《我们的社会主义祖国》
我们的社会主义祖国导学案
陇川县民族中学九年级（上）思想品德学案系列主备：张佐明审核：杨美菊使用时间：编号：班级：姓名：第三课第一框：我们的社会主义祖国【学习目标：】1、情感、态度、价值观目标：让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
2、能力目标：①逐步形成开放意识和世界眼光。
②提高全局分析和认识事物能力。
③提高抽象思维和归纳、总结的能力。
④培养收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。
⑤培养学以致用的能力3、知识目标：①我国在国际舞台上的地位及作用②我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
③社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
④改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
⑤始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
【学习重难点：】学习重点：1、我国的基本国情2、中国特色的社会主义理论体系尤其是“三个代表”重要思想学习难点：如何认识现阶段我国社会的主要矛盾及基本国情【自学指导】1、当今世界，中国是发展、变化的国家之一。
中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。
2、我国还属于国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
3、当代中国最基本的国情是。
所谓初级阶段，就是阶段。
具体表现为：我国还比较低；、还不够高；还不完善。
4、主要矛盾是之间的矛盾。
5、国家的根本任务是沿着道路，集中力量进行，这是依据和提出来的。
5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了，形成了。
【课堂活动】活动一：话变化、品成就高举旗帜、开创未来1、小组代表展示介绍本组收集到的关于祖国伟大成就的资料或图片，并谈谈小组成员在收集过程中的感受，感受祖国的变化。
2、学生从衣食住行等方面谈身边变化3、想一想：发生变化、取得成就的原因和根本原因是什么？从中我们可以得出什么启示？原因：根本原因：启示：4、结论：①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
我们的社会主义祖国
2009年至2012年，“蛟 龙”号接连取得1000米 级、3000米级、5000米 级和7000米级海试成功。
科技
2012年7月，“蛟龙” 号在马里亚纳海沟试验 海区创造了下潜7062米 的中国载人深潜纪录， 同时也创造了世界同类 作业型潜水器的最大下 潜深度纪录。
这意味着中国具备了载 人到达全球99．8%以上 海洋深处进行作业的能 力
P32、34 1.感受 2.写
从这些资料当中可以感受到什么？ （这些资料反映了什么？）
一、新中国成立特别是改革开放以来，
我国社会主义现代化建设事业取得了举世 瞩目的巨大成就： P32
国家的经济实力不断提升，中国人民富起
在祖国的历史 来了；国家在尖端科学技术的掌握和创新
过程中看祖国 方面，建立了了坚实的基础，在一些重要
（喜）
领域已走在世界的前列；综合国力增强，
国家强起来了。
当今世界，中国是发展最快、变化最大的 在世界格局中看 国家之一。中国的国际影响力日益提高， 祖国1（喜） 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
一个面向现代化、面向世界、面向未来的 社会主义中国巍然屹立在世界的东方
要用全面的眼光看待国内发展，既要看
我国的民族文化素质还不够高 材料二：
我国的民族文化素质还不够高，与发达国家比存在较大的 差距。
材料三：
我国科学技术水平还不够高，与发达国家比存在较大的差 距。
材料四：
会发生什么情况？
我国社会生产力水平还比较低，与发达国家相比 存在较大的差距。（生产率低）
材料五： 在我国农村的普遍情况……
发达国家的农业生产……
现代化包括了学术知识上的科学化,政治上的民主化, 经济上的工业化,社会生活上的城市化,思想领域的自 由化和民主化,文化上的人性化等. 现代化是人类文明的
我们的社会主义祖国
文化舞台上….
