最新实用的小学社团活动总结四篇
小学生社团活动总结范文(通用5篇)

小学生社团活动总结范文(通用5篇)小学生社团活动总结1根据学校20__年工作计划,为进一步促进学校文化建设,发展学生个性特长,促进学生全面发展,本学期,我校继续开展学生社团活动,通过开展丰富多彩的各类社团活动,拓宽学生实践空间,让每个学生享有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,为学生的成长搭建宽阔的平台。
现将我校的社团活动情况做如下总结。
一、社团活动目标把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。
我们对不同类别的社团提出不同的要求:文学艺术类社团要注重人文底蕴、雅俗共赏类的活动;实践类的社团要注重生活体验、开拓创新类的活动;艺术类的社团要注重交流共进、竞争类的活动。
努力激发学生潜能,实现让每一个学生都有一技之长的具体目标。
二、主要做法1、社团组织建设通过上学期末社团活动展示,可以看出各社团取得了一定的成绩,但也存在一些问题,经过社团领导小组严格评审,表彰了四个社团:舞蹈社、文学社、书画社、根雕社,并对上一学期的社团进行了相应的调整,总体分为学术类、艺术类、体育类、技能类四大类,具体包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团。
学校要求各社团结合本组实际,制定学期活动计划,每周活动的具体安排,学期应达到的目标,使活动有计划、有目的、有步骤地进行,确保活动的实效性。
2、社团组织管理:(1)定人(人员固定):学生根据自己的兴趣爱好自愿报名加入社团,有指导老师组织学生开展活动。
定时(活动时间固定):星期一、三、五下午课外活动时间。
定点(活动地点固定):充分利用学校内的教室资源,固定上课地点。
(2)构建社团评价考核体系每学期、每学年对各个社团进行全方位的考核,激发广大学生积极参与社团活动的兴趣。
①每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。
对于表现突出的,给予一定奖励;对于表现欠佳,给予批评的处罚。
②每年六月份,我们进行星级社团的评比,由各社团的社长向大家介绍本社团、活动开展情况和所取得的荣誉。
关于小学社团活动总结(精选6篇)

小学社团活动总结关于小学社团活动总结(精选6篇)难忘的活动已经结束了,想必大家都有了很深的感触吧,这时候做好活动总结是十分重要的。
你所见过的活动总结应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的关于小学社团活动总结(精选6篇),希望对大家有所帮助。
小学社团活动总结1我们合唱社团是去年九月份组建的,本着学生自愿参加的原则,合唱社团共有学生50人。
每周二、三、五进行训练。
经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行合唱。
在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作:一、熟悉歌曲,掌握旋律在合唱训练中我们一般采用视唱法,指导队员分声部先后练习,要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度,力求连贯、完整。
先要求学生将两个声部都唱会,然后进行声部练习。
在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律,除音高、节奏唱准外,应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制,然后,用哼鸣来合唱,这样减少填入歌词后的音准问题,又使学生更好地体会歌曲的内容,表现意义、音准。
各声部的旋律掌握后,才进入填词演唱阶段。
二、歌曲的艺术处理合唱曲队员在掌握了基本旋律后,为了更好地表现它的内容,我们及时地作了艺术处理。
经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。
声部与声部相互结合时声音和谐,恰当的表现了歌曲的风格和特点,每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌,而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉,发展和声思维,提高合唱技巧和能力,所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。
总之,经过老师和队员的努力、合作,合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩,我们在全县校歌比赛中演唱的《华杰之歌》获得了好评。
小学学生社团活动总结(精选15篇)

小学学生社团活动总结(精选15篇)小学学生社团活动总结篇1本期来,我坚持以活动育人的宗旨,采用形式多样的教学方法,以学员快乐成长为目的,顺利完成了工作任务,现总结如下:一、基本情况本班共有14人,均来自一至三年级,多数学生不乐于在众人面前表现,性格较内向。
二、做法与成效1、认真做好班务工作每次进行课前点名,做到及时和缺席学生家长联系,了解情况。
每次课间进行安全巡视,及时处理学生矛盾,营造良好班风。
每次放学时督促学生搞好卫生,关好灯扇门窗,及时和未及时来接的学生家长取得联系,在全体学生回家后方离校。
设立了学生情况登记本,对学生每天的表现进行点评奖励,并根据学生的评比情况评出了三位“主持小新星”和四位“进步星”。
经常和家长进行联系,通报学生在校表现,了解学生情况,共同探讨。
2、认真做好教学工作(1)根据学生的基本情况,我在教学中通过创设情境,开展游戏等灵活多样的教学方式,让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识,提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度,针对容易错的内容,如平翘舌音,前后鼻音,我逐个认真纠正,反复示范指导,效果较为明显,学生的普通话水平有所提高。
