考察报告写法(精)
关于赴XX、XX、XX考察学习的报告

关于赴XX、XX、XX考察学习的报告
一、前言
近年来,XX行业发展迅速,为了更深入地了解行业的发展趋势和技术创新,特邀请XX、XX、XX学习考察。
本报告将详细介绍在此次考察学习过程中所获取的经验和见解。
二、背景介绍
XX、XX、XX是国际知名的XX企业,业务遍布全球,具有较高的技术实力和市场影响力。
我们此次考察学习的目的是深入了解这些企业的运作模式、创新理念以及未来发展规划。
三、考察学习内容
1.XX企业
–我们首先拜访了XX企业,该企业在XX领域拥有领先的技术和研发团队。
我们参观了他们的生产线和研发中心,深入了解了他们的
产品研发流程和质量控制体系。
2.XX企业
–接着,我们前往XX企业,该企业在XX领域具有较强的市场竞争力。
我们与他们的高管进行了面对面的交流,了解了他们的市场营
销策略和未来发展规划。
3.XX企业
–最后,我们参观了XX企业,该企业在XX领域有着丰富的经验和成功案例。
我们学习了他们的创新理念和团队建设经验,对我们未
来的发展有很大的启发。
四、学习收获
通过此次考察学习,我们深切感受到了XX、XX、XX企业的创新能力和行业领先地位。
我们学习到了很多宝贵的经验和教训,对未来的发展方向有了更清晰的认识,这对我们的事业发展具有重要意义。
五、结语
在未来的工作中,我们将充分借鉴这次考察学习的经验和见解,不断提升自身的综合实力,努力开拓市场,实现更大的发展。
希望通过我们的努力和创新,为XX行业的发展做出更大的贡献。
以上是关于赴XX、XX、XX考察学习的报告,谢谢阅读!。
单位外出考察报告范文

单位外出考察报告范文尊敬的领导:根据您的要求,我于今年某月某日至某月某日,率领部门相关人员进行了一次外出考察。
本次考察的目的是为了调研和学习其他单位的先进经验和管理模式,进一步提升我们单位的综合管理水平和工作效率。
我特此奉上本次考察报告,以供参考。
一、考察目的和背景作为一个单位的领导者,为了保持与时俱进,不断提升自己和单位的综合管理能力,我决定组织一次外出考察活动。
本次考察的主要目的是:1. 学习其他单位的先进经验和管理模式,为我单位的改进和发展提供借鉴和参考;2. 加强与其他单位的交流沟通,建立合作关系,促进联动发展;3. 扩展眼界,拓宽思路,激发创新意识,提高单位的竞争力。
二、考察计划和安排本次考察活动分为三个阶段,涵盖了不同行业和地区的单位。
具体安排如下:1. 阶段一:某月某日-某月某日,考察对象为某行业的先进单位。
主要进行参观和学习,了解其管理模式、工作流程和人才培养等方面的经验。
2. 阶段二:某月某日-某月某日,考察对象为某地区的相关单位。
主要进行实地调研,深入了解当地的发展情况和特点,与当地单位进行交流和合作,并参观了一些相关企业。
3. 阶段三:某月某日-某月某日,考察对象为另一个行业的先进单位。
主要进行交流研讨,举行座谈会、演讲等形式,详细了解其成功经验和管理理念。
三、考察成果和收获1. 学习先进经验和管理模式:通过参观和交流,我们深入了解了其他单位的先进经验和管理模式。
他们在组织架构、流程管理、人才培养等方面有着许多值得我们学习的地方,对我们今后的工作具有很大的启发作用。
2. 加强交流和合作关系:在考察过程中,我们与其他单位的领导和员工进行了广泛的交流和互动,增进了彼此的了解和友谊,为今后的合作打下了良好的基础。
3. 拓宽眼界,激发创新意识:通过参观一些相关企业和学习其他单位的成功经验,我们拓宽了自己的眼界,看到了更多的发展机遇和潜力。
同时,也激发了我们的创新意识,使我们更加有信心和动力去推动单位的发展。
考察报告如何写

考察报告如何写考察报告如何写篇⼀:考察报告范⽂XXXXXXXXX艺术设计学院艺术考察报告专业:艺术设计(产品造型⽅向)班级:0 9产品造型2班姓名:XXX学号:XX指导教师:XXX实习地点:华东地区报告⽇期:时间:地点:华东地区⼀、考察主题华东之⾏,艺术之旅,感受艺术的魅⼒,提升设计修养⼆、概述(⼀)调查⽬的。
