制冷与空调设备与维修专业介绍
大专专业 制冷
大专专业制冷
大专中的制冷专业，如“制冷与空调技术”，是一门涉及机械、电气、化学等多学科知识的综合性技术专业。
主要学习内容包括制冷与空调系统的构成与原理、制冷与空调设备的设计、制冷与空调维护与管理等方面。
学生需要掌握制冷剂的种类、工作原理和性能参数等方面的知识，以及空调系统的构成和工作原理。
制冷专业毕业生在就业市场上具有一定的竞争力，特别是在冰箱空调生产企业、地产开发公司、设计单位、工程建设单位、暖通设备销售单位等领域，都有广泛的就业机会。
随着技术的不断发展和人们对生活品质的不断追求，制冷专业的就业前景也越来越广阔。
此外，对于有志于进一步深造的学生，还可以考虑报考专升本等升学途径，以提升自己的学历和技能水平，为未来的职业发展打下更坚实的基础。
总的来说，大专的制冷专业是一门既有实用性又有发展潜力的专业，对于对制冷技术感兴趣的学生来说，是一个不错的选择。
制冷与空调设备安装修理作业相关证书
制冷与空调设备安装修理作业相关证书摘要：1.制冷与空调设备安装修理行业简介2.相关证书的必要性3.证书的类型和区别4.申请和获得证书的流程5.证书对于职业发展的影响正文：制冷与空调设备安装修理作业是一个涉及设备维护、修理和安装的专业领域。
在这个领域中，从业者需要具备丰富的知识和技能，以确保设备的正常运行和安全性。
为了提高行业标准，保证服务质量，一些相关证书应运而生。
首先，相关证书是从业者在制冷与空调设备安装修理行业的必要凭证。
这些证书不仅证明了从业者具备一定的专业知识和技能，同时也为客户提供了选择的依据。
在同等条件下，拥有证书的从业者会更容易获得客户的信任。
证书的类型主要包括制冷与空调设备安装修理作业操作证、制冷与空调设备安装修理培训证书等。
不同类型的证书对应的申请条件和课程设置有所区别。
制冷与空调设备安装修理作业操作证主要针对具备一定经验的技术工人，要求他们在规定的时间内完成特定的维修和安装任务。
制冷与空调设备安装修理培训证书则针对初学者，旨在通过系统的培训，帮助他们掌握行业所需的基本知识和技能。
申请和获得证书的流程通常包括报名、参加培训、考试和领证等环节。
学员需要在指定的培训机构参加培训，了解相关法律法规、设备原理、操作技巧等内容。
在完成培训后，学员需要参加统一考试，考试合格后才能获得证书。
在证书有效期内，从业者需要定期进行复训，以更新知识和技能。
最后，证书对于职业发展具有重要的影响。
在制冷与空调设备安装修理行业，拥有证书的从业者往往能够获得更好的工作机会和更高的薪资待遇。
此外，证书也是从业者在职场中提升自身地位和竞争力的有力武器。
总之，制冷与空调设备安装修理作业相关证书对于从业者来说具有重要的意义。
《制冷与空调原理与维修》教案
《制冷与空调原理与维修》教案第一章：制冷与空调基础知识1.1 制冷与空调的定义与发展历程1.2 制冷与空调系统的组成与分类1.3 制冷与空调的基本原理1.4 制冷与空调常用术语解析第二章：制冷剂与压缩机2.1 制冷剂的性质与选择2.2 压缩机的类型与工作原理2.3 压缩机的选用与维护2.4 制冷剂的充注与检测第三章：制冷系统部件及安装3.1 蒸发器与冷凝器的作用与选用3.2 节流装置的类型与安装3.3 制冷系统管路布置与施工要求3.4 制冷系统的试压与吹污第四章：空调系统原理与部件4.1 空调系统的分类与原理4.2 空气处理设备的作用与选用4.3 空调系统的水系统与电气控制系统4.4 空调系统的安装与调试第五章：制冷与空调设备的维修技巧5.1 制冷与空调设备的常见故障分析5.2 制冷设备的维修方法与技巧5.3 空调设备的维修方法与技巧5.4 制冷与空调设备的维修案例分析第六章：制冷与空调系统的运行管理与节能优化6.1 制冷与空调系统的运行管理原则6.2 制冷与空调系统的能效评价与节能措施6.3 