房屋建筑学课程设计(专升本)作业
房屋建筑学》课程设计任务书(1)
同济大学网络教育学院继续教育学院2011学年第一学期自学周历（供学生订自学计划参考）课程名称：房屋建筑学/课程设计年级： 2010 专业：建筑工程专升本（江西点）1、平时作业每位学生都必须按时交寄(可以提前，但不得迟交)。
平时作业占总成绩的30％。
2、平时作业的图纸大小、规格均采用A4硫酸纸或白纸，不得复印或拷贝。
3、课程设计要求按建筑设计任务书进行，见下页附录。
4、寄交作业时请在信封及作业上写明课程名称、姓名、专业、学号。
附录《房屋建筑学》课程设计任务书一、教学目的：通过进行本课程设计，进一步理解、掌握房屋建筑学这门课，熟悉建筑设计的内容和方法，为今后的专业设计打下良好的基础。
二、课程设计内容：单层工业厂房建筑设计设计任务：按机加工类通用厂房进行建筑施工图设计车间平面尺寸：见附图其中辅助用房：车间办公室2间15㎡/间工人休息室1间15㎡/间男女更衣室各一间10㎡/间男女卫生间各一间10㎡/间结构形式：钢筋混凝土排架结构起重运输设备：桥式吊车(工作制为中级) ，起重量（Q）见附图屋面做法：卷材防水、有组织排水方式外墙：砌块或钢筋混凝土预制墙板其他：柱顶标高（H）、轨顶标高（H1）见附图附图：三、图纸内容：1、平面图1：1502、南立面图1：1503、西立面图1：1504、剖面图1：1005、屋面平面图1：2006、节点详图2个：檐口、散水或坡道，比例自定7、建筑设计说明及门窗表四、图纸要求：1、采用2＃（420×594）硫酸纸或铅画纸，用尺规手工墨线绘制（不得用电脑绘制）。
2、图签一律在右下角，并注明设计内容及班级、学号、姓名。
（若与其他作业同寄，请一定分别装订，并特别注明各自科目）3、不得复制他人设计文件；电脑绘制的设计文件及复印件均无效，将按无成绩论。
4、交图时间截止到本学期第17周周未（以邮戳为准）。
末按时交图者将视为无成绩; 本课程设计无补考，无成绩和不合格者将按重修论。
五、学习方法指导：●在学习《房屋建筑学》一书的基础上，熟悉课程设计的内容和要求。
房屋建筑学的设计任务作业.
要 求
（1）确定普通教室的平面形状和尺寸，并 设置门窗。 （2）绘制一间普通教室的平面布置图，标注 教室的开间、进深和课桌椅的布置尺寸， 以及门窗的宽度和位置尺寸。
设计题
已知：某中学教学楼采用内廊式组合，教 学楼的普通教室容纳学生50人，教室中双 人课桌尺寸为1100㎜×400㎜，单人课桌尺 寸为550㎜×400㎜，黑板长度不小于4000 ㎜，课桌椅的排距不小于900㎜，纵向走道 宽度不小于550㎜，教室后部横向走道宽度 不小于600㎜，课桌端部与墙的净距离不小 于120㎜，教室的采光面积比不小于1/6， 窗的透光率为75％，窗的高度为2.4m。
房屋建筑学作业2(课程设计)
房屋建筑学作业2（课程设计）（房屋建筑学学习指导P59）一、设计课题：砖混结构办公楼二、设计条件1、建造地点：南方地区，为某单位设计一栋行政办公楼，总建筑面积为1500m²，波动幅度±5℅，设计地段地形图选择以下其中之一。
（图略）地段内地势平坦，有城市上下水及集中供热系统。
2、建筑层数：4~5层3、建筑层高：3.2m~3.3m4、建筑结构：砖混结构5、建筑防火等级：二级防火6、建筑采光：采光窗地比为1/5~1/6四、设计内容和深度：1、各层平面图：（比例1：100~1：150）1）标注尺寸：总尺寸，轴线尺寸，门窗洞口西部尺寸，部分墙体的厚度尺寸；2）剖到的墙面以粗实线表示，窗以双细实线表示，厕所绘出设备；3）楼梯间平面按比例画出踏步、平台、标上下行箭头，画出门的开启方式和方向。
2、立面图：主出入口立面和侧立面图各一个（比例：1：100~1：150）1）外轮廓线画粗实线，地平线画加粗实线，门窗洞口画中实线，门窗扇分格线画细实线，雨篷、阳台等用中实线；2）标注建筑标高及外墙做法。
3、剖面图：1~2个（比例：1：100~1：150）1）剖线以粗实线表示，窗以双细实线表示，可见线为细实线，地面线为粗实线；2）各剖墙画出轴线，并按平面图各墙轴线编号标出轴线号，标注一道轴线尺寸；3）标高：标注各层地面标高、顶层标高、室外地坪标高、檐口、女儿墙标高及剖到两外墙的门窗动口，上下墙段的尺寸及标高；4）楼梯间剖面画踏步，剖到的楼梯平台板、踏步板画中实线、看到的楼梯踏步板画细实线，画出扶手并标注楼梯平台板面层标高。
