兰花草和兰花的区别在哪里
初中兰花草教案
初中兰花草教案教学目标：1. 通过学唱歌曲《兰花草》，让学生感受和理解歌曲的旋律、节奏和歌词，提高音乐素养。
2. 引导学生欣赏兰花的美，培养对兰花的喜爱之情，激发学生对自然美的热爱和保护意识。
3. 通过对歌曲的学习，培养学生合作意识，提高学生的集体协作能力。
教学重点：1. 歌曲《兰花草》的旋律、节奏和歌词。
2. 兰花的特征和欣赏方法。
教学难点：1. 歌曲《兰花草》的高音部分。
2. 兰花的生长环境和保护方法。
教学准备：1. 教学课件和视频。
2. 兰花的实物或图片。
3. 音乐播放设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察课件或实物中的兰花，让学生初步了解兰花的特征。
2. 提问：你们对兰花有什么了解？你们喜欢兰花吗？二、歌曲学习（15分钟）1. 播放歌曲《兰花草》，让学生初步感受歌曲的美。
2. 教唱歌曲，重点讲解歌曲的旋律、节奏和歌词。
3. 分组练习，让学生合作完成歌曲的学习。
三、歌曲欣赏与讨论（15分钟）1. 让学生谈谈对歌曲《兰花草》的理解和感受。
2. 引导学生欣赏兰花的美，讨论兰花的生长环境和保护方法。
四、歌曲展示（10分钟）1. 让学生分组展示所学歌曲，鼓励学生大胆表现自己。
2. 对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈自己在学习歌曲《兰花草》过程中的收获。
2. 引导学生关注自然美，培养保护环境的意识。
教学延伸：1. 组织学生进行兰花种植活动，让学生亲身体验兰花的生长过程。
2. 举办兰花展览，让学生展示自己种植的兰花，提高学生的审美能力。
教学反思：通过学唱歌曲《兰花草》，学生能够感受和理解歌曲的美，提高音乐素养。
同时，通过欣赏兰花的美，培养学生对自然美的热爱和保护意识。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，提高学生的合作意识和集体协作能力。
兰花草教案
兰花草教案兰花草教案一、教学目标：1.了解兰花草的基本知识。
2.了解兰花草的分类和种植技巧。
3.能够根据兰花草的特点进行养殖和管理。
二、教学重点：1.兰花草的基本知识。
2.兰花草的分类和种植技巧。
三、教学难点：1.兰花草的养殖和管理技巧。
2.兰花草的花期和花语。
四、教学过程：1.导入新课：通过播放兰花草的图片和视频，引导学生了解兰花草的基本特点和美丽形态。
2.引入正课：向学生介绍兰花草的基本知识，如兰花草的特点、兰花草的花期和花语等。
3.兰花草的分类和种植技巧：向学生详细介绍兰花草的各个品种和种植技巧，包括兰花草的适宜生长环境、土壤要求、光照条件等。
4.兰花草的养殖和管理技巧：向学生介绍兰花草的养殖和管理技巧，包括浇水、施肥、修剪、防虫等。
5.兰花草的应用：向学生展示兰花草在园艺和绿化中的应用，并让学生思考如何将兰花草运用到日常生活中。
6.课堂练习：布置一些与兰花草相关的选修题，让学生进行课堂练习，以检查他们的学习情况。
7.课堂总结：对本堂课的内容进行总结，并让学生回答一些关于兰花草的问题，以巩固他们的学习成果。
五、教学评价：1.通过学生的参与和回答问题，评价他们对兰花草基本知识和养殖技巧的掌握程度。
2.通过学生的练习题，评价他们对兰花草的理解和应用能力。
六、教学反思：兰花草教案的设计充分考虑了学生的兴趣和实际需求，以图文并茂的方式向学生介绍了兰花草的基本知识和种植技巧。
通过课堂练习和回答问题的方式，让学生积极参与，巩固了所学内容。
教案整体设计合理，操作性强，能够提高学生对兰花草的兴趣和热爱。
但是，在教学过程中应注意灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
《兰花草》教学设计及课评 教学重点：在学会唱谱子的前提下,体会歌曲
《兰花草》教学设计及课评教学内容：《兰花草》教学目标：知识：了解兰花的种类及特点，知道《兰花草》是一首台湾歌曲。
能力：指导学生用亲切活泼的情绪浏览性地学唱歌曲《兰花草》，并能唱谱子。
情感态度价值观：通过学唱歌曲，引导学生体会作者对兰花的喜爱之情，激发学生爱兰、种兰的情感。
并从此歌延伸出学生对台湾的热爱和对祖国音乐文化的热爱。
教学重点：在学会唱谱子的前提下，体会歌曲所要表达的深刻内涵。
教学难点：以本歌曲为介质，培养合作的生生关系和师生关系在视谱教学中的充分协调。
教学时间：一课时教学用具：电脑课件、钢琴、竖笛教学过程：（一）激情导入同学们，大家都知道宝岛台湾是我们祖国领土不可分割的一部分，虽然它与我们遥遥相隔，但祖国母亲却从来不曾停止过对它的思念。
同学们，你们想了解台湾吗？好，今天，老师就带大家走进台湾，了解台湾和台湾的音乐！1.台湾印象（课件）首先，我要和大家一起分享一下台湾美丽的景色。
2.台湾音乐（配音乐图）台湾不光景色迷人，音乐更是动听，下面老师就简单地推荐给大家几首：《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》、《我的中国心》、《大海》、《高山青》、《童年》、《兰花草》（二）作品分析（课件）1.创作背景（课件）看，多漂亮的花，它就是与梅、竹、菊并称四君子的兰。
“兰花草”指的就是“兰花”。
那么，你想知道这么好听的歌曲是谁创作的吗？（幻灯片歌片）词作者：胡适；曲作者：张弼关于这首歌曲，还有一个小故事呢！1921年夏天胡适先生到西山去，友人熊秉三夫妇送给他一盆兰花草，他欢欢喜喜地带回家，读书写作之余精心照看，但直到秋天，也没有开出花来。
于是就写了这首小诗——《希望》。
它清新、质朴、深情，对生命的期待与珍惜跃然纸上，而且琅琅上口。
后由曲作者张弼谱曲，便诞生了这首优美动听的《兰花草》。
2.出示歌词，学生读一读：我从山中来，带着兰花草.。
种在小园中，希望花开早。
一日看三回，看得花时过。
兰花却依然，苞也无一个.。
转眼秋天到，移兰入暖房.。
兰花草课文
兰花草课文
《兰花草》是一首诗歌，原作者是胡适，后被台湾的陈贤德和张弼二人修改并配上曲子，同时改名为《兰花草》，从而广为传唱。
以下是诗歌原文及赏析：
原文：
我从山中来，带得兰花草。
种在小园中，希望花开好。
一日望三回，望到花时过。
急坏看花人，苞也无一个。
眼见秋天到，移兰入暖房。
朝朝频顾惜，夜夜不相忘。
但望春风发，能将夙愿偿。
满庭花簇簇，添得许多香。
赏析：
《兰花草》描绘了作者从山中带回一盆兰花草，悉心照料，希望其开花的美好经历。
诗歌用简单质朴的语言，对兰花草的培育过程进行了描述，同时表达了对美好愿景的期待和追求。
诗歌的节奏明快，语言简洁，给人留下深刻的印象。
作者通过描述种兰花草的经历，表达了对美好事物的渴望和追求。
在培育兰花草的过程中，作者展现了耐心、细心和执着的精神，这也传递出
了对生活的热爱和珍视。
此外，《兰花草》的曲调轻快优美，易于传唱，使得这首诗歌在民间广为流传。
人们通过这首歌曲，能够感受到作者对美好生活的向往和对自然的敬畏之情。
总的来说，《兰花草》是一首充满希望和激情的诗歌，表达了人们对美好生活的向往和追求。
这首诗歌以其简单质朴的语言和深刻的情感内涵，深受人们的喜爱。
兰草的功效与作用
兰草的功效与作用兰草，又称兰花草，是一种常见的多年生草本植物，具有广泛的应用价值。
兰草不仅美丽，还拥有多种功效与作用，以下将详细介绍。
首先，兰草能够提供清新的空气。
兰草具有较强的抗尘能力，能够净化室内空气，吸收有害物质，释放出大量的负氧离子，有效去除异味，并能调节湿度。
因此，摆放一盆兰草在家中或办公室中，能够有效改善室内环境质量，提高大家的舒适感和健康水平。
其次，兰草还具有开窍醒脑的作用。
科学研究发现，兰草散发的香气能够刺激人体的嗅觉神经，通过嗅觉皮层与脑部进行交流，进而激发人体思维能力和注意力，有助于提高工作效率和学习能力，改善工作和学习环境。
再次，兰草还有助于调节情绪。
兰草散发的香气能够通过嗅觉神经直接作用于大脑，引起愉悦的情绪反应，有助于缓解压力、舒缓情绪，调整心态。
在艰难困苦的工作或学习过程中，兰草能够帮助人们放松身心，提高工作和学习积极性，保持良好的心态。
此外，兰草还具有抗菌消毒的作用。
兰草中含有一种物质称为兰花素，具有较强的抗菌作用，能够抑制常见病原菌的生长和繁殖，起到净化空气的作用。
将兰草放置在厨房、卫生间等易滋生细菌的地方，能够有效减少空气中细菌的数量，提高生活环境的清洁度和卫生状况。
此外，根据中医学理论，兰草还具有一定的药用价值。
兰草具有清热解毒、消肿止痛、润燥养阴的功效，可用于治疗暑热烦渴、咽喉肿痛、坏疽溃疡等症状。
兰草还能够改善皮肤质量，减少皱纹和斑点，保持肌肤的健康和光滑。
综上所述，兰草不仅是一种美丽的植物，还拥有多种功效与作用。
无论是净化空气、开窍醒脑、缓解情绪，还是抗菌消毒、药用价值，兰草都能起到积极的作用。
因此，在平日里，养一盆兰草不仅能够增添生活的美好，还能够提高身心健康水平，使人们更加舒心愉悦。
兰花是兰草吗,有什么区别
兰花是兰草吗，有什么区别
一、两者一样吗
兰花并不是兰草，虽然两者是非常相似的，但也有一定的区别。
兰草一般是指葱兰、墨兰、春兰、蕙兰等，而兰花的品种就非常多了，只要是兰科的花卉都是兰花。
不过，也有人将不开花的兰花，列入到兰草里。
二、区别
1、叶片区别：兰草的叶片为长椭圆形、披针形或是长椭圆披针形，叶片的正反面都十分的光滑，叶子的边缘有小锯齿。
兰花的叶片为倒披针形，它是两列生长的，叶子的边缘上相对比较光滑。
2、花的区别：兰草的花是头状花序，大部分是在茎的顶部以及枝端，排列而成的伞房花序，花序直径的长度为3-6cm左右，也有生长到10cm的。
花为白色，或是带有微红色，花冠长度为5mm 左右。
兰花的花序为总状花序，它的花是两侧对称的。
兰花草的功能主治图片
兰花草的功能主治功能主治概述兰花草（学名：Dendrobium）是一种珍贵的中草药，具有多种功能和主治作用。
它被广泛用于中医药学领域，被认为有助于治疗许多常见疾病和促进健康。
本文将介绍兰花草的功能主治，并提供一些有关其用途的信息。
主要功能兰花草具有以下主要功能： 1. 清热降火：兰花草具有清热降火的功效，可以帮助治疗发热、口干舌燥、咽喉痛等症状。
2. 润肺止咳：兰花草有润肺止咳的作用，可用于治疗咳嗽、咳痰等呼吸道疾病。
3. 养阴生津：兰花草富含多种营养物质，可以养阴生津，缓解口渴、口干等症状。
4. 强身健体：兰花草被认为具有强身健体的功效，可以增强免疫力，改善体质，延缓衰老。
5. 保护肝脏：兰花草有一定的肝保护作用，可以帮助预防和治疗一些与肝脏相关的疾病。
主治作用兰花草在中医药学中有多种主治作用，主要包括以下方面：- 治疗肺炎、咳嗽、支气管炎等呼吸道疾病。
- 缓解胃肠道问题，如胃痛、消化不良等。
- 改善睡眠质量，缓解失眠、多梦等问题。
- 有助于预防和治疗高血压、高血脂等心脑血管疾病。
- 对于肝炎、肝硬化等肝脏疾病也有一定的辅助治疗效果。
- 具有抗疲劳、提神醒脑的作用，有利于缓解疲劳和提高工作效率。
注意事项在使用兰花草时，需要注意以下几点： 1. 适量使用：使用药材时应按照医生的建议使用适量的兰花草，避免过量使用来避免不必要的副作用。
