PS课教材
重点内容， 1，界面 2，图层 解锁 前景色背景色颜色替换 3，画笔铅笔橡皮擦油漆桶渐变适当介绍 步骤恢复 裁剪 4，仿制图章 修补 污点修补画笔 红眼 模糊锐化 减淡加深 5，图像变换 6 文字工具
PS培训第一节课
1 引入
PS 5个面板介绍 菜单 属性（作用） 工具栏或工具箱（鼠标停留在工具上一会就可以看到这个工具的名称，一些工具右下方有一个小三角形，点击鼠标右键可以看到其他更加功能强大的工具，这都是比较常用的。） 调板 图像窗口
打开文件的两种方式 1，文件 打开 2 直接把文件拖到图像窗口
2
新建》 看到的一个窗口，上面有一些参数，名称可以自己设定。宽度和高度可以设置所要设置的图像的规格，我们处理一般的照片用像素就可以了，像素就是一个一个的小颜色方块，分辨率意思就是每英寸所包含的像素个数. 随着宽度高度的设置，图像的大小也会随之而改变。
点确定之后，会看到调板上显示 背景 ，而且右边有一个小小的锁头。
图层解释
对图层操作要先选中图层（技巧：可以按住ctrl 点击鼠标选中图层）
点击移动工具就可以对图层进行移动，如果没选中对应的图层，而选择了背景层，就会出现如图的情况
.
强调： 背景层普通图层有一些不同，PS中很多常用的重要工具没有办法直接对背景层进行作用，所以对于我们初学者来说，十分强烈建议大家，在对任何图层操作的时候，请先将它解锁。解锁只需双击背景层，然后点击确定即可。
PSD文件：PSOTOSHOP的本身格式文件，保存了图层的信息，打开后可直接对文件内各个图层直接进行操作.
文件打开后：PSD
前景色背景色：调板上方有两个小方框，是确定背景色和前景色的，位于左上方的是前景色，右下方的是背景色。我们使用绘图工具的颜色一般设置前景色。变换颜色只需要双颜 色选框，选择颜色后点确定即可。也可以输入颜色代码，每种颜色都有不同的代码，这个我们在看一些教程的时候就会用到，以后大家会越来越熟悉。
CMYKBRG模式 ( 打印用)
模式(一般操作用) 颜色，
3，画笔 铅笔橡皮擦 步骤恢复 裁剪
的多种实用方式（A选择笔头大小，画自带的图案，画出来画笔
的图案颜色跟前景色有关，不透明度和流量可修改画笔的样式）
铅笔（跟画笔同一目录）B
它的原理其实就是划掉当前的图层，然后就可以显示出当前 C橡皮擦图层下面的图层的内容。（演示：擦掉复制后图层多余的部分）
特点：除未解锁的背景层擦出的是背景色外，普通图层中把图像擦掉后留下的是该图层的透明区域。属性栏中可以改变橡皮擦大小和硬度。
裁剪：D打开需要裁剪的图片→选择裁剪工具→在图片上拉出需要保留的区域→按enter键确定→完成！
练习1：（打开橡皮擦练习.psd，橡皮擦擦掉图层）
练习1.2：打开老广州动漫.jpg，用画笔工具绘制图案和文字。
练习1.3：裁剪操作（课选择任意素材进行）
4，仿制图章 修补 红眼 模糊锐化 减淡加深（不深入讲解）
仿制图章工具：其实这个工具类似于复制粘贴。按住ALT键→把鼠 A
标移动到要复制的位置→点击左键→松开ALT键→然后在需要粘贴的地方点击鼠标左键→完成。（属性栏可以设置复制图像范围的大小）
修补工具：类似于仿制图章，需要进行选取操作。按住鼠标左键→ B
选择需要进行操作的范围→拖动选取→松开鼠标左键→完成。这样就可以把拖动到的地方粘贴到刚刚选择的区域了！
红眼工具：打开图片→选择红眼工具→在红眼上拉出一个覆盖眼珠C
的区域后放手→完成！（如拉一次效果不明显可再拉多几次。属性栏可改变由工具拉出的瞳孔大小和变暗量，可根据人物特点设置。如拉出的眼睛太假，尽可能 ）多次尝试改变值以达到最自然的效果。．
模糊 ：按住鼠标左键进行移动（可用于简易磨皮祛痘）。D
锐化：同样方法。（可再属性栏设置操作范围的大小） ：E
减淡：使细节部分变量，类似于加光。
加深：使细节部分变暗，类似于遮光。
这两个工具都是点击鼠标左键→拖动进行范围操作。属性栏可选择操作范围的大小。设置的曝光度越高，效果越明显。（可进行人脸美白，上健美色）
练习2：去水印练习 去红眼练习 模糊锐化等（分别提供材料）
5，图像变换 图像色彩亮度的变换
1 CTRL+T
可对图层进行大小，方向的变化。
鼠标移动到选区边缘，角落，按住进行拖动可进行大小变化
鼠标移动到选区外侧，可拖动进行旋转
变换完毕需要按ENTER 键进行确认，然后才能进行其他操作。
2菜单栏 图像-调整 可设置 亮度 对比度 饱和度 曝光度 曲线等。