4、总平面图（比例1：500）：庭院内布置办公楼位置，250 m²小食堂，120 m²小车库，以及办公楼前后停车场、道路、绿化等。
5、外墙身剖面图一个（通过窗口部位）1：10或1：20 1）从基础底部墙身画到女儿墙顶部或挑檐顶部，剖到墙段画粗实线，并画出砖墙体表示符号，剖到窗过梁画粗实线并标注钢筋混凝土材料符号；2）窗洞口可见墙线为细实线，上、下窗框用中实线画出截面形状，同时画出窗台板及墙面抹灰；3）按比例画出散水、勒脚和墙身水平防潮层，并标出材料作法和层次。
房屋建筑学课程设计
“房屋建筑学”课程设计任务书一、目的要求综合运用《房屋建筑学》建筑设计部分的理论知识及构造知识，进行建筑设计，要求同学初步了解一般民用建筑的设计原理，初步掌握建筑设计的基本方法与步骤，熟悉施工图内容、表示方法及工作步骤。
二、设计条件1．本设计为城市型住宅，位于城市居住小区，具体地点自定。
2．面积指标：平均每套建筑面积80~150m2。
3．套型及套型比由设计者自定。
4．层数：六层。
5．层高：3米。
6．结构类型：自定7．房间组成及要求：（1）居室：包括卧室和起居室。
各居室间分区独立，不相互串通。
其面积不宜小于下列规定：主卧室14 m2，单人卧室9m2，起居室20 m2。
（2）厨房：每户独立使用。
（3）卫生间：每户独用，（根据面积大小可设置双卫）。
（4）阳台：每户设生活阳台和服务阳台各一个。
三、设计内容及深度本设计时间有限，缺乏工种配合，要全部达到施工图深度有困难，故只部分达到施工图深度。
本设计可采用AutoCAD软件计算机制图或采用工具线手工绘制，2号图纸3~4张。
1. 平面图（标准层）比例1:50（1）纵横轴线及轴线编号（2）平面尺寸①总尺寸----外边缘尺寸②轴线尺寸----轴线间尺寸，还须注出端轴线与建筑外边缘间尺寸。
③洞间墙段及门窗尺寸----凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸。
非等分者，则应按轴线分别注出。
④局部尺寸----包括墙厚尺寸、不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的尺寸，建筑内部门窗洞口及壁柜等尺寸。
（3）室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向。
（4）不绘制家具。
（5）标注门窗编号，门得开启方向及方式。
（6）楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下行箭头。
（7）门洞（无门扇者）、搁板、吊柜等位置（用虚线表示）及尺寸。
（8）详图索引号。
（9）剖切线及剖面编号。
（10）底层平面应表示明沟、散水、台阶、入口平台等得位置及尺寸。
2. 剖面图比例1:100（1）外墙轴线及其编号（2）剖面尺寸①总高度尺寸：坡屋顶为室外地坪至檐口底部；平屋顶为室外地坪至女儿墙压顶上表面或檐口上表面。
房屋建筑学教案(附习题集)
房屋建筑学教案课程名称:《房屋建筑学》专业班级：授课时数：授课教师：授课时间：2010-2011学期第2学期课题：民用建筑概论目的要求：通过本节内容的学习，使学生掌握什么是建筑，建筑的类型、建筑的分级、建筑模数的类型教学重点：建筑含义、建筑分类、建筑分级、建筑模数教学难点：（1）建筑的含义（2）建筑分级教学课时：2课时教学方法：课堂黑板板书教学内容和步骤第一章概论一、建筑的定义建筑：是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律和美学法则创造的人工环境。
1.1 建筑物：供人们在其中生产、生活或进行其他活动的房屋或场所，即直接供人们使用的建筑称为建筑物。
例如：主宅、办公楼等。
1.2构筑物：间接供人们使用的建筑称为构筑物。
如水塔、蓄水池、烟囱、贮油罐等。
1.3 建筑三要素1.建筑功能：是指建筑的使用要求。
（1）满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。
（2）满足人的生理要求。
要求建筑应具有良好的朝向、保温、隔声、防潮、防水、采光及通风的性能，这也是人们进行生产和生活活动所必须的条件。
（3）满足不同建筑有不同使用特点的要求。
