小学文学社活动总结
文学社趣味活动总结范文8篇
文学社趣味活动总结范文8篇第1篇示例：文学社是校园中一个非常有趣和富有活力的组织，每年都会举办各种活动来丰富同学们的课余生活。
近期，我们文学社举办了一次趣味活动，让同学们在文学的海洋中尽情挥洒才华，体验文学的魅力。
活动中，同学们积极参与，互动热烈，收获了满满的乐趣和意义。
接下来，我将针对本次趣味活动进行一次总结。
本次活动的主题是“文学创意游戏”，我们让同学们分成若干组，进行文学知识竞赛、作文比赛、朗诵比赛等多个环节。
这些游戏既考察了同学们的文学知识，又锻炼了他们的表达能力和团队协作能力。
在知识竞赛环节，同学们积极思考，你迅速翻找资料，争分夺秒地回答问题，展现了他们的学识和智慧；在作文比赛环节，同学们一展文采，发挥想象，巧妙运用语言，表达了心中的情感和思想；在朗诵比赛中，同学们激情朗诵诗歌、散文，展示了自己的魅力和风采。
整个活动中，同学们的热情高涨，场面热闹非凡，不时响起热烈的掌声和欢呼声，现场气氛活跃。
在游戏过程中，同学们互相鼓励、共同进步。
在文学知识竞赛中，每个小组的成员紧密合作，相互配合，积极讨论答案，取长补短；在作文比赛中，一些同学给予他人中肯的建议，帮助他们提高作文水平；而在朗诵比赛中，同学们相互鼓励，共同进步，使得整个活动更加有意义。
这种团结合作的氛围不仅增进了同学之间的感情，更提升了整个文学社的凝聚力和向心力。
本次趣味活动为同学们提供了一个展现自己的舞台。
在竞赛中，每个同学都有机会展现自己的才华和风采，得到他人的认可和肯定。
不论是文学知识竞赛的高分表现，还是作文比赛的优秀作品，都是同学们辛勤付出的成果，都值得骄傲和喜悦。
通过这样的活动，同学们自信心得到提升，更加乐观地面对挑战，愿意尝试、勇于表现自己，也增进了对文学的热爱，培养了他们对文学的兴趣和理解。
本次文学社趣味活动丰富多彩，充满激情、活力和乐趣。
同学们充分展示了他们的才华和激情，更加坚定了对文学的热爱和追求。
这次活动不仅成为了同学们放松身心的方式，更是一个锻炼自我的机会。
小文学社团活动总结范文
小文学社团活动总结范文一、引言小文学社团是我们学校的一个非常活跃的社团，旨在培养学生对文学的兴趣和创作能力。
在过去的一个学年里，社团组织了各种活动，取得了一定的成绩。
本文将对社团的活动进行总结，以便于今后的改进和发展。
二、活动内容1. 创作活动小文学社团注重学生的创作能力培养，每月举办一次创作比赛，鼓励同学们动笔创作。
比赛包括散文、诗歌、短篇小说等多个类别，以满足不同学生的参与需求。
此外，社团还邀请了一些专业作家和文艺界人士来给学生讲授文学创作的技巧和经验，为会员提供学习的机会和平台。
2. 读书交流会小文学社团每月举行一次读书交流会，让同学们分享自己读过的好书。
交流会以小组形式进行，每个小组选择一本书，详细阅读并准备一个分享报告。
在交流会上，小组成员会介绍书籍的内容、作者的背景以及自己的感受和体会，带领大家深入了解这本书。
此外，社团还邀请一些喜欢阅读的老师来给学生推荐好书，并带领讨论，为学生拓宽阅读领域。
3. 文学沙龙为了丰富社团的活动形式，小文学社团还举办了一些文学沙龙活动。
文学沙龙是以座谈、交流和分享为主要形式的活动，通过邀请作家、学者和文学爱好者参与，讨论文学作品、文学批评和文化趋势等话题。
这样的活动为社团会员提供了与专业人士交流的机会，加深了对文学的理解和认识。
三、活动成果1. 提高了学生的创作能力通过社团的创作比赛和专业人士的指导，许多学生的创作能力得到了明显的提高。
他们在写作的过程中能更好地表达自己的思想和情感，创作出了一些优秀的作品。
社团为这些优秀作品举行了展览活动，让全校师生都能欣赏到他们的才华。
2. 增进了学生对文学的理解和鉴赏能力通过读书交流会和文学沙龙活动，学生们对不同类型的文学作品有了更深入的了解。
他们学会了分析文学作品的结构和风格，提高了自己的文学鉴赏能力。
在讨论中，学生们能够表达自己的观点并与他人交流，培养了他们的思辨能力和合作能力。
