2020年电大考试《职业生涯规划形成性考核
2020年国家开放大学电大《职业与人生》形成性考核13
职业与人生-1答案一. 单选题（共10题,共6分）选择人生目标的要诀之一，是选择并经营自己的（），放目标的实现需要（），这是目标与空想的分水岭。
（0.6（）是自信的创造者，甚至是胜利和成功的必需工具。
（0.6快乐是人类特有的一种（），具有浓重的主观色彩。
（0.6制定（）的最大好处就是有助于我们安排日常工作的在工作中，你必须要把（）和工作目标的信念深植心要成功，需要树立（）目标，激工作热情。
（0.6分）在设定目标的同时，首先要找出设定这些目标的（）。
（0.6日本有一项国家级的奖项，叫（）。
（0.6分）要真正使一个人快乐，就必须使他树立（）的信念。
（0.6（共10题,共8分）对自己工作态度的评估标准主要有（）。
（0.8分）心态作用于生活的各个领域，包括一个人的（）和在工作中，经常会犯的敬业态度的错误有（）。
（0.8克服工作上朝三暮四的的建议主要是（）。
（0.8分）设定一个明确的远景目标的方法主要有：（）。
（0.8心态决定人的视野和成就。
从成功学的角度来看，人的心态只有两做好目标的量化工作，我们需要注意以下几点：在工作中，除了培养热情的工作态度之外，还必须学会一些创造性一个人制定自己目标需要注意的几方面问题：一个人只有具有良好的（）和（），才能激发工三. 判断题（共10题,共6分）挫折可以使失败的人变为成功的人，使悲观的人变为乐观的人，使在设定目标后，我们需要再实际工作中不断及时修正目标的方保持热情主动的工作精神的技巧是：保持自己良好的工作风格；树布隆伯格说：“仅仅‘喜爱’自己的公司和行业是远远不够的，必须每一个人在工作中的快乐程度等同于他的目标实现值。
（0.6分）以员工的头脑对待公司，就是对公司的敬业。
（0.6分）要从日常工作中做起，养成一种甘于从平凡小事做起的工作态一个目标只有量化，才可预订；只有可测定，才能积累。
（0.6分）一个人的天赋才能就是能力。
（0.6分）世界公认的成功定义就是迅速实现一个有意义的既定目标。
职业生涯规划(1)-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案
职业生涯规划（1）一、单选题1、一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（）A. 传统职业生涯B. 易变性职业生涯C. 外职业生涯正确答案: B2.一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（）A. 传统职业生涯B. 易变性职业生涯C. 内职业生涯D. 外职业生涯正确答案: B3.以下（）不属于职业生涯发展A. 工作的扩大与丰富化B. 责任的加重C. 教育与训练D. 评估生涯的发展正确答案: D4.（）的优点是有实际性，参与者能够从真实管理中学习互动的方法A. 人际关系培训B. 课堂学习和学位C. 模仿D. 案例研究正确答案:D5.以下（）属于能力的个别差异表现在质方面的差异A. 能力发展的水平B. 年龄差异C. 能力的类型差异D. 不同的普通能力之外正确答案: C6. 智力活动的产物中，最复杂的结果是（）A. 类别B. 转换C. 蕴涵D. 认识一个系统的关系正确答案:C7.智商110~120属于（）A. 中才B. 聪颖C. 上智D. 天才正确答案:B8.以下（）不属于胜任力的六个层次。
A. 知识B. 自我概念C. 动机与需要D. 智力正确答案:D9.（）沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓。
A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质正确答案:C10.出现“分裂人格”属于（）A. 独特性B. 稳定性C. 复杂性D. 统合性正确答案:D11.（）纬度是对信誉的测量A. 经验的开放性B. 责任C. 随和性D. 外倾性正确答案:B12.现实型对应CISS兴趣问卷的（）A. 冒险B. 帮助C. 影响D. 组织正确答案:A13.( )是准确地对自己进行评价的一个重要方面。
A. 公开我B. 私隐我C. 潜在我D. 背脊我正确答案:D14.（）即目标必须是以普通人能理解的口头语言或书面语言表达。
A. 可行的B. 明确的C. 可界定的D. 可量化的正确答案:C正确答案:15.（）是指同时着手实现两个现行的工作目标或建立和实现与目前内容不相关的预备职业生涯目标。
职业生涯规划(1)_2020春形成性考核0
D.财务会计类
答案:B
6.（ )不是职业生涯目标的特性。
A.阶段性
B.动态性
C.专注性
D.稳定性
答案:D
7.调整职业生涯规划的关键是（ ）。
A.“我干的怎么样？”
B.“放弃原有计划”
C.“我为什么干？”
D.选择更适合自己的发展方向和发展目标
答案:D
A.MBTI职业性格测试
B.贝尔宾团队角色测试
C.霍兰德SDS职业兴趣测试
D.职业锚定位测评
答案:C
11.在确定了职业生涯目标之后的关键环节是（ ）。
A.制定职业生涯规划
B.行动
C.确定职业决策风格
D.进行职业环境分析
答案:B
12.具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用的是（ ）。
试卷总分:100 得分:200
1.（ ）是人生总体目标在职业领域理想的具体化，是个人在选定的职业领域内的未来时点上，所要达到的具体目标。
A.职业生涯目标
B.工作目标
C.人生目标
D.职业理想