不同性质的建筑物在使用上有不同的特点，例如火车站要求人流、货流畅通；影剧院要求听得清、看得见和疏散快；工业厂房要求符合产品的生产工艺流程；某些实验室对温度、湿度的要求等等，都直接影响着建筑物的使用功能。
2.建筑技术建筑的物质技术条件是指建造房屋的手段。
包括建筑材料及制品技术、结构技术、施工技术和设备技术等，所以建筑是多门技术科学的综合产物，是建筑发展的重要因素。
3.建筑形象构成建筑形象的因素有建筑的体型、立面形式、细部与重点的处理、材料的色彩和质感、光影和装饰处理等等，建筑形象是功能和技术的综合反映。
建筑形象处理得当，就能产生良好的艺术效果，给人以美的享受。
有些建筑使人感受到庄严雄伟、朴素大方、简洁明朗等等，这就是建筑艺术形象的魅力。
《房屋建筑学》作业全集及答案全集
《房屋建筑学》第一章建筑概述作业练习题一．判断题1. 古代人居住的茅草屋不美观，因为缺乏艺术性，不算建筑物。
（）2. 大多数桥梁属于构筑物。
（）3. 中国古代建筑，主要以木结构为主。
（）4. 古代欧洲的公共建筑，以砖石结构居多。
（）5. 建筑的文化主要体现在民族性，地域性方面。
（）6. 大型性的建筑就是规模大的建筑。
（）7. 工业建筑就是所有的厂房。
（）8. 建筑高度就是指从地面到屋顶的总高度。
（）9. 建筑模数的规定是绝对不能违背的。
（）10. 建筑设计规范主要是国家标准或行业标准，设计时当严格遵循。
（）11. 埃菲尔铁塔比一般输电塔高，属于构筑物。
（）12. 将建筑分级和分类，是为了加以区别描述。
（）13. 超过24 米的居住建筑都属于高层建筑。
（）14. 流水别墅的设计师是莱特。
（）15. 建筑艺术是造型和色彩的艺术。
（）选择题1.我国采用的建筑基本模数M 值为。
（）A . M=80mm B. M=100mmD. M=200mmC. M=120mm2.（）是古代欧洲柱式建筑。
A.太阳神庙B.圣索菲亚大教堂C.雅典卫城的帕提农神庙D.山岳台建筑3.民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（）属于居住建筑。
A. 托儿所B. 宾馆C. 公寓D. 疗养院4. 下列的（）不属于建筑物?（）A. 长途车站候车楼B. 纪念碑C. 围墙D. 赵州桥5. 建筑物的耐久年限主要是根据建筑物的（）而定的。
A.承重结构材料B.重要性C.层咼D.质里标准6. 建筑艺术区别于其它造型艺术（如绘画、雕刻等）的重要标志在于（）。
A. 建筑艺术作品一般比较大B、建筑有使用功能的要求C建筑有技术性的要求D、完成建筑作品投资较大7. 关于民用建筑高度与层数的划分的叙述，（）是错误的。
A．10 层的住宅为高层建筑。
B. 住宅超过100米时为超高层建筑。
C. 公共建筑不论层数，高度超过22米者为高层建筑。
D. 公共建筑超过100米时为超高层建筑。
个房屋建筑课程设计作业
个房屋建筑课程设计作业一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握房屋建筑的基本知识和技能，能够运用所学知识对简单的房屋建筑进行分析和设计。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握房屋建筑的基本概念、结构和设计原则；了解不同类型的房屋建筑及其特点；了解房屋建筑的历史发展和现状。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对房屋建筑进行简单的分析和设计；能够运用计算机软件进行房屋建筑的辅助设计。
3.情感态度价值观目标：培养学生对房屋建筑的兴趣和热情，提高学生的创新能力和团队合作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.房屋建筑的基本概念：包括房屋建筑的定义、分类和功能；2.房屋建筑的结构：包括建筑物的承重结构、支撑结构、围护结构等；3.房屋建筑的设计原则：包括建筑设计的基本原则、设计方法和设计流程；4.不同类型的房屋建筑：包括住宅建筑、公共建筑、工业建筑等；5.房屋建筑的历史发展和现状：包括我国房屋建筑的历史发展、现状和趋势。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解房屋建筑的基本概念、结构和设计原则，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：通过分析典型的房屋建筑案例，使学生了解不同类型的房屋建筑及其特点；3.实验法：通过实地参观和观察，使学生了解房屋建筑的实际运作和设计过程；4.讨论法：通过分组讨论和分享，培养学生的团队合作能力和创新思维。
