我心中的理想课堂作文800字3篇
关于我的理想作文800字
关于我的理想作文800字关于我的理想作文800字（精选篇1）夜，死一般的沉寂，深冬的风果真如此肆意，阵阵冷彻心扉，漫漫无际的长夜里，我拖沓着步履，艰难前行。
刚才的那一幕幕在脑海中不停地闪现，似阴魂不散，拼命想忘掉，却未能遂愿。
我真的不明白，一向让自己深深镜中的父亲竟变得如此陌生冷酷，心里不由得发凉颤抖，风刮的更猛了。
我也不想每次都考砸，但结果却如此不尽人意。
曾经在深夜里埋头苦读，强忍着睡意，为的是让知识充实自己;曾经在少之又少的假日里捧着书强记，连自己最爱的电视剧也搁边了;曾经以羡慕的眼光望着那声称的“火箭班”，发誓自己一定要风光征服它……。
但就在这几次的重要考试中，鲜血淋淋的事实将一切都化为泡影，虚若隔空，泪水禁不住流淌下来。
风又在鬼哭狼嚎，震得树叶沙沙作响，心里涌上一丝恐惧，幽深的夜晚，路也似乎比往日更难更艰辛，多想寻得一个安身之处，让心魂平静。
没想到这样的结果换来的竟是父亲的责备，而没有昔日的理解与安慰，时不时信誓旦旦的日子太长，每一次都落空而导致的，我不想知道了，刚才的一声顶撞让两颗心彻底碎了，像镜子一般清脆但又伴着血泪。
我自己都迷惘怎么会骂自己的父亲不称职，不配为人父。
难怪会遭到一扇耳光，左脸仍然是灼烧一般的疼痛，我就这样带着痛冲出来，那灯光深处是不是还久久伫立着悲伤的人呢?风似乎在哭泣，却泣不成声，它究竟吹到何处呢?漫无目的的前行，我不知道该去往何方?屡屡的失败让我的生活褪了色，原本多姿多彩的生活也无汁无味了，心中的那个向往还会实现吗?或是随风而逝，化作遥远的安慰。
仍旧是黑漆漆一片，没有灯光，没有声音，或许还时有几声长叹和抽搐，在风中回荡。
不知不觉间，自己竟又走到那块熟悉地，我看到了灯光，更为惊喜的是，灯光下伫立着一个魁梧的身影，内心再次颤动，这会是那个宿地吗?心中的栖息地会是这儿吗?待我再次醒时，刚才的一切竟消失了，留下的仍是黑夜，却似微光，因此我们在行走着，只为心中的那片宿地而执着，寻找那点亮光。
高中生关于理想的议论文800字【五篇】
【导语】理想是⼀盏指明灯，指引着我们该何去何从。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中⽣关于理想的议论⽂800字【五篇】》，欢迎阅读。
1.⾼中⽣关于理想的议论⽂800字 万物都有⼀扇门，⽽且每扇门的钥匙应该都不同。
可是，却有⼀把万能的钥匙可以打开任意⼀扇门，它就是“理想”，远⼤的理想就是开启万物的钥匙。
“理想”是⼀个再普通不过的话题，可是每个⼈却仍然⽆法不去想它，因为她与我们的⽣命交织在⼀起。
我们常在讨论“理想”，有的⼈的理想是想当⼀名出⾊的医⽣，有的⼈的理想是想当⼀名杰出的商⼈，⽽我的理想是当⼀名歌⼿。
其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商⼈，演员，我真的很喜欢这些职业，可是⾝边的⼈总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。
虽然我放了它们，但仍抱有⼀丝幻想，⽽有时也为⽆法实现⽽悲伤。
这也捆扰了我好长⼀段时间，使我找不到⼈⽣的⽬标。
不过，现在我再次找到了我的理想，它就是⾳乐。
当⼀名画家成为了我的第⼀个理想。
从⼩我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常⾃⼰画出⼀些“⼤作”，拿给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈就给我报了美术班。
但上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。
甚⾄上美术课时逃跑去和同学玩⼉。
就这样，我的第⼀个理想便⼜化为泡影。
直到我有了第⼆个理想时，我已经上了⼩学4年级。
那时的理想是当⼀名⽼师。