Hale Waihona Puke 一、世界舞台上的中国1、日益强大的祖国：
当今世界，中国是发展最快、变化最大 的国家之一。中国的国际地位日益提高， 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用， 一个面向现代化、面向世界、面向未来的 社会主义中国巍然屹立在世界的东方！
人口素质 截至2002年，每10万人口 中的科学家和工程师人数， 我国仅为454人，而日本 为4909人，美国为3676人， 俄罗斯为3587人，韩国为 2193人。在技术工人中， 我国高级技术工人仅占 3.5%，而发达国家为40% 左右。
核心企业竞争力 美国硅谷占地不过7500 平方公里，2000年的产 值是5000亿美元，相当 于中国当年国内生产总 值的一半；而中国企业 500强的收入总额仅相当 于世界500强前3名之和 的80%。
得出什么结论？与世界发达国家相比，差距在哪里？
得出的结论：
我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经 济科技等方面占优势的压力。 与发达国家相比，我国的人口素质偏低，科学技 术水平不高，企业的竞争力和创新能力不强…… 因此，我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍 有懈怠，没有任何理由而固步自封，止步不前。
3，当代中国发展进步的根本方向是什么？ 中国特色社会主义。
总想对你表白我的心情是多么豪迈 总想对你倾诉我对生活是多么热爱 勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代 啊 我们意气风发走进新时代
让我告诉世界中国命运自己主宰 让我告诉未来中国进行着接力赛 承前启后的领路人带领我们走进新时代 啊 带领我们走进新时代 我们唱着东方红当家做主站起来 我们讲着春天的故事改革开放富起来 继往开来的领路人带领我们走进新时代 高举旗帜开创未来
（基本国情）
4、我国现阶段的主要矛盾 ----人民日益增长的物质文化 需要同落后的社会生产之间的 矛盾。
马宝松 九年级第三课第一框题《我们的社会主义祖国》课件
• 说说这些“问题”的存在反映了我国什么样的基本国情?
• 这些问题反映了我国社会的主要矛盾?
12:07:30
我国社会现阶段的主要矛盾
人民群众日益增长的物质文化 需要同落后的社会生产之间的矛 盾。
——
怎样解决这一基本矛盾？
12:07:30
（立足基本国情，面对主要矛盾）
沿着中国特色社会主义道路， 集中力量进行社会主义现代化建设。
12:07:30
上述图表和材料，反映出一个什么问题?
过渡服务 滥检查
大处方
基层医疗滞后
我国的社会主义具体制度还不 够完善。
12:07:30
结论：
基本国情 ：从总体上看，现阶 段我国社会生产力水平还比较低； 科学技术水平、民族文化素质还不 够高；社会主义具体制度还不完善， 我国社会主义仍然处于初级阶段。
12:07:30
2011年
12:07:30
12:07:30
辩证地看待 我国国内的情况
只有在认清基本国情的基础上加快发 展自己，才能进一步提高国际地位，实 现中华民族的伟大复兴。
12:07:30
在农村，那里基本上都 是使用锄头、镰刀、牛犁这 些极简陋的工具和畜力耕作。 21世纪的中国农民使用的多 是早在春秋战国时期就已经 出现的农具，几千年没变， 太落后了!
结 论
基 本 国 情 ： 我 国 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段
需主 要要 同矛 落盾 后： 社人 会民 生日 产益 之增 间长 的的 矛物 盾质 文 化 现根 代本 化任 建务 设： 。集 中 力 量 进 行 社 会 主 义
科技 际 文化
经济
国 政治
科技 内 12:07:30 文化
改革开放 以来，我 们取得一 切成绩和 进步的根 本原因， 归结起来 就是： 开辟了 中国特色 社会主义 道路，形 取得 成了中国 了举世瞩 目的成就 ， 特色社会 主义理论 显示了社 会主义制 体系。 度的优越 性。
《我们的社会主义祖国》说课稿e
《我们的社会主义祖国》说课稿各位领导、各位老师：大家好！我说课的题目是《我们的社会主义祖国》，是人教版思品九年级第二单元第三课的第一框。
我将从教材分析、教法与学法、教学流程和设计理念这几个方面展开阐述。
一教材分析1、地位和作用本框所在的第二单元“爱我中华”，既是对第一单元内容的深化，也是学习第三、四单元的基础。
此单元包括第三课“认清基本国情”，第四课“了解基本国策和发展战略”，第五课“中华文化与民族精神”。
本框重点学习的初级阶段基本国情，是学生学习、理解党的基本路线、国策、方针、战略等内容的基础。
在本单元乃至本册都起着基础引领的作用。
2、教学目标教学目标是教学的出发点和归宿.。
我依据课程标准在情感、能力和知识方面的要求，确立了本节课的教学目标是帮助学生：提升一种情感：热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
培养两种能力：全面认识的能力、归纳总结的能力。
达成三种认识：1.认识我国在国际舞台上的地位2.认清我国正处于社会主义初级阶段的基本国情3.明确要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
3、教学重难点教学目标确定以后，我依据本框内容在整个教材中的地位和作用，确立本节课的重点是初级阶段的基本国情。