四、教学资源为了支持课程的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的房屋建筑教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件和视频资料，提高学生的学习兴趣和效果；4.实验设备：准备适当的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解能力；2.作业：布置适量的作业，评估学生的知识掌握和应用能力；3.考试：定期进行考试，全面评估学生的知识水平和应用能力；4.设计作品：让学生完成一项房屋建筑设计任务，评估学生的实际设计和创新能力。
房屋建筑学(含课程设计)在线作业
第44题 为了符合防火疏散规定和搬运家具的要求，楼梯平台净宽不应小于1100mm。
您的答案：错误
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：建筑平面设计要求
第45题 设计视点的高低与地面坡度大小的关系是正比关系。
您的答案：错误
题目分数：0.5
您的答案：正确
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：建筑高度要求
第26题 耐火等级为四级的一般民用建筑的层数不应超过2层。
您的答案：正确
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：建筑高度要求
第27题 根据建筑功能要求，体育馆的立面适合采用以虚为主的处理方法。
第19题 托儿所、幼儿园层数不宜超过（ ）
您的答案：B
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：建筑物高度要求
第20题 下列构图手法中，不是形成韵律的主要手法是（ ）。
您的答案：A
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：建筑构图手法
第21题 影剧院观众厅顶棚应尽量避免采用凸面，以免产生声音聚焦。
您的答案：正确
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：建筑立面设计要求
第28题 根据建筑功能要求，体育馆的立面适合采用以虚为主的处理方法。
您的答案：正确
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：建筑立面设计要求
第29题 一般单股人流通行最小宽度取550mm。
批注：房屋建筑学主要内容
第54题 房屋建筑学包括建筑设计原理和建筑构造两部分。
您的答案：正确
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房屋建筑学课程设计(专升本)作业1. (填空题) 均衡所涉及的是建筑物各部分___ 之间的轻重关系,稳定所涉及的是建筑物整体___ 之间的轻重关系。
(本题2.0分)我的答案： (1)(2)未答题标准答案：(1)前后左右(2)上下解析：得分：点评：2. (填空题) 散水应设不小于___ 的排水坡,宽度一般为___ 。
(本题2.0分)我的答案： (1)未答题(2)未答题标准答案：(1)3%(2)0.6～1.0m解析：得分：点评：3. (填空题) 吊顶主要有两个部分组成,___ 和___ 。
(本题2.0分)我的答案： (1)未答题(2)未答题标准答案：(1)龙骨(2)面层解析：得分：点评：4. (填空题) 细石混凝土防潮层的做法通常采用___mm厚的细石混凝土防潮带,内配___ 钢筋。
(本题2.0分)我的答案： (1)未答题(2)未答题标准答案：(1)60(2)三根φ6解析：得分：点评：5. (填空题) 保温屋顶的保温材料一般为___。
(本题1.0分)我的答案：未答题标准答案：轻质多孔材料解析：得分：6. (填空题) 《建筑模数统一制》中规定采用100mm作为___。
