2014下半年教师资格证幼儿园综合素质真题及答案解析
2014年下半年幼儿园综合素质考试真题及答案
2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)注意事项：l考试时间为120分钟．满分为150分。
2请按规定在答题卡上填涂作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题．每小题2分．共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选．多选或未选均无分。
l为了准备六一儿童节全园体操表演刘老师提前一个月组织幼儿反复训练．甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。
刘老师的做法（）A错误．不利于儿童身体健康B错误，不利于儿童个性发展C正确，有利于提高儿童素质D正确．有利于儿童全面发展2在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工．忽然停电了．教室里光线不足。
此时教师应该（）A继续组织幼儿手工活动B让幼儿自行选择是否继续C组织幼儿进行户外游戏D让幼儿在教室内自由活动3常老师经常利用周末向农民请教农业知识．看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有（）A课程研发的意识B园本教研的意识C课程评价的意识D园本培训的意识4课堂上杨老师对某个问题的解释有错误．学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考．具有质疑精神。
下列说法不恰当的是（）A杨老师注重培养学生独立思考能力B杨老师注重培养学生自我评价能力C杨老师注重培养学生创新求异能力D杨老师注重培养学生批判思维能力5根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是（）A幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C幼儿入园前须进行简单测试．通过者方可入园D幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园6右图中某幼儿园的做法．下列说法正确的是（）A属于幼儿园的卫生保健常规工作B体现了幼儿园对幼儿健康的关心C教师应承担喂药事件的全部责任D随意喂药损害了幼儿的身心健康7某幼儿园规定，女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。
2014年下半年幼儿园教师资格证《综合素质》真题答案解析
2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂作答。
在题上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分，共58分)在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.为了准备六一表演，教师提前一个月组织训练，缩短午睡游戏时间，老师的做法（）A.错误，不利于身体健康B.错误，不利于个体发展C.正确，有利于提高儿童素质D.正确，有利于儿童全面发展2.美术活动中，突然停电，儿童兴致勃勃但光线不足，老师如何做（）A.组织手工活动B.让儿童自行决定是否继续C.组织户外游戏D.让儿童室内自由活动3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研C.课程评价意识D.团体培训4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力了B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.根据《幼儿园工作规程》下列选项不正确的是（）A.幼儿园是对三岁以上的学前儿童实施保育与教育的机构B.幼儿以游戏为基本活动，寓教于活动中C.入园前必须进行简单测试方可入园D.入园前进行体检合格方可入园6.图（乱喂药）下列说法正确的是（）A.幼儿园卫生保健常规工作B.体现对儿童健康的关心C.教师应承担喂药的责任D.随意喂药不利于儿童身体健康7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。
2014年下半年幼儿综合素质真题解析
2014年下半年教师资格全国统一考试《综合素质》（幼儿园）真题（时间：120分钟，满分：150分）一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
）1．为了准备六一表演，教师提前一个月组织训练，缩短午睡游戏时间，该教师的做法（）。
A．不正确，不利于幼儿身体健康B．不正确，不利于幼儿个体发展C．正确，有利于提高幼儿素质D．正确，有利于幼儿全面发展1．【答案】A。
解析：本题考查素质教育观，幼儿是发展中的个体。
题干中教师忽视了幼儿的生理发展需要，这样是不利于幼儿身体的健康发展。
故选A。
2．美术活动中，突然停电，儿童兴致勃勃但光线不足，老师如何做（）。
A．继续组织手工活动B．让幼儿自行决定是否继续C．组织进行户外游戏D．让幼儿室内自由活动2．【答案】C。
解析：本题考查教师处理课堂中意外情况的能力。
美术活动中，突然停电，儿童兴致勃勃但光线不足；教师此时要考虑儿童的健康和兴趣双重因素，组织户外游戏既可以满足儿童的兴趣又可以弥补室内光线不足的缺陷，故选C。
3．常老师常用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把内容融入教学中，还制成小册子分发给同事，说明常老师具有（）。
A．课程开发意识B．校本教研意识C．课程评价意识D．团体培训意识3．【答案】A。
解析：本题考查教师的专业素养，把农业结合教学分享给同事，体现了课程开发意识。
故选A。
