人教版七年级生物下册知识点总结
4、含氧丰富、颜色鲜红的是动脉血，含氧较少、颜色暗红的是静脉血。肺动脉 中流的是静脉血。
第四节 输血与血型
1、一个健康的成年人， 一次失血超过 800—1000 毫升，就会头晕、心跳加快等，
如果一次失血超过 1200—1500 毫升，就会发生生命危险。
2、安全输血应以输同型血为原则。某些病人只是因为血液中缺乏某些成分而需
第三节 青春期 1.身高突增是青春期的一个显著特点。此外神经系统以及心脏、肺和性器官等的 功能也明显增强。 2.男孩和女孩的体形区别越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌 性激素有关。
3.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 4.进入青春期后男性会出现遗精，女孩会来月经。 5.进入青春期后心理特点的一些表现： 内心世界逐渐发杂， 有了强烈的独立意识， 遇到挫折有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 6.青春期正是 学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵 的关键时期。
第四章 第一节 流动的组织——血液
1、血液由血浆和血细胞组成，血细胞有红细胞、白细胞和血小板。放入抗凝剂 分层后，上层是淡黄色血浆，中间是白色，是白细胞和血小板，下层是红色的红 细胞。 2、血浆 90%是水，里面有各种营养成分和代谢废物，还有许多与凝血、抵御疾 病相关的血浆蛋白，血浆的作用是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。 3、红细胞可由骨髓产生， 富含血红蛋白。 血红蛋白含铁， 含氧量高时与氧结合， 低时与氧分离，具有运输氧的功能。白细胞是人体“卫士” ，可集中到病菌入侵 部位，将病菌包围、吞噬。血小板能释放与血液凝固有关的物质。 4、红细胞体积小、数量最多，成熟后没有细胞核，呈两面凹的圆盘状，只能生 存 120 天左右，白细胞体积大、数量少、有细胞核。血小板最小、没有细胞核、 形状不规则。 5、红细胞数量少易导致贫血，需补充含铁和蛋白质的食物。白细胞数量多很可 能身体有了炎症。
第二节 消化和吸收 1、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。消化系统是 由消化道和消化腺组成的。 2、在“馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液有关系呢？”的探究实验 中，淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。 1、3 和 2、 4 是两组对照实验， 1 是实 验组， 2 或 3 是对照组。 3、淀粉在口腔中开始消化，蛋白质在胃里开始消化，脂肪在小肠开始。 4、淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质分解为氨基酸，脂肪分解为甘油和脂肪酸。 5、淀粉在口腔中被消化为麦芽糖需唾液淀粉酶的参与，胃液里有蛋白酶可以对 蛋白质进行初步分解，小肠中的消化液有三种：肠液、胰液、胆汁。
3、手臂上的青筋是静脉， 四肢静脉的内表面， 通常具有防止血液倒流的静脉瓣。
4、毛细血管壁只由一层扁平上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过。
第三节 输送血液的泵——心脏 1、心脏是由肌肉组织构成的，从心脏壁的厚薄来看，心室比心房厚，左心室比 右心室厚，心脏的四个腔同侧的心房与心室相连，左右两侧的腔不连通。 2、心脏的四个腔分别有血管与它相连通，与左心室相连的是主动脉，与右心室 相连的是肺动脉， 与左心房相连的是肺静脉， 与右心房相连的是上腔静脉和下腔 静脉。 3、体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上腔下 腔静脉→右心房→ （肺循环） 右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺部静脉→ 左心房。
七年级下册生物知识点总结
濮阳市第一中学
第一章 第一节 人类的起源和发展 1、进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。 3、化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。人类发现的最古老的人类化石是露西少 女。 1929 年，裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今 50 万— 20 万年前。 4、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。 5、促使森林古猿下到地面生活后，由于 环境的改变 和身体形态结构 的变化，一 代一代的向着 直立行走 的方向发展， 前肢 则解放出来， 臂和手逐渐变得灵巧， 能 够使用和制造工具。 6、人类起源于发展示意表 ：森林古猿→地面直立行走→前肢解放→制造工具、 从事劳动→大脑发达→语言文字→人类社会 8、现代类人猿和人类的根本区别是 ：运动方式 不同； 制造工具的能力 不同； 脑 发育的程度 不同。
6、肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒，起到促进脂肪 分解的作用。 7、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。 它的内表面有许多环形突起称为皱襞， 皱襞表面有许多绒毛状的突起—小肠绒毛。 第三节 合理营养与食品安全 1、合理营养是指全面而平衡的营养。全面是摄取的营养素种类要齐全，平衡摄 取的各种营养素量要合适，与身体的需要保持平衡。 2、我国营养学家将食物分五类，形象的设计成“平衡膳食宝塔” 。 3、在每日摄入的总能量中， 早、中、晚餐的能量应分别占 30%、40%、30%左右。 4、QS是企业食品生产许可图标。 5、发芽的马铃薯、有毒的蘑菇、变坏的饭菜等有毒变质食品不能吃。
