园长考试试卷(含答案)教学文稿
园长考试试卷含答案
园长考试试卷含答案随着社会的不断发展和进步，教育领域的要求也逐渐提高。
作为学校的最高管理者，园长的工作既需要教育经验，也需要扎实的理论知识和领导能力。
因此，园长考试成为评价一个人是否适合担任园长职位的重要依据。
下面是一份园长考试试卷，记得先尝试自己回答后，再查看答案。
一、教育理论与领导能力1. 请简要介绍一位著名的教育家及其贡献。
答案：这里可以根据你所学过的教育理论知识，选择一位著名的教育家，如杜威、蒙台梭利、弗洛伊德等，并简要介绍他们的贡献，如杜威提出的“学以致用”教育理念等。
2. 请列举三种不同的领导风格，并分别介绍其优缺点。
答案：列举三种常见的领导风格，如民主型、专制型和激励型，并详细阐述它们的特点、优点和局限性。
二、学校管理与组织3. 请解释什么是学校愿景，并说明它对学校的重要性。
答案：学校愿景是学校对未来发展的理想状态的描述，包括整体目标、价值观和核心理念。
它对学校的重要性在于为学校提供明确的方向和目标，促进团队的凝聚力和共识，推动学校的发展。
4. 请简要叙述学校的组织结构，并说明其功能。
答案：学校的组织结构主要包括学校领导层、教师团队和行政支持部门。
学校领导层负责制定学校目标和政策，教师团队负责教学和学生管理，行政支持部门负责提供后勤支持和资源协调。
组织结构的功能在于明确职责分工、协调各部门合作，促进学校事务的高效运转。
三、教师发展与评估5. 请说明什么是教学反思，并简要阐述其重要性。
答案：教学反思是教师对自己的教学行为和效果进行反思和分析的过程。
它的重要性在于帮助教师发现教学中的问题，促进自我成长和提高，提升教学反思能力。
6. 请描述一个有效的师资培训计划，并解释其意义。
答案：可以描述一个师资培训计划的内容，如针对不同年级的教师进行专业知识培训、教学方法研讨等。
解释其意义在于提升教师的专业能力，提高教学质量，促进学校整体发展。
四、学校推广与社区合作7. 请列举三种学校推广的方式，并分别讨论其优缺点。
幼儿园园长比赛教育理论试题（精选五篇）
幼儿园园长比赛教育理论试题（精选五篇）第一篇：幼儿园园长比赛教育理论试题姓名考场号准考证号幼儿园园长比赛考试试题(本试题共六大题，总分100分时间为100分钟)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．幼儿园教育是()的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
A.基础教育 B.学校教育 C.社会教育 D.特殊教育2.我国幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A．6 B．2 C．3 D．43.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标4.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会5.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子6.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用。
A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟7.“儿童中心论”的倡导者是()。
A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳8.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是()。
A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.卢梭 D.洛克9.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()。
A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发10.学前阶段美的启蒙重在培养儿童()A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力起 C.表现美的技能 D.审美动机 11.学前教育的基本活动是()A.上课 B.游戏 C.作业 D.户外活动12.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.3.5小时13.教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为()A.示范法 B.观察法 C.范例法 D.演示法14.能显著提高儿童角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育方法是()。
园长资格证考试试题
园长资格证考试试题1. 请解释什么是园长的职责和角色。
园长是幼儿园的领导者和管理者，负责整体的幼儿园运营和管理工作。
