1.1开放互动的世界课件

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1.1 开放互动的世界课件 (25 张ppt)

1.1 开放互动的世界课件  (25 张ppt)
全球卖”即国内的消费者能买到全球的商品,A全球的消费者也能买到 A.商品贸易在全球范围内进行
B.世界各世界经济发展中起着决定作用
国内的商品。“全球买,全球卖”商业模式的火爆,说明( A ) 2四川遂宁)上海等地疫情牵动全国人民的心。2022年4月7日,四川省13个市(州),36家中医医院,组织医护人员前往吉林和上海1. (2022四川遂宁)上海等地疫情牵动全国人民的心。2022年4月7日,四川省13个市(州),36家中医医院,组织医护人员前往吉
共同的家园
课堂探究:通过“进博会”识世界特点
乒乓球教练机器人
全自动心肺复苏机
这是一个发展的世界
光子计数CT机
课堂探究:通过“进博会”识世界特点
来华方式:坐飞机 签约方式:云签约 通信工具:网络、手机
这是一个紧密联系的世界
知识小结: 当今世界的特征?
输入您的标题
这是一个开放的世界
开放
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、 文化各领域的开放范围也在不断扩展。
活动探究三: 3、面对打压,华为又应该如何拼突围,更拼有为?
(小组讨论)
剥离荣耀
收缴
(如何面对经济全球化?)
加码云计 完善鸿蒙
智能汽车
业务 专利费 算市场 系统
抓住机遇
①顺应历史潮流, 保持积极、开放的心态, 主动参与竞争。
迎接挑战
②要居安思危,增强风险意识, 注重国家经济安全, 为应对各种困难和挑战做好充分准备。
活动探究二: 商品贸易在全球范围完成(贸易全球化)
?1、看完此图片你又有什么发现? 2、这种跨国界“买全球、卖全球”反映了经济全球化的什么表现?
课堂探究:从“华为”上看全球经济
活动探究三:

1.1开放互动的世界(完整版)

1.1开放互动的世界(完整版)

一、共同的家园
1、当今世界的特点 P3-4
(1)这是一个开放的世界。 国家间相互开放的程度不断加深,在政 治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为 壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。
(2)这是一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃 发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、 发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
结合材料说明经济全球化有什么重要意义?
促进商品、资源和劳动力在全球流动,有利于在世 界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
上海合作组织与一带一路
使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。
二、放眼全球经济
3、 经济全球化的利弊?
(1)利: ① 促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内
风险与危机跨国界传递
二、放眼全球经济
3、 经济全球化的利弊?
(1)利: ① 促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内
配置资源,促进资源利用更加合理有效。 ② 同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度
不断加深。(2)弊: 经济全球化,使风险与危机跨国界传递。
保持积极开放的心态,主动参与竞争。
配置资源,促进资源利用更加合理有效。 ② 同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度
不断加深。
1997年,国际投机者大量抛空泰铢,引起泰 国金融体系波动。金融风暴席卷泰国泰国将固定 汇率改为浮动汇率,引起货币大幅度贬值,韩国、 日本等东南亚其他国家相继受到冲击,导致股市 暴跌、大公司纷纷破产。
2001年,中国加入世界贸 易组织,积极参与全球经济。
“丝绸之路经济带”和 “21世纪海上丝绸之路”

部编版道德与法治九下1.1.1第一课《同住地球村-开放互动的世界》说课稿

部编版道德与法治九下1.1.1第一课《同住地球村-开放互动的世界》说课稿

部编版道德与法治九下1.1.1第一课《同住地球村-开放互动的世界》说课稿一. 教材分析部编版道德与法治九下1.1.1第一课《同住地球村-开放互动的世界》是一节探讨全球化背景下人类共同居住的地球村以及开放互动的世界的话题。

本节课的内容紧贴时代脉搏,旨在帮助学生认识到我们生活在一个开放、互动的世界中,世界各国的联系日益紧密,引导学生理解这种开放互动的世界对个人、国家以及国际社会的影响。

