《三峡复习课PPT课件

瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。
❖ 这是按水势由涨到落的顺序安排的。因为夏水最 盛、迅疾，最有特点，春冬风平浪静，秋天水枯 谷空，顺势而下，入情入理，可谓匠心独运。
2.本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的 好处是？
❖ 借用渔歌进一步突出三峡山高水长的特点， 同时渲染三峡秋天悲凉凄清的气氛。
中考链接
❖
。
❖ 11.三峡水库蓄水已达135米，真正实现了
“高峡出平湖巴”东的三壮峡观巫景峡象长。本文里描绘
的猿渔鸣者三歌声唱泪的沾“裳！
，
❖
”的情景已是一去不
第四关：
自三峡七百里中，两岸连一山点也，不略无阙处。重 岩叠嶂，隐天蔽日，自正非午亭午夜分，半不夜见曦月太。阳
至于夏水漫襄上陵，沿溯阻绝顺 下。流 、而 逆或王命有急时 宣，有
昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世， 并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的 语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特
点和时代变化。
相关链接：2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝 土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建 成. 三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡 大坝的建设进程。
流而上
时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，即使虽乘奔 御风，不不如以疾也快。
春冬之时白，色的则急流素湍绿潭，回清倒影回旋，的清绝波 山献
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，
良多趣味。
飞泻冲荡
Hale Waihona Puke 每至晴初霜旦，林降霜寒的涧早晨肃，常有高猿长啸， 属引凄异，连续空不谷断 传响，哀转久绝所。以、故因此渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
❖ 6、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ❖ 7、清荣峻茂，良多趣味。 ❖ 8、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ❖ 9、空谷传响，哀转久绝。 ❖ 10、自非亭午夜分，不见曦月。 ❖ 11、重岩叠嶂，隐天蔽日。 ❖ 12、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
山 略无阙处 重岩叠嶂 不见曦月
(连绵
三 高耸)
三峡
《三峡》复习课
复习目标：
1、正确、流利地背诵默写课文，并掌 握理解性默写。 2、积累文学常识、翻译文言词句。 3、把握文章层次结构。 4、掌握三峡各个季节景物特点及写景 技巧。
第一关：（文学常识）
文学常识填空：
1、《三峡》选自于《_水__经_ 注·江_水__》，作者
_郦_道__元_，是我国北__魏__时期著名的_地__理__学_家
通假字
略无阙处
“阙” 同”缺”,意思是空缺
一词多义
沿溯阻绝 断
自三峡七百里中 在
绝 哀转久绝 消失 自 自非亭午夜 如果
绝巘多生怪柏 极
分……
第五关：
1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙 处。 2、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵
3、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影 4、每至晴初霜旦，林寒涧肃 5、常有高猿长啸，属引凄异
❖ 三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出 两条理由，请用自己的语言概括，并写出文 中印证理由的原句。（3分）
❖ 理由1：水＿流＿急＿＿原句：朝＿发白＿帝＿，＿暮＿到＿江＿陵 或＿：＿虽＿乘＿风＿御＿风不＿以＿疾＿也
❖ 理由2：落＿差＿大＿＿原句：悬＿泉＿瀑＿布＿，＿飞＿漱＿其间 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出 了水流湍_急____的特点。唐代大诗人李白从白帝城 到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句 早__辞__白__帝_彩__云__间___,千__里__江__陵__一_日__还_。
课外作业
昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今 因三峡工程更是闻名于世，并吸引 了无数中外游客前来观光旅游。结 合课文，请你用生动简洁的语言写 一段导游词，向前来观光的游客介 绍三峡的风景特点和时代变化。
。
❖ 3、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子：
❖ 自非亭午夜分，不见曦月 。
❖ 4．描写夏季三峡水势浩大的句子：
❖ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 。
❖ 5.交代水流湍急，行船速度之快的句子：
❖ 有时朝发白帝，暮到江陵，
，
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 。
❖6. 总写春冬景物特征的句子： ❖ 清荣峻茂，良多趣味 。
❖ 7.最能表现三峡秋季特点的句子：
❖ 每到晴初霜旦，林寒涧肃
。
❖ 8.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子：
❖ 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，，
哀转久绝。
。
❖ 9.《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若
奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文
中与此相似的句 虽乘奔御风，不以疾也。
子：
。
❖ 10.本文中描写了不同季节的景色，请写出 春素、湍冬绿季潭江，水回特清点倒的影句子：
❖ 示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三 峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美 景风格迥异。正 像郦道元笔下的《三峡〉：夏水襄陵，沿溯阻绝， 春冬之时，素湍绿潭，瀑布飞悬；秋景凄寒，猿鸣 哀转。如今走进三峡人家，可以品尝金黄蜜桔；登 上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热 情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
。
水经注
2.郦道元撰写的地《理巨著 》是一部具有
文学价值的
。
3.长江三峡是瞿塘
巫 峡、
峡、西陵
峡
的总称.
第二关：（背诵）
第三关：（默写）
课文内容理解背诵
❖ 一、根据课文内容填空：
❖ 1．写三峡两岸的山连绵、多的句子：
❖ 两岸连山，略无阙处
。
❖ 2．正面描写三峡两岸山峰高耸的句子：
❖ 重岩叠嶂，隐天蔽日
（正面）
（侧面）
襄陵 阻绝 （正面）
夏水
峡
水
(盛大 朝发 暮到 (侧面)
急猛)
春冬
水：素、绿、 （俯视回）、悬、漱
：绝
静态 动态
(清幽)
（仰视） 静态
柏： 怪
林寒、涧肃 （正面）
秋 (凄清) 猿啸、泪沾裳 (侧面)
大处落笔
小处刻画
情景交融
（热爱赞美）
1.课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？为什么这 样安排？ ❖ 先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉
１、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山， 突出____连__绵_，不_断___高_耸__峻__拔的特点；后写水，突 出了夏水______盛_春大冬湍_急_____秋清水澈_____的静不枯同 景象。
2、第3段写三峡春冬景色时，既描写了 _素_湍__绿__潭_，__回清倒影 _”的静景，也描写了 “_悬_泉__瀑__布_，飞溯其__间__”的动景，动静结合，相得益 彰。