练习3：自由裁剪（提供2-3资源）
材料中广外办公楼图片的色彩调整
6 文字工具 打开'练习6背景图'选中T按钮后，在需要写文字的地方点击鼠标左键， 出现光标，输入字体：广外自强社。．
在调板左侧找到字符的选项，点击左键，可以看到一些选项。鼠标短时间停留可以看到每个选项的具体功能。
A 选择移动工具，可拖动字体的位置。
B 选中所有字体，可以进行字体类型的变换。
选中字体‘自强社'，设置基线偏移，输入 -40 可以上下移C
动字体
选中字体‘广外'，设置所选字符的字距调整， D
选择 50 可以调整字距。
E 小技巧：选中字体后，把鼠标移动到步骤C D中的两个工具上，点击左键进行拖动，可以快速进行设置。
练习4：根据上述步骤，制作“广外自强社”字体
第一节课作业：自行复习并练习PS基本工具。
第二节课预告：图层的复制，抠图，图层蒙版，滤镜等。（各种制作海报和特 效的神器大家不容错过！！！！）．
ps理论课教案
邻水职中理论课电子教案
（2013年秋期）
授课班级：13春信息升学班
授课科目：Photoshop CS3
授课教师： XXXX
上课时间：2013年 9 月 3 日 课时编号(通号)： 1
课 题 Photoshop课程介绍 教学
方法 讲授
教
学
目
标 知识与技能目标 了解Photoshop 应用
过程与方法目标 介绍教材并一起翻书看里面的主要章节
情感与态度目标 学习态度的引导
教学重点 Photoshop软件的主要功能的了解
教学难点 熟悉本教材的主要内容
教 学 过 程
教 师 活 动 学生活动 设计意图
一、软件的介绍
Photoshop CS3是一门图形图像软件，主要用来做平面设计。在日常生活中，我们经常会看到许多的平面印刷品。如学习时看到的书的封面；散步时看到街上的海报、广告、灯箱等，这些都是由Photoshop制作或处理而成的。
二、Photoshop 教材主要学习内容
全书共计9章内容
第1章 蹒跚学步－基础知识
第2章 一马当先－工具及选区应用
第3章 多层操作－图层应用
第4章 三思而行－路径与文字
第5章 四分五裂－蒙版运用
第6章 五湖四海－通道应用
第7章 七彩缤纷－颜色的调整
第8章 八面玲珑－滤镜的使用
第9章 九霄云外－动画制作
三、介绍学习方法（认真听讲、耐心实训、不懂就问、勤练习） 认真听讲 课程介绍
改变学生
学习态度
教
后
反
思 对整本书的了解，便于后面的学习，同时也激发学生学习这本书的兴趣。
上课时间：2013年 9 月 日 课时编号(通号)： 2 3
课 题 Photoshop的基本操作 教学
方法 讲授
教
学
目
标 知识与技能目标 了解Photoshop 工作界面
过程与方法目标 熟悉Photoshop 工作界面
Photoshop课程教学大纲（完整）
《Photoshop》课程教学大纲
适用专业： 课程性质：必修 学时数： 64学时 开课学期：2011—2012学年大纲执笔人： 大纲审核人：一、课程的性质和教学目标Photoshop是会展专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。本课程是会展专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。二、课程教学内容本课程共十一章内容，总学时：64学时
第1章 初识Photoshop CS41、课程内容
(1 )Photoshop 的发展
(2 )Photoshop CS4的安装及启动
(3) 矢量图、位图及文件格式
(4) 颜色模式
2、重点、难点
矢量图、位图及文件格式；颜色模式3、教学基本要求
了解PS的发展进程，实践PS的安装及启动，了解位图，矢量图以及文件的含
义及其特点、用途。牢记PS软件的色彩模式以及相对应的用途。
第二章 Photoshop CS4基本操作1、课程内容
(1)文件操作
(2)文件浏览器的使用
(3)辅助工具的使用
(4)调整图像像素和画布
(5)设置前景色和背景色
(6)还原和重做
(7)查看图像
(8)常用快捷键
(9)应用实例--打开与创建
2、重点、难点
辅助工具的使用、调整图像像素和画布、设置前景色和背景色、常用快捷键。
3、教学基本要求
掌握PS文件的操作，文件浏览器的使用，牢记辅助工具的设定与快捷键，了
