苏教版一年级下册数学习题100以内的加法和减法(二)

苏教版小学数学一年级下册《100以内的加法和减法(二)》作业设计

小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元主要教学100以内的进位加法和退位减法的口算和笔算。

学生已经学过100以内的不进位加法和不退位减法，知道相同计数单位的数可以直接相加减的算理。

学习过20以内的进位加法和退位减法，具有一些“凑10”和“破10”的知识经验。

本单元教学要求掌握加、减法的基本算理与算法，形成加、减法的基本计算技能。

本单元内容分四段安排：需要进位的两位数加一位数的口算，需要退位的两位数减一位数的口算，需要进位的两位数加两位数的笔算，需要退位的两位数减两位数的笔算。

之后安排了单元复习。

三、单元学习与作业目标在熟练口算100以内不进位加和不退位减法的基础上掌握两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的口算方法，能熟练地口算100以内的两位数加、减一位数的进位加法和退位减法。

在正确笔算100以内不进位加法和不退位减法的基础上探索竖式计算中进位加和退位减的方法，理解并掌握“满10进1”和“退1作10”的思考过程，能正确笔算100以内的两位数加、减两位数的进位加法与退位减法。

在探索算法及用学过的计算解决实际问题的过程中感受数学思考的严谨性，体会合作交流的价值，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。

养成细心计算、自觉检查、发现错误及时订正等习惯。

四、单元作业设计思路分层设计作业。

每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下：五、课时作业两位数加一位数（进位）基础性作业用竖式算一算：64+8 = 6+47= 29+8= 6+56=计算24+9，小明是这样圈小棒图的：，那么他的口算方法是（）。

A. 先算24+6=30，再算30+3=33B. 先算4+9=13，再算20+13=33C. 24+10-1=33发展性作业今年贝贝和哥哥两人合起来是25岁，再过4年，他俩的岁数加起来是岁。

第六单元100以内的加法和减法(二)(易错梳理)-一年级下册数学单元复习讲义苏教版

100以内的加法和减法（二）知识盘点知识点1：两位数加一位数（进位）1、拆大数法：先将两位数分为整十数和一位数，把一位数和一位数相加，再把它们的和与整十数相加。

2、拆小数法：先将一位数分为两部分，把其中的一部分和两位数相加得到整十数，再把另一部分与整十数相加。

知识点2：两位数减一位数（退位）1、把两位数分成10和一个两位数，先用10减去一位数，所得的结果加上分出的两位数。

2、先把两位数分为整十数和一个实际的数，用分出的十几的数去减一位数，差再和整十数相加。

用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1。

知识点4：两位数减两位数（退位）用竖式计算时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减的，从十位借1当十再减。

易错集合易错点1：两位数的进位加法的计算典例竖式计算69+16=解析竖式计算，相同数位对齐，从个位加起，个位上9加6等于15，满十要想前一位十位进一，个位写5；十位上计算6加1等于7，再加上个位上进上的1。

解答 69+16=856 9 + 1 6 8 5✨针对练习1竖式计算65+19= 88+6= 34+47= 27+29= 32+19=易错点2：两位数的退位减法的计算典例竖式计算80-35=解析计算时，个位上0减去5不够减，需要从十位上借1当10用，个位上变成10减去5等于5；十位上8借走一个1，还剩7，十位上变成7减去3等于4。

解答 80-35=458 0 - 3 5 4 5✨针对练习2竖式计算70-25= 53-28= 62-19= 23-15= 31-17=跟踪训练一、填一填。

1、一个加数是27，另一个加数是13，和是（）。

被减数是53，减数的25，差是（）。

2、47比84少（），（）比23少9。

3、两个加数都是47，和是（）。

4、47比9大（）；70比34大（）。

5、86连续减12：（）、（）、（）、（）、（）。

二、在（）里填上合适的数。

（）+40=66 78-（）=27 6+（）=77 56-（）＞23（）+20＜67 87-（）＞23 22+（）=78 （）-23=45三、在◯填上＞、＜或=。

【小学】2021苏教版一年级下册数学《100以内的加法和减法二》单元测评必刷卷

2021-2021学年苏教版一年级下册数学单元测评必刷卷第6章《100以内的加法和减法（二）》测试时间：70分钟满分：100分2021A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题分，共21分）1．（2021·江苏一年级期中）选出得数比60大的算式。

