高一语文月考模拟试卷
高一月考语文试题及答案
高一月考语文试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在传统文化中，中国人形成了以儒家为主，儒、道、佛互补的哲学思想体系，这一体系对中华民族的思维方式、价值取向、行为习惯等产生了深远影响。
儒家思想强调“仁、义、礼、智、信”，主张个人修养与社会责任的统一；道家思想强调“道法自然”，主张顺应自然、无为而治；佛家思想强调“因果报应”，主张慈悲为怀、普度众生。
这些思想在不同历史时期，对中国人的世界观、人生观、价值观产生了深刻影响。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 中国传统文化中的哲学思想体系以儒家为主，儒、道、佛三家思想相互补充。
B. 儒家思想主张个人修养与社会责任的统一，而道家思想则主张无为而治。
C. 佛家思想强调“因果报应”，主张慈悲为怀、普度众生，与儒家和道家思想完全不同。
D. 中国传统文化中的哲学思想体系对中国人的思维方式、价值取向、行为习惯等产生了深远影响。
2. 根据原文，下列不属于儒家思想特点的一项是（3分）A. 强调“仁、义、礼、智、信”B. 主张个人修养与社会责任的统一C. 强调“道法自然”D. 强调“因果报应”3. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A. 文章首先介绍了中国传统文化中的哲学思想体系，然后分别阐述了儒家、道家和佛家思想的特点。
B. 文章通过对比儒家、道家和佛家思想的不同特点，突出了它们在中国传统文化中的重要地位。
C. 文章认为，儒家、道家和佛家思想在不同历史时期对中国人的世界观、人生观、价值观产生了深刻影响。
D. 文章没有明确指出儒家、道家和佛家思想之间的相互关系。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
《荷塘月色》（节选）朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
2022-2023学年高一语文月考试卷及答案解析
2022-2023学年高一（上）月考素质测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：先秦儒家在考量人与动物的关系时，强调和谐、仁爱。
如何实现此种理想？路径就是“尽物之性”，即万物向荣，各尽其性。
董仲舒在总结儒家的仁爱思想时所说的“质于爱民，以下至于乌兽昆虫莫不爱。
不爱，奚足谓仁？”实质上不过是对儒家天人合一思想下处理人与物之关系的态度的延伸表达而已。
不过，在先秦儒家看来，对动物的爱与对人的爱还是有区别的。
这种有区别的爱源于儒家的差等之爱理念。
这种差等之爱循着“亲亲-仁民-爱物”的路径递减。
对人的爱尚且为差等之爱，对动物的爱自然又次之。
那么，在利用乃至食用动物方面，先秦儒家如何做到与其天人合一的哲学思想相一致的呢？他们的做法是：制天命而用之，杀伐以时。
荀子认为人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下责，而动物“有父子而无父子之亲，有北牡而无男女之别”，其道德地位自然低人一等，因此动物可以为人所用。
不过他并不主张对动物随便利用和过度利用。
而是主张遵循自然规建而同，即“杀伐以时”。
他说：“圣王之制也：草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不天其生，不培其长也。
鼋悬、鱼鳖、鳅鳢孕别之时，罔苦、毒药不入泽，不天其生，不绝其长也。
春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。
”从实践层面讲，这种做法至少始于禹王时代。
材料二：（摘编自王云岭《儒家视野中人与动物的关系与启示》）我们之所以要坚持人与自然和谐共生，将其作为坚持与发展中国特色社会主义的基本方略和新时代生态文明建设的首要原则，乃是因为人与自然是一个生命共同体。
地球上本无人类，后来才有人类-地球形成已有45亿年，产生生命已有42亿年，出现人类不过短短的300万年，这是科学事实。
地球可以没有人类，人类却不可以没有地球，地球是至今为止被发现唯一有生命存在、适合人类生存的星球，这也是科学事实。
高一月考语文试卷
高一语文月考测试卷时间：120分钟满分：150分一、基础知识（20分）1. 选择题：下列加点字的读音，全都正确的一项是（3分）A. 荡漾（yàng）羸弱（léi）吮吸（shǔn）B. 嗔怪（chēn）坎坷（kǎn）蓦然（mò）C. 厄运（è）诅咒（zǔ）倔强（jiàng）D. 笑靥（yè）翘首（qiáo）恪守（kè）2. 下列句子中没有语病的一项是（3分）A. 我国各类丰富的文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。
B. 随着科技的发展，智能手机对我们的生活产生了深远的影响。
C. 经过多次演练，地震发生时，全校师生疏散迅速有序。
