上海交通大学关于本科生毕业设计论文工作的若干规定

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上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范

上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范

附件:上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范本科生的毕业设计(论文)作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学,是对学生综合运用所学知识分析、解决本专业实际问题能力的考核,是学习深化和提高的重要过程;也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。

为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,特制定《上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》。

一、毕业设计(论文)资料的组成、填写与装订毕业设计(论文)资料应包括学生的毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)(含电子版)、开题报告、中期检查报告、评语、答辩提问录,以及图纸、实验报告和计算程序等资料。

任务书由指导教师填写并签字,经主管教学院长(系主任)审核签字后发给学生。

毕业设计(论文)按统一标准装订:毕业设计(论文)封皮→内封面→任务书→学术诚信声明、版权使用授权书→中英文摘要→目录→正文→参考文献(→附录)→谢辞→英文大摘要。

二、毕业设计(论文)撰写的内容与要求一份完整的毕业设计报告(论文)应包括以下几方面。

1.标题标题应简短、明确、有概括性。

通过标题使读者大致了解毕业设计(论文)的内容、专业的特点和科学的范畴。

标题字数要适当,一般不宜超过20字,如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以分成主标题和副标题,主标题写得简明,将细节放在副标题里。

2.摘要摘要又称内容提要,它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论,应能反映整个内容的精华。

中英文摘要以300-500字为宜。

撰写摘要时应注意以下几点:(1) 用精炼、概括的语言来表达,每项内容不宜展开论证或说明;(2) 要客观陈述,不宜加主观评价;(3) 成果和结论性字句是摘要的重点,在文字论述上要多些,以加深读者的印象;(4) 要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同;(5) 既要写得简短扼要,又要生动,在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文彩,以唤起读者对全文阅读的兴趣。

毕业论文(设计)工作的若干规定

毕业论文(设计)工作的若干规定

八、毕业论文(设计)工作的若干规定一、总则1、本科毕业论文(设计)工作是本科人才培养中重要的实践性教学环节,是对学生综合运用所学专业知识和基本技能开展研究工作的初步训练,是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径,在培养学生创新精神、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。

本科毕业论文(设计)也是学生学习、研究与实践的全面总结,是本科生取得毕业资格和获得学士学位的必要条件之一。

为进一步做好我校毕业论文(设计)工作,切实保证毕业论文(设计)质量,根据我校实际情况,特制定本规定。

2、本科毕业生必须撰写毕业论文(设计),必须参加毕业论文(设计)答辩。

二、本科毕业论文(设计)工作的基本要求1、本科毕业论文(设计)工作包括选题、撰写、定稿和答辩等环节。

各环节的工作必须依照规定的程序进行,上一个环节的工作没有达到规定的要求,不能进入下一个环节。

2、本科毕业论文(设计)的选题应尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产和科学研究的实际,应符合所学专业的培养目标。

课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况,要有利于巩固、深化和扩大学生的知识面,注重解决实践中的具体问题,尽量避免宏观选题。

要有利于培养学生以下几个方面的能力,并根据专业要求有所侧重:(1)综合运用知识的能力:能将所学知识和技能应用于毕业论文(设计)工作中,对问题有较强的分析能力和概括能力。

(2)应用文献资料的能力:能独立检索文献资料,并恰当运用。

(3)外语应用能力:在毕业论文(设计)过程中能够正确运用外文资料。

(4)设计能力:能根据毕业论文(设计)课题要求提出研究方案,选择合适的研究方法和手段。

(5)实验、计算和计算机应用能力:能理论联系实际,运用科学的研究方法,进行分析、设计和计算。

(6)创新能力:能提出新的见解,有一定的创新意识,能够对前人的工作有改进或突破。

(7)写作能力:能独立撰写学术论文,要求论文结构完整,用语准确规范,语言表述清晰流畅,参考文献引用、注释正确,设计图纸的绘制、论文中使用的度量衡单位、参考文献著录方式等符合国家的相关标准及科研论文的惯例。

本科生毕业设计(论文)-上海交通大学教务处

本科生毕业设计(论文)-上海交通大学教务处

SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY本科生毕业设计(论文)工作记录本论文题目:执行时间: 年月至年月学生姓名:学生学号:专业:指导教师:学院 (系):上海交通大学教务处记录本使用说明1. 本记录本用于本科生毕业设计(论文)工作阶段重要事项的记录。