其主要职责和角色包括：- 制定和实施幼儿园的发展方向和教育目标；- 负责幼儿园的管理和组织工作，确保幼儿园的高效运行；- 组织幼儿园的教育活动和项目，确保幼儿获得良好的教育和发展；- 监督和评估教师的教学质量，提供培训和支持，促进教师专业发展；- 与家长进行有效的沟通和合作，建立良好的家园关系；- 处理和解决幼儿园的问题和纠纷，维护园内的秩序和安全；- 执行幼儿园的财务管理和预算控制；- 与相关管理机构和部门进行协作和合作，完成相关报告和文件。
2. 请列举一位园长应具备的核心能力和特质。
- 领导能力：园长应具备良好的领导能力，能够带领园内的团队，制定目标并实现这些目标。
- 教育专业知识：园长应具备丰富的教育专业知识，了解幼儿教育的理论和实践，能够为幼儿提供优质的教育环境和教学内容。
- 沟通能力：园长应具备良好的沟通能力，能够与教师、家长和其他相关方积极有效地沟通和合作。
- 人际关系能力：园长应具备良好的人际关系能力，能够与各种不同类型的人相处，处理各种复杂的人际关系。
- 决策能力：园长应具备良好的决策能力，能够在复杂的情况下作出明智的决策并负责执行。
- 问题解决能力：园长应具备良好的问题解决能力，能够分析和解决各种园内的问题和挑战。
- 心理素质：园长应具备较好的心理素质，能够承受较大的工作压力，应对各种复杂的情况。
3. 请简述幼儿园管理方面的一些经验和策略。
- 目标与规划：制定明确的发展目标和长远规划，明确幼儿园的定位和发展方向。
- 团队建设：建立一个稳定而专业的教师团队，鼓励他们的专业发展和合作，以提供优质的教育服务。
- 家园合作：积极主动地与家长进行沟通和合作，建立良好的家园关系，共同关注幼儿的成长和发展。
- 教师培训：提供定期的教师培训和学习机会，帮助教师提升专业素养和教育教学水平。
园长专业考试试题及答案
园长专业考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 培养良好习惯答案：C2. 下列哪项不是幼儿园园长的基本职责？A. 制定幼儿园发展规划B. 管理幼儿园日常事务C. 直接参与教学活动D. 负责幼儿园的财务预算答案：C3. 幼儿园教师应具备的基本素质包括：A. 爱心、耐心、责任心B. 良好的沟通能力C. 专业知识和技能D. 所有选项答案：D4. 幼儿园环境布置的原则是：A. 色彩鲜艳、吸引孩子注意B. 创造安全、卫生、舒适的环境C. 体现教育性、趣味性和互动性D. 所有选项答案：D5. 幼儿园课程设置应遵循的原则是：A. 以游戏为基本活动B. 以学科知识为主C. 注重幼儿个体差异D. 所有选项答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教育应以培养幼儿的自主性为主。
（错误）2. 幼儿园园长应具备良好的领导能力和团队协作精神。
（正确）3. 幼儿园教师可以随意使用体罚来管理幼儿。
（错误）4. 幼儿园应定期组织家长会，加强家园联系。
（正确）5. 幼儿园的安全管理是园长工作的重要部分。
（正确）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿园园长在幼儿园管理中的作用。
答案：幼儿园园长在幼儿园管理中起着核心作用。
园长负责制定幼儿园的发展规划，监督执行教育政策，确保幼儿园的教育质量和安全。
园长还需要领导和管理教师团队，协调家园关系，以及处理幼儿园的日常事务。
2. 描述幼儿园教育中如何实现家园共育。
答案：幼儿园教育中实现家园共育主要通过以下几个方面：一是定期组织家长会，让家长了解幼儿园的教育理念和教学计划；二是建立家园联系册，记录幼儿在园的表现和进步，家长可以及时了解并给予反馈；三是开展亲子活动，增进家长与孩子之间的互动，同时也让家长参与到幼儿园的教育活动中来；四是提供家庭教育指导，帮助家长了解如何在家中支持幼儿园的教育。
幼儿园园长资格证考试测试题(含答案)
幼儿园园长资格证考试测试题（含答案）1、陶行知先生曾经说过：“（B ）是一个学校的灵魂”。
A、老师B、校长C、孩子D、家长2、1990年以来，我国幼儿园实行（A ），幼儿园工作由园长统一领导和全面负责。
A、园长负责制B、校长负责制C、教师负责制D、民主负责制3、正确而有效（D ）不仅可以指引幼儿园发展方向，而且可以产生巨大的推动力。
A、组织管理B、保教管理C、人力资源D、思想政治领导4、（A ）工作是幼儿园的中心工作。
A、保育教育B、科学教育C、国学教育D、音乐教育5、园长在进行（C ）要做到一规划二落实三监督四反馈，缺一不可，循环进行。
A、档案管理B、物品管理C、保教管理D、卫生管理6、权利性影响力又称（C ）影响力。
A.自发性B.被动性C.强制性D.无理性7、我们认为园长的（A ）主要包括决策能力、执行能力、交往能力、创新能力、危机管理能力、教育教学与科研能力和语言表达能力等方面。
A.能力素养B.领导素养C.道德素养D.职业素养8、幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有（D ）A.统一目标功能B.提高效率功能C.规范协调功能D.聚合放大功能9、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于()户外体育活动时间不得少于（C ）A.2小时，2小时B.3小时，2小时C.2小时，1小时D.1小时，1小时10、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（A）的发展。