D. 他详细解说了这个问题的所有细节及其与其他问题的关系。
3. 成语运用正确的一项是（3分）A. 她从不骄傲自满，总是待人接物诚惶诚恐。
B. 他不顾自己重病，依旧投身于工作，这种精神真是废寝忘食。
C. 在比赛中，他破釜沉舟，最终赢得了比赛的胜利。
D. 这场比赛的胜利，是团队成员齐心协力，同心同德的结果。
4. 文学常识填空（每空1分，共6分）1. 《红楼梦》作者是_________，小说主要讲述_________四大家族的兴衰故事。
2. 《史记》是由_________（人名）撰写的，采用的体例是_________。
3. 鲁迅的散文集《_________》中，收入了多篇感怀母亲的散文，如《从百草园到三味书屋》。
5. 默写古诗文名句（每空1分，共5分）1. 夕阳西下，______________。
2. _____________，枯松倒挂倚绝壁。
3. ____________________，江春入旧年。
4. 何当共剪西窗烛，_____________。
5. 海内存知己，_____________。
二、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成问题。
> 《幸福的真谛》> 每个人对幸福的理解都不同。
辽宁省部分名校2024—2025学年高一上第一次月考语文试卷
辽宁省部分名校2024—2025学年高一上第一次月考语文试卷考生注意：1．本试卷共150分，考试时间150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一单元。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：“农，天下之本，务莫大焉。
”中国历史朝代的更迭生动反映出粮食事关国家的经济发展、社会稳定，更关乎国家政权的危亡。
毛泽东深知粮食的重要性，曾发表诸多关于粮食问题的指示和号召。
马克思主义经典作家十分重视农业的发展，在多部著作中论述农业问题。
坚持粮食生产是农业劳动的基础。
列宁强调“粮食问题是一切问题的基础”。
他形象地把建设社会主义政权中的各项工作比作建造大厦，他说“以前我们往往一边在奠立大厦的基础，一边又在做圆屋顶和各种装饰”，“我们今后一定要更多地把自己的力量用在主要方面，用在奠定基础上，用在最难解决但我们还能解决的最普通的任务上”。
毛泽东结合中国国情，提出“农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础”，他认为发展农业才能保障人民群众的基本生活，巩固新生政权。
在五千年的历史长河中，农业文明从古至今为中国的发展指明方向。
在自然经济占据主导地位的封建社会中，农业经济代表着国家经济，农业发展决定着国家命运。
中华优秀传统农业发展思想中的“食为政首”“以农为本”思想理念为毛泽东关于粮食安全重要论述提供了丰厚的文化滋养。
《尚书·洪范》中讲到治国理政的八项要务，其中解决人们的吃饭问题是第一要务。
《管子》认为，保障粮食生产是维持国家政权稳定的基础，粮食储存丰富的国家才能治理天下。
即“不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王”。
毛泽东指出：“世界什么问题最大？吃饭问题最大。
”并要求全民参与粮食生产，这是对中华优秀传统文化中“食为政首”思想的汲取。
汉景帝站在农民立场上重视国家的农业生产发展。
他认为，“雕文刻楼，伤农事者也”“农事伤，则饥之本也”。
高一语文月考试卷(含答案)
高一语文模块测试题特别提示：1.若发现抄袭者、雷同卷，全卷判0分。
2.全卷120分，时间120分钟。
第I卷（选择题共26分）一、选择题（8分）（每题2分）1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）（2分）A. 混．（hùn）合蓓．（péi）蕾撺．（cuān）掇B. 祈．(qí)祷榫．(zhǔn)头胆怯．(qiè)C. 火钵．(bō) 颓圮．(pǐ) 剜．(wā)肉补疮D. 比较．(jiào) 弄．(lòng)堂绯．(fēi)闻轶事2．下列词语书写准确无误的一项是（）（2分）A．江畔稍纵既逝訇然茕茕孑立B．厮守山居秋暝寥落九州攸同C．恶耗卓有成效缧绁汀上白沙D．祗台金樽绮筵修葺做客他乡3、下列成语试用恰当的一项是（）（2分）A．从做球员到当教练，郎平的业绩之辉煌、资历之深厚、经历之丰富，是目前国内一线教练们无法比拟的，她此次出任中国女排主教练可谓深孚众望．．．．。
B．禽流感事件发生以来，禽类养殖业首当其冲．．．．，．全国肉鸡和鸡蛋市场需求骤然减少，雏鸡和活鸡销售严重受阻，产业发展面临巨大压力和严峻挑战。
．C．光盘行动，是民间组织发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民就餐打包，“光盘”离开，如此上行下效．．．．，逐步形成了节俭的好风气。
D．在实际生活中拙于交往的人，多精于事业。
他们不善应酬，只想着把工作干好。
