2009年浙江普通高中会考语文真题及答案

2009年浙江普通高中会考语文真题及答案一、（本题有15小题，每小题2分，共30分。

请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、误选均不得分）1．下列句子中加点字的注音全都正确的一项是A．当一头骡子载（zài）着一位神甫（pǔ）经过那里的时候，他脸上的阴云化开了一会儿。

B．荔枝壳却是粗糙（cāo）的。

用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟（jūn）裂片。

C．对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求，并非朝向某些狭隘（yì）目标的艰难跋（b á）涉，而是我们自我意识的增强和扩展。

D．脸上瘦削（xiāo）不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠间（jiān）或一轮，还可以表示她是一个活物。

2．下列词语中没有别字的一项是A．文身廖廓焦燥斑驳陆离 B．荒漠胆怯诅咒灰飞烟灭C．坦然缪种颓垣良晨美景 D．苍皇暮霭寒暄入不付出3．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是①繁盛的花木掩映着古墓的荒家，绿色的苍苔着残砖废瓦。

②德国人心惊胆颤地打量着这浓密的树林，着如何才能走出去。

③自然之美是上苍对人类的恩赐，了多少愁苦孤寂的心灵。

A．披覆琢磨抚慰 B．披覆捉摸告慰C．铺陈琢磨抚慰 D．铺陈捉摸告慰4．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A．应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效．．．．的办法之一。

B．浙江万马男篮凭借新外援的突出表现，有惊无险．．．．地取得了新赛季的开门红。

C．美国大选无疾而终．．．．，民主党总统候选人奥巴马当选，将成为美国第一位黑人总统。

D．在现代化建设取得喜人成就的今天，我们更应铭记革命先烈的丰功伟绩．．．．。

5．下列句子没有语病的一项是A．2008年的秋季是在全国范围内免除城市义务教育阶段学生学杂费的第一年。

B．在周杰伦杭州演唱会现场，热情的歌迷们发出阵阵欢呼声，气氛非常热烈。

C．现代化的企业集团往往具备产品的研发、销售、生产及服务租赁能力。

D．增进交流，消除隔阂，人类文化一定会展现出共同繁荣、异彩纷呈。

6．下列句子标点符号使用不当的一项是A．辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。

B．联合国大会通过的“人类基因和人类权利的全球宣言”写进了针对基因安全的相关内容。

C．明代文徵明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌孽”。

D．“我要呆在这儿，和你在一起。

”苏艾说，“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。

”7．依次填人下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是思乡，是人类一个亘古不变的主题。

乡思就像一首田园诗，幽远纯净，和推清淡；乡情就是，洗去铅华雕饰，留下清新自然；乡音就像，婉转悠扬，轻吟浅唱；乡容就是，退去朔雪纷飞，带来春光无限。

①一阵和煦的风②一幅山水画③一首深情的歌A．①③② B．②③① C。

①②③ D。

②①③8．下列有关文学常识的说法不正确的一项是A．《论语》是记载孔子及其部分弟子言行的一部典籍。

“论”指“编纂”，“语”指“言论”。

B．韩愈，宋代文学家，古文运动的倡导者，主张“文以载道”，《师说》是他的代表作之一。

C．曹禺，原名万家宝，代表作有表现周、鲁两个家庭前后30年纠葛的四幕悲剧《雷雨》等。

D．海明威是美国“迷惘的一代”的代表作家，诺贝尔文学奖得主，作品有《老人与海》等。

9．下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是A．晋军．函陵，秦军氾南 B．君子博学而日．参省乎己C．吾得兄．事之 D．既东．封郑，又欲肆其西封10．下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A．小学．．．．而大遗，吾未见其明也 B．臣少多疾病，九岁不行C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．．． D．臣之进退，实为狼狈11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A．师道之．不传也久矣道之．以政，齐之以刑B．其．皆出于此乎惜其．用武而不终也C．不赂者以．赂者丧举一隅不以．三隅反D．其势弱于．秦州司临门，急于．星火12．下列各句，句式与其他三句不同的一项是A．为国者无使为积威之所劫哉 B．大王来何操C．背负青天而莫之夭閼者 D．夫晋，何厌之有13．对下面《论语》章节的理解，正确的一项是子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。

