1基础知识小结
知识小结模板
知识小结模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：【知识小结模板】一、知识概述1.1 知识的定义知识是人类在认识世界和改造世界的过程中所掌握和积累的一切信息、经验、观念和技能的总和。
1.2 知识的分类知识可以按照不同的标准进行分类，如按照学科领域分为自然科学、社会科学等；按照获取方式分为经验知识和理论知识等。
二、知识的特点2.1 可学习性知识是可以被学习和掌握的，通过学习人们可以获取新的知识，提高自身的素质和能力。
2.2 传播性知识可以通过不同的途径传播和交流，如书籍、网络、讲座等，方便人们获取和分享知识。
2.3 累积性知识是可以累积和积累的，每一代人都在前人的基础上不断完善和拓展知识体系。
2.4 更新性随着社会的发展和科技的进步，知识也在不断更新和变化，人们需要及时了解新知识，跟上时代的步伐。
三、知识的作用3.1 增强能力知识可以增强人们的认知能力和分析能力，帮助人们更好地理解世界和解决问题。
3.2 促进发展知识是推动社会进步和科学发展的重要动力，它可以激发人们的创造力，创新力，为社会带来更多的利益和福祉。
3.3 提升竞争力拥有更多的知识可以让人们在职场竞争中处于更有利的位置，获得更多的机会和发展空间。
3.4 丰富生活知识可以开阔人们的视野，丰富人们的生活体验，让人们享受更加丰富多彩的生活。
四、知识的获取途径4.1 书籍阅读通过阅读各种书籍，不仅可以获取知识，还可以提高阅读能力和理解能力。
4.2 学习课程参加各种学习课程，如培训班、公开课等，可以系统地学习和掌握各种知识。
4.3 互联网资源利用互联网资源，可以随时随地获取各种知识，如在线课程、学术论文、视频教程等。
4.4 实践经验在实际工作和生活中，不断积累实践经验，可以丰富和巩固所学的知识。
五、知识的应用5.1 学习知识的最基本的应用就是用来学习，提高自身的知识水平和专业技能。
5.2 工作在工作中运用所学的知识，可以提高效率，解决问题，实现工作目标。
Starter Unit1 基础知识点复习
Starter Unit1 基础知识复习一、重点词汇和短语1、good adj. （反义词:bad）（1）好的；令人愉快的A good book 一本好书have a good time 玩得愉快（2）有益的，有效的，适宜的Milk is good for you. 牛奶对你有益。
➢搭配:be good at 擅长be good for 对……有好处/有用be good to 对…… 好/和善例：Sonia, do you think you are different from LindaYes, I’m _____ at drawing than her.A.betterB. goodC. wellD. best[解析]句意：索尼亚，你认为你和琳达不同吗是的，我比她擅长画画。
由than her 可知要用比较极，故A正确。
morning, Helen! 早上好，海伦！“Good morning!”意为“早上好！”或“上午好！”，是正式问候用语，用于早晨向他人问好。
它的回答语仍用“good morning!”。
[拓展链接]：（1）在非正式场合，good可以省略，只用morning互相致以问候。
（2）类似的问候语用法如下表所示：注意：Good night!并不是问候语，而是晚上分别时或就寝前的道别用语，它的含义是“晚安”“再见”。
例：Good morning, Miss Zhang!____________!A. Good morningB. Good afternoonC. Good eveningD. Good night[解析]本题考查交际用语。
A项，早上好。
B项，下午好。
C项，晚上好。
D项，晚安。
句意：早上好，张老师。
早上好。
问候语Good morning 还是用Good morning 来回答。
