三物质进出细胞的方式
2021年新课标新高考生物复习课件:专题3 物质进出细胞的方式

图A
图B
(1)Na+-K+泵参与的运输方式属于哪一种? (2)若用乌本苷处理人体红细胞后,会出现什么现象? (3)乌本苷为什么能作为Na+-K+泵的抑制剂?
解析 (1)由Na+-K+泵转运机制图可以判断,Na+-K+泵泵出3个 Na+和泵入2 个K+,伴随着ATP的水解供能,而主动运输是需要耗能的,因此,Na+-K+泵参 与的运输方式是主动运输。 (2)水孔蛋白是一种水通道蛋白,其介导的水分子跨膜运输属于协助扩散, 即由水分子多(低浓度)一侧向水分子少(高浓度)一侧运输。乌本苷抑制Na +-K+泵的活性,会使胞外Na+浓度降低,则水分子会通过水通道蛋白等顺浓 度梯度进入红细胞,红细胞会因不断吸水而发生膨胀,甚至破裂。
O2、CO2、甘油、乙醇、苯等
葡萄糖进入红细胞、水分子借助③ 水通道蛋 白 进出细胞
3.影响因素 (1)被动运输的速率直接受膜内外物质④ 浓度梯度 大小的影响。 (2)协助扩散的速率还与载体的数量有关。
考点二 主动运输与胞吞、胞吐
一、主动运输 1.运输方向:① 逆 浓度梯度。 2.基本条件 (1)细胞膜上相应载体的协助。 (2)消耗细胞内化学反应所释放的能量。 3.生理意义:通过主动运输来选择吸收所需要的物质,排出② 代谢废物和 对细胞有害的物质 ,保证细胞和个体生命活动的需要。 4.实例:囊性纤维病患者肺部上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白功能异 常,导致支气管中黏液增多,造成细菌感染。 二、胞吞与胞吐 1.运输的物质:主要是① 大分子物质或颗粒性物质 。
3.温度 温度主要是通过影响酶的活性及膜的流动性进而影响物质的运输速率。
知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP

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知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP1.(2014·海南高考·T3)下列过程中,不依赖膜蛋白的是( )A.CO2进出肺泡上皮细胞B.静息电位形成中K+从细胞内到细胞外C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收【解题指南】(1)题干关键词:“不依赖膜蛋白”。
(2)隐含信息:跨膜运输的机理、静息电位和动作电位的形成。
(3)关键知识:物质跨膜运输的方式。
【解析】选A。
本题主要考查物质跨膜运输的方式。
A项中,CO2进出肺泡上皮细胞为自由扩散,不需要载体蛋白,故A项正确。
B项中,神经细胞膜内比膜外K+浓度高,静息电位形成时K+外流,需要载体蛋白,不需要消耗能量,为协助扩散,故B 项错。
C项中,神经细胞受到刺激时会产生兴奋,由静息电位变成动作电位,此时Na+内流需要载体蛋白,不需要消耗能量,为协助扩散,故C项错。
D项中,肾小管上皮细胞对水的重吸收需要水分子通道蛋白参与,故D项错。
2.(2014·海南高考·T4)关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述,正确的是( ) A.植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同 B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子【解题指南】(1)题干关键词:“植物根系吸收矿质元素离子”。
(2)隐含信息:影响物质跨膜运输的因素有温度、氧气、土壤酸碱度和土壤溶液浓度等。
(3)关键知识:植物根系吸收矿质元素离子的方式为主动运输。
【解析】选D。
本题主要考查植物根系吸收矿质元素离子的方式。
A项中,植物的根系对各种矿质元素离子的吸收具有选择性,根系细胞膜上各种矿质元素离子的载体类型和数量不同,其吸收矿质元素离子速率不同,故A项错。
物质进出细胞的方式

三 物质进出细胞的方式
主动运输
外
细胞膜
内
ATP
细胞外浓度
三 物质进出细胞的方式
比较三种物质运输方式的异同:
项 目 自由扩散 协助扩散 主动运输