A.整体性B.独特性C.稳定性D.积极能动性11、下列哪一项不属于幼儿园环境（C ）A.教学设施B.生活设施C.经费投入D.文化环境12、《教育规划纲要》的亮点之一就是将（B）纳入了规划。
A.小学教育B.学前教育C.成人教育D.继续教育13、（C ）的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。
A.被抛弃型B.受欢迎型C.被忽略型D.被拒绝型14、对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性称作（A ）A.个体动机B.团体动机C.需要动机D.社会动机15、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（C ）A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信赖学生D.尊重学生家长16、首个明确区别了管理过程与生产过程不同的管理学家是（B ）A.韦伯B.法约尔C.梅奥D.泰罗17、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ A ）的原则。
电教馆幼儿园（高级）园长考试试题讲课讲稿
电教馆幼儿园（高级）园长考试试题讲课讲稿电教馆幼儿园(高级)园长考试试题幼儿园（高级）园长考试试题1、陶行知先生曾经说过：“（B）是一个学校的灵魂”。
A老师 B校长 C孩子 D家长2、1990年以来，我国幼儿园实行（A），幼儿园工作由园长统一领导和全面负责。
A园长负责制 B校长负责制 C教师负责制 D民主负责制3、正确而有效（D）不仅可以指引幼儿园发展方向，而且可以产生巨大的推动力。
A组织管理 B保教管理 C人力资源 D思想政治领导4、（A）工作是幼儿园的中心工作。
A保教 B科学教育 C国学教育 D音乐教育5、园长在进行（C）要做到一规划二落实三监督四反馈，缺一不可，循环进行。
A档案管理 B物品管理 C保教管理 D卫生管理6、（A）是组织发展中最宝贵的资源，管理工作归根结低还是对人力资源的管理。
A人 B资金 C场地 D物品7、（B）是指人们在相互交往中，引起或改变他人心理与行为活动的能力。
A领导力 B影响力 C带动能力 D观察能力8、领导者是否具有强而有效的影响力，取决于诸多因素。
其主要影响力有权利性和（C）两大类。
A权威性 B安全性 C非权力性D领导性9、权利性影响力又称（C）影响力。
A自发性 B被动性 C强制性 D无理性10、非权力影响力即（D）影响力是由领导者的品德、知识、才能、感情等因素而产生的影响力。
A被动性 B强制性 C安全性 D自然性11、园长的基本（A）包括素质和修养两个方面。
A素养 B品德 C作风 D思想12、一般而言，领导者的知识素养主要不包括（D）A扎实的基础知识 B精神的专业知识 C广博学科知识 D道德高尚13、我们认为园长的（A）主要包括决策能力、执行能力、交往能力、创新能力、危机管理能力、教育教学与科研能力和语言表达能力等方面。
A能力素养 B领导素养 C道德素养 D职业素养14、（C）包括身体素质和心理素质。
A广义素质 B狭义素质 C身心素质 D素质15、身体素质包括体制和（C）两个方面。
2024年幼儿园园长考试题及解析
2024年幼儿园园长考试题及解析一、选择题（每题5分，共25分）A.培养幼儿的身心健康B.培养幼儿的独立性C.培养幼儿的社会适应能力D.培养幼儿的科研能力【答案】D【解析】我国幼儿园教育的目标主要是培养幼儿的身心健康、独立性、社会适应能力等方面，而科研能力并不是幼儿园教育的目标。
A.游戏教学法B.情境教学法C.竞争教学法D.探究教学法【答案】C【解析】幼儿园教学应以培养幼儿的兴趣、好奇心、探索精神为主，而竞争教学法容易导致幼儿间的紧张关系，不利于幼儿的心理健康。
A.思维具体形象B.逻辑思维逐渐发展C.自我中心D.抽象思维能力较强【答案】D【解析】幼儿的认知发展特点主要是思维具体形象、逻辑思维逐渐发展、自我中心等，而抽象思维能力在幼儿阶段并不强。
A.观察评价法B.作品评价法C.笔试评价法D.等级评价法【答案】D【解析】幼儿的评价应以积极、鼓励为主，等级评价法容易让幼儿产生负面情绪，不利于幼儿的个性发展。
A.以幼儿为本B.全面发展C.素质教育D.应试教育【答案】D【解析】我国幼儿园教育的发展方向是以幼儿为本，全面发展，注重素质教育，而应试教育与这一方向背道而驰。
二、简答题（每题10分，共30分）1.请简述幼儿情绪情感的发展特点。
【答案】幼儿情绪情感的发展特点主要有：情绪和情感的不稳定，情感比较外露，情绪极易冲动。
随着年龄的增长，幼儿的情感逐渐稳定，情绪的冲动性逐渐减少，情绪和情感开始指向特定的事物和人。
2.请简述如何在幼儿园开展区域活动。
3.请简述幼儿园教育与小学教育的区别。
【答案】幼儿园教育与小学教育的区别主要表现在：教育目标不同，幼儿园以培养幼儿的兴趣、好奇心、探索精神为主，小学教育则以传授知识为主；教学方法不同，幼儿园以游戏教学法、情境教学法为主，小学教育则以讲授法为主；评价方式不同，幼儿园以观察评价法、作品评价法为主，小学教育则以笔试评价法为主。