解调整图像像素和画布的大小，熟练并且形成意识切换前后背景色，本章节是PS设计的基础需要反复练习。
第三章 建立与编辑选区1、课程内容
(1)使用选框工具建立选区
(2)定义不规则选区
(3)是固体不过“色彩范围”命令创建与调整选区
(4)编辑选区
(5)应用选区
(6)应用实例--彩虹
ps校庆课程设计
ps校庆课程设计
一、教学目标
本课程旨在让学生了解和掌握PS校庆的相关知识，包括校庆的历史、意义和庆祝活动等。知识目标要求学生能够准确地回答校庆的基本问题，如校庆的时间、地点和活动内容等。技能目标要求学生能够运用PS软件制作简单的校庆海报和宣传材料。情感态度价值观目标要求学生积极参与校庆活动，增强对学校的归属感和荣誉感。
二、教学内容
本课程的教学内容主要包括PS校庆的历史、意义和庆祝活动等方面。首先，介绍PS校庆的起源和发展历程，使学生了解校庆的重要性和传统。然后，讲解校庆的主要活动内容，如庆典仪式、文艺表演和运动会等，让学生了解校庆的丰富多彩。最后，通过实际操作PS软件，教授学生如何制作校庆海报和宣传材料，提高学生的实践能力。
三、教学方法
为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。首先，通过讲授法，向学生传授PS校庆的基本知识和概念。其次，运用讨论法，让学生参与校庆话题的讨论，培养学生的思考和表达能力。再次，采用案例分析法，分析校庆活动的成功案例，让学生从中汲取经验。最后，通过实验法，让学生亲自动手制作校庆海报，提高学生的实践能力。
四、教学资源
为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。教材方面，将使用《PS校庆指南》作为主教材，辅助以《PS校庆案例分析》等参考书。多媒体资料方面，将收集校庆庆典的视频、图片和音频等资料，以便学生更直观地了解校庆场景。实验设备方面，将准备计算机和PS软件等，让学生能够实际操作和实践制作校庆海报。
五、教学评估
本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试等几个方面。平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和团队合作表现等，以考察学生的学习态度和积极性。作业方面，将布置校庆相关的研究报告和海报设计等，以考察学生的实践能力。考试方面，将设置闭卷考试，包括选择题、简答题和案例分析题等，以考察学生对校庆知识的掌握和理解。评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
广播电视学ps课程设计
广播电视学ps课程设计
一、课程目标
知识目标：
1. 学生能理解PS在广播电视学中的应用和重要性。
2. 学生掌握PS软件的基本工具及其功能，如图层、选区、蒙版、调整图层等。
3. 学生能够了解并运用色彩校正、图像合成、图像修饰等基本技术。
技能目标：
1. 学生能运用PS软件对图片进行基本的编辑和修饰。
2. 学生具备运用PS解决广播电视学中图像处理问题的能力。
3. 学生能够通过PS创作出符合广播电视传播需求的视觉作品。
情感态度价值观目标：
1. 学生培养对广播电视学及视觉艺术的兴趣，激发创新意识。
2. 学生在团队协作中，提高沟通能力和审美观念，形成良好的审美情趣。
3. 学生在学习过程中，树立正确的价值观，尊重原创，遵循职业道德。
课程性质：本课程为广播电视学专业的选修课程，以实践操作为主，理论讲授为辅。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对图像处理有一定的兴趣，但PS技能水平参差不齐。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重实践操作，分层教学，提高学生的动手能力和创新能力。将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容
1. PS基础知识与界面认识
- 软件安装与界面布局
- 图像的基础概念：分辨率、色彩模式、图像格式
2. 基本工具操作
- 选区工具的使用：矩形选框、套索、魔术棒等
- 画笔工具与橡皮擦工具
- 修复工具与图章工具
- 色彩调整：色阶、曲线、饱和度、对比度等
3. 图层与蒙版
- 图层的概念与操作
