三年级语文下学期期中综合复习专项练习
三年级语文下学期期中综合复习专项练习班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
bīnɡxuětào zhùmáfanyōu xián pào mòhúlilínɡchén jìxùmìmì2. 看拼音，写词语。
yàn zi zēnɡtiān chìbǎng huópō（________）（________）（________）（________）ǒu ěr pòlièzīshìjùlǒnɡ（________）（________）（________）（________）lián pénɡyuān yānɡpiān piān qǐwǔ（________）（________）（________________）3. 读拼音，写词语。
dǎng zhùhuāng yěshuìjiào chéng xìn rèlièxīng xǔzuòmèng máng rán qiáng bìlǚxíng4. 看拼音，写词语。
dāchuán zǔfùyǔmáo tūn xiàshāzi cuìniǎo zuǐjiǎo bǔyú5. 看拼音，写词语。
fēn fāng sūxǐng xiūjiàn cháng shòumìfēng zǔzhǐjiǎn chálùtú形近字词6. 辨字组词背（_____）诵（_____）例（_____）圈（_____）段（_____）挨（_____）备（_____）涌（_____）列（_____）卷（_____）锻（_____）矮（_____）练（_____）湖（_____）涂（_____）戒（_____）厉（_____）楚（_____）炼（_____）糊（_____）徐（_____）绒（_____）历（_____）梦（_____）7. 比一比，组成词语。
距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）巨（______）马（______）班（______）害（______）8. 比一比，再组词。
笛（________）猜（________）寒（________）晒（________）苗（________）请（________）赛（________）洒（________）淡（________）臂（________）飘（________）流（________）谈（________）壁（________）漂（________）刘（________）9. 我会组词。
底（_______）险（_______）攻（_______）肌（_______）推（_______）低（_______）脸（_______）功（_______）饥（_______）堆（_______）10. 比一比，组词语。
且（_______）计（_______）借（_______）术（_______）县（_______）汁（_______）惜（_______）木（_______）句子训练营11. 根据要求完成下列句子练习。
1．蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。
（用加点的词写一句话）__________________________________2．他常常每天到公园散步。
（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）__________________________________4．狼使劲地摇尾巴。
（改为把字句）__________________________________5．雨水淋湿了衣服。
（改为被字句）__________________________________12. 句子创作乐园（按要求写句子）。
1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）___________________________________________________2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
这是一个______句，把__________比作_____________。
我会仿写一个这样的句子：________________________________________________3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。
（仿写夸张句）_____________________________________________4．你必须一定要负责任。
（修改病句）___________________________________5．长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。
（缩句）___________________________________13. 按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
（改为“把”字句）________________________________________2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
（缩句）________________________________________3．春天的景色很美。
我喜欢春天。
（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________4．春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶回来了。
（照样子，改写句子）一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
________________________________________________14. 按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
（改为“被”字句）_____________________________________2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）____________的星星_________________。
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）4．公园的花开了！有紫红的、淡黄的、彩色的、雪白的……（修改病句）_________________________________________________________15. 句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。
（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。
（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
（仿写比喻句）_______________________________________________课内填空16. 我是积累小能手。
1.停车坐爱____________，霜叶________________。
2.______________________，无理寸步难行。
3.我知道牛有_____个胃，前三个胃是贮藏__________的，只有第四个胃才是管_________的。
4.我喜欢看《安徒生童话》，书里的故事深深地吸引着我，其中《_________》和《_____________》都是我最喜欢看的。
17. 根据课文内容，把句子补充完整。
1.宋人有_________。
田中有株。
兔走触株，_________而死。
因_________耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