三、案例分析题（共45分）情境一：教师带领幼儿去公园观察春天的景象，引导幼儿说出春天的特征。
园长考试试题
园长考试试题一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿良好的生活习惯B. 教授幼儿基础文化知识C. 促进幼儿全面发展D. 为升学做准备2. 幼儿园环境创设应遵循的原则是（）。
A. 安全、卫生、美观B. 创新、实用、经济C. 教育性、互动性、趣味性D. 随意性、多样性、个性化3. 幼儿园教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 通报幼儿在园表现B. 传授家庭教育方法C. 增进彼此了解，共同促进幼儿发展D. 收集家长意见和建议4. 幼儿园课程设计应注重（）。
A. 知识的系统性和逻辑性B. 活动的趣味性和参与性C. 教学的灵活性和多样性D. 课程的统一性和标准化5. 幼儿园安全管理的首要任务是（）。
A. 预防意外事故的发生B. 提高幼儿自我保护能力C. 建立完善的安全制度D. 进行定期的安全演练二、判断题1. 幼儿园教育应以游戏为主要活动形式。
（）2. 幼儿园教师应具备专业的教育理论知识和实践经验。
（）3. 幼儿园的每日活动安排应完全按照计划执行，不得有任何变动。
（）4. 幼儿园家长会的目的是为了向家长汇报幼儿的学习成果。
（）5. 幼儿园应对幼儿进行定期的身体检查，以确保其健康。
（）三、简答题1. 请简述幼儿园教师的职业素养要求。
2. 描述幼儿园如何进行有效的环境创设。
3. 阐述幼儿园如何开展家园合作，促进幼儿的全面发展。
四、论述题1. 论述幼儿园教育对幼儿社会性发展的重要性。
2. 分析幼儿园课程设计应如何体现幼儿的年龄特点和个体差异。
3. 讨论幼儿园如何通过日常活动培养幼儿的创新能力和实践能力。
五、案例分析题1. 描述一个幼儿园发生的教育案例，并分析园长在其中的作用和责任。
2. 假设你是一所幼儿园的园长，面对家长对幼儿园教育质量的质疑，你将如何处理并改进？六、教育方案设计题1. 设计一个针对4-5岁幼儿的主题教育活动方案，包括活动目标、准备材料、实施步骤和预期效果。
2. 假设你所在的幼儿园即将举办一次亲子活动，请你设计活动主题、内容和流程，并说明活动的教育意义。
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园长考试试卷(含答案)
全国幼儿园园长考试试题
答卷人：
（考试时间：100分钟总分:100分）成绩
一．填空题（共10题每题2分计20分）
1.幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、幼儿、家长。
2．从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和发展型管理的形式。
3．1911年，泰罗出版了他的管理学专著《科学管理原理》，奠定了科学管理的理论基础。
4．被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者韦伯。
5．Z理论的提出者是威廉·大内。
6.从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、学校教育行政。
7.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为教育部。
8. 《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教
育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
9.确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的《奏定学堂章程》或者癸卯学制。
10.小、中、大班各年龄段平均 4 个班为大型幼儿园。
二．选择题（共10题每题2分计20分）
1．最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（ C ）
A．行政组织理论 B．全面质量管理理论
C．人际关系理论 D．Z理论
2．幼儿园管理过程的起始环节是（A ）
A．计划 B．实行 C．检查 D．总结
3．（ C ）年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。
这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权。
A1982 B1983 C1984 D1986 4．在管理对象中，最核心的要素是（ C ）
A时间 B财务 C人 D 物
5．既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（ A ）
A．管理目标 B．管理过程 C．检查 D．总结
6．在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
（ A ）
A计划； B实行； C检查； D总结
7．______是实现目标和计划的关键环节。
（ B ）