制冷与空调系统的自动化控制6.4 制冷与空调系统的运行维护与故障处理第七章：制冷与空调设备在实际工程中的应用7.1 商用制冷与空调设备的应用案例7.2 工业制冷与空调设备的应用案例7.3 中央空调系统的设计与应用7.4 制冷与空调设备的环保与安全问题第八章：制冷与空调设备的检测与验收8.1 制冷与空调设备的检测方法与标准8.2 制冷与空调设备的验收流程与要求8.3 制冷与空调设备的性能测试与评价8.4 制冷与空调设备的质量保证与售后服务第九章：制冷与空调行业的未来发展9.1 制冷与空调行业的发展趋势9.2 新型制冷与空调技术的应用与发展9.3 制冷与空调行业的发展挑战与机遇9.4 制冷与空调行业的人才培养与培训第十章：制冷与空调原理与维修实践操作10.1 制冷与空调设备的拆装与检修10.2 制冷与空调设备的调试与运行10.3 制冷与空调设备的维修案例实操10.4 制冷与空调设备的操作培训与安全教育重点和难点解析一、制冷与空调的定义与发展历程难点解析：理解制冷与空调的基本工作原理，以及掌握不同类型制冷与空调系统的发展历程和技术演进。
《制冷与空调设备安装与维修》课程标准
《制冷与空调设备安装与维修》课程标准适用专业：机电技术应用专业一、前言（一）课程性质本课程是机电应用技术专业的一门专业拓展课程，其功能是培养学生具备从事制冷与空调设备安装与维修的基本职业能力，达到学生应获得的职业资格证书中“制冷设备维修工”中级工证书的基本要求。
是本专业基础课程《电子技术基础与技能》、《电工技术基础与技能》、《机械常识与钳工技能》和专业核心课程《电气设备控制安装与调试》、《液压与气动装置安装与调试》、《可编程控制器技术与实现》、《单片机技术与实现》的延展和深化。
（二）设计思路本课程是依据“机电技术应用专业工作任务分析会与职业能力分析表”中的“电冰箱维修与保养技术”“家用空调器维修与保养技术”等工作领域来设置的。
随着我国社会经济迅猛发展和人民生活水平的提高，小型制冷装置正逐步走进千家万户，制冷空调使用的范围愈加广泛，其技术含量越来越高，同时对制冷空调设备生产、维修和安装人员的需求逐年增加。
为适应学生职业生涯发展需求和新人才培养模式下的课程教学改革趋势需求，在对行业企业需求进行深入广泛调研和制冷与空调设备安装与维修典型工作任务和职业能力分析的基础上，我校对机电应用技术专业《制冷与空调设备安装与维修》课程进行了全面改革。
根据制冷与空调设备安装与维修职业岗位能力要求，结合国家职业资格标准及学生职业生涯发展需要，以家用电冰箱、空调器为载体，确定了本课程的工作模块和课程内容。
通过对常用制冷与空调设备安装与维修等实践活动，使学生掌握制冷与空调设备安装与维修基本操作技能，具备分析和排除制冷与空调设备常见故障能力。
以任务引领、实践导向为课程教学基本思想，将本课程教学内容分解成7个典型工作任务；以典型家用电冰箱、空调器为载体，按制冷系统、电气控制系统安装与维修顺序，通过具体案例逐步展开，使学生在操作技能训练过程中学习相关专业理论知识，提高学生运用专业理论知识解决实际问题的能力，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
制冷和空调设备运行与维护 中职专业专业简介
制冷和空调设备运行与维护中职专业专业简
介
制冷和空调设备运行与维护是一门中职专业，主要培养学生掌握制冷与空调设
备的运行和维护技术。
本专业涵盖了制冷循环原理、空调系统设计、设备安装与调试、故障排除与维修等内容。
在制冷和空调设备运行与维护专业中，学生将学习制冷工艺和原理，了解不同
类型的制冷剂，掌握制冷系统的运行过程和循环原理。
学生还将学习空调系统的设计和安装技术，包括空调设备的选择、布局和管道连接等。
此外，学生还将接受设备的调试和故障排除培训，学习维护和保养制冷和空调设备的技能。
