专题二 词语的理解与运用(含关联词语)：二字词语、成语、俗语混合辨析
中考语文专题二 词语的理解与运用(含关联词语)：二字词语、成语、俗语混合辨析
1.【2017·湖南长沙】下列加点词语运用不正确的一项是()(2分)A.长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓．．的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知．．．．的国学知识。
C.电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜．．．．，电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻．．．．．．，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
【答案】C【解析】此题考查词语在具体语境中的正确运用。
A项，“斑斓”意思是“色彩灿烂绚丽的样子”，用在这里符合语境；B项，“鲜为人知”意思是“很少有人知道”，符合语境；C项，“趋之若鹜”这是个成语，本意是像鸭子一样成群跑过去。
比喻人们成群地争着前去。
常含贬义。
用在这里不正确。
D项，“远亲不如近邻”是“指遇有紧急情况需要帮助的时候，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时给予帮助”符合语境。
2.【2017·广东】下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A.他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜．．的。
B.我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留．．了一夜。
C.莫高窟是无数大师前仆后继．．．．，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿于工作的始终。
3.C【解析】本题考查辨析运用词语的能力。
A项，相宜：适合；适宜。
B项，滞留：停滞;停留。
C项，“前仆后继”指前面的倒下了，后面的紧跟上去。
形容英勇斗争，不怕牺牲，莫高窟的建造大师并不存在“前仆后继”这种情况，因此与语境不符。
D项，精益求精：好了还求更好。
3.【2017·湖北孝感】选出依次填入横线上最恰当的一组词语是（）（2分）春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。
专题二 词语的理解与运用(含关联词语)：词语解释辨析
1.【2019·湖北武汉】依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。
一方面．他们躬逢盛世，飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至，如孔雀背后的狼狈不堪。
现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却。
A．卑贱神采前倨后恭浑然天成B．卑微个性阿谀奉承浑然一体C．卑微神采阿谀奉承浑然天成D．卑贱个性前倨后恭浑然一体答案：B【解析】“卑贱”意为“卑鄙下贱”，一般用来形容人的言行；“卑微”意为“卑贱微小，地位低下”，一般用来形容人的社会地位；这里用来陈述唐代诗人的出身，宜使用“卑微”一词。
“神采”意为“人面部的神气和光彩”；“个性”意为“个人的精神面貌或心理面貌”；这里用来形容唐代诗人“如孔雀开屏般绚丽多彩”的应该是他们的“个性”。
“前倨后恭”意为“以前傲慢，后来恭顺”；“阿谀奉承”意为“曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好”；“浑然天成”意为“形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。
亦形容人的才德完美自然”，文段是对唐代诗人“德”的善变作的评论，用“浑然天成”不合适；“浑然一体”意为“融和成一个整体”，也形容完整不可分割。
2.【2019·湖南郴州】下文括号内依次填入词语正确的一项是（）（2分）春天的雨，（）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾【答案】C【解析】本题考查选词填空，主要涉及到近义词。
要根据语境和词语的意思进行选择。
细腻，指细致滑润,精细,细密深入。
凉爽，指清凉爽快。
迅疾，指形容速度非常快。
慈祥，指仁慈温和。
再看“春天的雨”“披”具有“温柔”等特点，可知第一个空选细腻。
第二空“夏天的雷”所具有的“猛烈”等如同“战鼓般的特点，可选迅疾。
2020中考语文备考-专题二 词语的理解与运用
褒贬不分、不合逻辑
[典例3](2019安顺改编)下列句中加点成语运用不正确的一项是( A )
A.迫．不．及．待．的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆域,从“全球史”的大视野看待 和解决中国发展带来的问题。
B.对于全球气候剧变的问题,人类当然不会熟．视．无．睹．,而是会把目光投向越来越让人关注 的自然环境。
C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天．伦．之．乐．的温馨场景。 D.优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美,无情地揭露和鞭挞假、恶、丑,让人们在潜．移．默． 化．中感悟人生。