浓度梯度
是否需要 载体蛋白顺浓度梯度 ຫໍສະໝຸດ 浓度梯度 逆浓度梯度高→低
高→低
低→高
不需要
需要
需要
是否消耗细 不消耗 胞内的能量
不消耗
需要消耗
三 物质进出细胞的方式
三 物质进出细胞的方式
• 胞吞和胞吐作用
胞吞(内吞作用)
1.概念:要吞噬的物质附着在细胞膜上,细胞膜 内陷形成小泡,将生物大分子或颗粒物质包裹在 其中,然后脱离细胞膜进入到细胞中。
2.结构基础:细胞膜的流动性 3.特点:需要消耗能量
4.实例:变形虫、草履虫吞噬食物颗粒 ,白细胞吞噬病菌
三 物质进出细胞的方式
消化后的食物残渣排出细胞外 ,分泌蛋白的排出。
三 物质进出细胞的方式
胞吐(外排作用)
三 物质进出细胞的方式
物质进出细胞
小分子物质和离子
大分子物质
被动运输
主动运输 胞吞
胞吐
自由扩散 协助扩散
外
细胞膜
内
三 物质进出细胞的方式 • 协助扩散
被动运输:物质总是从浓度高的一侧向浓度低 的一侧跨膜运输。分为自由扩散和协助扩散。
三 物质进出细胞的方式 • 主动运输
1.概念:物质通过细胞膜从浓度低的一侧向浓度 高的一侧运输时,需要能量,并且需要载体蛋白 的协助,这种方式叫主动运输。
2.特点:需要载体蛋白的协 助,同时需要能量。
三 物质进出细胞的方式
• 自由扩散
2021届新高考生物二轮复习专题:专题三物质进出细胞的方式

2021届新高考生物二轮复习专题强化双击训练专题三物质进出细胞的方式A卷1.下列有关渗透作用的说法,正确的是()A.植物细胞渗透吸水时,相当于半透膜的结构是液泡膜B.将人的红细胞置于0.5%的氯化钠溶液中,红细胞将发生皱缩C•叶肉细胞吸水时,水分主要经自由扩散穿过细胞膜D.渗透作用发生的条件之一是半透膜两侧具有浓度差2.实验室现在有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D),已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。
现利用半透膜袋进行渗透实验,装置如图,一段时间后半透膜袋①和③变得膨胀,半透膜袋『2变得萎缩。
四种蔗糖溶液中浓度最低的是()-—A液——D液A蔗糖溶液A B•蔗糖溶液B C.蔗糖溶液C D.蔗糖溶液D3.利用反渗透法可以淡化海水。
反渗透法是指在半透膜的原水一侧施加适当强度的外界压力,原水透过半透膜时,只允许水透过,其他物质不能透过而被截留在原水一侧半透膜表面的过程。
下列相关叙述错误的是()A.渗透作用发生的必备条件是有半透膜和膜两侧有浓度差B.利用反渗透法淡化海水时,施加的外界压力应大于海水渗透压C•植物的原生质层相当于一种具有选择透过性的半透膜D.利用反渗透法淡化海水时,所用半透膜上含有多种载体蛋白4.将某成熟植物细胞放在一定浓度的A物质溶液中,观察发现其原生质体(除细胞壁以外的部分)的体积随时间的变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是()5. 为研究在盐碱地区种植的不同树种的抗盐碱能力,研究人员做了相关实验,测量了每千克(干重)植物完全燃烧后的灰分(主要成分为无机盐类)质量及根细胞在不同质量浓度盐溶液中发生质壁分离的 比例,其实验结果如表所示,下列叙述错误的是()树种燃烧后灰 分(g )盐溶液质量浓度(g/mL )及质壁分离百分比您)3 4 5 6 7 8 10 花棒 68.9 0 0 58 70 81 100 100 胡杨 87.1 0 0 0 0 0 54 86 枸杞2217255068100A.通过质壁分离实验,可直接比较不同植物根细胞的细胞液浓度B. 若植物细胞液的浓度较大,则植物的抗干旱和抗盐碱能力较强C. 题中三种树种的抗盐碱能力由大到小的关系为花棒〉枸杞〉胡杨D. 为进行盐碱土地治理和改良,最好选择种植枸杞6. 肾上腺皮质产生的轻笛酮是一种小分子、脂溶性激素,它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合, 结合物进入细胞核,启动相关核基因的表达生成醛笛酮诱导蛋白(AIP ) , AIP 可通过促进细胞呼吸产 生ATP,以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na'的重吸收。
