二年级上册语文教学计划
二年级语文上册教学计划
一、班级情况分析
本学期，本班学生42人.经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。
但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。
对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。
使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。
另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。
但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。
本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。
尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。
另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。
【教材分析】
本册教科书有8个单元，均包括“识字”“课文”“语文百花园”三个部分。
“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认识450个常用字，会写248个字；采用的形式一是安排在课文中识
字；二是专设识字课。
三想在语文百花园中相机安排了巩固拓展识字的练习。
在教学中，要把指导学生掌握识字方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中多途径识字的习惯作为教学的重点。
阅读课文教学有8个单元，共27篇，其中2篇为儿童诗，4篇为古诗，1篇为课本剧，1篇为神话故事，其余皆为童话或故事。
各单元主题为：（1）热爱祖国；（2）革命传统、爱心；（3）明理；（4）爱科学；（5）保护环境和可爱的小动物；（6）优秀品格；（7）快乐的冬天；（8）中外优秀传统文化。
语文百花园共八个，安排有语海畅游、读读背背、口语交际、自主积累、写话和综合性学习六个方面的学习活动。
【教学基本任务】
1、继续复习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音和字典学习生字；熟练掌握大写字母，会使用部首查字法查字典。
2、认识常用汉字450个；会写248个字，做到书写规范、端正、整洁；掌握汉字的基本笔画；能够利用已学过的生字识记新字；指导学生分散写字，掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅读中积累词语）。
学习通过朗读体验课文的基本情感（能够想象课文描写
的情境），自得自悟，背诵指定的课文。
4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。
5、能够使用普通话进行口语交际，语言文明，态度大方（口齿清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌）。
6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。
句号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。
7、积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实践能力好合作能力。
8、写自己想说的话，自由表达想象中的事物。
9、培养勤于积累的好习惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收集信息，从而丰富语言。
拓展知识。
【主要工作】
1、识字、写字：每天一节；写字比赛每月一次。
2、阅读：每天开展“小小故事会”活动；每天一节阅读课，做好阅读指导。
3、写话：读写结合；注重方法指导，保证至少每两周一次。
【保证措施】
1、紧抓学生的习惯养成，利用开学后一月的时间组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、以课堂为主阵地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班会课，抓好学生非智力因素的培养。
3、采用愉快和情境教学法，激发学生的学习兴趣；实施反馈教学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不掉队。
4、利用家长会召开之机，号召购买低年级版少儿读物；充分利用校图书室藏书，加强阅读训练，举行相关活动，扩大学生的识字量，提高学生阅读能力。
5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中，创造机会，尽可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达能力。
5、紧扣教材要求，以课堂教学、看图说话、讲故事等为主要途径，制定“阅读——口语表达——写作”计划，对学生进行“口语表达——写作”教学。
【写话训练方案】
1、《秋天来了》（P7）
2、《老师，我想对你说》（P21）
3、《救小鸟》（P36）
4、《我喜欢它》（P76）
5、《我希望》（P81）。
关于二年级上册语文教学工作计划汇总六篇
关于二年级上册语文教学工作计划汇总六篇二年级上册语文教学工作计划篇1本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
“课文”安排了8个单元，每单元4～5课，共34课。
每单元安排1个综合练习，共8个。
本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。