(2)、在教学中,我注重基本功训练,经常进行站姿,坐姿,走姿,表情、气息的训练,使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
(3)、通过艺术表演、作品赏析,进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。
通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练,培养学生的综合表演能力,增强学生的表现力,同时感受表演艺术的乐趣与内涵。
在每一节课的学习中,我都让每位学生最少有一次上台的机会,对学生每一次上台的表演进行点评,培养学生达到语言规范、口齿伶俐,同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力,培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质,塑造了学生的健全人格,促进了学生全面发展。
三、存在的问题由于学生年龄差距较大,最小的为7岁,最大的为9岁,且学生的基础参差不齐,所以上课的难度较大,虽然采取了多种方法,但仍存在着不能兼顾到所有学生的现象,出现了学生在自己练习的时候注意力不集中,不够认真的现象。
小学社团活动总结范文10篇

关于小学社团活动总结范文10篇关于小学社团活动总结范文10篇小学社团活动总结篇1 琅琅读书声,悠悠伴我心,在这快乐的阅读社团,大家在欢乐中增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野,开阔了自己的眼界,思想获得了很大的提升,学生在读书中有了很多很多的收获。
如今将读书活动总结总结如下:一、展现的风采1.让学生显风采在读书活动中,我班组织学生开展一系列相应的活动。
内容主要以《小狼小狼》为主,在平时阅读要求学生坚持写读书笔记,鼓励学生积极投稿到,与众人分享读书之乐。
通过阅读、积累与展示等活动,不但为学生营造浓重的读书气氛,而且还为学生创造展示风采的特殊环境,把我校的读书活动推上新的台阶。
2.让家长显风采在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,而且在读书活动中能收到良好的效果,我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法,还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获,家长们经过交流与介绍,说说自己最喜欢是书中角色、最深入的故事情节等,能通过行之有效的方法引导孩子,也纷纷表示,这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施〔1〕要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
〔2〕利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
〔3〕要求家长、老师以身作那么,带头营造浓重的家庭读书气氛。
〔4〕鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望。
〔5〕开展“我与家长共读一本好书”的活动,并按学校的要求填写好读书记录表,家长与孩子要同时写下读书心得体会,共享读书之乐。
〔7〕要求学生坚持写读书笔记,通过读书长智,通过读书明理。
当然活动中也有很多的缺乏之处,虽然老师和学校做了多番的努力,但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读,认为只要把课本读好就够了,更别说是共同阅读了。
还有的是留守家庭,对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。
虽然困难重重,但我相信只要一次次的努力,总会有效的。
每天种一朵花,不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。
小学社团工作总结(通用5篇)

小学社团工作总结(通用5篇)小学社团工作总结(通用5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,是时候仔细的写一份工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编收集整理的小学社团工作总结(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学社团工作总结1转眼之间,一年的社长任期已经满了。
回顾这一年办的大大小小活动,心里充满了感动与自豪。
一分耕耘一分收获,这一年在社员们的共同努力下,收获了不少荣誉。
10月12日招新,我们xx戏曲社表演的越剧《唐伯虎点秋香》吸引力不少新生,纷纷前来报名,招新圆满落下帷幕。
10月15日,在18105教室举行了新老生交流会,系统地向新生介绍了社团的各个部门以及常规活动,然后现场表演了越剧经典曲目《梁祝》选段。
让新社员感受到了戏曲的魅力。
10月19日,响应社团联合会号召,我们xx戏曲社参加了第二届杭州高校大学生艺术节,表演戏曲联唱《xx花开,曲韵戏来》,得到了现场观众的认可,并获得优秀表演奖。
浙江中医药大学xx戏曲社也因此被更多人知道。
招新过后,每周六在立业园九号楼活动室都安排常规活动,教习戏曲唱腔,身段。
因为有着相同的爱好,大家在戏曲学习过程中有着极高的热情,从最基础的咬字开始练起,一字一句都跟着学姐们学习,十分认真。
身段教学时,也是相当刻苦,坚持每次排练都压腿。
这种精神让我很感动。
10月下旬,社团联开始了重点活动立项申报和周末文化广场立项申报,通过层层筛选,我们xx戏曲社“情暖冬日——戏曲文化月”活动脱颖而出,成功的评上了重点活动。
同时,与护理协会等社团合作申报的“我们在你身边”周末文化广场活动也成功立项。
评上重点活动活动之后,我们开始了积极地准备,为了能让更多人了解戏曲,欣赏戏曲文化的魅力,我们的活动策划也尽量让更多人参与其中,扩大影响力。
11月21日,在长河敬老院顺利开展了送戏进敬老院活动,得到了老人们一致好评。
11月23日,趣味折扇大赛在学校海报栏前举行,戏吸引大批参与者,活动反响极佳。