考察是⼀项综合性的、社会性的活动,是⼀个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会⼯作转型的⼀⼤模块。
搞好社会实习⼯作是很关键的,对⼀个学⽣来说是很重要的,从⼀个学⽣的成长过程来说,他经历了⽆事可做的孩童时代,到学校⾥忙碌的学⽣时代,再到以后的社会⼯作阶段,⽽实习就像⼀个链⼦连着学习和⼯作。
实习是学⽣把所学知识运⽤到实践中去的过程,学习的⽬的就是运⽤,就是去指导⼯作,⽽实习正好扮演了把学到的⽂化理论知识正确运⽤的⼯作中去的⾓⾊。
我们必须要做到⽤理论去指导实践,⽤实践去证明理论。
所学的知识只有运⽤到实践中去,才能体现其价值。
实习是⼀个锻炼的平台,是展⽰⾃⼰能⼒的舞台。
通过考察,我们要努⼒提⾼动⼿的能⼒,在实践的过程中发现其不⾜,然后去反馈到学习中去,会更能提升⾃⼰的能⼒。
实习是由课堂⾛向社会的第⼀步,如果能把第⼀步⾛好,以后的路⾃然学会习畅⽹通。
(⼆)调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
考察时间:考察地点:南京、杭州、苏州、上海、⽆锡等考察对象:⼯业园区、古典园林、艺术园区、博物馆、画展、艺术⾼校等考察范围:⼯业设计艺术调查要点:产品造型设计在实践中的应⽤和表现,表现技巧、表现形式等(三)调查研究的⽅法。
考察研究⽅法:实地考察、摄影、报告分析三、正⽂11⽉1号下午四点,考察第⼀站,我们到了⽆锡⼯业园,真的是受益匪浅,获取了不仅在视觉⾥的精华,更为我们做毕业设计作了准备。
第⼆天考察第⼆站,苏州园林是我国园林建筑的伟⼤成就。
拙政园风景秀丽,园林艺术代表了江南私家园林的⼀个历史阶段特点和成就,在中国造国史上有重要地位。
学习考察报告格式(12篇)

学习考察报告格式(12篇)【导语】学习考察报告格式怎么写出亮点?整理了12篇优秀的《学习考察报告格式》通用版范文,有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的综合报告抱负参考模板,盼望对您有所关心。
【第1篇】学习考察报告格式学习考察报告格式范文7月9日,我市学校校长提高(异地)培训班一行48人冒着上海地区三十年来创记录的高温,风尘仆仆地来到上海市北京东路学校考察学习。
步入小巧精致的校内,巨幅的标语、精致的壁画、别致的班牌、干净的环境映入眼帘,清爽的布满细腻人文关怀的文化育人气息扑面而来。
仆人亲切的问候、如花的笑靥更是像一股清爽的凉风让人不觉七月流火。
八点半,北京东路学校校长张烨题为《关注个体差异,供应导学服务》的报告准时开头。
报告共分五个部分:1、在德育活动中开发“导学价值”;2、在课堂教学中运用“导学策略”;3、在课程设置中建立“导学机制”;4、在学业评价中发挥“导学功能”;5、在教学管理中完善“导学服务”。
张校长结合学校教育教学的实际和典型案例,深化浅出地阐述了“导学服务”的理论内涵和实践活动及丰硕成果,其涉及到的“十条导学建议”、“富有小班特色的校本课程开发”、“学业评价的同学成长记录册”、“老师专业化成长项目引领的核心培训模式”等引起了各位学员的深厚爱好。
报告结束后,各位学员还就老师评价、经费保障、用人机制、班级工作考核等话题与张校进步行了互动沟通。
活动结束后,每位学员都深感受益匪浅。
北京东路学校的前身为上海市私立民生中学校,1920年由金熙章先生创办。
1956年学校部更名为北京东路学校。
学校位于繁华的商务区,占地1816平方米,建筑面积5018平方米,校舍小巧精致,教学设备完善,除教室外,还有电子阅览室、多媒体教室、计算机教室等14个专用教室,两个塑胶操场。
1994年建成闭路电视网,xx年总校建成校内网,xx年分校建成无线校内网,计算机÷实物投影仪等现代化教学设备遍布教室及办公室。
参观考察项目情况汇报

参观考察项目情况汇报
我代表公司前往XX地进行参观考察,现将项目情况进行汇报。
首先,我们对该项目的地理位置进行了详细的考察。
