师德师风考核表
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小学教师师德师风考核表
得分合计
备注：1.前六项考核中带☆要查教职工的相关记录，无记录者，该项考核为0分。
2.前六项考核中带★有未遵守者，以学校的记录或上级平时工作检查记录为准，有记录的，该项考核为0分。
3.奖励加分不累计加分，以最高分为准，根据实际情况可修改；
一
票
否
决
具有以下行为之一的师德考核为不合格：1.发现安全隐患，不采取措施，引发安全事故的；2.在考试阅卷工作中出现舞弊行为的；3.违反国家法律法规的；4侮辱学生人格，造成严重后果的；5.教唆学生违法犯罪的；6.体罚学生致伤.致残的；7.侮辱猥亵学生的；8.因教师严重违反师德规范引起上访，造成损害我乡教育形象的；
20
★2.坚守岗位，不私自调课、代课，不携带通讯工具进课室。
3.认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。
4.忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。
关
爱
学
生
★1.尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺.挖苦侮辱学生。
15
★2.不体罚或变相体罚学生。
★3.有爱心，维护学生合法权益，不允许把学生赶出教室停课.停学。
☆4.积极家访，主动与家长联系沟通，促进学生身心健康发展。
教
书
育
人
1.遵循教育规律，积极实施素质教育。
20
2.积极学习新课改精神，用新课程理念指导教育教学。
3.加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品行。
4.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
为
人
师
表
★1.遵守社会公德，为人师表.积极参与有关捐款活动。
20
★2.同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互猜疑诋毁。
★3.衣着整洁得体，不穿背心.拖鞋进课室。
备注：1.前六项考核中带☆要查教职工的相关记录，无记录者，该项考核为0分。
2.前六项考核中带★有未遵守者，以学校的记录或上级平时工作检查记录为准，有记录的，该项考核为0分。
3.奖励加分不累计加分，以最高分为准，根据实际情况可修改；
一
票
否
决
具有以下行为之一的师德考核为不合格：1.发现安全隐患，不采取措施，引发安全事故的；2.在考试阅卷工作中出现舞弊行为的；3.违反国家法律法规的；4侮辱学生人格，造成严重后果的；5.教唆学生违法犯罪的；6.体罚学生致伤.致残的；7.侮辱猥亵学生的；8.因教师严重违反师德规范引起上访，造成损害我乡教育形象的；
20
★2.坚守岗位，不私自调课、代课，不携带通讯工具进课室。
3.认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。
4.忠于本职工作，不搞校外兼职或进行有偿服务。
关
爱
学
生
★1.尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺.挖苦侮辱学生。
15
★2.不体罚或变相体罚学生。
★3.有爱心，维护学生合法权益，不允许把学生赶出教室停课.停学。
☆4.积极家访，主动与家长联系沟通，促进学生身心健康发展。
教
书
育
人
1.遵循教育规律，积极实施素质教育。
20
2.积极学习新课改精神，用新课程理念指导教育教学。
3.加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品行。
4.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。
为
人
师
表
★1.遵守社会公德，为人师表.积极参与有关捐款活动。
20
★2.同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互猜疑诋毁。
★3.衣着整洁得体，不穿背心.拖鞋进课室。
教师师德师风考核表
每缺少5%,扣1分。
2、认真学习理论，完成规定的学习任务。若要求上交学习心得按质按量交。
全部上交者记3分；不交不记分；少交1篇扣2分。
（三）忠诚党的教育事业，热爱本职工作（10分）
1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，工作中能团结协作，服从分工。
记10分。
2、团结协作差，不服从工作安排。
记0分
（四）事业心、责任心强，工作认真，积极肯干。（20分）
1、事业心、责任心强，认真完成教学任务，工作积极主动。
记20分
2、有一定的事业心、责任心，能完成教学任务，工作主动性一般。
记10分。
3、责任心差，在组织教学和辅导过程中，出现学生纪律乱，甚至打架斗殴等现象。
每发生一次扣5分。
（五）勤奋好学，治学严谨（15分）
1、认真钻研教学大纲，虚心好学，勇于创新。积极参加教育科研。
西张市小学教师师德师风考核表
考核指标
考核标准
标准分
考核得分
项目得分
小计
（一）教书育人，以身作则，为人师表。（10分）
1、既教书又教育学生，管理学生。
记5分5分
（二）认真学习党的路线和政策，学习时事政治。（5分）
1、积极参加学校组织的政治学习，参加学习出勤率100 %。记2分。
记7分
2、各教学环节工作严谨，教学效果优良。
记8分
（六）自觉遵守学校组织纪律，无缺席，迟到，早退（20分）。
1、遵守学校组织纪律，无缺席，迟到，早退。
记20分
2、上课期间打手机，吸烟，脱岗。
每发生1次扣2分。
3、本条考勤，各处室每月向全体教师公布一次。
合计