教材通过丰富的案例、图片和文字,生动地展示了世界的开放互动性,为学生提供了丰富的学习资源。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的世界观念和国情认识,对国际事务和国际合作有一定的了解。

但是,他们对全球化的认识仍然有限,对全球化背景下的开放互动世界的理解有待提高。

此外,学生在日常生活中接触到的信息繁杂,对一些概念和现象可能存在误解。

因此,在教学过程中,需要关注学生的认知水平,以生动、贴近生活的案例引导学生深入理解开放互动的世界。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解全球化的概念,理解世界各国之间的联系日益紧密的原因,认识开放互动的世界对个人、国家以及国际社会的影响。

2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,提高学生分析问题和合作解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱和平、尊重多样性的价值观,增强学生的国际视野和全球意识。

四. 说教学重难点1.教学重点:全球化的概念,世界各国联系日益紧密的原因,开放互动的世界对个人、国家以及国际社会的影响。

2.教学难点:如何引导学生理解全球化背景下的开放互动世界,以及这种开放互动性对个人、国家以及国际社会的影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析法、小组讨论法、问题驱动法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的主体参与意识。

2.教学手段:利用多媒体课件、网络资源等,为学生提供丰富的学习资源,直观地展示世界的开放互动性。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一张全球化的图片,如各国国旗的拼接图,引导学生关注全球化现象,激发学生的学习兴趣。

统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1 开放互动的世界》说课稿

统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1 开放互动的世界》说课稿

统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1开放互动的世界》说课稿一. 教材分析统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1 开放互动的世界》这一章节,主要讲述了当今世界的发展趋势以及我国的国际地位和作用。

通过本章的学习,使学生认识到全球化是不可逆转的历史潮流,我国积极参与国际事务,为世界和平与发展作出贡献。

教材内容丰富,案例鲜活,有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的国际视野和责任感。

二. 学情分析九年级的学生已具有一定的分析问题和解决问题的能力,但对全球化的认识尚浅。

在学习本章内容时,他们可能对我国在国际事务中的地位和作用产生疑问。

因此,在教学过程中,教师应注重引导学生正确理解我国的国际地位,树立正确的价值观。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解全球化的概念,认识我国在国际事务中的地位和作用。

2.过程与方法:通过小组讨论、案例分析等方法,培养学生的合作意识和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观:引导学生树立全球观念,增强国际责任感,为世界和平与发展作出贡献。

四. 说教学重难点1.全球化趋势及其对我国的影响。

2.我国在国际事务中的地位和作用。

3.如何树立正确的国际观念,增强国际责任感。

五. 说教学方法与手段1.情境教学法:通过展示图片、视频等,让学生感受全球化的氛围。

2.案例分析法:选取典型案例,让学生了解我国在国际事务中的地位和作用。

3.小组讨论法:引导学生分组讨论,培养他们的合作意识和分析问题的能力。

4.启发式教学法:教师提问,引导学生思考,激发他们的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课:展示一张全球化的图片,让学生谈谈对全球化的认识。

2.讲解全球化:简要介绍全球化的概念,引导学生理解全球化趋势。

3.分析我国的国际地位:通过案例,让学生了解我国在国际事务中的地位和作用。

4.小组讨论:让学生分组讨论,如何看待我国的国际地位,以及如何为世界和平与发展作出贡献。

5.总结发言:教师总结学生的讨论,强调树立正确的国际观念,增强国际责任感。

人教版九年级道德与法治下册1.1《开放互动的世界》优质说课稿

人教版九年级道德与法治下册1.1《开放互动的世界》优质说课稿

人教版九年级道德与法治下册1.1《开放互动的世界》优质说课稿一. 教材分析《开放互动的世界》是人教版九年级道德与法治下册的第一课第一节,本节课的主要内容是让学生了解我国积极参与国际交流与合作的情况,以及如何正确对待国际交流与合作。

教材从我国参与国际交流与合作的角度出发,引导学生正确看待国际交流与合作,培养学生的国际视野和全球观念。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会经验和认知能力,对我国的国际地位和作用有一定的了解。