3. 增强了社团的凝聚力和影响力社团的各项活动吸引了越来越多的学生参与，并得到了学校领导和师生的关注。
2024年文学社的活动总结二（六篇）
2024年文学社的活动总结二2024年是文学社的第二个活动年度。
在这一年里，文学社继续致力于丰富校园文化氛围，培养学生的文学素养和写作能力。
通过各类活动的组织和参与，社员们进一步提升了文学修养和团队合作能力，促进了校园文学事业的发展。
活动一：创作比赛为了激发社员们的创作热情，文学社组织了一场创作比赛。
比赛分为散文、诗歌、小说和剧本四个组别，社员们可以根据自己的兴趣和特长进行选择。
比赛规定时间为两个月，社员们可以在这段时间内进行创作并提交作品。
比赛得到了社员们的积极响应，共收到了200多篇作品。
社员们以各种不同的题材和风格展示了自己的文学才能。
在评审过程中，评委们对每篇作品进行了细致的阅读和评分，并给予了建设性的意见和反馈。
最终，比赛评出了优秀作品和获奖者，并进行了颁奖仪式。
通过这次比赛，社员们不仅锻炼了写作能力，同时也学会了欣赏和评价他人的作品，促进了彼此之间的交流和学习。
活动二：读书分享会为了鼓励社员们读书并分享阅读心得，文学社举办了一系列的读书分享会。
每个月，社员们可以选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并在读后与社员们分享自己的阅读体验和感悟。
这些读书分享会为社员们提供了一个展示自己思想和表达能力的平台。
社员们通过分享自己的阅读心得，不仅能够深入思考书中的主题和意义，还能够向其他社员学习和借鉴，拓宽自己的文学视野。
在读书分享会上，社员们分享了来自不同类型和领域的作品，包括小说、散文、诗歌、传记等。
社员们不仅互相分享了自己的阅读心得，还进行了热烈的讨论和交流。
通过这些活动，社员们不仅增进了对文学的理解和欣赏，同时也培养了批判性思维和表达能力。
活动三：文学沙龙为了提供一个开放的讨论和交流平台，文学社定期举办文学沙龙活动。
每个月，社员们可以自由提出自己感兴趣的主题，并邀请其他社员一同参与讨论。
文学沙龙的主题涉及到文学、艺术、哲学、社会等多个领域。
社员们通过参与讨论，分享自己的观点和见解，并从其他社员的思考中获取灵感和启发。
小学社团活动总结5篇_文学社团活动总结
小学社团活动总结5篇_文学社团活动总结一、文学社团活动总结本学期，文学社团开展了丰富多彩的活动，让同学们在欣赏、读写中感受到文学的魅力，不仅开阔了视野，还提升了文学素养。
首先，我们组织了一次文学读书会。
在读书会上，同学们纷纷分享自己读过的好书，展开了一场丰富的交流，共同领略文学的魅力。
其次，我们还举办了一次有奖征文活动，由社员担任评委，吸引了很多同学踊跃参加。
活动期间，社员还进行了专业指导，指出同学们的问题和优点，帮助他们进一步提高文学写作素养。
最后，我们还安排了一次参观书展的活动，让同学们近距离了解文学创作现状，感受到文学对人们生活的启迪作用。
通过这些活动，同学们更深入地了解到文学的内涵、文学的魅力，同时也更加重视了写作的技巧和审美要求。
文学社团成为一个有温度、有思想、有收获的平台，能够帮助同学们不断提高自己的文学素养和沟通能力。
近年来，随着人们文化素质提高和阅读需求的增加，文学活动在中小学校园中得到了越来越广泛的关注和发展。
作为学生校园文化的组成部分，文学社团的发展和活动开展也越加丰富多彩。
我校文学社团在过去一段时间内，活动范围涵盖了文学读书会、征文活动、参观书展等多方面，得到了多数学生的肯定和支持。
值得一提的是，文学社团本着让更多同学参与、共同成长的理念，为广大学子提供了一个开放、自由的平台。
此外，文学社团还在征文活动中，严格选题，重视原创，鼓励同学们自主思考和创造，促进学生的文学素养和创新能力的提升。
文学社团的成立和活动开展，不仅为学生们爱好文学、探索文化铺展了一片新天地，也为学生们未来的职业生涯奠定了良好的基础和素养。
通过文学社团活动，我更加深入地了解了文学的魅力，不仅拓宽了视野，还提升了自己的阅读理解能力和审美素养，更能有效提高人际交往和表达能力，是一种很好的文化氛围。
