大爱无声600字700字800字初中作文大爱无声铸师魂,德高自然与育真人
大爱无声作文600字
大爱无声作文600字大爱无声大爱无声，是一种深沉的爱，是一种无言的情感，是一种默默付出的精神。
大爱无声，是一种高尚的品质，是一种无私的奉献，是一种温暖的力量。
在我们的生活中，有很多大爱无声的事例。
有一位老奶奶，她在腿脚不方便时，总是可以看到她的邻居在照顾她，给她送去一些食物，帮她做一些家务。
这些都是大爱无声的表现。
再在学校里，有一位老师总是默默耕耘，把自己的全部心血都投入到了学生们的教育中，这也是大爱无声的表现。
大爱无声是一种无私的奉献。
它不图回报，只为了让别人生活得更加美好，更加幸福。
许多志愿者都是大爱无声的代表。
他们经常在社区、学校、医院等地方开展各项志愿活动，关心贫困地区的孩子，关心孤寡老人，关心残疾人，关心环境保护，关心动物保护。
他们不计较个人得失，用自己的实际行动，演绎出了大爱无声的感人故事。
大爱无声是一种温暖的力量。
在我们每一个人的心坎里，都藏着一份大爱无声。
也许我们会在某一天，收到一个陌生人送来的一件感谢信，那是一位因为我们的付出而受益的人，他们默默地感谢着我们。
这种感激也是一种大爱无声，是一种温暖的力量。
大爱无声是一种高尚的品质。
它是对人性的升华，是一种道德的表现，是一种精神的追求。
正因为有这种大爱无声的品质，我们的社会才会充满了温暖，充满了人与人之间的真诚友爱。
在我们的日常生活中，也许我们会遇到一些困难，或者是一些挫折，但是我们要相信，大爱无声就如同一束光，时刻照亮着我们前行的道路。
我们可以不断去铭记这种温暖的力量，去传递这种高尚的品质。
尽管大爱无声，但是它却拥有无限的力量，让我们能够勇敢地面对生活中的挑战，让我们能够在风雨中前行，不断追求美好的明天。
让我们珍惜身边的大爱无声，用心去感悟生活中的点点滴滴，让我们用自己的行动，去传递这份温暖的力量，去弘扬这种高尚的品质。
愿大爱无声永远伴随我们，让我们共同努力，让世界充满爱。
大爱无声铸师魂_初一作文
大爱无声铸师魂尽管距离5.12四川汶川大地震已经过去4个月了，但今天我读着《初中生之友》（2008年9月上旬刊）“特别策划”——《阳光，在希望中升起》一组文章，泪水仍止不住地往下流，一幕一幕情景仿佛又出现在我的眼前。
大灾大难面前，方显大爱。
危难之时给我们留下无数感动，涌现出无数可歌可泣、最可爱的人，他们的行动足够感动我们每一个，感动整个中国。
他们便是我们祖国辛勤的园丁——人民教师。
东汽中学、映秀镇小、北川中学……在汶川大地震中，孩子们遭受灭顶之灾，让我们教师十分痛心。
但面临突如其来的灾难，是他们，在灾难面前表现出了真正伟大的人格；是他们，用自己的生命守护着职责和使命；是他们，用自己的血肉之躯扛起了灾难，把生的希望留给孩子们；是他们，用鲜血和生命书写了巨大的“爱”字。
他们曾经是那么普通，但在灾难来临时，在生与死的选择之间，他们义无反顾地选择了责任和“大爱”。
他们无愧于教师这个职业！无愧于老师这个称呼！让我们永远记住英雄们的名字，记住他们平凡而又伟大的举动……当你翻开本期《初中生之友》杂志时，你看到这样一幅场景：当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经遇难！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将其锯掉才把孩子救出，这名男子就是该校29岁的老师张米亚。
这场抗击地震灾害的战斗中，像张米亚老师这样的让人感动，催人泪下的场景很多很多。
在这生死关头，是他们，用勇敢无私的行动，诠释和升华了人民教师的不朽师魂；是他们，用青春的热血，筑起了一座大爱的丰碑，谱写了一曲曲动人凄美的乐章。