农夫被“宋国笑”的原因是：________________________2.《守株待兔》告诉我们_______________；《陶罐和铁罐》告诉我们____________________；《鹿角和鹿腿》告诉我们___________________________。
18. 根据所学内容填空。
1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。
看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。
”2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
”这是诗句“___________，____________”描述的情景。
3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。
课文表达了作者_________之情。
19. 根据课文内容填空。
1．垂柳把溪水当作_________________，山溪像____________________，人影给__________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。
2．这地方的火烧云变化极多，一会儿____________，一会儿金灿灿的，一会儿___________，一会儿半灰半百合色。
3．诗中传情。
从“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情；从“_________________，正是河豚欲上时”中，我读出了诗人对春天的喜爱之情，从“清明时节雨纷纷，__________________”中，我体会到了行人伤心欲绝的心境。
4．通过这一学期的学习，我了解了世界闻名的石拱桥——__________，知道了不同的花______________是不同的，“中医四诊”指的是________________，还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。
此外，我还积累了一些八字成语，如：_______________________。
20. 根据课文理解填空。
1.人间四月芳菲尽，_________________。
2.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能___________，也不能_________。
3.《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了______、______、______帽子，这些帽子戴在头上，又______又______。
三年级语文期中复习题
三年级语文期中复习题一、选择题1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 徜徉（cháng yáng）B. 蹒跚（pán shān）C. 踉跄（liàng qiàng） D. 咫尺（zhǐ chǐ）2. “春风又绿江南岸”中“绿”的意思是（）A. 绿色B. 使...变绿C. 绿色植物D. 绿色食品3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 小鸟在枝头唱歌。
B. 太阳从东方升起。
C. 河水静静地流淌。
D. 风儿轻轻地吹过。
二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句。
“床前明月光，__________。
”A. 疑是地上霜B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 明月几时有2. 请将下列词语补充完整。
A. 一（）千里B. 一（）一得C. 一（）一失3. 根据所学课文内容，填写下列句子中缺失的词语。
“春天来了，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个__________的世界。
”三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
《春天的使者》春天来了，万物复苏。
小河里的冰融化了，河水欢快地流淌着。
柳树抽出了嫩绿的新芽，随风轻轻摇曳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在告诉人们春天的到来。
1. 短文中描述了哪些春天的景象？2. 短文中的“春天的使者”指的是什么？四、作文题请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于300字的作文，描述你眼中的春天是什么样的，你最喜欢春天的哪些特点。
五、综合运用1. 请用“春”字组词，并造句。
2. 请用“温暖”造句，并解释句子中“温暖”的意思。
3. 请用“生机勃勃”造句，并解释句子中“生机勃勃”的意思。
六、古诗文默写1. 默写《春夜喜雨》的全文。
2. 默写《绝句》的全文。
七、词语解释1. 解释“徜徉”的意思。
2. 解释“蹒跚”的意思。
3. 解释“踉跄”的意思。
八、句子改错1. 请找出下列句子中的错误并改正。
“春天到了，公园里的花都开了，五颜六色的，真美丽。
人教版三年级语文下册期中综合复习专项练习题及答案
人教版三年级语文下册期中综合复习专项练习题及答案班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
zīshìqiáng bìhuòzhěshìxiàn nǎo dai （________）（________）（________）（________）（________）bǎo guìyǎn zòu yáo huàng fēng shōu chìbǎng （________）（________）（________）（________）（________）2. 看拼音写词语。
biǎo dìdǎn xiǎo jiàn guǐlǐfàduózǒumàrén chóu rén zǔlìfùqián shuāng bèisuīrán tiáo jiàn dàshīzhōng yào gūfu3. 看拼音，写词语。
cán ji zīshìtóu xiàng qíng kuàngzhòu rán rèlièzhèn dìng qíng xù4. 拼一拼，写一写měi miào yǎn yuán gāng qín róu ruǎn míng jiàozòu yuèjīdòng jīqìshuǐdīqiāo mén5. 看拼音，写词语。
yàn zi jùjízēng jiālüèguòshuǐdào （________）（________）（________）（________）（________）zhān guāng shān jiān ǒu ěr dàng yàng píjuàn （________）（________）（________）（________）（________）形近字词6. 火眼金睛，辨字组词。
期中复习课文专项训练— 句子专项(试题)部编版语文三年级下册
期中复习句子专项训练——句子专项（一）班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成下列句子（1）二十只左右的蜜蜂向四面飞散。
（缩写句子）_______________________________________________________________________ ______________（2）牵牛花开放了。
（改为拟人句）_______________________________________________________________________ ______________（3）隋朝设计的赵州桥李春是石匠（连词成句）_______________________________________________________________________ ______________（4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为带句号的句子，意思不变）_______________________________________________________________________ ______________2．按要求写句子。