由于本框内容理论性强，而九年级学生的认知仍以感性为主，对于“初级阶段的主要矛盾”这种抽象的知识难于理解，确立教学难点为初级阶段的主要矛盾。
主要矛盾是由基本国情所决定。
二．教法与学法叶圣陶先生说过:“教是为了不教。
”老师所选用的教学方法要体现授人以渔。
结合本框内容的特点和学生的认知规律，我主要采用情景教学、组织活动、设疑置问等方法来引导学生。
而学生则通过情感体验、交流展示、合作探究的方法成为教学活动的主角。
三．教学过程根据教是为了学、服务学的基本思想，我准备通过以下四个环节来达到教学目的：（一）创设情景，感受中国力量。
（二）交流展示，见证祖国辉煌。
（三）合作探究，认清基本国情。
（四）激发情感，高举伟大旗帜。
这四个环节环环相扣层层推进。
一、我们的社会主义祖国
总想对你表白我的心情是多么豪迈 总想对你倾诉我对生活是多么热爱 勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代 啊 我们意气风发走进新时代
让我告诉世界中国命运自己主宰 让我告诉未来中国进行着接力赛 承前启后的领路人带领我们走进新时代 啊 带领我们走进新时代 我们唱着东方红当家做主站起来 我们讲着春天的故事改革开放富起来 继往开来的领路人带领我们走进新时代 高举旗帜开创未来
4.改革开放以来，我国经济社会发展取得了新的巨大成就，
我国已成为一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。但是，同发达 国家相比，我国的经济、科技还存在相当大的差距。这说明(
D)
A．我国发展最快，已成为超级大国
B．我国只是科学技术水平不高 C．我国已经成为中等发达国家 D．我国正处于社会主义初级阶段
5．右面这幅漫画反映了(
改革开放以来的重大科技成就
时间 成就
1981年 1982年 1983年 1988年 1989年 1993年 2005年 2007年 2008年
首次用一枚火箭发射三颗人造卫星 潜艇水下发射运载火箭成功 “银河1型”巨型计算机系统成功
北京正负电子对撞机首次对撞成功 葛洲坝工程全部建成 “银河2型”计算机研制成功 “神舟六号”发射成功 “嫦娥一号”月球探测卫星发射成功 “神舟七号”发射成功，中国人首次太空行走
以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事 件之一。这一天下午，毛泽东主席在天安门城楼上 庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成 立了。”
1978年12月18－22日，党的十一届三中全会在 北京召开。这次全会是党的历史上具有深远意义的伟 大转折。这次全会彻底否定“两个凡是”的方针，重 新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用 “以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决 策，形成了邓小平为核心的党中央领导集体。这次全 会作出实行改革开放的新决策。
我们的社会主义祖国教学反思
《我们的社会主义祖国》教学反思《我们的社会主义祖国》这一框题主要是从当今国际局势所发生的深刻变化、中国在世界中所处的地位和作用、现阶段我国的生产力水平、科技水平、社会主义具体制度等方面讲述我国的基本国情。
在此基础上进一步阐明现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务及高举中国特色社会主义伟大旗帜等问题。
中学生对于我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。
但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。
结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。
根据学生的认知情况，结合教材内容，我设计了两条主线：一是横向对比，把我国同世界上的发达国家在经济、政治和文化舞台上进行对比，使学生认识到我国在世界舞台上所处的地位和作用以及面临的差距；二是纵向对比，主要是我国改革开放30多年来的变化。
课前学生利用媒体和通过调查访问的方式收集了大量的材料，有改革开放以来我国在政治、经济、文化方面取得的成就，也有人们在衣食住行方面的变化，还有我国当前存在的一些列民生问题和社会问题。
课堂上我积极引导学生结合自己的所见所闻、真实的生活经验以及所感所悟进行交流展示，在此基础上我加以提升、归纳，使学生从中体会到社会主义制度无比的优越性和我国仍处于社会主义初级阶段这一基本国情。
本节课我自认为有以下亮点：1、课堂采用了学生自学---小组合作探究---交流展示---教师提升、归纳的教学模式，鼓励学生提出问题，进行自主探究式学习，并从多方面调动了学生的主动性、积极性和创造性，充分发挥学生的主体作用。
2、注意理论联系实际。
这节课从教学内容上看，理论色彩比较浓，如单纯就理论讲理论，学生必然感到乏味。
因而，在教学中我坚持理论联系实际的教学原则，课堂上注重结合学生的感受和体会来感悟书中道理，让这些道理内生于学生的心灵而不是自上而下的灌输，使学生有一种“于我心有戚戚然”的体验。
《我们的社会主义祖国》ppt
9.5%
10.5%
以上数据反映的什么信息。
（1）从表格中看到东西部人均纯收入都有 显著增长，人民生活水平较大提高，说明我 国社会主义事业取得了举世举目的巨大成就， 社会主义制度的优越性得到了初步显示。 （2）从表格中看到东西部人均纯收入存在 不平衡现象，东西部差距较大，说明我国正 处于社会主义初级阶段。