被考核教师考核时间
西张市小学
教导处
2、认真学习理论，完成规定的学习任务。若要求上交学习心得按质按量交。
全部上交者记3分；不交不记分；少交1篇扣2分。
（三）忠诚党的教育事业，热爱本职工作（10分）
1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，工作中能团结协作，服从分工。
记10分。
2、团结协作差，不服从工作安排。
记0分
（四）事业心、责任心强，工作认真，积极肯干。（20分）
1、事业心、责任心强，认真完成教学任务，工作积极主动。
记20分
2、有一定的事业心、责任心，能完成教学任务，工作主动性一般。
记10分。
3、责任心差，在组织教学和辅导过程中，出现学生纪律乱，甚至打架斗殴等现象。
每发生一次扣5分。
（五）勤奋好学，治学严谨（15分）
1、认真钻研教学大纲，虚心好学，勇于创新。积极参加教育科研。
西张市小学教师师德师风考核表
考核指标
考核标准
标准分
考核得分
项目得分
小计
（一）教书育人，以身作则，为人师表。（10分）
1、既教书又教育学生，管理学生。
记5分5分
（二）认真学习党的路线和政策，学习时事政治。（5分）
1、积极参加学校组织的政治学习，参加学习出勤率100 %。记2分。
记7分
2、各教学环节工作严谨，教学效果优良。
记8分
（六）自觉遵守学校组织纪律，无缺席，迟到，早退（20分）。
1、遵守学校组织纪律，无缺席，迟到，早退。
记20分
2、上课期间打手机，吸烟，脱岗。
每发生1次扣2分。
3、本条考勤，各处室每月向全体教师公布一次。
合计
被考核教师考核时间
西张市小学
教导处
师德师风工作考核表
师德师风工作考核表考核时间： 2022年考核对象：教师姓名：教工号：所在学院/部门：考核内容：一、教学工作1. 课堂教学评价指标：课堂教学组织是否有条理；教学内容是否准确、丰富；教学方法和手段是否多样且适合学生特点；是否注重培养学生的实践能力和创新精神等。
评价等级：优秀、良好、一般、较差2. 教学态度评价指标：对学生是否关心、包容和尊重；是否耐心解答学生问题；能否积极引导和激发学生学习兴趣；是否严格要求并鼓励学生等。
评价等级：优秀、良好、一般、较差3. 学科研究评价指标：教师是否积极参与学科研究活动；是否发表学术论文；是否参加学术会议并取得成果等。
二、师德师风1. 师德影响评价指标：教师言行是否符合职业道德规范；是否能够起到榜样和模范带头作用；是否具备良好的职业素养等。
评价等级：优秀、良好、一般、较差2. 师风建设评价指标：教师是否注重自身形象的塑造；是否与同事和睦相处；是否尊重和关心学生的成长和发展等。
评价等级：优秀、良好、一般、较差三、学术活动1. 教师培训评价指标：教师是否积极参加教师培训活动；是否能够主动学习新知识和新技术；是否能够将所学应用于实际教学等。
评价等级：优秀、良好、一般、较差2. 学术交流评价指标：教师是否积极参与学术交流活动；是否与同行进行学术讨论和合作；是否分享教学心得和经验等。
四、其他1. 课外辅导评价指标：教师是否积极参与学生的课外辅导工作；是否能够耐心指导学生解决问题等。
评价等级：优秀、良好、一般、较差2. 社会服务评价指标：教师在学科领域是否具有一定的社会影响力；是否参与社会公益活动等。
评价等级：优秀、良好、一般、较差五、总结根据以上考核内容，综合评价教师的师德师风工作表现。
评价等级：优秀、良好、一般、较差评价人签名：日期：被评价人签名：日期：。
(完整版)师德师风考核评分表
项目内容Fra bibliotek自评分
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试
成绩合格 （4分）
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规 （4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱 岗
敬 业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 （4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗 （4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 （4分）
20社会、学生、家长满意度测评 （4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课 （5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展 （5分）
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 （4分）
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
家长 （4分）
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人 （5分）
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 （10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用 （5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响 （5分）
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试
成绩合格 （4分）
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规 （4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱 岗
