“书香校园”团日活动策划书
书香校园活动方案范例（五篇）
书香校园活动方案范例读书活动组织方案一、组织架构1. 创建书香校园领导小组组长：副组长：2. 创建书香校园实施小组组长：副组长：组员：各班班主任及全体语文教师二、氛围营造1. 加强“书香校园”环境建设，凸显校园文化底蕴，在校园显著位置张贴或书写宣传画、警示语、口号等，以营造浓厚的阅读氛围。
2. 班级需强化“书画班级”环境布置，设立阅读园地、完善各类表册制度、定期更新黑板报及图书角，确保符合班级特色，为学生创造宽松、愉悦的阅读环境。
三、活动实施1. 班级图书角建设各班语文教师和班主任需通力合作，充分利用学生图书资源，围绕阅读主题充实图书角，并建立健全阅读管理制度。
严禁漫画书等不适宜学生成长的书籍进入校园，作文选等书籍需经过筛选后入柜。
2. 阅读时间保障固定阅读时间，包括晨读、午间阅读、课后托管及双休日大阅读。
鼓励学生每日在家自觉阅读不少于半小时。
3. 明确阅读要求低年级学生需记录阅读页码或标题，并由家长签字确认；中年级学生需摘抄精美词句、名人名言等；高年级学生则需做好读书笔记，内容可涵盖摘抄、内容摘要及个人读书体会。
4. 阅读活动开展设立“校园读书月”，每学期确定一个月份作为活动月，如本学期设为___月份，主题为“书香伴我行”。
定期举办“班级读书会”，展示学生近期阅读成果。
根据学期阅读主题，开展美文诵读、读书演讲、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等多种形式的读书活动。
充分利用红领巾广播站和校园网，开设好书介绍、读书心得分享、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。
四、评价机制1. 建立学生“读书成长册”学生可个性化设计栏目，如个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等，每学期汇总成册。
班主任需做到“每周一检查，每月一整理，每学期一装订”。
2. 开展评比活动学校每学期评选“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”，并给予相应物质及精神奖励。
将各班“书香校园”建设情况纳入学校评估体系，并定期开展阶段性交流及评比活动。
书香校园活动方案推荐5篇
书香校园活动方案推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!书香校园活动方案推荐5篇一个实用的活动方案能够考虑到参与者的兴趣和需求，使活动更加符合他们的期望，活动方案能够确保活动所需的资源和人力得到合理利用，避免浪费和不足，本店铺今天就为您带来了2024年书香校园活动方案推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
创建书香校园的活动方案8篇
创建书香校园的活动方案8篇创建书香校园的活动方案篇1各班、各位同学：本着引领广大师生阅读好书，分享读书快乐，办班打造书香班级，共同营造书香校园为目的，在全校开展“我分享，我快乐”图书漂流活动。
1、以图书漂流的形式，引领和推动我校读书活动的开展，形成读书氛围，促进校园文化，逐步形成和乐许屋、书香校园特色。
2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
3、通过漂流书角活动，实现资源的共享，积极倡导诚信读书，构建和谐校园。
活动对象：全体学生活动主题：我分享、我快乐活动口号：漂出书香、漂出诚信、漂出和谐活动计划：希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
活动时间：本次“图书漂流活动”从20__年11月开始至学期结束。
班级图书漂流活动时间：小学部：午休静校，中学部：午休时间。
活动方式：动员全班学生，每人捐出自己认为可读性强的图书（每人至少5本），并附上“图书漂流”的自制书签，将书放到专设的`班级图书角（或者班级靠近走廊窗台）推荐给自己的同学和伙伴，进行图书漂流。
受漂者在漂流标签上填写姓名，并在书签上留言或读书心得；看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流角，或推荐、转交给下一位书友。
漂流结束，图书将归还给主人。
活动准备：第一阶段：十月以班级为单位，号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级，由班主任组织统一盖上“图书漂流”专用书签，以班级为单位编写漂流号（一（1）班101-1、2、3号；一（2）班102-1、2、3号，以此类推）。
并请各位捐书者在自制扉页或书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由，投放到班级的漂流角。
学生参加漂流的书籍带到学校，班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。
班主任组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架。
书香校园活动策划书(精选5篇)
书香校园活动策划书（优选5篇）序言：书香校园活动策划书共含5篇，由的***投稿精心介绍，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇：书香校园活动策划书希望这篇书香校园活动策划书范文能对你的学习与工作带来参照借鉴作用。
为全面落实xx县教育局对于“建立书香校园”念书活动的实行方案，以建设书香校园、和睦校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;指引师生在念书中学会做人、学会思虑、学会认知;努力创立浓烈的书香校园文化，特拟订本实行方案。