他们的经历告诉我们：潜心钻研，挖井见泉，是获得成功的不二法门．．．．。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．无论外界环境和参赛条件都极端恶劣，快乐男生们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。
B．昨天，央视国际网站新闻频道首页出现了主持人海霞亮相《新闻联播》的报道，报道还配发了海霞的视频链接。
C．诗人踏上故土，听到年轻的姑娘们还在弹唱古老的“断念歌”，还在跳着古典时期的舞蹈时，感到这些与自己的思想感情格格不入。
高一上册月考试卷语文模拟
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁沉鱼落雁B. 荡气回肠荡气回肠C. 悠然自得悠然自得D. 轰轰烈烈轰轰烈烈2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列丰富多彩的课外活动。
B. 随着科技的发展，我们的生活水平不断提高，这使我们对未来的生活充满了信心。
C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受读者喜爱。
D. 由于长时间的学习，他的身体变得虚弱，这是因为他忽视了锻炼身体。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 精彩绝伦精彩纷呈B. 沉默不语寡言少语C. 知无不言言无不尽D. 惊天动地惊心动魄4. 下列各句中，加点词解释不正确的一项是（）A. “悬梁刺股”中的“悬梁”指的是挂在梁上睡觉。
B. “画龙点睛”中的“点睛”指的是画龙的眼睛。
C. “不耻下问”中的“不耻”指的是不以问问题为耻。
D. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”中的“海阔”指的是海洋广阔。
5. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 星星像眼睛，月亮像眉毛。
B. 他的笑声如银铃般清脆。
C. 这本书像一座金山，里面蕴藏着无尽的宝藏。
D. 那朵白云像棉花糖，飘在天空中。
6. 下列各句中，表达不准确的一项是（）A. 他的成绩在班级里名列前茅。
B. 这座城市的绿化工作做得非常好。
C. 这部电影讲述了一个感人至深的故事。
D. 他的态度十分傲慢，让人难以接近。
7. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我喜欢看书，尤其是古典文学。
B. “你为什么不来呢？”他问道。
C. 他看着远方，仿佛在回忆往事。
D. 这是一个非常复杂的问题，需要我们认真思考。
8. 下列各句中，用词不当的一项是（）A. 他用心良苦，终于说服了大家。
B. 她的歌声婉转动听，令人陶醉。
C. 他的胆子太小，连一只小猫都不敢捉。
D. 这件事办得非常成功，得到了大家的赞誉。
高一月考语文测试题及答案
高一月考语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 窠臼蹉跎恣意妄为脍灸人口B. 筚路蓝缕踌躇满志栩栩如生锲而不舍C. 桀骜不驯筚路蓝缕栩栩如生锲而不舍D. 窠臼蹉跎恣意妄为脍炙人口2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。
B. 这个问题涉及到多个领域，需要我们综合考虑。
C. 他虽然年轻，但是经验丰富，工作能力很强。
D. 我们不能因为一次失败就放弃追求，应该继续努力。
3. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《水浒传》的作者是明代小说家罗贯中。
C. 《西游记》是吴承恩所著，是中国四大名著之一。
D. 《三国演义》是元代罗贯中所著，是中国最早的历史小说。
4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 月光如水，洒在静谧的湖面上。
C. 风吹过树梢，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起，照亮了大地。
5. 下列关于古诗文的表述，正确的一项是：A. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作，是骈文的代表作。
B. 《岳阳楼记》是宋代文学家范仲淹所作，表达了作者对国家和人民的忧虑。
C. 《醉翁亭记》是唐代文学家欧阳修所作，描绘了醉翁亭的美景。
D. 《出师表》是三国时期诸葛亮所作，表达了对国家忠诚的决心。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 她的笑容像阳光一样温暖。
C. 他的心像石头一样坚硬。
D. 以上都是。
7. 下列关于成语的表述，正确的一项是：A. “画蛇添足”这个成语用来比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