敬 业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 （4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗 （4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 （4分）
20社会、学生、家长满意度测评 （4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课 （5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展 （5分）
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 （4分）
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
家长 （4分）
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人 （5分）
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 （10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用 （5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响 （5分）
师德师风考核鉴定表
（3）在教育教学中积极运用现代教育技术，提高教育教学效果。
三、考核结果
1.自我评价：________________
2.同行评价：________________
3.学生评价：________________
4.家长评价：________________
5.综合评价：________________
四、考核结论
根据以上考核内容，综合评价教师在师德师风方面的表现，结论如下：
1.优秀：________________
2.良好：________________
3.一般：________________
4.较差：________________
五、建议与措施
1.针对教师在师德师风方面的不足，提出以下建议：
（1）在学校管理制度中明确师德师风要求，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（2）建立师德师风奖惩制度，对优秀典型给予表彰，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）加强师德师风建设的日常管理，确保各项措施落到实处。
十二、持续改进与优化策略
1.定期对师德师风建设情况进行评估
（1）通过数据分析、座谈会等形式，了解师德师风建设的成效和不足。
师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：________________
2.性别：________________
3.职称：________________
4.学科：________________
5.工作单位：________________
6.考核时间：________________
二、考核内容
（1）开展师德师风主题教育活动，每学期至少一次，强化教师的职业道德意识。
（2）建立师德师风榜样教师表彰机制，每年对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰和奖励。
三、考核结果
1.自我评价：________________
2.同行评价：________________
3.学生评价：________________
4.家长评价：________________
5.综合评价：________________
四、考核结论
根据以上考核内容，综合评价教师在师德师风方面的表现，结论如下：
1.优秀：________________
2.良好：________________
3.一般：________________
4.较差：________________
五、建议与措施
1.针对教师在师德师风方面的不足，提出以下建议：
（1）在学校管理制度中明确师德师风要求，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（2）建立师德师风奖惩制度，对优秀典型给予表彰，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）加强师德师风建设的日常管理，确保各项措施落到实处。
十二、持续改进与优化策略
1.定期对师德师风建设情况进行评估
（1）通过数据分析、座谈会等形式，了解师德师风建设的成效和不足。
师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：________________
2.性别：________________
3.职称：________________
4.学科：________________
5.工作单位：________________
6.考核时间：________________
二、考核内容
（1）开展师德师风主题教育活动，每学期至少一次，强化教师的职业道德意识。
（2）建立师德师风榜样教师表彰机制，每年对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰和奖励。
师德师风年度考核量化评分表
-领导评价应结合日常教育教学管理中的观察和了解，为教师提供有针对性的评价和建议。
