描写小女孩的精选作文
描写小女孩的作文
描写小女孩的作文篇一：小女孩天生就漂亮.白皙的皮肤,大大的眼睛,秀气的鼻子,饱满的小嘴,再加上一头可爱的"自来卷",构成一幅天然的美丽图画. 漂亮女孩儿,天生就引人注目.大街上,五颜六色的新款时装如同彩云朵朵.在"云层"深处,漂亮女孩儿以一身潇洒飘逸的休闲装吸引了过路人的目光马厩连那些整天躲在香粉胭脂之下的"modrmgirl"也流露出羡慕的神情。
原因何在？青春是最大的资本，自然是最大的招牌。
再者说，女孩儿天生就漂亮吗！漂亮女孩儿，天生就惹人喜欢。
活泼开朗、天生丽质却不孤芳自赏的“小公主”；多才多艺、口才出众的“小领导”；文文静静、颇具才华的“小诗人”；调皮捣蛋、善搞恶作剧的“小陰谋家”……哇！这么多“头衔”呵！说的难道都是她吗？不会吧，是不是……谁知，漂亮女孩儿跑到讲台上，一本正经地说：“没错！这些都是我，真的！”哦！漂亮女孩儿或许天生就有使人捉摸不透的神秘感吧！篇二：小女孩她还学着叠幸运星，每天在那小纸条上写一句想对他说的话，叠成小幸运星，快乐地放在大瓶子里。
她常常看着他想，象他那样的男生，应该是会喜欢那种温柔体贴的女孩吧，那种有着一把乌黑的长长直直的头发，有着一双水汪汪的大眼睛，开心的时候会抿嘴一笑的女孩。
她的头发很乌黑，但只短短的到耳际边，她有一双大眼睛，但常常因为大笑而眯成一条缝。
她常常照着镜子想，如果有一天她成了那种女孩，他会不会喜欢上她。
但想归想，她还是每个月都跑去理发店把稍微长长一点的头发剪短到耳际边，还是一遇到好笑的事情就哈哈大笑起来，笑得眼睛眯成一条缝。
篇三：小女孩有一个小女孩，十分害怕做作业。
这不，星期五到了，她的烦恼又开始了。
“哎!”她重重地叹了一口气，自言自语道：“一到周未，数学、语文、英语每样都要写那么多家庭作业，就像乌龟背着重重的壳，让人透不过气。
”她低着头，寻想到：“要是没有课外作业那该多好!我可以看看书，画一会儿画，邀爸爸妈妈一起去郊游。
描写小女孩的作文
描写小女孩的作文小女孩是天真无邪的，她们总是充满好奇和活力，让人感到温暖和快乐。
她们的笑容是那样的纯真，让人忍不住想要去拥抱她们。
小女孩通常都有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，还有一张可爱的小嘴巴。
她们的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，让人看了就觉得心情愉悦。
她们的身材娇小玲珑，走路的时候总是显得那么轻盈灵动。
小女孩喜欢穿着漂亮的裙子，她们总是喜欢粉红色、蓝色、黄色等明亮的颜色。
她们总是喜欢在花园里玩耍，捡拾一些漂亮的花朵，然后放在头发上，仿佛成了一个花仙子。
在阳光下，她们的笑容更是灿烂夺目，让人不禁感叹她们的美丽和纯真。
小女孩喜欢和小伙伴们一起玩耍，她们总是充满了好奇心和活力。
她们喜欢玩跳绳、玩捉迷藏、还喜欢一起画画、做手工。
在她们的世界里，没有烦恼和忧愁，只有快乐和幸福。
她们的笑声总是那么动听，让人不由自主地被吸引。
小女孩喜欢和爸爸妈妈一起散步，她们总是拉着爸爸妈妈的手，一边走一边聊天。
她们总是对身边的一切充满好奇，总是不停地问爸爸妈妈各种问题。
她们的眼睛总是那么明亮，仿佛可以洞穿一切，让人感到一种说不出的温暖和幸福。
小女孩喜欢和爸爸妈妈一起做饭，她们总是在一旁帮忙，虽然有时候搞得一团糟，但是她们总是那么开心。
她们的笑容总是那么灿烂，让人感到一种幸福和满足。
她们的世界总是那么简单，但是却充满了快乐和幸福。
小女孩是上帝赐予我们的天使，她们的笑容总是那么纯真，让人感到一种说不出的幸福和温暖。
让我们一起珍惜小女孩，让她们的世界充满快乐和幸福。
描写人外貌性格的作文
描写人外貌性格的作文篇一:我的妹妹有一个小女孩,身材很瘦小,皮肤黝黑黝黑的,整齐的齐眉穗下,有一双小而有神的眼睛,像两颗小黑豆似的嵌在脸上,如果你要是看见这两颗“小黑豆”在提溜提溜地转,你可要小心了,指不定什么倒霉事就落到你的身上。
“小黑豆”和鼻子的下面,还有一样很重要的东西,就是一张能说会道的小嘴巴,什么好事、坏事,这张小嘴巴都会搀和搀和。
把这眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了,就是一个机灵鬼的代表。
她经常穿着一件黑色的衣服,衣服上还挂着一串珠子,走起来晃来晃去,下身是配套的黑色网裤,再穿上一双小皮鞋。
一但发现她犯了什么错误,就能听见一串渐渐跑远的脚步声。
你猜这是谁呀大家一定会一起告诉你,是我的妹妹露露!篇二:我的妈妈我妈妈的脸圆圆的,眼睛大大的,中等身材,一笑就会露出一颗虎牙。
我妈妈以前是一位中学英语老师,现在在一所大学里作教学工作,所以她平时特别忙。
但是,只要一有时间,她就会和我一起玩。
如果天气比较好,我们会去打羽毛球;有时,我们会一起读一本书,一起分享在书里得到的快乐;有时,我们会为一则幽默笑话大笑不止;有时我们还会做许许多多的小游戏。
高兴起来时,妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。
平日里我和她玩的时候,她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑,笑得没有力气站起来,让我“不战而败”。
当然,大多数情况下都是我强忍着不笑,这种把脸涨得通红,面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来,随后我们俩就一起笑的没完没了了。
篇三:我的妹妹我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了。
前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小。
她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。
你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱我的妹妹。
篇四:我的妹妹在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
花丛边的小女孩 作文(精选2篇)
花丛边的小女孩作文（精选2篇）作文一：花丛边的小女孩在一个阳光明媚的午后，我来到了公园花丛边。
迎面吹来一阵清新的花香，让人感到心旷神怡。
我看见一位小女孩正蹲在花丛间，专心地盯着那些绽放的花朵，仿佛在和它们说话。
这个小女孩看起来大约五六岁，头戴粉色的发饰，身穿洁白连衣裙，给人一种纯洁而可爱的感觉。
她的眼睛晶亮而灵动，每当她看到一朵特别美丽的花时，就会露出灿烂的笑容，仿佛是在与花儿进行着对话。
她小小的手指轻抚着花瓣，像是在体验花儿的柔软和娇嫩。
我悄悄走近她，想要询问她为什么如此喜爱花朵。
可是她却突然站起身来，转身向我走来，眼里闪烁着天真无邪的光芒。
“姐姐，你知道吗？”她开心地告诉我，“花儿可以和我们交流呢！它们用芬芳的味道和优美的花语，告诉我们它们的心愿和故事。
”听到她这样说，我不禁微微一愣，心中涌起一股暖意。
或许对于这个小女孩来说，花儿不仅是美丽的存在，更是有灵性的生命。
她以一颗童稚的心，感受着花儿的温暖和快乐。
从那天起，我也常常来到花丛边，和那个小女孩一起聆听花儿的声音，感受大自然的奇妙。
在这片美丽的花海中，我们找到了共同的欢乐，也收获了友谊的芬芳。
作文二：花丛边的小女孩如果你在公园的花丛边遇见一个小女孩，她头戴粉色的发卡，身穿清净的连衣裙，正专心地与盛开的花朵亲昵玩耍，你一定会被她那天真无邪的举动深深吸引。
小女孩的名字叫小雨，她是一个十分喜欢大自然的女孩。
每当周末，她都会来到公园的花丛边，和那些盛开的花朵亲密接触。
她相信花儿也有自己的情感，所以她总是用温柔的手指抚摸着花瓣，仿佛在倾听花儿的心声。
曾经有一天，我偶然路过花丛边，看见小雨正和一朵含苞欲放的玫瑰花低声细语。
我好奇地问她：“小雨，你觉得花儿听得懂你说的话吗？”她微笑着回答我：“当然啦！花儿虽然不会说话，但是它们用芬芳的气息和娇艳的颜色传递着美好的信息呢。
”小雨的话让我感到非常惊讶，她的幼稚与真诚让我重新审视了花儿这个美丽的存在。
在她眼中，花儿不只是漂亮的装饰品，更是带有温暖和生机的生命。
描写可爱小女孩的作文三年级
《可爱的小女孩》
在我们小区里，有一个特别可爱的小女孩。
她有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石。
笑起来的时候，脸上会露出两个小酒窝，甜甜的。
她总是扎着两个小辫子，一跑起来，小辫子就像两只蝴蝶在飞。
有一次，我们一起在花园里玩耍。
她看到一只小蝴蝶，就轻轻地走过去，想要抓住它。
可是小蝴蝶飞走了，她也不生气，还是笑嘻嘻的。
她还会给大家唱歌，声音像小黄鹂一样好听。
这个小女孩真可爱，大家都喜欢和她一起玩。
《可爱的小女孩》
我认识一个可爱的小女孩，叫小雨。
小雨的脸蛋圆圆的，红扑扑的，就像一个大苹果。
她特别喜欢穿粉色的裙子，转起圈来像个小公主。
有一回，我们一起画画。
她画了一只小兔子，那小兔子活灵活现的，好像要从纸上跳出来一样。
她还很有礼貌，见到长辈都会主动打招呼。
小雨就是这样一个可爱又讨人喜欢的小女孩。
《可爱的小女孩》
我们班有个小女孩，叫甜甜，她可招人喜欢啦。
甜甜有一头乌黑的头发，总是扎着漂亮的蝴蝶结。
她的笑声特别清脆，每次听到她笑，我的心情也会变好。
记得有一次上体育课，她不小心摔倒了，可是她没有哭，还笑着说：“我没事，我很勇敢。
”
她还经常和我们分享她的小零食，大家都觉得她很友好。
甜甜真是个可爱的小女孩呀！。
描写一个十三十四岁小女孩的作文
描写一个十三十四岁小女孩的作文哎呀，我有个好朋友，她是个十三十四岁的小女孩哟。
嘿嘿。
她呀，有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾，跑起来的时候一甩一甩的，可好看啦。
哈哈。
她的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，一闪一闪的，特别有神。
嘿呀，每次她看着我笑的时候，我都觉得好开心呀。
她性格特别活泼开朗，整天都是笑嘻嘻的。
不管遇到什么事，她都能哈哈一笑，然后就不当回事啦。
她还特别喜欢唱歌，那歌声可好听啦。
哎呀，有时候我们一起出去玩，她就会在路上放声歌唱，逗得大家都哈哈大笑。
她也很善良，看到别人有困难，总是会主动去帮忙。
嘿呀，大家都可喜欢她啦。
我们经常一起上学，一起做作业，一起玩耍。
嘿嘿，和她在一起的时光总是那么快乐，我真希望我们能永远这么好呀！哎呀。
描写二年级小女孩的作文
描写二年级小女孩的作文《描写二年级小女孩篇一》在我们二年级的教室里，有一个特别的小女孩，她就像一颗闪闪发光的小星星，总能吸引大家的目光。
她呀，长得超级可爱。
头发就像黑色的绸缎一样，柔顺又光滑，每次她在教室里跑来跑去的时候，头发就像活泼的小精灵在她的脑袋后面跳来跳去。
她的脸蛋圆嘟嘟的，就像刚从树上摘下来的红苹果，让人忍不住想要捏一捏。
那一双大眼睛，就像两颗黑宝石一样，亮晶晶的，透着机灵劲儿。
笑起来的时候，眼睛就眯成了一条缝，像弯弯的月牙，同时还露出一排洁白整齐的小牙齿，那笑容简直比春天的花朵还要灿烂呢。
这个小女孩的性格特别开朗，就像个小太阳似的。
不管什么时候，她总是充满活力。
课间休息的时候，她就像一阵小旋风，一会儿跑到这个同学身边，讲个小笑话，把同学逗得哈哈大笑；一会儿又跑到那边，拉着几个小伙伴玩游戏。
有时候我就想，她是不是吃了什么超级能量食物，怎么能有这么多精力呢？有一次，我们在玩捉迷藏，她躲在角落里，自以为藏得很好。
当我找到她的时候，她突然跳出来，做了个鬼脸，把我吓了一跳，然后她就捂着肚子哈哈大笑起来，还说：“哈哈，你被我骗到了吧。
”她在学习上也很有趣。
有时候，她像个聪明的小侦探，遇到数学难题，眼睛滴溜溜一转，就开始在草稿纸上写写画画，不一会儿就能算出答案。
可是有时候呢，她又像个小迷糊。
有一回，老师问她：“3 + 4等于多少呀？”她可能是走神了，歪着脑袋想了半天，然后小心翼翼地说：“等于6？”老师笑着摇摇头，她一下子反应过来，脸涨得通红，嘟囔着说：“哎呀，我怎么这么笨呀。
”不过她可不会因为这点小挫折就灰心丧气，下一次回答问题的时候，还是会高高地举起小手，充满自信的样子。
她还特别有爱心。
有一次，我们在操场边发现了一只小蚂蚁，正吃力地拖着一块比它身体大好多倍的面包屑。
她就蹲在那里，眼睛一眨不眨地看着小蚂蚁，轻声说：“小蚂蚁加油呀。
”过了一会儿，她找来一根小树枝，小心翼翼地把面包屑推到小蚂蚁的前面，像是在给小蚂蚁帮忙呢。
描写小女孩的作文一年级
描写小女孩的作文一年级
在我的生活中，有一个特别可爱的小女孩，她叫悦悦。
悦悦今年刚上一年级，小小的个子，胖嘟嘟的脸蛋，就像一个熟透的红苹果，让人忍不住想亲一口。
她那双水汪汪的大眼睛，一闪一闪的，仿佛藏着无数的小星星。
每次看到她笑起来，那两个小酒窝就会深深地陷进去，可爱极了！
记得有一次，学校组织了一场小小的绘画比赛。
悦悦可积极啦，一回家就迫不及待地准备起来。
她把自己的小书桌收拾得干干净净，然后拿出彩笔和画纸，歪着小脑袋，认真地思考着要画什么。
只见她一会儿咬咬笔头，一会儿皱皱眉头，那模样别提有多专注啦！过了好一会儿，她终于决定画一幅《春天的花园》。
她先用绿色的彩笔画出了一片嫩绿的草地，那草地上的小草就像刚睡醒的娃娃，伸着懒腰，可爱极了。
然后，她又用粉色、红色、黄色的彩笔画出了一朵朵五颜六色的花朵，那些花朵在她的笔下仿佛都有了生命，在微风中轻轻摇曳。
画着画着，悦悦突然发现自己把天空画得太蓝了，她着急地叫了起来：“哎呀，这可怎么办呀？”我在旁边看着，忍不住笑了起来：
“悦悦，没关系的，你可以重新画一张呀。
”悦悦听了，摇摇头说：“不行不行，我一定要把这张画好！”于是，她想了想，拿起白色的彩笔在蓝色的天空上画了几朵白云，这下天空看起来就自然多啦。
最后，悦悦完成了她的作品，她高兴地拿着画跑到我面前，得意地说：“看，我画得好不好？”我竖起大拇指说：“悦悦，你画得太棒了！”她听了，脸上洋溢着幸福的笑容，眼睛都笑成了弯弯的月牙。
悦悦就是这样一个可爱又认真的小女孩，她的一举一动都充满了童真和活力，让人忍不住喜欢她。
我相信，在未来的日子里，她一定会给我们带来更多的惊喜和快乐！。
描写小女孩的作文
描写小女孩的作文
小女孩。
小女孩，一个天真无邪的小天使，她们总是那么的可爱，那么的天真无邪。
她们的眼睛总是那么的明亮，那么的清澈，就像是两颗闪耀的星星，总是让人忍不住想要多看一眼。
小女孩总是那么的喜欢笑，她们的笑容总是那么的灿烂，那么的纯真。
她们的笑声总是那么的动听，那么的欢快，总是让人忍不住想要跟着一起笑。
小女孩总是那么的活泼可爱，她们总是喜欢跑来跑去，喜欢玩耍。
她们总是那么的充满好奇心，总是对世界充满了无限的向往和憧憬。
小女孩总是那么的善良，她们总是喜欢帮助别人，喜欢与人分享。
她们总是那么的善解人意，总是能够用她们的纯真和善良感染周围的每一个人。
小女孩总是那么的渴望知识，她们总是渴望学习，渴望成长。
她们总是那么的聪明伶俐，总是能够迅速的学会新的事物，总是能够迅速的适应新的环境。
小女孩总是那么的喜欢美，她们总是喜欢美丽的事物，喜欢美丽的衣服。
她们总是那么的喜欢画画，总是用她们的小手创造出一个又一个美丽的作品。
小女孩，她们是上帝赐予我们最美好的礼物，她们是我们生活中最美好的风景。
让我们用爱心和耐心去呵护她们，让她们茁壮成长，让她们在成长的路上永远都能保持着那份纯真和善良。
因为小女孩，她们是我们生活中最美好的存在。
描写小女孩的作文
描写小女孩的作文
小女孩。
小女孩，她是一个充满童真的天使，她的眼睛里充满了对世界
的好奇和对生活的热爱。
她有一头乌黑亮丽的长发，一双大大的眼睛，皮肤白皙，笑起来像一朵盛开的花朵，让人看了心情愉悦。
小女孩喜欢穿着粉色的裙子，她总是用她那小小的手拉着裙摆，一边跑一边笑，她的笑容像阳光一样灿烂。
她喜欢吃巧克力，每当
她吃到巧克力时，她的眼睛会放光，嘴角会挂起一个甜甜的笑容，
仿佛整个世界都变得美好起来。
小女孩是一个活泼可爱的孩子，她喜欢跑跳，喜欢在花丛中追
逐蝴蝶，喜欢在雨中奔跑，她总是充满了无尽的活力。
她喜欢画画，她的画里充满了对生活的向往和对美好的渴望，每一幅画都是她用
心灵的笔触勾勒出来的。
小女孩是一个善良的孩子，她总是乐于助人，每当看到别人有
困难时，她总是会伸出援手，尽自己的一份力量。
她喜欢和小伙伴
们一起玩耍，她总是乐于分享自己的玩具和零食，她的善良和友爱
让人感动。
小女孩是一个勇敢的孩子，她不怕困难，不怕失败，她总是充满了勇气和信心，面对困难时，她总是会勇敢地面对，永远不会轻易放弃。
她的勇敢和坚强让人敬佩。
小女孩是一个懂得感恩的孩子，她知道父母的辛苦和付出，她总是会用自己的方式来表达对父母的爱和感激，她的懂事和懂得感恩让人感动。
小女孩，她是一个充满活力、善良、勇敢和感恩的天使，她的笑容像一缕清风，温暖着每一个人的心房。
愿她永远保持着纯真的心灵，永远保持着对生活的热爱和对美好的向往。
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描写小女孩的精选作文
描写小女孩的精选作文
从前，有一个穷女人带着自己的女儿在一个大草原上单独生活着有一天，小女孩在草原上玩耍，突然，天上下起了倾盆大雨，小女孩飞快的往家跑。
由于雨下的太大，小女孩迷路了。
她来到一所破屋子，打开一看，啊……
小女孩看见自己的爸爸躺在床上一动不动的，连忙跑过去一看，爸爸已经没有呼吸了，小女孩扑到了爸爸的怀里，痛苦不已。
女儿女儿，醒醒，别睡了，又要下雨了，赶快起来啊。
妈妈我做梦了，梦见了爸爸。
女孩一五一十的把梦里的事情告诉了妈妈。
“妈妈我想去找爸爸，我不想当一个没有爸爸的孩子。
”
可是，我们连饭钱都付不起，这房子还是你爸爸生前留给我的。
这时，有人来敲门了。
“请问有人在吗？”
“有，等一下，马上来。
”
“吱”的一声，门开了。
“孩子他爸，你怎么没死？”妈妈感到好奇。
“我我记不起来了。
”
“那好吧，我不说了，来等会儿我们吃个团圆饭。
”
从此，小女孩又过上了幸福的日子。
描写小女孩的精选作文
我在大街上走着……一个小乞丐女孩——让我的脚自然再踏不出一步。
一身粗拙褴褛的衣服，一头乱蓬蓬的头发随意地披着，长长的，仿佛从未剪过似的；她的眼睛发出可怜的光——多么贫穷、可怜的小女孩！
我的手把我的口袋翻了一遍又一遍，可惜没有带钱，我急得像掉进水里的猫一样。
呵，我带了我最喜欢的巧克力豆，我把剩下的巧克力豆都给了她，这时我心像得到了一份快乐一样。
她用她那黑白清楚的眼睛看着我，当我要离去时，小女孩那红润的小嘴巴向我浅笑了一下，仿佛在说：“谢谢你！”我心里发出多彩的光，像吃了蜜一样甜。
这个小女孩是多么的可怜呀！“予人玫瑰，手有余香。
”和她分享我喜欢的东西我也会收获快乐呢！
描写小女孩的精选作文
我在除夜里，和家人一起吃着热乎乎的饭菜。
而小女孩却在街上卖火柴。
新年里，节假日里，我都有新衣服穿。
可小女孩却没有一件衣服，连在除夜穿的拖鞋也是她妈妈穿的。
我多么希望小女孩没有死，可以和我一起高快乐兴的去上学。
小女孩的童年和我比起来简直就是一个生活在天堂，一个生活在地狱。
一个又一个隆冬，一个又一个寒风的傍晚，可怜的小女孩孤苦伶仃地走在大街上。
在小女孩的世界里，不仅充满了寒冷和饥饿，还充满了无尽的痛苦。
小女孩不能过上吃得饱，吃得暖的生活，而我却能！
餐餐鱼肉，件件温衣，温馨的生活，使我整日沉浸在幸福和快乐之中。
有时，衣服穿着不舒适时便不穿，那时我有没有想过小女孩？有时，吃饱了剩下的食物边扔掉，那时我有没有想过小女孩？——此时此刻，一股愧疚之情，涌上我的心头，懊悔的情绪充斥着我的心灵。
可怜的小女孩啊，没人疼她，没人爱她，我还曾因妈妈不理我而暴跳如雷；可怜的小女孩啊，除夜晚下着雪，她还衣衫简陋，光着头赤着脚地在冰天雪地中卖火柴。
北风呼呼地刮着，无情地刮着，没有一个人发现她正偷偷地在抽泣——人与人之间是平等的。
同样是人，为什么个人的遭遇就会不同呢？我们不愁吃不愁穿，丰衣足食。
而小女孩呢？--却衣少食，真是天壤之别，距天地之远。
风儿为女孩抽泣，沙儿为女孩申冤。
有时，我们真应该揪心自问：这时候，女孩会怎样？而我又该怎么做？千万不要身在福中不知福啊！
所以，我们这些21世纪的青少年、祖国将来的接班人，要从现在开始，好好学习，努力奋斗，长大后建设祖国、开发祖国，让每一个人都感受到幸福，让每一个人都活的有价值、有意义！。