人教版2017--2018学年三年级语文第二学期期末考试试卷及答案
2017－2018学年三年级语文第二学期期末测试卷1、读拼音，写词语。
zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīnxiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。
教．书（jiāo jiào）弓弦．（ xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ）复．习（fú fù）否．则（ fǒu fǎo ）虽．然（ suī suí）3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 4、比一比，组成词语。
蹈（）洲（）悔（）致（）踏（）州（）诲（）至（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。
大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。
①一（）清泉。
一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。
（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。
（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________②……因为……所以…… __________________________________________________________________________________________________9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。
”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
（2）“__________________万条垂下绿丝绦。
”，诗句的意思是：___________________________________________________________（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（）锋利——（）４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。
(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1）形状：（2）颜色：开始呈，后来3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、习作（稿纸：30—35分钟写完）你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。
语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀！参考答案：1、读拼音，写词语。
（10分）zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīn 湛蓝衬衫繁殖情不自禁xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 羡慕游览奥秘清晰可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。
（6分）教．书（jiāo jiào）弓弦．（ xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ ）复．习（fú fù ）否．则（ fǒu fǎo ）虽．然（ suī suí）3、给多音字组词。
（6分）zài(载重) dà(大人) xiánɡ (投降) 载大降zǎi (记载) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)4、比一比，组成词语。
（4分）蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致）踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
（3分）光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习6、把成语补充完整。
（4分）大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味7、选词填空。
（6分）①一（眼）清泉。
一（束）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（严肃）了。
（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵）。
（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。
（14分）（1）扩写句子。
（３分）①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。
（4分）①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
这不恰好是我最喜欢的那本书吗？（3）造句。
（６分）①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
新开了一座超市，里边的商品应有尽有。
______②……因为……所以…… ___因为明天是元旦，所以放假不上学了。
_____9、把诗句补充完整，并按要求填空。
(6分)（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。
”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。
（2分）（2）“__碧玉妆成一树高 __ 万条垂下绿丝绦。
”，诗句的意思是：___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
（3分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
（1分）10、把语句补充完整。
（６分）（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。
（3）八仙过海—_各显神通。
二、阅读（15分）（一）阅读语段，回答问题。
（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）3、从文中找出下列词语的近义词。
（2分）等候——（等待）锋利——（锐利）４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。
（１分）(二)课外阅读。
阅读短文，回答问题。
（９分）家乡的银梨树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（2分）（蒙蒙）的细雨（甜润）的露珠（婆娑）的绿叶（银色）的海洋2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（2分）（1）形状：扁圆扁圆的（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了3、用“——”画出一个比喻句。
（1分）4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。
（1分）5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
（1分）6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
（2分）赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作（20分）（略）。
2017-2018学年度高一语文第二学期期末试卷 含答案
2017-2018学年度第二学期第二次月考（全二册）高一年级语文试卷命题人：校对：考试时长：150 分钟分值：150 分I 卷（选择题，共44分）一基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案)1.下列加点的字注音，错误最多的一项是（）A.憎．恶（zèng）岑．寂（cán）流涎．（yán）锱．铢必较（zhī）B.目眦．（zì）攻讦．（jiān）拉纤．（qiàn）一蹴．而就（cù）C.瞋．目（chēng）绮．丽（yǐ）得逞．（chěng）昙．花一现（tán）D.折腾．（teng）帷．幕（weí）露．穷（lù）清沁．肺腑（qìng）2.下列词语中，错别字最多的一项是（）A.不及不离挥豁无度珍羞美味源源不断B.抱残守却诩诩如生转瞬即逝迫在眉睫C.相形见拙烟熏火燎宠然大物屈指可数D.莫名其妙震耳欲聋猝不及防冠冕堂煌3.下列词语中，加点字解释完全正确的一项是（）A．待人接物．（物体）自鸣．得意（表示）无动于衷．（内心）B.疾．言厉色（急速）胡作非．为（不对）灭顶．．之灾（水漫过头顶）C.自顾不暇．（时间）冥思苦．想（用心）一丝不苟．（苟且、马虎）D.小心．．谨慎（留心）纵横交错．(叉开) 有史可稽．（考核、核查）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是（）也有的播迁他邦，重振雄风；也有的昙花一现，未老而先亡。
————，————它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，————它们存在过，————都是传统文化。