但部分学生可能对国际交流与合作的重要性认识不足,对如何正确对待国际交流与合作存在困惑。

因此,在教学过程中,教师需要充分调动学生的积极性,引导学生深入思考,提高他们的认识水平。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解我国积极参与国际交流与合作的情况,掌握国际交流与合作的基本知识。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、关心世界发展的情感,树立国际视野和全球观念。

四. 说教学重难点1.教学重点:我国积极参与国际交流与合作的情况,以及如何正确对待国际交流与合作。

2.教学难点:如何引导学生树立正确的国际视野和全球观念。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

2.教学手段:利用多媒体课件、互联网资源等教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示我国参与国际交流与合作的一些实例,引出本节课的主题。

2.自主学习:让学生通过阅读教材,了解我国积极参与国际交流与合作的情况。

3.合作探讨:分组讨论如何正确对待国际交流与合作,分享彼此的看法。

4.案例分析:分析一些国际交流与合作的具体案例,让学生深入理解国际交流与合作的重要性。

5.总结提升:教师引导学生总结本节课的主要内容,明确正确对待国际交流与合作的态度。

6.课后作业:布置一些有关国际交流与合作的课后作业,巩固所学知识。

原创2:1.1 开放互动的世界

原创2:1.1 开放互动的世界
经济全球化——趋势不可逆。
经济全球化——利弊共存、趋势不可逆
第 10 页
(1)顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。 (2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对 各种挑战和困难做好准备。民群众。
公安机关抓捕犯罪嫌 疑人,维护社会治安。
讨论:这将对中美两国经济产生哪些可能的影响?
第8 页
经济全球化——影响 一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨 国界传递。
第9 页
首届中国国际进口博览会总共有82个国家或地区参与国家展。 来自130多个国家和地区3000多家企业签约参展。 进口博览会如此广泛的国际参与说明什么?
进博会启幕 华为笔记本助力权威媒体报道中国风采
第4 页
HUAWEI MateBook X Pro,是全球首款全面屏笔记本 为什么会出现这种情况?
第5 页
二、放眼全球经济
经济全球化的表现之——生产全球化
充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
第6 页
随着经济全球化的发展,中国制造(Made in China)成了世界上 认知度最高的标签之一。因为快速发展的中国和他庞大的工业制 造体系,这个标签可以在广泛的商品上找到,从服装到电子产品。
第一课 同住地球村 第1课时
开放互动的世界
第2 页
一、共同的家园
这是一个开放的世界。 国家间相互开放的程度在加深,范围在扩展。 这是一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。 这是一个紧密联系的世界。 现代的交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。
第3 页
加拿大的龙虾出现在中国人的餐桌上说明什么? 生活中,你曾拥有或使用过哪些进口商品? 商品贸易在全球范围内进行是经济全球化的重要表现。

1.1 开放互动的世界 课件(38张PPT )-2023-2024学年部编版道德与法治九年级下册

1.1 开放互动的世界 课件(38张PPT )-2023-2024学年部编版道德与法治九年级下册

小结: 当今世界的特点是什么?
(1)开放的世界
(2)发展的世界 (3)紧密联系的世界
探究与分享P4
2 . 世界变化带来的影响是什么?P4
“为孩子找水杯!”一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名患有自闭症的
儿童,从2岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水,如果没有这个杯子,他甚 至不喝一口水。有一天,杯子损坏了……
6.人类社会的基本特征是什么? P7
7.文化多样性有哪些意义?
P7--8
8.怎样正确对待文化的差异和冲突? (重点) P 8 - - 9
9. 在世界文化交往中,青少年应该怎样做? (023年11月5日至10日,第六届中国国际进口博览会 (简称”进博会“)在上海举行。进博会已成为中国构建新发 展格局的窗口、推动高水平开放的平台、全球共享的国际公共 产品。本届进博会上,共有11个国家首次参展,34国首次线下 参展,吸引了289家世界500强公司和行业龙头企业参加,达到 了历届之最。 材料二:2023年杭州亚运会有45个国家报名参赛,参赛国家数 量超过了以往任何一届亚运会。这次杭州亚运会不仅仅是一场 运动盛宴,更是国际间的友谊交流平台,为世界各国带来了更 多精彩的对抗和深入合作的机会。
他一口水也 不喝!再给 他买个杯子 吧。
这个看似普通的杯子, 是英国的一家公司以 前在中国定制生产的, 可是原生产厂家早已 不生产这种杯子了。
我从风络上发文 求援,希望能找 到同款同色的水 杯。
世界不是孤立存在的,是紧密联
这一消息通过网络迅速传遍全球。一于后,当系年在生一起产的广。世该界水的杯变化的既中给国国家厂家 得知孩子的困境,仅用20分钟就找到了13年前发 响的着展模我带们来具的影。生响活然,。也后会,以各重种启方式生影产线, 以最快的速度生产出一模一样的杯子,并寄往英国。