第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 1、人体的呼吸系统是由 呼吸道 和肺 组成的。呼吸系统的主要器官是肺，它是进 行气 体交换 的场所。 2、呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气体顺畅通过。 3、鼻腔前部生有 鼻毛 ，使到达肺部的气体 清洁，鼻腔内表面的黏膜可分泌 黏液 ， 使气体 湿润，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。 使气体 温暖 。气管内的纤毛和黏 液也可以使空气变得 湿润 、清洁 。 4、人吃进去的食物和吸入的空气都要经过 咽 ，吞咽时 会厌软骨 像盖子一样盖住 喉口，以免食物进入 气管 。 5、痰的生成部位是 气管 和支气管 ，鼻涕是在鼻腔内产生。 人体的发生部位是 喉。
第二节 人的生殖 1.男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。女 性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。 2.男性的附睾贮存和输送精子， 前列腺和精囊腺分泌粘液， 阴囊保护睾丸和附睾， 尿道排出精液和尿液。 女性的子宫是胚胎发育的场所， 阴道是精子进入和胎儿产 出的通道。 3.精子和卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，形成受精卵。 4.受精卵分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫中，最终附着在子宫内膜上，胚泡继续 分裂发育成胚胎， 8 周左右发育成胎儿， 38 周后（ 266 天）成熟的胎儿和胎盘从 母体的阴道产出（这个过程叫分娩）新生儿。 5.胎盘、（脐带）是胎儿和母体交换物质的器官。
Байду номын сангаас
6、耳的结构：外耳：耳郭、外耳道，中耳：鼓膜、听小骨、鼓室。内耳：半规 管、前庭、耳蜗。此外还有咽鼓管由鼓室通向咽。 7、听觉形成的过程：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑。
第二节 神经系统的组成 1、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。如果有两部分组成则是中枢神 经系统和周围神经系统。 中枢神经系统包括脑和脊髓， 周围神经系统包括脑神经 和脊神经。脑由大脑、小脑和脑干组成。 2、大脑皮层是最高级中枢；小脑协调运动，维持身体平衡；脑干调节心跳、呼 吸、血压等。脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 3、神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突 起。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维集结成束，外面包 有膜，构成一条神经，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。 4、神经系统除了神经元外， 还有神经胶质细胞， 他们给神经元提供营养和支持。
第五章 人体内废物的排出 1、人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫 排泄 。 2、人体的排泄途径主要有呼吸、排汗、排尿。 3、泌尿系统的组成： 肾脏、输尿管、膀胱和尿道。 其中肾脏是形成尿液的器官。 4、肾脏包括大约 100 万个结构和功能单位，叫做肾单位。它由肾小球、肾小囊 和肾小管三部分组成。 5、肾单位中的肾小球和肾小囊内壁起过滤作用。除血细胞和大分子蛋白质外， 血浆中的一部分水、 无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小 囊中，肾小囊中的液体称原尿、每天形成大约 180 升。 第六章 第一节 人体对外界环境的感知 1、眼球的结构： 由眼球壁和内容物构成。 眼球壁可分三层， 外：角膜、巩膜（白 眼球），中：虹膜（黑眼球） 、睫状体和脉络膜，内：视网膜。 2、物像在视网膜上产生，视觉在大脑的特定区域形成。 3、视觉产生的过程：依次经过角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神 经→大脑。 4、明亮处瞳孔变小，黑暗处瞳孔变大。 5、如果眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小，物像就会 落到视网膜前方，就形成近视，应配带凹透镜矫正。
第四节 激素调节
1、内分泌腺的特点：一是没有导管，二是他们的分泌物 毛细血管 ，并随血液循环输送到全身各处。
激素 ，直接进入 腺体内
2、内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（卵巢、睾丸）等。 他们分别分泌了生长激素、甲状腺激素、胸腺激素、肾上腺素、胰岛素、雌性激
第二节 发生在肺内的气体交换 1、肺是呼吸系统的主要器官，左肺两叶，右肺三叶，每分钟呼吸 16 次。 2、膈肌收缩，位置下降；膈肌舒张，位置上升。 3、肋间肌和膈肌收缩（舒张）→胸腔容积扩大（缩小）→肺扩张（收缩）→肺 内气体压力降低（增大）→气体被吸入（呼出） 4、吸入的气体到达支气管最细的分支末端形成的肺泡，肺泡外面包绕着毛细血 管。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。 二氧化碳透过二者进入肺 泡然后随呼气过程排出。