也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。

2. 记录内容:学生:项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会;与导师见面情况、讨论的主要问题。

指导教师:对学生提出的问题进行回复,并对其工作提出意见和建议;对学生整个毕业设计工作进行综合评价。

院(系):对开题、中期、过程检查情况进行记录,并至少要有二次答辩检查的记录。

3. 记录要求:师生见面情况至少每周记录一次。

院(系)除开题、中期检查记录外,至少要有二次及以上的过程检查记录。

4. 请每位学生妥善保管此记录本,在递交毕业设计(论文)的同时一并上交。

5. 如记录纸不够,可自行加页。

上海交通大学教务处二〇一一年十一月上海交通大学本科生毕业设计(论文)工作记录师生见面情况记录见面时间:见面地点:学生记录:学生签名:指导教师意见:指导教师签名:指导教师综合评价意见(含对学生在毕业设计期间工作态度、工作能力、毕业设计工作情况及学术诚信等方面的评价意见):指导教师签名:年月日开题报告检查情况记录((如含开题答辩请填写相应情况记录):答辩时间:答辩地点:答辩小组签名:学生签名:院(系)主管教学负责人签名:年月日中期检查情况记录(如含中期检查答辩请填写相应情况记录):答辩时间:答辩地点:答辩小组签名:学生签名:院(系)主管教学负责人签名:年月日过程检查情况记录(对学生毕业设计工作进程、工作质量和工作态度以及指导教师工作态度和指导方式进行检查,并对学生和指导教师提出意见和建议):院(系)主管教学负责人签名:年月日。

上海交通大学关于本科生毕业设计论文工作的若干规定

上海交通大学关于本科生毕业设计论文工作的若干规定

上海交通大学关于本科生毕业设计(论文)工作的若干规定毕业设计(论文)是本科人才培养的重要教学环节,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。

做好毕业设计(论文)工作,对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义,因此必须加强指导,认真组织实施。

为此特制定本规定,各院(系)应结合实际情况遵照执行。

一、目的与要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练,旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力,提升其创新意识和创新能力。

各院(系)应按照培养计划的要求,结合学校规定,制定符合本学科特点的《院(系)本科生毕业设计(论文)工作管理办法》,明确本科生毕业设计(论文)应达到的质量标准,建立有效的全面质量管理制度。

各院(系)制定的《院(系)本科毕业设计(论文)工作管理办法》应告知本院(系)所有师生,并报教务处备案。

二、选题原则课题的选择应符合专业教学基本要求,体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则,注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力,强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。

1.课题的选择应考虑毕业设计(论文)的工作量,难度要适当,使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。

2.课题的选择要符合专业培养目标,达到毕业设计(论文)教学大纲的基本要求。

3.课题的选择要贴近社会生产生活实际,并有一定学术性。

4.原则上每位学生一个题目。

如果多位学生共同参与同一研究项目,应要求每位学生在共同协作完成项目的同时,还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。

5.综述类课题不宜作为本科毕业设计(论文)课题。

6.涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计(论文)课题。

7.鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉,鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计(论文)。

8.学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计(论文)课题,也可自主选题。

本科毕业论文(设计)工作管理规定

本科毕业论文(设计)工作管理规定

中国人民公安大学本科毕业论文(设计)工作管理规定(试行)第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文(设计)的规范化管理,保证本科毕业论文(设计)的质量,更好地发挥毕业论文(设计)在人才培养中的积极作用,根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅[2004]14号)等有关文件精神,特制定本规定.第二条毕业论文(设计)是本科人才培养的重要环节,是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核,是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据,对提高学生能力具有十分重要的意义。

第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文(设计)的部门,职责是:(一)协调有关部门,解决毕业论文(设计)工作中的问题;(二)制定毕业论文(设计)有关规章制度、工作表格、电子模版等;(三)组织检查、监督毕业论文(设计)工作质量;(四)对毕业论文(设计)工作进行考核、总结,组织经验交流等;(五)负责毕业论文(设计)档案管理;(六)负责组织优秀毕业论文(设计)评选。