”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。

赤也惑，敢问。

”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。

”A．体现了孔子有教无类的教育思想。

B．体现了孔子言行合一的教育思想。

C．体现了孔子因材施教的教育思想。

D．体现了孔子学思并重的教育思想。

14．下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是A．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《沁园春•长沙》）（以设问作结，实际上是对上片“谁主沉浮”的巧妙回答。

）B．传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。

（《传统文化和文化传统》）（用比喻的手法，化抽象为具体，对“传统”的特点作了形象的诠释。

）C．对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情……这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

（《我为什么而活着》）（用排比、比喻等手法，形象地写出激情是“我”人生苦难降临的罪魁祸首。

）D．一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区蹑手蹑脚，用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。

（《最后的常春藤叶》）（用拟人手法，以幽默的笔调，形象地表现了肺炎在“艺术区”的蔓延，为情节发展创设背景。

）15．下列对这首词的赏析不恰当的一项是春花秋月何时了？往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（李煌《虞美人》）A．“春花”“秋月”都是美好的事物，词人却问“何时了”，可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。

B．“小楼昨夜又东风”，一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹，加深了悲凉之感。

C．“恰似一江春水向东流”是以水喻愁的名句，化抽象为形象，表现了愁思如春水般无穷无尽，长流不断。

D．作者直抒胸臆，情感激愤，无法抑制，整首词围绕一个“愁”字，抒写了一个亡国之君的悲凄之情。

二、（本题有10小题，每小题2分，共20分）（一）阅读下面的文字，完成16一18题。

在经济发展停滞不前、就业市场黯淡、物价不断上涨、购买力持续下降等重重压力面前，法国人的生活已经轻松不起来，而一场突如其来的“金融海啸”又让许多法国人的生活雪上加霜。

种种数据和迹象显示，除了金融业首当其冲外，法国的房地产、外贸、旅游、汽车、航空、零售业等，都受到了金融危机的影响。

部分媒体认为，虽然法国政府出台措施积极救市，但暂且不说3600亿欧元的救市计划能否兑现，即便掏得起这笔钱，亦是杯水车薪。

股市的剧烈震荡使许多上市企业市值大大缩水，减产、裁员、倒闭接踵而至。

比如，法国房地产建筑许可证发放量比去年同期锐减23．3％，而房地产投建数量减少8．1％；雷诺和标致雪铁龙公司均已决定在本季度减产20％；零售业的家乐福和钢铁业的阿赛洛一米塔尔等巨头都宣布将大幅裁员。

再加上出口形势严峻，内需扩大乏力等因素，法国经济已连续几个季度出现负增长。

从金融危机到经济衰退，直接关系到普通法国人最担心的就业问题。

目前法国失业率再次超过7％，失业人口达200万之多。

虽然近日萨科齐推出了扶助10万人的就业计划，但一项调查表明，约85％的人认为可能面临失业的风险，许多人因此对未来心存不安。

（节选自《欧洲感受罕见“寒冬”》，2008年11月7日《人民日报》）16．下列各项中，最能表明“金融海啸”影响下法国人生活困境的一项是A．法国的房地产、外贸、航空等都受到金融危机的影响。