D
2．目前，我国农村还有3000万贫困人口，城
镇也有2000万人生活在最低保障线以下。这说 明，我国现阶段的主要矛盾是（ ） A．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会 生产之间的矛盾 B．先进的社会制度与落后的社会生产之间的 矛盾 C．东部地区与西部地区的矛盾 D．农村地区与城镇地区的矛盾
A
3．我国现阶段的根本任务（
1.我国现代化事业取得巨大成就，我国已经成为
一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。但是，同发 达国家相比，我国的经济、科技还存在相当大距 离。当代中国最大的实际是（ ） A．生产力水平低，发展不平衡 B．经济、科技水平不高，民族文化素质低 C．社会主义具体制度不完善 D．正处于并将长期处于社会主义初级阶段
核心企业竞争力 美国硅谷占地不过 7500平方公里，2000年 的产值是5000亿美元， 相当于中国当年国内生 产总值的一半；而中国 企业500强的收入总额仅 相当于世界500强前3名 之和的80%。
得出什么结论？与世界发达国家相比，差距在哪里？
我国还属于发展中国家，仍然面临发达 国家在经济科技等方面占优势的压力。
A．坚持马列主义为指导思想 B．集中力量进行社会主义现代化建设 C．坚持物质文明、精神文明和政治文明的 协调发展 D．坚持四项基本原则
B
）
4．改革开放以来，文明取得一切成绩和进步的根本
爱我中华——《我们的社会主义祖国》教学案例 新安镇第一初级中学 于学刚
爱我中华——《我们的社会主义祖国》教学案例新安镇第一初级中学于学刚一、主题与背景《我们的社会主义祖国》是人教版思想品德教材九年级全一册第三课《认清基本国情》中的第一框题内容。
本课主要加强初中学生对我国现阶段国情的认识和理解，通过教学，引导学生全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感，做一个有责任感的公民。
现在的孩子独生子女居多，衣食无忧,责任意识不强，感受不到自己对国家、对社会应付的责任。
他们虽然对我国的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。
但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。
针对学生具有思维活跃的特点，我在教学中运用“对话探讨、音画渲染”的形式，引导学生了解我国基本国情，通过创造具体的情境，从各个角度理解祖国的伟大、及与发达国家的差距。
激发学生报效祖国，爱我中华。
二、教学目标（一）知识与技能：1、知道当代中国的基本国情是正处在社会主义初级阶段。
2、了解现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。
（二）过程与方法：1、通过体验、学习，培养学生的开放意识和世界眼光。
2、通过讨论、学习，提高全面分析和认识事物的能力。
3、在学习过程中，有意识地关注知识本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力。
（三）情感态度价值观：1、让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，引导他们更好地理解党的有关方针、政策，激发他们热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
2、让学生在认清基本国情的基础上，进一步增强建设社会主义现代化的使命感和责任感。
三、教学重点：理解我国社会主义初级阶段的基本国情，以及改革开放取得成就的根本原因。
四、教学难点：了解社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。
五、教学方法与教学手段教学方法：采用话题式教学、情境教学、体验教学。
教学手段：运用多媒体课件进行教学六、案例描述导入新课：师：同学们，你们喜欢上网聊天吗？生：喜欢。
第三课第一框《我们的社会主义祖国》课件(人教新课标九年级上) 9ppt--初中政治
大学 1.4%
高中 8%
初中 23%
二、科学技术水平民族文化素质还不高
1992年中外万人中的在校大学生人数对比(单位:人)
555
600
500
400
282
217
300
200
103
60
18
100
0 中国 印度 巴西 日本 法国 美国
中外高等教育对比(2004年）
我国高等教育毛入学率刚刚越过17％，而1997年发 达国家高等教育毛入学率的平均水平已达61.1％，世界平 均水平为17.8％。
必须长期坚持马列主 义、毛泽东思想、邓 小平理论、“三个代 表”重要思想
因为
立党之本，执政 之基，力量之源
集中力量进行 社会主义现代 化建设
中国 美国 英国 原西德 法国 1219 64479 17894 10352 10211
30平均每个农民 养20活的人口（人）
10
3 465 126 75 74
0 日本 新加坡 加拿大 美国 法国 中国
1990年我国有文化人口在总人口中所占的比例
文盲半文盲 15.8%
其他 14.2%
小学 37.1%
“三峡电站”
“神舟”五号载人飞船成功发射升空
中国共产党代表先进文化的发展方向
• 道德街居民唱响《道德规范歌》
我国政府重视公民道德建设体 北京市东城区的学生们在老师现三个代表中个的哪个内容?