在文学读书会上，大家齐聚一堂，相互交流，增加了沟通和交流的机会。
同学们纷纷分享自己喜爱的读物，说说自己的心得和感受，让我们更加了解作品，深化对文学的认识。
小学社团活动总结5篇_文学社团活动总结
小学社团活动总结5篇_文学社团活动总结一、文学社团活动总结文学社团是一个让孩子们学习和欣赏文学作品的地方。
在这里，孩子们不仅可以掌握文学知识，还能够锻炼自己的写作能力。
在这一学期，我们组织了多项文学活动，如文学沙龙、诗歌朗诵、文学角落等，其中最具影响力的是文学沙龙活动。
在活动中，孩子们通过朗读诗歌或讲述自己的阅读感受来表达自己的情感。
这不仅可以增强孩子们的自信心，还能够培养孩子们的表达能力和语言能力。
读书社团是一个让孩子们热爱阅读、理解阅读、享受阅读的地方。
在这里，孩子们可以与同龄人分享自己的阅读体验，相互鼓励，共同进步。
在本学期的读书社团活动中，我们组织了朗读、书展、讲座、读书分享等活动，其中最有趣的是书展活动。
在这个活动中，学生们自行设计并完成了展板，挂在教室内，展现了自己的阅读成果。
通过这个活动，我们引导孩子们了解图书信息，激发孩子们对阅读的热情，并加强了他们的综合素质。
报告文学是一种涉及多个领域的文学形式，它通过生动的故事和鲜活的场景来反映社会现实、表达各种意见和主张。
在我们的报告文学社团活动中，我们组织了演讲、辩论、采访等活动，其中最有趣的是采访活动。
在这个活动中，我们邀请了学校教职工和学生家长进行采访，让学生们了解他们的人生经历、人生感悟等。
通过这个活动，我们引导学生了解社会，学习正面价值观，增加孩子们的生活经验。
书法是一种中国传统文化，它需要良好的意境和修养，它既是西汉王羲之、东晋王献之等书法大师所取得的成就，也是平民百姓流传的民间文化。
在我们的书法社团活动中，我们组织了课堂教学、比赛比赛、挂历制作等活动，其中最有趣的是挂历制作活动。
在这个活动中，学生们根据自己的想象和创造，设计了各种各样的挂历。
通过这个活动，我们引导学生热爱书法，锻炼孩子们的审美能力，提高孩子们的美学追求。
学校文学社社团活动总结范文5篇精选
学校文学社社团活动总结范文5篇精选1. 学校文学社社团活动总结学校文学社社团活动是学校文艺氛围的重要组成部分，也是学校文化建设不可缺少的一环。
在过去的一个学年里，我们的文学社开展了一系列丰富多彩的活动，取得了不错的成绩。
首先，我们组织了一次文学讲座会，邀请到了一位知名文学评论家作为嘉宾。
在他的精彩演讲中，我们更深入地了解了文学的内涵与魅力。
此外，我们还举办了一次文学大赛，让广大同学可以展示自己的才华，提高自身文学素养。
同时，我们也组织了一些文学沙龙活动，为喜欢文学的同学提供了一个交流和分享的平台。
同时，在社团建设方面，我们也做了很多努力。
我们不仅制定了完善的社团章程，而且还积极组织社团成员参加各种培训和学习活动，提升了社员的组织管理和领导能力。
在今后的工作中，我们将继续探索和开展更加丰富多彩、富有创意的文学活动，完善社团建设，为学校文艺事业的蓬勃发展做出更大的贡献。
2. 感恩母校，品味书香——学校文学社迎新活动总结为了迎接新的学年，学校文学社于9月2日在学校图书馆二楼会议室举办了一次别开生面的迎新活动。
活动当日，社团成员和新生们来到学校图书馆，一起开启了一次关于书香文化的穿越之旅。
在活动中，我们首先向新生们介绍了文学社的组织机构、活动内容和参与方式，让大家对社团有了更全面的了解。
之后，社员们展示了各自的文学专长和才艺，包括朗诵、故事会、书法等，给大家带来了一场视听盛宴。
同时，我们还组织了一场精彩的文学知识问答比赛。
新生与老成员分成两组，通过问答比赛更好地了解文学知识，增强了彼此之间的了解与沟通。
最后，在活动的尾声，我们为新生们送上了一份特别的礼物——一本由文学社成员编写的读书指南。
这份精心准备的礼物，既是对新生们的欢迎，也是对文学欣赏的启蒙和推广。
通过这次迎新活动，我们向新生们展现了学校文学社的独特魅力，让他们感受到了学校书香文化的魅力，感受到了学校大家庭的温暖和团结。