全册共安排生字450个，其中要求写的为350个。
本册教材安排课文34篇，其中韵文8篇。
大体上按内容分为8个单元：1～4课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；5～8课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；9～12课为“祖国篇”，意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感；13～17课为“人生篇”，意在让学生认识社会，明辨是非，学会在故事中感悟生活；18～21课为“团结篇”目的是引导学生与人要友好相处，团结合作；22～25课为“情感篇”意在让学生学习用真情获得真情，培养爱心；26～29课为“环保篇”，主要教育学生热爱自然，保护环境；30～34课为“科学篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学。
本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。
本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
一、班级情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。
但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。
二、教学目标：1、学习习惯。
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。
（2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。
（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
2、汉语拼音。
（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
二年级上册语文教学计划范文（精选6篇）
•••••••••••••••••二年级上册语文教学计划范文（精选6篇）二年级上册语文教学计划范文（精选6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的二年级上册语文教学计划范文，希望能够帮助到大家。
二年级上册语文教学计划篇1单元主题识字1、2、3、4，练习1。
单元目标1、学会本单元36个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识8个新偏旁。
2、正确书写本单元的生字，要求规范、美观。
3、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图理解词语。
4、初步了解会意字和形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力。
5、能正确、流利地朗读词串及儿歌。
6、通过本单元的学习，了解金秋水乡特有的景色，感受北京天安门广场节日的欢庆气氛及神州大地的欣欣向荣。
7、认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。
8、学会祝贺。
单元教学内容分析第一单元共有四篇归类识字的课文。
第一课通过"词串"，向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。
全课共分四组词语。
第一组词语表现水乡白天的景色；第二组词语介绍了荷塘里的主要植物；第三组词语表现水乡傍晚的景色；第四组词语表现夜晚水乡的景色。
第二课也是采用"词串"形式描绘了天安门广场国庆大典盛大的场面。
全课的第一组词语表现天安门城楼的景色；第二组词语表现国庆阅兵式场面；第三组词语表现人民群众欢庆的场面；第四组词语表现了中国的突飞猛进。
第三课属于看图会意识字，课文通过形象的图画来揭示会意字的构字特点。
第四课是形声字归类识字。
由5个偏旁"苗"组成5个形声字，再由这5个形声字分别组成词语，然后用一部分生字编人后面的儿歌。
这个单元主要任务是识字写字。
要使学生在识字的同时，与认识事物相结合，发展语言与发展思维相结合，激发学生热爱祖国语言文字的情感。
2024年二年级语文上册教学工作计划样本（六篇）
2024年二年级语文上册教学工作计划样本一、班级状况分析：经过上学期的教学与评估，观察到大多数学生的学习习惯、学习态度和学习能力都有所提升，班级的优秀学生比例相比一年级下学期有显著增长。
然而，仍有小部分学生需要进一步的指导和提升。
本学期的语文教学工作将以巩固优秀学生的阅读和写作能力为核心，同时加强后进生的词汇和句子训练，以稳固他们的进步。
还将致力于培养所有学生的语文综合素养，以及提升他们的创新精神和语文实践能力。
二、学习目标1、继续对汉语拼音进行复习和巩固，利用拼音帮助学生识字和正音。
2、目标认识____个字，会写____个字。
要求认识的字能准确读音，结合上下文理解其含义，但不进行深入的字形分析，也不要求书写。
要求会写的字要求能准确读音，辨认字形，理解含义，并能在口头和书面表达中正确运用。
激发学生主动识字的愿望，鼓励他们在日常生活中自主学习汉字。
3、继续运用音序和部首查字法，以提升独立识字的能力。
4、培养阅读兴趣，能用普通话准确、流畅、有感情地朗读课文，能背诵指定和自选的课文片段。
在教师引导下，学习默读技巧，做到无声阅读，不依赖手指阅读。
5、学会联系上下文和生活实际理解课文中词汇和句子的含义，主动积累词汇和句子。
6、能阅读简单的课外读物，能与他人分享阅读感受和想法，养成爱护图书的习惯。
7、掌握使用句号、问号、叹号的规则，理解其表达的不同语气。