答案:A
2.近期目标更具体，更明确，远期目标可以是个范围，所有的阶段目标都指向（ ）。
8.职业生涯规划的内容不包括（ ）。
A.自我定位
B.自我推介
C.目标设定
D.反馈与修正对自我的认知和最终的职业目标
答案:B
9.确定合理的职业期望，不应以（ ）为基础。
A.个人素质优势
B.个人荣誉
C.客观的社会需求
D.自己的专业特长
电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案
电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案第1-3章一、填空题1.职业生涯可以分为2.在舒伯的生涯彩虹图中，这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。
岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是工作需要，也是人生存的需要。
3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为和短期规划；短期规划主要是主要确定近期的目标，规划近期要完成的任务。
4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人的全面发展，主要包括得到全面和谐的发展；；。
第二个层面是。
第三个层面是。
是生存竞争的重要资本。
6.在人本主义看来，是以教师是学习的或者说是伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。
简而言之，学习行为就是。
7.按照构建主义的学习理论，学习是以自己的经验为基础来构建现实的。
因此构建主义学习理论十分关注以原有的、和为基础来构建知识。
强调学习的、和情境性。
8.在合作学习中，9.成人的学习动机具有更强烈的，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。
二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。
（）2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。
（）3.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。
（）4.学会学习就是要学会自学、学会有效的学习以及学会研究式的学习。
（）5.学习的实践性是非常明显的。
（）6.人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节的。
（）7.在构建主义的观点下，教师是知识的传授者与灌输者。
（）8.成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习。
（）9.终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提供系统支持。
（）10.终身教育主张把人的一生分为三个时期：学习期、工作期和退休期。
（）.三、名词解释1.职业2.内职业生涯、3．外职业生涯4.职业生涯规划5.面向成人的学习6.终身学习四、论述题试述终身学习和终身教育的联系。
国家开放大学《职业生涯规划(1)》形考任务参考答案
国家开放大学《职业生涯规划（1）》形考任务参考答案题目随机，下载后利用查找功能完成学习任务一、单项选择题1.（）是职业生涯规划管理的重要手段。
（）A.善于请人督促B.和老师搞好关系C.定期自我检查规划落实的情况D.每天饭后、睡前，闭幕反思2.创新思维修炼的使用方法有：（）A.头脑风暴法B.提出问题法C.平行思维——六顶思考帽子。
D.以上答案都正确3.大学生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。
（）A.勤学好问B.终身学习C.乐于助人D.刻苦钻研4.大学生探索职业世界的途径有：（）A.通过政府人力资源与社会保障部门B.咨询学校的老师C.通过各种媒体D.以上答案都正确5.大学生探索职业世界的途径有：（）A.咨询社会职介公司B.找单位实习C.利用自己的社会关系网D.以上答案都正确6.大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）A.工作两、三年B.毕业前夕C.初入工作岗位的第一年D.规划制定后7.对职业人的基本要求是（）A.行为不许出错做人B.做事C.做人D.思维8.共同愿景与个人愿景的关系是什么？（）A.个人愿景是共同愿景的前提和基础；B.共同愿景的实现有利于个人愿景的实现；C.共同愿景根植于个人愿景，但能产生远高于个人愿景所能产生的创造力。
D.以上答案都正确9.获取就业信息的渠道有哪些？（）A.招聘会B.报纸和网络C.就业广告D.以上答案都正确10.阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（），后一个目标是前一个目标的（）。
（）A.基础方向B.方向基础C.基础基础D.方向方向11.克服学习障碍，就必须：（）A.解开心结；B.突破盲点；C.跨越设防。