第三节 神经调节的基本方式 1、神经调节的基本方式是反射，反射是人或一些动物通过神经系统，对外界或 内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2、反射的结构基础是反射弧，它的结构是：感受器→传入神经→神经中枢→传 出神经→效应器。 3、简单反射：人 生来就有 ，不需要先经过大脑的分析和判断。如缩手反射、眨 眼反射、排尿反射和膝跳反射等。 4、复杂反射是通过长期的生活经验的积累形成的。与语言文字有关的反射是 最 复杂 的，也是 人类所特有 的。
第二节 血流的管道——血管
1、
种类
管壁 弹性
七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)
七年级下册生物知识点人教版（必备12篇）七年级下册生物知识点人教版第1篇第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换肺(1)位置：胸腔内，左右各一。
左肺两叶、右肺三叶（左二右三）。
(2)结构：由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：进行气体交换正常人的呼吸频率（一分钟的呼吸次数）为16--18次/分钟。
测量胸围差：(1)测量部位：两肩胛骨的下角(2)计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求：测量三次取平均值测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
肺与外界的气体交换 P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓，膈肌、肋间肌合称呼吸肌) 记忆指导：①以人体站立状态分析，吸气时气体是从上往下↓的，呼气时气体是从下往上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。
肺泡与血液的气体交换 P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
(2)肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
④毛细血管很细，血流速度慢。
(3)原理：气体的扩散作用血液与组织细胞间的气体交换(1)原理：气体的扩散作用七年级下册生物知识点人教版第2篇五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
七年级下册人教版生物知识点总结
七年级下册人教版生物知识点总结全文共3篇示例，供读者参考七年级下册人教版生物知识点总结1第一节生物圈1.生物圈的范围以海平面为标准，生物圈向上可达10千米，向下可深入10千米的深处。
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
大气圈的底部，主要生物有大部分鸟类、可飞翔的昆虫、细菌等；水圈的大部：距离海平面米的水层，主要生物有鱼类，水中的一些哺乳动物等；岩石圈的表面：一切陆生生物的“立足点”，主要生物有大部分陆地不如动物，爬行动物等。
2.生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、阳光、空气、水，适宜的温度、一定的生存空间。
第二节环境对生物的影响1.影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。
非生物因素对生物的影响：光、温度、空气、水等。
生物因素对生物的影响：最常见的有捕食关系，还有竞争关系、合作关系。
捕食关系：如狮子捕食斑马、羚羊等；竞争关系：如同一块田中的庄稼与杂草争夺阳光和养料；合作关系：如蚂蚁、蜜蜂家族成员分工合作；2.对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他因素都相同的实验，叫对照实验。
为确保实验结果，一般都设计对照试验。
光对鼠妇生活影响的实验：鼠妇喜欢温暖、阴暗、潮湿的环境。
探究的过程：1.提出问题；2.作出假设；3.制定计划；4.实施计划；5.得出结论；6.表达和交流。
第三节生物对环境的适应和影响生物和环境之间的相互关系生物依赖环境：鱼必须生活在水中，苔藓必须在阴凉处生存。
生物适应环境：仙人掌叶子退化成针，骆驼刺的根系非常庞大。
生物影响环境：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物可以防风固沙、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
生物和环境不断的相互影响，生物又在不断的适应环境，却又依赖一定的环境。
第四节生态系统1.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
人教版七年级生物下册总复习知识点总结梳理
七年级生物下册期末复习资料第一章 人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
森林古猿生活在距今 1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
现代类人猿与森林古猿都适于树栖生活，古人类与人类在地面上生活。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 。
其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3、从猿到人进化的原因：自然环境的变化。
4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是 WL ，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