该项目位于XX省XX市,交通便利,周边环境优美,是一个非常适合开展业务的地方。
我们考察了周边的基础设施和配套设施,发现了很多潜在的发展机会。
其次,我们对该项目的产业发展情况进行了全面的了解。
该项目主要以XX产
业为主导,产业链条完整,涵盖了XX、XX等多个领域。
我们参观了项目的生产
车间和研发中心,对项目的技术实力和创新能力有了更深入的了解。
再次,我们就项目的市场前景进行了深入的分析。
通过与项目方的交流,我们
了解到该项目在XX市场上具有很大的竞争优势,未来发展前景广阔。
同时,我们也就项目的市场定位、营销策略等方面进行了深入的探讨,为项目未来的发展制定了一些初步的规划。
最后,我们对项目的管理团队和员工团队进行了全面的了解。
项目方的管理团
队具有丰富的管理经验和专业知识,员工团队素质高,团结协作,是一个非常有活力和凝聚力的团队。
我们对项目方的管理团队和员工团队给予了高度的评价。
综上所述,通过此次参观考察,我们对该项目的情况有了更加全面的了解,也
为公司未来与项目方的合作打下了良好的基础。
我们将继续关注该项目的发展动态,为未来的合作做好充分的准备。
村考察情况汇报模块

村考察情况汇报模块
一、考察目的。
本次村考察旨在了解村民生活状况、村庄基础设施建设情况以及村级组织运作
情况,为今后的扶贫工作提供参考和支持。
二、考察时间和地点。
考察时间为2021年4月10日,地点为某某县某某乡的某某村。
三、考察情况汇报。
1. 村民生活状况。
经过实地走访,我们发现该村的村民生活水平整体较低,部分农户仍然存在着
收入不稳定、生活困难的问题。
尤其是一些特困户家庭,生活条件十分艰苦,急需政府的帮助和支持。
2. 村庄基础设施建设情况。
在村庄基础设施建设方面,该村存在着一定的问题。
道路狭窄、破损,给村民
的出行带来了不便;饮水设施不完善,部分村民仍需到较远的地方取水;教育和医疗设施也存在不足,需要进一步完善和改善。
3. 村级组织运作情况。
在村级组织运作方面,我们发现该村的村委会工作人员尽职尽责,为村民服务。
但是由于村级组织力量有限,一些问题无法得到及时有效的解决,需要进一步加强村级组织的建设和服务能力。
四、下一步工作计划。
针对以上情况,我们计划在下一步的工作中,重点关注以下几个方面:
1. 支持特困户家庭,提供生活补助和就业培训,帮助他们脱贫致富。
2. 加大对基础设施建设的投入,改善道路、饮水、教育和医疗设施,提升村民生活质量。
3. 加强对村级组织的培训和支持,提高村级组织的服务水平和能力。
五、结语。
通过本次村考察,我们对该村的实际情况有了更深入的了解,也为下一步的扶贫工作制定了更具体的计划。
我们将继续关注该村的发展,为改善村民生活条件和推动乡村振兴贡献力量。
考察报告格式范文

考察报告格式范文考察报告。
一、考察目的。
为了解某地区的经济发展情况,我校组织了一次考察活动。
通过此次考察,我们旨在深入了解该地区的产业结构、经济发展水平、政府政策支持以及人才培养等情况,为学校未来的教学和科研合作提供参考。
二、考察时间和地点。
本次考察活动于2021年10月1日至10月5日在某地区进行。
该地区位于我国东部沿海地区,是一个经济发达、产业多元的城市。
三、考察内容。
1. 产业结构。
在考察过程中,我们发现该地区的产业结构以制造业为主,涵盖电子、机械、化工等多个领域。
其中,电子产业占据了该地区经济的重要地位,成为该地区的支柱产业之一。
同时,该地区也在发展新兴产业,如人工智能、生物科技等,为经济转型升级提供了新动力。
2. 经济发展水平。
通过考察,我们了解到该地区的经济发展水平较高,GDP总量居全国前列。
城市建设规划完善,交通便利,人民生活水平普遍较高。
同时,该地区也在积极推进生态文明建设,注重环境保护和可持续发展。
3. 政府政策支持。
我们在考察中了解到,该地区政府对产业发展给予了大力支持,出台了一系列扶持政策,包括税收优惠、土地供应等方面的支持措施,为企业发展提供了良好的政策环境。