的带领下，朗读歌颂中华传统 美德的《新编三字经》。
胡锦涛陕南农村问农情
增加农民收入
• 胡锦涛:要让困难家
庭孩子都有学上
三、社会主义制度还不完善
1. 主要原因：我国经济文化发展水平比较低，新中
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1956--21C中叶
为什么不是1949年？
思考
总依据、基本国情、最大实际
社会主义初级阶段
1949年 1956年 新 基 社 本 中 国 成 立 21世纪中叶
100年
制 会 度 主 建 义 立
社 会 主 义 现 代 化
基 本 实 现
3.初级阶段的主要矛盾和总任务
A、经济、政治、文化和社会生活各方面存在着矛盾 B、阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长 期存在 C、主要矛盾是：人民群众日益增长的物质文化需要 同落后的社会生产之间的矛盾。（贯穿于初级阶段的 整个过程和社会生活的各个方面）
苦的探索终于找到了适合我国国情的发展道路。这条道路是指
( C) A．共同富裕的道路
C．中国特色社会主义道路 2．当代中国最基本的国情是(
B．“三步走”的发展道路
D．可持续发展之路 C )
A．经济发展不平衡，东西部之间的差距大 B．我国是世界上人口最多的国家 C．我国正处于社会主义初级阶段 D．构建社会主义和谐社会
能否说我国是一 个发达国家呢？
，仍面临发达国家在经济科技等方面
占优势的压力。
3、认清基本国情的重要性
P33
当今世界，国际局势正在发生的深刻变化：世界
多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步 日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
形势逼人，不进则退。我们只有在认清基本 国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国
文化舞台上….
1、日益强大的祖国
P32
党的十一届三中全会以来，我们抓住了 历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经 济建设，中国人民富了起来、国家强了起来 。当今世界，中国是发展最快、变化最大的
国家之一。中国的国际影响力日益提高，在
国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个
面向现代化、面向世界、面向未来的社会主
所占比重对比（%）
人均国民生产
总值比较
表明我国科学技术水平、民族文化素质还不够高
材料二：我国第五次人口普查统计结果显示
每10万 人口中 大学程度 者 高中程度 者 初中程度 者 小学程度 者
3529
所占百 分比
10892
10.8%
33188 33.2%
34888 34.8%
3.5%
科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只
第三课 认清基本国情
第 一 框 我们的社会主义祖国
P32
在当代国际社会中，感受中国的力量，我们 可以看到：
＊朝核六方会谈在中国举行 ＊中国加入打击跨国有组织犯罪公约 ＊中国出口强劲带动了亚洲经济 ＊中国文化年在法俄等国成功举办 ＊中国医疗队在非洲艾滋病重灾区经受住了生命的考验 ＊………
经济舞台上
政治舞台上
3．在国际舞台上，中国( B )
A．是最大的发达国家之一 B．是一个和平、合作、负责任的大国 C．科学技术突飞猛进，是科技强国 D．国际地位日益提高，在国际事务中扮演着领导者的角色 4.改革开放以来，我国经济社会发展取得了新的巨大成就，
我国已成为一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。但是，同发达
国家相比，我国的经济、科技还存在相当大的差距。这说明( D A．我国发展最快，已成为超级大国 )
终身学习教育热，通信便捷新式样； 餐桌品种难认全，休闲娱乐促健康。