B．法国政府的救市计划，对拯救经济的作用十分有限。

C．股市的剧烈震荡使得许多上市企业市值大大缩水了。

D。

法国的失业率再次超过7％，失业人口达200万之多。

17．下列对“法国经济已连续几个季度出现负增长”原因的分析，恰当的一项是A．法国的经济发展停滞不前、购买力持续下降，还有出口形势严峻、内需扩大乏力等。

B．法国的经济发展停滞不前、购买力持续下降，以及多种产业受到金融危机的影响等。

C．法国的金融业和多种产业受到金融危机的影响以及出口形势严峻、内需扩大乏力等。

D．法国的金融业和多种产业受到金融危机的影响以及股市的剧烈震荡、失业率上升等。

18．下列对报道内容的理解与分析，不正确的一项是A．第一段通过事件的简明报道，着重介绍了法国遭遇“金融海啸”的社会现实。

B．第二段强调了法国诸多产业都受到金融危机的影响，救市举措完全没有意义。

C．第三段以房地产业、汽车制造业、钢铁业等现状具体反映了法国的经济形势。

D．从关注“人的生活”到担心“就业问题”，体现了上述报道的“感受”深度。

（二）阅读下面的文字，完成19一21题。

关于儒学的现代意义，有的学者主张从自由与规范的范畴来进行思考，指出自由与规范是现代社会的根本特征，自由属精神价值领域，“上帝死了”，旧形而上学理念体系的崩溃，标志着人类社会已进入价值多元乃至无限元的时代；规范是经济体系和法律体系的规范化，随着世界范围内人们交往的密切、利益冲突的加剧，人们不得不制定出为大家共同认可的经济、法律原则，以便在同一原则规范下进行利益交往，处理彼此的利益冲突。

就二者的关系而言，精神价值体系并不具有干涉规范体系的权力。

历史上一切源于精神价值体系的对经济、法律之干涉，皆可以说是违背了社会现实本身的运行规律，原因之一是旧哲学形而上学思维方式的弊端所致。

从这点来看，把儒学作为包治今日社会痼疾的万能良药，是对儒学的不尊重，也是对今日社会发展的不尊重。

儒学只能作为个体走向内在澄明的哲学方法，使人有一澄明、不为物移的安身立命之本。

至于现代社会的具体问题，则需面对现实，运用现代诸学科的先进方法，制定出理性、实证的解决方案。

有的学者提出，不应该把儒学的家族主义作为它与现代性相关的唯一原因。

在儒学家族主义基础上产生的社会结构与现代社会的根本原则是相悖的，使儒家学说历久弥新的不是家族主义，而是其道德精神遗产。

儒家学说对道德责任的关心，对价值传承的重要性的强调和对生命的人道主义的理解，是其与21世纪密切关联的最重要因素。

这有助于强化责任的伦理观，有助于推动全面的教育体系的建立，也有助于人们在短暂的生命历程中探寻到其终极价值。

19．下列对文中“自由”与“规范”的理解，恰当的一项是A．“自由”指“上帝死了”，“规范”指在同一原则下进行利益交往和处理利益冲突。

B．“自由”指旧形而上学理念体系崩溃，“规范”指人们制定的经济原则和法律原则。

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普通高等学校招生全国统一考试语文试题(浙江卷,含答案)

2009年普通高等学校招生全国统一考试语文（浙江卷，含答案）语文试题卷共8页，考试时间150分钟，第1至10题为选择题，30分；第11至22题为非选择题，120分，满分150分。

注意事项：1、答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2、答第1到10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3、答第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1、下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是A、鸡肋．(lèi) 蛮横．（hèng）不着．边际（zhuó）大楷字帖．（tiè）B、内讧．（hòng）哂．笑（shĕn）断壁残垣．（yuán）不落窠．臼（kē）C、惊悚．（sŏng）愤懑．（măn）怙恶不悛．（quān）狼奔豕．突（shĭ）D、难处．（chŭ）括弧．（hú）唾．手可得（tuò）不胫．而走（jìng）2、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A、愧疚必须品防微杜渐额手称庆B、搜寻吊胃口炙手可热按捺不住C、剽悍金刚钻始作俑者不明就理D、撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬3、下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是A、他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水．．．．．．．的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。

B、亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC对以6 ：1取得了胜利，从目前的形式来看，泰山队的亚冠之旅格外．．艰险。

C、平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换．．银钱。

D、老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料．．．．了，足足少了半斤。

2009年高考浙江语文试题及参考答案

数学学院接收2013级推荐免试研究生专家推荐信====================================================================== 以下请申请人填写：姓名：申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士申请院（系、所、中心）：申请攻读专业：请你将这部分内容填好后，与自备的推荐信信封一同交给推荐人，并请推荐人将写好的推荐信装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交还你。