同时,政府还加大对科技创新、人才引进等方面的支持力度,为产业升级提供了有力保障。
4. 人才培养。
在考察中,我们发现该地区高校众多,人才培养体系完善。
各类高等教育机构不断加大对人才培养的投入,培养了大批高素质人才,为该地区的产业发展提供了有力支撑。
四、考察收获。
通过此次考察,我们对该地区的经济发展有了更深入的了解。
我们认识到该地区在产业升级、人才培养、政府政策支持等方面取得了显著成绩,为我校未来与该地区的合作提供了良好基础。
同时,我们也意识到该地区在生态环境保护、城市规划建设等方面还存在一些问题和挑战,需要进一步加强。
五、建议。
针对考察中发现的问题和挑战,我们提出以下建议:1. 加强生态环境保护,推动生态文明建设。
2. 加大对新兴产业的支持力度,促进产业结构优化升级。
考察情况汇报范文

考察情况汇报范文
尊敬的领导:
根据您的要求,我前往XX地进行了考察,并就此向您做一份情况汇报。
首先,我所考察的地点是XX市的经济发展情况。
在考察过程中,我发现该市
经济发展迅速,各项基础设施完善,城市规划合理,交通便利,人民生活水平较高。
同时,该市的产业结构多样化,涵盖了农业、工业、服务业等多个领域,为当地经济的稳步发展提供了坚实基础。
其次,我对该市的环境保护工作进行了考察。
在考察过程中,我了解到该市高
度重视环境保护工作,加大了对污染治理力度,推动了生态环境的改善。
同时,该市还大力发展清洁能源,推动绿色发展,取得了显著的成效。
再次,我对该市的教育、医疗等社会事业进行了考察。
在考察过程中,我发现
该市注重教育和医疗事业的发展,投入大量资金,加强师资队伍建设,提高了教育和医疗水平,为当地人民提供了良好的公共服务。
最后,我还就该市的文化、旅游资源进行了考察。
在考察过程中,我发现该市
拥有丰富的历史文化底蕴和独特的自然景观,吸引了大量游客前来观光旅游,为当地经济发展注入了新的活力。
综上所述,经过考察,我对该市的发展前景充满信心。
我相信,在党和政府的
正确领导下,该市一定能够取得更大的发展成就,为建设富裕、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家作出更大的贡献。
特此汇报。
此致。
敬礼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
考察报告写法考察报告是指机关企事业单位派出的有关人员对有关的人和事进行实际考察之后写成的书面报告。
对人的考察报告主要有选拔任用干部考察报告, 干部人事考察报告,模范人物考察报告等。
对事的考察报告主要有外出参观考察报告, 重点项目考察报告, 市场状况考察报告等。
关于干部人事类考察报告的写作, 各级组织人事部门有专门的规定和要求, 本文不再赘述。
这里仅就外出考察报告的写作谈几点意见。
一、考察报告的文体特点随着改革开放的深入, 名级各地公派人员的外出考察活动日渐增多。
每次考察活动结束之后,考察人员往往要将考察的情况、学到的经验及受到的启示等, 写成文字材料报告本单位或上级有关领导, 以便借鉴外地有益的做法和经验, 推动和改进本单位的工作。
正因为如此, 这些年外出考察报告的写作频率明显提高, 而且越来越为各级领导所重视。
考察报告是机关企事业单位常用的事务公文, 是一种类似于调查报告的独立的应用文体。
它既不属于记叙文,也不属于论述文,有三个明显的文体特点:一是记叙和论述兼而有之。
考察报告的写作以考察活动中的所见所闻所感为基础, 以客观事实为依据, 通常要用一定的篇幅对考察的情况和事实加以叙述和说明, 有时还需要少量的描写或抒情, 需要引用一些当地的谚语、惯用语或群众议论等。
在叙述情况的同时, 考察报告中还要明确地表示出作者对考察对象及有关情况的看法、意见和态度; 有时还要将外地的经验与本单位的情况进行简要的分析比较, 提出一些评价性、结论性或启示性的意见。
而这些又需要用议论的方式来表达。
可见,考察报告中的记叙和论述缺一不可。
二是观点支配和统帅材料。