- 图层蒙版与剪贴蒙版
- 调整图层与非破坏性编辑
4. 图像合成与修饰
- 图像合成技巧
- 修饰工具与细节处理
- 高级滤镜应用
5. 实践案例分析
- 广播电视图像处理案例分析
- 实际操作练习：海报设计、广告图像处理等
6. 课程总结与作品展示 - 学生作品展示与点评
- 课程总结与反馈
教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。教学大纲明确教学内容的安排和进度，与教材章节紧密关联。通过以上六个方面的教学，使学生全面掌握PS在广播电视学中的应用。
PS项目1-1认识PS CC的工作界面
教学设计方案
教学课题 任务1.1认识Photoshop CC的工作界面
所属学科 计算机 授课班级
授课形式 课堂教学 授课人
教材 图形图像处理 课 时 1-2
学情分析
教学目标
知识目标 熟识Photoshop CC的界面
能力目标 了解Photoshop CC软件功能
素养目标 能对图像处理形成概念性认知
教学重点 熟识Photoshop CC的界面，知道各部分位置及作用
教学难点 熟记Photoshop CC各部分位置及作用
教学方法
讲授法、提问法、展示法 教学资源
教学过程
课前
准备 1、搜集PS作品展示
2、介绍PS的视频
教学实 Photoshop 是世界领先的图像处理与平面设计工具软件，是平面图像处理领域的首选软件。Photoshop cc的工作界面典雅而实用，工具的选取、面板的访问、工作区的切换等都十分方便。不仅如此，工作界面的亮度还可以进行调整，以便凸显图像。诸多设计的改进，为用户提供了更加流畅和高效的编辑体验。
Photoshop CC在图像处理与编辑方面具有十分强大的能力，它的强大之处在于“只要能想到的它都做得到！”本章主要介绍Photoshop CC的工作界面、文件的基本操作、图层的基础知识、Photoshop CC中常用文件格式，Photoshop CC的操作基础知识，本章是最基础最实用的章节，也是极重要的门槛，需要认真学习，以此展开Photoshop CC之旅。
一、Photoshop CC简介
Adobe Photoshop，简称“PS”，是由Adobe Systems开发和发行的图像处理施 软件。它被广泛运用于数码照片后期处理、平面设计、网页设计以及UI设计等领域，是一款能想到就能做到的软件。
2013年7月，Adobe公司推出新版本Photoshop CC(Creative Cloud)。在Photoshop CS6功能的基础上，Photoshop CC新增很多功能。
中等职业学校PS课程标准
中等职业学校Photoshop课程标准
目 录
一、课程性质与任务 ...................................................................................................................... 3
（一）课程性质 ....................................................................................................................... 3
（二）课程任务 ....................................................................................................................... 3
二、学科核心素养与课程目标 ....................................................................................................... 3
（一）学科核心素养 ............................................................................................................... 3
（二）课程目标 ....................................................................................................................... 4