4.综合评价
-考核小组根据教师自评、同行评价和领导评价的结果，进行综合分析，计算各项指标得分。
-综合评价结果应全面、客观、公正地反映教师的教育教学水平和师德师风状况。
十一、考核结果的应用
1.优秀等级的教师
-学校在教师节等场合给予表彰和奖励，提升教师的荣誉感和责任感。
九、附则
1.本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校师德师风考核小组负责解释。
2.学校可根据实际情况，对本方案进行修订和完善，确保其适应教育发展和学校管理的需要。
十、考核流程细化
1.教师自评
-教师根据考核指标，结合自身教育教学实际情况，进行自我评价。
-自评过程中，教师应认真反思，客观总结，真实反映自己的教育教学水平和师德师风状况。
4.师德表现
-遵守职业道德规范：严守教育行业职业道德，以身作则，树立良好师德形象。
-关心集体，团结协作：积极参与学校及部门团队工作，为集体发展贡献力量。
-参与师德教育培训：主动学习师德师风相关知识，提高自身师德素养。
七、考核结果反馈与整改
1.考核结束后，学校应及时向教师反馈考核结果，并提出改进意见和建议。
师德师风年度考核量化评分表
一、考核指标及分值
1.敬业精神（20分）
-认真履行教师职责，遵守教学规范，积极开展教育教学改革，积极参与学校及部门组织的各项活动。（10分）
-关爱学生，尊重学生个性，注重学生全面发展，关注学生成长。（10分）
2.教育教学能力（30分）
-教学内容充实，教学方法灵活，注重培养学生的创新能力和实践能力。（15分）
-注重培养学生的创新能力和实践能力：通过课堂讨论、实验、社会实践等方式，激发学生创新思维和实践操作能力。
4.综合评价
-考核小组根据教师自评、同行评价和领导评价的结果，进行综合分析，计算各项指标得分。
-综合评价结果应全面、客观、公正地反映教师的教育教学水平和师德师风状况。
十一、考核结果的应用
1.优秀等级的教师
-学校在教师节等场合给予表彰和奖励，提升教师的荣誉感和责任感。
九、附则
1.本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校师德师风考核小组负责解释。
2.学校可根据实际情况，对本方案进行修订和完善，确保其适应教育发展和学校管理的需要。
十、考核流程细化
1.教师自评
-教师根据考核指标，结合自身教育教学实际情况，进行自我评价。
-自评过程中，教师应认真反思，客观总结，真实反映自己的教育教学水平和师德师风状况。
4.师德表现
-遵守职业道德规范：严守教育行业职业道德，以身作则，树立良好师德形象。
-关心集体，团结协作：积极参与学校及部门团队工作，为集体发展贡献力量。
-参与师德教育培训：主动学习师德师风相关知识，提高自身师德素养。
七、考核结果反馈与整改
1.考核结束后，学校应及时向教师反馈考核结果，并提出改进意见和建议。
师德师风年度考核量化评分表
一、考核指标及分值
1.敬业精神（20分）
-认真履行教师职责，遵守教学规范，积极开展教育教学改革，积极参与学校及部门组织的各项活动。（10分）
-关爱学生，尊重学生个性，注重学生全面发展，关注学生成长。（10分）
2.教育教学能力（30分）
-教学内容充实，教学方法灵活，注重培养学生的创新能力和实践能力。（15分）
-注重培养学生的创新能力和实践能力：通过课堂讨论、实验、社会实践等方式，激发学生创新思维和实践操作能力。
教师师德师风年度考核表
教师签名
注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；
②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。
③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。
师 德 师 风 成 绩 记 载
时 间
主 要 事 迹
表彰结果
校长签字
违反职业道德规范情况记载
时 间
主 要 内 容
处理结果
校长签字
注：①重大师德典型事迹附专题材料。②违反职业道德规范即指违反《中小学教师职业道德规范》和《阿阳实验学校教师依法执教诚信承诺书》 ，违反教师职业道德规范行为必须附单行材料。
自 我
评 定
本人签名： 年 月 日
年级部
意 见
年级部主任签名： 年 月 日
学 校
考 核
意 见
（盖 章）
年 月 日
主 管 部 门 审 核 意 见
（盖 章）
年 月 日
阿阳实验学校教师师德师风年度考核表
（ 学年度）
填表时间： 年 月 日
姓名
姓别
出生年月
政治面貌
学历
职称
任教年级
任教学科
序号
考核内容
Hale Waihona Puke 标分教师自评教师互评
学生评议
家长评议
学校评价
综合得分
1
爱国守法
10
2
爱岗敬业
30
3
关爱学生
15
4
教书育人
15
5
为人师表
20
6
终身学习
注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；
②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。
③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。
师 德 师 风 成 绩 记 载
时 间
主 要 事 迹
表彰结果
校长签字
违反职业道德规范情况记载
时 间
主 要 内 容
处理结果
校长签字
注：①重大师德典型事迹附专题材料。②违反职业道德规范即指违反《中小学教师职业道德规范》和《阿阳实验学校教师依法执教诚信承诺书》 ，违反教师职业道德规范行为必须附单行材料。
自 我
评 定
本人签名： 年 月 日
年级部
意 见
年级部主任签名： 年 月 日
学 校
考 核
意 见
（盖 章）
年 月 日