制冷和空调设备运行与维护专业的就业前景广阔。
毕业生可在建筑、工业、商
业等领域从事制冷和空调设备的安装、运行和维护工作。
随着人们对居住和工作环境舒适度的要求提高，制冷和空调设备的需求将不断增加，从而带动了该专业的就业机会。
此外，毕业生还可以选择从事技术服务、设备销售、售后服务等相关行业。
为了培养学生的实践能力，制冷和空调设备运行与维护专业注重实验教学和实
习实训。
学生将通过现场模拟实验和真实项目实践，掌握专业技术和操作技能。
学校通常会与相关企业合作，提供实习机会，使学生能够在真实工作环境中学习和实践。
总之，制冷和空调设备运行与维护专业培养的是一批具备制冷与空调设备运行
和维护技术的专业人才。
通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备满足市场需求的专业技能，为制冷与空调行业的发展贡献自己的力量。
制冷与空调技术专业解读(精选5篇)
制冷与空调技术专业解读(精选5篇)制冷与空调技术专业解读（篇1）专业基础课程：机械制图、机械设计基础、流体力学、热工学基础、电工电子技术、物联网技术、可编程控制技术。
专业核心课程：制冷原理与设备、制冷工艺设计、空气调节技术、制冷空调装置设计、制冷空调装置维修与维护、制冷空调装置系统自动控制、安装工程预算与施工组织管理。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行制冷空调装置维修、制冷空调装置设计、空调工程设计、空调工程控制系统、冷库工程控制、空调设备综合智能控制等实训。
在制冷与空调设备制造企业、工程施工企业、物业运维企业等单位进行岗位实习。
制冷与空调技术专业解读（篇2）具有识读空调工程和冷链冷库工程施工图，编制制冷空调工程造价与预决算的能力;具有设计电冰箱、空调器、热泵热水器等制冷空调产品制冷系统，根据整机性能测试效果改进产品设计的能力;具有对制冷空调系统进行试运行与调试的能力;具有编制制冷空调产品典型零部件生产工艺卡及整机总装工艺文件，分析与整改部件及整机生产现场一般工艺问题的能力;具有维修制冷系统和电气控制系统常见故障，运行、维护、管理大型制冷空调系统，分析、判断、处理运行故障的能力;具有适应产业数字化发展需求、制冷与空调领域数字化发展需求的能力;熟悉本专业相关的法律法规，具有文明生产、环境保护、安全消防等意识，具有与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能，以及较强的整合知识和综合运用知识的能力。
具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
制冷与空调技术专业解读（篇3）制冷与空调技术专业开设于1995年，是职业教育国家教学资源库课程建设主持专业，校品牌专业，本专业教学团队多次获得学校优秀教学团队。
本专业依靠校内外雄厚的办学资源，培养的学生知识技能水平高，转本提升空间大，毕业生就业遍及长三角地区各大、中型知名企业，就业率一直保持100%。
就业前景好，待遇丰厚。
制冷与空调技术专业解读（篇4）本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和制冷与空调工程的设计与施工规范、零部件加工方法、整机装配工艺流程、产品安全和性能相关标准与检测、制冷空调系统程序调试方法和规范及相关法律法规等知识，具备空调工程和冷链冷库工程施工图识读、制冷空调产品制冷系统设计、制冷空调系统试运行与调试、运行故障分析与处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事制冷空调产品设计与制造、制冷产品或工程营销、工程方案设计与施工管理、制冷设备运行管理和维修保养等工作的高素质技术技能人才。