故A正确。
3、fine adj.（1）晴朗的 a fine day（2）健康的（healthy）,身体很好的。
基础知识点总结归纳
基础知识点总结归纳在学习的过程中，我们会接触到许多基础知识点，它们是我们学习其他更加高级概念和技能的基石。
本文将对一些常见的基础知识点进行总结归纳，希望能够帮助读者夯实基础，更好地学习和应用知识。
1. 数学1.1 数字与数值数字是我们所熟知的用来表示数量的符号，而数值则是这些数字在特定情境下所代表的具体含义。
1.2 数字运算数字运算包括加法、减法、乘法和除法等基本运算，掌握这些运算可以帮助我们进行各种数值计算。
1.3 代数代数是研究未知数及其关系的数学分支，我们可以用字母表示未知数，并通过等式来描述它们之间的关系。
1.4 几何几何研究空间、形状、大小和相对位置等概念，包括点、线、平面以及复杂的三维图形等。
1.5 统计学统计学关注数据的收集、分析和解释，可以帮助我们从大量的数据中提取出有用的信息和结论。
2. 物理学2.1 物质和能量物质是构成世界的基本单位，而能量则是物体在运动和相互作用中所具有的能力。
2.2 运动学运动学研究物体的运动规律，包括位置、速度、加速度等概念。
2.3 力学力学研究物体的受力、运动和平衡等问题，牛顿三定律是力学中的基本原理。
2.4 热学热学研究热量的传递、热力学定律和热力学循环等，我们可以了解到物体在不同温度下的热现象。
2.5 光学光学研究光的传播、折射、反射和干涉等现象，我们可以了解到光的性质和光学器件的原理。
3. 化学3.1 元素和化合物元素是构成物质的基本单位，而化合物则是由不同元素组成的化学物质。
3.2 反应和反应速率化学反应是原料转化为产物的过程，反应速率则描述了反应的快慢程度。
3.3 化学键和化学键能化学键是原子之间形成的连接，而化学键能则表示这种连接的强度。
3.4 酸碱和盐酸碱和盐是常见的化学物质，它们在生活和工业中有着广泛的应用。
3.5 催化和催化剂催化是通过添加催化剂来加速化学反应的过程，催化剂本身不参与反应。
4. 生物学4.1 细胞和细胞器细胞是生物体的基本单位，细胞器是细胞内负责特定功能的结构。
1基础心理学知识点
1基础心理学知识点心理学，这门神秘而又与我们生活息息相关的学科，其中基础心理学更是构建整个心理学大厦的基石。
今天，咱们就来好好聊聊基础心理学的一些关键知识点。
首先，咱们得说说“感觉”。
感觉就像是我们认识世界的第一道门，它包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
比如说，眼睛看到美丽的风景，那是视觉在发挥作用；耳朵听到悦耳的音乐，这就是听觉在工作。
感觉让我们从外界获取各种信息，没有感觉，我们的世界将会变得一片漆黑和寂静。
与感觉紧密相连的是“知觉”。
知觉是在感觉的基础上，对事物整体属性的反映。
举个例子，当我们看到一个苹果，不仅能看到它的颜色、形状，还能知道这是一个可以吃的苹果，这就是知觉的作用。
知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特点。
接下来，聊聊“注意”。
注意就像是一个聚光灯，让我们的心理活动集中在特定的对象上。
有意注意、无意注意和有意后注意，这是注意的三种类型。
无意注意，比如说突然听到一声巨响，我们会不自觉地被吸引过去；有意注意呢，就像我们认真学习备考时，努力让自己专注于书本知识；而有意后注意，往往是在熟练掌握某项技能后，能够自然而然地集中注意力，比如熟练的司机开车时的状态。
再来说说“记忆”。
记忆是我们过去经验在头脑中的反映。
它包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
感觉记忆就像瞬间的快照，稍纵即逝；短时记忆能保持一会儿，但容量有限；长时记忆则像一个巨大的仓库，能储存大量的信息，而且保存时间相对长久。