主 管 部 门 审 核 意 见
（盖 章）
年 月 日
阿阳实验学校教师师德师风年度考核表
（ 学年度）
填表时间： 年 月 日
姓名
姓别
出生年月
政治面貌
学历
职称
任教年级
任教学科
序号
考核内容
Hale Waihona Puke 标分教师自评教师互评
学生评议
家长评议
学校评价
综合得分
1
爱国守法
10
2
爱岗敬业
30
3
关爱学生
15
4
教书育人
15
5
为人师表
20
6
终身学习
完整版)师德师风考核评分表
完整版)师德师风考核评分表评分表：寨市幼儿园教师师德师风年度考核一、加强研究1.认真参加师德理论研究，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试成绩合格。
（4分）2.全面贯彻党和国家教育方针政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规。
（4分）3.自评分考核分。
二、依法执教1.没有违背党和国家方针、政策的言行。
（3分）三、爱岗敬业1.模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位。
（5分）四、严谨治学1.树立优良教风，刻苦钻研业务，更育观念积极探索教育教学规律，改进教学方法，认真落实教学“五认真”，不断提高教育教学质量。
（10分）五、团结协作1.关心集体，尊重同事，互相研究，互相支持，维护其他教师在学生中的威信，建设积极、向上的群体，共创文明校风。
（5分）六、关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课。
（5分）2.保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。
（5分）七、尊重家长1.主动与学生家长联系，认真听取家长意见和建议。
（4分）2.积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法，不训斥指责学生家长。
（4分）八、诚实守信1.坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、以诚待人。
（5分）2.不搞有偿家教。
（10分）九、廉洁从教1.不违规向学生及家长收取各项费用。
（5分）2.不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料，不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响。
（5分）十、为人师表1.模范遵守职业道德及社会公德，举止文明礼貌，衣着整洁得体，语言规范。
（4分）2.不酗酒，不在酒后进入教室上课，不擅自离岗。
（4分）3.不参加赌博和邪教、封建迷信等活动。
（4分）。
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北流市六麻镇初级中学教师师德规范考核表
单位:
师德规范要求 爱 国 守 法 (14分) 1,积极参加政治学习,自觉维护国家和人民利益.热爱祖国,拥护 共产党领导,没有违背党和国家政策方针的言行 2,认真学习教育法律法规,能用法律法规来规范自己的行为,不做 法律禁止的事情 3,自觉履行教师职责权利,做学生满意教师 4,依规实施教学,注重学生素质培养 分值 3 4 4 3 1,根据学校教学成绩考核结果,甲等的计满分,每下降一个等次扣1分.无 法比较的学科按学生评议或获奖情况酌情给分. 2,服从学校分工,工作兢兢业业,担负满工作量的计满分.工作挑三拣 四,患得患失的扣1-2分; 爱 岗 敬 业 6,志存高远,乐于奉献,以工作为重,不计得失 3 3,遵守劳动纪律,出满勤计满分,出现迟到,早退,每次扣除0.2分;出现 旷课本项不计分;私自调换课程的,每次扣0.5分(扣完本项分为止),请假 超过规定日期本项不计分. 4,不备课上课,每节扣除0.5分;作业分量少且未批改,或批改不认真,每 次扣除0.5分;辅导不到场每次扣除1分;讲课问卷调查不受学生欢迎扣除2-3 分.所有扣分以扣完本小项分数为止. 5,教育教学任务没有完成的,扣除本小项4分
姓名:
扣分办法 1,有违法言行及重大违纪现象的,师德考核不合格; 2,违背教育法律法规的,该小项不得分 3,无故不参加政治学习的,每次扣项目总分2分; 4,教师职责权利大部分没有履行的,该总项不得分; 自评 互评 校评
5,热爱教育事业,主动探索教育教学规律,教育教学成绩优异
4
7,责任心强,工作期间不迟到,早退,没有旷班,旷课现象发生 8,教学环节落实到位.备课有个性,讲课有新意,批改认真仔细, 辅导照顾全体 (18分) 9,学校布置的各项工作任务落到实处,圆满完成教育教学任务 10,关心爱护学生,有较强的服务意识 11,不体罚,变相体罚,侮辱,伤害学生;不透露未成年人的个人 隐私;不用言语侮辱,伤害学生的人格.不歧视问题生,一视同仁 平等对待全体学生 12,能善待学生错误,宽容学生的过失,运用发展的眼光看待学 生,不动辄对学生发火或处罚学生 13,经常与学生交流沟通,成为学生的良师益友,热心为学生排忧 解难 14,保护学生安全,当学生安全受到侵害时,主动以身维护学生生 命安全 15,尊重学生身心发展特点,注重学生心理健康教育,关心学生健 康 16,尊重学生权利,自觉维护学生权益,做学生权益保护者
3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 4 3 3 100
1,知识传授有错误的,本小项不计分; 2,管教不管道的,本项不计分; 3,以考试成绩公开排名或编排坐位的,每次扣2分; 4,不能运用或应该用而不用实验器材或多媒体辅助教学的扣1-2分 5,其他达不到要求的,该小项不得分.
