北方民族大学毕业设计(论文)资格认证办法
北方民族大学化学与化学工程学院
北方民族大学化学与化学工程学院院发[2016] 02号化学与化学工程学院毕业设计（论文）管理暂行规定为了促进学院教学管理工作的科学化、规范化管理，更好地为学院的教学服务，学院制订了《化工学院毕业设计（论文）管理暂行规定》，经学院第一届教职工大会讨论，教学委员会审议，学院党政联席会议研究通过，现下发给全院各系及各教研室，请大家遵照执行。
化学与化学工程学院二〇一六年四月四日化工学院毕业设计（论文）管理暂行规定毕业设计（论文）是本科教学的重要环节之一，是对学生基础知识、研究能力、自学能力以及综合分析能力的培养和检验。
通过完成毕业设计（论文）可以进一步巩固和加强学生基本知识和基本技能的训练，也是对学生的理论、知识与技能综合运用能力的训练，更是加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养过程。
为了适应教育教学改革新形势的需要，进一步确保与提高本科生毕业设计（论文）工作的质量，现制订本科生的毕业设计（论文）管理办法，请各指导教师和学生遵照执行。
第一章毕业设计（论文）资格认证办法为了规范本科生毕业设计（论文）管理，确保我院本科生培养质量，教师参加本科生毕业设计（论文）的指导工作、学生参加毕业设计（论文）和答辩必须经过资格认证。
一、指导教师资格认证毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。
充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。
每个指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
1、指导教师的基本条件指导教师原则上由学术水平较高、实践经验丰富、工作作风严谨、责任心强的教师或工程技术人员担任。
具有初级职称或从事高校工作不满2年的教师最多可带5名学生，在读博士学位的教师（在岗教师除外）可指导2-3人。
2、指导教师的基本要求①对本学科的基本理论、基本知识和基本技能有比较扎实的基础；②了解学科研究的历史、现状和发展趋势；③熟悉所指导课题的研究内容；④了解毕业设计（论文）教学的目的、要求，掌握做毕业设计与论文写作的基本知识；⑤具有指导毕业设计、论文写作的实践经验（初次带毕业设计者应与有指导经验的教师联合指导）；⑥有较强的责任心和事业心；⑦有担任此项工作的时间保证；⑧指导毕业设计的教师必须具有所指导专业相同或相近专业的工科教育经历。
北方民族大学,论文格式
北方民族大学,论文格式篇一：北方民族大学关于毕业论文格式的要求北方民族大学关于毕业论文格式的要求一篇完整的毕业论文或说明书通常由题目（标题）、摘要、目次页（目录）、引言（前言）、正文、结论、参考文献和附录等几部分构成。
整篇论文字数不少于10000字（艺术类可根据学科特点，适当减少论文字数，但不得少于5000字），书写方式（手写或计算机打印）自行选择，但中、英文摘要和目录应用计算机打印。
㈠毕业论文的结构题目：即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。
因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短，精炼。
目录：反映论文的纲要。
目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。
摘要：摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，是长篇论文不可缺少的组成部分。
要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于400字。
结尾要注明3-5个关键词。
前言：前言相当于论文的开头，它是三段式论文的第一段（后二段是本论和结论）。
前言与摘要写法不完全相同，摘要要写得高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。
前言一般应包括以下几个内容：1、为什么要写这篇论文?要解决什么问题?主要观点是什么?2、对本论文研究主题范围内已有文献的评述（包括与课题相关的历史的回顾，资料来源、性质及运用情况等）。
3、说明本论文所要解决的问题，所采用的研究手段、方式、方法。
明确研究工作的界限和规模。
4、概括本课题研究所取得的成果及意义。
正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。
应包括以下内容：1、理论分析部分：详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，这一部分所占篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。
2、课题研究的方法与手段，分别以下面几种方法说明。
北方民族大学毕业设计开题报告
6
2015年5月16、17日论文答辩。
13
三、推荐使用的主要参考文献：
[1]杜江华,杨青芳,范晓东.PHB/PLLA/PEO共混纤维的晶态结构与拉伸性能的研究[J].合成纤维工业，2012,35（2）：32-35.
[2]任刘洋,杜江华苹,王磊,蔡研,李瑶瑶.PHB/PLLA共混电纺纤维可纺性的研究[J].合成纤维工业，2014,37（4）：35-37.