一、指导思想：依据新课程改革的丰富内涵，为了创建崭新的校园文化氛围，进一步组织学生睁开课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲密母语，提高语文修养。
同时经过睁开课外阅读，促进语文讲堂教课改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教课质量。
学校力求经过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，进而也有效推动校风校纪的建设。
二、活动目标：1.在校园内创立一种“书声朗朗，书香满校园”的优异氛围，使阅读真实成为学生的自觉行动和生活需要。
2.踊跃倡议“我与好书同行”的思想，努力践行“我念书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成优异的念书习惯，多念书，读好书，好念书，提高读写能力，求实文化底蕴，陶冶情操。
3.经过睁开念书活动，指引老师，家长一起参加念书活动，创立优异的念书氛围，实行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题全员阅读，意会方法，共享快乐;滋润经典,濡养心灵，积淀生命。
四、活动措施：1.增强组织。
成立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威望高、负责任、拥有较强的组织能力的学生任念书组织委员。
(1)、创立书香校园领导小组组长：副组长：(2)、创立书香校园实行小组组长：副组长：组员：各班班主任及全体语文教师2.创立氛围。
书香校园策划书（范文五篇）
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第一篇：书香校园策划书一、指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作重点。
为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。
培根说：“知识就是力量”。
人类要发展，必然离不开知识。
21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”所以创建和营造“书香校园”作为学校工作的重点工程。
二、活动目的通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。
三、活动主题走进书世界，书香满校园四、活动口号1.与好书做伴，与经典同行。
2 .读书好，读好书，好读书。
3.走进书世界，书香满校园。
五、活动目的营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
六、创书香校园领导小组(略)七、读书活动的总体要求(一)书香校园的氛围创设1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。
在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。
2、班级环境建设。
每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、完善班级图书角。
各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园阅读――下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
书香校园活动方案6篇
书香校园活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香校园活动策划方案8篇
书香校园活动策划方案8篇书香校园活动策划方案1活动名称：书香气息活动目的：营造三院的文学气息。
在一个理工类的学院而且是计算机系，开展有关文学的活动，有助于培养三院的文学气息，打造文学氛围。
而且也为同学们提供一个抒发自己对文学的爱好和对文学的激情的平台。
活动须知：主办单位：计算机与控制学院记者团活动对象：计算机与控制学院06，07，08级学生活动时间：11月24日至12月14日。
11月21或22日下发宣传单。
活动地点：尧山校区和东校区。
活动内容：1.文学（用文字形式）a:向别人推销你喜欢的一本书或某个作者的作品。
b:看完一本书后的感受。
c:给你印象最深刻的一本书，述说你的想法。
d:你的文学见解。
e:对你喜爱的作者的评价与感想等等有关文学的。
2.科技（用文字形式）你对科技方面哪本书比较赞赏，里面的内容能让你值得向别人推荐，书好的方面在哪里？你使用该书的`感受，和如何使用这本书等等。
要求：文体不限，字体不限，字数300字以上。
严禁抄袭！若有需要可以在文章最后注明保护个人姓名隐私，我们将全力为你做好保密工作。
注备：所有上交作品的处理方式：（预备的处理方式）1.刊登在我们记者团的简报上，而且下发到每个班，让所有学生与你分享你的文学爱好，好的会推荐到校报或桂林晚报上。
2.作品在新锐报社上的一个板块刊登。
3.把所有优秀的作品做成一期特刊，下发到各班。
活动上交方式：可以手写，打印，发送e-mail到指定的电子邮箱。
书面的作品统一交到班长手中，或直接交到11#301李越，或18#525徐凤华处；东区交到18#b405林燕处e-mail统一发送到************奖励方案：以班级为单位，奖励投稿最多的前15个班级。
活动经费：海报：6张共13.2元。
简报：a4纸一张0.2元×50份=10元。
特刊:和校报的一样。
奖状：1元×15=15元。
外商工作：由于经费问题，而且简报和报纸可以宣传，所以在学校对一些商家进行拉赞助。
书香校园策划书活动流程3篇
