最新新部编版道德与法治八年级上册课件_第五课第1课时法不可违

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新部编版道德与法治八年级上册《法不可违》教学课件

（1）小勤为什么会被
家庭困难的小勤想通过勤工俭学减
送到派出所？
轻家里的负担，他来到建筑工地，捡（2）这样的事情可以避
了固定脚手架的铁卡子，结果被保安
免吗？
送到派出所。
一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。
违法行为的含义与种类
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
P49 探究与分享
扰乱公共秩序
妨害公共安全
侵犯人身权利、财产权利
上述违法嫌疑人的行为属于什么违法行为？
身边的行政违法行为
01
散布谣言，谎报险情、疫情、等故意扰乱公共秩序的；
殴打他人
05
损毁路面井盖、照
明等公共设施的； 04
投放毒害性、放射性、
02腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的；
②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为
引导小组学习，落实学习目标
合作探究指导
阅读教材第51页，请用2分钟独立思考，再在小组内交流，回答下列问题。
青少年如何自觉遵守法律，预防一般违法行为？
如何做到遵章守法？
依法规范自身行为
我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
03 扬言实施放火、爆炸、
投放危险物质扰乱公共秩序的。
❖镜头一：买卖双方签订合同之后，卖
方收款却只发放一半货物。
❖合同违约行为
❖镜头二：未经他人允许，将其照片放到
网站使用。
❖侵犯肖像权
❖镜头三：出版社未经作者同意发表其
作品。
❖侵犯著作权
➢ 思考：根据你的经验，上述行为违法吗？属于哪种违法行为？

部编版八年级上册道德与法治第5课第1节法不可违课件(共34张PPT))

二、警惕身边的违法行为
谎报险情
破坏铁路封闭网
殴打他人
想一想，以上的违法行为是属于哪一类违法行为？
（1）行政违法行为
生活中最常见的行政违法行为，是违反治安管理的行为：
扰乱公共秩序
1
具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为
5
2 妨害公共安全
妨害社会管理 4
侵犯人身权利财产 3 安全
身边的行政违法行为
导醉酒男子叫嚣 “ 你拘我啊 ” 民警立即赶到现场，
在询问过程中，金
入某拒不配合民警工
作并对民警进行辱
新骂。案件发生后，
2020年9月16号，石景山分局八角派
课北京市公安局警务
督察总队会同石景
出所接报警在八角
山分局立即启动维
街道某超市有一醉
权工作机制，对案
酒男子拒不配合疫
P51
人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。
道德
行为规范
纪律
法律
是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
一、违法无小事
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。
法律是最刚性的社会规则
法律的指引作用
法律的评价作用
法律的强制作用
知识技能小结
1.行政违法行为是：社会管理者与被管理者在管理活动中的违法行为。
2.民事违法行为是：平等的社会成员在民事活动中的违法行为。 3.判断违法行为类型的技巧：
一看所违反的法律：如《治安管理处罚法》---直接得出结论；二看承担的法律责任：如，拘留，罚款---直接得出结论三看典型行为：如，扰乱公共秩序--参考对社会的危害程度

新部编版初中道德与法治八年级上册《法不可违》ppt课件

违法行为
3、出版社未经作者同意发表作品。民事违法行为，一般违法行为。
4、谎报险情、破坏铁路封闭网。行政违法行为，一般违法行为。
5、拾得别人的钱物不还。民事违法行为，一般违法行为。
6、殴打他人致轻伤。行政违法行为，一般违法行为。
1、我们身边还有哪些常见的违法行为？请与大家分享。 2、结合自己实际谈谈你如何做到遵章守法？
思考一：加拿大籍吴某凡被依法批捕体现了法律的什么特征？
答案：法律对全体社会成员具有普遍的约束力
思考二：这个案例对我们的启示？
提示：违反法律必然受到惩罚，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
1.为什么法不可违？（法律的作用）
（1）法律具有指引作用。法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）法律具有评价作用。它是评价人们行为是否合法有
结论：违法不一定犯罪，但犯罪一定违法
判断违法行为的方法
1、一看违反的法律类别（民法、行政法、刑法） 2、二看违法行为的危害（轻或重） 3、三看违法者的被处罚结果（法律责任）
（民与官）社会管理者与被管理者在管理活动中的违法行为。
拘留、罚款、警告、没收( P48相关链接）
（民与民）平等的社会成员在民事活动中的违法行为
02 违法行为的含义和原因。P48
03 违法行为的种类、区别和共同点。P48
04
行政违法行为和民事违法行为的主要表现有哪些？ P49-50
05
P51
近日，某博主从气象角度科普长津湖战役。10月6日，网民罗某平转发了上述微博，并发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，引发轩然大波。据@海南警方通报，2021年10月7日，公安机关接群众举报，网民“罗某平”在新浪微博发布侮辱抗美援朝志愿军英烈的违法言论，造成恶劣影响。目前，三亚市公安局吉阳分局已经以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对罗某平刑事拘留，案件正在进一步办理中。