人教版道德与法治九年级下册1.1 开放互动的世界 (共34张PPT)

人教版道德与法治九年级下册1.1 开放互动的世界  (共34张PPT)

6.下图生动地展示了我国大飞机C919各主要零部 件的来源,这表明( D )
A.商品贸易在全球范围内进行 B.我国科技发展严重依赖他国 C.经济全球化改变了我们的生活 D.商品生产在全球范围内完成
7.产生如右图所示的文化冲突的原因是( C ) A.经济全球化 B.文化多样性 C.不同文化背景的人 往往从自身的文化视角 和价值观去理解和判断事物 D.每个民族的文化都是独特的
归纳:经济全球化是当今世界的一大特点, 商品生产在全球范围内完成、商品贸易在全球范 围内进行是它的两大重要表现。经济全球化一方 面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风 险与危机跨国界传递。但无论怎样,经济全球化 的趋势不可逆转。面对经济全球化,我们既要顺 应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与 竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家 经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
加里宁格勒是俄罗斯最西端城市,位于 波兰、立陶宛和波罗的海中间。这里将举 办4场小组赛。
萨兰斯克,俄罗斯人为此次世界杯而 建设的莫尔多维亚竞技场充满民族风情。
(1)面对充满民族风情的建筑、异域文化, 你有何感受?说明了什么? (2)文化差异是怎样产生的?我们能以“好” 或“坏”来评价这些差异吗?请说明理由。 (3)面对文化差异,我们应持怎样的态度?
阅读材料,回答问题:
2018年俄罗斯世界杯是第21届世界杯足球赛。 比赛于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯境内11 座城市中的12座球场内举行。除了看球,城市也 是一道不可错过的风景线。在欣赏世界杯比赛的 同时,人们也能体验一把“异城风情”。以下为 位于加里宁格勒的加里宁格勒体育场、位于萨兰 斯克的莫尔多维亚竞技场的图片。
思考:(1)依照俄罗斯目前的实力,有没有 能力自己制造这些产品?为什么要在中国生产呢? (2)“全球订单蜂拥而至”说明了什么?这 种销售有何作用? (3)以上两则材料反映了当今世界怎样的经 济发展趋势?这种趋势有何作用? (4)这种趋势有何弊端?我们该如何认识?
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D.“老字号”承载城市历史,赚取超额利润
➢“一带一路”中国企业为哈 萨克斯坦修建公路,使当地交 通运输状况大大改善的同时, 还打开了当地的汽车市场。
20
增强风险意识,为应对各种困难和挑战做好准备。
2017年8月,美国宣布对中国发起“301调查”。该条款授 权美国贸易代表可对他国的“不合理或不公正贸易做法”发起 调查,并可在调查结束后建议美国总统实施单边制裁,包括撤 销贸易优惠、征收报复性关税等。
B ②文化交流能促进中华文化的传播
③ 文化是民族的,又是世界的 ④文化交流就是为 了文化创新 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
8.中国举办的“俄罗斯年”,开展了俄罗斯文化节、
教育展、文艺演出等20多项活动,规模前所未有;俄
罗斯举办的“中国年”,内容丰富多样,大展中华风采。
从文化的角度看,中俄互办“国家年”,是两国
量,降低成本。 ②经济全球化的趋势不可逆转。
3)我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与国
际合作与竞争;也要要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,
为应对各种困难和挑战做好充分准备。
18
经济全球化的趋势 不可逆转!!!
19
保持积极开放的心态,主动参与竞争
➢2001年,中国加入世界 贸易组织,积极参与全球 经济。
在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在
欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和
智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。
该剧成功走出国门说明
A.不同民族文化之间可以取长补短
C
B.对传统文化需要继承与发扬
C.不同民族文化各具特色,又具有共通性
D.优秀文化能激励人们创造美好生活
6、南充市川剧团积极响应国家号召,在南充市中