3 4 4 3 3 3 2 3 2 2
1,体罚或变相体罚学生的,造成严重后果的,师德考核不合格; 2,学生安全受到威胁,教师置之不理,师德考核不合格; 3,有意损害学生合法权益的,每次扣1分; 4,其他要求达不到,该小项不得分.
关 爱 学 生
(18分)
17,认真研读教材,正确传授知识,注重学生能力培养,及时解答 学生疑惑 教 书 育 人 18,善于运用启发式教学,耐心引导学生知书明礼,具有较高的教 育教学艺术水平 19,在教育教学过程中,尊重学生个体差异,注重因材施教 20,坚持以育人为本,管教管道 21,科学评价学生,不单纯以考试成绩评价学生.不向学生,家长 公布考试成绩名次,不按成绩排座位 (17分) 22,掌握并运用现代教育技术,提高教育教学效果 23,具有良好的道德操守,知荣明耻,严于律已 24,言行举止文明,规范,衣着服饰得体,打扮庄重 25,不进行有偿家教 为 人 师 表 26,不在课堂内吸烟或使用通讯工具 27,不参与赌博,酗酒,迷信等有损教师形象的活动 28,除教学之外不从事赢利性的第二职业,如经商,炒股等 29,不向学生乱收费,不擅自向学生征订,推销教辅资料或学习用 品 30,尊重家长,关心集体 31,积极参加集体备课,同事之间相互尊重,工作中相互协作 (20分) 终 身 学 习 32,不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术,科研成果 33,坚持业务学习,树立终身学习理念 34,积极参加业务培训,按要求完成继续教育规定的学时学分 35,参加对口学历培训,达到国家"十一五"规定的学历要求 (13分) 36,年度完成万字学习笔记,发表一篇以上专业论文,阅读一本教 育专著,处理一个典型案例 合 计
3, 其他中学师德师风考核表,各教师在遵循师德师风考核基本原则和考核要素的前提下,根据个人实际情况填写. 2,本表汇总后,由学校师德师风考核小组集中存档备查.
�
1,严重违反师德规范造成恶劣影响,师德考核不合格; 2,进行有偿家教,从事赢利性第二职业,乱收费或向学生推销物品的,每 项扣4分; 3,弄虚作假,抄袭剽窃他人学术,科研成果,每次扣2分;
4,其他要求达不到的,该小项不得分.
1,完成规定培训学分计满分,每少一分扣0.5分,扣完本项分数为止. 2,学历不对口又未参加提升培训扣2分,参加非所任学科学历学习或已经取 得合格学历但非所任学科的,扣0.5分;
单位:
师德规范要求 爱 国 守 法 (14分) 1,积极参加政治学习,自觉维护国家和人民利益.热爱祖国,拥护 共产党领导,没有违背党和国家政策方针的言行 2,认真学习教育法律法规,能用法律法规来规范自己的行为,不做 法律禁止的事情 3,自觉履行教师职责权利,做学生满意教师 4,依规实施教学,注重学生素质培养 分值 3 4 4 3 1,根据学校教学成绩考核结果,甲等的计满分,每下降一个等次扣1分.无 法比较的学科按学生评议或获奖情况酌情给分. 2,服从学校分工,工作兢兢业业,担负满工作量的计满分.工作挑三拣 四,患得患失的扣1-2分; 爱 岗 敬 业 6,志存高远,乐于奉献,以工作为重,不计得失 3 3,遵守劳动纪律,出满勤计满分,出现迟到,早退,每次扣除0.2分;出现 旷课本项不计分;私自调换课程的,每次扣0.5分(扣完本项分为止),请假 超过规定日期本项不计分. 4,不备课上课,每节扣除0.5分;作业分量少且未批改,或批改不认真,每 次扣除0.5分;辅导不到场每次扣除1分;讲课问卷调查不受学生欢迎扣除2-3 分.所有扣分以扣完本小项分数为止. 5,教育教学任务没有完成的,扣除本小项4分
姓名:
扣分办法 1,有违法言行及重大违纪现象的,师德考核不合格; 2,违背教育法律法规的,该小项不得分 3,无故不参加政治学习的,每次扣项目总分2分; 4,教师职责权利大部分没有履行的,该总项不得分; 自评 互评 校评
5,热爱教育事业,主动探索教育教学规律,教育教学成绩优异