（1）张择端画的画很传神。
（改为感叹句）_____________________________________________________________________________________（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘．（ju ē）起了嘴．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）丽丽______：“这道菜太难吃了！”（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴，有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。
（用加点的词语造句）_____________________________________________________________________________________（4）丛林中，住着漂亮的鹿一只。
人教版三年级语文下册期中考点题(4套)
秋在隔壁(节选)
入秋以来，一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。
我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。
提示语在句末：____________
提示语在句中：____________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
额头上的温暖
夜，深了；夜，更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。
陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。
老师对我们是极为亲切的。有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫，手里拿来了药。
累了，我就坐在路边，与一棵玉米对视。玉米是原野上最挺拔的站立者，从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到结出饱满丰实的棒子，直到叶子干黄，被镰刀收割。这一点,正如播种它的农人，在原野上挺拔一生，付出一生。
1．联系上下文理解词语。
漫无目的：_____________________________________________________________________
两旁的玉米棵是列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐，等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。
田间的路是世界上最柔软的路，柔软得让我想脱掉鞋子，走在上面亲近它。路，在绿色的包围中延伸，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，轰的一声，以笨拙的姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，嘀嘀咕咕说着情话。看到我，却并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，才扑闪着翅膀，从容地飞起来。
统编版三年级语文下册期中考试综合复习练习题(含答案)
统编版三年级语文下册期中考试综合复习练习题（含答案）时间：90分钟满分：120分积累运用一、我会查字典填空。
（6分）1、“贡”字属于（）结构，按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
组词是( )。
2、“阻”字属于（）结构，按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
组词是( )。
书写指导：书写时左( )右( )。
“且”里面有( )横。
二、读拼音写词语。
（5分）1、lù jiǎo()可以做中药材,而且jià zhí()很高,在整个ōu zhōu()都很有市场,但是一定要有biàn rèn()真伪的本事才行。
2、春天到了,各种花儿像gǎn jí()似的jù lǒng()过来,zī tài()万千。
有的bǎo zhàng()得马上要pò liè()似的,有的随风wǔ dǎo(),美丽极了。
三、按要求写词语。
（3分）1、世界闻名(形容名声大): （）（）（）2、形态各异(形容姿态多): （）（）（）3、清清楚楚(AABB式): （）（）（）四、用“—”标出下面词语中的错别字并改正。
（3分）辩认（）没精打彩（）精美别至（）欧州（）形太各异（）守株侍兔（）五、积累词语，再完成练习。
(7分)学( )五( ) ( )( )闻名 ( )( )遥望（）（）矛盾刻舟（）（）画（）添（）确（）（）实（）（）而飞（）失（）向1、古时候用“______________”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
2、它们（），沿途都是一些陌生的景物，但它们（）飞回来了。
六、根据提示，写出传统节日以及含有传统节日的诗句。
(6分)1、包饺子吃年夜饭放爆竹贴春联()2、扫墓踏青()3、登高插戴茱萸()七、补充古诗完成练习。
(9分)九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，（）。
部编版三年级语文下册期中综合测试卷(含答案解析)4篇
八、按课文内容填空。（10 分） 1. 风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 在 脚 下 游 过 ， 告 诉 我 „„ 2. 学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 ，万寿菊开花的时间是 。植物开花的时间与 、 、 有着密切的关系。 3. 请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：， 。 4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：
（1）√ （2）╳
（3）╳ （4）╳
7. 梅子黄时日日晴
正是河豚欲上时
白居易
千门万户曈曈日
春来江水绿如蓝
王安石
独怜幽草涧边生
总把新桃换旧符
韦应物
日出江花红胜火
小溪泛尽却山行
苏轼
蒌蒿满地芦芽短
上有黄鹂深树鸣
曾几
8.（1）燕子在休憩。
（2） 蜜蜂被我放在纸袋里。
（3） 删去“五颜六色的”或“红”。
（4） 示例：他不但成绩好,而且乐于助人。
），（
）对防．守．。
七、我会按要求完成句子练习。（8 分） 1. 用修改符号修改下面的句子。 在老师的辅导下，进步很大。 2. 给下面的语句加标点。 画上的街市可热闹了 街上有挂着各种招牌的店铺 作坊 酒楼 茶馆 3. 用“/”给下面的句子断句。 因释其耒而守株，冀复得兔。 4. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有．的．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 美丽的水花；有．的．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还．有．的．刻着双龙戏珠。（用 加点词语仿写句子）
（ 5） 读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3 分）
（6）这篇寓言故事告诉我们： （2 分）