B. “杯弓蛇影”这个成语用来比喻疑神疑鬼，自寻烦恼。
C. “掩耳盗铃”这个成语用来比喻自欺欺人，掩人耳目。
D. “对牛弹琴”这个成语用来比喻对牛弹琴，白费力气。
8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的落叶飘零了，冬天的雪花飞舞了。
陕西省高一语文月考试题及答案
陕西省高一语文月考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 瞭望恣意翩跹揠苗助长B. 谗言怅惘缱绻偃旗息鼓C. 桎梏缱绻蹉跎谆谆教诲D. 踌躇徜徉蹉跎揠苗助长2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 他不仅学习好，而且品德也优秀。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 我们应该避免不发生类似错误。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 举头望明月，低头思故乡。
5. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A. 红豆生南国，春来发几枝。
B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 明月松间照，清泉石上流。
6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 你为什么要这样做？B. 你这样做对吗？C. 这样做对吗？D. 这样做对，还是不对？7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们难道不应该努力学习吗？C. 我们不应该努力学习吗？D. 难道我们不应该学习吗？8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得比兔子还快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得像风一样。
D. 他跑得像闪电一样。
9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只小鸟一样自由。
B. 他很自由。
C. 他像一只小鸟。
D. 他自由得像小鸟。
10. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 我要自由，我要自由，我要自由！B. 我要自由。
C. 我要自由，我要自由。
D. 我要自由，我要自由。
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高一语文月考模拟试卷一、论述文本阅读（9分）词之所以微妙是什么缘故呢？因为词在初起的时候，本来就是那些个诗人文士写给美丽的歌女去唱歌的歌词，没有想把我的思想怀抱理想志意都写到词里边去。
他最初本来没有这种用心，没有这种想法。
写美丽女子的爱情，就是写美丽女子的爱情。
可是，奇妙的事情就是在这里发生的。
每一个人都是带着自己的思想文化教养性格的种种不同的背景的，不管你是欣赏诗歌，还是创作诗歌，都无法避免，你就是你，你无论是解说，无论是创作，都带着自己的背景在其中了。
微妙的事情发生在哪里呢？就是在这些个诗人文士，当他用游戏笔墨为了娱宾遣兴给歌女写歌词的时候，无法避免地把自己的性格思想，在不知不觉之中，隐意识的，自己完全都不知道的，流露表现在爱情的歌词中去了。
这是很微妙的一件事情。
而且，我们有一句俗话说，观人于揖让，不若观人于游戏。
我们要观察一个人，看他揖让进退，他在一个公开的场合，表现得彬彬有礼——当然，因为那是要给大家看的。
可是，当他游戏的时候，因为不用端着架子，不用装腔作态了，所以，不知不觉反而把他更真的自我表现出来了。
词就是有这样一种微妙的作用。
就是说他本来没有要写自己理想志意的用心，只是给美丽的歌女，写一些漂亮的爱情的歌词。
可是他不知不觉地就把他最深隐的本质，这不是拿腔作调说出来的什么伦理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本质，无意之中，不注意之间就流露表现出来了。
词既有这样一种微妙的作用，因此，王国维在他的《人间词话》里，就为词的性质下了这样几句定义，他说：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。
诗之境阔，词之言长。
”他说词这种文学体式是“要眇宜修”。
“要眇宜修”出于《楚辞·九歌·湘君》“美要眇兮宜修”，是写湘水上的一个神灵具有一种要眇宜修的美。
这是一种什么样的美呢？《楚辞》有王逸的注解《楚辞章句》，说“要眇”是“好貌”，是一种美好的样子。
又说：“修，饰也。
”修，是说这种美是带着修饰性的一种很精巧的美。
洪兴祖的《楚辞补注》说“要眇宜修”是形容娥皇的“容德之美”。