聚β-羟基丁酸酯（PHB）是一种由细菌合成的生物高分子材料，具有良好的生物相容性及完全的生物降解性，可通过静电纺丝法制备出超细纤维。PHB基超细纤维作为一种新颖的功能材料受到越来越多的关注，目前主要集中在PHB与塑料进行复合电纺的研究。PHB基超细纤维今后的发展应主要有以下两个方面:(1) PHB与其生物可降解材料复合电纺，如PHB/ PLLA共混纤维；(2)PHB与功能性纳米粒子复合电纺。本次选取PHB与PLLA、PEO共混物超细纤维作为研究对象。此外，规模化、工业化也是静电纺PHB基纳米纤维的重要研究内容，使PHB基超细纤维今后有望在农业、食品、日用消费品、环保、电子、光学、生物医学等高技术领域中获得广泛应用。
[9]肖长发,张宇峰,吴世臻.芳香族聚醋康醋共混纤维结晶结构研究[J].天津纺织工学院学报.2000,19（4）：1-5.
四、指导教师意见：
签章：
年月日
五、院（部）审查意见：
签章：
年月日
进度安排
序号
毕业设计（论文）工Βιβλιοθήκη 进度日期（起止周数）1
2014年12月19日学生提交开题报告
8～18
2
2015年4月24日学生提交毕业设计（论文）初稿
1～9
3
2015年5月5日学生提交毕业设计（论文）正式稿
北方民族大学毕业设计(论文)工作实施细则
北方民族大学毕业设计(论文)工作实施细则一、题目选择㈠选题的基本原则1、课题必须符合本专业的培养目标及教学的基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
2、课题应结合教研室或指导教师的科研方向和科研任务，尽可能与本学科相关领域的科研、生产、课程建设、教学改革、实验室建设等实际相结合。
3、课题要有一定的学术性。
通过毕业论文或毕业设计，进一步深化学生的理论知识，培养学生正确的科研方法。
4、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。
5、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。
6、课题的工作量和难易程度应把握在能使学生经过努力在给定时间内完成规定任务的程度，以保证教学任务的完成。
7、要求每位学生必须独立完成。
一般不允许两人或数人合作一个题目。
如果需要两人以上合作一个题目，须经系主任批准，而且要明确每个人独立完成的任务。
8、论文或设计题目除少数紧密切合培养目标要求并能使学生得到全面训练的可作保留课题外，一般课题的选用不要超过两届。
㈡选题的基本程序1、选题一般由教研室主任组织指导教师提出报告，说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件，经所在系集体审定，主管教学主任批准后，方可列入选题计划，并报教务处备案。
2、选题计划向学生公布后，学生可以根据自己的情况和兴趣申报选择意向，学生也可自立题目，力争选择具有开拓意义的课题，课题的难易程度应与自己的能力相匹配，有利于在规定的时限内完成。
题目最终应由各系主管教学的系主任平衡调剂后确定。
3、课题确定后，指导教师应以书面形式将毕业设计（论文）任务书下发给学生，以便早做准备。
二、课题调研以及文献检索与应用课题调研是学生在接到毕业设计（论文）任务书后进行的第一个步骤，要求学生尽可能利用一切方法和手段了解本课题所涉及的研究、生产、销售、使用等方面的实际情况以及有关数据、图表、文献资料，并要求学生独立完成调研任务。
北方民族大学学生管理规定(修订稿)
北方民族大学学生管理规定(2014年5月修订)第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，提高教育和教学质量，保障学生身心健康和合法权益，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，制定本规定。
第二条本规定适用于在本校接受普通高等学历教育的研究生、本科生、预科生。
第三条学校以培养少数民族人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，构建“质量立校、人才强校、科技强校、管理兴校”的管理体制，形成“团结进取、砥砺成才”的校风，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条本校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及科学发展观重要指导思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，民族团结意识具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：(一) 参加学校教育、教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；(二) 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；(三) 提出合理化意见或建议，通过合理化渠道表达诉求；(四) 申请奖学金、助学金、困难补助及助学贷款；(五) 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；(六)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校学生申诉处理委员会或宁夏回族自治区教育厅提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(七) 法律、法规规定的其他权利。
PAEE认证介绍
PROTEUS特点
• • • • • （1） 真正意义上的虚拟仿真。 （2） 给学生构建一个完整的电子系统概念。 （3） 单片机设计技能考评与竞赛主要平台 （4） 方便电子教学，实验管理等。 （5） 提高企业开发的效率，逐渐成为电子企 业开发平台。
Proteus 部分国外高校客户
• • • • • • • • Stanford University University Of California Cambridge University Colchester Institute Aston Universtity Carlisle College Senior Lecturer, Newbury College Dundalk Institute of Technology
PAEE学校背景
• （1） 中国高校林立，专业众多，教学水平不 一，缺乏统一鉴定的标准。企业选材困难. • （2）国内现有的电子证书泛滥，含金量低， 企业不认同同时对学生就业帮助不大。 • （3）2009年大学电类毕业学生约200万，企业 如何选择未来的电子工程师，不只是看学校凭 经验选择，更需要独立第三方来鉴定！ • （4）促进高校实验室的充分利用,建立实验室 自我造血.自我改造新的模式.