三、笔下生辉（25 分） “有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美 丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着„„突然有一天，小河边建起了一座 造 纸厂„„”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300 字以上。
三年级语文下册期中综合能力测试卷(6套)
_________________
小时候呀，小时候，你为什么过得那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
____________________________。
3.落叶像巴掌。（扩写句子）
_____________________________。
3.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
__________，是______________。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
一张纸条
上初中那年，我喜欢《格林童话》到了(痴心 痴迷)的地步。那时父母工资微薄，除了(维持 维护)生活以外，根本没有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
要求：先把题目补充完整；围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么好。
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【期中复习】三年级下册语文试题-期中复习：句子专项(二)-人教部编版(含答案)
部编版三年级语文下册期中复习——句子专项（二）一、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（）2.天只有井口那么大！（）3、有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
4、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》)5、一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二、品味下面的句子，完成练习1、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动真像活了一样。
这段话运用的修辞手法写出了栏板上图案的精美,“真像活了一样”可以换成一个成语，表现了雕刻者高超的技艺,赞美了我国古代劳动人民的。
2、街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。
（1）这句话连用五个“有的”,运用的修辞写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。
（2）用“有的……有的……有的……”写句子。
三、按要求完成句子练习。
1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写句子）2、多么有趣的一幅图画呀! （改成反问句）3、还是不要!那成什么样子! （改成陈述句）4、清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
（用关联词合并成一句话）四、用下面词语的不同意思写句子。
1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。
___________________________________________________________②自豪：___________________________________________________2.开放：①（花）展开。
部编版三年级语文下册期中专项复习《积累与背诵》练习题(附答案)
部编版三年级语文下册期中专项复习《积累与背诵》练习题（附答案）一、古诗词大赛。
(1)将下列诗句补充完整。
①，春江水暖鸭先知。
②不减来时路，添得黄鹂。
③日出江花，春来江水。
能不忆。
(2)从九宫格中识别诗句，再回答问题。
①我识别的诗句是：。
②这句诗的上一句是：。
③这两句诗的意思是：。
二、按课文内容填空。
1.《绝句》中“迟日江山丽，。
”写出大自然的景色美；《惠崇春江晚景》中，诗人抓住蒌蒿来写出春天活泼的画面：，；《三衢道中》中诗人描绘了梅子、小溪的美丽画面：，；《燕子》一文中，作者巧妙地勾画了燕子的外形美：一身乌黑的羽毛，加上，凑成了那样；在《荷花》中，我们还会读到优美生动的语句：我忽然觉得自己仿佛就是，穿着，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳；2.在杜甫笔下，春天是“泥融飞燕子，”的美好画面；苏轼在惠崇的画中看到了春天，他由“萎蒿满地芦芽短”想到了春天正是“”的季节；诗人曾几游春兴致高涨，他在归途中，看到的是“，听到的是“添得”；在白居易眼中，江南春天的景色艳丽无比，正是“，”。
3.白荷花在这些冒出来。
有的才展开。
有的 ,露出。
有的还是，看起来。
4.凌晨四点，吹起了紫色的小喇叭；五点左右，蔷薇绽开了笑脸；七点，从梦中醒来；中午十二点左右，开花了；下午三点，欣然怒放；下午五点，苏醒过来；在七点左右舒展开自己的花瓣；在晚上八点开花；昙花却在九点左右。
5.“兔走触株，。
因释其末而守株，冀。
兔不可复得，而身为宋国笑。
”这段话出自寓言故事《》，这则故事告诉我们。
6.《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上”的诗句是：，。
7.宋朝，每当过春节，家家户户常会点燃爆竹，喝着屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来挂在门上，用来驱邪。
王安石就曾把这风俗写入《元日》诗中：“，。
”8.清明节，诗人杜牧，在行路中正巧遇上了雨。
路上偶遇的羁旅行人个个落魄魂斯，这也让杜牧想到了自己的伤感事。
部编版小学三年级语文下册期中测试题含答案(共6套)
统编版语文三年级下册期中测试卷1年班姓名一、看拼音，写词语。
(12分)lián péng gēn suíguǎng fàn wǔdǎo chítáng zhèng què( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tíng zhǐ jiān qiáng sū xǐng bié zhìxīn shǎng shǒu hòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音,画"√”。
(6分)疲倦．(juàn jǜàn) 不禁．（jìn jīn）匀称．(chèn chēn) 携．带(juān xié)作．坊(zuōzuò)皱．纹(zhòu zòu)三、查字典填空。
(6分)1.“圈”用部首查字法，应先查部首____，再查____画。
它有两个读音,分别是 ______和______，用它们分别组词: ______ 、______。
2.“匠”用音序查字法,应先查音序____，再查音节____;用部首查字法，应先查部首____，再查____画,最后一笔是____。
这个字是____结构。
四、词语总动员。
（17分）1.比一比，再组词。
（6分）蜜（）颈（）骄（）借（）检（）组（）密（）劲（）娇（）惜（）捡（）阻（）2.在括号里写出句中加点词语的反义词。
(3分)（1）虚心．．使人进步,( )使人落后。
（2）只有不怕失败．．的人，才能获得( )。
（3）学习一定要认真．．,来不得半点( )。
3.把下列成语补充完整,并选词填空。
(8分)井底之（）光( )夺目相提并（）没精打( )灰心( )气奔流不（）刻舟求（）名( )中外（1）杭州西湖是 ______ 的著名旅游胜地。
（2）这两个人迟到的原因不同，怎能把他们 ______ 呢?五、句子训练营。