2、女性生殖系统：主要器官是密里，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所；3、生殖过程：输卵管一，细胞分裂 「 精子和卵细胞Q 十受精卵处上胚泡 in 口段隹一胎儿工“舞儿子宫;胎儿与母体进行物质交换的器官： 卵黄;为胎儿的发育提供营养物质的是胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟，共266天。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的 过程叫做分娩。
三、青春期1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。
2、青春期的身体变化：(1)身高突增；(2)神经系统以及心、肺 功能明显增强；(3)性器官发育 并出现第二性征。
男孩出现 遗精，女孩会来 月经。
(4)青春期禁止吸烟、喝酒。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质：水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质等六类营养物质。
1、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动 提供能量。
其中，糖类是人体最主要的供能物质:脂肪是人体内备用的能源物质:蛋白质是建造和修复 身体的 重要原料。
也是人体细胞的主要成分 之一，约占体重的60%-70 %。
2、无机盐和维生素4、“第七类营养素”是 膳食纤维(人体无法消化，但其能促进胃肠蠕动。
)二、消化和吸收1、水、无机盐、维生素 能够直接通过细胞膜被细胞吸收，淀粉、蛋白质、脂肪必须先分解成小分子 有机物，才能被细胞吸收。
人教版七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物知识点总结营养：胚胎发育初期所需要的营养来自细胞质中的卵黄；（1）青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。
性发育男性受雄性激素的调节，女性受雌性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
a病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
b病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
3、小肠的结构特点：5、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
第三节关注合理营养与食品安全1、合理营养：全面而平衡的营养。
“全面”：摄取的营养素（六大类营养物质和膳食纤维）要齐全：“平衡”：摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2、“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食物类、豆奶类、油脂类。
养成良好的饮食习惯要做到：（1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。
（3）早中晚摄入能量分别占30%、40%、30%。
3、中国居民膳食指南十条基本原则见课本P334、食用蔬菜水果：用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮。
买肉要看肉是否是检疫合格的。
厨房和炊具经常保持干净，才不会污染食品。
判断食品是否过期要看食品袋上的生产日期和保质期。
5、购买包装食品时，要关注包装袋上的：营养成分、是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂家、厂址等。
6、在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
绿色食品分为A级和AA级两类。
第三章第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统的组成：呼吸道和肺。
2、呼吸道是的组成：鼻、咽、喉、气管、支气管。
3、呼吸道的作用：（1）保证气体流通：有骨及软骨作支架。
（2）对空气进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳第一章：人体和卫生
1.细胞生命周期、组成及功能
2.生殖细胞的形成与生殖
3.生活中常见的传染病
4.保持身体健康的小窍门
5.心理健康与心理问题
第二章：生物和环境
1.生态系统的概念与组成
2.生态系统中能量的流动
3.生态系统的物质循环
4.生态系统的平衡与稳定
5.生态环境污染和环境保护
第三章：植物生长发育和繁殖
1.光合作用和呼吸作用
2.植物的组成部分与功能
3.植物生长的条件
4.植物的无性繁殖和有性繁殖
5.植物种子的结构和传播
第四章：动物调节和支持系统
1.动物的体内环境
2.调节体内环境的方式
3.人体的调节和支持系统
4.骨骼和关节
5.运动及其对身体的影响
第五章：动物间的相互作用
1.食物链与食物网
2.生物群落的特点和分类
3.群落内的相互关系
4.生物在环境变化中的适应
5.自然界中物种数量和种类分布的规律
第六章：遗传和基因工程
1.遗传及其规律
2.数学遗传学
3.基因工程的发展和意义
4.转基因生物的利与弊
5.克隆技术和遗传咨询
第七章：人类活动与资源保护
1.稀缺性和资源
2.可再生资源和不可再生资源
3.资源合理利用的措施
4.经济活动和生态问题的关系
5.环保行动的意义和方法
以上是生物七年级下册所有知识点的归纳。
希望对您有所帮助。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结细胞与生命- 细胞是生物的基本单位，是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。
- 细胞的种类有原核细胞和真核细胞，真核细胞比原核细胞复杂。