相信在今后的日子里，我们会一起携手走向更美好的未来！3. 分享“书香校园”——学校文学社图书推广活动总结为了推动学校图书的阅读，弘扬“书香校园”文化，学校文学社于11月15日在学校图书馆举办了一次图书推广活动。
2023年小文学社团活动总结标准范本(四篇)
小文学社团活动总结标准范本为了营造良好的校园文化氛围，厚实学生文化内涵，为了展示当代学生积极向上的思想面貌，全面提高学生素质，为了全面____“以文会友”的指导思想，给文学爱好者们提供一个追逐梦想、展示自我的平台，致力于把文学社办成具有特色的优秀社团，我社开展了一系列活动，现将相关情况总结如下：一、开展活动(1)在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们在学习之余开展讨论会、交流会，同时社员每月定期上交一至二篇文章，并有负责人对其进行审评，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。
(2)文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出优秀作品，并在社刊上发表，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。
二、工作成果(1)征文比赛选出了许多优秀作品。
(2)文学社培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，极大地提高了文学创作水平。
三、经验及教训(1)作为学生性文学组织，未能最大限度上让学生自我组织，自我创办，让学生最大限度地发挥才能，从中学到经验。
始终坚持以“文学”为主，但在一年一届机构成员的轮换基础上，选举的机构成员并未全部做到尽职尽责，文学社内部的凝聚力和向心力有待进一步加强，文学社有待不断充实，不断发展。
(2)征文比赛的宣传力度不够，未能让全院同学广泛参与，同时未能及时公布比赛结果。
文学社应与时代同步，出版刊物应使之能反映时代气息，成为时代发展的见证。
在办刊过程中，应始终坚持办刊宗旨，在正确的思想指导上开展刊物出版工作。
此次社刊出版时间长，出刊存在着一定的问题。
(3)“积极对外交流，通过交流学习不断充实自我，努力与其他社团全面合作，不断发展自我，超越自我的动力和目标。
”是正确的价值取向，但未能切实实施。
今后我们务必本着一切从实际出发的原则，让理论付诸到实际行动中来。
(4)校园是一方净土，没有世俗的东西，没有物欲的现象。
文学社的成长，是校园文学发展的一个缩影，是在这种环境之下写出了一批又一批清纯丽致、澄碧洁净的作品，但在这其中也存在为利而写作的情况，我们将在以后的工作中加强对社员的思想建设，让文学社成为真正意义上的文学社。
文学社社团活动总结5篇
文学社社团活动总结5篇文学社是学校的一个比较大的社团，活动也比较多。
下面是小编收集整理的文学社社团，欢迎阅读与参考。
文学社社团活动总结（一）本学年以来，文学社在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。
我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。
特别是在响应校团委“培养应用型人才”上，积极做了活动调整。
XX年，对于文学社来说，绝对不是平凡的一年，因为迄今为止，文学社，已经走过了三十年春秋，在这一年里，从XX年新生入学前的招生工作准备，到招生工作的进行，到选拔新理事，这些，让我们这些老理事，重新认识文学社；也让我们的新成员，开始融入这个家庭！招生时的辛苦，我们仍然历历在目，但回想起来，我们却甘之如饴！然而，这个让人激动，并值得纪念的年岁，我们湖人，结结实实的在坎坷中成长了许多。
现将—XX学年度文学社的工作主要总结为以下几点：一、在纳新以及选拔理事方面XX年10月的招生工作，文学社在遵循社团规章前提下，以及文学社、理事的深入新生群宣传文学社，我们新纳入了139名文学爱好者成为我们的新会员，比去年约增长了40%。