部编版八上道德与法治第五课第一框法不可违(共20张`PPT))

(3)后果：民事责任。民事责任包括：
6、认识刑事违法行为：
(1)含义：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为（也称犯罪）。（比如：抢劫，致人重伤，故意杀人，醉驾等）
(2)特点：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚。
(3)后果：刑罚。刑罚包括：主刑和附加刑
7、一般违法与犯罪
行政违法行为
据违反法律的类别不同，民事违法行为违法行为一般分为
属于哪一类违法行为？
练一练
镜头一适用治安管理处罚法第二十五条（属于扰乱公共秩序的行为）后果：拘留并罚款；
镜头二适用治安管理处罚法第三十五条（属于妨害
公共安全的行为）
后果：拘留并罚款；
镜头三适用治安管理处罚法第四十三条（属于侵犯人身权利、财产权利的行为）。后果：拘留并罚款
练一练
镜头一中卖方不履行合同，我国《合同法》规定：当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”
(3)后果：行政制裁。包括（行政处罚和行政处分）
5、认识民事违法行为：
(1)含义：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
(2)特点：它是一种常见的违法行为,具有一定的社会危害性。
典型的民事违法行为包括：①违反合同的行为②侵权行为（财产权：物权、债权、继承权。）（人身权：生命权、健康权、姓名权、肖像权、隐私权、婚姻自主权）
10、导致青少年出现（不良行为）（严重不良行为）（违法犯罪）的原因：
①家庭因素：情感缺失、家庭破裂、过分溺爱、家庭教育观念和方法不当等
②学校因素：教师违背师德规范、法制教育的不足、教育方法的不当、学校管理不
善
③社会因素：社会治安环境不好，拜金主义，享乐主义，不良风气，不良青年的影

八年级道德与法治上第五课第一框法不可违23张ppt

《中华人民共和国治安管理处罚法》
身边的行政违法行为
1、以上行为属于何种类型的违法行为？民事违Leabharlann 行为2、应当受到何种处罚？
民事责任
身边的民事违法行为
经最高人民法院核准，2018年9月27日上午，米脂县 “4· 27”故意杀人案罪犯赵泽伟在陕西省米脂县被执行死刑。赵泽伟因工作、生活不顺而心生怨恨，并迁怒无辜，蓄意报复曾经就读初中的在读学生，在公共场所持刀疯狂捅刺，致21名中学生死伤，其中，9人死亡、4人重伤、 7人轻伤、1人轻微伤。
在社会交往中，我要依法从事民事活动，既要尊重自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展
怎样遵章守纪？
1、认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 2、在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 3、在社会交往中，我要依法从事民事活动，既要尊重自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
课堂小结
1、以上行为属于何种类型的违法行为？刑事违法行为
2、应当受到何种处罚？
刑罚处罚
探究与分享p47
1、镜头一、二、三分别属于哪一类违法行为？
2、为什么？
根据违反的法律划分
违法行为
1、民事违法行为
（民法通则、经济法、消费者
权益保护法、婚姻法……）
2、行政违法行为
（治安管理处法、环境保护法、税法、未成年人保护法……）
3、刑事违法行为
（刑法、刑事诉讼法）
违反刑刑事法律规范的行为。
民事违法行为一般违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
对社会的危害程度不同
严重违法行为（犯罪）
践行法——守法、用法

新部编版道德与法治八年级上册_第五课第1课时法不可违 (共24张)-课件

镜头二
镜头三
想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？
一、身边违法行为的主要表现
（1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。作为民事法律
关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中，我们应该怎样避免自己和身边的人做违法的事情？
民事违法行为行政违法行为
民法是调整平等主体（自然人、法人、其他组织）之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。
宪法（constitution）是一个国家的根本大法。
动真格！出游不文明被拉黑上“黑名单
生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。
2
探究与分享
镜头一
警惕身边的违法行为
探究与分享
镜头一 “定金”和“订金”混淆不清，无法履行合同规定的违约
赔偿。
镜头一侵犯了他人的财产所有权；
提示：查阅合同法，了解二者的区别。
Hale Waihona Puke 镜头二未经他人允许，将其照片放到网站使用。
镜头二侵犯了他人的肖像权，给他人的人格尊严造成侵害；
提示：查阅著作权法，分析上述行为。
镜头三出版社未经作者同意发表其作品。
镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作作品的积极性。