他们是新时代师生们的骄傲和楷模，是他们维护了新时期教师的形象和尊严。
一路走好吧！张米亚、谭千秋、汤宏、袁文婷、吴忠红、李佳萍、向倩、严蓉……为保护学生而献身的教师们。
安息吧！天国路上的教师们，我们在为你们祈祷，我们会铭记你们的教诲，以你们为榜样，努力学习，奋发向上，完成你们未竟的夙愿。
【记叙文】大爱无声 伟大的老师作文600字
【记叙文】大爱无声伟大的老师作文600字每个人的成长过程中都少不了老师的陪伴和教诲。
他们用辛勤的汗水和智慧的教导，帮助我们打开知识的大门，引领我们走向明天的成功。
在我人生中，有位伟大的老师给了我许多的帮助和关怀，她就是我高中时的班主任李老师。
李老师是一位年近五十的中年女性，她的笑容总是充满着宽容和关爱。
她虽然并不出众，却总是给人一种亲切感。
在她的眼里，每名学生都是独一无二的，每个人都有闪光的一面。
她经常鼓励我们要相信自己，相信自己可以解答任何的问题和克服任何的困难。
她对待学生从不斤斤计较，也不刻板要求。
她把学生当成自己的孩子，用爱心和耐心指导我们的学习和生活。
在我学习飘忽不定的时候，她总是面带笑容地耐心地给我讲解，不厌其烦地给我解答疑惑。
她毫不吝啬自己的时间和精力，为了学生的进步不惜加班加点。
在我上高中的第一年，由于刚刚踏入新环境，我感到有些迷茫。
成绩一度下滑，心情也开始有些消沉。
李老师发现了我的问题，主动关心我，给予我很多鼓励和帮助。
她经常和我进行心灵沟通，听我倾诉内心的困惑，并给我一些建议。
这种无微不至的关心让我感到温暖和感动，我逐渐调整了自己的学习状态，努力奋发，取得了较好的成绩。
李老师还教给我很多处世之道和为人处事的原则。
她告诉我无论在人际关系和团队合作中，都要尊重他人，倾听他人的声音。
她言传身教，为人谦和恭敬，待人热情善良。
她和同事之间的友善关系，让我明白了和睦相处的重要性。
这些品质和道理很大程度上影响了我，让我在后来的求学和工作中更好地与人相处。
有一次，我因为一次难题感到非常烦躁和困惑，连续几天都不能入睡。
我在亲友的鼓励下，终于鼓足勇气向李老师请教。
她温暖地接纳了我，用平缓的语调安慰我，并给了我一些解题的思路。
渐渐地，我开始理解难题的思路，我终于感受到了解答问题的快乐。
在那一刻，我深刻地体会到了老师的伟大和无私。
李老师以她的默默付出和执着坚持影响着每一个她教过的学生。
她虽然不善于言辞表达，但她心中的爱却笼罩在我们每个人的身上。
【记叙文】大爱无声 伟大的老师作文600字
【记叙文】大爱无声伟大的老师作文600字作为人类最伟大的职业之一，教师的使命是将知识传递给下一代，指引他们走向光明的未来。
在我成长的过程中，我遇到了许多优秀的教师，其中一位老师深深地影响了我，让我明白了什么是真正的大爱无声。
那是我初中时期的一节自然课。
我们正在学习物理实验，老师让我们分成小组进行实验，而我的小组恰好与别的小组被分开。
我非常害怕，因为我在这方面毫无经验。
在某个环节中，我不小心弄掉了一个重要的仪器，我感到自责和惶恐，不知道应该怎么办。
这时，老师走来了，他没有责备我，也没有批评我。
相反，他安慰我说：“别担心，我们来弥补它。
”然后，他与我们融为一体，带着我们一起实验，一起研究，一起解决问题。
他没有疏远我，而是用他的双手和知识来帮助我，给我信心和鼓励。
从那一刻起，我明白了什么是真正的大爱无声。
对于老师来说，他们担负着培养学生智慧、品德和心灵成长的重任，而在此过程中，他们需要付出大量的心血和耐心。
除了常规的教学工作之外，他们还有许多其他的责任和义务。
他们是学生生命中最美好的见证者，他们是学生生命中最艰难的传道者，更是学生心灵世界中最亲近的朋友。