A.不过如果只要便B.不过即使如果就C.但是不管只要便D.但是也许如果就5.下列句子中标点使用规范的一项（）A.“你打碎了我的盘子”，她很低沉地说：“我的小儿子没有饭吃了。
”B. 做年夜饭不能拉风箱——呱嗒呱嗒的风箱声会破坏神秘感——因此要烧最好的草、棉花柴或者豆秸。
部编版小学三年级语文下册期末考试卷及答案(含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度第二学期期末考试卷三年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 总分 得分一、听力测试：听老师把课本第4课第一自然段读一遍，然后判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（6分） 1.石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
（ ） 2.“绿色的大绒团”指的是珍珠泉。
（ ） 3.这条用石板铺成的小路是弯弯曲曲的。
（ ） 二、基础知识。
（共49分） 1.读拼音，写汉字。
（6分）x ī s ù p í y ǎn b ēi c ǎn 熟（ ） 迅（ ） （ ）劳 （ ）奏 （ ） 2.用“/”把括号里不正确的读音或字划去。
（9分）重复（zh òn ɡ ch ón ɡ） 凝视（y í n ín ɡ） 咆（孝 哮） 下降（xi án ɡ ji àn ɡ） 槐树（ku í hu ái ） 俊（悄 俏） 圆圈（ju àn qu ān ） 濒临（b īn p ín ） 遗（憾 撼） 3.下列每组词语都有两个错别字，请你用 “ ” 把错别字画出来，并把正确的字按顺序写在括号里。
（6分）（1）教悔 衬衫 异口同生 （ ）（ ） （2）优伤 严肃 栩栩如声 （ ）（ ） （3）年龄 灌概 孜孜不卷 （ ）（ ）4.比一比，组成词语。
（8分）陡（ ） 稻（ ） 幕（ ） 淹（ ） 徒（ ） 蹈（ ） 慕（ ） 掩（ ） 5.在括号里填上合适的词语。
（6分）（ ）的小河 认认真真地（ ） 飞得（ ） （ ）的脸蛋 恋恋不舍地（ ） 跑得（ ） 6.选词填空。
（4分） 支持 坚持 （1）我们要（ ）锻炼身体。
（2）在妈妈的（ ）下，我的期末考试取得了好成绩。
奇怪 奇妙（3）在万花筒里，我们会看到一个（ ）的世界。
部编版小学三年级语文下册期末考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度第二学期期末考试卷三年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）一、看拼音写词语。
（10分）ǒu ěr qi ān x ū ji à zh í zh ì hu ì j ì x ù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w ēi xi ǎn x ùn s ù p ǔ t ōng w ēi w ǔ g ǎn d òng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读句子，根据拼音写汉字。
（7分）（1）ku ò：这里的变化可以概（ ）为：道路变宽（ ）了，绿化面积（ ）大了。
（2）zh ì：他及时（ ）止了小明的幼（ ）行为。
（3）y ì：同学们都在（ ）论：这样做的（ ）处有哪些。
三、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
（8分） 1.“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦；⑤快，迅速。
疾．风（ ） 积劳成疾．（ ） 疾．恶如仇（ ） 疾．步如飞（ ）2.“天”；①天气；②时间；③季节；④自然的。
天．多冷啊（ ） 战胜天．灾（ ） 冬天．（ ） 天．还早（ ）四、给下面字加偏旁组成新字并组词。
（6分）舌_____（ ） 方_____（ ） 比_____（ ） 且_____（ ） 比_____（ ） 佥_____（ ） 五、照样子，写词语。
（3 分）暄腾腾（ABB 式） ___________________________________ 丁零丁零（ABAB 式）___________________________________ 生机勃勃（ABCC 式）___________________________________ 六、写出下面句子运用的修辞手法。
（8分） 1.白荷花从这些大圆盘之间冒出来。
修改病句大全
1.下列哪一个句子是病句？（）A. 春天，鲜花盛开，群芳吐艳。
B. 把杨桃画成五角星是很可笑的人。
C. 六一儿童节已经过去了，可那欢乐的情景常常历历在目。
D. “张飞穿针——粗中有细”这句歇后语可以用来描述我的爸爸。
【答案】B【解析】本题是对病句的考查。
B项，搭配不当，将“人”改为“事”。
【知识点】成分残缺【来源】2017-2018学年福建省福州市台江区三年级下学期期末语文试题；2018福建省福州市台江区期末考试下学期132.爬上了香山。
（修改病句）________________【答案】我爬上了香山。
【解析】缺少主语，应写出谁爬上了香山。
【知识点】成分残缺【来源】2015年人教新课标语文三年级下期末测试卷；2015期末考试下学期103.病句诊所。
公园里开满了。
【答案】公园里开满了花。
【解析】本题的考点是修改病句。
修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。
按照句子的意思“对症下药”地修改。
注意病句修改时不要改变原意，尽量少改动。
病因：成分残缺。
“开满了”后面缺少宾语。
【知识点】成分残缺【来源】2017年北京版六年级语文9月开学测第八套；2016开学测44.找出下列句子中的病句（）A. 我们的生活越来越幸福。
B. 元旦那天，学校的操场上飘着五颜六色的气球。
C. 春天，河畔开满了柳树和迎春花。
【答案】C【解析】本题考查病句辨析。
C项中“开满了柳树与迎春花”，应改成“开满了迎春花”。
【知识点】搭配不当【来源】2017年上海虹口区上海外国语双语小五班讲义（八）；2017上海市市辖区虹口区同步阶段测上学期55.下列不是病句的有（）A. 广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。
B. 既然来了，但他还是不安心。
C. 他对自己能否学好电脑充满信心。
D. 这悲壮的故事，怎能不使我感动得流泪呢？【答案】D【解析】A．广泛的课外阅读，是提高学生语文的关键。
（水平或素养）B．既然来了，但他还是不安心。
2020部编版语文三年级下册《期末考试题》(含答案)
2019—2020学年度第二学期期末测试三年级语文试题（考试时间：60分钟试卷分值：100分）一、选择题1．下列加下划线字的读音有误的一组是（）A．乘凉（chéng）海参（shēn）宁静（níng）婴儿（yīng）B．石匠（jiàng）才干（gān）将近（jiàng）冲洗（chōng）C．水珠（zhū）性子（xìng）夸奖（jiǎng）朝鲜（cháo）2．下列词语中,书写正确的一组是（）A．陌生形壮蘑菇湿渡B．展示辩认分芳扇动C．影响飞越建造普通3．下列关联词使用有误的一组（）A．赵州桥不但坚固,而且美观。
B．蜜蜂因为飞到哪里,所以能找到路回家。
C．老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉了“漏”了”。
4．下列句子没有毛病的一句（）A．蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。
B．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
C．广场上到处都是五颜六色的红旗。
5．下列说法正确的一项是（）A．西汉时期,有个叫蔡伦的人发明了文字。
B．《陶罐与铁罐》这篇课文告诉我们,做人要谦虚。
C．《花钟》这篇课文告诉我们,下午三点,烟草花苏醒了。
二、语言表达听力阅读。
“绿色”浅层地温能①你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。
浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。
②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。
据专家测算，我国地处北纬30℃~42℃的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。
③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。
这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。
新人教版2017-2018学年义务教育学业质量监测三年级(下)期末语文试题附答案
2017-2018学年义务教育学业质量监测三年级（下）期末语文试题（考试时间80分钟，满分100分）第一部分积累与运用一、下面每道小题．．．．中，都有．．一个字的读音是错的。
请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。
（8分）【】1. ào zhíníng mùA.奥数B.繁殖C.年龄D.闭幕【】2. shòu xiǎnɡ mó luóA.野兽B.享受C.模板D.陀螺【】3. zènɡ juàn hào quānA.捐赠B.倦怠C.符号D.圈养【】4. yù kān tánɡ lìA.偶遇B.宽裕C.糖果D.严厉二、下面每道小题．．一个词语含有错别字。
请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。