江苏专用2022版高考生物一轮复习专题3物质出入细胞的方式_基础集训

专题3 物质出入细胞的方式【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1 细胞的吸水与失水渗透系统与渗透作用考查内容:(1)本专题多集中考查物质跨膜运输的方式,其次是渗透作用,且多与其他专题一起进行考查。
(2)对植物细胞的吸水与失水的考查多涉及质壁分离与复原实验;对跨膜运输的考查多体现在对信息材料及模型的分析。
命题规律:多以选择题形式考查物质进出细胞的方式,且多以信息材料、实例、模型等为试题情境进行考查。
命题趋势:(1)命题时常常联系生产生活实际,或结合物质运输模型,用具体实例设置问题情境考查所学知识点。
(2)能力考查点多为分析、比较、判断、获取信息等,充分体现了对科学思维和科学探究等素养的考查运用表格的方式加深对不同物质运输方式的理解;通过构建各种跨膜运输的数学模型(如温度、氧气浓度等因素对主动运输的影响曲线等)和物理模型(如结构图等),加深对各种跨膜运输方式及细胞吸水与失水的理解观察植物细胞的质壁分离与复原2 物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式【真题探秘】命题立意①核心考点本题主要考查了物质进出小肠上皮细胞的方式等相关知识。
生命观念:结构与功能观。
科学思维:归纳与概括、模型与建模。
③命题特点基础性:考查物质进出细胞的方式及特点。
综合性:试题利用模型分析,综合各种运输方式,从不同角度考查物质进出细胞的方式及特点。
解题指导①审题关键注意对题图的分析,弄清图中各物质进出细胞的方式;注意对选项中关键词的提取,如“进”“出”“多肽”“维生素D”等。
②易混易错误以为同一种物质进出细胞的方式应该相同,对题图缺乏分析能力。
拓展延伸注意对Na+、K+等离子,多肽等生物大分子,脂质分子,葡萄糖等物质进出细胞的方式进行归纳。
基础篇【基础集训】考点一细胞的吸水与失水1.某同学利用如图所示的渗透装置来比较蔗糖溶液甲、乙的浓度大小。
刚开始时漏斗内外液面等高,一段时间后漏斗内液面上升的高度为h。
当液面不再上升时两者浓度大小为( )A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙D.甲≥乙2.将某成熟植物细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示,下列有关叙述正确的是( )A.实验开始时,该植物细胞的细胞液浓度高于物质A溶液的浓度B.0~1 h内,物质A没有通过细胞膜进入细胞内C.物质A通过主动运输方式经过原生质层进入液泡内D.实验1 h时,若滴加清水进行实验,则原生质体的体积变化速率比图示的大答案 D3.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理,下列叙述错误的是(多选) ( )A.第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察B.第一次处理滴加的液体为清水,第二次滴加的液体为0.3 g/mL的蔗糖溶液C.若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的结构有细胞壁、细胞核和细胞液答案ABC4.如图曲线表示完全相同的两个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别放置在甲、乙溶液中,细胞失水量的变化情况。
【五年真题】2020版高考生物:专题3 物质出入细胞的方式(含答案)

专题三物质出入细胞的方式考点一细胞的吸水与失水1.(2015·海南卷,10)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。
假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是( )A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的解析本题考查物质跨膜运输的实例的相关知识,考查知识的识记及理解能力,难度较小。