关于湘君究竟是什么样的神仙，有各种不同的说法。
简单的说，洪兴祖以为写的是娥皇，我们知道，娥皇、女英是舜的两个妻子，舜死了，娥皇女英泪滴洒在竹子上，成为斑竹；后来她们死了，成为湘水之神。
这究竟是不是可靠，《楚辞》的湘君是不是娥皇，我们今天来不及考证，至少洪兴祖认为，“要眇宜修”所写的美好，是一种女子的魅力，而且是从在到外在的容德之美。
《楚辞·远游》上还有“神要眇以淫放”一句，洪兴祖注解说“要眇”是“精微貌”。
把两处“要眇”出现的注解结合起来看，我们知道“要眇宜修”的美，是写一种女性的美，是最精致的最细腻的最纤细幽微的，而且是带有修饰性的非常精巧的一种美，王国维说，“词之为体，要眇宜修”，就是说词有这样一种美。
（摘编自叶嘉莹《唐宋词十七讲》）1、下列关于原文容的表述，不正确．．．的一项是（）A.词在初起时，并不承担言志功能，它仅仅只是一种诗人文士写给歌女的歌词，其主要为歌女的歌唱服务。
B.写词的诗人文士本身所具有的思想文化教养个性等背景在写词过程中不自觉地流露于其创作的歌词中。
C.人们平常所表现出的彬彬有礼其实是端架子，装腔作势的假象，缺乏挖掘个体身上最深隐本质的可能性。
D.最初的词所表现出的诗人文士身上最深隐的本质往往不是什么伦理道德，而是他们自己真正的感情人格。
2、下列关于“要眇宜修”的理解和分析，不符合．．．原文意思的一项是（）A.王国维认为词具有“要眇宜修”的特点，所以其境界就无法与诗的境界媲美，王国维指出“诗之境阔”而“词之言长”。
B.“要眇宜修”出自于《楚辞·九歌·湘君》中的一句“美要眇兮宜修”，是对湘水上的神灵所具有的美态的形容。
C.在《楚辞章句》中，王逸注解“要眇”为“好貌”，“修”有“修饰”的意思，“要眇宜修”指带着修饰性的一种很精巧的美。
D.洪兴祖认为“要眇宜修”和娥皇有关，这点虽然没有得到确认，但洪兴祖把“要眇宜修”与女性联系分析的理解有一定价值。
3、根据原文容，下列说法不正确．．．的一项是（）A.词的微妙处在于诗人文士主观上并不想要把思想志意完全容纳进去，但客观上却无法避免地将其本质流露出来。
B.人在游戏中往往是不设防的，因此诗人文士用游戏笔墨为歌女写歌词的过程中，就不自觉地将自己性格思想表现出来。
C.王国维认为词能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言，诗和词各有特色，各有长短，各具特色。
D.娥皇女英的典故的可靠性不会影响人们对词的美感的诠释，词具有一种女性的美，具有最精致最细腻最纤细幽微的美。
二（一）文言文阅读六国论辙尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻千里之,而不免于灭亡。
常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。
盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之．势也。
夫之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、也,而在、之郊;诸侯之所与争天下者,不在齐、楚、燕、也,而在、之野。
之有、,譬如人之有腹心之疾也。
、塞之冲．,而蔽之诸侯,故夫天下之所重者,莫如、也。
昔者雎用于而收．,商鞅用于而收。
昭王未得、之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而雎以为忧,然则之所忌者可见矣。
之用兵于．燕、,之危事也。
越过而攻人之国都,燕、拒之于前,而、乘之于后,此危道也。
而之攻燕、,未尝有、之忧,则、之附故．也。
夫、,诸侯之障,而使人得出入于其间,此岂知天下之势耶?委区区之、,以当强虎狼之,彼安得不折而入于哉?、折．而入于,然后人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。
夫、不能独当,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚亲以摈．。
人不敢逾、以窥齐、楚、燕、之国,而齐、楚、燕、之国,因得以．．自完于其间矣。
以四无事之国,佐当寇之、,使、无东顾之忧,而为．天下出身．．,彼．．于,以阴助其急。
若此可以应夫无穷．．以当兵。
以二国委,而四国休息者将何为哉!不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。
兵未出而天下诸侯已自困矣至于人得伺其隙以取其国可不悲哉!4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A兵未出/而天下诸侯已自困矣/至于人得伺/其隙以取其国可不/悲哉!B兵未出而天下/诸侯已自困矣/至于人得伺/其隙以取其国/可不悲哉!C兵未出/而天下诸侯已自困矣/至于人得伺其隙/以取其国/可不悲哉!D兵未出而天下/诸侯已自困矣/至于人得伺/其隙以取其国可不/悲哉!5、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是( )A古籍中的“”，一般指崤山以东。