中小学社团活动总结(精选8篇)

中小学社团活动总结(精选8篇)中小学社团活动总结篇1这次社团活动在xx日在我们班进行,通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。
首先,没有考虑到时间的问题,因此在选参赛人员上浪费了太多的时间,以至于大家朗读的时间太少了,时间有点紧张,这是因为事前没有估算好时间,活动刚结束放学铃就响了,一点多余的时间都没有,下一次会提前准备好,不会出现以上的情况。
其次,这次活动准备得不够充分,例如:大家分了六个小组,在决定六个小组参赛的人员与先后顺序上以及所读内容的难易方面出现了问题,有点不公平,事先准备的不充分。
应该用抽签来决定这三个方面,这样公平一些。
但还这次活动还是有很过的可取之处的。
在这次活动中,我发现许多人员很尽职,而且同学们也很配合。
大家积极发表意见,对某些同学的不足之处提出建议,对某些好的同学进行表扬,而写大家都很踊跃,之后我问谁还想起来读一读的时候,大家都起来抢着读到最后的时候,我让大家评选出优秀人员的时候,大家都积极发表自己的意见,是这次活动的尾声接近高潮。
在这次活动中,我不仅收获了技术,还获得了锻炼,得到了欢乐,我在每一堂课,每一次活动中,技术得到精进,能力得到锻炼,友情得到发展。
中小学社团活动总结篇2为调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,我们结合学校工作实际,长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个,包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。
通过参加课外社团活动,我校学生的综合素质得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。
社团活动,为许多学有余力的学生提供了又一个平台,为他们的终身可持续发展奠定了基础。
近几年来,我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发,结合学校日常教学工作,因势利导,活动经常化、多样化,学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。
如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等,为学生提供了许多自我展示的机会。
而一年一度的庆六一“嘉年华”活动,涉及项目多达30来个,更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。
小学社团活动总结模板5篇

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小学社团活动总结(推荐5篇)

小学社团活动总结(推荐5篇)小学社团活动总结篇1美术社团活动是对学生进行美育的重要途径,是课堂教学的补充和延伸,是义务教育艺术课程的重要组成部分,是培养学生美术特长的重要阵地。
通过美术社团活动,使学生进行个性化、创造性的学习,使美术特长得到更好的发展,更多的了解美术知识,更好的培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
这个学期的美术社团活动即将结束了,现将这一学期的活动情况总结如下:一、定期训练为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开始,每周组织学生在指定教室训练一次,对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练,绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训,只是凭着好奇心,兴趣来学习,所以要从零开始,循序渐进。
经过师生的共同努力,全体学员的绘画水平有了进一步的提高。
二、激发兴趣为了提高学员们的训练积极性,也为了更多的学生了解认识并投入到美术社团中来,在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示,宣传海报展示,舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。
同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。
在“庆六一学生书画展”中,展示了大部分学员的作品,提高了他们的自信心。
正因为如此学员的训练积极性与日俱增。
由于学员们的刻苦训练,知识技能也有了比较大的进步。
三、活动内容儿童画教学,学习儿童画构图,造型、色彩运用等知识,中国画基础,素描入门教学,版画教学等。
通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高,同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。
四、美术赏析随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。
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实用的小学社团活动总结四篇xx——xx学年即将结束,回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩,但也存在着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下:理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。
行动一:确立社团活动目标:围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。
”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。
行动二:开发社团校本教材:在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的欲望较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。