由题意可知,取生理状态相同的某种植物叶片,细胞内的细胞液浓度考虑相同,分别放入甲、乙、丙三种不同浓度的溶液中,一定的时间后,甲的浓度变小,说明植物细胞失水,甲的浓度>植物细胞;乙的浓度不变,说明植物细胞既不失水也不吸水,乙的浓度=植物细胞;丙的浓度变大,说明植物细胞吸水,丙的浓度<植物细胞。
由此可知:甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度,A错误;乙的浓度不变是因为细胞内细胞液的浓度而非细胞内蔗糖浓度,与乙的浓度相等,B错误;水分进出细胞属于自由扩散,C错误;由题意可知,蔗糖分子不进出细胞,甲、乙、丙三种溶液的浓度变化均是考虑由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的,D正确。
答案 D2.(2014·上海卷,21)以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如右图),在处理时间相同的前提下( )A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高解析同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,表示失水越多,质壁分离越明显,紫色越深,X/Y值越大,失水越少,所用蔗糖溶液浓度越小,故A、B错误;不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,表示失水越多,越不易复原,故C错误;而X/Y值越大,表示该细胞失水越小,则该细胞的正常细胞液浓度越高,故D正确。
物质出入细胞的方式 高考生物一轮复习

考点二:物质出入细胞的方式
一、自由扩散和协助扩散 1. 概念:物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种物质跨膜运输方式称为被 动运输。 2. 类型: (1)自由扩散: ✓概念:物质通过简单的扩散作用进出细胞。 ✓特点:顺浓度梯度;不需要载体;不需要能量。 ✓举例:气体、脂质小分子等。 (2)协助扩散: ✓概念:借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式。 ✓特点:顺浓度梯度;需要载体;不需要能量。 ✓举例:钾离子通过通道蛋白进出细胞。
3. 影响因素: (1)被动运输的速率直接受膜内外物质浓度梯度大小的影响。 (2)协助扩散的速率还与转运蛋白的数量有关。 4. 转运蛋白: (1)分类:载体蛋白和通道蛋白。 (2)特点:具有特异性。 ✓载体蛋白:只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,且每次转运时都会发生自身构象的 改变。 ✓通道蛋白:只容许与自身通道的直径和形状相适配,大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子 或离子不需要与通道蛋白结合。 (3)实例 ✓水分子的运输更多的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞。还可以以自由扩散 方式进出细胞。 细胞膜上还存在一些无机盐离子的通道蛋白。(例如:Na+通道、K+通道)
✓ 因为O2浓度的高低可影响细胞呼吸,进而影响能量的供应,曲线③表示物质运输速率与O2浓 度无关,说明这种运输方式不需要能量,应为被动运输。
✓ 曲线④表示物质运输速率与O2浓度有关,说明这种运输方式需要能量,达到一定O2浓度后, 运输速率不再增加,说明受载体蛋白数量的限制,应为主动运输,曲线起点的含义是无氧呼 吸为主动运输供能。
※半透膜、选择透过性膜以及生物膜的区别:
半透膜
概念范畴 物理学上的概念
特点 物质能否通过半透膜取决于半透膜孔隙直径的大小
物质进出细胞的方式

例1 根据下图,完成下列3小题。
(1)红细胞吸收K+和O2进入红细胞的方式分别属于 3 和 1 。 (2)物质出入细胞能够消耗能量的是(3 )称为 主动 运输。 (3)物质出入细胞需要载体不需要的能量是( 2 )称为 协助 扩散。
例2 从同一个新鲜洋葱上取鳞片叶(细胞液浓度相同)放 入不同浓度的溶液中,结果如图甲所示,请据图回答:
解析:据图可知,葡萄糖进入细胞需要载体,而不需要能 量,故该跨膜方式为协助扩散,只能从高浓度运输到低浓 度。跨膜运输中的载体具有专一性,运输葡萄糖的载体不 能运输蔗糖;碘进入细胞的方式为主动运输而不是协助扩 散;由于膜上运输相应物质的载体数量是有限的,故运输 会达到饱和。
【例2】[2010年山东高考题]右图中曲线a、b表示物质跨(穿)
(1)图甲中各细胞所处溶液的浓度从大到小依次是_C_、_A_、_。B (2)将A细胞放在蒸馏水中,会发生__质__壁_分__离__复_原____。 (3)图甲②中的水分子要渗出细胞壁需穿过__4_层磷脂分子。 (4)图乙是图甲C中___①_____(填序号)的部分亚显微模式图, 该结构的结构特点是______具_有__一__定_的__流_动_。性 (5)如果图乙表示的是人的小肠上皮细胞的一部分,消化 道中的葡萄糖进入小肠上皮细胞是从___E____(填字母)侧 到___D___(填字母)侧。这种运输方式要正常进行,除了图 上所示结构外,还需要____能_量_____。
膜运输的两种方式,下列表述正确的是 ( C )
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
解析:由图可知,曲线a表示物质的转运速率与被转运分子的浓度成正 比,因此曲线a表示的是自由扩散;曲线b表示在一定范围内物质的转 运速率与被转运分子的浓度成正比,而超过一定的范围,物质的转运 速率与被转运分子的浓度无关,这时候主要受细胞膜上载体数量的限 制,因此曲线b表示的是主动运输或协助扩散。脂溶性小分子物质以自 由扩散的方式进出细胞;方式a表示的是自由扩散,如果需要载体蛋白 的参与,那么与之有关的载体蛋白应贯穿于细胞膜中构成蛋白质通道; 抑制细胞呼吸对方式b的转运速率有影响,而对方式a的转运速率无影 响。
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三、大分子物质进出细胞的方式 胞吞、胞吐:依赖于细胞有一定的流动性 , 这一生命活动过程所需的能量主要通过细 胞内线粒体进行的有氧呼吸提供,不需要 载体蛋白的协助。
总结:物质进出细胞的方式?
习题巩固
例题2:葡萄糖进入红细胞和小肠 绒毛上皮细胞的方式分别是( B ) A.自由扩散、协助扩散 B.协助扩散、主动运输 C.自由扩散、主动运输 D.主动运输、被动运输
2、协助扩散
小分子物质
定义:进出细胞的物质借助 载体蛋白的扩散
细 胞 外
特 点 :①从 高 浓度→ 低 浓度
②需要 载体蛋白的协助
细 胞 膜
细 胞 内
载体蛋白
2、协助扩散
定义:进出细胞的物质借助 载体蛋白的扩散
特点:
①从高浓度到低浓度 ②需要载体蛋白的协助 实 例:血浆中的葡萄糖进入红细胞
抢答
第3节 物质进出细胞的方式
清水中
吸水膨胀
失水皱缩
10%的盐水中
图中所示的红细胞各出现了什么现象?
学习目标
1.生命观念:通过学习物质跨膜运输掌握主动运输 需要能量,形成正确的物质与能量观。 2.理性思维:通过阅读教材,结合教师的讲解, 运用归纳与概括的方式学习物质跨膜运输的方式。 3.科学探究:通过合作探究物质跨膜运输速率的 变化趋势,提高交流与表达的能力。 4.社会责任:通过分析物质跨膜运输的方式及举例 能解释现实生活中的现象,形成正确的价值观。
3
4.5
(mmol/L)
运输速率 8
16
24
自由扩散
6
7.5
9
32
40
48
葡萄糖进入红细胞时的速率
浓度差 1.5
(mmol/L)
运输速率 8
3
4.5
16
24
协助扩散
6
7.5
9
32
32
32
“
根据数据,同桌合作完 成以下坐标图,用线条描绘出自 由扩散、协助扩散的物质运输速 率与细胞膜内外浓度差的关系
资料
主动运输
合作完成坐标图,用线条描绘出主动运输的 物质运输速率与能量的关系。
物
质
运
Q
输
速
率
能量
结论:在一定能量供应范围内,物质的运输速率与 能量成 正相关 关系,超过一定能量后,主动运输 速率受 载体数量 限制。
比较三种物质运输方式的异同
项 目 自由扩散 协助扩散
主动运输
运输方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度
① K+进入细胞是从高浓度到低浓度吗? ② Na+从红细胞排出是从高浓度到低浓度吗?