他们可以给学生送去温暖和爱，为他们的成长保驾护航，让学生因为他们的教诲和激励，走向更为美好的未来。
因此，我们需要对这些伟大的老师作出更多的尊重和感激。
在生活中，不要只是当他们是老师，更应该看待他们是一位位默默无闻的慈父、慈母。
我们应该珍惜来自老师的每一点关爱，每一点有益的指导和谆谆教诲，将它们刻在我们的心里，成为我们前行的动力和支持，使我们在未来的路上越走越远，越走越好。
总之，伟大的老师用他们的心灵和智慧，用他们的爱和温暖，用他们的敬业和耐心，让我们走学校这条道路时感受到更多的人性与美好。
衷心感谢每一位教育事业的从业者，祝愿他们在这条神圣的道路上越走越远，让所有的学生都能在他们的培育下茁壮成长。
大爱无声——铸师魂_小学作文
大爱无声——铸师魂
俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。
我们就有很多位灵魂的工程师。
今天正是我们学校的大爱无声——铸师魂的一天。
我们搬上板凳跑到中操场坐下。
第一位老师她说了怎样与学生为友。
最感动我的还是杨君杨老师说的。
杨老师说原来班里来了一位新同学，中午到了吃饭时他却不动，好多人都来劝他让他赶快吃饭别饿坏了自己，他不听。
又过了一会儿杨老师走过来问他怎么不吃饭，他说：“不习惯。
”杨老师说：“那我们只在家吃一次好吗？”那名同学说：“好！”
还有一次，一名学生的爸爸妈妈都出外地了只留下了他一个人，杨老师知道以后就对那名同学说：“那先和老师吃饭，好吗？”那名同学爽快的答应了。
随后杨老师把他带到了超市，买了一些他喜欢吃的东西，和杨老师一起吃了饭。
饭后杨老师问那位同学：“今天晚上睡到杨老师家好吗？”那位同学直摇头。
杨老师把那位同学送回家后就走了。
可是杨老师的心万分着急。
因为杨老师怕那位学生会给陌生人开门，杨老师就半夜跑到那位同学家里对他说：“来，我来陪你！”等到那位同学睡着了后杨老师才走了。
你看杨老师多么关心学生呀！不仅杨老师是这样，我们学校的老师人人都是这样。
大爱无声中考作文范文6篇
大爱无声中考作文范文6篇家有聋儿是痛苦的。
俗话说：“十聋九哑”。
聋儿的世界不但没有了任何声音，也意味着他们永远不能开口表达自己的爱和意愿……下面给大家带来一些关于大爱无声的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!大爱无声作文1三尺讲台、三寸舌，三千桃李、三寸笔，十年树木、十载风，十万栋梁、十载雨。
老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳光雨露。
她的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。
老师，我们最亲切的称呼。
老师，我们最最值得尊敬的人!回忆过去四年的小学生活，黄老师您给了我多少慈父般的爱。
曾记得，有多少个清晨，您和学生们一起心潮澎湃地注视着国旗冉冉升起，又有多少个双休日，您在办公室中不知疲惫地备课批改作业，又有多少个夜晚，您在屋中，借着微弱的灯光孜孜不倦地备课……，在课堂上，您是一个严师，您严中有慈，严中有爱，在课堂下，您是我们的好朋友，与我们玩耍，与我们谈心。
仍记得那一次，我在三年级时迷恋上了奥数。
下课的时间我也在做奥林匹克数学。
“叮铃铃”下课铃声响了，我急忙拿出奥数题来做，做了一题、两题、三题。
做到第四题的时候，我突然不会做了，一会儿过去了，我急得直挠头，也没想出个解法。
黄老师见我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，便走过来问我，“丁灏，怎么了?”我告诉了黄老师奥数的事，黄老师听了以后，没有象其他老师一样直接告诉我答案，而是跟我说了一句话：人要多方位思考。