遗忘也是记忆中的一个重要现象，德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，遗忘的进程是先快后慢的。
“思维”也是基础心理学中的重要一环。
思维让我们能够对事物进行分析、综合、比较、抽象和概括等。
解决问题、推理判断都离不开思维。
比如我们做数学题、规划旅行路线，都是思维在发挥作用。
然后是“情绪和情感”。
喜怒哀乐、恐惧、厌恶等等，这些都是情绪和情感的表现。
情绪一般具有情境性和短暂性，而情感则相对稳定和持久。
情绪和情感对我们的身心健康和行为都有着重要的影响。
国开大学Web开发课程基础知识点小结(一)
国开大学Web开发课程基础知识点小结（一）1）WWW（World Wide Web）即全球广域网，也称万维网。
（2）定义Web界面和超链接的语言，就是HTML。
（3）Internet，中文正式译名为“因特网”，又叫做国际互联网。
它是由那些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的全球网络。
（4）Internet提供的主要服务有Telnet、E-mail、WWW、FTP。
（5）Web可分为Web客户端和Web服务器端。
（6）Web客户端（常用浏览器）通过互联网访问Web服务器上的网页文档。
（7）万维网联盟（World Wide Web Consortium，W3C）专门负责制定Web应用的标准。
（8）Web程序是基于浏览器/服务器（B/S）模式的应用程序。
（9）Web应用程序由Web服务器、浏览器、通信协议三部分组成。
（10）Web中采用HTTP（HyperText Transfer Protocol，超文本传输协议）通信协议。
（11）HTTP规定了Web服务器与浏览器之间如何打包及如何传输数据。
（12）Web服务器是可以向发出请求的浏览器提供文档的程序。
（13）Web服务器的主要功能包括：存储网站资源文件、响应浏览器发来的请求、提供最基本的安全功能。
（14）主流Web服务器软件产品有Tomcat、IIS、Apache等。
（15）Web浏览器是专门加载并显示Web网页的软件。
（16）Web浏览器的主要功能有：代用户发送请求，作为HTML的解释器和内嵌脚本的执行器，用图形化方式显示Web网页的内容。
（17）市场上主流的Web浏览器软件包括：Microsoft IE，Mozilla Firefox，Google Chrome，Opera，Apple Safari等。
（18）创建Web内容主要经过3个环节：Web设计、Web前端开发和Web服务器端开发。
（19）编写网页主要使用3种编程语言：HTML、CSS、JavaScript。
基础班知识点总结
基础班知识点总结在我们的生活中，基础班知识点是非常重要的。
它们是我们学习更高级知识的基础，也是我们日常生活中经常会用到的知识。
在此，我们将总结基础班的主要知识点，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这些知识。
语文语文是我们学习和生活中都必不可少的一门学科。
它不仅是我们进行思维交流的工具，也是我们了解文化和历史的窗口。
在语文学科中，主要的知识点包括汉字、词语、句子和篇章。
学习汉字需要掌握笔画、结构和读音，词语则需要理解词义和用法，句子需要掌握主谓宾结构和修辞手法，而篇章则需要了解文章结构和写作技巧。
数学数学是一门抽象而又具体的学科，它涉及到了逻辑思维、空间想象和抽象推理。
数学的主要知识点包括整数、分数、小数、百分数、比例与比率、代数、几何、统计和概率。
在学习这些知识点时，需要掌握各种运算法则、代数方程的求解方法、几何图形的性质和统计数据的分析技巧。
英语英语是一门国际性的语言，它在各行各业都有着重要的地位。
在学习英语的过程中，我们需要掌握单词、语法、听力、口语和阅读技巧。