制冷与空调技术专业分析与就业前景
制冷与空调技术专业分析与就业前景制冷与空调技术专业是机械制造与自动化工程学科中的重要学科之一，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，空调设备和制冷设备在生产、生活和服务领域得到了广泛应用，因此，制冷与空调技术专业的就业前景非常广阔。
一、专业分析制冷与空调技术专业主要涉及制冷设备和空调设备的设计、制造、安装、使用、维护与管理等方面内容。
在技术性方面，专业涉及制冷系统的工作原理、热传递、压缩机、蒸汽动力机、制冷剂、制冷工艺装备等方面；在应用方面，专业涉及空调系统的工作原理、空气处理、制冷剂回收、空调装置的设计、安装、调试、运行和管理等方面。
二、就业前景随着人们生活水平的提高，对于生活环境的舒适度要求也越来越高。
空调和制冷设备的应用越来越普及，因此制冷与空调技术专业的就业前景非常广阔。
1.政府部门制冷与空调技术专业的人才对于建筑、厂房、办公室、公共场所等环境的调控和管理极为重要。
因此，政府部门会有涉及空气质量管理、环境保护、能源管理、安全检查等方面的职位需要人才。
政府招募制冷与空调技术方面的人才主要包括建筑设计监管、建筑环保、消防安全等。
2.机械制造企业随着工业化程度的不断提高，设备和机器的使用越来越广泛，因此，机械制造企业拥有越来越多的空调和制冷设备的生产和制造业务。
机械制造企业需要制冷与空调技术专业人才的主要职位包括机械工程师、工艺师、设备工程师等。
3.建筑设计企业随着城市化进程的加快，城市规划、新建和维护需要越来越多的舒适的居住环境，这一切都很大程度上依赖于制冷与空调技术专业人才的应用。
建筑设计企业需要制冷与空调技术专业人才的主要职位包括建筑师、机电工程师等。
4.独立售后服务机构很多公司和企业安装了制冷和空调设备，需要定期维修，因此，独立售后服务机构需要越来越多的制冷与空调技术专业人才，这些人才可以担任售后服务经理、维修技师等职位。
总的来说，制冷与空调技术专业涉及方面广泛，就业前景良好，未来市场需求将会更加广泛，因此，相关专业人才的就业趋势十分乐观。
制冷与空调技术专业简介
制冷与空调技术专业简介专业代码560205专业名称制冷与空调技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代化制冷与空调的基本知识，熟悉常用制冷与空调设备及系统的工作原理、结构和性能，具备各类制冷空调设备和系统的操作与维护能力，从事各类制冷与空调设备及系统的设计与制造、运行与管理、检测与控制、检修与维护、安装调试及销售产品、技术服务和管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向制冷与空调设备制造行业及其应用领域，在相关产品设计、生产、质量管理、销售和运行管理、售后服务等岗位群，从事设备制造、技术应用、产品销售、产品安装、产品维修等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备各类制冷与空调设备和系统的销售能力；3.掌握各类制冷与空调设备和系统的检修与维护的技能；4.掌握各类制冷与空调设备和系统安装调试的技能；5.掌握各类制冷与空调设备和系统运行与管理的技能；6.掌握制冷与空调设备生产制造、系统设计的技术规范与基本方法；7.掌握各类制冷与空调设备和系统检测与运行控制的技术。
核心课程与实习实训1.核心课程机械工程基础、热工学与流体力学基础、制冷技术与设备、空气调节技术、家用制冷机维修、制冷装置及自动化、制冷工艺设计等。
2.实习实训在校内进行钎焊、冰箱与空调维修、制冷设备拆装、制冷技术应用综合等实训。
在制冷与空调设备企业进行实习。