4．杨老师讲错题，学生纠正，老师不仅不批评反而表扬学生善于思考，具有质疑精神，下列说法不当的是（）。
A．杨老师重视培养学生的思考能力B．杨老师注重培养学生自我评价能力C．杨老师重视培养学生的创新求异D．杨老师重视培养学生的批判思维能力4．【答案】B。
解析：杨老师不但不批评学生在课堂上纠正老师的错误，反而虚心接受并予以表扬学生，体现了他鼓励学生思考，鼓励学生敢于质疑，而不是一味的接受知识，这同时也能激发学生的创新意识。
教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2014年下半年
教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2014年下半年一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.为了准备“六一”儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。
刘老师的做法______A.错误，不利于儿童身体健康√B.错误，不利于儿童个体发展C.正确，有利于提高儿童素质D.正确，有利于儿童全面发展解析：题干中刘老师的做法是错误的，作为教师不能因为体操表演而剥夺儿童的午睡及游戏时间，这种做法违背了儿童身心发展的特点，不利于儿童身体健康。
2.在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，突然停电了，教室里光线不足。
此时老师应该______A.继续组织幼儿手工活动B.让幼儿自行选择是否继续C.组织幼儿进行户外游戏√D.让幼儿在教室内自由活动解析：育人为本就要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。
以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。
题干中为了保护幼儿的视力，教师应该组织幼儿进行户外游戏，因为教室里光线不足，不适合继续组织幼儿进行手工活动。
3.常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融人到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有______A.课程研发的意识√B.园本教研的意识C.课程评价的意识D.园本培训的意识解析：新课程要求教师是课程的开发者和建设者。
题干中的常老师具有新课程研发的意识。
4.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。
对此，下列说法不恰当的是______A.杨老师注重培养学生独立思考能力B.杨老师注重培养学生自我评价能力√C.杨老师注重培养学生创新求异能力D.杨老师注重培养学生批判思维能力解析：题干中杨教师注重培养学生独立思考、创新求异、批判思维的能力。
5.根据《幼儿园工作规程》的规定，下列选项不正确的是______A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B.幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C.幼儿入园前必须进行简单的测试，通过者方可入园√D.幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园解析：详见1996年发布的《幼儿园_T作规程》第二条、第十条、第二十一条规定。
2014下幼儿园《综合素质》真题
2014下幼儿园《综合素质》真题简述题30/33材料东东有一双系鞋带的鞋子，他非常喜欢，但是他自己不会系。
午睡起床时，他怎么也系不好鞋带，又着急又难过。
华老师安慰她:＂别着急!老师教你，你一定能学会的。
＂华老师边讲解，边示范，教了几遍，但是东东还是没学会，华老师知道这是因为东东性子急，观察不仔细，为了让东东掌握好系鞋带的步骤，于是华老师自编儿歌，将系鞋带的动作进行分解:第一步让把系鞋带的两个头拉得一样齐，边念儿歌边做动作:＂两个线ル一样，两个线头交个又，后面线头往下钻”。
第步打活结时按照＂一个圈，两个圈，换一換，钻钻，一只蝴蝶飞起来”。
这种具体形象的方法让东东很快的学会了，怕东东忘记，华老师还将这些步骤用图画出来。
请从教育观的角度，评价华老师的教育行为?(14分华老师的教育行为体现了素质教育的理念，促进了幼儿发展，是值得赞赏的。
(1分)首先，华老师的行为调动了幼儿主动性和积极性，促进幼儿全面发展，实施素质教育要求教师在教育活动中促进幼儿体育、智育、德育美育各方面全面发展，华老师通过耐心指导和编儿歌的方式，调动了幼儿学习系鞋带的积极性和主动性，并最终让东东很快学会了系鞋带、使他在体和智的方面均有发展。
(4分)其次，华老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
创新教育是素质教育的核心，在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。
材料中华老师遇过创新性的编儿歌的形式使幼儿的实践能力获得发展，是值得肯定和赞扬的。
(4分)再次，华老师的教育行为体现了素质教育是以培养个体的生存能力和基本素质为目标的教育，素质教育着重于促进学生发展，是学生能够独立面对社会、具备生存能力和终身学习的基本素质。
材料中华老师通过编儿歌的方式让幼儿学会系鞋带，提高了幼儿的生活自理能力，促进了基本素质的发展。
(4分)总之，华老师的行为促进了幼儿生动、活泼、主动的发展，通过直观形象的方式教会了东东系鞋带，很好的贯彻了素质教育的教育观。
2014年下半年全国统考教师资格考试《综合素质(幼儿园)》真题及详解【圣才出品】
2014年下半年全国统考教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及详解注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