①正确认识经济全球化的趋势不可逆转。 ②要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态, 主动参与竞争; ③要居安思危,增强风险意识,注重国家经济 安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
22
三、共享多样文化
•23
1、文化多样性的意义?
➢ 杭州G20文艺表演展现了中国特色的江南西子风景,让 人赞叹不已,俄罗斯世界杯的文艺表演让我感受到足 球的魅力和俄罗斯的热情和文化
2000年01月,日本互联网投资公司软银 (Softbank)以2000万美元与阿里巴巴结盟;
2004年02月,阿里巴巴宣布获得来自国外四家投 资公司8200万美元的战略投资;
2005年08月, 雅虎中国向阿里巴巴注入10亿美元 的投资。
11
经济全球化的表现? P5-P6 ABC
A、商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重
要表现。在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、 销售、售后服务,可以在不同的国家进行。各国利用自 己的优势选择性参与生产过程,共同完成商品生产。
B、商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的
重要表现。生产者可以把商品销售到世界各地;消费者 可以买到来自世界各地的商品。
C、资本全球化。
12
经济全球化是好事?还是坏事?
现在的世界变得越来越小了,许小姐说,她的汽车是日本 牌子;生日蛋糕是法式的;果篮里的水果包括泰国的山竹、越 南的火龙果和美国的提子等。而许小姐参与研发生产的华为通 讯产品,销售到了美国、荷兰等全球90多个国家。
思考:上述材料反映了什么经济现象?这一现象对 人民生活和各国经济联系产生了什么影响?
14
思考:上述材料反映了什么经济现象?这一现 象对人民生活和各国经济联系产生了什么影响?
10.漫步在北京的街头,不经意间,总会有一个 又一个“老字号”映入你的眼帘;创建于1669年 的药店同仁堂,始建于1853年的鞋店内联升,创 建于1864年以烤鸭闻名的餐馆全聚德,创建于 1903年因涮羊肉而声名远扬的饭庄东来顺,同时 也有肯德基、必胜客、沃尔玛等。这表明( B ) A.跟上时代步伐,不断开拓创新 B.我国在经济领域的开放范围不断扩展 C.在现代科技的推动下,世界发展的速度前所未 有
1.1 开放互动的世界
1
一、 共 同 的 家 园
•2
结合视频思考: 当今的世界有
什么特点?
3
当今世界的特点有哪些? P3-P4
(1)这是一个开放的世界。国家
间相互开放的程度不断加深, 在政治、
经济、文化各领域的开放范围也在不 断扩展。
封锁、孤立、 以邻为壑的现 象尽管仍然存 在,但已不是 主流。
经济全球化改变了我们的生活。
①积极影响:A. 促进商品、资本和劳动力在全球流动 ,有利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更 加合理有效。 B. 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 C. 为经济发展提供了新的机会。 ②消极影响:经济全球化使风险与危机跨国界传递。
15
P6【探究与分享】
1)请告诉厂长,工厂陷入困境与他前面看到的 新闻有什么关系。
供,集成电路由日本和荷兰生产,喇叭由中国制
造,变压器由意大利提供。这一事例说明
B A.马来西亚是经济全球化唯一的受益者
B.世界各国、各地区的经济联系日益紧密
C.经济全球化只有利于发达国家经济的发展
D.经济全球化只有利于发展中国家经济的发展
3.下表为近年APEC(亚太经济合作组织)领导人非正式 会议的主题,从中可以看出
小学组织多场巡回演出,他们的精湛表演赢得了广
大师生的高度认可。戏曲进校园活动
①是时代精神的核心
②有利于传承优秀传统文化
C
③有利于促进中华文化的繁荣发展
④是社会主义精神文明建设的根本任务
A.①③ B.①②
C.②③ D.③④
7.近年来,我国在世界许多国家成功举办了 “中国文化周”“中国文化月”“中国文化年” 等活动,受到了普遍欢迎。这说明 ①中国文化要成为世界文化的主流
①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力 的表现,也是人类文明进步的重要动力。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
探究与分享P8
➢ 有人说,文化差异会引发矛盾,文化背景相同才 能相互理解;也有人说,不“打“不相识,有碰 撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。
2、 如何面对世界文化的多样性?