单词是英语学习的基础，需要通过不断地背诵和运用来巩固记忆，语法是英语学习的重要组成部分，需要掌握各种句型和句式，听力和口语需要通过大量实践来提高，而阅读则需要掌握阅读技巧和理解能力。
科学科学是一门实验性强、理论性高的学科，它贯穿着我们生活的方方面面。
主要的知识点包括物质、能量、生物、地理和天文等。
在学习这些知识点时，需要掌握各种实验操作技巧、科学理论和科学常识。
历史历史是一门关于过去的学科，它让我们了解到了古代的文明和人类社会的演变。
主要的知识点包括文明古迹、历史事件、历史人物、历史制度和历史文化。
在学习这些知识点时，需要了解历史事件的发展演变、历史人物的生平事迹、历史制度的演化和历史文化的传承。
地理地理是一门研究地球表层现象和规律的学科，它涉及到了自然地理和人文地理。
主要的知识点包括地球形态、地球运动、地球环境、地理分区和地理资源。
在学习这些知识点时，需要了解地球自然环境的构成和特点、地理空间的格局和发展规律、地理资源的分布和利用。
1年级基础知识点总结
1年级基础知识点总结一年级是小学教育的起点，学生在这个阶段开始接受正规的学习教育。
在这个阶段，学生接触到了各种各样的知识，包括语文、数学、科学、艺术等方面的基础知识。
下面我们来总结一下一年级的基础知识点。
语文语文是小学教育的重要部分，一年级的学生主要学习字母、声母韵母、拼音等基础知识，学习认识一些简单的汉字和词语。
在语文学习中，学生需要通过听、说、读、写等方式来掌握基础知识。
同时，学生还需要学习一些简单的语言规范和修养，如礼貌用语、正确书写汉字等。
数学数学是一门较为抽象的学科，在一年级，学生主要学习数字0-100、20以内的加减法、认识图形和颜色、认识时间等基础知识。
学生在学习数学的过程中，需要通过各种实际的例子和实物来辅助理解，以帮助他们建立数学概念和运算能力。
科学科学是培养学生科学素养和科学思维的一个重要学科。
在一年级，学生主要学习有关生活、健康、身边的事物等方面的基础知识。
学生需要通过观察、实验和探究来了解周围的自然界和生活中的现象，积累基本的科学知识和科学技能。
艺术艺术包括音乐、美术、体育等方面的知识。
在一年级，学生主要学习简单的音乐知识、认识一些常见的乐器、学习简单的美术技能等。
同时，学生还需要通过各种体育活动来锻炼身体，提高身体素质和协调能力。
综合活动除了以上基础学科知识外，一年级的学生还要参加一些综合活动，如学习一些简单的手工技能、积累一些生活常识、学习基本的安全常识等。
学生在这些综合活动中通过实际操作来锻炼自己的动手能力和观察能力，同时也培养了他们的实践能力和创造能力。
总的来说，一年级的基础知识点主要包括语文、数学、科学、艺术等方面的知识，学生在学习的过程中需要通过不同的方式来掌握这些知识，如观察、实践、实验等。
一年级的学生需要在老师的指导下，通过不断的学习和实践来提高自己的学习能力和素养，为以后的学习打下坚实的基础。
基础知识点总结归纳
基础知识点总结归纳在学习任何学科或领域时，掌握并理解基础知识点是至关重要的。
这些基础知识点是我们获取更深入知识的基石，也是我们在实践中获得成功所必需的。
本文将对一些常见学科和领域中的基础知识点进行总结与归纳。
1. 数学基础知识点1.1 数学符号与运算：了解数学中的各种符号，并掌握数学的四则运算规则。
1.2 代数与方程：熟悉代数的概念，能够解决简单的一元一次方程。
1.3 几何：掌握几何中的基本概念，如线段、角度、三角形等。
1.4 概率与统计：了解概率与统计的基本概念，如概率计算、统计参数等。
2. 物理基础知识点2.1 运动学：掌握运动的基本概念，如位移、速度、加速度等，并能够应用运动学方程解决简单的问题。
2.2 力学：了解牛顿三定律和万有引力定律，并能够应用力学原理解决简单的物理问题。
2.3 热学：了解温度、热量和热传递的基本概念，能够应用热学原理解决简单的热学问题。
2.4 光学：熟悉光的传播规律和光的反射与折射规律，并能够解决简单的光学问题。