(本题1.0分)我的答案：未答题标准答案：基本模数解析：得分：点评：7. (填空题) 通常房间的最小净高不宜低于___ m。
(本题1.0分)我的答案：未答题标准答案：2.2解析：得分：点评：8. (填空题) 平屋顶排水坡度有___ 和___ 两种做法。
(本题2.0分)我的答案： (1)(2)未答题标准答案：(1)材料找坡(2)结构找坡解析：得分：点评：9. (填空题) 板材饰面的天然石材主要有___ 、___ 及___ 。
(本题3.0分)我的答案： (1)未答题(2)未答题(3)未答题标准答案：(1)花岗岩(2)大理石(3)青石板解析：得分：点评：10. (填空题) 根据阳台与建筑物外墙的关系,可分为___、___ 和___ 。
(本题3.0分)我的答案： (1)未答题(2)未答题(3)未答题标准答案：(1)挑（凸）阳台(2)凹阳台(凹廊)(3)半挑半凹阳台解析：得分：点评：11. (填空题) 基础的埋深,在满足要求的情况下愈浅愈好,但最小不能小于___。
(本题1.0分)我的答案：未答题标准答案：0．5m解析：得分：点评：12. (判断题) 墙面装修就是为了提高建筑物的艺术效果和美化环境。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 013. (判断题) 为了防止不规则裂缝,适应屋面变形,不管什么屋面防水层都要做分格缝。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 014. (判断题) 楼梯、电梯、自动楼梯是各楼层间的上、下交通设施,有了电梯和自动楼梯的建筑就可以不设楼梯了。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 015. (判断题) 在进行板的结构布置时,一般要求板的规格、类型少为好。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：A解析：得分： 016. (判断题) 屋面覆盖材料面积小、厚度大时,这类屋面的排水坡度可以小一些。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 017. (判断题) 钢筋混凝土过梁,不受跨度的限制。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：A解析：得分： 018. (判断题) 钢筋混凝土基础是刚性基础。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 019. (判断题) 当地下水常年水位和最高水位都在地下室地坪标高以上时,地下室应采用防潮处理。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 020. (判断题) 普通砖隔墙一般采用半砖隔墙( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：A解析：得分： 021. (判断题) 装饰用的石材通常厚度在30~40mm以下的应为块材。
( )(本题1.0分)A、正确B、错误学生答案：未答题标准答案：B解析：得分： 022. (单选题) 楼板层的隔声构造措施不正确的是( )(本题2.0分)A、楼面上铺设地毯B、设置矿棉毡垫层C、做楼板吊顶处理D、设置混凝土垫层学生答案：未答题标准答案：D解析：得分： 023. (单选题) 下列哪一种不是刚性基础( )。
(本题2.0分)A、砖基础B、混凝土基础C、石基础D、钢筋混凝土基础学生答案：未答题标准答案：D解析：得分： 024. (单选题) 可能产生不均匀沉降的建筑物或门窗洞口尺寸较大时,应采用( )过梁。
(本题2.0分)A、砖砌平拱B、砖砌弧拱C、钢筋砖D、钢筋混凝土学生答案：未答题标准答案：D解析：得分： 025. (单选题) 栏杆扶手尺度一般不低于( )mm,(本题2.0分)A、900B、1000C、1050D、950学生答案：未答题标准答案：A解析：得分： 026. (单选题) 以下哪组为整体地面?( )(本题2.0分)A、细石混凝土地面B、花岗岩地面C、缸砖地面D、地毯地面学生答案：未答题标准答案：A解析：得分： 027. (问答题) (名词解释)建筑(本题2.0分)我的答案：未答题标准答案：建筑是指建筑物与构筑物的总称。
