小班教案小班音乐：熊的一家,小班教案(廖小华老师)
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》教案目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和乐感，通过活动提高幼儿对音乐的认知和欣赏能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力，通过合作完成音乐活动的任务。
3. 通过音乐活动，促进幼儿的身体协调能力和动作表达能力的发展。
教学准备：1. 《熊的一家》音乐CD。
2. 熊的剪纸模板。
3. 音乐教具：鼓、铃鼓、瑜伽球等。
4. CD播放器。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）播放欢快的音乐，引导幼儿进行简单的身体活动，如：摇摆、拍手、踏步等。
2. 导入新知（5分钟）教师出示熊的剪纸模板，介绍“熊”的形象，问幼儿们对熊有什么了解，引导幼儿们谈论熊所住的环境和特点，并与幼儿们讨论熊的家庭成员。
3. 欣赏音乐（10分钟）播放《熊的一家》音乐，引导幼儿们仔细聆听音乐，感受音乐的节奏和情感，并询问幼儿们对音乐的感受。
4. 集体讨论（5分钟）引导幼儿们讨论音乐中可能出现的动作和音乐表达的情感，并与幼儿们一起创造动作词，用以描述熊一家的动作。
5. 活动实施（15分钟）a) 分发教具，让幼儿们手持鼓，并敲击鼓伴奏音乐。
b) 带领幼儿们进行音乐伴奏游戏，教师模拟熊一家的动作，幼儿们根据音乐的节奏进行相应的动作表演。
c) 引导幼儿们分成小组，每个小组扮演熊一家的角色，根据音乐的节奏进行动作表演。
d) 结合瑜伽球，让幼儿们进行有节奏的传球，同时配合音乐节奏鼓掌。
6. 制作剪纸（10分钟）分发剪纸模板和剪刀，让幼儿们按照模板剪出熊的形状，加以装饰，最后将剪纸挂在教室的墙壁上展示。
7. 总结活动（5分钟）回顾音乐活动的过程和内容，询问幼儿们对活动的感受，并引导他们总结活动中听到的音乐和动作。
8. 展示和分享（5分钟）邀请每个小组派代表上台进行表演，并与观众分享自己参与活动的感受和体会。
教学延伸：1. 在音乐活动中增加其他乐器的应用，例如铃鼓、木鱼等，让幼儿们通过亲自演奏乐器来感受音乐的乐趣。
2. 鼓励幼儿创造自己的动作，并让他们在小组内交流和分享自己的创作。
幼儿园小班教案设计小熊一家
幼儿园小班教案设计小熊一家一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班教材《小熊一家》。
具体章节为第二章《小熊的日常生活》，详细内容包括小熊的饮食、睡眠、玩耍等日常生活场景。
二、教学目标1. 让幼儿了解小熊的日常生活，培养幼儿观察、表达、分享的能力。
3. 培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿关爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿观察并描述小熊的日常生活，运用所学知识进行分享。
四、教具与学具准备1. 教具：小熊一家图片、小熊生活习惯视频、小熊玩具等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小熊一家图片，引导幼儿观察并说出小熊的外貌特征。
（2）教师播放小熊生活习惯视频，让幼儿观看并讨论小熊的日常生活。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以小熊的饮食为例，讲解如何表达自己的需求，引导幼儿学会分享。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔，让幼儿画出小熊的日常生活场景。
（2）教师组织幼儿用彩泥、剪刀等学具制作小熊玩具，培养幼儿动手能力。
（2）教师提出课后拓展任务，让幼儿观察家人的日常生活，并与家人分享。
六、板书设计1. 小熊的日常生活饮食睡眠玩耍表达需求分享养成作息习惯七、作业设计1. 作业题目：画出小熊的日常生活场景。
答案：幼儿需画出小熊的饮食、睡眠、玩耍等日常生活场景，并涂上颜色。
2. 作业题目：与家人分享观察到的日常生活，并记录下来。
答案：幼儿需将观察到的家人日常生活场景与家人分享，并由家长记录在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察小熊的日常生活，让幼儿了解到了良好生活习惯的重要性，并学会了表达需求、分享等技能。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学知识运用到实际生活中，不断提高幼儿的自我服务意识。
同时，教师可组织相关活动，如参观动物园、开展亲子活动等，让幼儿亲近大自然，关爱动物，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和广度4. 作业设计的针对性和实践性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定二、教学过程中的实践情景引入1. 图片和视频的选择要贴近幼儿的生活，易于幼儿理解和接受。
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》教学目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣；2. 能够听、唱、模仿动作；3. 能够感受音乐的节奏和旋律；4. 提高幼儿的音乐表达能力和合作精神。
教学资源：1. 幼儿园音响设备；2. 小熊图片；3. 模仿小熊动作的贴纸。
教学准备：1. 音乐：《熊的一家》；2. 黑板、粉笔、教学用具。
教学过程：一、导入（5分钟）教师引导幼儿回想上次的音乐活动内容，询问他们对音乐的印象，并从问答中过渡到本节课的内容：“你们喜欢听音乐吗？今天我们要做的活动是与音乐相关的，你们期待吗？”二、热身（10分钟）教师播放快节奏的音乐，引导幼儿随着音乐的节奏进行自由活动，包括跳跃、拍手、摇头等。
三、呈现（15分钟）1. 教师带领幼儿听一首轻快的音乐《熊的一家》，并边听边观察幼儿的反应。
2. 教师给每个幼儿发放一张小熊图片，引导幼儿仔细观察小熊的形象和表情，并简单介绍小熊一家的故事。
3. 教师将小熊图片放在黑板上，引导幼儿模仿小熊的动作，如举起手臂、摇摆身体等。
4. 教师播放音乐《熊的一家》，让幼儿按照音乐的节奏进行动作模仿，同时可以增加一些表情动作，营造出小熊一家的欢乐氛围。
四、练习（20分钟）1. 教师带领幼儿一起唱《熊的一家》的歌词，并通过口型动作引导幼儿跟着唱。
2. 教师将幼儿分成小组，每个小组分配一张小熊图片。
每个小组轮流演唱《熊的一家》并进行动作模仿，其他小组的幼儿可以观察和评价。
3. 教师引导幼儿探索其他小动物的动作，通过音乐和模仿动作进行练习，例如大象挥动大耳朵、兔子跳跃等，激发幼儿的想象力和创造力。
五、总结（5分钟）教师和幼儿一起回顾今天的活动内容，强调音乐对我们生活的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多听音乐、唱歌、表演动作。
六、延伸活动（10分钟）幼儿自由绘制他们心目中的小熊，并进行小组互评，并可以策划一次简单的舞台表演，展示他们的创意和动作。
教学反思：此次教学活动通过引入音乐元素并结合动作模仿，增加了互动性和趣味性，培养了幼儿对音乐的兴趣和表达能力。
幼儿园优质教案设计小熊的一家
幼儿园优质教案设计小熊的一家幼儿园教案设计：小熊的一家在幼儿园教学中，教案设计是教师的重要任务之一。
一份优质的教案设计可以帮助教师达到预期的教学目标，使幼儿们获得更好的学习成果。
本文将以“小熊的一家”为主题，探讨幼儿园优质教案设计的重要性以及如何设计一份符合幼儿认知发展规律的教案。
首先，我们来看看为什么选择“小熊的一家”作为主题。
幼儿正处于探索世界的阶段，他们对家庭的概念有着浓厚的兴趣。
因此，以小熊的一家为主题，可以引发幼儿们的主动参与和学习兴趣，让他们更好地理解家庭的概念以及家庭成员之间的关系。
接下来，我们将讨论如何设计一份符合幼儿认知发展规律的教案。
第一步，明确教学目标。
幼儿园教案设计的首要任务是明确教学目标。
针对“小熊的一家”主题，可以设定以下教学目标：1.幼儿能够认识家庭成员的称呼和外貌特征；2.幼儿能够描述家庭成员之间的关系；3.幼儿了解家庭成员的日常活动和职责。
第二步，选择合适的教学活动。
为了激发幼儿的学习兴趣并促进他们的参与度，选择富有趣味性的教学活动是必要的。
例如，可以设计绘本阅读活动，以小熊家庭为主角的绘本，让幼儿与绘本中的角色产生情感共鸣；再比如，可以进行角色扮演活动，通过模拟情境，让幼儿亲身体验家庭成员之间的角色关系和互动方式。
第三步，设计合理的教学环境。
教学环境对于幼儿的学习影响非常大。
根据“小熊的一家”主题，我们可以打造一个温馨的家庭环境，布置有家居用品、照片墙、家庭成员的名字等。
这样的环境可以增强幼儿对家庭的认知和情感投入，激发他们的学习兴趣。
第四步，运用多元化的教学方法。
幼儿的认知发展具有非常大的差异性，因此，在教学过程中应该运用多种教学方法，满足不同幼儿的学习需求。
例如，可以通过观察、比较、分类等活动，培养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。
第五步，及时评估和反馈。
教师在教学过程中应该及时进行评估并提供反馈。
评估可以采用观察、访谈、绘图等多种方式。
通过评估结果可以了解幼儿的学习情况，并针对性地给予反馈，帮助幼儿更好地理解家庭概念和家庭成员之间的关系。
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》 (2)
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》教案名称：幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》教案类型：音乐活动教案教学目标：1. 通过《熊的一家》这首歌曲，让幼儿能够感受到音乐的节奏感和表达情感的能力。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣，培养其艺术欣赏能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容：1. 歌曲《熊的一家》2. 音乐表演教学准备：1. 音乐播放器2. 熊的道具，如熊面具、熊玩偶等3. 音乐乐谱教学过程：1. 引入活动：老师向幼儿介绍今天的音乐活动内容是《熊的一家》，并展示熊的道具，让幼儿感受到熊的形象。
2. 欣赏歌曲：老师播放《熊的一家》的音乐，让幼儿闭上眼睛，用心感受音乐的旋律和节奏。
3. 培养节奏感：老师将幼儿分成几组，每组一只熊面具或熊玩偶。
老师示范一段简单的舞蹈动作，要求幼儿配合音乐的节奏和动作一起表演，培养幼儿的节奏感。
4. 合作表演：将幼儿分成小组，在音乐的伴奏下，每组轮流表演自己设计的舞蹈动作，其他幼儿可以担任观众，鼓励幼儿互相鼓励和欣赏。
5. 总结活动：老师与幼儿一起回顾今天的活动内容，让幼儿分享他们在表演中的感受和收获，并与他们一起再次欣赏《熊的一家》这首歌曲。
教学延伸：1. 可以结合手工活动，让幼儿制作自己的熊面具或熊玩偶。
2. 老师可以给幼儿介绍其他与动物相关的音乐和舞蹈，让幼儿进一步了解音乐和舞蹈的魅力。
评估与反馈：通过观察幼儿在表演中的表现、收集幼儿对活动的反馈以及与幼儿交流等方式，评估幼儿在本次音乐活动中的参与度、合作能力以及对音乐的理解和感受能力，并提供相应的反馈和指导。
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》2篇
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》 (3) 幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》 (3)精选2篇（一）教案详案: 幼儿园小班音乐活动教案《熊的一家》目标:1. 让幼儿们在音乐中感受家庭的温暖和团结。
2. 培养幼儿的音乐表达能力和合作意识。
准备材料:1. 音乐播放设备。
2. 《熊的一家》的音乐和歌词。
3. 画纸和彩色笔。
4. 玩具熊或熊的图片。
活动步骤:1. 欣赏音乐:- 在教室里播放《熊的一家》的音乐。
- 让幼儿们闭上眼睛，聆听音乐。
- 引导他们用感受音乐的方式表达自己的思绪和感受。
2. 讨论家庭:- 让幼儿们围坐在一起，展示玩具熊或熊的图片。
- 提问幼儿们，询问熊的家庭情况。
- 引导幼儿们谈论自己的家庭和家庭成员。
3. 创作活动:- 让幼儿们用画纸和彩色笔展示自己的家庭。
- 引导幼儿们画出自己的家庭成员和他们在一起的场景。
- 鼓励幼儿们用颜色和形状表达家人之间的情感和互动。
4. 音乐表演:- 分为几组，每组选择一位幼儿担任指挥。
- 播放《熊的一家》的音乐。
- 指挥员通过手势指挥其他幼儿们跟随音乐的节奏和旋律表演动作。
5. 总结:- 让幼儿们展示他们的画作和音乐表演。
- 回顾活动内容，让幼儿们讲述自己在活动中的体验和收获。
- 引导幼儿们谈论音乐中传达的家庭价值观和情感。
这个教案主要以故事音乐《熊的一家》为核心，通过欣赏音乐、讨论家庭、创作和音乐表演等环节，让幼儿们在音乐中感受家庭的温暖和团结，培养他们的音乐表达能力和合作意识。
教师通过引导和激发幼儿的思维，让他们能够从音乐中体会到家庭之间的情感和互动，进一步认识到家庭的重要性。
通过创作和表演活动，培养幼儿的创造力、表达能力和团队合作意识。
最后，通过总结环节让幼儿们有机会将自己在活动中的体验和收获分享出来，进一步加深对家庭的认知和理解。
幼儿园小班音乐活动教案详案《熊的一家》 (3)精选2篇（二）课题：《熊的一家》音乐活动教案目标：通过《熊的一家》音乐活动，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和感知能力，增强幼儿的音乐表达能力。
幼儿园小班音乐活动教案《熊的一家》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《熊的一家》含反思一、活动目标1.感受歌曲《熊的一家》的韵律美，喜欢参与音乐活动。
2.能够跟随音乐节奏进行简单的动作表演。
3.培养幼儿的观察力、想象力及合作意识。
二、活动准备1.教具准备：歌曲《熊的一家》音乐带、熊的一家图片、头饰。
2.环境准备：宽敞的教室，布置成森林场景。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的律动，如《拍手歌》。
引导幼儿熟悉音乐节奏，为的活动做好准备。
2.导入教师出示熊的一家图片，引导幼儿观察并说出熊一家的特点。
邀请幼儿分享他们对熊一家的了解。
3.学习歌曲教师播放歌曲《熊的一家》，让幼儿熟悉歌曲旋律。
教师逐句教唱，引导幼儿学会歌曲。
教师邀请幼儿一起唱歌曲，注意节奏和音准。
4.动作表演教师示范熊一家的动作，如熊爸爸的拥抱、熊妈妈的照顾、小熊的活泼。
引导幼儿跟随音乐节奏进行动作表演，注意动作的流畅性和表现力。
邀请幼儿自由发挥，创编自己的动作。
5.游戏环节教师组织幼儿进行“熊的一家找朋友”游戏，培养幼儿的合作意识。
游戏规则：教师出示不同颜色的头饰，代表熊的一家，幼儿需要找到相同颜色的头饰，组成熊的一家。
游戏过程中，教师引导幼儿相互交流、合作，共同完成任务。
教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
教师反思本次活动，针对幼儿的表现提出改进措施。
四、活动反思1.教学方法方面：教师采用了示范、教唱、动作表演等多种教学方法，使幼儿在愉快的氛围中学会歌曲，达到了活动目标。
2.教学效果方面：幼儿在活动中表现出较高的积极性，能够跟随音乐节奏进行动作表演，培养了他们的观察力、想象力和合作意识。
3.教学组织方面：活动组织有序，幼儿参与度较高。