（8．．．．中，都有分）【】5．A即使B波滔C辛苦D克服【】6．A大厅B思索C警惕D神洲【】7．A莲篷B晴朗C青山绿水D情人【】8．A摇头摆尾B身强力壮C始忠如一D鸡飞狗跳三、下面每道小题．．．．中，哪一个词语和加点词语的意思最接近．．．？请你把它找出来，并把这个答案在序号前的括号里。
（8人）【】9. 焦急A 焦虑B 急忙C 急迫D 着急【】10．称赞A称号B称呼C赞扬D赞成【】11．谦虚A 谦让B 虚心C 诚实D 虚荣【】12. 信口开河A 高谈阔论B 无所不谈C 头头是道D 胡说八道四、下面每道小题．．．？请你把它找出来，并把这个答案在序号前的．．．．中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当括号里。
（10分）【】13. 我的邻居王奶奶是个特别的人。
A留心 B 专心 C 耐心 D 热心【】14. 缸里的几条金鱼非常。
A 可爱B 热爱C 心爱D 喜爱【】15.南沙群岛中的岛屿、礁盘，就像在海上撒下了一串串晶莹的珍珠。
A 水天相接B 星罗棋布C 井井有条D 连绵起伏【】16. 节日期间，超市里的商品降价促销！大门才打开，顾客们便。
三年级下学期语文期末教情学情分析
2017-2018学年度第二学期小学语文学科质量试卷分析三年级一、总体评价本次期末考试，从题型的设计上，不仅体现了新课程的理念，也体现了语文基础知识、阅读能力、积累运用能力的综合性考查。
更贴近了学生本身的具体实际。
试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析、概括等能力考查，对今后教师的教学具有一定的导向性。
因此，总体上来看，本次考试达到了预期的效果。
现对三年级语文学科卷面情况做如下分析：二、成绩统计三、试卷特点及体现的能力要求试卷主要针对学生看拼音写词语、我会给加点字选择正确的读音、形近字组词、查字典辨字义、选词填空、按要求写句子、我会判断、积累运用、阅读理解、笔下生辉等掌握情况进行了检测。
知识覆盖面较广，题量适中，难易适中。
四、学生答题情况从整个卷面来看，学生的答卷整洁，书写规范，大部分学生能按题目要求答卷，学生对所学知识的大部分内容掌握的都比较好，反映到卷面上，其中看拼音写词语，我会给加点字选择正确的读音，选词填空、课文精彩再现、积累拓展运用，学生做得都较好。
第四小题中的“我会查字典辨字义，有一定的难度，学生丢分较多，第六题的第二小题丢分较多。
课外阅读，学生丢分也较多。
本试卷共四道大题。
下面就对学生所做的每一道题进行具体分析：第一题、语海畅游（一）看拼音写词语本题检测学生对要求会写字的掌握情况。
从学生答题来看，正确率较高，90%的学生能做到准确书写汉字，部分出错的词语有“温柔”“梳妆”“迅速”个别字缺一笔或加一笔，造成失分。
（二）我会给加点字选择正确的读音本题检测学生对本册书中多音字的掌握情况。
从试卷上看，只有少部分学生掌握的不好，存在问题是部分学生不会区分同音字“挣扎的挣”和“挣出的挣”，造成失分。
（三）比一比，再组词本题考查学生辨析同音字、形近字的掌握情况，从卷面上看，50%的学生都能做到正确组词。
有部分学生出错主要是分不清“拔”和“拨”；“瑞”“喘”；“杆”和“秆”，组词有出错的。
三年级下学期语文《期末考试卷》附答案解析
2020-2021学年第二学期期中测试部编版语文三年级试题一、填空题.1．根据课文内容填空.（1）．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了.看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，______________.”（2）．曾几走在绿树成荫的山路上，听着耳边传来的黄鹂悦耳的歌声，不由得写“______，__________”.（3）．“一身_________________的羽毛，一对______________的翅膀，加上_____________似的尾巴，凑成了那样_____________小燕子.”《燕子》一文描写了燕子的__________以及飞行、休憩的姿态，表达了作者对燕子的_____________之情.2．关于寓言.1．《伊索寓言》搜集整理了很多______的民间故事.这部寓言集就像一个奇妙的动物王国.我知道的故事有《_______》《___________》等.2．《_______》是__________（国别）杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多有关动物和植物的故事.如《_______》《狼和小羊》等.3．《_________》凝结着中华民族的智慧.我知道的故事有《________》《______》等.3．词语积累.写出中国古代四大发明：_______________________________形容知识渊博的成语：________________________________________二、把诗人、别称及诗句连一连.杜甫诗佛泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.王维诗圣遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.白居易诗神日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.苏轼诗魔竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.三、语言表达.1．仿照样子把句子补充完整.例句：蜻蜓飞过来，告诉我．．．．．．清早飞行的快乐.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦.（1）．青蛙跳过来，_____________________.（2）．_____________，告诉我__________________.（3）．_____________，_______________________.2．按要求写句子.（1）陶罐不再理会铁罐.（扩句）_____________________________________________________________ （2）北风迫不及待地向行人吹了一口气.（缩句）_____________________________________________________________ （3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变）_____________________________________________________________ （4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句）_____________________________________________________________ 3．观察时主动思考、提出问题是个好习惯.读下面两句话，照样子写一写你在生活中的观察和思考.（1）．例：秋天来了，树上的叶子变黄了，一片一片地飘落下来，这是为什么呢？_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________ （2）．例：下雨的时候，人在房子里躲雨，小鸟在巢里躲雨，蚂蚁在洞里躲雨，蝴蝶去哪里了呢？_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________四、阅读理解.1．从车票可知，乘车人的出发地是______，目的地是______，票价是______元，他应乘坐的车次是______.2．判断题.这张票是在桂林买的.（______）错过了这趟车，3月13日还可以继续使用这张车票.（______）这张票是06车049号的硬座车票.（_____）五、下面三个题目，应该选哪些材料？在题目后面写上所选材料的序号.题目一：乐于助人的张叔叔____________题目二：小博士____________题目三：给妈妈的礼物____________材料：①他脑子里装的东西比谁的都多.②双休日为邻居修自行车.③为王奶奶换煤气.④画幅肖像作为“三八”节礼物送给妈妈.⑤“太阳是静止的”这话讲得不科学.⑥画白发引起的回忆.⑦“我”喜欢跟他一起做作业.⑧妈妈额头的皱纹记载着她的辛劳.⑨为别人做点儿好事心里感到舒服.六．比较材料，发表你的看法.题目：一个不平常的生日材料一：生日当天，同学为我庆祝生日，送了一个蛋糕和一份礼物给我.材料二：生日当天，没有生日会，没有蛋糕，也没有礼物，只有扫帚和抹布.因为生日当天，我参加了社区志愿者活动.我觉得__________比较好，因为_________________________.七、听读鉴赏.听古诗，完成下列各小题.游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开.______________，______________.1．补全诗歌（）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开._________________，_________________.A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来.B．春色满园关不下，一枝红杏出墙来.C．春色满园关不住，一朵红杏出墙来.D．春色满园关不下，一支红杏出墙来.2．“游园不值”的“值”意思是（）A．值得B．遇到C．价钱D．轮到3．诗人抓住了哪两种景物来描写春天？（）A．青苔；红杏B．满园春色；红杏 C．青苔；满园春色D．柴门；红杏4．诗歌中蕴含哲理的诗句是，所蕴含的哲理是.（）A．第一二句；主人爱惜自己的菜园，对植物的保护B．第三四句；一切有生命的东西是不能禁锢的5．下列古诗中不是描写春天的是（）A．春宵一刻值千金，花有清香月有阴.B．人面不知何处去，桃花依旧笑春风.C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.6．