二、主动运输
细 胞 外
细 胞 膜
K+
细
Na+
能量
胞 内
特点 ①从低浓度到高浓度
载体蛋白
②需要载体蛋白的协助 (载体具有专一性)
③需要能量(ATP)
二、主动运输
定义:
从 低 浓度一侧运输到 高 浓度一侧,需要载体蛋白 的 协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 能量 。
扩散:物质从高浓度区域向低浓度区域迁移的过程。
( 顺 浓度梯度)
一、被动运输
1、自由扩散
定义:物质通过简单扩散 作用进出细胞
细
胞
外
细 胞 膜
细 胞 内
方向:从 高 浓度→ 低 浓度
小分子物质
一、被动运输
1、自由扩散
定义:物质通过简单扩散 作用进出细胞
方向:从 高 浓度→ 低 浓度
实例:
小分子物质:如氧气、二氧化碳等气体、水 脂溶性小分子:如甘油、乙醇、苯
质运输的方式是
乙。
例题4:图中是胡萝卜在不同的含氧情况下 从KNO3溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、 B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
( B)
运
A 载体数量、能量 输
B 能量、载体数量
速B 度C
C 载体数量、离子浓度
A
NO3-
D 能量、离子浓度
含氧量
技能训练:
右图表示的是一个 动物细胞内外不同 离子的相对浓度。 分析图表提供的信 息,回答问题。
特点:
①从低浓度到高浓度 ②需要载体蛋白的协助 (载体具有专一性) ③需要能量(ATP) 实 例:K+、Na+ 等离子通过细胞膜,
葡萄糖、氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞
主动运输与被动运输的最大区别是什么? 主动运输对细胞的生活有什么意义?
保证了活细胞能够按照生命活 动需要,主动地选择并吸收所需要 的营养物质,排出代谢废物和对细 胞有害的物质。
是否需要 载体蛋白
不需要
需要
需要
是否消耗 细胞内的 能量
不消耗
不消耗
需要消耗
气体、水分子等;
代表例子
甘油、乙醇、苯、葡萄糖进 脂肪酸等脂溶性 入红细胞
小分子
K+、Na+等离子通过 细胞膜;葡萄糖、 氨基酸进入小肠绒 毛上皮细胞等
如果有某种物质,体积比膜上的 载体蛋白还要大,那么它是怎么进入 细胞的呢?
O2进入红细胞时的速率
浓度差 1.5
3
4.5
(mmol/L)
运输速率 8
16
24
自由扩散
6
7.5
9
32
40
48
葡萄糖进入红细胞时的速率
浓度差 1.5
(mmol/L)
运输速率 8
3
4.5
16
24
协助扩散
7.5
9
32
32
32
合作探究
物
物
质
质
运
运
输
输
速
速
率
浓度差 率
自由扩散
(动力)
P
协助扩散
浓度差
(动力)
例题1:物质出入细胞的方式中,自由
扩散区别于协助扩散的是( D )
A、由高浓度向低浓度扩散 B、需要载体 C、由低浓度向高浓度扩散 D、不需要载体
物质顺浓度梯度的扩散,称为被动运输。
需要细胞内的能量吗?物质进出细胞的动力来源?
不需要
动力:细胞膜内外物质的浓度差
资料
O2进入红细胞时的速率
浓度差 1.5
离子浓度/mmol.L -1 150
100 50
细胞内
0
细胞外
Na+
K+ Mg2+ Cl- 离子种类
外高内低
内高外低
外高内低
K+、Mg2+ 离子通过主动运输进入细胞 ;
例题3:下图是物质出入细胞的三种方式的模式图 (小黑点代表物质分子),据图回答下面的问题。
(1)甲 自由扩散 乙 主动运输 丙 协助扩散
(2)与甲相比,丙方式的不同之处是_需__要__载__体__蛋_。白
(3)与丙相比,乙方式的不同之处是_需__要__消__耗__能_。量
(4)对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物
结论:①自由扩散的运输速率受 浓度差 影响,物 质运输的速率与物质浓度差成 正相关 关系。
②协助扩散中物质运输速率在一定浓度范围内, 与物质的浓度差成 正相关 关系,超过一定浓度后,
物质运输速率受 载体数量
限制。
被动运输能否满足细胞对 所有物质的需求呢?
资料
水生植物丽藻的细胞液中K+浓度比它们生 活的池水高1065倍。轮藻细胞中K+的浓度比周 围水环境高63倍。人红细胞中K+的浓度比血浆 高30倍,Na+的浓度却只有血浆的1/6。请据以 上数据回答: