六年级经典诵读比赛内容
六年级经典诵读
六年级经典诵读篇目（特别注明：上册唐诗宋词各1~6首+文言文1~4篇。
剩余为下册。
）唐诗：1《使至塞上》作者：王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2《行路难》其一唐•李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3《无题》作者：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4望岳作者：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5《宣州谢朓楼饯别校书叔云》唐·李白弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧！长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
6《白雪歌送武判官归京》唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
7、《将进酒》唐·李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。
与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
小学生经典诵读比赛稿
小学生经典诵读比赛稿引言尊敬的评委、亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的第一位选手，很荣幸能够参加这次小学生经典诵读比赛。
我选择的诵读作品是《悯农》。
一、作品介绍《悯农》是我国古代文学家李绅所作的一首五言绝句。
这首诗以描绘农民辛勤劳作的场面为主线，反映了封建社会中农民的苦难和不幸命运。
通过对农民生活的描绘，诗人表达了对底层人民的同情和对社会不公的痛惜，具有深刻的社会意义。
二、诵读情感表达当我第一次读到《悯农》这首诗时，我的内心被深深触动。
诗中描述了农民们辛勤劳作的情景，无论是在炎热的夏天还是寒冷的冬天，他们始终默默耕作。
每当我读到其中的句子，我都会产生一种强烈的情感共鸣，仿佛我置身于诗中的农田，亲身感受到农民的辛劳和不易。
诗中的“锄禾日当午，汗滴禾下土”这句话，表达了农民们在艰苦环境下仍然坚持劳作、勇于担当的精神。
我在诵读时会用力地强调这一句，希望能够准确传达出诗中蕴含的勇气与坚韧。
诗中还有一句“大似灵台观赏欲”。
这句诗用意奇特，意指虽然农民们每天都能亲身观赏到硕果累累的农作物，但是他们却常常以一种仰慕的心态来观赏，因为这些作物对农民们来说，可能是生存的希望和重要财富。
我在诵读这一句时，会尽量恰当地表现出农民羡慕、渴望的情感。
三、背景知识解读在古代的封建社会中，农民是社会底层的一群人，他们没有土地，只能忍受艰辛的劳动，为统治者和地主阶级创造财富。
李绅在写这首诗时，通过对农民生活的描绘，表达了对底层人民的同情和对封建社会不公平的痛惜之情。
诗人通过描写农民的勤劳和辛苦，表现出他对农民的关切和敬佩。
他使用了生动的比喻和具体的描写，使读者能够清晰地感受到农民们的辛勤。
同时，诗中还显露出诗人对社会不公的批评。
虽然农民们辛劳努力，但他们的享受却很有限，社会贫富差距悬殊，这种不公平的现象令诗人深感痛心。
四、结束语通过诵读《悯农》，我更加深刻地认识到了农民的辛勤付出以及社会的不公平。
我希望我们能够像诗中的农民一样，勇敢拼搏，为自己的梦想努力奋斗，同时也要关注社会的不公，积极参与到社会公益活动中去。
潍坊六年级经典诵读
潍坊六年级经典诵读1、第三十二章（论道）道常无名，朴。
虽小，天下莫能臣。
侯王若能守之，万物将自宾。
天地相合，以降甘露，民莫之令而自均。
始制有名，名亦既有，夫亦将知止，知止可以不殆(dài)。
譬道之在天下，犹川谷之于江海。
2、第三十三章（修身）知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
知足者富。
强行者有志。
不失其所者久。
死而不亡者寿。
3、第三十五章（论道）执大象，天下往。
往而不害,安平太。
乐(yuè)与饵，过客止。
道之出口，淡乎其无味，视之不足见(jiàn)，听之不足闻，用之不足既。
4、第四十章（论道）反者，道之动；弱者，道之用。
天下万物生于有，有生于无。
5、第四十二章（论道）道生一，一生二，二生三，三生万物。
万物负阴而抱阳，冲气以为和。
人之所恶(wù)，唯孤、寡、不穀(ɡǔ)，而王公以为称(chēnɡ)。
故物或损之而益，或益之而损。
人之所教，我亦教(jiào)之。
强梁者不得其死，吾将以为教父。
6、第四十三章（治国）天下之至柔，驰骋天下之至坚。
无有入无间。
吾是以知无为之有益。
不言之教，无为之益，天下希及之。
7、第四十四章（养生）名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？是故甚爱必大费，多藏必厚亡。
故知足不辱，知止不殆，可以长久。
8、第四十五章（修身）大成若缺，其用不弊。
大盈若冲，其用不穷。
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
静胜躁，寒胜热。
清静为天下正。
六年级下学期经典诵读篇目
六年级第二学期经典诵读篇目1. 繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了——《繁星·一》2. 童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑——《繁星·二》3．我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里——《繁星·一四》4．小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手——《繁星·一五》5．青年人呵!为着后来的回亿小心着意的描你现在的图画——《繁星·一六》6．幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人——《繁星·二十》7．窗外的琴弦拨动了我的心呵!怎只深深的绕在余音里是无限的树声是无限的月明——《繁星·二一》8．生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花——《繁星·二二》9．言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小——《繁星·四五》10．成功的花人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨——《繁星·五五》11．墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
——《春水·三三》12．老年人的“过去”青年人的“将来””在沉思里都是一样的呵！——《春水·三六》13．寂寞增加郁闷，忙碌铲除烦恼——我的朋友！快乐在不停的工作里！——《春水·七六》14．聪明人！在这漠漠的世界上，只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
——《春水·九零》15．修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
——《春水·一二五》16．先驱者！前途认定了切莫回头！一回头——灵魂里潜藏的怯弱，要你停留。
——《春水·一五八》17．青年人!只是回顾么这世界是不住的前进呵——《春水·八七》18．浪花愈大凝立的盘石在沉默的持守里快乐也愈大了——《春水·一一二》19．青年人!珍重的描写罢时间正翻着书页请你着笔!——《春水·一七四》20．战场上的小花呵!赞美你最深的爱!冒险的开在枪林弹雨中慰藉了新骨——《春水·一七六》。
六年级经典诵读内容
六年级经典诵读内容六年级经典诵读内容小学生经典诵读内容介绍六年级（上学期）经典诵读：《论语》必读书目：《秘密花园》略读书目：《假如给我三天光明》、《窗边的小豆豆》、《西游记》、《格列佛游记》古诗文背诵篇目：1、十一月四日风雨大作……………………………………陆游2、夜雨寄北…………………………………………………李商隐3、过故人庄…………………………………………………孟浩然4、赤壁………………………………………………………杜牧5、山居秋暝…………………………………………………王维6、望岳………………………………………………………杜甫7、春望………………………………………………………杜甫8、登高………………………………………………………杜甫9、旅夜书怀…………………………………………………杜甫10、钱塘湖春行……………………………………………白居易11、饮酒……………………………………………………陶渊明12、次北固山下……………………………………………王湾13、雁门太守行……………………………………………李贺14、题破山寺后禅院………………………………………常建15、观沧海…………………………………………………曹操16、渡荆门送别……………………………………………李白17、白雪歌送武判官归京…………………………………岑参18、金缕衣…………………………………………………杜秋娘19、问刘十九………………………………………………白居易20、迢迢牵牛星………………………………………古诗十九首21、山坡羊·潼关怀古……………………………………张养浩22、醉花阴…………………………………………………李清照23、浣溪沙（山下兰芽短浸溪）…………………………苏轼24、相见欢…………………………………………………李商隐25、爱莲说…………………………………………………周敦颐六年级（下学期）经典诵读：《论语》必读书目：《骆驼祥子》略读书目：《女生贾梅》、《男生贾里》、《昆虫记》、《鲁滨逊漂流记》古诗文背诵篇目：1、雪梅……………………………………………………卢梅坡2、游山西村………………………………………………陆游3、龟虽寿…………………………………………………曹操4、过松源晨炊漆公店……………………………………杨万里5、蒹葭……………………………………………………《诗经》6、关雎……………………………………………………《诗经》7、浣溪沙（一曲新词酒一杯）…………………………晏殊8、乌夜啼…………………………………………………李煜9、木兰诗………………………………………………北朝民歌10、江城子…………………………………………………苏轼11、破阵子…………………………………………………辛弃疾12、念奴娇·赤壁怀古……………………………………苏轼13、满江红…………………………………………………岳飞14、渔家傲·秋思…………………………………………范仲淹15、武陵春…………………………………………………李清照16、行香子…………………………………………………秦观17、陋室铭…………………………………………………刘禹锡18、孔子语录………………………………………………《论语》19、陈太丘与友期…………………………………………刘义庆20、咏雪……………………………………………………刘义庆21、岳阳楼记………………………………………………范仲淹22、醉翁亭记（选段）……………………………………欧阳修23、鱼我所欲也……………………………………………《孟子》24、生于忧患，死于安乐…………………………………《孟子》25、记承天寺夜游…………………………………………苏轼26、杂说……………………………………………………韩愈六年级4班班名(2012-05-19 09:53:52)转载▼分类：班主任工作标签：教育六年级4班班名：超越梦想班级标语：1、我自信我出色，我努力我成功2、读健康有益之书，做奋发向上之人。
六年级上学期经典诵读内容
六年级上学期经典诵读内容一.唐诗7首1．《观猎》【风劲角弓鸣】王维2．《黄鹤楼》【昔人已乘黄鹤去】李白3．《前出塞》【挽弓当挽强】杜甫4．《望岳》【岱宗夫如何】杜甫5．《春望》【国破山河在】杜甫6．《登高》【风急天高猿啸哀】杜甫7．《月夜忆舍弟》【戍鼓断人行】杜甫二 .宋词12首8．《苏幕遮》【碧云天，黄叶地】范仲淹9．《生查子》【去年元月时】欧阳修10．《破阵子》【燕子来时新社】晏殊11．《清平乐·村居》【茅堰低小，溪上青青草】辛弃疾12．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》【醉里挑灯看剑】辛弃疾13．《丑奴儿·书博山道中壁》【少年不识愁滋味】辛弃疾14．《南乡子·登京口北固亭有怀》【何处望神州？】辛弃疾15．《钗头凤》【红酥手，黄藤酒】陆游16．《定风波》【莫听穿林打声】苏轼17．《鹊桥仙》【纤云弄巧，飞星传恨】秦观18．《长相思》(山一程，水一程) 纳兰性德19．《渔家傲》【塞外秋来风景异】范仲淹元曲1首20．《天净沙·秋思》【枯藤老树昏鸦】马致远近代1篇21．《少年中国说》【节选：故今日之责任--与国无疆！】梁启超4. 望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