如何辨析近义词 1.词义轻重:“诬蔑”词义轻,“诬陷”词义重。 2.词义范围:“鉴赏”专指欣赏艺术品、文物等,范围小,“欣赏”范围大。 3.词义侧重点:“景点”侧重于地点,“景色”侧重于景致。 4.词语的搭配:“驱除”常和不良习惯搭配,“祛除”常和疾病搭配。 5.适用的对象:“爱戴”的对象是长辈或上级,“爱护”的对象是晚辈或 下级。 6.感情、语体色彩:“怂恿”是贬义,“鼓励”是褒义;“出租车”是书面 语,“的士”是口语。 7.具体与概括:“衣服”是概括性的,“衬衫”是具体的。
D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬． 起．石．头．砸．自．己．的．脚．。
导析:A项,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在这里望文生义。 B项,“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。用错对象。D 项,成语“搬起石头砸自己的脚”比喻本来想害别人,结果害了自己。用于此 处不合语境。
中考语文知识积累梳理专题二 词语的理解与运用 关联词辨析
只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进 去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀呀 的唱。（鲁迅《社戏》）于是他搬了一 条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了 七天，结果因为头痛而宣告失败。（丁 肇中《应有格物致知精神》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
既……也（又）……不是……而是……
并列
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳
2.初中常用关联词梳理
复句 类型
常用关联词
例句
不但（不仅）……而且（并且、还、 递进
也）……尚且……何况……“而且”“并 复句 且”“甚至于”
这十多个少年，委实没有一个不会凫 水的，而且两三个还是弄潮的好手。 （鲁迅《社戏》）
复句类型
常用关联词
例句
续表
承接复句 一……就……首先……然后……“ 接着” “于是”“就”“便”“才”“又”
一边（一面）……一边（一面）……一
复句 方面……另一方面……“又”“还”“也” 动而生活。（梁启超《敬业与乐业》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
在他们的内心深处，与其说盼望着回
家，毋宁说更害怕回家。（茨威格《
与其……毋宁（不如）……宁可……也 伟大的悲剧》）也许是因为拔何首乌
选择 不……也许……也许……或者……或
毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到
复句 者……是……还是……要么……要
么……不是……就是……
间壁的梁家去了罢，也许是因为站在 石井栏上跳下来罢……（鲁迅《从百
草园到三味书屋》）
续表
复句 类型
常用关联词
例句
政府有时会是强盗，而人民永远也不 会是强盗。（雨果《就英法联军远征 转折 虽然（尽管、固然）……但是（但、可 中国致巴特勒上尉的信》）他并没有 复句 是）……“但”“而”“然而”“却”“不过” 先“说”，但他“做”了，做出了卓越的 成绩。（臧克家《说和做——记闻一 多先生言行片段》）
(人教部编版七语下总复习)《专题二词语理解及运用》
10.《老王》
惶恐：惊慌害怕。 荒僻：荒凉偏僻。 取缔：明令取消或禁止。 降格：降低标准，降低身份。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 门框：门扇四周固定在墙上的框子。 滞笨：形容人行动迟缓或者思考迟钝。 侮辱：以言行侮弄羞辱别人，使对方人格或名誉受到损害。 愧怍：惭愧。
11．《台 阶》
醒悟：在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。 晌午：方言，午饭。 烦躁：烦闷急躁。 头颅：脑袋。 自言自语：自己一个人低声嘀咕。 言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。 微不足道: 指意义、价值等，小得不值得一提。 大庭广众: 指聚集很多人的公开场合。
3.《回忆鲁迅先生》
校对：根据定本核对抄本或根据原稿核对校样，订正差错。 草率：潦草，不工整。 悠然：闲适。 吩咐：口头指派或嘱咐。 抹杀：抹掉，勾销。 疙瘩：特指结子。 深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。
5.《黄河颂》
狂澜：本指大的波浪式，比喻激烈的潮流。 浊流：水流变得混浊。 宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。 屏障：象屏风那样遮挡着的东西。 哺育：培养。 榜样：样子，模样。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩 大。
人教部编版•七下语文•期末复习
专题二
词语的理解及应用
01
考点概述
02
例题讲解
03
字词整理
04
模拟大练兵
第一部分
考点概述
课标要求
1.理解词语（成语）的本义、引申义、比喻义。 2.体会词语（成语）的感情色彩。 3.辨析常用的近义词语（成语）。 4.正确理解词语(成语)在具体语境中的意义，能根据语境正确地使用词语。 5.关联词语的正确运用。
部编人教版八年级下册初中语文 专题二 词语的理解与运用
专题二词语的理解与运用一、近义词语辨析1 选出合适的词语填写在横线上。
(1)有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只是一个“高智商的野蛮人”。
这并不是___________(骇人听闻危言耸听)。