职业资格证书举例维修电工制冷维修工中央空调操作员衔接中职专业举例供热通风与空调施工运行制冷和空调设备运行与维修接续本科专业举例能源与动力工程建筑环境与能源应用工程能源与环境系统工程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 2012年参加全区中等职业学校技能比赛参加全区中等职业学校技能比
赛“制冷与空调设备组装与调试”项目，我校制冷专业学生孙强获得 学生个人组二等奖
• • • • • • •
5、毕业生去向： 1）、对口升入相应大学 2）、从事制冷设备产品加工 3）、从事制冷设备工艺设计 4）、从事制冷设备工程设计与安装 5）、从事制冷设备调试与维修 6）、从事制冷工程技术管理
、空调原理及检修、电冰箱原理及检修、焊接工艺、中央空调、制冷
电气控制、汽车空调原理与检修。 • 【教学模式】着力培养能从事现代制冷设备操作、使用、维修、管理
和销售等方面工作的高级应用型人才。推行“实践技能训练”的教学需求进行 教学改革。
• 办学优势
备相关行业的生产企业、制冷工程和电器
经营、物业管理等单位，从事制冷设备的
管理与维护、制冷空调设备安装维修、设
备装配调试技术员以及销售等工作。
• 【课程分类】:文化基础课（职业道德与法律、语文、数学、计算机应 用基础）、专业基础课、专业课等三大类。 • 【核心课程】电工电子技术及应用、机械基础及机械制图、制冷原理
业宾馆、物业、商场工作，收入高，工作稳定，解决学生
的后顾之忧。
分体式空调 • 室内机和室外机分体式空调
分 体 式 空 调 室 外 机
家用冰箱 • 两门和三门冰箱
• 冰箱
中 央 空 调 主 机 房
中 央 空 调 冷 凝 器
中央空调室内机
• 中央空调室内机
冷库 • 小型冷库
• 【培养目标】本专业毕业生主要到制冷设
中 央 空 调 主 机 房
小 型 冷 库 主 机 的 安 装
冰 箱 厂 冰 箱 冷 凝 器 的 工 艺 安 装
美 的 空 调 厂 铜 管 加 工
空 调 厂 空 调 工 艺 的 焊 接
美 的 空 调 设 备 的 组 装
制冷和空调设备运用与维修专业
全日制2+1中等职业技术专业
专业介绍：
• 【发展前景】随着工业的迅猛发展，新材料、新工艺、
新技术、新设备的不断出现，企业、宾馆、物业、商场对 制冷设备的操作、维护、安装、调试、维修人员的提出更 高要求，同时也为制冷设备安装专业技术人才提供更广阔 前景。目前毕业生百分之百就业，多数毕业生在大中型企
资格证书考证综合实训、毕业实践。
• 【技能考证】主要考取《制冷设备安装工
职业资格证书》等资格证书。电工特种工
种证《电工上岗证书》
学生电器电路安装技能比赛
拖动安装技能竞赛
教 师 指 导 氧 焊
检查冷剂泄漏
给 冰 箱 接 干 燥 过 滤 器
给 冰 箱 加 注 冷 剂
• 三年获奖情况：
• 2010年参加全区中等职业学校技能比赛“制冷与空调设备组装与调试 ”项目，我校制冷专业学生苏学佳、徐桂宾获得学生团体组二等奖。 • 2011年参加全区中等职业学校技能比赛参加全区中等职业学校技能比 赛“制冷与空调设备组装与调试”项目，我校制冷专业学生杨钧理获 得学生个人组二等奖
学校实训设备
学校实训设备
学校制冷实验室设备
学校汽车空调实验设备
学校汽车空调实验台架
培训指导点评之电气接线
20
培训指导之电气接线
21
培训指导之电气接线
22
• 【实习实训】制冷系统认识实习、钳工实
习、压缩机拆装实习、焊接实习、电工实
习、电冰箱空调维修实习、低压电工作业
实训、制冷设备安装与故障诊断维修职业
• 制冷行业是国家支柱行业，是充满生机和希望的 行业，是我校的老牌支柱专业。本专业师资力量 雄厚，现有高级教师4人，中级教师10人，87% 的教师具有大学本科学历，90%是双师型教师， 持有车、钳、电、汽修、计算机等工种的高级等 级证书和上岗证。实习设备完善
赛项历年命题总结（全国） 学校实训设备
14