PAEE介绍
• PAEE(proteus application electronics engineer)认 证是2008年由广州风标电子引进,英国Labcent 公司授权电子工程师认证系统。主要利用 PROTEUS这个良好的教学平台.提高学生学习 兴趣。 • 目的:培养学生的动手能力.提高创新能力.对电 子类学生硬件和软件水平进行核定，成为企业 电子人才选定的参考标准之一。
考试安排
• 考试时间：机器操作2小时：主要两部分：理论考试和 考试时间： 项目题设计。 • 动手操作1小时：主要是搭建相应的硬件电 路，并调试成功。 • 评分标准 评分标准： • 机器理论考试：客观题：自动评分 • 机器项目考试：主观题：PSTL现场评分。按步骤 和操作评分。 • 题目评分标准考前公布。届时评分完毕后 即刻上传服务器不得修改 • 动手操作： PSTL现场评分。按步骤和考分点计 分！
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，特制定《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》。
现将该办法印发给你们，请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求，为加强和改进教育督导评估监测，做好本科毕业论文（设计）（以下简称本科毕业论文）抽检工作，保证本科人才培养基本质量，制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督，省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中，中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求，结合本地区工作实际，按照《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
北方民族大学本科毕业论文设计评分标准自然科学类
基本能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误
能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，但经提示后能作补充说明或进行纠正
不能阐明自己的基础观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题
选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多
论题不能成立或有重大毛病
论证能力
35
100
论点鲜明、论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力
论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题
观点正确，论述有理有据，但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽
类
别
项目
比重
%
分
值
优秀（90-100）
良好（80-89）
中等（70-79）
及格（60-69）
不及格（低于60）
评
分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
水
平成
绩
工作量
2
100
能很好地完成任务书规定的工作量
能较好地完成任务书规定的工件量
按时完成任务书规定的工作量
能基本完成任务书规定的工作量
没有完成任务书规定的工作量
研究能力较弱，对某些问题提不出个人见解，未取得研究成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实
缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识很不扎实
文字表达
15
100
设计（论文）结构严谨、逻辑性强，论述层次清楚，语言准确，文字流畅，图纸美观符合国家标准
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北方民族大学毕业设计(论文)资格认证办法
一、为了规范弹性学分制下的本科生毕业设计（论文）管理，确保我校本科生培养质量，本科生参加毕业设计（论文）必须经过资格认证。
二、在毕业设计（论文）前，如果尚有8学分以上(含8学分)的专业基础课和专业课程必须重修或专业基础课和专业课不及格课程达到4门的本科生（不包括英语四级未通过者），不得参加毕业设计（论文）。
三、在每届毕业设计（论文）开始之前，各系负责统计不具备毕业设计（论文）资格的学生名单和必须重修的课程名称及学分数，报教务处汇总。
四、各系对不具备毕业设计（论文）资格的学生名单进行严格审查，教务处核准后备案,并通知各系及学生本人。
五、凡未通过资格审查不能参加毕业设计（论文）的本科生，按有关规定可延长学制，并报教务处备案。
在延长学制期间，经所在系认定具备资格后，可以参加毕业设计（论文），开始时间由系确定。
凡属第一次参加毕业设计（论文）的，不按重修处理。