书香校园策划书活动流程3篇篇一《书香校园策划书活动流程》一、活动主题“书香溢满校园，知识润泽心灵”二、活动目的营造浓厚的校园读书氛围，激发师生的阅读兴趣，提升师生的文化素养，促进校园文化建设。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校图书馆、教室、校园广场等五、参与人员全校师生六、活动流程（一）宣传阶段1. 在学校宣传栏、教学楼张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
2. 通过学校广播、校园网等渠道发布活动通知，鼓励师生积极参与。
3. 各班班主任在班级内宣传活动，组织学生报名参加相关活动。
（二）启动仪式1. 时间：[具体启动仪式时间]2. 地点：学校操场3. 流程：主持人介绍活动背景和目的。
学校领导致辞，强调读书的重要性，鼓励师生多读书、读好书。
学生代表发言，表达对读书活动的期待和决心。
举行读书签名活动，师生在横幅上签名，表达参与活动的意愿。
（三）阅读推广活动1. 图书漂流时间：[活动持续时间]地点：学校图书馆内容：在图书馆设立图书漂流站，师生可以将自己读过的好书捐赠到漂流站，也可以从漂流站借阅其他同学捐赠的书籍。
漂流的书籍贴上标签，注明借阅者的姓名和联系方式，方便归还。
目的：促进图书资源的共享，激发师生的阅读兴趣。
2. 读书分享会时间：[具体时间]地点：教室或图书馆会议室内容：组织师生开展读书分享会，每位参与者分享自己读过的一本好书，介绍书籍的内容、作者、阅读感受等。
分享会可以采用演讲、朗诵、讨论等形式，鼓励师生积极参与交流。
目的：提供一个交流读书心得的平台，增进师生之间的了解和友谊，促进共同成长。
3. 经典诵读比赛时间：[具体时间]地点：学校礼堂内容：举办经典诵读比赛，师生可以选择经典诗词、散文、文学作品等进行诵读。
比赛设立奖项，评选出优秀诵读作品和优秀选手。
目的：弘扬中华优秀传统文化，提高师生的语言表达能力和文学素养。
4. 作家进校园时间：[具体时间]地点：学校多功能厅内容：邀请知名作家到学校举办讲座，与师生分享写作经验和心得体会。
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“书香班级”团日活动
一、活动背景：
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
为响应学校“学风建设年”的号召，培养同学们的读书兴趣，开阔知识面和视野，提高文化素养与人文情怀；同时，也为了引导同学们进行更多元化、多角度的思考，培养和激发同学
们的求知欲，营造浓厚的学习氛围，我校团委为营造浓浓的校园书香氛围，推出“书香校园”
为主题主题团日。
二、活动目标：
希望通过这次活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色，展现我们新一代青年团员良好的精神面貌；通过这次活动，使同学们认识到自身的不足，在以后的学习中多读书、读好书，此外，要促进同学们读书学习的积极性，培养同学们读书的兴趣，充实同学们的文化底蕴，丰富同学们的校园生活，提高同学们的内在素质与修养，也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献
三、活动主题：书香校园书香班级
活动形式：看电影才名著、文化常识抢答、话剧表演等
活动地点：四号楼
活动参加者：政法院2010级法学系学生
活动具体流程：
㈠主持人介绍活动背景及目的（详细见第一、第二点）
㈡爱猜电影：搜集由名著改编的电影，将里面的经典片段剪辑下
来，每个片段20~35秒，准备15个电影以上，如果同学们积极
性很高的话可以再多放几个片段。
如：国内电影《京华烟云》
《半生缘》《杜拉拉升职记》等；国外电电影《傲慢与偏见》《肖
申克的救赎》《基督山伯爵》《呼啸山庄》等，以及名著改编的电视剧《平凡的世界》《四世同堂》
㈢节目表演：主要形式——话剧表演、诗歌朗诵、以诗词为歌词。
㈣文化常识抢答：此项穿插在节目表演之间，每次3~4个问题。
如：
1、中国古代“四代五经”中的“四书”是指、、、。
2、“文房四宝”是对、、、四种文具的统称。
3、中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲第二、第三名分别称为
和。
4、“五岳”是中国五大名山的总称，即东岳、南岳衡山、西岳、北岳恒山、中岳。
5、戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、、、四种角色行当扮演。
通常
所说的“末”、归入“生”中。
6、古人表示年龄都有专门的代称：二十岁叫，三十岁叫，四十岁叫
，六十岁叫。
7、我国不少城市有古称或别称，如南京叫金陵，苏州叫，扬州叫杭州叫，开封叫。
等等答对有奖品，定为棒棒糖一跟
㈤读书心得讨论:同学们对自己的读书经历和心得畅所欲言，也可以推荐自己喜欢的名著。
大学生应该读的书
1《平凡的世界》2《论语》3《史记》4《孙子兵法》5《三国演义》6《水浒传》7《曾国藩家书》8《毛泽东传》9《红与黑》10《红楼梦》11《悲惨世界》12《老人与海》13《胡雪岩全传》14《飘》15《钢铁是怎样练成的》16《西游记》17《一千零一夜》18《堂吉诃德》19《欧也妮.葛朗台》20《哈姆雷特》21《简.爱》22《雷雨》23《茶花女》24《神曲》25《梦的解析》26《边城》27《喧哗与骚动》28《复活》29《罪与罚》30《四世同堂》31《生命中不能承受之轻》32《围城》33《苏菲的世界》34《瓦尔登湖》35《穆斯林的葬礼》36《冰心散文选》37《日瓦戈医生》38《美的历程》39《麦田里的守望者》40《伊索寓言》42《狼图腾》43、《与成功有约》44《历史的经验》45、《荒漠甘泉》 46、《世界上最伟大的推销员》47、《钢铁是怎样炼成的》 48、《你的误区》 49、《人性的弱点》50《生活的艺术》等
㈥结束：主持人对本次活动进行总结。
九、工作具体安排：
主持人：李梦圆
电影搜集与剪辑：戴卉、张渝
文化常识题目搜集：郑盈
摄影及照片整理：李梦圆
十、活动中应当注意的问题和细节：
时间的把握。
要掌握好时间，不能耽误同学们的其他活动。
10级法学团支部
2010年10月 30日。