从⼩到⼤我接触过好多好多⽼师，有年龄⼤的、资历⽼的；也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的⽼师，教哪⼀门学科，我都⾮常喜欢他们。
将来也想像他们⼀样站在⾼⾼的讲台上给我的学⽣们授课。
如今的我，已不是⼀个什么都不懂的⼩孩⼦；如今的我，对⼀些事已有了⾃⼰独到的见解和想法。
现在我的理想是——做⼀个对社会有贡献的⼈。
或许你会说，这并不算是什么理想。
可是在这漫长的学习⽣涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。
可是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做⼀个对社会、对全⼈类有贡献的⼈。
欧⽂曾经说过：“⽬标决定你成为什麽样的⼈。
高中关于理想的作文800字【五篇】
【导语】理想是人生道路上的灯塔，我们每一个人都应该有自己的理想，有了理想的人生才充满着动力。
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高中关于理想的作文800字篇一理想？何以为理想？苦苦一想――理想，不就是心中的那份远大的幻想吗？哎，理想在心中，那它又在心中的哪儿呢？回想，回想，我曾有过哪些幻想？哈哈，它就在……小时侯，我爱看看书，尤其是那一本本内容精彩的名着。
从《安徒生童话》到《鲁滨逊漂流记》，再到《格列佛游记》。
我发现，我的心中有东西在萌芽。
暗暗的，不明确地生长。
最近，我有向杂志社，有碰壁也有成功。
我找到了我的理想，它不再是那么渺茫，它占据了我的的心。
我知道，它是我的我的理想――那成为作家的理想！鲁迅、朱自清、冰心、余秋雨……他们都是文学之人，在文学上有属于自己的辉煌！它继续在我的心中发芽、生长。
我也有我自己的理想，我的理想是我成功的希望，我努力向着理想，成功便在我努力的前方。
我有了理想，有了希望，成功不会再渺茫。
理想是成功的翅膀，每写好一篇文章，也就向成功煽动了一下，向前方飞出了一点。
一次又一次地写，再加把劲，我想，幻想将会成为理想的，到那时，理想将不再是幻想！我们都有自己的理想，正因为有了理想，我们才能逐渐生长。
我有我自己的理想，我才回努力“飞翔”。
拥有“翅膀”，我就要“飞翔”！理想是杠杆，支起了幻想，理想是气球，让梦想一起腾飞！理想是太阳，让我的生活有声有色！……我有我的理想，我那爱好文学的理想，我为我的理想“飞翔”！朋友，我们都有自己的理想，必要收敛起那美丽的“翅膀”，要让自己展翅飞翔哦！高中关于理想的作文800字篇二我的理想有许许多多，比天上的星星还多几百倍。
可是，我最想完成的一个愿望就是：当一个全球最伟大的发明大王！我想当发明大王的原因是因为发明了新事物，既可以威风八面，还可以造福人类，受众人尊敬与爱戴。
在电灯发明以前，每到伸手不见五指的夜晚，人们只有点燃火把，灯笼，油灯……漆黑的夜里才有了几分光明，不仅十分不方便，而且还很容易发生火灾。
理想作文800字高中记叙文
理想作文800字高中记叙文理想作文800字高中记叙文（篇1）世界上的每个人都有属于自己的理想。
有的想当设计师，设计美丽的房子；有的想当科学家，成为国家的有用之人；有的想当医生，成为救死扶伤的白衣天使；有的想当画家，记录下自己眼前的美丽风光，为祖国留下自己的画迹；有的想当歌手，站在闪光灯照耀着的舞台上。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前方的路；理想是路，引你走向黎明。
而我的理想是当一名老师。
当一名老师，伟大的老师，有人说“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；老师是春蚕，为我们无私奉献；老师是辛勤的园丁，培养祖国的花朵。
”老师为我们付出了这么多，我希望自己长大以后能当一位老师，接住您的接力棒，作为回报您，也作为自己为祖国出的一份力。
我长大成为老师，也就能像您一样教出一批国之栋梁。