推荐意见必须由推荐人独自填写。

如发现申请人参与填写推荐意见，将取消其免试资格。

推荐信应随其它申请材料于6月15日之前寄出（以当地邮戳为准）。

申请人有权查阅推荐信的内容。

但为保证推荐意见的机密性和客观性，申请人可以放弃这一权利。

申请人如不承诺放弃，只能在入学后申请查阅推荐信。

如果申请人愿意放弃查阅推荐信的权利，请在此处签名：申请人签名：日期：年月日====================================================================== 以下请推荐人填写：上面签名的同学正在申请免试攻读我校研究生，需要您为他提供推荐信。

您公正而详尽的推荐意见将对我校选拔免试生大有帮助。

首先请您在此页（A4纸）背面（或另附A4幅附页）参照以下问题进行说明：1、您通过什么方式、对申请人有多长时间的了解？2、您对其思想品德、道德修养的评价；3、请详细说明您所了解的申请人治学的优势和劣势、知识结构、学术水平、科研能力、工作成果、创新潜力等，与其他同学相比，他有什么特点、长处与弱点。

如能将申请人与您所熟悉的我校某位同学、或您同时推荐的其他同学进行比较，将是特别有益的。

如果只是泛泛而论，缺乏有说服力的论据，可能会影响推荐的效力。

谢谢您提供的宝贵意见。

请您将写好的《专家推荐信》（含背面或另纸上的陈述）装入信封后密封，在封口骑缝处签字后交给申请人。

推荐信将随他/她的其他申请材料一同于6月10日之前寄出（以当地邮戳为准）。

2009学年度第二学期高三教学质量检测语文试卷(参考答案)

2009学年度第二学期高三教学质量检测语文试卷（参考答案）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.（3分）【答案】D（分别读shěng/xǐng，sà/xià，táng/chēng。

A.yù/xū，均读kuì，zhèn/zhèng；B.tiē/tiè，nào/lào，均读fù；C.jiě/xiè，均读tì，lún/guān）2.（3分）【答案】B（杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。

比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

与语境不符。

A轩然大波：高高涌起的波涛。

比喻大的纠纷或乱子。

C吃里爬外：接受这一方面的好处，却为那一方面卖力。

也指将自己方面的情况告诉对方；也指将自己方面的情况告诉对方。

D.危言危行：说正直的话，做正直的事。

）3.（3分）【答案】D.（A介词结构“在……一事”用错，改为“就……一事”。

B语序不当，应该是“中国甚至世界范围内”。

C结构混乱，“是由于”与“造成的”选取其中一个。

）4.（3分）【答案】A（③是总括句，引出后面的“世界古代文明”；根据句中的“前三者”“只有”等字眼分析，①应在②之后；根据“此”的指代内容判断，⑤应在④之后）5.（3分）【答案】B（通“疲”，A认为……好，赏识；C推辞；D受挫折）6.（3分）【答案】C（均为介词，和，跟，同。

A动词，往，到……去/结构助词，的；B介词，用，拿/介词，因为，由于；D连词，表转折/连词，表顺承）7.（3分）【答案】C(此项为典型的介词结构后置，其它三项为省略句：A窃载与（之）之齐；B遂以（之）为师；D坐为（之）计谋)8.（3分）【答案】D(A“受魏王的迫害”错，是受到庞涓的迫害；B“让他带兵打仗”错，是让孙膑做自己的老师；C“魏军果然去了邯郸”错，应该是离开了邯郸)二、本大题7小题，共35分。

9.（10分）【答案】（1）断句（4分）读其书未毕/齐军万弩俱发/魏军大乱相失/庞涓自知智穷兵败/乃自刭/曰/遂成竖子之名/齐因乘胜尽破其军/虏魏太子申以归(4分，当断不断、不当断而断都为错。