- 细胞的功能有营养摄取、物质运输和废物排出等。
- 细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础，分为有丝分裂和无丝分裂。
- 细胞的特殊功能有神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。
动物和植物的生活- 动物根据食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物根据栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物。
- 动物的呼吸方式有肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。
- 植物通过光合作用制造自己所需的有机物质。
- 植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。
生物的分类- 生物根据营养方式分为光合生物和化学合成生物。
- 生物根据细胞结构分为真核生物和原核生物。
- 生物根据进化关系分为五界：动物界、植物界、菌物界、原生界和古生界。
- 生物根据形态特征分为动物门、植物门和原生门等。
生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。
- DNA是生物遗传信息的携带者，具有双螺旋结构。
- 基因是DNA上的特定序列，决定了生物的遗传特征。
- 进化是生物种群逐渐适应环境变化的过程。
- 进化的证据有化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。
生物的健康与环境- 生物的健康与环境密切相关，环境污染会影响生物的生存和健康。
- 生物的健康受到遗传和生活方式等多方面因素的影响。
- 保护环境是每个人的责任，减少污染、节约资源是保护环境的重要措施。
- 生态平衡是指生物与环境之间的动态平衡状态。
- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。
以上是人教版七年级下学期生物的一些复知识总结，希望对你有帮助。
(人教版)七年级生物下册知识点归纳
（人教版）七年级生物下册知识点归纳第四单元生物圈中的人第一章：人的由来第一节：人类的起源和发展一、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿1、进化论的建立者：达尔文；2、共同祖先是森林古猿；二、人类的进化过程：1、进化的原因：环境的变化和自身形态结构的改变；2、直接依据：化石；3、进化过程：森林古猿→下地生活→直立行走→使用工具→使用火→产生语言→现代人类。
4、会不会制造工具是人和动物的本质区别。
第二节：人的生殖一、生殖系统★、概念：产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.1、男性生殖系统的结构和功能：#、睾丸：产生精子和分泌雄性激素#、内生殖器附睾：贮存和输送精子#、输精管：输送精子#、精囊腺和前列腺：分泌黏液#、外生殖器阴囊：保护睾丸#、阴茎：排精、排尿2、女性生殖系统的结构和功能：#、卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素#、内生殖器输卵管：输送卵细胞,受精的场所#、子宫：胚胎发育的场所#、阴道：月经流出,胎儿产出的通道#、输卵管：输送卵细胞，受精场所。
二、生殖过程：1、受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。
2、胚胎发育：受精卵→胚胞---胚胎→胎儿→婴儿；3、胚胎营养：#、早期：来自卵细胞卵黄；#、后期：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得；#、分娩：从受精到胎儿成熟一般是38周时。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出地过程叫分娩。
第三节：青春期一、青春期身体变化：1、形态特点：身高、体重迅速增长2、功能特点：肺、大脑、心脏结构、功能完善化3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征（性发育,主要受到促性腺激素和性激素的调节）二、青春期的心理变化及卫生：1、正确对待自身的身心变化，保持心理平衡；2、树立远大理想，培养高尚情操；3、开展正常交往，自尊自爱。
第二章：人体的营养第一节：食物中的营养物质一、供能物质：1、糖类：人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分；2、蛋白质：构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量；3、脂肪：脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内；二、非供能物质：1、水：约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.2、无机盐：构成人体组织的重要材料,如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）3、维生素：维持人体正常的生命活动。
人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)
人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
外生殖器：精囊腺和前列腺：分泌黏液。
阴囊：保护睾丸和附睾。
阴茎和尿道：排精、排尿。
(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器：卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道。