法不可违+课件- 部编版道德与法治八年级上册

违法类别民事违法刑事违法行政违法
刑事违法
4.(2022海南省)下图提供了15周岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断李某的违法行为是( B )
A.谎报险情，扰乱治安 C.殴打他人，致其死亡
B.捡到钱包，拒绝归还 D.伙同他人，拦路抢劫
【解析】本题考查违法行为的类别。从触犯民法典，承担返还财产的法律责任，可以推断李某的行为是民事违法行为。A项是行政违法行为，排除；B项是民事违法行为，符合题意；C、D两项具有严重的社会危害性，是刑事违法行为，排除。
积极防范侵权行为和违约行为，既要__维__护__自己的权益，又要_尊__重___他人的权益，促进社会健康和谐发展。
难点详解
1.一般违法行为和刑事违法行为的相同点及不同点：
(1)不同点:
分类
违反的法律
承担的法律责任
对社会的危害程度
性质
民事违法行为民事法律规范
民事责任
相对轻微
一般违法行为
行政违法行为行政法律规范受行政制裁
10.下列有关违法行为的表述，错误的是( C ) A.不违法是人们行为的底线 B.违法行为按照违反法律的类别可分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 C.民事违法行为和刑事违法行为被称为一般违法行为 D.犯罪具有严重的社会危害性
二、非选择题 11.(2022海南省)阅读材料，回答问题。(10分)
第二单元遵守社会规则
第五课做守法的公民
第一课时法不可违
课标分析
课程标准依据：1.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
2.认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。

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违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2021/3/2
6
探究与分享
镜头一生活中经常出现捡到失物据为己有的情况，或者向失
主索要报酬。
上述行为侵犯了他人的合法权益。
我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。
民事违法
2021/3/2
7
镜头二我们经常在公众场所看到他人喧闹起哄，扰乱公共秩序。
第五课做守法的公民
法不可违
2021/3/2
1
课前预习法律是刚性的社会规则，不违法是人们行为
的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2021/3/2
2
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
种类
定义Βιβλιοθήκη 民事违法指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。
行政违法指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
刑事违法指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。
新课讲解
1 违法无小事
运用你的经验
家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。
（1）小勤为什么会被送到派出所？
（2）这样的事情可以避免吗？
2021/3/2
3
『提示』
（1）因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。（2）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。
2021/3/2
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2021/3/2
21
课堂小结
2021/3/2
22
随堂演练
在日常生活中，我们应该怎样避免自己
和身边的人做违法的事情？
2021/3/2
23
2021/3/2
15
探究与分享
镜头一 “定金”和“订金”混淆不清，无法履行合同规定的违约
赔偿。
镜头一侵犯了他人的财产所有权；
提示：查阅合同法，了解二者的区别。
2021/3/2
16
镜头二未经他人允许，将其照片放到网站使用。
镜头二侵犯了他人的肖像权，给他人的人格尊严造成侵害；
提示：查阅著作权法，分析上述行为。
2021/3/2
17
镜头三出版社未经作者同意发表其作品。
镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作作品的积极性。
提示：查阅民法通则，分析上述行为。
2021/3/2
18
二、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理
的行为。
2021/3/2
13
2
探究与分享
镜头一
警惕身边的违法行为
镜头二
镜头三
2021/3/2
想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？
14
一、身边违法行为的主要表现
（1）谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
镜头二扰乱了公共场所的秩序
我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。
行政违法
2021/3/2
8
镜头三生活中经常会听到新闻里报道持刀抢夺他人财物的事情
镜头三具有严重的社会危害性，威胁人民群众的生命财产安全。
我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。
刑事违法
2021/3/2
9
三、违法行为的种类有哪些？
2021/3/2
4
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模
式、标准和方向。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为
是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
2021/3/2
5
二、什么是违法行为？
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。
2021/3/2
10
无论是违法还是犯罪都要承担法律责任
一般违法行为犯罪
民事违法行为行政违法行为
2021/3/2
11
民法是调整平等主体（自然人、法人、其他组织）之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。
2021/3/2
宪法（constitution）是一个国家的根本大法。
12
动真格！出游不文明被拉黑上“黑名单
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。
2021/3/2
19
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。作为民事法律
关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。

最新新部编版道德与法治八年级上册课件_第五课 第1课时 法不可违

新部编版道德与法治八年级上册《法不可违 》教学课件

部编版八年级上册道德与法治第5课第1节法不可违课件(共34张PPT))

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