[5.春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6.登高·风急天高猿啸哀杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7.月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未收兵。
8.苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠；山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡；明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
六年级国学经典诵读篇目
六年级、《老子大学中庸庄子》11段《老子》节选1.第七章：天长地久。
天地所以能长且久者，以其不自生。
故能长生。
是以圣人后其身而身先；外其身而身存。
非以其无私邪？故能成其私。
2.第三十三章：知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
知足者富。
强行者有志。
不失其所者久。
死而不亡者寿。
3.第八十一章：信言不美，美言不信。
善者不辩，辩者不善。
知者不博，博者不知。
《大学》节选1.古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
2.所谓修身在正其心者，身有所忿懥则不得其正，有所恐惧则不得其正，有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。
心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味，此谓修身在正其心。
《中庸》节选1.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇，知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人，则知所以治天下国家矣。
2.凡事豫则立，不豫则废。
言前定则不跲；事前定则不困；行前定则不疚；道前定则不穷。
3.诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。
诚之者，择善而固执之者也。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《庄子》节选1.北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
2.《谐》之言曰："鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
"3.瞿鹊子问乎长梧子曰："吾闻诸夫子：圣人不从事于务，不就利，不违害，不喜求，不缘道，无谓有谓，有谓无谓，而游乎尘垢之外。
夫子以为孟浪之言，而我以为妙道之行也。
吾子以为奚若？"。
小学生六年级经典诵读内容
小学生六年级经典诵读内容
1．浣溪沙。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
2.虞美人。
春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
3.如梦令。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
4.如梦令。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
5.醉花阴。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花
瘦。
6.水调歌头，明月几时有？明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
7.卜算子咏梅。
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
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《少年中国说》
女领：这是一个承前起后的时代。
男领：这是一个日新月异的时代。
齐领：这是一个继往开来的时代，女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，
男领：我们憧憬美好的未来。
齐：中华经典的千古风韵，还在我们心头荡漾。
请欣赏六年级的诗朗诵《少年中国说》
女：日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。
呜呼!我中国其果老大矣乎?
男：梁启超曰:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在。
男女：少年中国说，梁启超
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男女：少年中国者，则中国少年之责任也！
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
男女：今天，中国少年说，女：新起点，男：大道畅，女：教领先，男：英才降，女：与人为本，男：改革创新，女：促进公平，男：提高质量，女：百年大计，男：千秋大业，女：民族复兴，男：壮我华邦。
男：红日初升，其道大光。
女：河出伏流，一泻汪洋；
男：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
女：乳虎啸谷，百兽震惶。
男：鹰隼试翼，女：风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
男：干将发硎，女：有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
男：纵有千古，女：横有八荒；男：前途似海，女：来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
女领：美哉，我少年中国，与天不老!
男领：壮哉，我中国少年，与国无疆!
齐：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!。