(2)我在繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中那些___________(人迹罕至鲜为人知)的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。
2 请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)自己的言论或思想被人误解，是很痛苦的。
这时候你最需要做的，就是要以一颗无私的心、包容的心、坦诚的心让误会___________ (消散消释)于无形。
(2)每天清晨，国旗班的战士们从天安门城楼拱形洞中准时走出。
他们___________ (仪表堂堂器宇轩昂)，步伐雄健，伴随着每天初升的朝阳，将鲜艳的五星红旗送到高高的旗杆顶端，向全世界宣告着中华民族的骄傲。
3 ［2020·天津中考］依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)德润人心，相沿成俗。
优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不___________着家风传承的魅力。
以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的___________中获得心灵的支撑和行为的___________。
A.彰显滋养引领B.彰显养育引发C.显露滋养引发D.显露养育引领4 ［2020·湖北武汉中考］依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )(3分)每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所___________，有些则___________下来，___________与生动了平稳的语言之湖，更能___________新时代的观念与行动方式。
A.冲散沉淀丰富贴合B.冲刷沉淀丰富适合C.冲散沉没丰厚贴合D.冲刷沉没丰厚适合二、成语运用5 ［2021·济南历下区校级月考］下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.面对金融系统分崩离析的风险，出席达沃斯年会的代表们已经达成一致，将呼吁共同采取全球性解决方案，应对危机。
2020年最新中考语文复习词语的理解与运用(含关联词语)二字词语、成语、俗语混合辨析
2020年最新专题二词语的理解与运用1.【2018·湖北孝感】选出依次填入横线上最恰当的一组词语（2分）（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏【答案】A【解析】本题考查选词填空。
“焦躁”意思为“是欲望受到压抑形成的神经衰弱症的症状”，多用作形容词，“焦虑”意为“是对亲人或自己生命安全、前途命运等的过度担心而产生的一种烦躁情绪”，多用作名词，第一空后有“的”，故应填入形容词“焦躁”，也可排除B、D两项；“豁然开朗”意为“突然明白某件事”，与句中“百思”一词搭配恰当，“茅塞顿开”意为“闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了”，句中不含“启发”之意，故第二空应填入“豁然开朗”。
故选A。
2.【2018·重庆B】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。
B.胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。
C.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗。
【答案】C【解析】本题考查词语的理解和运用。
A项，“紊乱”是杂乱，纷乱的意思，此处用来形容生物钟紊乱，恰当；B项，“镶嵌”指将一个物体嵌入另一个物体中，此处用来形容沙漠中的泉水，恰当；C项，“滔滔不绝”指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完，此处用来形容海水，适用对象不当；D项，“不寒而栗”指恐惧心理引起的惊抖，此处用来形容鸟的哀啼令人害怕，恰当。
故选C项。
3.【2018·山东德州】加点词语使用正确的一项是（）（3分）A.随着一系列藩篱的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。
中考语文专题二词语(含成语)的理解和运用
分析：“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、 成熟的意见。用作谦辞，只能对自己。这里犯了谦辞敬用的错误。
6.轻重失度 例：油豆腐的制作，工序较多，如果疏忽一个环节，就有可能造成 不堪设想的后果。
∙∙∙∙
分析：“不堪设想”意思是事情的结果不能想象，指会发展到很坏或 很危险的地步。这里说油豆腐的制作疏忽一个环节，有可能会造成不堪设 想的后果，说得太过于严重，属于轻重失度。
∙∙∙∙
分析：“忍俊不禁”指忍不住笑。这与句中的“大笑起来”重复，造
成成分赘余。
9.搭配不当(2019年考查）
例：当强海啸来袭时,来势凶猛的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。
∙∙∙∙
分析：“沧海桑田”形容世事变化很大，不能修饰“摧毁”。用在这
里属于搭配不当。
1.［2019青海，2］下面加点的词语运用正确的一项是（2分）（ C ）
【解析】B项中，“洗耳恭听”的意思是洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话，
指专心地听。这里指家长听孩子倾吐心声，属于谦敬错位，使用错误。
4.[2019西宁，3]下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）（C ）