经济全

球化
世 界
共享多 元文化
特点:开放、发展、紧密联系 世界与我们息息相关
表现:商品生产、商品贸易 意义 做法 意义 做法
课堂检测
1. 把世界变成了“地球村”,我们可以跨越国界、
实现无限沟通的高科技产品是
A.报纸 B.网络 C.电视 D.书籍
B
2.“马来西亚制造”的电视机,显像管由韩国提
二、放 眼 全 球 经 济
•6
你平时接触过哪些外国品牌?
放眼全球
7
你知道哪些中国 品牌在国际市场 上畅销? 中国的品牌走向世界
思考:各国人民能够轻易购买到他国产品得 益于世界经济怎样的发展趋势?
8
经济全球化的主要表现之一:
20多个国家 发动机
澳大利亚
全球化
轮胎
韩国
变速器 加拿大
美国
零部件 北美
9
经济全球化的主要表现之二: 贸易全球化
阿里巴巴是全球最大的网上贸易市场和商 人社区,为来自220多个国家和地区的760多 万企业和商人提供网上服务,网上外贸金额达 到200亿美元 。
10
经济全球化的主要表现之三: 资本全球化
1999年10月,美国著名投资公司高盛向阿里巴巴 注入500万美元风险资金;
①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得 尊重的经验和智慧。
②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重, 通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
③面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借 鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流。
取其精华 弃其糟粕
共同的 家园
3)有人说:“为避免遭遇风险,我们最好不要参与国 际合作,不要参与国际竞争!”对此,你有什么认识?
1)此观点错误。
2)①经济全球化,一方面会使风险与危机跨国传递,具有一定的
危害性,加一方面,经济全球化也为经济发展提供了新的机会,有利于
商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进
资源利用更加合理,还胡利于充分发挥生产者各自有优势,提高产品质
2018年3月23日,特朗普正式签署对华贸易备忘录。对从中 国进口的600亿美元商品加征关税,并限制中国企业对美投资并 购。宣布美国对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加 收25%的关税。
2018年12月2日,中美双方最高领导人会晤,达成协议,不 再追加关税。
21
正确应对全球化的态度 P7①②③
①文化传播的基本途径,扩大了各自文化的影响
②文化融合的重要标志,标志着两国文化的趋同
③文化上相互学习、借鉴,以实现共同繁荣的重大举

④文化上相互尊重,加深理解,密切合作的具体体现
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
D
9.下图生动地展示了我国大飞机C919各主要零 部件的来源,这表明( ) D
A.商品贸易在全球范围内进行 B.我国科技发展严重依赖他国 C.经济全球化改变了我们的生活 D.商品生产在全球范围内完成
13
2018年“双十一”期间全国网络零售交易额 超过3000亿元,同比增长约27%,再创历史新高。 其中,从11月1日到11日,中国跨境电商进口商品 销售额超过了300亿元,日本、美国、韩国、澳大 利亚、德国位列进口来源国的前五位。
在深圳华为公司上班的许小姐下了班,就开着自己的本田 轿车到沃尔玛商场给母亲买了生日蛋糕和一个大果篮。
正是因为美国公司的倒闭引发连锁反应涉及其他行业, 导致国际需求量减少;而此时的厂长没有看清当时形势,继 续扩大生产投资,才导致工厂经营陷入困境。
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