下列对本诗的鉴赏不正确的是（）A．首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的履齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久叩不开，表现了主人的不好客与冷漠.B．诗歌最后两句，形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都拟人化，不仅景中含情，而且景中喻理.C．这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的游记诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近.D．前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句做铺垫.八、课文阅读，完成下列问题.阅读一鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……1．短文围绕哪句话来写？用“”画出来.2．短文具体写了______种花开，文末的省略号告诉我们__________.3．“昙花却在九点左右含笑一现”，“一现”说明昙花开放的时间___________，生活中人们用成语“ ___________”形容美好的事物难得一见.4．用“﹏﹏”画出文中的拟人句.我也会学着文中画“﹏﹏”的句子的写法写上几句：①清晨六点，龙葵花②下午五点，紫茉莉 .5．在文中找出下列词语的反义词.昏迷（________）蜷缩（________）合拢（________）6．在文中找出下列词语的近义词.察看（________）伸展（________）争妍斗艳（___________）阅读二一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号.然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来.那些被闷．（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向.这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几．（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推（侧测）蜜蜂可能找不到家了.没等我（跨挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动.她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢.”1．用“√”选择文中正确的读音和字.2．写出下列词语的近义词.遥远——（______）大概——（______）3．用短文中加点的词语造句.寻找：_____________________________________________________.4．根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上.①叫小女孩在蜂窝旁等着.②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里.③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了.④来到离家四公里远的地方.⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂.______→______→________→ _______→______.九、书面表达.书是我们的朋友，看一本好书，就像交了一个好朋友.回忆一下你所读过的书，以“读《______》有感”为题写一篇作文，写出你读这本书的真实感受和受到的启发.参考答案【答案】一、1.春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂四五声乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼的外形喜爱【详解】本题考查的知识点为古诗词默写、现代文默写.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景二首》.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自曾几的《三衢道中》.“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子.”这句话出自郑振铎的《燕子》.《燕子》一文描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，表达了作者对燕子的喜爱之情.【答案】一、2.古希腊狐狸和葡萄农夫与蛇克雷洛夫寓言俄罗斯狐狸和乌鸦中国古代寓言掩耳盗铃疑邻盗斧【详解】本题考查对文学常识的识记和运用能力.《伊索寓言》的作者相传是古希腊的伊索，书中不仅有古希腊民间故事，还加入了印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇.里面的故事生动有趣，例如《狮子和鹿》、《狐狸与葡萄》、《农夫与蛇》等.《克雷洛夫寓言》的作者是寓言家克雷洛夫.书中收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言.其中著名的有《狼和小羊》、《大象当官》、《狐狸建筑师》等.《中国寓言故事》是中国古代人民智慧的结晶.其中《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》、《唇亡齿寒》等.【答案】一、3.造纸术指南针火药印刷术学富五车博古通今才高八斗满腹经纶【详解】本题主要考查文学常识和对重点词语的积累情况.根据题目要求，写出中国古代四大发明，它们分别是：造纸术、指南针、火药、活字印刷术.写成语部分要将平日积累的内容进行利用，回忆合适的词语.类似形容知识渊博的成语还有：学富五车、博古通今、才高八斗、满腹经纶、才华横溢等等.【答案】二、【详解】本题考查文学常识的识记和理解能力.杜甫是“诗圣”，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.”出自杜甫的《绝句二首》，全诗如下：迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.江碧鸟逾白，山青花欲燃.今春看又过，何日是归年.王维是“诗佛”，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗如下：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.白居易是“诗魔”，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.”出自白居易的《忆江南》，全诗如下：江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？苏轼是“诗神”，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗如下：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.【答案】三、1.告诉我捕捉害虫的自豪蝴蝶飞过来清晨花儿的芳香猫咪跑过来告诉我逮住老鼠的骄傲【答案】三、2.谦虚自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐.北风吹气.这种生活无忧无虑，没有什么能够代替.铁罐说，总有一天，他要把陶罐碰成碎片.【详解】（1）考查学生扩写的能力.扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可.（2）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等.第三步：否定改为肯定，肯定改为否定.（4）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号.B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称.应注意，冒号和引号前的内容不变.【答案】三、3.夏天到了，树上的桃子变红了，一个一个地掉落下来，这是为什么呢？夜晚的时候，圆月悬挂在夜空中，星星闪耀在银河里，夜莺在空中啼叫，太阳去哪里了呢？【详解】此题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可.【答案】四、1．南京桂林北173.50K1191次2．××√【解析】【分析】1．本题主要考查学生的看图能力，要求学生能根据题目要求获取图中的有效信息.2．（1）这张票是在南京买的.（2）错过了这趟车，就不能继续使用这张车票了，从图中“限乘当日当次车”可以看出.（3）说法正确.【答案】五、②③⑨①⑤⑦④⑥⑧【详解】本题考查的是材料和题目的对应，结合文章题目要能分析出文章的主旨和主要内容，然后选择相匹配的材料即可.在本题中，符合题目一乐于助人的张叔叔的材料有②③⑨.符合题目二：小博士的材料有①⑤⑦.符合题目三：给妈妈的礼物的材料有④⑥⑧.【答案】六、材料二生日的时候，没有生日会，没有礼物和蛋糕不算太奇怪，但是参加社区志愿者活动，这突出了题目要求的“不平常”【详解】本题考查的是对文章材料的选择，两个材料相比，很明显材料二更好，因为生日的时候，没有生日会，没有礼物和蛋糕不算太奇怪，但是参加社区志愿者活动，这突出了题目要求的“不平常”【答案】七、1．A2．B3．A4．B5．C6．