1、 新中国成立特别是改革开放以 来，我国社会主义现代化事业取得了举 彰显了中国特色社 世瞩目的巨大成就， 会主义巨大优越性和强大生命力。
改革开放以来中国社会的特点是什么？P33
2、 我们在为祖国社会主义建设成 就喝彩的同时，还应清醒地认识到， 我国的社会主义仍然处于初级阶段。
B．我国只是科学技术水平不高
C．我国已经成为中等发达国家 D．我国正处于社会主义初级阶段
5．右面这幅漫画反映了( ABC )
不定项
A．当前社会存在住房、就医、读书难等问题 B．我国仍处于社会主义初级阶段 C．我国社会的主要矛盾还未解决 D．我国负担沉重，难以实现小康
义中国巍然屹立在世界东方！
我国在世界舞台上所起的作用
当今世界，中国是发展最快、变化最 大的国家之一
成 就
中国的国际影响力日益提高，在国际 舞台上发挥着越来越重要的作用 面向现代化、面向世界、面向未来的 社会主义中国巍然屹立在世界东方
1、日益强大的祖国 P32
①综合国力增强 ②国家影响力日益提高 2、我国是世界上最大的发展中国家
立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特 色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中 华民族的伟大复兴。
物质需要：吃、住、穿、用 人民日益增 长的需要 矛 盾 文化需要：受教育、精神享受等
根本、 关键？
以经济建设为中心，大力发
落后的社会生产
展生产力。
建设中国特色社会主义的总任务是实现社会 主义现代化和中华民族的伟大复兴。
在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道
路上实现中华民族的伟大复兴。
人民的衣食住行用推荐明显改善； 民主法治建设不断进步； 载人航天、探月工程、载人深潜等
实现重大突破；
。。。。。
P32 百姓对生活的十大满意
收入增加理财忙，住房宽敞心头亮；
秀美山川建家园、交通发展道路畅；
加入世贸眼界宽，轿车进家成时尚；
有日本和美国的30%，韩国的四分之一。
表明我国的社会主义具体制度还不够完善。 20世纪90年代来，
我国社会保障体制 进入改革阶段，广 大农村居民得不到 社会保障；此外， 我国信用制度不完 善危害国家经济安 全；法律援助制度 看病难……
基层医疗滞后 滥检查 大处方 过渡服务
初级阶段的含义及时间：
含义：初级阶段就是指不发达阶段。这种不发 达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 时间段：社会主义初级阶段从上世纪五十年 代中期算起，至少需要一百年时间。
百姓日常生活中遇到的一些难事：
买房难——房价太高，许多中低收入者只能望“房”兴叹； 读书难——一些贫困家庭的孩子因交不起学费而无法上大学； 出行难——不少农村交通落后，农民出行很不方便； 看病难——药价高，医疗保障体制不健全，许多低收入者看不起病 就业难——许多大学生毕业后不能及时找到工作。 1、这些民生问题的存在说明了什么？ ①基本国情 ②主要矛盾 2、政府着力解决这些民生问题说明什么？ 关注民生，维护社会公平正义，构建和谐社会。 3、解决民生问题的关键（根本）是什么？ 以经济建设为中心，大力发展生产力。
பைடு நூலகம்
表现？
含义？
时间段？
a、生产力水平还比较 低 2.我国处在社 会主义初级阶 段是我国的基 本国情
( 原因或表现 )
b、科学技术水平和民 族文化素质还不高 c、社会主义具体制度还 不完善
社会生产力水平还比较低
70 60 50 40 30 20 10 0 日本 新加坡 加拿大 美国 法国 中国
2005年中外农业人口
1、 改革开放以来，我们取得一
切成绩和进步的根本原因：
开辟了中国特色社会主义道路，形 成了中国特色社会主义理论体系，确
立了中国特色社会主义制度。
旗帜就是方向。
2、当代中国发展进步的根本方向是
中国特色社会主义。 3、始终高举 中国特色社会主义 旗帜
一、单项选择题
1．中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国，又经过艰