第四条各系(部)主任是本系(部)毕业论文(设计)工作的负责人,职责是:(一)成立毕业论文(设计)工作领导小组,具体负责有关工作;(二)按照专业培养目标和教学要求,对本专业学生毕业论文(设计)的写作要求及工作进度等作出规定;(三)组织落实本系(部)专业学生的毕业论文(设计)工作:1、审定毕业论文(设计)题目,组织学生选题;2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文(设计)工作进度和质量;4、成立毕业论文(设计)答辩委员会和答辩小组,并组织开展相关活动;5、负责本系(部)毕业论文(设计)材料整理、归档工作;6、推荐本系(部)专业学生优秀毕业论文(设计),参加评选;7、组织本系(部)毕业论文(设计)工作经验交流。

8、进行毕业论文(设计)工作总结,并上报教务处。

第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文(设计)的组织工作,职责是:(一)组织教师拟定选题并进行审核;(二)确定指导教师名单;(三)检查、督促教师对学生的指导工作;(四)检查毕业论文(设计)工作的进度和质量;第三章教学要求第六条在毕业论文(设计)工作的各环节中,要注意培养学生以下方面的能力:(一)调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力;(二)独立分析、解决实际问题的能力;(三)综合分析和正确利用各种信息资料的能力;(四)理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力;(五)语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。

上海交通大学关于本科生毕业设计(论文)工作的若干规定

上海交通大学关于本科生毕业设计(论文)工作的若干规定

上海交通大学关于本科生毕业设计(论文)工作的若干规定毕业设计(论文)是实现本科培养目标的重要教学环节。

毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

同时,毕业设计(论文)的质量也是衡量高等学校教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。

搞好学生的毕业设计(论文)工作,对于提高学生的综合能力和全面素质、提升学校教育教学工作的质量和水平具有重要意义,因此必须充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施。

为此特制定本规定,各院(系)应结合实际情况遵照执行。

1. 意义毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力,初步培养科学研究能力的重要环节。

按照培养计划要求,完成毕业设计(论文)是本科生获得学士学位的必要条件。

搞好学生的毕业设计(论文)工作,对于全面提高学校教育教学工作的质量、保证我校学士学位的水平具有重要的意义,各院(系)务必精心组织,加强指导,出人才、出成果,争取优良成绩。

2. 目的毕业设计(论文)应以培养学生的独立工作能力、开发创造能力为主,兼顾所学知识的巩固、应用和扩大专业知识为目的。

毕业设计(论文)内容一般应包括工作计划和组织、检索与阅读中外文献资料、调查研究、方案比较选择、设计与计算、综合分析、计算机绘图、实验研究、方案模拟抽象、数据处理、程序开发、总结提高、撰写报告等。

根据专业培养目标的不同或课题要求不同,可有所侧重。

学生能力的培养与理论教学一样应遵循因材施教的原则,不要一刀切。

在保证基本教学要求的前提下,可以做毕业论文或理论专著的评释,使学生受到初步的科学研究的基本训练;可以做毕业设计或专题试验,让学生获得解决某个工程的锻炼;也可以做一些模拟性的工程设计、试验研究课题,让学生获得一定的独立工作的初步练习。

上海交通大学本科毕业设计(论文)管理规范

上海交通大学本科毕业设计(论文)管理规范

上海交通大学机械与动力工程学院教学文件本科毕业设计(论文)管理规范上海交通大学机械与动力工程学院2006年12月上海交通大学机械与动力工程学院本科毕业设计(论文)管理规范毕业设计(论文)教学是实现本科培养目标的重要环节。

毕业设计(论文)是学生毕业前的最后学习阶段,是学习深化与升华的重要过程:是学生学习、研究与实践成果的全面总结;是学生创新思维、综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验:是学生毕业及学位资格论证的重要依据;是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。

为提高毕业设计(论文)教学质量,加强毕业设计(论文)教学管理,提高学生毕业设计(论文)质量,经院教学委员会讨论,特制定该管理条例。

1. 毕业设计(论文)基本要求与成果形式毕业设计的选题,以工程(产品)设计类课题为主:毕业论文的选题,以工程技术研究类特别是实验研究性课题为主;软件工程类的选题,以软件设计和应用性课题为类,毕业设计(论文)涵盖的工程设计、工程技术研究与软件工程等三种类型的课题,均以解决工程问题为核心。