A【解析】【分析】《游园不值》宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开.春色满园关不住，一枝红杏出墙来.1．本题考查的是对诗歌内容的默写，要注意需要背诵的诗歌，要做到会背诵会默写，注意字的写法，不要写错字，不要写错顺序.2．本题考查的是诗歌重点字词的理解和分析，从诗歌主要内容可以分析得出答案，“值”的意思是遇到，“游园不值”也就是没有游园却没有遇到，没有进门的意思.3．本题考查的是对诗歌内容的分析和理解，从诗歌中可以分析得出答案，诗歌主要抓住青苔和红杏两种植物来描写春天.4．本题考查的是对诗歌内容的分析和理解，从诗歌中可以分析得出答案，诗歌中蕴含哲理的诗句是第三四句,表达了一切有生命的东西是不能禁锢的.5．本题考查的是课外诗歌的积累和分析，从选项内容可以分析得出答案，不是描写春天的诗句是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.”荷花是夏天才开放的，所以这句诗描写夏天的.6．本题考查的是对诗歌内容的分析和理解，从诗歌的主要内容来分析，“柴扉”久叩不开，并不是表现主人的冷漠.【答案】八、阅读一1．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人2．九还有很多花在不同的时间开放3．很短昙花一现4．牵牛花吹起了紫色的小喇叭①睁开了迷糊的眼睛②露出了迷人的微笑5．苏醒舒展绽开6．观察舒展争奇斗艳【解析】【分析】1．本题主要考查对段落主旨的理解能力，与中心句的定位能力.首先需要理解段落想要表达的内容，加以思考与分析，再找出中心句.文段主要介绍了一天之内，不同的花开放的时间也不同.2．本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力和对文章重点内容的理解、分析能力.还有对标点符号知识点的识记、理解能力.首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析.省略号有用于列举的省略的作用.文中列举了九种花的开放时间，所以后面省略号表示还有很多种花在不同时间开放.3．本题主要考查对文章重点字词的理解、分析能力和对成语的识记能力、理解和运用能力.首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析.然后根据题目要求，运用平日所积累的成语进行作答.4．本题考查对拟人修辞手法的掌握情况、运用能力，以及语言组织能力.首先需要正确判断所模仿的句子的修辞手法，再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写.拟人是将事物赋予人的行为、情感的一种修辞手法，且能够使句子更加生动.文中画线句子运用了拟人的修辞手.因此仿写句子时运用拟人的修辞手法仿写即可，答案不唯一.5．本题主要考查对反义词的识记与运用能力和对文章关键内容的定位、抓取能力.反义词是指词汇意义相反的词语.根据题干所给的词语思考，在文段中找出反义词.昏迷：指完全意识丧失.蜷缩：缩成一团.合拢：表述的是物体的一种状态，合并，合聚到一块儿.6．本题主要考查对近义词的识记与运用能力和对文章关键内容的定位、抓取能力.近义词是指词汇意义相同或相近的词语.根据题干所给的词语思考，在文段中找出反义词.察看：为了解情况而细看.伸展：是指向一定方向延长或扩展.争妍斗艳：指竞相比美.【答案】八、阅读二1．mēn jī 测跨2．远方大约3．小兔子寻找回家的路.4．②①④⑤③【答案】九、读《三国演义》有感“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄.是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红.”笛卡尔说过“读一本好书就像和许多高尚的人谈话.”今年寒假我一口气之下读了好几本书，其中我最喜欢的一本书就是《三国演义》了.《三国演义》这本书就像一台时光机，带着我走进了波澜壮的魏、蜀、吴三国之间的故事中.在读这本书的同时，我也认识了刘备、关羽、张飞、吕布、周瑜等众多人物的形象.作文其中我最佩服的就是曹操了，他足智多谋，善于随机应变.在“青梅煮酒论英雄”的故事中，曹操对英雄的见解是“大英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也.”我认为曹操的见解非常的精辟，非常的全面，只有满足这几点的人才能被称为英雄，缺一不可.通过这本书也让我知道了“天下大事，分久必合，合久必分.”战争只会给老百姓带来痛苦，所以我们要珍爱和平.【解析】【分析】【详解】此次作文是写读后感.读后感是读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情.阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受的文章就是读后感.读后感的基本套路是：第一部分：简介引感物.第二部分：引出感想.第三部分：论证感想的真理性.第四部分：照应引感物，收束全文.。
【精品】部编版语文三年级下册《期末考试卷》带答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文三年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________积累运用.（50分）1. 看拼音，写词语.hú li C hèn shān fù zé qiān xū zhì huìōu zhōu jiǎn C há ǒu ěr C huàng jǔ nuò ruò2. 给加点字选择正确的读音打“√”.1．小迪撒．（sā sǎ）谎说他见过“慢性子裁缝．（fèng féng）”了.2．奶奶给我做了鲜．（xiān xiǎn）美的小笼．（1óng lǒng）包.3．姐姐用飞机模．（mó mú）型哄．（hǒng hòng）着弟弟.选择，把正确答案的序号写在括号里.（8分）3. 下列加点字注音正确的一组是（）A . 暮．（mò）色吻．（wěn）合B . 搏．（B ó)斗束．缚（hù）C .超．（C hāo）常灼．（zhuó）伤D . 绽．（zhàn）开投掷．（zhèn）4. 下列词语书写有误的一项是（）A . 苏醒 B . 辫别 C . 秘密 D . 阻力5. 下列词语搭配不恰当一项是（）. A . 隆隆的雷声 B . 重大的决定 C . 宏伟的建筑 D . 深远的池水6. 下面句子中带点的字解释正确的一项是()因．释其耒而守株，冀．复得兔.A . 因：因为冀：河北省的别称B . 因：于是冀：希望C . 因：凭借，根据冀：希望D . 因：因此冀：河北省的别称7. 下列成语不是出自寓言故事的是()A . 邯郸学步B . 自相矛盾C . 杞人忧天D . 精卫填海8. 下列诗句不是描写节日情景的一项是（）A . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.B . 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.C . 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.D . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.9. 下列句子中没有语病的一项是（）A . 为了班级，做了很多好事.B . 奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来.C . 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈.D . 我估计他这道题目肯定做错了.10. 下面这段话主要是告诉我们（）犀( xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟.它们之间的深厚友情，绝不是偶然的.原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）.犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上，就以它体外的寄生虫作为美味食物，填饱肚皮.性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气.A . 犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的B . 犀牛分布非洲和东南亚各地C 犀牛发起脾气来，连大象都怕它D . 犀牛是一种珍稀动物11. 按要求写句子.1．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题.（修改病句）________________________________2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.（照样子，写一句话）________________________________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）_______________________________________________________根据教材内容完成下列内容.（20分）12. 填诗句、名言.(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人.真是________________，________________啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息.(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理.13. 按课文内容填空.1．