A计划； B实行； C检查； D总结
8．园长的首要任务是对全园进行_______。
（ A ）
A教育思想的领导； B保证保教中心工作； C建设好教职工队伍； D善于当家理财9．________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。
（ B ）
A．文化和专业素养 B．思想素质 C．领导能力 D．管理才能
10．幼儿园人员管理的核心是（ D ）
A．加强对教职工的纪律管理 B．实行物质奖励政策
C．为教职工创造专业发展的机会 D．调动人的积极性
三．判断题：(正确打√错误打×（共10题每题2分计20分）
1、教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系（ X ）
2、教育学等同于教育方针政策。
（ X ）
3、教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
（ X ）
4、教育决定着人的发展。
（ X ）
5、教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。
（ X ）
6、教育与社会政治经济同步运行。
（ X ）
7、我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
（√）
8、教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。
（√）
9、教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。
（ X ）
10、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
( X ）
四．多项选择题：（共10题每题2分计20分）
1．教育活动的基本规律包括（ BD ）。
A．教育与生产力之间的矛盾或关系
B．教育与社会发展之间的矛盾或关系
C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
D. 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
E．教育与生产关系之间的矛盾或关系
2．现代幼儿教师的职业角色是( ABCDE )。
A．教育者 B．伙伴 C．第二任母亲
D．知心朋友 E．研究者
3．属于幼儿园教学特点的有( ABCDE )。
A．活动性 B．参与性 C．生活性
D．启蒙性 E．情境性
4．下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是( ABCE )。
A．工作对象的主动性和幼稚性
B．工作任务的全面性和细致性
C．工作过程的创造性和灵活性
D．教育时间的延展性和连贯性
E．教育影响的示范性和感染性
5．幼儿园教育的特殊原则有( BCDE )。
A．安全保育 B．保教结合 C．以游戏为基本活动
D．教育的活动性和活动的多样性
E．发挥一日活动整体教育功能
6．幼儿园的( E )双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A．安全保育
B．发挥一日活动整体教育功能
C．以游戏为基本活动
D．教育的活动性和活动的多样性
E．保育和教育
7．人的每一种品德都由( ABCD )等几个要素构成。
．
A．道德认识 B．道德情感 C.道德意志
D．道德行为 E．道德情景
8.幼儿园安全管理应遵循（ ABCD ）的方针。
A.积极预防
B.依法管理
C.社会参与
D.各负其责
E.顺其自然
9．幼儿园创设环境的主要原则有（ ABCDE ）
A.环境与教育目标一致性原则
B.发展适应性原则
C.幼儿参与性原则
D.开放性原则
E.安全性原则
10.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为( ABCDE )等几个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿各方面的发展。
A.科学
B.社会
C.艺术
D.健康
E.语言
五．简答题：（共2题每题10分计20分）
1、简述幼儿园规章制度的意义。
答：幼儿园规章制度的建立，是园所管理的一项常规性工作，也是实现科学管理的手段，在强化管理，提高工作效能和形成良好园风方面都具有重要意义。
（1）规章制度的建立，有利于保证正常教养工作秩序
（2）规章制度的建立，有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效
（3）规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识，减少良好的园风
2、管理实行过程中，应注意哪些普遍性问题？
答：在管理实行过程中，作为园长一定要注意以下几个普遍性问题：
（1）执行计划要严肃而坚定，使实行有主题。
（2）注意加强园长自身工作的计划性，增强时间观念，深入第一线，使园长能自主地处理好各项工作的关系。
（3）完善计划的体系，使长计划能分解成具体可操作的短安排。
（4）充分发挥各类组织的积极作用。