从现在开始，我应该努力学习，尽量丰富知识，多看书，尽量不偏科，有责任心，用一颗善良的心去面对同学，乐于助人，努力奋斗。
在实现理想的过程中，我应该上课认真听讲，让成绩提高。
在班上积极参加一些班上的活动，为班级争光。
做好自己学生的本分。
在下课时多看书，丰富我的课外知识。
锻炼自己，表现自己的能力。
因为一名教师要让你的学生认可也不是一件简单的事。
要让学生明白老师的良苦用心。
自己也要奉献，这样就离理想更进一步了！俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。
”我知道名人司马迁如何实现了理想的。
司马迁谨遵父亲遗嘱，立志要完成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。
就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。
贰师将军李陵同匈奴一次战争中，以寡不敌众，战败投降。
司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑’受刑后，曾因屈辱痛苦打算自尽，可想到自己写史书的理想尚未完成。
于是忍辱奋起，前后共历18年，终于写成《史记》。
这部伟大著作共526500字。
被鲁迅先生评为：“史家之绝唱，无韵之离骚。
”我应该学习司马迁的毅力。
理想的课堂作文范文
【理想的课堂】尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！作为一名教育工作者，我时刻思考着如何打造一个理想的课堂，让每一个孩子都能在这里感受到快乐的学习氛围，获得坚实的知识储备，成为有价值的人。
理想的课堂应该具有哪些特征呢？课堂氛围要舒适、自由。
学生应该感受到老师的爱和温暖，学到知识的同时也能感受到快乐。
这需要我们营造自由开放的氛围，给孩子们更多的自由，激发他们创造力和想象力，让他们大声说出自己的想法和疑问，不害怕出错。
只要学生敢于表达，课堂上永远充满善意的竞争和探究的乐趣。
课堂应该是互动的、多元的。
老师要注重引导学生思考，鼓励他们提出不同的观点和看法。
让学生们自由交流，展开多元对话，培养他们的合作能力和交流技巧。
在理想的课堂中，每位学生都是教育的主角，老师则是导演和监督员，保证每个人都有机会参与到课堂中来。
课堂教学要紧密结合生活和实际。
许多学生对学校的知识很难产生兴趣，因为他们把学校和生活划分为两个完全不同的领域。
我们应该尽量融入生活情境和实际案例，把知识和实际联系起来，激发学生的学习热情和创造力。
同时，老师还要培养学生对所学知识的认同感，让他们感到学习有价值，能够帮助他们解决实际问题。
课堂应该是多样化的、能够满足不同学习风格的需求。
我们都知道，每个学生的学习方式和喜好都不同，没有一种通用的教学方法适用于所有人。
好的课堂需要兼顾不同学习风格和能力的需求。
例如：运用多媒体课件、拓展实践活动、引导小组合作等，让学生们以自己的方式参与到课堂中来，激发他们的学习热情。
一个理想的课堂，应该是一个富有人情味和活力的环境，让每一个学生都能得到充分的关注和培养，自信、开放、自由，掌握知识并有实际应用。
这是我们不断追求的目标，也是我们在学校建设、课程开发和教学实施过程中应当不断追求的目标。
谢谢大家！。
高中关于理想的议论文800字三篇
【导语】⼈⽣没有理想,就会在⽣活中迷失⽅向,理想是⼈⽣导航的灯塔,少了它,我们的⽣活会是⼀⽚迷茫。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中关于理想的议论⽂800字三篇》，欢迎阅读。
⾼中关于理想的议论⽂800字篇⼀ 理想是什么?理想，是⼀个⼈对未来事物的想象和希望。
纵观⼈类的历史，就是⼀个不断把理想变成现实的发展过程。
⼈类就因为有了理想，有了奋⽃的⽬标，才⾛出了茹⽑饮⾎低级动物的圈⼦，才⼀步步从野蛮⾛向⽂明，成为统治这个星球的霸主。