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_________，以及慢性子的_________和急性子的_________等人物，还认识了植物朋友_________、动物朋友_________、_________等.2．接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子_________，也那么大，也那样蹲着，很_________很_________地蹲着.可是_________就变了，再也找不着了.14. 口语交际.当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢?________________________________________________________阅读理解.（28分）课内阅读.（10分）语段阅读海里的动物，各有各的活动方法.海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快.乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行.15. 本片段选自课文《________________》.16. 这段文字是围绕哪句话来写的?请用“”在文中画出来.17. 这段文字中，描写了________________、________________、________________、________________的活动方法.18. 第三句话使用了_____的说明方法，写出了梭子鱼的游动迅速.请你也写一个这样的句子：_____________________.课外阅读.阅读给定内容《面包礼券》，完成相关题目.●本券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品.●本券除商场店不可兑换外，其他各分店均可兑换.●本券不参与任何促销优惠.●本券兑换自制品不提供送货上门服务.●本券盖有公司相关印章后方可生效.●本券如有遗失、被盗，概不挂失及补发，如有以下情形本券无效：复制，涂改，损坏，撕角，字迹模糊.●购礼券时公司已向购礼券人出具发票，使用本礼券时不再重复开具发票.兑换日期：2020年12月31口前兑换（不包含当日），逾期作废.全国服务专线：400-××××599厦门服务专线福州服务专线泉州服务专线0592-××××168 0591-×××××1330595-×××××799漳州服务专线龙岩服务专线莆田服务专线0596-××××777 0597-××××198 0594××××22819. 该礼券可以使用的日期是（）A . 2020年12月30日B . 2020年12月31日C . 2021年12月30日D . 2021年12月31日20. 下列说法错误的是（）A . 礼券不参与任何促销优惠B . 礼券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品C . 使用本礼券时不再重复开具发票D . 礼券如有遗失、被盗，可以挂失及补发21. 王明不可以在哪里使用该礼券?（）A . 黎安小镇店 B . 汇景佳苑店 C . 滨安花园店 D . 锦绣商场店22. 李艳在泉州使用该券时遇到问题，需要帮助，她需要拨打哪个电话?（）A . 0592-××××168 B . 0597-××××198C . 0595-××××799 D . 0591-×××××13323. 下列哪句宣传语不适合用在这张面包券上?（）A . 美味时刻，生活向阳. B . 带上美味去旅行. C . 蓝天碧海，金色沙滩. D . 幸福味道，你我共享. 24. 整本书阅读. 本学期我共读了_________本课外书.其中我最喜欢的是《________________》，作者是__________国___________的，主人公是____________，本书主要讲了____________________________，印象最深的一句话是________________________________. 25. 快乐习作. 读着《我变成了一棵树》的故事，我在作者的大胆想象中陶醉了……不知不觉中，我发现我也变了，我变成了另外一个东西. 同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生.想想，你变成了什么?变化之后，发生了什么奇妙的故事?请你根据上面的开头展开想象，续写故事.题目：我变成了______________要求：（1）认真审题，补充题目；（2）字迹工整，不写错别字；（3）适当分段，把想象的内容写清楚；（4）语句通顺，内容具体，不少于300字.答案与解析积累运用.（50分）1. 看拼音，写词语.hú li C hèn shān fù zé qiān xū zhì huìōu zhōu jiǎn C há ǒu ěr C h uàng jǔ nuò ruò【答案】狐狸衬衫负责谦虚智慧欧洲检查偶尔创举懦弱【解析】【分析】【详解】此题考查的是对词语的拼写能力.在解此题时，我们首先要读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确.在汉字的书写过程中，我们首先要注意汉字的偏旁、结构以及难写的笔画数，除此之外，我们还要注意汉字的字形，要端正、工整.在上述词语中，我们要注意以下几个词语的书写：在词语“衬衫”中，我们要注意“衬”字的书写.在词语“谦虚”中，我们要注意“谦”字的书写.在词语“懦弱”中，我们要注意“懦”字的书写.2. 给加点字选择正确的读音打“√”.1．小迪撒．（sā sǎ）谎说他见过“慢性子裁缝．（fèng féng）”了.2．奶奶给我做了鲜．（xiān xiǎn）美的小笼．（1óng lǒng）包.3．姐姐用飞机模．（mó mú）型哄．（hǒng hòng）着弟弟.【答案】1．sā féng2．xiān 1óng3．mó hǒng【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.撒[sā]1. 放开，发出：～手.～网.～谎（说谎）.～气.2. 尽量施展或表现出来：～刁.～奸.～娇.～欢儿.～野.～酒疯.3. 姓.撒[sǎ]1. 散播，散布，散落：～种.～播.把酒端平，别～了.2. 姓.缝[fèng]1. 空隙，裂开或自然露出的窄长口子：～子.～隙.裂～.见～插针.2. 缝合的地方：天衣无～. 缝[féng]用针线连缀：～纫.～缀.～制.～补.～连.裁～.鲜[xiān]1. 新的，不陈的，不干枯的：～果.～花.～嫩.新～.2. 滋味美好：～美.～甜.这汤真～.3. 有光彩的：～明.～亮.～艳.4. 味美的食物：尝～.时～.5. 特指鱼虾等水产食物：海～.鱼～.6. 〔～卑〕中国古代北方民族.7. 姓.鲜[xiǎn]少：～为人知.笼[lóng]1. 用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器：灯～.熏～.2. 用竹篾、木条或金属丝等编插而成的养鸟或虫的器具：鸡～.鸟～.蝈蝈～.3. 旧时囚禁犯人的东西：囚～.牢～.4. 用竹木或金属材料制成的有盖的蒸东西器具：～屉.蒸～.5. 泛指包络之物：～头.笼[lǒng]1. 较大的箱子：箱～.2. 遮盖，罩住：～罩.烟～雾罩.3. 概括而不分明，不具体，称“笼统”.模[mó]1. 法式，规范，标准：～范.～式.楷～.～型.～本.～压.2. 仿效：～仿（亦作“摹仿”）.～拟（亦作“摹拟”）.～写.3. 特指“模范” ：劳～.英～.模[mú]1. 〔～样〕ａ．人的长相或装束打扮的样子；ｂ．表示约略的时间、怎么办；ｃ．描摹.2. 用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：～子.～板.～具.哄[hǒng]1. 说假话骗人：～人.～弄.～骗.2. 用语言或行动逗人喜欢：～逗.～劝.～小孩儿.哄[hōng]好多人同时发声：～传.～动.哄[hòng]吵闹，搅扰：起～（故意吵闹扰乱，亦指开玩笑）.～场（指观众喝倒彩）.～抢.一～而起.选择，把正确答案的序号写在括号里.（8分）3. 下列加点字注音正确的一组是（ ）A . 暮．（mò）色 吻．（wěn ）合 B . 搏．（B ó)斗 束．缚（hù） C . 超．（C hāo ）常 灼．（zhuó）伤 D . 绽．（zhàn ）开 投掷．（zhèn ） 【答案】C【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ．暮．（mù）色B ．束．缚（shù） D ．投掷．（zhì） 4. 下列词语书写有误的一项是（ ）A . 苏醒B . 辫别C . 秘密D . 阻力 【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可.B ．有误，辫别——辨别：分辨. 5. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ）.A . 隆隆的雷声B . 重大的决定C . 宏伟的建筑D . 深远的池水 【答案】D【解析】【分析】 【详解】本题考查词语搭配.词语搭配需要修饰词和中心语搭配恰当，才能使意思表达更形象、更准确.“深远”是指思虑﹑计谋等深刻而长远，与池水搭配不合适，可以说“深深的池水”“深不可测的池水”. 6. 下面句子中带点的字解释正确的一项是( )因．释其耒而守株，冀．复得兔. A . 因：因为 冀：河北省的别称B . 因：于是 冀：希望C . 因：凭借，根据冀：希望D . 因：因此冀：河北省的别称【答案】B【解析】【详解】此题考查字词解释.解答此题要弄清句子的含义.然后在理解字词就不难了.“因释其耒而守株，冀复得兔”的意思是：于是，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子.因：于是.冀：希望.7. 下列成语不是出自寓言故事的是()A . 邯郸学步B . 自相矛盾C . 杞人忧天D . 精卫填海【答案】D【解析】【详解】此题考查对寓言故事的理解.