A.外地游客都认为西宁是名副其实的“夏都”。
∙∙∙∙
B.他俯下身去，身上似乎有了千钧之力，一下子抱起那块木头，举过头
A.雨是下下停停，停停下下，不是络绎不绝，下起来没完，而且并不使人气闷。
∙∙∙∙
B.鲁迅先生在创作小说时善于寻章摘句，因此具有创造性，能带给读者深
刻的体会。
∙∙∙∙
C.他平日一向沉默寡言，想不到在这次辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。 D.优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，对人的∙促∙进∙和∙影响是与日俱增的。
∙∙∙∙
2020中考语文复习方案第一部分积累与运用专题二词语的理解与运用含关联词语成语运用及辨析
专题二词语理解与运用（含关联词语）类型1 近义词选词填空1.[2019·天津]依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )校园艺术节开幕式上，校长首先致辞：“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处我们的生活。
让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。
A.轻快点缀感慨B.轻盈连缀感慨C.轻盈点缀感染D.轻快连缀感染[答案]C[解析]本题考查近义词理解及运用。
轻快：（动作）不费力。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
与带有一定拟人色彩的词语“柔曼”搭配，“轻盈”更合适。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更美好。
连缀：联接。
与“生活”搭配应选用“点缀”。
感慨：有所感触而慨叹。
感染：通过语言或行为引起别人相同的思想感情。
“感慨”的主语应为人，不能为“讲话”。
2.[2019·郴州]下文括号内依次填入词语正确的一项是（）春天的雨，（）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A.细腻凉爽迅疾慈祥B.凉爽迅疾慈祥细腻C.细腻迅疾凉爽慈祥D.凉爽细腻慈祥迅疾[答案]C[解析]本题考查近义词理解及运用。
细腻，指细致滑润，精细，细密深入。
凉爽，指清凉爽快。
迅疾，指形容速度非常快。
慈祥，指仁慈温和。
再看“春天的雨”“披”具有“温柔”等特点，可知第一个空选细腻。
第二空“夏天的雷”所具有的“猛烈”等如同“战鼓般的特点，可选迅疾。
第三空“秋天的风”，秋天到来天气变凉爽起来，可选“凉爽”。
第四空“冬天的雪”“多情的呵护”而又与“温厚”相一致，因此可选“慈祥”。
3.[2019·株洲]依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（）①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。
部编版八年级语文下册专题2词语的理解与运用(考点讲解)
专题02 词语的理解与运用【课内知识点总结】1、社戏（鲁迅）1.钳qián ：夹住。
2.撮cuō：用手指捏住细碎的东西拿起来。
3.偏僻piān pì：荒僻，交通不便。
4.行辈hán g bèi：排行和辈分。
5.照例zhào lì：按照以前的惯例。
6.欺侮qī wǔ：欺负。
7.宽慰kuān wèi：表示宽解安慰。
8.嘱咐zhǔ fu：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。
9.怠慢dài màn：表示招待不周到。
10.礼数lǐ shù：礼节；礼貌的等级。
11.撺掇cuān duo：在一旁鼓动人做某事。
12.凫水fú shuǐ：游水；游泳。
13.潺潺chán chán：形容水流动的声音。
14.踊跃yǒn g yuè：跳跃。
15.屹立yì lì：高耸挺立。
16.家眷jiā juàn：指妻子儿女等。
17.皎洁jiǎo jié：(月光)明亮洁白。
18.好歹hǎo dǎi：不知道轻重，不论好坏。
2、回延安1.盏zhǎn：量词，用于灯。
2.登时dēng shí：民间用语，形容事物的发展迅速，立刻。
3.糜子méi zi：一种形状像小米。
没有黏性的黍类谷物。
4.油馍yóu mó：主要是由面团和油做成的饼状食物。
5.脑畔nǎo pàn：窑洞外部的顶上。
6.眼眶yǎn kuàng ：眼皮的边缘所构成的框儿。
3、安塞腰鼓1.瞳仁tón g rén：眼珠。
2.恬静tián jìn g ：安静；宁静。
3.亢奋kàn g fèn：极度兴奋。
4.晦暗huì àn：昏暗，这里是迷惘、糊涂的意思。
5.束缚shù fù：①捆绑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.【2019·广东】下列句子加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢．．着祥和的气氛。
B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀．．自己的小学班主任。
C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄．．．．的故事。
D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。
远远望去，大渡河畔人声鼎沸．．．．。
【答案】D。
【解析】A项，洋溢：指情绪、气氛等饱满而充分流露。
B项，缅怀：深情地怀念。
C项，惊心动魄：形容使人感到十分惊险、紧张。
D项，人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