1.1毕业设计(论文)教学基本要求⑴主要任务学生应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计任务,编写符合要求的设计说明书,并正确绘制机械与电气工程图纸或独立撰写一份毕业论文,并绘制有关图表。

⑵知识要求学生在毕业设计(论文)工作中,应综合运用多专业的理论、知识与技能,分析与解决工程问题.通过学习、研究与实践,使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。

⑶能力培养要求学生应学会依据技术课题任务,进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具书;培养学生掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范,提高工程设计计算,图纸绘制、编写技术文件的能力;培养学生掌握实验、测试等科学研究的基本方法;锻炼学生分析与解决工程问题的能力。

⑷综合素质要求通过毕业设计(论文),学生应能树立正确的设计思想:培养学生严肃认真的科学态度知严谨求实的工作作风;在工程设计中,应树立正确的工程意识与经济意识,树立正确的生产观点经济观点与全局观点;1.2毕业设计(论文)的成果形式⑴工程设计类侧重于设计、计算与制图能力的培养和工程基本训练。

上海交通大学继续教育学院毕业论文(设计)写作管理办法20100519

上海交通大学继续教育学院毕业论文(设计)写作管理办法20100519

上海交通大学继续教育学院
网络教育毕业论文(设计)写作管理暂行办法
一、毕业论文(设计)格式
(一)毕业论文(设计)应该包括封面、毕业论文(设计)声明、摘要(含论文中文题目)、ABSTRACT(含论文英文题目)、目录、正文、结束语、参考文献、致谢等部分。

(二)中文摘要一般为300-500字左右,并注明关键词。

(三)参考文献应该按下列顺序注明所需要的内容:
1.著作:作者、书名、出版社、出版日期(注明引用的页码);
2.论文:作者、论文题目、期刊名称、时间(注明页码);
3.网文:作者、论文题目、网址;
(四)正文章节层次的表示方法:1、1.1、1.2、1.3; 2、2.1、2.2或者按照章、节、一、(一)、1等形式。

(五)毕业论文(设计)题目用黑体三号字体(加粗)居中,章题目用黑体小三号字(加粗),以此类推,正文使用宋体五号字。

(六)正文段落首行空两个字,段落间不允许空行;
(七)不得对整篇文章使用表格嵌套;不得使用繁体字和背景色;
(八)可对字体等格式做适当调整,但应体现美观、大方的原则。

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上海交通大学关于本科生毕业设计(论文)工作的若干规定毕业设计(论文)是本科人才培养的重要教学环节,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。

做好毕业设计(论文)工作,对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义,因此必须加强指导,认真组织实施。

为此特制定本规定,各院(系)应结合实际情况遵照执行。

一、目的与要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练,旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力,提升其创新意识和创新能力。

各院(系)应按照培养计划的要求,结合学校规定,制定符合本学科特点的《院(系)本科生毕业设计(论文)工作管理办法》,明确本科生毕业设计(论文)应达到的质量标准,建立有效的全面质量管理制度。

各院(系)制定的《院(系)本科毕业设计(论文)工作管理办法》应告知本院(系)所有师生,并报教务处备案。

二、选题原则课题的选择应符合专业教学基本要求,体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则,注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力,强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。

1.课题的选择应考虑毕业设计(论文)的工作量,难度要适当,使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。

2.课题的选择要符合专业培养目标,达到毕业设计(论文)教学大纲的基本要求。

3.课题的选择要贴近社会生产生活实际,并有一定学术性。

4.原则上每位学生一个题目。

如果多位学生共同参与同一研究项目,应要求每位学生在共同协作完成项目的同时,还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。

5.综述类课题不宜作为本科毕业设计(论文)课题。

6.涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计(论文)课题。

7.鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉,鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计(论文)。