寓言故事是文学体裁的一种.含有讽喻或明显教训意义的故事.它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现.寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来.精卫填海是神话故事.8. 下列诗句不是描写节日情景的一项是（）A . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.B . 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.C . 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.D . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.【答案】C【解析】【详解】此题考查对诗句的理解能力.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.描写的是重阳节的景.“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.”出自宋朝诗人王安石的古诗作品《元日》的第一二句，其全文如下：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.这首诗描写了宋代人过春节的场面. “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.”出自《清明·清明时节雨纷纷》作者是唐朝文学家杜牧.其全文古诗如下：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.《清明》是唐代文学家杜牧的诗作.此诗写清明春雨中所见.“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.”《赠刘景文》宋代苏轼.原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.9. 下列句子中没有语病的一项是（）A . 为了班级，做了很多好事.B . 奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来.C . 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈.D . 我估计他这道题目肯定做错了.【答案】B【解析】【详解】本题主要考查修改病句.A .这句话的病因是缺少主语，应加上主语，可以改成：为了班级，我做了很多好事.C .这句话的病因是搭配不当，不能“听到优美的舞蹈”，应该为：在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈.D .这句话的病因是前后矛盾，“估计”和“肯定”矛盾，可改为：我估计他这道题目做错了.10. 下面这段话主要是告诉我们（）犀( xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟.它们之间的深厚友情，绝不是偶然的.原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）.犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上，就以它体外的寄生虫作为美味食物，填饱肚皮.性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气.A . 犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的B . 犀牛分布在非洲和东南亚各地C . 犀牛发起脾气来，连大象都怕它D . 犀牛是一种珍稀动物【答案】A【解析】【详解】考查对段落的主要内容的理解.通过理解文段内容可知此段都是围绕“它们之间的深厚友情，绝不是偶然的.”来写.所以这段话主要是告诉我们犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的.11. 按要求写句子.1．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题.（修改病句）________________________________2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.（照样子，写一句话）________________________________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）_______________________________________________________【答案】(1). 今天的语文课上，我第一个举手回答问题.#今天的语文课上，我首先举手回答问题.(2).星星闪闪的，像一双双明亮的眼睛.(3). 枣核说，大家都不用愁，他有办法.【解析】【分析】【详解】1．本题考查病句修改.先明确病因，再针对性修改.本句中“首先”“第一个”意思重复，删掉其中一个即可.2．本题考查仿写句子.首先分析给出的例句，使用了什么手法，句式结构是怎样的，仿写时要注意话题、句式、修辞、情感色彩和词语搭配的统一.本题的句子将荷叶比作大圆盘，运用了比喻的修辞手法.句式结构为：事物+怎样的，像+数量词+形容词+名词.学生能运用比喻，写出一个符合该句式的句子，没有语法错误，即可得分.3．本题考查转述句.转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①将说的“话”中的人称分别指的是谁弄清楚，然后逐一考虑替换.②标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉.本题的“话”中的“我”指的是枣核，可以用“他”来代替，修改标点符号，则改为：枣核说，大家都不用愁，他有办法.根据教材内容完成下列内容.（20分）12. 填诗句、名言.(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人.真是________________，________________啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________，_____________________”，它们告诉我们春天到来的信息.(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的____________，____________，就是这个道理.【答案】(1). 独在异乡为异客(2). 每逢佳节倍思亲(3). 竹外桃花三两枝(4). 春江水暖鸭先知(5). 近朱者赤(6). 近墨者黑【解析】【详解】略13. 按课文内容填空.1．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_________，以及慢性子的_________和急性子的_________等人物，还认识了植物朋友_________、动物朋友_________、_________等.2．接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子_________，也那么大，也那样蹲着，很_________很_________地蹲着.可是_________就变了，再也找不着了.【答案】(1). 宋庆龄(2). 枣核(3). 裁缝(4). 顾客(5). 花钟(6). 蜜蜂(7). 小虾(8). 一模一样(9). 威武(10). 镇静(11). 一转眼【解析】【分析】【详解】本题是按课文原文填空，考查了对课文重点语段的熟悉程度，以及古诗词的默写，作者的识记等.作答起来不难，但要注意不要写错别字，做完应检查一遍.1．分别出自《我不能失信》《枣核》《慢性子裁缝和急性子顾客》《荷花》《蜜蜂》《小虾》.2．此题考查课文默写.此段话出自课文《火烧云》.《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情.14. 口语交际.当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢?________________________________________________________【答案】亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的.【解析】详解】略阅读理解.（28分）课内阅读.（10分）语段阅读海里的动物，各有各的活动方法.海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快.乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行.15. 本片段选自课文《________________》.16. 这段文字是围绕哪句话来写的?请用“”在文中画出来.17. 这段文字中，描写了________________、________________、________________、________________的活动方法.18. 第三句话使用了_____的说明方法，写出了梭子鱼的游动迅速.请你也写一个这样的句子：_____________________.【答案】15. 海底世界16. 海里的动物，各有各的活动方法.17. (1). 海参(2). 鱼(3). 乌贼和章鱼(4). 贝类18. (1). 作比较(2). 太平洋占的面积比北冰洋大十四倍.【解析】【15题详解】考查学生对文章内容的理解.阅读文章可知，短文出自课文《海底世界》.【16题详解】考查了中心句.