与“远远望去”的语境不符。
2.【2019·山东泰安】阅读下面的文字，按要求做题。
（5分）据道，5月20日，针对美国谷歌公司将停止提供安卓系统的技术支持一事，中国华为公司回应说，华为有能力继续发展和使用安卓生态，包括智能手机和平板电脑在内的华为和荣耀品牌的产品及其服务，在中国市场不受影响。
面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚挺，华为的这份自信鼓舞人心。
这份信心来源于丰厚的技术积累和自主创新，其背后是华为的远见、的忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功。
（1）在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语（或成语）。
【答案】（1）未雨绸缪居安思危【解析】本题考查词语（成语）运用能力。
本题文段中写了华为公司早就进行“自主创新”，开发自己的核心技术，再结合“远见”“忧患意识”等词语，可选择“未雨绸缪”“居安思危”。
3.【2019·天津】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是校园艺术节开幕式上，校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞，时而洁白如雪，时而五彩缤纷，时而柔曼，时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意，时时处处我们的生活。
让我们从热爱艺术开始，热爱生活吧！”热情洋溢的讲话深深了在场的每一个人。
A.轻快点缀感慨B.轻盈连缀感慨C.轻盈点缀感染D.轻快连缀感染【答案】C【解析】轻快：（动作）不费力。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
与带有一定拟人色彩的词语“柔曼”搭配，“轻盈”更合适。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更美好。
连缀：联接。
与“生活”搭配应选用“点缀”。
感慨：有所感触而慨叹。
感染：通过语言或行为引起别人相同的思想感情。
“感慨”的主语应为人，不能为“讲话”。
4.【2019·重庆B】下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A.秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉．．。
B.伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧．．而美好。
C.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比．．．．的街道。
D.保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意．．．．，照旧乱停乱放。
【答案】C【解析】A 项中“狼藉”意为为乱七八糟的样子，此处用来形容老屋的破败，恰当；B 项中“静谧”形容静寂无声，此处用来形容林间清晨的寂静，恰当；C 项中“鳞次栉比”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，此处用来形容街道，属于对象误用；D 项中“不以为意”的意思是不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度，此处用来形容人们对消防通道不放在心上，恰当。
5.【2019·重庆A 】下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（ ）（3分） A ．两千多年前，《蒹葭》以爱的主题入诗，那片伫立．．千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B ．纷扬的白雪里，依稀．．看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
C ．博物馆是一个城市的历史见证。
在博物馆里，处处是珍品，步步皆文化，那些流淌着历史智慧的文物，让人惊叹不已．．．．。
D ．家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。
美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成．．．．。
【答案】D【解析】本题考查的是词语的理解及运用的能力。
易错点是句意理解不到位，或词语理解不正确。
理解词语一定要将其置于具体的语言环境下，分清本义、比喻义、引申义的区别。
A 项“伫立”，意思是长时间站立，用法正确。
B 项“依稀”是隐隐约约的意思，形容看得不真切的，用在此处恰当。
C 项“惊叹不已”是惊奇、赞叹不停的意思，此处用法正确。
D 项有误，“一气呵成”指一口气做成。
形容文章结构紧凑，文气连贯。
也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
不符合语境，应用“一蹴而就”。
6.【2019·四川自贡】依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 莫言在北京举办“笔墨生活﹣﹣莫言墨迹展”引来热议，有点赞的，也不乏的。
有人说“莫言的字太差，算不上书法家，凭啥办书法展呢？胆真。
倒是身处舆论漩涡的莫言 ，在微博上发文称，办展是想让大家看到他的字的真实模样，免得为网A ．冷嘲热讽安之若素 熏陶 B ．指桑骂槐安之若素 熏染 C ．冷嘲热讽视若无睹 熏染 D ．指桑骂槐视若无睹 熏陶【答案】A【解析】本题考查词义辨析及词语运用能力。