崤山位于省西部，是岭山脉东段的支脉。
古代将崤山与函谷关并称为“崤函”之塞，是山峰险陡、深谷如函的形象表达。
B郊与下文的野均指国土。
周代制度规定，距都城五十里为近郊，百里为远郊，后以郊泛指城外、野外。
C昭王，也称昭襄王，谥号为“昭襄”两字。
昭王是一个简称。
一般来说，古代的皇帝多称谥号，如汉文帝、晋武帝、隋炀帝等。
D诸侯源自分封制，可以追溯到西周时期。
当时土地和连同人民，分别授予王族、功臣和贵族，让他们建立自己的领地，拱卫王室。
战国时期以后，剩下的大的诸侯国为、楚、齐、燕、、、被称为战国七雄。
6下列对原文中辙观点的分析，不正确的一项是( )A六国之亡，罪在六国的谋士考虑忧患粗略，图谋利益肤浅，，不了解天下的情势。
B六国与的对抗中，的态度至关重要，他们倾向哪边，哪边就能最终获胜。
C六国逾期亲近国，不如合力支持，保住了，六国也就各自保全了。
D各国诸侯贪图小利，背弃盟约，相互残杀，国军队还没出动，六国就把自己困住了。
7把下列句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，人视之，亦不甚惜。
（4分）（2）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
（3分）（3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（3分）(二)古诗鉴赏(10分)望江南·超然台①作轼春未老,风细柳斜斜。
试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗千家。
寒食②后,酒醒却咨嗟。
休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。
注:①超然台:在密州(今诸城)城北。
当时轼任密州地方官。
②寒食:清明前一或二日。
旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。
8从词中的“咨嗟”“休对”“且将”这些词看,你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请简要分析。
(4分)9请从“情”和“景”的角度赏析这首词。
(6分)（三）名句名篇默写（12分）10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中用，表现了人搜刮钱财时斤斤计较，但使用起来却视如敝履的状态。
（2）杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子是，。
（3）轼《念如娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是，。
（4）念奴娇·赤壁怀古》开篇写眼前江景，用以起兴的词句是：“”（5）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写裕叱咤风云、驰骋疆场的句子是：“_______，__________。
”（6）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，借“_______________，_______________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
三、文学类文本阅读汽车等待的时候【美】欧•亨利黄昏刚降临，穿灰色衣服的姑娘又来到那个安静的公园的偏僻角落。
她坐在长椅上看书，一大网眼的面纱罩住了她的头巾帽和安详恬静的眼睛。
昨天同一时间她就来过，还有前天；了解这个情况的年轻人在附近徘徊。
翻页时，姑娘的书从手上滑下，在椅子上一磕，足足滚落一码远。
年轻人迫不及待地扑到书上，带着公园里和公共场合盛行一时的风度——彬彬有礼地献殷勤，把书还给它的主人，用悦耳迷人的声调冒险说了句不相干的关于天气的话。
姑娘从容不迫地打量着他，瞅着他整洁平凡的衣服和他没什么特殊表情的容貌。
“你高兴的话不妨坐下，”她说，声音低沉爽朗，“光线太暗了，看书不合适。
我宁愿聊聊天。
”“你可知道，”他说道，“我很久没有看到像你这样了不起的姑娘啦!昨天我就注意到了你。
美丽的小妞?”“不论你是谁，”姑娘冷冰冰地说，“你必须记住我是个上等女人。
我可以原谅你刚才说的话，我请你坐下，如果这一请却招来了你的‘小妞’，那就算我没请过。
”“我衷心请你原谅。
”年轻人央求说。
“换个话题吧。
现在谈谈这条小路上来来往往的人吧，他们去向何方?为什么匆忙?他们幸福吗?”“看看他们确实很有意思，”他顺着她的话说，“这是生活的美妙戏剧。
有的去吃晚饭，有的去其他地方。
真猜不透他们的身世。
”姑娘说：“我不那样好奇。
我坐在这儿是因为只有这儿，我才能接近人类伟大、共同、搏动的心脏。
我生活中的地位使我永远感不到这种搏动。
你猜得出我为什么跟你聊天吗——贵姓?”“帕肯斯塔格。
”年轻人回答。