社团的开设首先要解决的就是教材。
根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。
学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。
在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精。
行动三:加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。
本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。
+由各社团指导老师根据学生自愿报名,每个学生都可以根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。
在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。
行动四:构建社团评价体系:为促进社团品质的提升,我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,集中展示指组织开展社团活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生提供交流与展示的平台。
为鼓励优秀社团的发展,出台了《社团评比办法》,根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团,优秀小社员。
回顾社团的工作,推进扎实有序,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖。
社团建设的探索与实践,是我校打造学校特色的一大举措。
通过社团活动的广泛开展,发展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面发展。
梦想没有止境,姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践,勤于反思,敢于创新,努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历,一生的财富。
美术社团活动是对学生进行美育的重要途径,是课堂教学的补充和延伸,是义务教育艺术课程的重要组成部分,是培养学生美术特长的重要阵地。
通过美术社团活动,使学生进行个性化、创造性的学习,使美术特长得到更好的发展,更多的了解美术知识,更好的培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
这个学期的美术社团活动即将结束了,现将这一学期的活动情况总结如下:一、定期训练为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
本学期一开始,每周组织学生在指定教室训练一次,对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练,绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训,只是凭着好奇心,兴趣来学习,所以要从零开始,循序渐进。
经过师生的共同努力,全体学员的绘画水平有了进一步的提高。
二、激发兴趣为了提高学员们的训练积极性,也为了更多的学生了解认识并投入到美术社团中来,在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示,宣传海报展示,舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。
同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。
在“庆六一学生书画展”中,展示了大部分学员的作品,提高了他们的自信心。
正因为如此学员的训练积极性与日俱增。
由于学员们的刻苦训练,知识技能也有了比较大的进步。
三、活动内容儿童画教学,学习儿童画构图,造型、色彩运用等知识,中国画基础,素描入门教学,版画教学等。
通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高,同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。
四、美术赏析随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。
所以在教学中有必要开设欣赏课。
通过一系列的鉴赏评析,加深学生对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使社团活动持久地开展下去。
五、举行比赛、展览美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期,可以让学生举行绘画比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛,使他们体验其中的快乐,产生极大的热情,以对美术课程更加热爱。
举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。
作为教师则要精心指导,严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
开展美术社团活动活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,千方百计调动学生的积极性,将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。
诗意社团,绽放别样精彩:20xx年初,我校以新教育子课题《“诗意教育”实践模式的探索研究》的申报为契机,勾绘了诗意教育的十大目标:建设诗意文化,营造诗意环境,探索诗意管理,打造诗意教师,实施诗意评价,构建诗意课堂,引领诗意言行,开展诗意阅读,设计诗意活动,组织诗意社团,按照“全面推进——重点突破——螺旋上升——提炼建模”的运作思路,全面推进诗意教育。