作为⼈类中的⼀员，从来到这个世界的⼀天起到长⼤成⼈，由于受⼈⽂思想的熏陶，谁没有理想呢?其实，⼀个⼈的成长过程就是不断接近⽬标、跨越⽬标将理想变成现实的过程。
虽然每个⼈都有⾃⼰的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的⽂化教育不同，因⽽个体之间的理想也就⼤不相同。
有的⼈追求腐朽糜烂的⽣活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁;有的⼈追求的是显赫的社会地位和⽆所不及的权势，其理想是成为⾼官显贵;有的⼈为了幸福他⼈快乐他⼈⽽活着，为了⼈类社会的不断发展进步⽽活着，其理想是将⼈类世界建设成⼀个和谐的⽣命乐园……不同的⼈，有不同的理想，就是同⼀个⼈在不同的时期、不同的⼈⽣阶段也有着不同的理想。
⽐如少年时期的理想⼤多是希望长⼤了能成为⼀名教师、⼀名医⽣或⼀名科学家、作家等等，这其中有很⼤的成分是幻想;青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地⼲⼀番事业，能在社会上争得⼀席地位;中年时期，由于⽣活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养⽼扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有⼀个和谐的家庭环境和社会环境;进⼊⽼年后，由于对⽣活、对⼈⽣的洞视，这时的理想便是寻找⽣命的最终归宿，永恒的精神乐园。
理想，它是⼀个⼈⽣活的希望，追求的⽬标，灵魂的家园。
现实⽣活中的⼈，谁没有⾃⼰的希望、追求的⽬标和精神家园?不过是⼤⼩不同，⾼尚与低级的区别罢了。
⼀个⼈⼀旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的⽬标，失去了对⽣活的希望，就会变成⼀具⾏⼫⾛⾁。
我心中的理想课堂作文800字
我心中的理想课堂作文800字•相关推荐我心中的理想课堂作文800字（通用14篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的我心中的理想课堂作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的理想课堂作文800字篇1若有放空，有海阔天空，该有多好啊！——题记课堂，在我看来，是一个特别严肃的话题，在课堂上，意味着，我不能成为我自己。
理想，又是一个说出来就让人感觉很舒服的字眼，在我的理想里，我就是我自己。
那么，我的理想课堂又意味着什么呢？突然想起歌曲《空舞》中的一段歌词：“我腾空，沿着高空，想放空，遁入太空，偷个空，因为我扑了空，才有空，海阔天空。
”一下子，对于我的理想课堂，就有了一个定义：天空。
天空是一个虚无缥缈的存在。
那样蓝，那样美，那样广阔，那样浩大，却又那么的不真实。
但是在天空中，我可以让自己成为最渺小的存在，任自己遨游其中，在那里，我就是我自己。
我不用担心老师随时的抽问；不用害怕门窗后面班主任的脸；不用因为无聊枯燥的内容而提心吊胆地打瞌睡……在那里，就是我的理想课堂。
普鲁斯特的《追忆似水年华》中有一句话让我印象特别深刻：“永远努力在你的生活上保留一片天空。
”我觉得，我们的课堂也应该这样，让我们的学生在课堂上可以感受到天空的存在。
天空就是，我可以成为我自己的地方，可以让我放空的地方。
放空，并不意味着肆无忌惮，随意不遵守课堂秩序，目无老师的存在。
我眼里的放空，是老师能够给予我们一些自主学习的时间，让我们在课堂上敢说出自己的心声，让我们把自己的特长充分发挥出来，把我们的才能使用到我们的课堂上面。
巴尔扎克说：“我能够把我们的才能使用到现实上面，这就是幸福。
”是啊，如果我能够在自己的课堂上面，充分成为自己，充分使用自己的才能，那真是一件想起来都觉得很幸福的事情啊！林清玄先生常说：“浪漫就是浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢走路，浪费时间慢慢变老。