）1．为了准备六一儿童节全园体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡时间和游戏时间。
刘老师的做法（）。
A．错误，不利于幼儿身体健康B．错误，不利于幼儿个性发展C．正确，有利于提高幼儿素质D．正确，有利于幼儿全面发展【答案】A【解析】题干中刘老师的做法错误，不利于儿童的身体健康。
如果教师运用行动操练法，适当的组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，就能达到巩固其体操动作的效果，但是缩短幼儿午睡和休息的时间只会适得其反，这违背了幼儿自身的生理机制和身心发展特点，不利于孩子的身体健康。
2．在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。
此时教师应该（）。
A．继续组织幼儿手工活动B．让幼儿自行选择是否继续C．组织幼儿进行户外游戏D．让幼儿在教室内自由活动【答案】C【解析】为了保护幼儿的视力，教师应该组织幼儿进行户外游戏，因为教室里光线不足，不适合继续组织幼儿进行手工活动。
育人为本就是要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。
以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。
3．常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有（）。
A．课程研发的意识B．园本教研的意识C．课程评价的意识D．园本培训的意识【答案】A【解析】新课程要求教师是课程的开发者和建设者。
课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。
2014年下半年教师资格《幼儿综合素质》统考真题和答案
2014下半年全国教师资格《综合素质》(幼儿园)真题一、单选题 (本大题共29小题，每空2分，共58分)l为了准备六一儿童节全园体操表演刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。
刘老师的做法（）A错误，不利于儿童身体健康B错误，不利于儿童个性发展C正确，有利于提高儿童素质D正确，有利于儿童全面发展2在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。
此时教师应该（）A继续组织幼儿手工活动 B让幼儿自行选择是否继续C组织幼儿进行户外游戏D让幼儿在教室内自由活动3常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有（）A课程研发的意识B园本教研的意识 C课程评价的意识D园本培训的意识4课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。
下列说法不恰当的是（）A杨老师注重培养学生独立思考能力 B杨老师注重培养学生自我评价能力C杨老师注重培养学生创新求异能力 D杨老师注重培养学生批判思维能力5根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是（）A幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C幼儿入园前须进行简单测试．通过者方可入园D幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园6下图中某幼儿园的做法，下列说法正确的是（）A属于幼儿园的卫生保健常规工作 B体现了幼儿园对幼儿健康的关心C教师应承担喂药事件的全部责任D随意喂药损害了幼儿的身心健康7某幼儿园规定，女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。
该规定（）A合法，体现了幼儿园的自主办园权利B合法，保障了幼儿园正常的教学秩序C不合法．侵犯了女教师的身体权D不合法，侵犯了女教师的人权8成年人杨某对5岁的小明说：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。
”小明听后，拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。
2014年下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题
2014年下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题（考试时间：120分钟满分：150分）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请接规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）1.1. 5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。
A．单词句 B．电报句 C．完整句 D．复合句2.按照皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于( )。
A．具体运算阶段 B．形式运算阶段C．感知运动阶段 D．前运算阶段3.在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。
婴儿对妈妈的这种依恋类型属于( )。
A．回避型 B．无依恋型C．安全型 D．反抗型4.婴儿手跟协调动作发生的时间是( )。
A．2-3个月 B．4-5个月C．7-8个月 D．9-10个月5.按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜，还有太阳和月亮。
”这些幼儿运用的记忆策略是( )。
A．复述 B．精细加工 C．组织 D．习惯化6.杜威认为，学校生活的组织中心足( )。