8、积累喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成使用普通话的习惯，增强与人交流的意愿，认真倾听他人讲话，理解主要内容。
能主动与人交谈，讲述简短故事和见闻，说话时保持自然大方，有礼貌。
建立表达自信心，就感兴趣的话题发表个人见解。
10、对写作产生兴趣，能记录所见所想。
学习运用阅读和生活中的词汇，根据表达需要，学习使用标点符号。
初步学习写日记。
11、对周围事物保持好奇心，乐于观察大自然，积极参与学校和社区活动，表达个人感受。
三、教学中应注意的问题1、要关注教材各部分之间的内在联系，本册教材采用主题整合的方式，教师需在学习相关课文时，引导学生做好前期准备，为后续学习奠定基础。
二年级上册的语文教学计划11篇
二年级上册的语文教学计划11篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!二年级上册的语文教学计划11篇二年级上册的语文教学计划1一、指导思想以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，教学中突出过程和方法，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品位，为学生终身发展奠定良好基础。
二年级上册语文教学计划优秀5篇
二年级上册语文教学计划优秀5篇小学二年级上册语文教学计划篇一教学重难点：本册教材的重点是：识字与写字教学，阅读教学，写作指导，其中写作教学是本册教材的重点也是难点。
1、识字与写字教学识字教学应继续引导学生发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件，识字方法迁移到学习生字的过程之中。
要求认识的字并不是会认，会正确拼读就算掌握了，对认读字的字义也应该准确把握，理解字的意思。
随着识字量的增加，同音字也越来越多，准确把握汉字的字义，那么，同音字就不会混用。
识字了形式可以多用多样，尤其是学生容易混用、弄错的汉字，可以采用编儿歌，编顺口溜，猜字谜等形式帮助学生记忆。
此外，还应鼓励孩子们在生活中识字，不断增加识字量。
写字教学，应继续采用“少写字，写好字”的原则，决不能因为写字量的增加，或因为追求作业速度，而放宽要求。
四会字应准确把握字形、字音、字义，还要学会运用。
给生字组词、扩词，确实是增加学生词汇量的好方法，但是一定要注意，不要盲目地给生字组词、扩词，组的词语学生必须能理解，会运用，否则只会增加学生的学习负担，降低对学习的积极性。
2、阅读教学阅读教学，应采用多种形式的读，并重视朗读的指导，必要时，教师完全可以示范朗读，培养学生的语感。
《语文课程标准》指出：阅读教学必须要重视学生在阅读过程中的主体地位；重视学生独特的感受和体验。
值得注意的是，我们的阅读教学决不能仅仅停留在理解层面，还要关注“表达”。
读写结合，在阅读教学中有目的地渗透写作方法的指导。
正如李进老师所说的，要让我们的学生“得意又得言”。
要提高学生的阅读能力，教师还要注意提高学生的课外阅读量，向学生推荐几本好书，做好课外阅读指导。
3、写作指导学生的写作水平并不是一朝一夕所能提高的。
要提高学生的写作水平，首先要让学生喜欢写作，培养学生的写作兴趣。
可以开展一些活动，如课间或活动课时和孩子们做一些小游戏，让他们有话可写。
引导学生注意观察身边的一草一木，鼓励学生将书上的或课外学到的好词好句摘录下来，在写作时运用。
二年级语文上册教学工作计划(6篇)
二年级语文上册教学工作计划一、本学期教学工作的主要目标1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识____个汉字,会写____个生字。
认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真倾听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
学习习惯方面，培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。
二、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。
从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。
难点是识字、写字和课文的朗读。
三、教学措施：1、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。
2、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。
3、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。
同时注意学习态度的培养。
4、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。
小学二年级语文教学工作计划经过一年级的“读”和“说”为重点的训练，学生已经发生了“质”的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很大的提高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法，敢于质疑，敢于发表自己的不同见解。
2024年二年级语文上册教学工作计划范文（五篇）
2024年二年级语文上册教学工作计划范文一、本学期的教学主要目标如下：1、全面复习并巩固汉语拼音，以拼音辅助进行汉字的识读和正音。
2、计划让学生认识____个汉字，掌握____个生字。
对认识的字能准确发音，结合上下文理解大意，不过度剖析字形，不强求默写。
要求熟练书写的字需能准确读音，辨清字形，理解含义，规范书写，并能在日常交流中熟练运用。
激发学生主动识字的意愿，鼓励他们在生活中自主学习汉字。
注重培养学生的书写习惯，要求字迹规范、工整、干净。