2009年全国高考浙江省语文试题答案

文章来源莲山课件w w w.5Y k J.C om2009年普通高等学校招生全国统一考试逐题详解（浙江卷）语文解析人：刘海燕一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1. 下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是A．侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞B．盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息C．怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果D．蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏【答案】D【考点】考查识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。

【解析】A．侥（jiǎo）/角（júe）辙（zhé）/折（zhé）瞠（chēng）/称（chēng）；B．踞（jù）/据（jū）癖（pì）/否（pǐ）摒（bìng）/敛（bǐng）；C．怆（chuàng）/创（chuāng）蛊（gǔ）/贾（gǔ）诘（jié）/结（jiē）；D．蹩（bié）/别（biè）涸（hé）/和（hè）徜（cháng）/场（chǎng）。

【思路分析】该题每一个选项中加点的字都是常见、常用的易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。

对于拼音，考生需要平时积累，可采用错题集归类识记法，如A项“侥幸/角色”，C项“怆然/创伤”中每组的后一字为多音字，前一字为习惯性误读字；D项“干涸/曲高和寡”，B项“癖好/否极泰来”的前一字为形声字。

2. 下列各句中，没有错别字的一项是A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。

B．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。

C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。

浙江省2009届高三语文最新试卷精编--默写专题

浙江省2009届高三语文最新试卷精编—默写专题浙江省金丽衢十二校2009届高三第二次联考（四）古诗文默写（6分）24．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（四题任选三题）（6分）（1）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

，。

（白居易《琵琶行》）（2）闾阎扑地，；舸舰迷津，。

（王勃《滕王阁序》）（3），而不知其所止，，羽化而登仙。

（苏轼《赤壁赋》）（4）子曰：“，小人同而不和。

”子曰：“不愤不启，不悱不发。

，则不复也。

”（《论语》）24、（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

（2）钟鸣鼎食之家，青雀黄龙之轴。

（3）浩浩乎如凭虚御风，飘飘乎如遗世独立。

（4）君子和而不同，举一隅不以三隅反。

浙江六校联考语文试卷（四）古诗文默写。

（6分）26．补写出下列句子中空缺的部分。

（只选做3小题）①且尔言过矣，，，是谁之过与？《〈论语〉选读》②，目遇之而成色；，用之不竭。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。

（苏轼《赤壁赋》）③冰泉冷涩弦凝绝，。

，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行》）④天高地迥，；兴尽悲来，。

（王勃《滕王阁序》）26．①虎兕出于柙龟玉毁于椟中②耳得之而为声取之无禁③凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生④觉宇宙之无穷识盈虚之有数杭州高中2009届高三三月月考试卷（四）古诗文默写。

（6分）25．补写下列名句各篇中的空缺部分。

（只选3小题）（1）其为人也，，乐以忘忧，。

（《论语》）（2）青山隔送行，疏林不做美，。

夕阳古道无人语，。

（王实甫《长亭送别》）（3）关山难越，；萍水相逢，。

（王勃《滕王阁序》）（4）今两虎共斗，。

吾所以为此者，！（司马迁《廉颇蔺相如列传》）25、（1）发愤忘食不知老之将至云尔（2）淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶（3）谁悲失路之人尽是他乡之客（4）其势不俱生以先国家之急而后私仇也浙江省嘉兴一中2009届高三一模试卷(四)古诗文默写。

(6分)25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(只选3小题)(6分)(1)昨夜西风凋碧树。