8.学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计(论文)课题,也可自主选题。

后者须由院(系)审核并配备指导教师。

三、过程管理1.各专业进行毕业设计(论文)的时间不得少于12周,有条件的专业可以提前启动毕业设计(论文)工作。

鼓励毕业设计(论文)工作覆盖一个学年。

2.毕业设计(论文)的管理工作以院(系)为主,由主管教学的院长(系主任)全面负责。

3.毕业设计(论文)课题由院(系)教学主管负责审定,院(系)教学(指导)委员会核准,报教务处备案。

毕业设计(论文)课题确定后,应本着因材施教的原则,让学生在导师指导下,采取自选与分配相结合的办法,确定自己的毕业设计(论文)的课题。

课题一经确定,不得随意更换。

4.院(系)应对毕业设计(论文)各个重要环节进行质量检查。

尤其应重视毕业设计(论文)的开题阶段检查和中期检查。

检查过程须有文字记录并归档保存。

对检查中发现的问题应查明原因,及时改进。

中期检查后的毕业设计(论文)课题一律不再允许变更。

5.院(系)应确保毕业设计(论文)工作时间、经费落到实处。

充分运用毕业设计(论文)管理系统和大学生论文检测系统,进行全过程质量监控和违反学术诚信行为认定。

对初次担任指导工作的教师,院(系)要指派有经验的教师具体帮助指导,并定期检查他们的准备工作和指导工作。

对申请校外单位做毕业设计(论文)的学生,应严格审核,采取配备校内指导教师、要求参加院(系)各环节检查和质量验收、进行安全知识教育和安全预案制定等措施确保学生人身安全和毕业设计(论文)质量。

6.毕业设计(论文)答辩全部结束后,院(系)必须在一周内公布学生成绩。

7.毕业设计(论文)工作结束后,院(系)要认真进行总结。

总结内容包括:毕业设计(论文)工作执行总体情况、工作特色、取得的成绩、存在的问题及改进措施,对学校毕业设计(论文)工作的意见和建议。

院(系)须将书面总结报告报教务处备案。

8.毕业设计(论文)是一门特殊的必修课程,必须认真对待。

凡未经指导教师同意,学生不得擅自离校。

对在毕业设计(论文)期间违反纪律或工作极不努力的学生,应给予相应的纪律处分或停止其做毕业设计(论文),停止做毕业设计(论文)的学生的毕业设计(论文)成绩以“F”计。

9.按学籍管理条例规定,对毕业设计(论文)成绩不及格的学生,做结业处理,发放结业证书。

结业的学生应在规定时间内返校补做毕业设计(论文),并参加答辩。

毕业设计(论文)成绩合格后,换发毕业证书,授予学士学位。

10.教务处开展不定期毕业设计(论文)质量检查,并将检查情况通报全校。

11.教务处负责组织每届的优异学士学位论文评选,并对获奖学生和指导教师进行奖励。

12.教务处负责编撰《上海交通大学优异学士学位论文获奖者电子荣誉榜》。

四、对指导教师的要求1.指导教师应由中级或中级以上技术职称、富有责任心的教师担任。

可聘请具有中级或中级以上技术职称的校外人员担任指导教师,但必须同时配备校内指导教师。

2.原则上,每位教师指导学生人数不超过3名;少数专业确因指导教师紧张,指导学生人数可适当增加,但不得超过5名。

指导教师一经确定,不得随意更换。

3.指导教师应在毕业设计(论文)开始前向学生下达毕业设计(论文)任务书。

指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容,掌握有关资料,并提前做好准备工作。

4.指导教师应把毕业设计作为一门特殊的课程,全面负责所指导学生的毕业设计(论文)工作。

要保证本人每两周至少与学生直接见面一次,检查工作进程和质量;每月进行一次阶段性检查,提出评价和指导意见。

督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作,认真审核论文并撰写评语,对学生是否具备答辩资格提出意见和建议。

5.指导教师既要在进行过程中的关键处起指导把关作用,同时在具体细节上又要大胆放手,充分发挥学生的主动性和创造性,培养其独立工作能力。

6.指导教师应为人师表,在进行业务指导的同时,开展学生的思想教育工作,教书育人。

指导教师应对学生严格考勤,并对学生的学术道德行为负责。

指导教师应及时发现并纠正学生的学术不端行为,必要时可取消其答辩资格。

五、对学生的要求1.严格遵守学籍管理中的有关规定。

坚决杜绝弄虚作假、抄袭、剽窃及论文买卖等有违学术道德的行为。

2.学生应服从指导教师的工作安排,一般每周向指导教师提交一份工作汇报,听取指导意见和建议;每月提交一份阶段性工作报告,并根据指导教师的评价意见,及时修正和完善毕业设计(论文)工作。

