人教版小学语文四年级下册《牧场之国》课件
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《牧场之国》PPT课件
作者眼中“真正的荷兰”是什么样的？作者 为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？
上节课，我们游览了荷兰的牧场，感受到牧场之国 的牲畜们生活得真悠闲。是什么滋养了这些牲畜呢？
是草原、是运河滋养了这些牲畜。
丰美的水草滋养了牲畜，辽阔无垠的原野为牲畜们
提供了广阔的生活天地，课文中除了写成群的牲畜，丰
美的水草，还写了什么？
挤奶的
咱们把挤奶的人叫作牧民，拿笔画出描写牧民的句子。
从这句话中，你想到了什么？ 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳 ，给严肃沉默的奶牛挤奶。
我由这个“才看见”想到牧民们白天不会来打扰牲畜自 由自在地生活，只在傍晚过来挤奶，体现出牧民对牲畜的关 爱。
你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱？ 在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响 声，挤奶的人更是默默无言。
各种各样的牲畜很多，并且生活得很悠闲自在。
想象一下猪会对什么表示赞许呢？
小猪会对自己的食物赞许，对自己无忧无虑的 生活赞许，会对自己的邻居赞许……
从你们的回答中，我不仅感受到猪的满足， 也看到了其他动物的无拘无束、自由自在，这可 真是“羊闲猪乐鸡安闲”，这就是真的荷兰！
选择正确的音节或生字
毛毡（ z√hān zhàn ） 牛犊（√dú mài ）
还有描写牛的句子吗？
牛群吃草时非常专注 ，有时站立不动，仿佛正 在思考着什么。
“专注”是什么意思？
“专注”的意思是 集中全部精力去完成一 件事。
这里运用了什么修辞 方法？你体会到什么？
拟人的修辞方法。说 明牧场上十分安静祥和， 牛可以自由自在地吃草或 活动。
这段话中还有哪些句子采用了拟人的写法？
整篇课文作者都在为我们介绍“真正的荷兰”是怎样的。 第一个“这就是真正的荷兰”是赞美碧绿草原牛成群的风光； 第二个“这就是真正的荷兰”是赞美骏马飞驰任自由的风光； 第三个“这就是真正的荷兰”是赞美羊闲猪乐鸡安闲的风光； 第四个“这就是真正的荷兰”是赞美牧场宁静又和谐的风光。
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22* 牧场之国
毛毡 牛犊 无垠 仪态端庄
镶 嵌 骏 马 膘肥体壮
辽阔无垠（ yín） 公 爵
悠然自得 牲畜（chù ）
mú (模样)
juàn (羊圈)
模
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
阅读要求：
1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么 作用？
2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了 怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受 到的？请把相关的语句划出来,并带着你的 感受读一读。
2. 辽阔无垠的原野似乎归它 们所有，它们是这个自由王国 的主人和公爵。
3. 黑色的猪群，不停地呼噜 着，像是对什么表示赞许。成 千上万的小鸡，成群结队的长 毛山羊，在见不到一个人影的 绿草地上，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
膘肥体壮
欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้写作方法：
1．总分结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
小练笔: 请你运用这节课学到的写作方法也来写
一处自己喜欢的景点。题目自定。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
你从哪些地方体会到牧 场是动物们的自由王国？
1. 牛群吃草时非常专注，有 时站立不动，仿佛正在思考着 什么。牛犊的模样像贵夫人， 仪态端庄，老牛好似牛群的家 长，无比尊严。
3.接读课文,想想作者为什么四次讲到“这 就是真正的荷兰”。
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
毛毡 牛犊 无垠 仪态端庄
镶 嵌 骏 马 膘肥体壮
辽阔无垠（ yín） 公 爵
悠然自得 牲畜（chù ）
mú (模样)
juàn (羊圈)
模
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
阅读要求：
1.初读课文,想想课文的第一自然段有什么 作用？
2.默读课文,说说牧场之国荷兰给你留下了 怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受 到的？请把相关的语句划出来,并带着你的 感受读一读。
2. 辽阔无垠的原野似乎归它 们所有，它们是这个自由王国 的主人和公爵。
3. 黑色的猪群，不停地呼噜 着，像是对什么表示赞许。成 千上万的小鸡，成群结队的长 毛山羊，在见不到一个人影的 绿草地上，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
膘肥体壮
欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้写作方法：
1．总分结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
小练笔: 请你运用这节课学到的写作方法也来写
一处自己喜欢的景点。题目自定。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
你从哪些地方体会到牧 场是动物们的自由王国？
1. 牛群吃草时非常专注，有 时站立不动，仿佛正在思考着 什么。牛犊的模样像贵夫人， 仪态端庄，老牛好似牛群的家 长，无比尊严。
3.接读课文,想想作者为什么四次讲到“这 就是真正的荷兰”。
四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
(人教版)四年级下册语文《牧场之国》(共21张PPT)
3.课文为什么四次写“这就是真正的荷兰” (1)真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白
两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。
(2)真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马， 它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。
(3)真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠 然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲 自在。
(4)真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤 奶，船只行驶舒缓平稳……一片静谧，一幅沉寂 的静夜图。
上快乐无忧，舒适满足 辽阔无垠： 宽阔的没有边际 镶嵌： 把一个物体嵌入另一个物体，文中指运
河和低地交错排列着 吆喝： 大声喊叫
初读感知