2009年浙江省高考语文试卷

2009年浙江省高考语文试卷一、语言文字运用（共24分）1. 下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）A.侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞B.盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息C.怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果D.蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏【答案】D【考点】识记字音【解析】读音辨析主要靠平时的积累、记忆，部分词语也可以根据词义和词性来辨别读音．【解答】A．侥（jiǎo）/角（júe），辙（zhé）/折（zhé），瞠（chēng）/称（chēng）；B．踞（jù）/据（jū），癖（pì）/否（pǐ），摒（bìng）/敛（bǐng）；C．怆（chuàng）/创（chuāng），蛊（gǔ）/贾（gǔ），诘（jié）/结（jiē）；D．蹩（bié）/别（biè），涸（hé）/和（hè），徜（cháng）/场（chǎng）．故选：D2. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A.目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点．B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益．C.横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再．D.这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣．足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧．【答案】C【考点】识记字形【解析】汉字因意定形，解答此题的关键在于首先正确理解词语的意思，再判断字形的正误．此题以句子的形式出现，增加了答题的难度，分析时要善于发现易出现错误的词语．【解答】．立杆见影-立竿见影；．偏面-片面；．正确；．高潮叠起-高潮迭起．故选．3. 下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（）A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴．（名不副实）B.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋．（直言不讳）C.学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬．（画蛇添足）D.年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望．（脱胎换骨）【答案】B【考点】字义词义辨析【解析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．【解答】．驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合．名不副实：名声或名义和实际不相符．指空有虚名．这两者之间不可换用．．打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明．直言不讳：说话坦率，毫无顾忌．这两者之间有相同意思，在此句中可以换用．．画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类．画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚．比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适．也比喻虚构事实，无中生有．这两者之间不可换用．．鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事．也比喻逆流前进，奋发向上．脱胎换骨：原为道教用语．指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨．现比喻通过教育，思想得到彻底改造．这两者之间不可换用．故选4. 下列各句中，没有语病的一项是（）A.只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能．B.墨西哥国立自治大学日前句型甲型流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散．C.在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气．D.林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献干脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”．【答案】A【考点】病句辨析修改【解析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解答】．表述正确；．指代不明，“这”指代什么呢？因为前文有两个句子；．成分残缺，滥用介词使主语残缺，可以改为“几部在本月热播的以南京大屠杀为题材的影片”；．藕断丝连，上句未完，下句开始，可以改为“她为非亲非故的女孩捐献干脏的事迹感动广大网友，网友自发在网上留言，大家热情的称其为‘宁波的骄傲’”．故选．5. 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。

20092009年浙江省高考语文卷

. . . ....2009年浙江省高考语文卷古诗文阅读主观题部分试题评析温州中学林国爽总体评价这部分试题包括文言文翻译、文学作品鉴赏、《论语》选读和名句名篇填空四项内容，总分为22分，平均得分11．37分（该得分值由笔者任意抽取175份试卷得分情况统计而得，未必准确，仅供参考。

下同）。

第21题是文言文翻译题，要求考生将文言文阅读材料中指定的句子翻译成现代汉语。

这主要是考查学生在理解文言文语句的基础上，用现代汉语直接表达的能力。

学生在翻译时，应将原文中的字词落实到译文之中，并应照顾到原文用语造句的特点。

今年文言文翻译题选取苏轼的《宝绘堂记》中的两句，赋分6分，平均得分为2．72分。

去年高考翻译题为5分，今年取消了文言断句题，翻译题增加了1分。

第22-23题是诗歌鉴赏题，主要考查学生鉴赏文学作品的能力。

鉴赏我国古代的优秀文学作品，能感受形象，品味语言，领悟文学作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，是中学语文教学的一项重要内容。

古典诗词的鉴赏，是文学作品鉴赏的一个重要组成部分。

高考一般选用唐宋诗词、元曲小令等作为测试材料，主要是考虑到这些材料相对具备完整性，便于学生阅读理解，便于赏析。

我省诗歌鉴赏题似乎有意避开唐宋诗词，去年选一首金代的诗，今年选用元代王旭的词，赋分6分，平均得分为2．46分。

题型基本上不变，仍然一小一大，小者2分，大者4分。

第24题是《论语》选读理解和评析题。

这道题主要考查学生把握古代文化论著内容的能力，能吸收古代文化论著《论文》中的语言精华，评析其文化内涵。

这是新课程实施以后新增的试题，赋分4分，平均得分为1．46分。

第25题是默写题。

要求学生能补写出常见的名句名篇中的空缺部分。

名句名篇是古人智慧的结晶、语言艺术的精华，它给人以智慧的启迪、审美的享受。

背诵一定数量的优秀诗文，是中学语文教学大纲的要求之一，它有助于培养学生热爱中华民族的优秀文化，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。