我心中一堂理想的语文课
我心中一堂理想的语文课语文课作为学生学习的重要一课，对于培养学生的语言表达能力、文学素养以及思维能力起着关键的作用。
我心中的一堂理想的语文课是一堂充满互动、启发思考的课程，旨在培养学生对语文的兴趣和热爱，提高他们的语言能力，并将其知识运用到实际生活中。
以下是我对这样一节理想的语文课的设想。
首先，一堂理想的语文课应该以学生为中心，注重学生的主体地位。
老师不应仅仅是知识的传授者，更应是学生学习的引导者和支持者。
因此，在课堂上，教师应该鼓励学生积极参与讨论和思考，鼓励他们发表自己的观点和见解，并进行合理的辩论。
通过与同学的互动，学生可以更好地理解和掌握知识，培养他们的批判思维能力和创造力。
其次，一堂理想的语文课应该关注学生的实际应用能力。
语文知识不应只停留在书本中，而应与现实生活紧密结合。
在课堂上，可以引导学生进行实际的写作练习，激发他们的创造力和想象力。
例如，可以组织学生进行情景写作，让他们将所学的知识用于现实情境，并提供及时的指导和反馈。
此外，还可以引导学生进行实地调研和观察，从中学习和运用语文知识。
通过这样的教学方式，学生可以更好地将所学到的知识应用于实际生活中，提高语文的实际应用能力。
同样重要的是，一堂理想的语文课应该注重培养学生的阅读兴趣和品味。
阅读是培养学生语文素养的重要途径之一。
在课堂上，教师可以设计一些有趣且具有挑战性的阅读材料，引导学生阅读文学作品，培养他们的阅读兴趣。
同时，教师还应该在课堂上讲解文学作品的背景和意义，引导学生进行深入的思考和解读。
通过合适的阅读材料和讲解，可以提高学生的文学鉴赏能力，培养他们独立阅读和思考的能力。
此外，一堂理想的语文课还应注意培养学生的口头表达能力。
语言是沟通的工具，能够有效表达自己的意思是每个学生都应具备的能力。
因此，在语文课上，应该注重学生的口头表达训练。
可以通过课堂演讲、辩论、小组讨论等方式，激发学生的兴趣和自信心，培养他们的口头表达能力。
同时，教师应给予学生充分的鼓励和支持，并提供个性化的指导，帮助学生克服语言障碍，提高他们的口头表达能力。
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我心中的理想课堂作文800字3篇
满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。
对未来不懈追求，是理想形成的动力和源泉。
下面是我心中的理想课堂作文800字3篇，请参考！
【篇一：我心中的理想课堂】
“叮铃铃”，我被这清脆悦耳的铃声，拉回到现在的课堂。
“哎”！如果这课堂能让我耳目一新就好。
封闭的心绪被联想翩翩的翅膀带入另一个世界。
一天清早，空气是那么的新鲜，一切都是那么的美好，连小路旁的小草都伸出带着晨露的“小手”向我招摇。
愉快的心情让我迈着轻盈步伐，来到我的‘伊甸园’——学校。
轻轻推开教室门，欢声笑语立刻向我“扑”来。
教室的壁纸是一片嫩绿色，上面的太阳，花朵，小草，洋溢着奋发向上，积极乐观的“精气神”。
刚进门，我的眼帘就被这壁纸吸引住。
课堂，重要在学生与老师的互动。
“上课”老师温柔地说道，我们“唰”得笔直的站起来，“欢迎来到我们的课堂，下面老师将与你们愉快的度过一段美好时光。
”我会心一笑，心里不禁沾沾自喜，这不就是我理想中的课堂吗！
课堂中，我们尽情的与老师互动着。
当然为维护秩序，
学生回答老师问题时，是不允许交头接耳的。
如果学生回答问题非常好，老师会当场奖励他一支笔或一颗糖。
我们不需要桌椅，我们跟老师一样，都站着上课。
如果累，可以坐在绿茵茵的草坪地毯上，手捧一本书，手持一支笔，正所谓：不动笔墨不看书。
我站着，我听着，我记着，一节课下来，收获是满满的。
这节课上，我仔细听着老师讲课，居然没有放过一个细节，原因很简单，老师问问题时，学生都抢着回答，老师也不时从兜里掏出一两颗糖给发言的同学，如果回答错，老师只会带着微笑向你轻轻摇摇头，那微笑里不掺杂一丝的责备，只有鼓励与希望。