外生殖器：即外阴。
(3)精子、卵细胞和受精：精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管。
2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内。
随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
人教版七年级生物下册知识点总结
第一章 人的生殖 1、 现代类人猿何人类的共同祖先是 森林古猿 2、 生殖细胞：（雌雄生殖细胞） ① 雌：卵细胞（女）雄：精子（男） ② 性器官：睾丸（男），卵巢（女） ③ 性激素：雄性激素和雌性激素 3、 （ 1）男性性器官：睾丸：产生精子，分泌雄性激素2）女性性器官：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素 共同点：产生生殖细胞，分泌性激素 4、 输卵管：输送卵细胞， 受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 5、 怀孕：胚泡植入子宫内膜分裂 8 周 受精卵一一胚泡一一胚胎一一胎儿（起点） （怀孕） 分娩（40周）6、 胎儿生活在 羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换7、 试管婴儿：精子和卵细胞在体外受精，在子宫中发育（ 用于输卵管堵塞）8、 青春期：①身高突增；② 神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显甲强 ③ 性器官迅速发育 第二章人体的营养 厂『糖类主要供能物质 脂肪：储能物质有机物』蛋白质：建造和修复身体（老年青少年）7隹生素A:夜盲症营养物质叭豎斬切斡空勺 I 维生素丿维生素B1；神经炎、脚气病（粗粮）］维生素C;坏血病（蔬菜水果）&隹生素D 佝偻病水无机物I 无机盐 钙：佝偻病:铁：缺铁性贫血• 一碘：地方性甲状腺肿 二、消化和吸收 消化道：口腔、咽、食道、 小肠、大肠、肛门 i 、消化系统：』 r 消化道内：胃腺、肠腺 消化腺j 消化道外：肝脏、胰腺、唾液腺、 匚 L （肝脏最大，分泌胆汁，无消化酶 ） 消化功能：口腔、胃、小肠 吸收功能：胃、小肠、大肠 消化和吸收的主要器官：小肠 小肠特点：①小肠很长；②小肠有皱襞和小肠绒毛；③小肠内有肠腺分泌肠液④小肠绒毛壁、 毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄。
①②③有利于消化①②④有利于吸收2、食物的消化唾液淀粉酶肠液、胰液淀粉 ------------麦芽糖 --------------- 葡萄糖口腔 小肠蛋白酶肠液、胰液蛋白质 -------------- 多肽 -------------- 氨基酸胃 小肠 胆汁 肠液、胰液 脂肪 -------------- 脂肪微粒 ------------ 甘油+脂肪酸1 碎屑 搅拌 2ml 唾液 2滴碘液 不变蓝2 碎屑 搅拌 2ml 清水 2滴碘液 变蓝 3块 不搅拌2ml 唾液2滴碘液变蓝 对 照组：1号 1号和2号，1号和3号两组对照冒实验小肠小肠实验组：2号、3号① 37C 时，唾液淀粉酶的活性最强 ② 含有消化液最多的消化道是小肠 小肠：含有胆汁、肠液、胰液（肝脏、肠腺、胰腺）第三章人体的呼吸、呼吸系统C厂组成：鼻、咽、喉、气管、支气管一L 肺：气体交换的场所1 、咽：消化系统和呼吸系统共有的结构2 、呼吸和吞咽不能同时进行 （因为会厌软骨盖住）、气体交换（一）肺与外界的气体交换（呼吸运动）J —吸气：肌肉收缩L 呼气：肌肉舒张「温暖：毛细血管 湿润：粘液清洁：鼻毛、纤毛粘液气体进入肺的通道 （能力有限的）1、吸气:（前后左右） （上下）（收缩）扩大 扩大降低牺肌、田92、呼气：（前后左右） （上下）（舒张） 缩小 缩小 升高3、 胸廓扩大导致呼气4、 吸气时，肺内气压 小于大气压（肺：混合气体） 呼气时，肺内气压大于大气压呼吸完成的瞬间，肺内气压等于大气压 （二）肺泡与血液的气体交换（气体扩散作用）1、呼岀气体：氧气减少，二氧化碳增多（二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊）氧气在组织细胞的线粒体被利用2、氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液3、二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡4、血液流经肺后，氧气增多，二氧化碳减少5、肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多（增加了气体交换的面积）②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成（很薄）血浆：上、淡黄色；白细胞：最大、最少、有细胞核。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。
）（2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。
）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
）第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是，的功能是产生并分泌雄性激素；3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育：1、为了控制生齿数目和进步生齿素质，我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质（糖类是主要的供能物质；蛋白质是组成细胞的基本物质；水是组成细胞的主要身分。
）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。