浙江省2009年普通高中会考语文试题(答案详解版) 精品

2009年浙江省普通高中会考语文考生须知：1、全卷分试卷I、II和答卷I、II。

共6页，有五大题，32小题，满分100分。

考试时间120分钟。

2、试卷1、II的答案必须做在答卷I、II的相应位置上，做在试卷上无效。

3、请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、II的相应位置上，用铅笔将答卷I的准考证号和学科名称所对应的括号或方框涂黑。

试卷 I一、(共30分，每小题2分)1、下列句子中加点字的注音全都正确的一项是（）A、当一头骡子载．（zài）着一位神甫．（pǔ）经过那里的时候，他脸上的阴云化开了一会儿。

B、荔枝壳却是粗糙．（cāo）的。

用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟．（jūn）裂片。

C、对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求，并非朝向某些狭隘．（yì）目标的艰难跋．（bá）涉，而是我们自我意识的增强和扩展。

D、脸上瘦削．（xiāo）不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠间．（jiān）或一轮，还可以表示她是一个活物。

2、下列词语中没有别字的一项是（）A、文身廖廓焦燥斑驳陆离B、荒漠胆怯诅咒灰飞烟灭C、坦然缪种颓垣良晨美景D、苍皇暮霭寒暄入不付出3、依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是（）①繁盛的花木掩映着古墓的荒家，绿色的苍苔▲着残砖废瓦。

②德国人心惊胆颤地打量着这浓密的树林，▲着如何才能走出去。

③自然之美是上苍对人类的恩赐，▲了多少愁苦孤寂的心灵。

A、披覆琢磨抚慰B、披覆捉摸告慰C、铺陈琢磨抚慰D、铺陈捉摸告慰4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A、应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效．．．．的办法之一。

B、浙江万马男篮凭借新外援的突出表现，有惊无险．．．．地取得了新赛季的开门红。

C、美国大选无疾而终．．．．，民主党总统候选人奥巴马当选，将成为美国第一位黑人总统。

2009年全国高考浙江卷语文试题答案解析(二)

2009年全国高考浙江卷语文试题答案解析（二）2009年全国高考浙江卷语文试题答案解析（二）（二）阅读下面这首词，完成22-23题。

（6分）踏莎行雪中看梅花（元）王旭两种风流，一家制作。

雪花全似梅花萼。

细看不是雪无香，天风吹得香零落。

虽是一般，惟高一着。

雪花不似梅花薄。

梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。

【注】萼：花萼。

这里指花瓣。

22．词中的两种指的是，一家指的是。

（2分）【答案】梅花与雪花大自然【命题立意】本题考查对古典诗词中重要词语的理解，能力层级为B级。

应坚持词不离句，句不离篇的原则。

结合整篇去理解。

23．指出这首词的写作手法并简析的情感。

（4分）【答案】手法：对比（反衬）情感：对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。

【命题立意】本题考查鉴赏古典诗词的写作手法及作品思想情感的把握能力。

能力层级为E级。

解答此类题目要有整体意识，首先要审读题目、诗句和注释，其次要用相关鉴赏知识对原诗句进行分析，最后按题目要求进行解答。

【简析】宋卢梅坡云：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅花与飞雪往往同时出现。

正因为梅与雪相同的时令特点，加之梅花与雪花有相似的性征，诗人词人便常常将它们起来。

梅花和雪花形相似、色相近，而质相异，神相别，自古以来，文人咏梅往往不离雪，以雪作背景；咏雪往往不离梅，以梅作衬托。

王旭这首词在众多的梅雪诗词中虽不算出类拔萃，也自有其独到之处。

词开头两种风流，一家制作指梅与雪同处于冬天，而气质不同。

雪花全似梅花萼是对雪花形象的比喻。