3、熟练掌握音序查字法，初步学习部首查字法，以提升独立识字的能力。
4、激发阅读兴趣，使学生能以普通话准确、流畅、富有感情地朗读课文。
鼓励学生背诵指定篇目和精选段落。
5、能结合上下文和生活经验理解课文中词汇和句子的含义，主动积累词汇。
6、阅读简单的课外读物，鼓励学生分享阅读感受和想法，培养爱护图书的习惯。
7、认识并理解课文中出现的基本标点符号，学习正确使用句号、问号和叹号。
8、逐步培养使用普通话的规范习惯和交流意识，能专注倾听他人讲话，理解主要内容，勇于与人分享简短故事和见闻，注重表达时的礼貌和自然。
二、教材的重点和难点分析如下：本册教材的核心任务集中在汉字的识读、书写和课文的朗读上。
从长远看，词汇应用、口语表达技巧的培养以及学生的问题解决能力是教学的重点。
难点则在于汉字的掌握、书写技巧的提升以及课文的流畅朗读。
1、提升教师自身的业务和理论素养，以增强教学效果。
2、增强教学的直观性，充分利用教学道具和学习工具，引导学生通过操作和观察，多感官参与学习过程。
3、注重学生学习习惯的塑造，特别是书写规范和专注阅读的习惯。
同时，强调学习态度的培养。
4、将教学内容与现实生活相结合，利用生活中的资源进行教学，使学习更加贴近学生的生活实际。
2024年二年级语文上册教学工作计划范文（二）一、指导思想二、工作重点1. 坚持不懈地强化教学常规，致力于培养学生良好的学习习惯。
2. 完善以课堂教学研究为基石的教研体系，紧密结合学校实际情况开展教研活动。
小学二年级上册语文教学计划（通用10篇）
小学二年级上册语文教学计划（通用10篇）经过一年级的学习与生活，二年级学生能自主识字，也掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，喜爱阅读，乐于交流。
下面是小学二年级上册语文教学计划，欢迎阅读。
小学二年级上册语文教学计划篇1一、学情分析：不少学生的字写得正确、端正、整洁，且能就阅读中感兴趣的内容与他人交流，能积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
但也有个别学生自我要求不高，没有良好的学习习惯，对阅读兴趣不高，懒于与他人交流，学习比较被动，需要老师、家长多关注、多鼓励、多督促、多提醒，期望经过本学期的学习，这些学生都能有所进步，有所收获。
二、教材分析1、本册教材安排了八个单元的学习，第二单元识字学习4课，另外七个单元都是课文，一共25篇。
每个单元里包含着口语交际和语文园地。
每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
2、识字的安排，实行认写分开，多认少写。
全册要求认识450个常用字，写会250个生字。
教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。
第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。
告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答案的道理。
《我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。
还讲述了水的利与害。
水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。
我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。
《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。
第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。
二年级上学期语文教学计划6篇
二年级上学期语文教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!二年级上学期语文教学计划6篇下面是本店铺收集的二年级上学期语文教学计划6篇(一年级上册语文教学计划)，以供参考。
小学二年级语文上册教学计划(优秀7篇)
小学二年级语文上册教学计划（优秀7篇）制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下是可爱的小编为家人们找到的小学二年级语文上册教学计划（优秀7篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
较新二年级上册语文教学计划篇一一、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。
此外，教材后面还编排有8篇选读课文。
每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。
附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。
它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。
每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
二、学习目标1、在语文学习中，体现8个专题的思想。
2、认识200个字，会写300个字。
累计认识2200个字，会写1600个字。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8、继续学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
不拘形式地写下见闻、感受和想象。
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、能用普通话交谈。
在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。