并在这一批文学新生军之中，本着公平公正的原则，选拔出了25名优秀的理事，组成新一届的理事机构。
二、在文学社组织制度建设1、在这一年里，我们不仅继承了以往优良的制度建设，并在大家集思广益下，秉着“以会员为主”理念，增设了“会员分管制度”，——即每个理事负责联系沟通几名会员，成为一个会员小组，定期交流，经过实践的证明，整个文学社的气氛更加融洽，会员与理事的关系较往届有了更加密切的进步，真正做到“以文会友，与友论文”！2、同时我们还形成了“干部问责制度”，即会员，理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题，以此我们理事机构的办事效率，以及干部的工作能力有了一定的改观！这些新制度，XX年才开始尝试，虽然取的了一定的成绩，但还在进一步的优化之中。
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小学文学社活动总结篇一：小荷文学社活动总结郑东新区实验学校校本课程开发小荷文学社活动总结文学社自成立以来，开展了丰富多彩的文学社活动，既提高了小学生的写作水平，又培养了一批有写作志趣的校园小作家。
我们不断完善管理制度的改革，优化文学社组织、强化工作力度、深化开展了各项活动。
为此本学年作如下工作总结：（一）建立新学期社员花名册。
（二）竞选社团干部，完善社员组织。
（三）组成“小编辑部”，培训社员编辑班刊在小荷文学社这一龙头的带动下，各班的小文社，组建了自己的“小小编辑部”把班级中涌现的优秀习作，请各班语文老师和新荷文学社员积极主动办好班刊。
（四）及时组织稿件。
1、把文章达到学校报社，引导学生拓展写作空间，多方面，多渠道收集作文素材。
鼓励学生全方位多角度，开放式写出有个性的作品。
2、积极向各级各类刊物推荐稿件。
拓展习作发表的空间。
（五）组织了读书小队，启动读书活动。
1、每个小队制订自己的学习计划，开展读书、参观、游览、写作等活动，每周定期一次到图书馆等处，活动有记录，两周队长一次反馈，每学期评出“优秀读书小队”和评选“读书标兵”。
2、小荷文社社员必须养成读书读报的习惯。
每人要有一本专用的读书笔记本做记录，每天要有一定量的时间读书（至少半小时），每学期阅读一两部名著，按课程标准要求，课外阅读总量不少于100万字。
（六）、开展丰富多彩的读书活动，讲求活动实效。
1、开展传统美德诗词擂台赛、故事比赛。
我们开展以读书活动为主题的美德诗词擂台赛和书法赛，让同学们在古诗文的感染下，弘扬中华传统文化和美德，树立正确的道德观。
在“美德”诗词书法赛中，同学们以歌颂友情、歌颂祖国大好河山、歌颂母爱等诗词，用一个个端正、娟秀的字体，抒发自己对祖国传统文化的热爱。
2、认真开展读后感比赛。
要求文学社同学在读书后积极参加读后感比赛。
同学们在感想中谈了对“快乐”的认识和畅想，并结合自己的生活实际谈了如何勤俭、如何发奋、如何做一名合格的小学生，受益匪浅。
3、开展手抄报、小书签、绘本，童话剧活动根据年级段特点，我们在开展了手抄报、书签制作，让孩子在制作的过程中体会到文学的乐趣。
总之，一年来，在指导教师及各职责同学的努力耕耘下，文学社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在这里跳跃，早春的新芽在这里绽放，文学的新星在这里升腾。
篇二：文学社活动总结XX-XX第一学期晨风文学社活动总结XX——XX学年第一学期我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮；是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。
坚持“誓志卓越，创造一流”的办学理念，贯彻落实党的教育方针、政策，全面推动素质教育；建立“学校——家庭——社会”三位一体的文体教育、教学络；形成以文学社小团体辐射小学大集体的发散式、双轨作文教学络，全面提升了校园文化底蕴。
一、成果概要——半亩方塘一鉴开。
一年来在学校领导的关心以及本校师生的共同努力下，我社在县级征文发表习作四十篇，有十多篇习作在县级竞赛中获奖。