本学年把建设诗意文化、组织诗意社团作为工作的重点。
20xx年3月,经过一段时间的酝酿和扎实有效的前期调研准备,系列社团的各项工作全面铺开。
●理念让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台;让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
●行动行动一:确立社团活动目标围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。
”这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在市田径运动会、各球类棋类比赛、市小学生艺术展演活动中取得佳绩;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。
行动二:开发社团校本教材在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的欲望较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。
社团的开设首先要解决的就是教材。
根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类30多个社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。
学校社团课程研发中心制定了《诗意社团教材格式》,要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材,本学期开学后组织了社团教材专项评比。
在社团教材的.开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精,一本本精美的社团教材的出炉,赢得了开学工作检查组成员和兄弟学校的高度赞誉。
行动三:加强社团过程管理为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。
9月4日,学校隆重举行系列社团自主招生现场会。
本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、科技类、手工类、益智类等6个类别,共36个社团。
于当日由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录取,招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景,冲击着同学们的眼球,每个学生都可以根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。
为浓郁诗意社团的文化氛围,我们在每个社团活动场所,张贴了社团标志;每个社团都有自己的规则和口号;著名儿童诗作家圣野先生欣然为我校创作了《我是》的社歌;在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。
行动四:构建社团评价体系为促进社团品质的提升,我们制订了《平小诗意社团活动计划》明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示教师和学生的活动成果;集中展示指组织开展社团文化节活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生提供交流与展示的平台。
为鼓励优质社团的发展,出台了《平小诗意社团评比办法》,根据各社团一学期的活动情况及目标达成度,将开展“诗意少年”、“十佳社团”和“优秀辅导老师”等评比活动。
【收获】诗意社团的扎实有序推进,涌现了一批品牌社团和特长学生:舞蹈社:以“舞动奇迹,舞出精彩!”为口号。
目前,已成功排演《小小东不拉》、《伞花诗韵》、《老师告诉我》《欢天喜地迎奥运》等十多首舞蹈剧,多次在海门市艺术节文艺展演中获等级奖,其中情景剧《本文来源:老师告诉我》献演第五届张謇国际学术研讨会。
电子小报社:以“美在设计中,美在创造中!”为口号,孩子们轻轻敲击着键盘,自如地移动着鼠标,一张张精致的电子小报在电脑屏幕上逐渐成形。
在海门市小巧手比赛中黄皓同学荣获电子小报一等奖。
五子棋社:以“以棋会友,增进友谊!”为口号,孩子们在棋盘上自由地进行智慧的交锋,在20xx年8月举行的南通市首届“中国移动杯”五子棋比赛中,荣获团体二等奖。
童诗社:以“用诗意的语言说话,用诗意的心灵生活!”为口号,是我校最早成立的社团之一。
目前,诗社分低、高两个社团,孩子们用春天般的热情和丰富扎实的活动推动着学校童诗特色教育的建设和发展,先后有500多首作品在《儿童诗》、《语言文字报()》、《家教周报》等省级刊物发表;参加了两届全国小诗人夏令营活动,均获“优秀组织奖”;《》诗报在“第四届全国中小学优秀校内报刊评比活动”中获一等奖提名;;童诗集《会唱歌的鱼》获各方好评;20xx年,诗社被中国儿童诗网评为“十佳诗社”;20xx年11月,徐乐恒、陆嘉怡等六位校园小诗人参与了海门市“心星访谈”——寻访诗意好少年专访。
瞧,十字绣社的孩子正精心钩绘着挂饰;环保社的孩子正把一只只易拉罐做成一件件小挂饰;书香社的孩子正津津有味地体会着图画背后的故事。
看,裁剪社的孩子,正对着一块布作精心设计,仔细剪裁、缝合;书法社的孩子,正一笔一划地仿写;操场上,足球社、篮球社、排球社的孩子正在举行对抗演练,或许下一个球星会从中他们之中诞生……品牌社团的初露,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生,我校每月都会评比出一批校、班两级“特长之星”,他们的事迹会在班级五星橱窗中展出,在每月的第一个集体晨会上校长会向亲自他们颁发特长之星的证书,既是表彰更是鼓励,既是认可,更是期待。
系列社团建设的探索与实践,是我校践行“诗意教育”打造学校特色的一大举措。
通过社团活动的广泛开展,发展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面发展,《江苏教育报》、南通教育网相继报道了我校系列社团的活动简况。