3. 化学基础知识点3.1 原子结构：了解原子的基本结构，如质子、中子和电子，并理解原子核的构成。
3.2 化学键：熟悉离子键、共价键和金属键的形成原理，并能够应用化学键理论解决简单的问题。
3.3 化学反应：掌握化学反应的基本概念，如化学方程式、摩尔比、化学平衡等。
3.4 酸碱中和：了解酸碱中和反应的原理和常见的酸碱指示剂，并能够计算酸碱溶液的浓度。
4. 生物学基础知识点4.1 细胞结构：理解细胞的基本结构和功能，如细胞膜、细胞核和细胞质等。
4.2 遗传学：了解基因、DNA和RNA的基本概念，并理解遗传的基本规律。
4.3 生态学：熟悉生态系统的组成和相互作用，如食物链、能量流动等。
4.4 进化论：了解进化论的基本原理和证据，如自然选择和物种形成等。
5. 计算机基础知识点5.1 硬件组成：了解计算机硬件的基本组成，如中央处理器、内存和硬盘等。
5.2 操作系统：熟悉常见的操作系统，如Windows和Linux，并掌握基本的操作技能。
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程序设计基本概念一、程序和程序设计1、程序: 用某种计算机语言描述解决问题的方法步骤。
2、程序设计:程序设计即通过程序设计语言将需要处理的对象和对其处理的方法转化成计算机能够理解的指令。
3、程序设计语言:与计算机打交道就必须用计算机理解的语言。
所谓程序设计语言是指具有一定的语法规则，能够被计算机所理解的一组符号的集合。
程序设计语言大致可分为三类：（1）机器语言:计算机的“自然语言”，由“0”和“1”组成的符号序列表示指令。
机器语言程序可以被计算机直接执行。
（2）汇编语言:用英文单词的缩写来表示指令，与机器语言指令一一对应。
执行时需要通过“汇编程序”转换为机器语言执行。
（3）高级语言:类似于人类的自然语言，一条语句可对应多条指令。
执行时可通过“编译程序”或者“解释程序”转换为机器语言执行。
C 语言属于高级语言中的一种，由C 语言直接编写的代码称为C 语言“源程序”，计算机无法直接执行，而必须通过编译程序转换成为机器语言程序再由计算机执行，即生成“目标程序”。
C 语言源程序的后缀名为“.c ”，编译之后生成的目标程序后缀名为“.obj ”，再由连接程序与库函数连接生成后缀名为“.exe ”的可执行文件，在windows 中直接执行。
4、C 程序开发过程: 提出问题,构造模型,选择方法,编写程序,上机调试二、算法1、算法的概念:解决问题的方法、步骤和思路2、算法的特点：（1）有穷性（2）确定性（3）有效性（4）输入（5）输出3、算法的描述（1）自然语言:用日常使用的语言描述算法。
上例中算法3就是使用自然语言描述的。
（2）流程图:用特定的图形符号表示操作以及操作的执行顺序。
这种描述方式易于理解，直观。
流程图中主要图形符号有：三、结构化程序设计和模块化结构 1、结构化程序 C 语言程序由若干条指令（语句）组成，这些指令（语句）按照一定的顺序执行。
指令（语句）的执行顺序主要有三种：（1）顺序结构：按照语句的书写顺序执行，不会发生控制的转移，例如算法1。
（2）选择结构：根据给出的条件从给出的多条语句中选择一条执行，其它语句不执行。
例如算法3。
（3）循环结构：根据给出的条件判断是否重复执行一条（段）固定的语句。
例如算法2。
2、模块化结构计算机中处理大型问题时，往往将该大型问题分解成为多个小的问题分别解决；每一个小的问题通过一段独立的程序来解决。
这样一段独立的程序称为一个“功能模块”，在C 语言中表现为函数。
最后将若干函数组合起来构成一个完成的程序。
C 程序设计的初步知识一、简单C 语言程序的构成和格式1、C 语言程序的特点起止框 处理框 流程线 输入输出框判断框库函数是预先编译好的、严格而高效的函数，C语言中的输入输出操作就是通过调用scanf()和printf()两个库函数完成的。