（） A ．8020-B ．608+C ．555-2．（2021·江苏一年级期中）估一估，得数是六十多的算式是（）。

A ．45＋15B ．45＋2C ．75－30D ．65－33．（2021·江苏一年级期中）8－4的差不可能是（）。

A ．五十多B ．四十多C ．三十多4．（2021·安徽一年级期末）哪个算式结果是六十多？（） A ．24＋48B ．82－18C ．94－2021．（2021·南京市小行小学一年级期末）一年级做了48朵纸花，二年级给一年级6朵两个年级就一样多了，二年级原来做了（）朵纸花。

A ．36B ．54C ．606．（2021·江苏一年级期末）一条长50米的绸带，第一次剪去16米，第二次剪去24米，现在比原来短（）米。

A ．10B ．8C ．407．（2021·江苏一年级期末）老师拿了一袋糖果，分掉了一半还剩15颗，这袋糖果原来有多少颗？（） A ．15颗B ．24颗C ．30颗8．（2021·全国一年级期末）小平买下面文具中的两件，付出2021哪一件没有买？（） A ．18元B ．7元C ．11元9．（2021·江苏一年级专题练习）如果76-1□的差是五十多，那么□里的数（）。

A ．比6大 B ．比6小 C ．比7大10．（2021·江苏一年级期末）图书角有故事书23本，连环画27本。

全班有49名学生，每人发一本够吗？（）。

A．够B．不够C．无法确定11．（2021·安徽一年级期中）一个数加28后得63，这个数是（）。

苏教版数学一年级下学期第六单元100以内的加法和减法二试卷附答案

（苏教版）一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法（二）》检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、计算。

（8分）36－6= 26－9= 10＋15= 80－80=3＋27= 53－4= 90－3= 6＋15=53－30= 34＋50= 94－7= 92－4=67＋5= 44＋4= 36＋8= 68＋9=二、用竖式计算。

（18分）56－27= 42－15= 77－36=66＋25= 47＋23= 32＋49=三、填空。

（32分）1. 38里面有( )个十和（）个一。

3个一和4个十合起是（）。

2. 68比40多( )，50比74少（）。

3. 44＋8的得数是( )十多，68－7的得数是（）十多。

4. 妈妈买24个苹果，已经吃掉7个，还剩（）个。

5.（1）70连续减7得：63、56、（）、（）、（）、（）（2）8连续加8得：16、24、（）、（）、（）、（）6. 下面哪些算式的得数比60小？在□里画“√”。

47＋9 □58＋3 □67－8□81－10－9 □54＋10－5 □100－60□7. 在（）里填上适当的数。

46＋（）＞53 70－（）＜40 （）－26=5（）－38＞50 96＋（）＜100 8＋（）－6=48四、按照下面的图形所代表的数，在空格里填上得数。

1. 公园里有60只猴，请在与猴子只数最接近的动物下面画打“”。

2. 小兔拔萝卜的个数比40多，比50少，个位上是2，小兔拔了多少个萝卜？六、填一填。

（4分）七、把下面没画完的平行四边形，三角形画完。

(4分)八、解决问题。

（30分）1.42元，39元。

和一共有多少元？2. 一篮面包25个，送给幼儿园18个。

现在还剩多少个？3.吃了一些后，还剩27个。

吃掉多少个？=）=）=）4. 一（2）班有男生19人，女生17人，王老师带全班小朋友去春游，乘这辆车，座位够吗？34座 5.= （）参考答案一、略二、29、27、41、91、70、81 三、1. 3 、8 、432. 28、243. 54. 175. 1、49、42、36、30 2、32、40、48、566. 略7. 略四、44、28、52、34、71、77、5、74 五、1. 白兔59只2. 42棵六、22、38、50、100七、略八、1. 42＋39=81（元）2. 25－18=7（个）3. 40－27=（个）4. 19＋17=36（人）不够5. 45－28=17（个）。

一年级下册数学 100以内的加法和减法复习苏教版 (20 张)

一年级下册数学 100以内的加法和减法复习苏教版 (20 张)
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一年级下册数学 100以内的加法和减法复习苏教版 (20 张)
复习100以内的加法和减法（二）
口算热身！
5+32
1
85-4
2
50-5
3
26+8
4
46+3
5
35-9
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一年级下册数学 100以内的加法和减法复习苏教版 (20 张)
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一年级下册数学 100以内的加法和减法复习苏教版 (20 张)
59+7
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解决实际问题
4、
（1）小芳两次一共跳了多少下？
（2）小刚第二次比第一次少跳多少下？
一年级下册数学 100以内的加法和减法复习苏教版 (20 张)
你还能提出什么问题？
独立完成，看谁算得又对又快！
54-45
68+24
一年级下册数学 100以内的加法和减法复习苏教版 (20 张)
一年级下册数学 100以内的加法和减法复习苏教版 (20 张)