考察报告的写作同其他应用文写作一样, 写作者必须先对考察中所获取的大量情况进行分析研究, 形成综合性、结论性的观点或意见, 然后才能进入实际的写作状态。
离开丰富的考察材料, 就难以提炼报告的主题和观点; 离开正确的结论和观点, 同样无法准确地归纳考察的情况、事实和典型事例。
在考察报告中, 议论成分明显地占居着主导地位, 而叙述成分只是对结论和观点起着配合作用。
三是语言和材料客观准确。
考察报告选词平实准确, 用语质朴自然, 基调庄重严肃, 措辞讲究分寸。
它既不同于以说明为主的解说词和简介材料; 也不同于描绘性情感性较浓的事件通讯或游记散文。
在材料的选用上必须客观、真实、准确。
报告中所引用的数据应是经过当地核实和确认的数据; 报告中所列举的事例应是真实的、新鲜的、具有典型指导意义的事例, 不允许使用道听途说的有水分的材料。
二、考察报告的基本结构在外观结构上, 考察报告有标题、正文和落款。
标题通常由事由和文种组成。
如《关于赴海南经济开发区参观考察的情况报告》。
也有的标题略去事由,直书《参观考察报告》、《出国考察报告》等。
落款一般写“××考察团 (队、组” ,也有的在落款中标明考察人员的姓名。
落款之下写年、月、日,一般不加盖公章、私章。
在正文内容的结构布局上通常分为三部分:(一考察概况部分这部分是考察报告的前言或序言。
通常包含以下一些内容:有的重在介绍起因, 简述本次考察的动因及背景, 指明为什么要对某地区某项目进行考察等; 有的主要简述过程,叙写本次考察的时间、地点、涉及范围及考察方法等;还有的侧重说明情况,介绍考察对象的基本情况、突出成绩、显著特点、典型经验及对其考察的意义作用等。
这部分内容的写作要开门见山, 简明扼要, 篇幅不宜太长。
(二考察内容部分这部分是考察报告的主体。
要写出考察对象工作的指导思想、主要做法、基本经验、突出成果等。
内容布局上可视情况采用纵式、横式、合式的结构安排方式。
采用纵式结构的考察报告,通常有两种写法:一种是按照考察的先后顺序, 自然地逐“ 点” 叙写。
即以作者的考察活动为线索,把参观的若干个单位、走访的若干个人、考查的若干个“ 点” 串在一起去写。
既要交代各“ 点” 情况,又应突出考察重点。
有时还可以对每个点侧重讲一个特色或一条经验,防止报告内容重复。
另一种是按照考察对象本身发展变化的过程或时间顺序来写。
这种结构方式适用于反映考察对象的情况, 可将其发展过程大致划分为若干个阶段去写, 然后归纳综合其做法和经验。
采用横式结构的考察报告, 主要是按照考察对象的几种做法、几条经验、几点体会或认识来分别组织材料, 逐项加以叙述或论述。
采用这种写法要在材料的筛选分类和各个小观点的提炼上下功夫。
为使叙述眉目清楚, 对于各个相互并列的内容往往要分段叙写或者用小标题分隔。
各段的小标题或头一句话就是小观点, 它们与考察报告的主题或总观点形成“ 众星捧月” 的格局。
采用合式结构的考察报告,通常按总分式或对比式安排材料。
总分式安排, 就是对考察对象的情况先从总体上展现概貌, 然后分述各部分内容; 或者先分述各部分内容, 然后从总体上加以概括和深化。
对比式安排, 就是将两个不同的考察对象或者将某一考察对象内部两个不同的方面进行对比; 也可以将考察对象的情况与本单位的情况加以对比。
通过对比区分优劣, 突出考察成果, 获得某种启示或借鉴。
(三收获与启示部分这是考察人员谈收获、讲认识的部分,以议论为主。
在这部分内容中,有的是对考察对象提出总的印象和看法, 总结本次考察所受到的教育和启发; 也有的是对考察内容从理论高度加以概括和升华,指出其具有规律性的可借鉴的东西; 还有的是根据考察的情况和结论, 联系本地实际, 针对性地提出学习与改进工作的意见或建议。
这部分内容具有结论性、启示性和参谋性, 是对报告主题的深化和升华,虽不宜详写,但不可不写。
三、考察报告的写作要点考察报告是用来反映考察情况、传达外地经验、为本单位领导的决策和工作提供参考的。
因而对其材料的真实性、经验的先进性、观点的新颖性和内容的适用性有着较高的要求。