选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断7.【2019·湖南岳阳】依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( C )(2分)一个民族和一个时代的质量，往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。
因为穷，我们就在心理上了美，它的后果无非两个:一是对美的麻木，二是对美的误判。
对美的误判相当可怕，很可能拿心机当_____；拿愚昧当坚忍……A.如果删除聪明B.即使剔除聪明C.如果剔除智慧D.即使删除智慧【答案】C【解析】本题考查同义词语的辨析与选择。
“我们就在心理上了美”一句中有“就”一词，和前句“如果”构成了假设关系的复句，和“即使”不搭配，所以第一个横线上应填“如果”，排除B和D；再来比较“删除”和“剔除”,“删除”即“删去”，“剔除”即“除去;挑出并去掉不合格的”，“剔除”比“删除”的程度重，所以排除A；如果不能用“删除”和“剔除”排除A，那用“聪明”和“智慧”也可排除A，因为“聪明”是形容词，“智慧”是名词。
综上，答案为C。
8.【2019·广东深圳】请结合语境，将正确的选项填充到相应的括号内。
(2分)人有一字不识，而多（）意；一偈不参，而多（）意；一勺不濡，而多（）意；一荷不晓，而多（）意。
淡宕故也。
———陈继儒《小窗幽记》A.禅B.画C.诗D.醉【答案】CADB【解析】本题考查学生结合语境理解字义的能力。
在填写前要仔细研读语境，根据语境准确判断应该填写的字词。
第一句中“人有一字不识”一句，强调的是不识字，备选答案中与“字”关系密切的是“诗”，写诗要用字。
第二句中“偈”字的意思是：佛经中的唱词。
选项中与佛事有关的选项是“禅”，意思是：泛指佛教的事物。
“濡”的意思是“沾湿”“沾染”，与“水”有关，故从备选答案中选取“醉”恰当。
最后一空中，语境中“一荷”指的是被观察的事物，没有仔细观察就能呈现出来，应该选取“画”的一项恰当。
【参考译文】有的人一个字都不认得，却很有诗意；一句佛偈都不推寻，却饶富禅意；一滴酒也不沾唇，却满怀酒趣；一片荷叶也不观察，却满眼画意。
这是因为他淡泊而无拘无束的缘故。
9.【2019·湖北宜昌】请结合语境，将正确的选项填充到相应的括号内。
(2分)人有一字不识，而多（）意；一偈不参，而多（）意；一勺不濡，而多（）意；一荷不晓，而多（）意。
淡宕故也。
———陈继儒《小窗幽记》B.禅 B.画C.诗D.醉【答案】CADB【解析】本题考查学生结合语境理解字义的能力。
在填写前要仔细研读语境，根据语境准确判断应该填写的字词。
第一句中“人有一字不识”一句，强调的是不识字，备选答案中与“字”关系密切的是“诗”，写诗要用字。
第二句中“偈”字的意思是：佛经中的唱词。
选项中与佛事有关的选项是“禅”，意思是：泛指佛教的事物。
“濡”的意思是“沾湿”“沾染”，与“水”有关，故从备选答案中选取“醉”恰当。
最后一空中，语境中“一荷”指的是被观察的事物，没有仔细观察就能呈现出来，应该选取“画”的一项恰当。
【参考译文】有的人一个字都不认得，却很有诗意；一句佛偈都不推寻，却饶富禅意；一滴酒也不沾唇，却满怀酒趣；一片荷叶也不观察，却满眼画意。
这是因为他淡泊而无拘无束的缘故。
10.【2019·湖南株洲】依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（）①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。
③如智力不集中，可令读数学，盖演题须A.判别学历全神贯注B.判别学历吹毛求疵B.评判学力吹毛求疵 D.评判学力全神贯注【答案】D【解析】本题考查词语运用的能力，要注意准确理解词语含义并能够区分。
“判别”指根据不同点加以区分，辨别。
“评判”指评论性的评价或判断。
也指辩论赛中专业的评委，不依据自己的常识、专业知识、价值取向的评价判决。
①是对历史人物评判。
“学历”学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。
“学力”:指学习能力和知识水平的简称。
②应是学习能力申请考试。
“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点。
“全神贯注”意为全部精神集中在一点上。
③盖演题须全部精神集中在一点上。
11.【2019·湖南长沙】下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（）（2分）五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺．．．．，初尝劳动．．，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵的艰辛与快乐。
活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡．．．．，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬．．明年的研学活动了。
A. 远眺 B. 摩肩接踵 C. 心旷神怡 D. 憧憬【答案】B【解析】本题考查语境辨析词义的能力。
解答要结合语境，了解加点词语的含义，注意用词的范围、轻重、色彩和语体等限制。
本题，A项“远眺”的意思是指站在高处往远处望。
使用恰当。
B项“摩肩接踵”的意思是肩碰肩，脚碰脚。
形容来往的人很多，很拥挤。
使用不恰当。
C项“心旷神怡”的意思是心情愉快，精神舒畅。
使用恰当。
D项“憧憬”的意思是对某种事物的期待与向往。
使用恰当。
12.【2019·内蒙古包头】下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）(2 分)A.“文房四里”的说法最早可追溯．．到梁朝。