D.以上答案都正确13.马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：（）A.生理需要和安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要和自我实现的需要D.以上答案都正确14.帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：（）A.清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；B.清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；C.上述两个条件的平衡。
电大职业生涯规划答案
职业生涯规划〔1〕课程为100%形成性考核，不设终结性考核。
本学期的形成性考核分五次作业任务完成。
二、形成性考核成绩计算2022年秋《职业生涯规划〔1〕》形成性考核成绩计算表2 、以下选项中，属于生涯规划对职业理想的主要作用是〔 )。
〔难度系数：易〕A、社会竞争的需要B、完成人生价值的途径C、有利于端正工作态度D、有利于通向职业理想的目标答案：D答案解析：生涯规划对职业理想的作用主要有：〔1〕有利于通向职业理想的目标；〔2〕有利于选准通向职业理想的途径；〔3〕有利于端正求职择业的态度。
3 、以下选项中，不属于大学生成熟择业的相关条件是( )等。
〔难度系数：难〕A、掌握求职择业的技巧B、较好的经济条件C、应有社会实践和求职的经验D、有自己的职业生涯规划答案：B答案解析：大学生成熟择业的相关条件包含：建立自己的社会关系；专业人员的指导；应有社会实践和求职的经验；掌握求职择业的技巧；有自己的职业生涯规划；掌握人才市场状况；提升个人的知识、能力、品行等。
4 、以下的需求选项中，不属于马斯洛的“人生需求理论〞的内容是 ( )。
〔难度系数：难〕A、生理的需求B、心理的需求C、友爱和归属的需求D、受尊敬的需求答案：B答案解析：马斯洛的“人生需求理论〞包含的需求层次有生理的需求、平安的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我完成的需求。
5 、以下的需求选项中，属于马斯洛的“人生需求理论〞的内容是 ( )。
〔难度系数：易〕A、生理的需求B、心理的需求C、成功的需求D、学习的需求答案：A答案解析：马斯洛的“人生需求理论〞包含的需求层次有生理的需求、平安的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我完成的需求。
6 、五业贯穿中的“五业〞包含学业、就业、事业、家业和 ( )。
〔难度系数：易〕A、择业B、基业C、创业D、作业答案：C答案解析：五业贯穿：学业、就业、创业、事业、家业五者之间应当相互贯穿7 、职业的意义不包含〔 )。
职业生涯规划形考电大
《职业生涯规划》工商管理专科形考作业来安工作站1.保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？（文秘类）2.（）是从业者对所从事的工作抱有的心理倾向。
D.职业期望3.职业生涯反馈评估步骤排序正确的是（）。
①全面搜集反馈评估信息②选择合适的反馈评估方法③确定反馈评估的目的和任务④得出结论A.③①②④4.（）是指根据个体的职业生涯目标和实施情况开展反馈反馈评估的方法。
A.基于目标管理的反馈评估法5.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（）。
B.性格6.职业生涯规划的内容不包括（）。
B.自我推介7.中期反馈评估一般（）开展一次。
B.2-3年8.在职业锚类型中，喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍的人的职业锚类型属于（）。
B.挑战型9.要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素。
D.个人、家庭、企业、社会等各方面10.在职业生涯规划的评价体系中，社会评价的评价者是（）。
C.社会舆论11.下列对职业的理解，不正确的是（）。
B.职业是任何有经济收入的工作12.（）是对组织中某个特定工作职务的的目的、任务或者职责、权利、工作条件、任职资格等相关信息进行收集与分析，以便获得工作描述和工作规范的过程。
A.岗位环境分析13.个性强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是（）。
B.黏液质14.完成一项活动的本领称为（）。
C.能力15.小顾不喜欢重复性的工作，愿意干挑战性和冒险性的工作，这种职业生涯成功的价值取向属于（）。
D.攀登型16.（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。
B.能力17.（）是将目标清晰化、具体化的过程，是将目标落实为可实施的具体方案的有效手段。
A.目标分解18.张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。
根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（）。
2020年国家开放大学《职业与人生》形考试题答案