写作中应着重抓好以下三个环节。
首先是考察要细。
细致地、系统地观察,充分地详尽地占有材料,是考察报告写作的前提和基础。
如果只是走马观花式的参观、浮光掠影式的考察或者满足于掌握考察对象准备的某些情况简介材料, 那就不可能写出像样的考察报告。
一般来说, 考察报告的写作应具备三个条件:一是要有明确的考察目的。
单位派出人员考察通常有两种动因:有的是为了打破本单位封闭保守的现状, 让干部职工通过外出参观考察开扩视野, 解放思想; 有的是为了针对性地解决本单位改革发展中的某些关键性问题, 吸取和借鉴外地的宝贵经验。
对于领导者既定的考察目的,撰写人员应心领神会,并从考察目的出发,牢牢把握考察的范围与重点,有意识地收集和积累相关材料,做到考有所向,察有所获,胸中有数。
二是要有相关的业务知识。
确定考察目标后, 考察人员应加紧做好与考察课题相关的知识准备工作。
要主动熟悉和钻研与考察课题有关的理论或业务知识; 学习和重温有关的方针政策与报刊资料; 尽可能提前收集掌握一些与考察对象相关的史地材料或背景资料。
这样才能更好地掌握考察工作的主动权。
三是要有科学的考察方法。
考察中除认真看资料、听讲解和实地察看外,还应采取个别走访、小型座谈、参与当地某些活动等方法,尽可能多地了解和记录第一手材料。
占有材料越充分, 考察报告的内容就越厚实。
其次是开掘要深。
考察报告的写作中有一种通病,就是过程细,内容杂,篇幅长,像是一篇考察活动的“ 流水账” ,让人看后不得要领,甚至引起领导厌烦。
这类报告的失误就在材料的梳理和开掘上。
一般来说, 考察过程中所获得的认识仅仅是感性认识,其材料往往比较分散、零碎,往往只是些表面的事态,还缺乏较强的系统性和深刻性。
只有对这些感性材料进行一番“ 去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里” 的加工制作,才能飞跃到理性认识阶段,形成明确的结论和观点, 提炼出报告的主题思想。
实践表明, 对考察材料的深度加工是写好考察报告的前提。
对考察材料开掘越深, 认识越准, 写出的考察报告才越有参考使用价值。
最后是选材要精。
有了明确的结论和观点之后, 就要根据这些结论和观点来选取和组织材料。
通常的做法是, 先要对掌握的素材特别是例子进行分类梳理, 然后将观点和例子对应起来, 组合成一个个有观点、有材料的“文章块”, 再把这些“文章块”按照一定的逻辑关系组合在一起,便是一篇完整的考察报告。
可见, 要使报告有深度、有分量, 除了观点必须正确外, 还须在选材用材特别是选用例子上下功夫。
一要选用恰当的例子, 防止例证不充分或观点例子“两张皮”; 二要选用有代表性的例子, 确保经验本身的先进性; 三要选用典型的例子, 体现报告内容的指导性; 四要选用新颖的例子, 使报告具有时代性和创造性。
总之在考察材料充分的情况下, 一定要坚持好中选优的原则, 选取那些最能说明问题、最有说服力的例子来证明考察的结论和观点。
只有观点正确, 选材精当, 写出的考察报告才会有质量,有分量,有较大的参考使用价值。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“ 发文主题” 加“ 文种” , 基本格式为“××关于 ××××的调查报告” 、“ 关于 ××××的调查报告” 、“××××调查” 等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法, 以及人员组成等调查本身的情况, 从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况, 进而提出中心问题或主要观点来; 第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验, 以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。