建筑物是指人们在内进行生产和生活的建筑, 构筑物是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑解析：得分：点评：28. (问答题) (名词解释)建筑构件的耐火极限(本题2.0分)我的答案：未答题标准答案：建筑构件的耐火极限,是指按建筑构件的时间-温度标准曲线进行耐火试验,从受到火的作用时起到支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间解析：得分：点评：29. (问答题) (名词解释)平面组合设计(本题2.0分)我的答案：未答题标准答案：平面组合设计是根据各类建筑功能要求,抓住主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系,结合基地环境及其它条件,采取不同的组合方式将各单个房间合理地组合起来。
解析：得分：点评：30. (问答题) (名词解释)设计视点(本题2.0分)我的答案：未答题标准答案：设计视点是指按设计要求所能看到的极限位置,以此作为视线设计的主要依据。
解析：得分：点评：31. (问答题) (名词解释)韵律(本题2.0分)我的答案：未答题标准答案：韵律是任何物体各要素重复或渐变出现所形成的一种特性解析：得分：点评：32. (问答题) 如何按功能要求进行建筑平面组合?(本题5.0分)我的答案：未答题标准答案：按功能要求进行建筑平面组合设计,首先应进行建筑功能分析,形成功能分析图。
然后围绕功能分析图,对构成建筑的各部分进行分析。
这些分析包括:建筑物的主次分析;内外关系分析;联系与分隔;顺序与流线分析。
解析：得分：点评：33. (问答题) 基础按构造形式不同分为哪能几种?各自的适用范围如何?(本题5.0分)我的答案：未答题标准答案：基础按构造形式分条形基础、独立基础、筏形基础和箱形基础。
条形基础主要用于墙下基础;独立基础主要用于柱下基础,当建筑物上部结构为梁、柱构成的框架、排架或其它类似结构时采用,在墙承式建筑中,亦可采用独立式基础;筏形基础用于上部荷载很大,地基比较软弱或地下水位较高时;箱形基础用于基础埋置深度较大,上部荷载较大,基础的刚度较大时。
解析：得分：点评：34. (问答题) 砖墙墙脚处水平防潮层有哪几种?各有何特点?(本题5.0分)我的答案：未答题标准答案：砖墙墙脚处水平防潮层按材料的不同,一般有油毡防潮层、砂浆防潮层、配筋细石混凝土防潮层。
油毡防潮层具有一定的韧性和良好的防潮性能,但降低了砖墙的整体性,同时油毡易老化;砂浆防潮层砌体的整体性好,较适用于抗震地区、独立砖柱和受振动较大的砌体,但易开裂,不适用于地基会产生变形的建筑中;配筋细石混凝土防潮层,抗裂性能好,且能与砌体结合成一体,适合于整体刚度要求较高的建筑中。
解析：得分：点评：35. (问答题) 勒脚的作用是什么?常用的材料做法有哪几种?(本题5.0分)我的答案：未答题标准答案：勒脚的作用是保护墙体,防止建筑物受外来物体的碰撞,同时阻止雨、雪、潮气等的侵蚀;有的勒脚还有一定的装饰作用。
勒脚常用的材料做法有石砌勒脚、石板贴面以及抹灰勒脚。
解析：得分：点评：36. (问答题) 什么叫有组织排水?简述其优缺点及适用范围。
(本题5.0分)我的答案：未答题标准答案：有组织排水是指屋面雨水通过天沟、雨水管等排水构件引至地面或地下排水管网的一种排水方式。
其优点是雨水不会被风吹到墙面上,可以保护墙体。
临街排水不会掉在行人身上。
缺点是构造复杂,造价较高。
有组织排水一般用于多层或高层建筑,对排水要求较高,要求统一组织排水的建筑。
解析：得分：点评：37. (问答题) 构造柱的作用及加设原则是什么?(本题5.0分)我的答案：未答题标准答案：作用:是与圈梁一起形成封闭骨架,提高砖混结构的整体刚度和稳定性,提高建筑的抗震能力,改善墙体的变形能力,使建筑物做到裂而不倒。
加设原则主要有:(1)外墙转角;(2)内外墙交接处(内纵外横,外纵内横);(3)楼梯间、电梯间四角及较大洞口两侧,较长墙体的中部等。
解析：得分：点评：38. (问答题) 画出屋面的泛水构造。
(本题10.0分)我的答案：未答题标准答案：解析：得分：点评：39. (问答题) 绘出有组织排水挑檐口构造做法。
并注明材料层次(本题10.0分)我的答案：未答题标准答案：解析：得分：点评：。