三、课程结构 ................................................................................................................................... 4
最新 PS课程教学计划教案
课题：初始PS
教学目标：了解Photoshop的应用、功能及图像概念和格式
教学重点：概述、功能简介、图像处理基本概念
教学难点：图像基本概念、文件格式
教学方法：精讲点拨法、问题驱动法、启发式、讨论式
教学课时：2
教学过程及骤：
导入：
在现实生活中我们可以看到很多由多种颜色和图案组成的图像效果，如户外的广告牌、风格各异的人物或风景类的艺术相片、很多产品的标志图案等。这些都是由PS可以完成的效果。
新授：
一、 PS概述
Photoshop属于图像处理软件，集设计、图像处理、输出于一体。最初是对相片进行后期处理，现在应用领域非常之广泛。
1.Photoshop CS4是什么？
Photoshop CS4 是一款功能强大的图像处理软件，它可以制作出完美、不可思议的合成图像，也可以对照片的修复，还可以制作出精美的图案设计、专业印刷设计、网页设计、包装设计等，可谓无所不能，因此，Photoshop CS4常用于平面设计、广告制作、数码照片处理、插画设计、以及最新的3D效果制作等领域。
2.如何能学好Photoshop CS4软件？
在学习Photoshop CS4软件制作平面设计之前，首先熟悉Photoshop CS4的安装与卸载，了解Photoshop CS4工作界面，熟练Photoshop CS4工作界面，对以后的软件操作具有很大的帮助。
二、 Photoshop的应用领域
1. 在平面广告设计中的应用：平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域，无论是书籍画册还是海报招贴，这些与印刷相关的平面印刷品，基本上都采用Photoshop软件进行图像的编辑处理。
2. 在照片后期处理中的应用：Photoshop具有强大的图像修饰功能。利用这些功能，可以快速修复一张破损的老照片，也可以修复人脸上的斑点等缺陷。常被用于摄影照片的后期处理，调整照片的光影、色调、修复等。
3. 在图像特效合成中的应用：Photoshop具有强大的图像合成功能，常被用于图像特效合成。此类设计在视觉上具有强劲的冲击力，能在第一时间吸引人们的视线。
华甲甲PS教案——PS第一课 什么是Photoshop
Photoshop CS3教案 - 1 - PS第一课 什么是Photoshop
教学目标：了解什么是Photoshop、Photoshop的学习方法、图像的常用知识，以及一些基本概念。
教学重点：图像的常用知识、色彩模式等概念。
教学难点：基本概念的把握。
课时安排：2课时。
教学过程：
一、导入新课
举例现在生活中的方方面面，让学生知道生活中图像的重要性。并展示案例，充分调动学生的学习积极性。
二、学习Photoshop的要求
1、准备好一本笔记本。
2、做好每周的作业。
3、选好一本课外练习的实例教材。
4、用好课内的教科书，有空多看教材中的实例操作步骤，最终做到熟用各类工具。
5、让自己从以下四方面来做学好Photoshop的准备。
①要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；
②要精通软件操作，拿到一个任务，或者面对客户提出的要求，马上知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；
③要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法独立承担任务的；
④要有一点灵感，这得益于知识和经验的积累，文学、绘画、摄影，印刷、广告、网络……都需要涉猎。
6、最终懂得学习Photoshop的目标。
三、基本概念
1、分辨率是指单位面积内图像所包含像素的数目，通常用像素/英寸或像素/厘米表示，分辨率的高低直接影响图像的效果。
2、像素是组成图像的最基本单元。
此处举例手机分辨率，并做对比。