（2）函数由函数首部和函数体构成函数首部是函数的第一行，其格式为：[函数类型] 函数名（[参数类型参数名,]…）例：int fun ( int x , int y )函数首部之后的{}内的部分称为函数体。
函数体包括声明部分和执行部分。
（3）程序从main（）函数开始执行不管main()函数在程序中的位置如何，一个C程序总是从main()函数体的第一条语句开始执行，到最后一条语句结束。
同一程序中其他函数的执行是通过函数的调用完成的。
（4）语句以分号结束（5）程序书写自由：一行可以写多条语句；一条语句也可写在多行。
（6）程序中可以添加注释/* */程序是写给计算机看的，而注释是写给程序员看的，以增加程序的可读性。
注释中的内容不会被计算机执行。
（7）C语言区分大小写（8）变量先声明再使用2、C语言程序的书写规则（1）一个C程序中必须有且只能有一个main（）函数（2）函数名后必须有一对小括号（）（3）语句末尾必须有分号，预处理命令和函数首部后不能有分号（4）关键字和库函数名必须用小写（5）标识符、关键字之间必须用间隔符或空格分开（6）括号和引号必须成对出现（7）声明部分必须在执行部分之前（8）程序书写最好采用缩进格式二、标识符、常量和变量1、标识符：程序员为变量、数组、函数等取的名字，必须满足一定的规则：由字母、数字和下划线组成；第一个字符不能为数字；区分大小写。
（1）关键字：又称为保留字，是C语言中具有特定含义的单词，共32个。
（2）预定义标识符：C语言中已有特殊含义的标识符，如库函数名等，但可重新定义。
（3）用户标识符：不能与关键字相同，尽量不要与预定义标识符相同，应当做到“见名思意”。
2、常量：常量是指在程序运行过程中，其值不能被改变的量。
常量按照类型又可分为：整型常量、实型常量、字符常量、字符串常量。
3、符号常量：符号常量即用一个标识符代替的常量。
其定义形式为：#define 标识符常量如：#define PI 3.14#define PRICE 40程序中任何使用该常量的地方都可用指定标识符代替。
符号常量不同于变量，其值在程序运行过程中不能改变。
为与变量区分，定义符号常量时，标识符一般采用全大写。
使用符号常量的优点：（1）可提高程序的可读性；（2）一改全改，便于调试。
4、变量：变量即程序运行过程中，其值可以改变的量。
一个变量实际上对应一个存储单元，其有4个属性：（1）变量地址：变量在内存中的实际地址；（2）变量名：变量名就是区分这个单元的符号化的地址。
调用一个变量时，实际上就是通过该变量的变量名访问对应的存储单元。
例如：a=b ；即读取变量名为b 的存储单元的值，然后写入到变量名为a 的存储单元中，变量b 的值不变。
（3）变量类型：确定了变量所占内存单元的大小和存储方式；（4）变量的值：变量所对应的内存单元中存放的数据。
变量的定义形式：类型 变量名；变量必须先定义后使用，一次可定义多个变量。
变量的初始化：在定义变量的同时为其赋值，不可使用“连等”同时为多个变量初始化。
数据类型：数据类型表现为数据为何种类型以及能对其进行何种操作。
程序中用到的所有数据都必须指明其类型。
三、整型数据1、整型常量整型常量即整常数，可用三种形式表示：（1）十进制整数。
如：123，0，-123等。
（2）八进制整数，以0作为前缀表示。
如：037（31D ），-010（-8D ）等。
（3）十六进制整数，以0X 或者0x 作为前缀表示。
如：0xF （15D ），-0x10（-16D ）等。
当数值在-215~215-1范围内，则表示为基本整型常量，在内存中用2个字节保存。
当数值在上述范围之外而在-231~231-1范围内，则表示为长整型常量，在内存中用4个字节保存。
整型常量默认为基本整型常量。
如需表示一个长整型常量，即用4个字节保存，可在其后添加l 或者L ，如15为基本整型常量，而15L 表示长整型常量，其值相同，但前者在内存中占据2个字节，而后者用4个字节保存。