A．教材 B．家长 C．教师 D．儿童7.幼儿学习的基础是( )。
A．直接经验 B．课堂学习C．间接经验 D．理解记忆8.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于( )。
A．表演性符号 B．工具性符号C．象征性符号 D．规则性符号9.评估幼儿发展的最佳方式是( )。
A．平时观察 B．期末测查C．问卷调查 D．家长访谈10．幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是( )。
A鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息B．让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部C．止血后，半小时内不做剧烈运动D．让幼儿仰卧休息二、简答题（本大题共2小题，每小题1 5分，共30分）11．教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全？（15分）12简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
2014下半年教师资格考试幼儿综合素质真题及答案解析
2014下半年教师资格考试幼儿综合素质真题及答案解析注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。
1.为了准备“六一”表演，教师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿的午睡时间和游戏时间。
该教师的做法()。
A. 不正确，不利于幼儿身体健康B. 不正确，不利于幼儿个性发展C. 正确，有利于提高幼儿素质D. 正确，有利于幼儿全面发展2.美术活动中，突然停电了，幼儿正兴致勃勃，但教室里光线不足，此时教师应该如何做？()A. 继续组织手工活动B. 让幼儿自行决定是否继续C. 组织进行户外游戏D. 让幼儿在室内自由活动3.常老师利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并将这些内容融入教学中，而且编辑成册发给同事。
这说明常老师具有()。
A. 课程开发意识B. 校本教研意识C. 课程评价意识D. 团体培训意识4.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生进行纠正，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考，具有质疑精神。
对此，下列说法不恰当的是()。
A. 杨老师重视培养学生的思考能力B. 杨老师重视培养学生的自我评价能力C. 杨老师重视培养学生的创新求异能力D. 杨老师重视培养学生的批判思维能力5.根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是()。
A. 幼儿园是对三周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构B. 幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于活动中C. 入园前必须进行简单测试方可入园D. 入园前进行体检，合格者方可入园6.如图，下列说法正确的是()。
A. 属于幼儿园卫生保健常规工作B. 体现了幼儿园对幼儿健康的关心C. 教师应承担喂药的全部责任D. 随意喂药不利于幼儿身体健康7.某幼儿园规定女教师必须在园工作三年后方可怀孕，否则产假按事假对待。
2014年下半年全国统考教师资格考试《综合素质(幼儿园)》真题及详解【圣才出品】
2014年下半年全国统考教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及详解（科目代码：101）考生注意事项1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
）1．为了准备六一儿童节全园体操表演。
刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。
刘老师的做法（）。
A．错误，不利于儿童身休健康B．错误，不利于儿童个性发展C．正确，有利于提高儿童素质D．正确，有利于儿童全面发展【答案】A【解析】题干中刘老师的做法错误，不利于儿童的身体健康。
如果教师运用行动操练法，适当的组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，就能达到巩固其体操动作的效果，但是缩短幼儿午睡和休息的时间只会适得其反，这违背了幼儿自身的生理机制和身心发展特点，不利于孩子的身体健康。
2．在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足。
此时教师应该（）。
A．继续组织幼儿手工活动B．让幼儿自行选择是否继续C．组织幼儿进行户外游戏D．让幼儿在教室内自由活动【答案】C【解析】为了保护幼儿的视力，教师应该组织幼儿进行户外游戏，因为教室里光线不足，不适合继续组织幼儿进行手工活动。
育人为本就是要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。
以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。
3．常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。
这说明常老师具有（）。
A．课程研发的意识B．园本教研的意识C．课程评价的意识D．园本培训的意识【答案】A【解析】新课程要求教师是课程的开发者和建设者。
课程开发是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。