结合内容理解，通过阅读可知，语段围绕“海里的动物，各有各的活动方法”来写，具体介绍了海参、像梭子的鱼、乌贼、章鱼和有些贝类的活动方法.【17题详解】考查对选文内容的理解，细读选文可知，这段话介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼和贝类活动方法.海底动物和它们的活动特点分别是：海参靠肌肉伸缩爬行，梭子鱼每小时能游几十千米，贝类巴在轮船底下旅行，乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行.【18题详解】本题考查说明方法.作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较，来说明事物特征的说明方法，文中句子“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快”把“梭子鱼”和“火车”比较，运用作比较的说明方法，突出梭子鱼攻击其他动物的时候速度快的特点.课外阅读.阅读给定内容《面包礼券》，完成相关题目.●本券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品.●本券除商场店不可兑换外，其他各分店均可兑换.●本券不参与任何促销优惠.●本券兑换自制品不提供送货上门服务.●本券盖有公司相关印章后方可生效.●本券如有遗失、被盗，概不挂失及补发，如有以下情形本券无效：复制，涂改，损坏，撕角，字迹模糊.●购礼券时公司已向购礼券人出具发票，使用本礼券时不再重复开具发票.兑换日期：2020年12月31口前兑换（不包含当日），逾期作废.全国服务专线：400-××××599厦门服务专线福州服务专线泉州服务专线0592-××××168 0591-×××××1330595-×××××799漳州服务专线龙岩服务专线莆田服务专线0596-××××777 0597-××××198 0594××××22819. 该礼券可以使用的日期是（）A . 2020年12月30日B . 2020年12月31日C . 2021年12月30日D . 2021年12月31日20. 下列说法错误的是（）A . 礼券不参与任何促销优惠B . 礼券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品C . 使用本礼券时不再重复开具发票D . 礼券如有遗失、被盗，可以挂失及补发21. 王明不可以在哪里使用该礼券?（）A . 黎安小镇店B . 汇景佳苑店C . 滨安花园店D . 锦绣商场店22. 李艳在泉州使用该券时遇到问题，需要帮助，她需要拨打哪个电话?（）A . 0592-××××168B . 0597-××××198C . 0595-××××799D . 0591-×××××13323. 下列哪句宣传语不适合用这张面包券上?（）A . 美味时刻，生活向阳.B . 带上美味去旅行.C . 蓝天碧海，金色沙滩.D . 幸福味道，你我共享.【答案】19. A 20. D 21. D 22. C 23. C【解析】【19题详解】本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力.结合“兑换日期：2020年12月31口前兑换（不包含当日），逾期作废”可知答案选A .【20题详解】本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力.结合表格中第三点“本券不参与任何促销优惠”可知A 正确.结合第一点“本券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品”可知B 正确.结合第七点“购礼券时公司已向购礼券人出具发票，使用本礼券时不再重复开具发票”可知C 选项正确.结合第六点“本券如有遗失、被盗，概不挂失及补发，如有以下情形本券无效：复制，涂改，损坏，撕角，字迹模糊”可知D 项说法错误，本题答案选D .【21题详解】本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力.结合第二点“本券除商场店不可兑换外，其他各分店均可兑换”可知应选D 选项正确.【22题详解】本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力.结合“泉州服务专线：C 0595-××××799”可知应选C . 【23题详解】本题考查宣传语的使用.宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号.标语一般读起来朗朗上口，比较有韵律.结合文章内容，这个宣传语应与食物相关，A B D 都提到了关于食物的内容，C 选项没有提及，不符合，故选择C 选项.24. 整本书阅读.本学期我共读了_________本课外书.其中我最喜欢的是《________________》，作者是__________国___________的，主人公是____________，本书主要讲了____________________________，印象最深的一句话是________________________________.【答案】(1). 3(2). 安徒生童话(3). 丹麦(4). 安徒生(5). 丑小鸭(6). 丑小鸭变成美丽的天鹅(7). 当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福！【解析】【分析】【详解】本题考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力.根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉.结合自己的读书情况，选择印象最深刻的一本，回忆主要内容作答即可.25. 快乐习作.读着《我变成了一棵树》的故事，我在作者的大胆想象中陶醉了……不知不觉中，我发现我也变了，我变成了另外一个东西.同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生.想想，你变成了什么?变化之后，发生了什么奇妙的故事?请你根据上面的开头展开想象，续写故事.题目：我变成了______________要求：（1）认真审题，补充题目；（2）字迹工整，不写错别字；（3）适当分段，把想象的内容写清楚；（4）语句通顺，内容具体，不少于300字.【答案】范文：我变成了孙悟空读着《我变成了一棵树》的故事，我在作者的大胆想象中陶醉了……不知不觉中，我发现我也变了，我变成了另外一个东西——孙悟空.我站在金斗云上，来到了祖国的边疆，那里非常寒冷，常年天寒地冻.我立刻说了一声“变”.只见绿草从地里钻了出来，冰雪消化了.大树从地下拔地而起，茫茫白雪立刻变成了无边无际的大草原，那里长满了无数的鲜花，蝴蝶在花的海洋里尽情地飞舞.然后，我又来了汶川县.那里是一片废虚，我伤心极了，情不自禁地说了声“变”.变了变了，一片片废虚变成了一座座高楼大厦.虽然住的问题解决了，但是人们吃饭的问题还没解决，于是我又说了声“变”，在大楼里立刻出现了一种传送机，人们只要对传送机说一下自己的想要的食物，这种食物就会马上出现在人们的眼前.人们在我的变化下安居乐业，井然有序.我看到了这样的结果，高高兴兴地走了.假如我变成了孙悟空，我要充分利用我的七十二变把地球变得更加美丽，让人们更加快乐地生活. 【解析】分析】。
人教版三年级第二学期语文期末考试试卷
三年级语文第二学期期末考试试卷姓名班级得分第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、读拼音写词语。
（4分）ǒu ěr tuò mò xī miâ xiàɡuì二、比一比，再组词。
（5分）瑞（）载（）晌（）冶（）陡（）端（）截（）响（）治（）徒（）三、写出下列词语的反义词。
（4分）详——（）爱——（）勤——（）奖——（）◆请另写两对反义词：（）——（）（）——（）四、填空并按要求写四字词语。
（8分）1、不（）而（）（）日东（）脚（）实（）2、津津有味（AABC）3、零零星星（AABB）4、惟妙惟肖（ABAC）5、七上八下（数字式）6、异口同声（反义词式）五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
(5分)闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻（）。
2、你闻一闻，这是什么味道？（）3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。
（）4、姚明是举世闻名的篮球运动员。
（）5、这种事情我闻所未闻。
（）六、把下面的句子补充完整。
（7分）1、，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早，。
3、穿花蛱蝶深深见，。
4、夜里星光明，5、，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）七、巧妙积累古诗句。
（3分）本学期我们学过的《春日》《咏柳》《乞巧》《嫦娥》四首诗中，哪两句诗把对柳树的赞美，引向对春风、春天的赞美：八、成语故事积累。
（2分）《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《》《》九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。
（2分）八仙过海，各显神通。
张飞穿针，粗中有细。
学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是，个个节目都是那么精彩。
第二部分阅读积累与运用（30分）一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。
（16分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。