二、组织健全——天光云影共徘徊。
八年级四十三名学生，他们有一定的听、说、读、写能力，自愿参加文学社，经文学社组委会审议通过，成了文学社社员。
我们任劳任怨，精诚团结、合作拼搏！共创文学事业。
三、活动丰富——为有源头活水来。
1、每周三下午组织一次专题讲座，主题鲜明，内容丰富，范文典型。
有写人的、写事的、写物的，有写活动的，有写心理的，有写动作的，有写景的等等，有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们的写作思路。
同时，每次讲座后，我们能及时跟踪指导学生写作，把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来，组织修改，特别是我们的高小蕊、马永新、安秀凤、王彬老师，每月都把修改过的稿子，收集起来再次改了又改。
不放过一个标点，一个错字，一个病句，一段不通顺的话……好文章不是写出来的，三个臭皮匠凑成个诸葛亮。
经过几次易稿，虽然我们的文章与小作者原先的文章大相径庭，但是成型了，成文了，成用了，可读性强了，可传播性强了。
几经修改过的稿子，有的我们编到学校的文学报刊内。
2、开展多彩的课外活动：外游、参加艺术活动、走进田园、大棚……丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。
3、每月本班老师指导的习作定期上交参与评比，让学生多练勤写，提高写作能力。
4、除了文学社每周的活动照常进行外，我们还抓住契机组织学生参加校内外作文竞赛活动。
（1）“华人作文大赛”作文赛，各小选手，认真阅读爱国主义教育读本，在老师的精心指导下，一小时的时间，洋洋洒洒写出了上千字的作文，题目有角度，立意有高度，题材有广度，升华有深度，字迹书写也翩翩有风度，整个卷面有整洁度。
（2）“缅怀革命先烈，铭记革命传统”。
真实的经历，真实的话语，我们感到了纯洁的心，纯洁的情，无暇的灵魂在跳跃……（3）“想象作文”点燃了孩子们想象的灵感，放飞了孩子们想象的翅膀，一任的手下的笔在驰骋。
涉及衣、食、住、行、玩，科学方面，想象合理而奇特……一路辛苦一路歌，一路种来一路收。
我也是一路经历一路的感动，感动着我们老师和孩子们对文学的热情，认真，执着，追求，不辞辛劳。
这些发表作品和获奖作品记载表它能说明一切。
成绩在身后，路要向前走。
我们将把今后的工作做得更好！篇三：XX-XX年度文学社工作总结XX—XX上学年芦花文学社总结文学社在领导、老师的亲切关怀下，在全体社员的共同努力下，终于以近乎完美的表现完成了这个学年的工作。
这一学期来，我们一直坚持着我们制定的路线：推行学校素质教育，提高学生人文修养，狠抓社团的自身制度的建设，努力开展社团的各项活动，着重开创社团的活动特色。
我们旨在团结我校学生中的文学爱好者，共同切磋学习，全面提高文学修养，重点发展写作能力和文学鉴赏能力。
为了使工作能够更有效、更有序的进行，我们实施工作制度化，个人明确了自己的分工，文学社的人力和物力就得到了最大限度的发挥。
加强社员自身的素质培养，无规矩不成方圆。
每次例会都实行点名制度，严格要求社员，提高社员思想观念，在正式严格的基础上，培养社员之间的团结协作精神，树立集体意识，保持旺盛的战斗力，更好的组织举行和应对各项活动。
对文学作品的要求进一步提高，要求学员每两周要有作品的创作，在经过老师的审查后及时的在例会上进行探讨，以便进一步提高作品的质量和数量，对好的作品的作者进行表彰和奖励，从侧面激发社员的创作积极性，以更好的为校刊提供素材。
以上几点是文学社的总结，虽然我们可以说取得了较大成功，但还是有一些不足之处，希望学校和院里各位领导提出批评和指导，并请相信我们：我们一直在努力，我们可以并且肯定会做的更好的。
瑶芦小学文学社XX—XX下学期芦花文学社总结本学期进一步健全和完善了文学社机制，积极推进了校园文化氛围的建设。