《100以内的加法和减法(二)复习2》(教案)-一年级下册数学苏教版

《100以内的加法和减法（二）复习2》（教案）一年级下册数学苏教版教案：《100以内的加法和减法（二）复习2》一、教学内容1. 加法运算：将两个100以内的数相加，得到的结果可能是100以内的数，也可能是超过100的数。

2. 减法运算：从100以内的数中减去另一个100以内的数，得到的结果也可能是100以内的数，或者需要借位。

3. 加减法混合运算：将加法和减法结合起来，解决实际问题。

二、教学目标通过本节课的学习，学生能够熟练掌握100以内的加法和减法运算，能够准确、快速地进行计算。

同时，学生能够理解加减法之间的关系，能够运用加减法解决实际问题。

三、教学难点与重点教学难点：学生对于加减法混合运算的理解和应用。

教学重点：学生能够熟练地进行100以内的加法和减法运算，能够解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、练习本。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入：老师拿出一袋水果，里面有5个苹果和7个香蕉，问学生：“我们一共有多少个水果？”学生通过实际数数，得到答案是12个水果。

2. 例题讲解：老师出示例题：“35 + 47 =？”引导学生用数数的方法，先加5和7，得到12，然后再加30和40，得到72。

所以，35 + 47 = 82。

3. 随堂练习：老师出示一些加法运算的题目，如48 + 52、25 + 75等，让学生独立完成。

4. 减法运算：老师出示例题：“83 42 =？”引导学生先从3减去2，得到1，然后从8减去4，得到4，所以，83 42 = 41。

5. 随堂练习：老师出示一些减法运算的题目，如65 37、76 29等，让学生独立完成。

6. 加减法混合运算：老师出示一些加减法混合运算的题目，如98 + 5 36、47 23 + 56等，让学生独立完成。

六、板书设计板书内容：35 + 47 = 8283 42 = 41七、作业设计1. 完成练习本上的第110题。

2. 家长可以给孩子一些实际的情景，让孩子运用加减法进行计算，如：“家里有3个苹果，妈妈又买了5个苹果，现在一共有多少个苹果？”答案是：3 + 5 = 8个苹果。

苏教版一年级数学下册第六单元 100以内的加法和减法(二) 教案两位数加一位数(进位)

两位数加一位数(进位)的加法教材第74、第75页的内容。

1.使学生初步学会两位数加一位数进位加法的口算方法，明确算理并能够正确地口算。

2.提高学生的计算速度和计算的准确率。

3.培养学生简捷的思维过程和良好的语言表达能力。

4.培养学生探究新知的意识和学习数学的兴趣。

1.两位数加一位数进位加法的口算方法。

2.理解算理，正确计算。

口算卡片和实物投影以及小棒。

1.口算。

8+6= 7+9= 8+4= 6+4=20+15= 16+50= 12+30= 10+20=2.口答。

(1)28是由( )个十和( )个一组成的。

(2)34可以分成30和( );46可以分成6和( )。

老师出示主题图。

看上面这幅图提出不同的问题，你能提出哪些问题?(为了叙述图意方便一些，我们给他们分别起个名字)小明和小红一共有多少张画片?小红和小亮一共有多少张画片?小明和小亮一共有多少张画片?小明比小亮少多少张画片?小亮比小红多多少张画片?三个人一共有多少张画片?……同学们提出了这么多的问题，那么我们要解决的是这几个问题。

(老师在所要解决的问题前面画“ ”)你们能计算出小亮和小红一共有多少张画片吗?请你们口头列出算式，并计算出结果。

1.教学“。

要求小红和小亮一共有多少张画片，用什么方法计算，怎样列式呢?老师板书)“24+6”等于几呢?请同学们在小组内说一说自己的想法。

引导学生动手摆小棒，因为4根小棒加上6根小棒等于10根小棒，也就是一捆(学生把10根小棒捆成一捆)，这样就是1个十，再添上原来的2个十(2捆小棒)，合起来是3个十，也就是30。