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7,责任心强,工作期间不迟到,早退,没有旷班,旷课现象发生 8,教学环节落实到位.备课有个性,讲课有新意,批改认真仔细, 辅导照顾全体 (18分) 9,学校布置的各项工作任务落到实处,圆满完成教育教学任务 10,关心爱护学生,有较强的服务意识 11,不体罚,变相体罚,侮辱,伤害学生;不透露未成年人的个人 隐私;不用言语侮辱,伤害学生的人格.不歧视问题生,一视同仁 平等对待全体学生 12,能善待学生错误,宽容学生的过失,运用发展的眼光看待学 生,不动辄对学生发火或处罚学生 13,经常与学生交流沟通,成为学生的良师益友,热心为学生排忧 解难 14,保护学生安全,当学生安全受到侵害时,主动以身维护学生生 命安全 15,尊重学生身心发展特点,注重学生心理健康教育,关心学生健 康 16,尊重学生权利,自觉维护学生权益,做学生权益保护者
3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 4 3 3 100
1,知识传授有错误的,本小项不计分; 2,管教不管道的,本项不计分; 3,以考试成绩公开排名或编排坐位的,每次扣2分; 4,不能运用或应该用而不用实验器材或多媒体辅助教学的扣1-2分 5,其他达不到要求的,该小项不得分.
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1,体罚或变相体罚学生的,造成严重后果的,师德考核不合格; 2,学生安全受到威胁,教师置之不理,师德考核不合格; 3,有意损害学生合法权益的,每次扣1分; 4,其他要求达不到,该小项不得分.
关 爱 学 生
(18分)
17,认真研读教材,正确传授知识,注重学生能力培养,及时解答 学生疑惑 教 书 育 人 18,善于运用启发式教学,耐心引导学生知书明礼,具有较高的教 育教学艺术水平 19,在教育教学过程中,尊重学生个体差异,注重因材施教 20,坚持以育人为本,管教管道 21,科学评价学生,不单纯以考试成绩评价学生.不向学生,家长 公布考试成绩名次,不按成绩排座位 (17分) 22,掌握并运用现代教育技术,提高教育教学效果 23,具有良好的道德操守,知荣明耻,严于律已 24,言行举止文明,规范,衣着服饰得体,打扮庄重 25,不进行有偿家教 为 人 师 表 26,不在课堂内吸烟或使用通讯工具 27,不参与赌博,酗酒,迷信等有损教师形象的活动 28,除教学之外不从事赢利性的第二职业,如经商,炒股等 29,不向学生乱收费,不擅自向学生征订,推销教辅资料或学习用 品 30,尊重家长,关心集体 31,积极参加集体备课,同事之间相互尊重,工作中相互协作 (20分) 终 身 学 习 32,不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术,科研成果 33,坚持业务学习,树立终身学习理念 34,积极参加业务培训,按要求完成继续教育规定的学时学分 35,参加对口学历培训,达到国家"十一五"规定的学历要求 (13分) 36,年度完成万字学习笔记,发表一篇以上专业论文,阅读一本教 育专著,处理一个典型案例 合 计
3, 其他中学师德师风考核表,各教师在遵循师德师风考核基本原则和考核要素的前提下,根据个人实际情况填写. 2,本表汇总后,由学校师德师风考核小组集中存档备查.
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1,严重违反师德规范造成恶劣影响,师德考核不合格; 2,进行有偿家教,从事赢利性第二职业,乱收费或向学生推销物品的,每 项扣4分; 3,弄虚作假,抄袭剽窃他人学术,科研成果,每次扣2分;
4,其他要求达不到的,该小项不得分.
1,完成规定培训学分计满分,每少一分扣0.5分,扣完本项分数为止. 2,学历不对口又未参加提升培训扣2分,参加非所任学科学历学习或已经取 得合格学历但非所任学科的,扣0.5分;