3、位图也称像素图或点阵图，是由多个像素点组成的。
4、矢量图又称向量图，它是以数学的矢量方式来记录图像内容的，其中的图形组成元素被称为对象。
5、色光三原色 (R.G.B)
RGB是色光的彩色模式，R代表红色，G代表绿色，B代表蓝色。因为三种颜色每一种都有256个亮度水平级，所以三种色彩叠加就能形成1670万种色彩了（俗称"真彩"）。这已经足以再现这个绚丽的世界了。
PS课程教学大纲模板
《photoshop基础课》教学大纲
【课程编号】
【课程名称】photoshop基础课
【总 学 时】56
【理论学时】28
【实践学时】28
【课程类型】专业基础课程
【开课模式】必修
【开课学期】大一第一学期
【授课对象】游戏软件（网络社区开发方向）三年制专科
【考核方式】上机命题考试
一、 课程性质与任务
课程性质：专业基础课程
课程任务：《 Photoshop基础课》是该专业中承上启下的专业基础必修课。Photoshop是Adobe公司研发的一款图形处理和图形制作集应用和创作于一体的软件，更数字与艺术的完美集合，它的应用范围广泛，学生经过本课程的学习后，要求学生独立进行平面广告设计、招贴设计、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、刊物设计、新闻出版、彩色印刷、产品包装设计等等。对图像调整、图像合成熟练掌握，不仅为后续的专业课程打下坚实基础，也为学生融入社会后能迅速参与实际工作做好准备。
二、 课程目标
Photoshop作为图像处理设计类软件也各大专美术院校电脑美术设计的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
三、 课程内容、基本要求与学时分配
（一）Photoshop概述与基础知识部分：（4学时）
1 、课程内容如下：
（1） 介绍界面：（2学时）
内容包括Photo软件系统的安装卸载方法，进入Photo软件系统的各种方法，基本概念与用途，文件打开与保存、退出的基本操作。
通过介绍界面来认识掌握标题栏、属性栏、菜单栏、状态栏、工具箱、控制面板、标尺、工作区、参考线的操作方法及切换方法和隐藏显示方法等。认识理解Photo软件中像素和分辨率的概念，其与图像质量大小的关系。掌握常用的各种色彩模式的特点和图像及图像格式类型。认识该软件所适用的基本范围，如：平面广告设计、游戏人物场景制作、室内外装潢设计、三维后期制作、服装设计、产品造型、网页设计、印刷制版、舞美设计等。
PS实习教案
实习（实验）课程教案
实习课题 PhotoshopCS文档基础操作 适用班级 13秋计算机1、2班
实习时间 第 周星期 第 节至第 周星期 第 节，共 课时
配套内容 PhotoshopCS教材 实习地点 电脑室
目的要求 1、熟悉PS操作窗口；2、掌握PS图像文档基本操作；3、掌握工作区显示标尺、设置参考线等操作
教学准备 场地、设备要求 需用器材及设备
电脑室、投影仪、WinXP 电脑、PS软件
实
习
操
作
前
的
讲
解 技术要
点难点 1、 重点掌握图像文档的新建、打开、保存操作
2、 掌握工作区显示标尺、设置参考线
安全操
作注意
事 项 用电安全
实
习
操
作
步
骤 一、启动PS软件
方法一：单击“开始 /所有程序/“Adobe Photoshop CS”
方法二：双击桌面图标启动Photoshop CS。
二、新建图像文档
新建一个名为“01XXX”10*10厘米，分辩率为72像素的RGB文件
方法一：单击“文件/新建/保存”
方法二：按Ctrl+双击窗口灰白处
方法三：按Ctrl+N
- 2 -
三、认识PS工具窗口
菜单栏、工具选项栏、工具箱、浮动控制面板、状态栏
四、保存图像文档
把刚才新建的01XXX文档保存到“我的文档”
方法一：单击“文件/存储/确定”
方法二：按Ctrl+S
五、打开刚才存储的01XXX文档
方法一：单击“文件/打开/保存”
方法二：双击窗口灰白处
方法三：按Ctrl+0
六、显示标尺/隐藏
方法一：按Ctrl+R
方法二：单击“视图/标尺”
七、在图像文档的水平5厘米，垂直6厘米处设置两条参考线
方法一：单击“视图/新参考线”
方法二：用鼠标拖动法
实习小结 本次实习主要掌握图像文档的新建、打开、保存操作，掌握工作区显示标尺、设置参考线。
课后作业 教材P16页5、6
- 3 - 反思录