如果用语言来叙述是这样的:把24分成20和4，4加上6等于10，10加20就等于30。

老师板书:请学生说一说思维过程。

2.教学“。

如果要求“小亮和小明一共有多少张画片”，该怎样列式，怎样去计算呢?请学生先动手摆一摆小棒，然后说一说思维过程。

学生甲:我把24分成20和4，4加上9等于13，13再加上20就等于33。

苏教小学数学一年级下册《 100以内的加法和减法(二) 5.两位数加两位数(进位)》教案_0

笔算两位数加两位数（进位）一、教学内容：苏教版数学教材一（下）第84—85页二、教学目标：1、理解“个位满十，向十位进一”的算理，会准确笔算两位数加两位数进位加；2、体会数学与生活的密切联系，增强应用意识；3、在自主探索和合作交流中体验尝试成功的快乐，培养学生乐于思考的学习习惯。

三、教学重点：理解算理，准确笔算。

四、教、学具准备：计数器、小棒、课件。

五、教学过程一、复习导入老师这里有一道题，谁愿意来算一算？（指名板演）其他小朋友一起来口算。

（指名口答）1.用竖式计算：54 + 322.开火车口算8 + 6 4 + 7 9 + 5 7 + 6 3 + 86 + 4 2 + 9 8 + 8 5 +7 4 + 8（指学生板演的竖式）他算得对吗？哪位小朋友来说一说，用竖式计算加法时，要注意什么？是的，用竖式计算时，要注意个位对个位，十位对十位。

在计算时要从个位加起。

今天这节课我们要利用这些计算经验继续来学习两位数加两位数的笔算。

（板书：两位数加两位数）二、探索算法1、老师给大家带来了一幅图，（出示教科书第85页例题的情境图，标明小华和小明）。

看！小华和小红正在欣赏邮票呢！谁来说一说从图中你知道了什么？你能提出一个用加法计算的问题吗？（一共有多少张邮票？）很好，我们一起把这道题的意思完整地说一说。

（学生齐读题目）求两人一共有多少张邮票，能够怎样列式呢？生：34 + 16。

（板书：34 + 16）为什么用加法计算?34 + 16等于多少呢？请小朋友用自己的办法算一算，不会算的能够请小棒或计数器来帮忙。

算出得数后，把自己的算法说给同桌小朋友听一听。

学生活动，教师巡视，并对学习有困难的学生实行指导。

师：谁来说一说你是怎样算的？（1）摆小棒。

（边说边演示）我是用小棒摆的。

先摆3捆和4根小棒，再摆1捆和6根小棒，合起来是50根。

课件演示摆小棒的过程。

（2）计数器。

刚才刘老师看到有小朋友请计数器来帮忙的，谁来演示一下你是怎么拨的? （边在计数器上拨珠边说）我是用计数器算的。

苏教版小学数学一年级下册第六单元100以内的加法和减法(二)课时练习

两位数加一位数（进位）1.先算□+□=□再算□+□=□2. 算一算。

28+7= 5+33= 75+6=39+8= 8+67= 28+3=3.一块巧克力18元，一本笔记本26元，买这两样物品应付多少元？□○□=□（）参考答案1.4+39=43 39分成9和30先算4+9=13再算13+30=432．35 38 81 47 75 31 3．26+18=44（元）练习十一（1）1.算一算，比一比。

43+3= 6+52=43+7= 6+54=43+9= 6+58=2.把正确的得数圈出来。

55+3（58， 85） 46+8（44, 54）3+39（42， 69） 65+9（20,74）3.有45本，有19支，一共有多少件学习用品？□○□=□（）参考答案1. 47 58 50 59 52 642.58 54 42 743. 45+19=64（件）练习十一（2）1.先说出得数是几十多，再计算，55+4= 72+6= 37+2=（）（）（）55+8= 72+9= 37+8=（）（）（）2.找规律填数（1）8、16、24、（）、（）、（）……（2）12、21、30、（）、（）、（）……3.文具店今天卖了9个，还剩27个，原来有多少个？□○□=□（）参考答案1.五十几 59 七十几 78 三十几 39六十几 63 八十几 81 四十几 45 2.（1）32、40、48（2）39、48、573. 9+27=36（个）两位数减一位数（退位）1. 42 - 9 =先算□□=□再算□+□=□2.算一算、比一比。

10-6= 14-7=20-6= 34-7=50-6= 64-7=3.小军有34支，小芳有8支，小芳比小军少多少支？□○□=□（）参考答案1.42-9=33 42分成30和12先算12-9=3 再算3+30=332. 4 714 2744 573. 34-8=26（支）练习十二（1）1.20-5= 63-3= 74-2=40-5= 63-5= 74-4=70-5= 63-8= 74-6=2.把正确的得数圈出来。