如果你仔细地观察老师，你会发现老师的微笑，就像一朵绽放的花朵，美丽而让人觉得很舒服。
老师还有一个秘诀，为让我们在课堂上不分心，偶尔从口中冒出一两个冷笑话，我们都笑得“前俯后仰”。
这样的课堂又有谁不喜欢呢？正当我怀着愉悦的心情等待下一节课时。
“张建颖，请你回答这道题。
”数学老师严肃的看着我，周围的同学一副副幸灾乐祸的样子。
唉，梦醒，一切又回到原点……
【篇二：我心中的理想课堂】
阳光明媚，天空一碧如洗。
校园的空气中夹杂着一丝湿润的泥土气息，草坪上的小草挺直腰杆，昂起头，处处生机勃勃。
走在校园中的林荫道上，两边的樟树浓郁葱茏。
林荫道的尽头是蓝白相间的教学楼，迈步上楼，走进教室，来到我心目中的理想课堂。
教室的前面是一面电子屏幕墙，上课时无需粉笔，写字时，用特制的电子笔在屏幕上轻轻划过，整齐美观的汉字就呈现在屏幕墙上，从此我们可以告别擦黑板时粉笔灰尘满讲台飞的学习生活。
讲台是一个电脑操纵平台，同学们的桌子上都摆放着一台台的平板电脑，教师上课时通过操纵平台把相关的学习信息提供给同学们，让大家完成预习作业。
大家也把自己学习中的成果发给老师，由老师投影在屏幕墙上，任由大家评说。
从此同学们免去背着沉沉书包上学的痛苦，可以轻松方便的走在上学的路上。
教师的教学方法在新科技的影响下也发生变化。
教师更多地是学生学习的引路者。
课前教师备课时的内容能让学生自学的都通过网络传给学生的平板电脑，上课时，学生参与进入讲授者的角色。
每位学生都可以上台讲述自己的学习收获，教师和其它学生在旁适当点评纠正与补充，从此我们的学生成为课堂的主角，老师就是我们学习过程中的参与者。
每位学生都有机会在课堂上讲出自己的想法，大家学得更加专注，更有兴趣去解上课的内容，学习的内容多，听课效率提高，课堂气氛活跃。
同学们的学习过程可以通过网络让家长参与，大家的学
习成果由老师、家长和学生三方面来评定，如此既公平公正，又客观全面。
同学们学习主动，老师的教学也轻松，家长们也全面解自己的孩子，不会因为学生在学校时间多而减少对孩子的接触，“代沟”也渐渐填平。
美丽的校园让人陶醉，理想的课堂让人憧憬，让我们一起努力，将理想变为现实，让每一位学生在知识的海洋中自由翱翔！
【篇三：我心中的理想课堂作文】
总希望有阵清风，驱散我心中的阴霾，带走旧课堂的枯燥无味，为新课堂注入活力。
有人说，课堂里的学习就是天神赐予他们可以翱翔的傲骨，让他们可以飞向远方斑斓多姿的世界。
不需要课堂有多豪华，环境有多么美好，只要能学习书本上的知识就好。
此时，我仿佛看到贫困山区的孩子们渴望的眼神，那渴望读书的眼神纯粹，不含杂质，在人们的心中荡起阵阵涟漪。
此时的我似乎明白什么，新性的课堂应该是让孩子获得知识甘霖的滋润，让我们感受到读书的乐趣的。
有人说，课堂是孩子们学习知识的地方，在哪里的孩子可以多一分稳重，少一分稚气；在那里的课堂可以多一分生机，少一分死气。
此时的我似乎看到大人们望子成龙、望女成凤的期盼的目光，那双双包含希冀的眸子里蕴含着世间一切的芬芳与美好，万物的万物都沉浸在生命的光泽里，此时
此刻的我似乎明白什么，新性的课堂应该是充满活力的，让孩子们可以在知识的海洋里尽情畅游，无拘无束。
此时的我也终于明白我心中的理想课堂是什么样子的。
老师慈眉善目，同学亲切好相处。
每当春风乍起，吹皱一池春水时，我们总是能相视一笑，彼此无言却胜过有言。
课堂上，不再有传统思维方式的拘束，我们可以与前后桌自由交谈，当然这不会影像老师的正常上课。
我们可以和老师尽情交谈和讨论，甚至争辩。
遇到彼此都懂得的笑点时，尽情地洋溢出银铃般的笑声，那笑声里包含多少轻松与愉快；包含多少师生情谊；包含多少不知名的情愫。
我想，所有人都渴望拥有这样的课堂，轻松、愉快。
令人心旷神怡。
未来的未来，并不是令人遥不可及的梦想，只有我们不断拼搏，努力的向前奔跑，就一定能够实现我们心中的理想，打造出我们心中的理想课堂！。