分段及段意 全文共有5个自然段，可分为两段。 第一段(第1自然段)：总述荷兰是水之国，花之 国，也是牧场之国。 第二段（第2段至第5自然段）：分数荷兰作为牧
场之国各种畜牧业的情况。
是牧场之国。 • 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色的
花牛。 • 真正的荷兰拥有着：成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 • 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原，白色的绵
羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结 • 队的长毛山羊。 • 真正的荷兰拥有着：
拓展延伸
聘请做小导游，带领大家去荷兰旅游。 要求： （1）任选一个景点介绍荷兰的美丽风光。 （2）要加进导游的口头语。
4.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘 记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的 夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真 正的荷兰。
晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声 无息，只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光， 这是多么安然与宁静的境界，作者由衷地发出赞叹“这 就是真正的荷兰”。夜晚的宁静也是荷兰的一大特点。
人教版四年级下册22牧场之国(完美版)ppt课件
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6
极目远眺：眼睛极力向远处看。
悠然自得：悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原上快乐 无忧，舒适满足。
辽阔无垠：宽阔的没有边际。
吆喝：大声喊叫。
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7
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。本课 用来形容牛犊。 造句：满池的荷花好像？的女子，亭亭 玉立。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体 肥壮结实。 造句：那些牛都是？，肚儿溜圆。
默默无言：不声不响，闭口无言。本课指挤奶的人保持 安静不说话。 造句：他？地为大家工作。
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10
交流分段情况
全文共有5个自然段，可分为三段。
第一部分(第1自然段)：总述荷兰是牧场之国。 第二部分(第2－4自然段)：先介绍白天牧场的景象。 第三部分(第5自然段)：再写夜晚牧场的景象。
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示_例__：__四__周__全__是__丝__绒__般__的__碧__绿__草__原__和__斑__点__般__的__黑__白__两__色__的_ 花牛。
光。课文是按照从白天到夜晚的时间顺序写的。
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59
2.荷兰牧场有什么特点？从哪些地方可以看出来？
荷兰牧场白日辽阔无际、宁静和谐，夜晚祥和寂静、神秘
含蓄。白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样
的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的
绿草地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的
hè(吆喝、喝彩)
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5
理解词语
镶嵌： 将一物体嵌在另一物体中。本课指运河和低地
交错排列着。
造句：月亮像一颗稀有的珍珠，？在天上。 遮掩： 掩蔽；覆盖。本课指深草覆盖住了运河。
人教版四年级语文下册《牧场之国》课件
3.课文为什么四次写“这就是真 正的荷兰”
1.课文第一自然段有什么作用？
这是一个总起句，句 子紧扣课题，开门见山， 点明荷兰的特点。
2.说说牧场之国荷兰给你留 下了怎样的印象？你是从课 文的哪些地方感受到的？请 带着你的感受读一读。
3.课文为什么四次写“这就 是真正的荷兰”
四次写“这就是真正的荷兰”
牛犊的模样像贵夫人,仪态端 庄。老牛好似牛群的家长,无比 尊严。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整 个天地都暗了下来。狗不叫了，圈 里的牛也不再发出哞哞声，马也忘 记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜， 无声的低地，漆黑的夜晚，远处的 几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这 结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
小练笔: 请你运用这节课学到的写作方法也来写
一处自己喜欢的景点。题目自定。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天
下。郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。除 郁金香外还有水仙、风信子……每年的三月到九 月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无 愧的鲜花王国，它也因此获得了“欧洲花 园”“花卉王国”的美誉。
荷兰的运河纵横交错，在运河之间是一望无
际的牧场和大小不一的风车。置身于绿茵茵的草 场，只见蓝天白云之下，茫茫绿野之间，一架架 风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草…… 这样的景色真让人着迷。
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
1.课文第一自然段有什么作用？
这是一个总起句，句 子紧扣课题，开门见山， 点明荷兰的特点。
2.说说牧场之国荷兰给你留 下了怎样的印象？你是从课 文的哪些地方感受到的？请 带着你的感受读一读。
3.课文为什么四次写“这就 是真正的荷兰”
四次写“这就是真正的荷兰”
牛犊的模样像贵夫人,仪态端 庄。老牛好似牛群的家长,无比 尊严。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整 个天地都暗了下来。狗不叫了，圈 里的牛也不再发出哞哞声，马也忘 记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜， 无声的低地，漆黑的夜晚，远处的 几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这 结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
小练笔: 请你运用这节课学到的写作方法也来写
一处自己喜欢的景点。题目自定。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天