2020年国家开放大学《职业与人生》形考试题答案获得标记题目选择一项：对错获得标记题目选择一项：对错获得标记题目获得标记题目选择一项：对错获得标记题目选择一项：A.B.C.D.获得标记题目选择一项：对错满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目满分标记题目选择一项：对错满分标记题目满分标记题目满分标记题目满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：对错满分标记题目A.着眼现实，切实可行B.发挥优势，利益兼顾C.D.满分标记题目满分标记题目选择一项：对错满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：对错满分标记题目满分标记题目选择一项：对错满分标记题目选择一项：对错满分标记题目满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：A.B.C.D.A.B.C.电话自荐D.书面自荐反馈正确答案是：媒体自荐题目2满分标记题目A.B.C.D.题目3满分标记题目A.B.C.D.题目4满分标记题目题目5满分标记题目题目6未回答满分4.00标记题目题干A.B.C.D.题目7满分标记题目题目8未回答满分2.00标记题目题干【判断题】面试时要以最快的语速陈述自己的观点，尽量表达出多的内容。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目9未回答满分2.00标记题目题干【判断题】面试时需要给考官呈交个人简历、证件等物品，要双手奉上，表现出面试者大方得体的举止礼仪。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目10未回答满分2.00标记题目题干【判断题】自荐信的格式包括称呼、正文、结尾和落款。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目11满分标记题目A.收集信息B.双向选择C.了解政策D.确定志愿反馈正确答案是：了解政策题目12满分标记题目A.B.C.D.题目13满分标记题目A.访谈法B.平衡单法C.决策树法D.尝试法反馈The correct answers are:平衡单法,决策树法,访谈法,尝试法题目14满分标记题目题目15满分标记题目D.文件筐测试反馈The correct answers are:答辩式面试,无领导小组谈论,文件筐测试题目16未回答满分2.00标记题目题干【判断题】专业知识测试是为了检验求职者是否具有担任某一工作所要求的专业知识水平和相关的实际能力而设置的。
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职业生涯规划（1）课程为100%形成性考核，不设终结性考核。
本学期的形成性考核分五次作业任务完成。
二、形成性考核成绩计算
《职业生涯规划（1）》形成性考核成绩计算表
A、社会竞争的需要
B、实现人生价值的途径
C、有利于端正工作态度
D、有利于通向职业理想的目标
答案：D
答案解析：生涯规划对职业理想的作用主要有：（1）有利于通向职业理想的目标；（2）有利于选准通向职业理想的途径；（3）有利于端正求职择业的态度。
3 、下列选项中，不属于大学生成熟择业的相关条件是( )等。
（难度系数：难）
A、掌握求职择业的技巧
B、较好的经济条件
C、应有社会实践和求职的经验
D、有自己的职业生涯规划
答案：B
答案解析：大学生成熟择业的相关条件包括：建立自己的社会关系；专业人员的指导；应有社会实践和求职的经验；掌握求职择业的技巧；有自己的职业生涯规划；掌握人才市场状况；提升个人的知识、能力、品格等。
4 、下列的需求选项中，不属于马斯洛的“人生需求理论” 的内容是 ( )。
（难度系数：难）
A、生理的需求
B、心理的需求
C、友爱和归属的需求
D、受尊敬的需求
答案：B
答案解析：马斯洛的“人生需求理论”包括的需求层次有生理的需求、安全的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我实现的需求。
5 、下列的需求选项中，属于马斯洛的“人生需求理论” 的内容是 ( )。
（难度系数：易）
A、生理的需求
B、心理的需求
C、成功的需求
D、学习的需求
答案：A
答案解析：马斯洛的“人生需求理论”包括的需求层次有生理的需求、安全的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我实现的需求。
6 、五业贯通中的“五业”包括学业、就业、事业、家业和 ( )。
（难度系数：易）
A、择业
B、基业
C、创业
D、作业
答案：C
答案解析：五业贯通：学业、就业、创业、事业、家业五者之间应当相互贯通
7 、职业的意义不包括（ )。
（难度系数：难）
A、是家庭稳定的保证
B、是社会发展的动力
C、是社会存在的内容
D、是社会控制的手段
答案：A
答案解析：职业就是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、获得经济收入及报酬的专门类别的社会劳动。
职业的意义包括：（1）职业是社会存在的内容；（2）职业是社会发展的动力；（3）职业是社会控制的手段；（4）职业关系着用人单位的绩效；（5）职业是人生成功的载体。
8 、下列选项中，属于职业的意义是（ )。
（难度系数：易）
A、是家庭稳定的保证
B、是单位发展的动力
C、是社会控制的手段
D、是幸福人生的写照
答案：C
答案解析：职业就是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、获得经济收入及报酬的专门类别的社会劳动。
职业的意义包括：（1）职业是社会存在的内容；（2）职业是社会发展的动力；（3）职业是社会控制的手段；（4）职业关系着用人单位的绩效；（5）职业是人生成功的载体。