但在游戏环节，部分幼儿对颜色识别能力较弱，需要教师给予更多关注和指导。
4.教学改进方面：针对本次活动，教师可以进一步丰富教学内容，如加入其他动物的元素，提高幼儿的参与度。
同时，加强对幼儿颜色识别能力的培养，提高他们的认知水平。
本次活动达到了预期的效果，让幼儿在愉快的氛围中感受到音乐的魅力。
小班科学教案小熊的一家
小班科学教案小熊的一家小班科学教案：小熊的一家引言：在小班科学教育中，培养学生对生活周边事物的兴趣和好奇心是非常重要的。
通过教学中的互动和探索，学生可以逐渐认识到自然界的奥妙，并培养他们的观察能力和科学思维。
本教案以小熊的一家为题材，通过讲述小熊和他家庭成员的一天生活，引导学生对生活中的环境变化、亲子关系等进行观察和思考。
一、教学目标：1. 培养学生对生活中的事物和现象的观察意识和好奇心；2. 帮助学生认识到家庭成员之间的关系，并理解父母的爱；3. 培养学生的语言表达能力，让他们通过绘画和口头描述的方式来表达观察到的事物和现象。
二、教学内容及步骤：步骤一：引入话题1. 师生互动：教师可以向学生提问：“你有自己的家庭吗？你家里有几口人？他们是谁？”鼓励学生积极回答。
2. 引导学生：引导学生回忆在家里发生的一些事情，例如：早晨起床、吃早餐、一起玩耍等。
步骤二：讲述小熊的一家1. 绘本呈现：教师可以使用绘本《小熊的一家》讲述小熊家庭的一天生活。
在讲述过程中，教师可以适当提问，引导学生思考和观察。
2. 注意事项：a. 运用简单明了的语言，让学生能够理解故事的主要内容；b. 细节描写要生动形象，引发学生的共鸣。
步骤三：观察小熊家庭的一天生活中的变化1. 结对活动：将学生分成小组，让他们结成小伙伴，观察小熊家庭的一天生活中的变化，并讨论自己观察到的内容。
2. 分享讨论：邀请学生到前排分享自己的观察结果，并引导其他学生提问和评论。
步骤四：培养学生的语言表达能力1. 绘画活动：鼓励学生绘制自己家庭一个活动的场景，可以是早晨起床、一起吃饭等，让他们将观察到的变化表达在绘画中。
2. 口头描述：邀请学生来到前排，展示自己的绘画作品，并口头描述画中的内容，引导其他学生提问和评论。
三、教学延伸活动：1. 家庭小宝贝寻找活动：带领学生一起寻找家庭中的小宝贝，例如：小猫、小狗等，观察它们的变化并记录下来。
2. 家庭成员的特点展示：鼓励学生为自己家庭中的每位成员做一幅海报，展示他们的特点、爱好等，并用简短的语言进行描述。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班教案|小班音乐：熊的一家,小班教案（廖小华老师）
小班音乐：熊的一家
【设计思路】
从《36指南》中我们可以发现，艺术领域相比以往更多地注重幼
儿的感受与表现，注重幼儿活动的过程。
所以在设计活动时要充
分挖掘素材，要确定活动所要体现的价值。
本次活动选择的素材
是教参中“熊的故事”中“三只熊”的音乐，三段音乐性质明显，形象鲜明，对于小班幼儿来说是非常适合欣赏感受的。
而小班幼
儿的生活经验大多来自于家庭，对家庭成员的言行举止也是非常
熟悉，“三只熊”的音乐形象对于他们来说也是易于理解的。
通
过引导幼儿听听音乐性质、说说自己对音乐的感受、做做相应的
肢体动作，从而达成最终让幼儿体验表现乐趣的目地。
【活动目【小班游戏教案/xiaoban/youxi/】标】在听听玩玩的过
程中，能用肢体动作来表现熊的一家，体验一家人在一起的快乐。
【活动准备】ppt，音乐。
【活动过程】
一、情境激趣：小熊来了
过渡语：今天我们要和小熊一起来玩了。
小熊音乐起，大家一起跳跳快乐小熊。
二、表达表现：熊的一家
1、小熊的家人
——完整倾听音乐。
——提问：谁知道小熊家里还有谁？你是怎么听出来的？
2、熊爸爸
——倾听熊爸音乐
——提问：熊爸长得怎么样？他在家里会做什么事情？（个别幼儿说说做做）
——起学做熊爸爸
3、熊妈妈
——倾听熊妈音乐
——提问：熊妈长得漂亮吗？你最喜欢妈妈做什么事？（个别幼儿说说做做）
——一起学做熊妈妈
三、情感体验：快乐熊一家。
三段音乐完整播放，一起做做熊的一家人。