2. 孕妇慎用：孕妇在使用兰花草前应咨询医生的意见，以避免对胎儿产生不良影响。
3. 注意存储：兰花草应储存于干燥、通风的地方，避免受潮和暴晒，以保持其药效和品质。
4.配伍使用：在使用兰花草时，应谨慎配伍其他草药，以免发生不良反应或相互影响药效。
总结兰花草作为一种珍贵的中药材，具有多种功能和主治作用。
它可以用于治疗许多常见疾病，如呼吸道疾病、消化问题、睡眠问题等。
然而，在使用兰花草时需要注意适量使用，并遵循医生的建议。
此外，孕妇应慎用兰花草，储存时也需要注意保持其干燥和通风。
兰花草 教案初中
兰花草教案初中教学目标：1. 能够正确地演唱《兰花草》这首歌曲，并理解其歌词含义。
2. 了解兰花的特征，培养学生对花卉的兴趣和爱好。
3. 通过学习《兰花草》这首歌曲，培养学生对自然的热爱和保护环境的意识。
教学重点：1. 学会演唱《兰花草》这首歌曲。
2. 了解兰花的特征和种植方法。
教学准备：1. 准备《兰花草》这首歌曲的乐谱和歌词。
2. 准备有关兰花的图片和资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室里的植物，提问学生对植物的了解和喜好。
2. 引入本节课的主题——兰花草。
二、学习歌曲《兰花草》（15分钟）1. 向学生介绍《兰花草》这首歌曲的背景和作者。
2. 分组让学生朗读歌词，注意发音和节奏。
3. 教唱《兰花草》这首歌曲，重点讲解旋律和节奏。
4. 学生跟唱，老师纠正发音和音准。
三、了解兰花的特征（15分钟）1. 向学生展示兰花的图片，让学生观察兰花的形态和颜色。
2. 讲解兰花的特征，包括花的大小、形状、颜色等。
3. 介绍兰花的种植方法和注意事项。
四、讨论和实践活动（15分钟）1. 学生分组讨论，思考如何照顾兰花，并制定一个兰花护理计划。
2. 学生分组进行实践活动，按照兰花护理计划进行照顾。
五、总结和反思（5分钟）1. 学生分享自己照顾兰花的经验和感受。
2. 老师对学生的表现进行评价，并给予鼓励和建议。
教学延伸：1. 组织学生参观花卉市场或兰花展览，加深对兰花的了解和喜爱。
2. 让学生在家里种植一盆兰花，观察其生长过程，并记录下来。
教学反思：通过本节课的学习，学生能够正确地演唱《兰花草》这首歌曲，并了解兰花的特征和种植方法。
在实践活动环节，学生能够通过讨论和实际操作，学会照顾兰花。
通过这节课的学习，学生不仅提高了音乐素养，还培养了观察和动手能力，同时也增强了对自然的热爱和保护环境的意识。
在今后的教学中，可以尝试更多的实践活动，让学生更加深入地了解自然和生态环境。
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兰花草和兰花的区别在哪里
一、种类不同
兰花草本名鸭跖草，属于鸭跖草科鸭跖草属的植物。
而兰花则是兰科兰属。
所以从植物分类学的角度上讲，二者完全不是同一类植物。
二、外形不同
兰花草的花是蓝色的。
3-4朵聚在一枝上，呈伞状分布，每一朵花有2片花瓣。
它的叶子是披针形，苞片展开后是心形。
而兰花的花色虽然众多，却唯独没有蓝色。
有6片花瓣，其中有一片独特的唇瓣，雄蕊雌蕊融合为蕊柱。
它的叶子很长，呈带状。
三、分布不同
兰花草主要生长在热带地区，在我国长江以南的省市都有分布，其中西南地区比较多见。
兰花在我国的分布极为广泛，在各个省市都能见到，种类最多的地方是云南、四川和台湾省。
四、养护方法不同
兰花草比较喜欢温暖湿润的环境，平时浇水要足，保持基质的湿润。
施肥每月1-2次，肥料宜用以氮元素为主的液肥。
兰花对水分的需求不大，平时要保持八分干二分湿，尤其在花期要少浇水。
施肥更要严格控制，肥料要淡，同时也不能太勤。