3.学生必须按时提交毕业设计(论文)开题报告、中期检查报告、毕业设计(论文)。

4.本科毕业设计(论文)正文字数要求:理工科研究类论文一般不少于2万字,设计类一般不少于1.5万字;医科、文科类论文一般不少于1万字。

摘要字数以300-500字为宜。

5.允许学生用英文撰写毕业设计(论文),正文字数要求参照中文论文字数进行折算(每1万汉字对应4万英文印刷符号)。

凡要求用英文撰写毕业设计(论文)的学生需经院(系)同意,并报教务处备案。

6.为锻炼学生的科技英语能力,每位学生还必须提交8000~10000字符的英文论文大摘要。

采用英文撰写毕业设计(论文)的学生不做此项要求。

7.学生的毕业设计(论文)要求统一封面、统一格式。

按照《上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》撰写论文,并装订成册,在答辩前三天交评审教师审阅。

8.答辩结束后,应将毕业设计(论文)等相关资料交院(系)存档。

六、答辩与评分1.答辩前,院(系)应组织对每位学生的论文、论文查重报告和课题实际完成情况进行评审,由评审教师审核答辩资格并填写评审意见。

评审教师必须具有中级或中级以上技术职称。

评审教师与指导教师不得由同一教师担任。

2. 只有论文通过指导教师和评审教师审核,并且论文文字复制比低于院(系)要求的学生才允许参加答辩。

3.院(系)应成立毕业设计(论文)答辩委员会,由院(系)教学主管或学术水平较高的教师担任主任。

各专业可相应成立答辩小组。

结合生产实际或科研任务的课题在答辩时可邀请有关同行、生产部门、科研院所单位的人员参加。

4.答辩前,答辩委员会应制定科学规范、操作性强的评分办法和评分标准,答辩小组必须认真执行。

答辩时,除了向学生就课题中的有关问题进行质询外,还应考核学生掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本的研究方法以及分析解决实际问题的能力和所付出的工作量。

5.毕业设计(论文)答辩结束,答辩小组写出评语。

院(系)答辩委员会应综合指导教师意见、评审教师意见和答辩小组意见,给出最终成绩。

毕业设计(论文)的评分按A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D和F方式(11级)记载。

成绩评定应坚持标准,各档成绩比例要从严掌握,A-(含)以上比例不超过20%,B-(含)以上比例原则上不超过80%。

七、海外游学毕业论文的转换海外游学(非双学位项目)毕业论文通过院(系)专家委员会的认定后可转换成我校毕业设计(论文),但必须满足以下条件:1.学生为公派交流学生,且学生在出发前已办理好学校的出入境审批手续。

2.学生必须按学校要求在海外学校进行毕业设计,并保证必要的工作时间。

必须要有相关证明材料。

3.学生须提交开题报告和中期检查报告,遵循学校的过程管理。

4.学生须提交在海外学校进行毕业设计工作的所有资料,由学院教学委员会(或专业教学委员会)审核其是否达到学校论文水平及是否给予答辩资格。

参与学校答辩者方能获得成绩。

八、资料保存归档材料是指所有学生的毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)(含电子版)、开题报告、中期检查报告、评语、答辩提问录、设计图纸、实验报告和计算程序资料等毕业设计(论文)资料,院(系)的毕业设计(论文)管理规定、教学大纲、选题汇总表、工作总结报告等教学管理记录材料,由院(系)保存,保存期限不低于四年。

九、成果处理毕业设计(论文)的发明属于职务发明,其知识产权属于学校。

十、第二学士学位毕业设计(论文)第二学士学位毕业设计(论文)工作可参照以上规定执行。

十一、附则本规定自公布之日起执行,由教务处负责解释。

具体操作细则由各院(系)自行制定并报教务处备案。

附件:上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范附件:上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范本科生的毕业设计(论文)作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学,是对学生综合运用所学知识分析、解决本专业实际问题能力的考核,是学习深化和提高的重要过程;也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。

为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,特制定《上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》。

一、毕业设计(论文)资料的组成、填写与装订毕业设计(论文)资料应包括学生的毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)(含电子版)、开题报告、中期检查报告、评语、答辩提问录,以及图纸、实验报告和计算程序等资料。

任务书由指导教师填写并签字,经主管教学院长(系主任)审核签字后发给学生。

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