在文学社机制方面，我们做了一些完善工作：为了提高学生的写作水平和自我阅读的自觉性，因此指导学生作文素材源自生活，要让学生写好作文，还应在提高阅读教学课堂教学质量的同时拓宽学生的知识面，培养学生观察生活的能力、拓宽知识面。
提高了学生的文学兴趣；加强了对社员的文学创作指导工作；提高了社员的艺术欣赏鉴赏力，有力地推进了校园文化的建设。
社员有定时交习作的义务，社团组织内的“作文评审组”和指导教师就可以针对社员平时的创作进行指导，诱导学生创造出“新、奇、美”的文学作品，进而展示我校校园新风貌。
文学社开展丰富多彩的读书活动，邀请江门青苹果报的专家的现场指导更让孩子学医匪浅讲求活动实效。
总之，一学年来，在指导教师及各职责同学的努力耕耘下，文学社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在这里跳跃，早春的新芽在这里绽放，文学的新星在这里升腾。
瑶芦小学文学社篇四：文学社工作总结“七色花”文学社活动总结（XX年7月）七色花文学社虽然默默无闻，但是却充满了浓浓的香味。
智慧在这里交流，思想在这里启蒙，心灵在这里交流。
每个周三的下午，蹦蹦跳跳的孩子们早在教室里翘首等待我的到来。
走进去，总是觉得暖暖的。
都说作文是最乏味的，我也这么觉得，怎样让孩子们的乏味转为趣味，也是我常在思考的问题。
作文能力，实际上就是书面表达心理语言的能力，它是学生语文能力的综合体现，也是语文教学的终极目标之一，那么如何提高学生的作文能力，使学生想写、能写、爱写呢？为了不辜负他们的每一次写作，我都会认真具体地、逐个进行讲解、赏析，让他们在互动中甄别优劣，更重要的是学会了如何倾听、如何去用全面的眼光去看待同伴的文章。
小学生，参与各项活动是他们的天性，文学社成立以来，就与课堂教学、课外活动结合起来，这样就使学生对现实生活有了真实的发现与体会，就有了说真话、吐真情的欲望，也就有了作文能力的全面、真实的提高。
学生想写了，那么怎样才能使学生能写出来，能真正地表达自己的情感，自己的身心感受呢？能写的前提是言之有物，提高作文能力解决“怎么写、写什么”是关键。
而引导学生发现生活并初步懂得体会生活、理解生活，让他们有话说，有东西写，并切实体验到我想说，而不是别人要我说的快感，培养积极向上，正确鲜明的生活态度非常重要。
所以，应该使学生树立健康的生活态度，培养高尚的情感，建立独立的人格，学会体验平凡的生活，力求从平凡中挖掘伟大，并逐步学会提炼出展于自己的理解或人生哲理，这一指导思想的全部目的就应为了全面提高学生的写作能力，促进他们人格素质的全面发展。
学生能写了，那么如何正确引导，使学生“广写”呢？要想使学生能广泛深入地写，超越自我地写，就必须做到拓展学生的视野，从而帮助学生解决写作材料不足的问题，从而引导学生从生活细节中提炼写作材料，体会人生的价值与意义，让学生体会到作文不一定要写“大事”，而生活中的“小事”，生活中的一个细节写起来更能说明问题或更感人。
这样做就有力地调动了同学们课下广泛阅读的积极性和学习兴趣。
每个月，每一个文学社成员都将自己满意的作品交上来，在大家的评改中发现有点，找到不足，使自己的文章逐渐进步。
我再将这些文章制作成小报，孩子们看到自己的文章出现在小报上兴奋不已。
十二月份，开通了七色花博客，将孩子们的点滴体会加以如实的记载，让他们在生活中找到写作的动力，并使学生获得全面发展是当时我校创建文学社的目的，也是我们工作的动力源泉。
七色花文学社还是一棵小苗，但是，“苔花如米小，也学牡丹开”。
我们将一如既往在文学路上快乐地行走。
篇五：文学社总结扬帆文学社工作总结我们“扬帆”文学社成立也一周年了！一年来，在学校领导的关怀和师生的共同努力下，文学社工作的也稳步前进，立足我校实际，深化服务意识，努力办好校刊物《扬帆》，积极参与校内各类文化活动，现总结如下：一、吸纳社员文学社成立之初，吸纳了爱好文学和写作，愿积极参加本社各种活动的新成员。
二、文学积累把社员按照年级分组，每周四集中辅导和平时交流相结合,开展阅读、写作活动，通过阅读经典、诗歌吟诵等系列活动，将引领孩子与古今中外经典文学作品零距离；读英雄中国，写成长感悟等活动引领孩子在书中汲取榜样的力量，树立成长志向。