下。郁金香是荷兰的国花，品种达二百多个。除 郁金香外还有水仙、风信子……每年的三月到九 月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无 愧的鲜花王国，它也因此获得了“欧洲花 园”“花卉王国”的美誉。
荷兰的运河纵横交错，在运河之间是一望无
际的牧场和大小不一的风车。置身于绿茵茵的草 场，只见蓝天白云之下，茫茫绿野之间，一架架 风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草…… 这样的景色真让人着迷。
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
人教版四年级语文下册《牧场之国》课件PPT
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整 个天地都暗了下来。狗不叫了，圈 里的牛也不再发出哞哞声，马也忘 记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜， 无声的低地，漆黑的夜晚，远处的 几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这 就是真正的荷兰。
欣赏
写作方法：
1．总分结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
小练笔: 请你运用这节课学到的写作方法也来写
一处自己喜欢的景点。题目自定。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/27 2021/4/27Tues day , April 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/272 021/4/2 72021/4/274/2 7/2021 3:54:57 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/272 021/4/2 72021/4/27Ap r-2127- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/27202 1/4/272 021/4/2 7Tuesd ay , April 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/27202 1/4/272 021/4/2 72021/4 /274/27 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 27日星 期二20 21/4/27 2021/4/272021 /4/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/27 2021/4/272021 /4/274/27/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/27202 1/4/27 April 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/272 021/4/2 72021/4/27202 1/4/27
四年级下册语文课件-22 牧场之国∣人教新课标 (共张PPT)
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都 暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞 哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜， 无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在 闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/7202 1/8/7Sa turday, August 07, 2021
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛 正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端 庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺， 四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 这就是真正的荷兰。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛 正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端 庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺， 四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 这就是真正的荷兰。
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/72021/8/7August 7, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/720 21/8/72 021/8/72 021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教版小学语文第8册——
牧场之国
镶嵌 骏马 膘肥体壮 辽阔无垠 公爵 牛犊 牲畜 模样 悠然自得
ห้องสมุดไป่ตู้
这就是真正的荷兰。
“这就是真正的荷兰”这句话在课文中出现 了几次呢？分别出现在什么地方？出现这句话 的自然段分别描写了什么景象呢？请你读一读， 看一看。
真正的荷兰究竟是什么样子？请把课文中 你认为特别美的或者印象特别深的句子勾画出 来，多读几遍，感受荷兰的独特魅力。
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/720 21/8/72 021/8/78/7/2021 3:11:37 PM
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义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册
* 22
牧场之国
生字、词语、多音字：
牧场
镶嵌
骏马
毛毡
吆喝 (he) 公爵
) 牛犊 牲畜(chù
呼噜 (lu) 圈里 膘肥体壮 仪态端庄
哞哞声 辽阔无垠(yí ） n 悠然自得
模Hale Waihona Puke mú(模样)juà n (羊圈)
圈
mó(模型） quān (圆圈）
牛犊的模样像贵夫人,仪 态端庄。老牛好似牛群的家长,
无比尊严。
最后一抹晚霞也渐渐消失了， 整个天地都暗了下来。狗不叫了，
圈里的牛也不再发出哞哞声，马也
忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，
无声的低地，漆黑的夜晚，远处的
几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这 就是真正的荷兰。
欣赏
写作方法： 1．总分结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、拟 人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。 小练笔: 请你运用这节课学到的写作方法也来写 一处自己喜欢的景点。题目自定。