2、整型变量根据占用内存字节数的不同，整型变量又分为４类：（1）基本整型（类型关键字为int ）。
（2）短整型（类型关键字为short [int]）。
（3）长整型（类型关键字为long [int]）。
（4）无符号整型。
无符号型又分为无符号基本整型（unsigned [int]）、无符号短整型（unsigned short ）和无符号长整型（unsigned long ）三种，只能用来存储无符号整数。
上述各类型整型变量占用的内存字节数，随系统而异。
在VC6.0中，一般用4字节表示一个int 型变量，且long 型（４字节）>int 型（4字节）≥short 型（２字节）。
四、实型数据数据类型 基本类型构造类型 枚举型 数组类型 结构体类型 共用体类型 指针类型 空类型 双精度实型 单精度实型1、实型常量：实型常量有两种表示形式：（1）十进制小数形式。
如：1.0，0.03，-1.2345等。
（2）指数形式。
如：123e3，-4.567e-7等。
实型常量默认为双精度实型常量，在内存中用8个字节保存。
如需表示为单精度实型常量，可在其后添加后缀f或者F，在内存中占据4个字节，以加快计算机的处理速度。
如1.0表示一个双精度实型常量，而1.0F表示单精度实型常量。
2、实型变量实型变量分为：单精度(float)、双精度(double) 。
单精度：其类型说明符为float 单精度说明符双精度：double 双精度说明符。
在VC中单精度实型占4个字节（32位）内存空间，其数值范围为3.4E-38～3.4E+38，只能提供七位有效数字。
双精度型占8 个字节（64位）内存空间，其数值范围为1.7E-308～1.7E+308，可提供16位有效数字。
五、字符型常量1、字符常量：字符常量是指用一对单引号括起来的单个字符。
说明：（1）单引号是字符常量的定界符，也是其与其他常量的区分标志。
（2）字符常量只包含一个字符。
（3）空格也是字符。
（4）字符常量在内存中存储为其ASCII码值，可作为整数处理。
ASCII码中最高位固定为0，所以其表示的字符为0~127。
2、转义字符常量转义字符：用“\”加上其它字符组成，表示特殊的意义。
转义字符加上一对单引号构成转义字符常量。
“\”+单个字符，如：\n，\t，\b“\”+ooo，即一个三位的八进制数，表示该数对应ASCII码值的字符。
如：’\061’表示字符’1’，’\042’表示字符’”’，’\141’表示字符’a’。
“\”+xhh，即x加上一个两位的十六进制数，表示该数对应ASCII码值的字符。
如：’\x31’表示字符’1’，’\x6B’表示字符’k’3、字符串常量字符串常量是指用一对双撇号括起来的字符序列。
如：”C program”，”a”，”1+2=3”等。
字符串常量在内存中的存储空间为字符数+1个字节，系统自动在其末尾添加“\0”作为字符串结束标志。
4、字符数据的运算：字符数据表现为其ASCII码值，可参与任何整型数据能够参与的运算。
如’a’+3，！’\n’，’b’>’B’等。
字符数据与其它数据混合运算时，会转换成为int再运算。
字符数据在内存中用一个字节保存，其表示范围为-128~127，对字符变量赋值时，超出范围会出现错误。
如char ch=160; ch的值为-96二、字符变量字符变量的类型关键字为char，一般占用1字节内存单元。
字符变量用来存储字符常量。
将一个字符常量存储到一个字符变量中，实际上是将该字符的ASCII码值（无符号整数）存储到内存单元中。
运算符和表达式1、概念（1）运算符：运算符是表示各种运算的符号。
按运算对象（操作数）的个数，运算符可分为单目、双目和多目等三类。
（2）表达式：由操作数和运算符组成的符合C语言语法的式子称为表达式。
如：1+2 a 1.23 x&&y2、运算符的优先级与结合性（1）优先级：优先级指当一个表达式中有多个不同的运算符时，应执行的运算的顺序。