这句话既是题目的解法，也是对人生的思考。
黄老师总是在无形之中教育我们人生的道理。
黄老师给了我一把金钥匙，让我打开了知识的殿堂，同时您也是一面活生生的“镜子”，告诉我们自身的缺点，让我们加以改正……。
老师的爱是无声的，老师的爱是无私的，老师的爱更是无穷的。
愿黄老师桃李满天下!大爱无声作文2在这个绚丽多彩的世界，声音也许并非很重要。
但是，对于聋哑人来说，他们是多么渴望自己能讲话，能听得见啊!今天，刘老师就让我们玩了个游戏，让大家体会聋哑人的生活。
大爱无声作文700字 大爱无声作文6篇精选
大爱无声作文700字大爱无声作文6篇春欲远，夏未至。
喜欢在这个时节听花开花落，看云卷云舒，沐浴阳光，感受爱的力量。
一段午后闲适的休憩时光，我却迟迟无法入睡，辗转反侧，思绪万千，脑海中再次浮现那日的画面……那日，天空黑压压的，乌云密布，空气中弥漫着一股沉闷的气息，似乎正酝酿着一场大雨。
没过多久，一道道闪电划破天空，一声声惊天动地的雷声也接踵而来，雨，意料之中的落了下来。
粗大的雨点打在窗户上，咚咚作响。
坐在教室的我，心里莫名的烦躁。
终于，放学了。
我撑着伞，吃力地挤出校门口。
一个人走在回家的路上，电光闪闪、雷声隆隆，伞显然起不到任何作用。
风夹着雨打在我的脸上、衣服上、鞋上，彻骨的冷，全身上下的每一处都无不在滴着水。
到家了。
我用钥匙转开大门，第一眼见到的就是身上湿漉漉的妈妈，以及她那不经意间流露出担忧的眼睛。
她什么也没有说，只是把我的书包接过来，为我准备了一套干爽的衣服，待我冲个澡之后再换上。
我在这套衣服上闻到了太阳的味道，真好闻。
换好衣服出来，便看到她正在拧着我校服上的水，好干的更快些。
看到我出来，她就递过来一杯温水，说：“喝点水，暖暖胃。
〞我愣了下神，突然想起每天为我送来一杯温水的总是她，知道我不爱喝水，就总会盯着我喝下整整一杯水才肯离开。
吃着她做的可口饭菜时，不经意间瞥了她一眼，才发现她的头发仍是湿的。
我的泪水渐渐模糊了双眼，却也只好强忍不让它流下来。
我拼命地扒了几口饭，以掩饰我的反常。
而她也以为我是饿了才如此的，便不着痕迹地露出了一抹浅浅的微笑。
我之前对妈妈的所有埋怨在此刻全都烟消云散，取而代之的那么是满满的心疼。
我突然间觉察，原来爱，一直在我们身边，只是我们未曾发现。
我想，即使有一天时光渐渐改变了她的面容，即使有一天岁月渐渐染白了她的头发，可我依然会深爱她的。
因为，她是我的阳光啊，而我又怎么可能离开阳光呢。
生活中充满着爱，但不是所有都爱都轰轰烈烈，它可以如春风一般，润物细无声，就像老师对学生的，也许仅仅是一次鼓励；父母对儿女的爱，也许就是一次真情的流露。
作文大爱无声
大爱无声--师德之魂“润物无声辛劳多，大爱无声显师魂”。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。
这种爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、因而它无声却又春流不息。
因此，要当好一名教师，用心去爱每一位学生，用自己博大的爱去温暖每一位学生，并且要爱得专心致志，爱得无私无畏！让爱大声宣告它是教师最美丽的语言......师爱是师德的核心，师爱也是师魂。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。
教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。
随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
因此做到：一、坚守一方净土用爱抒写。
工作几年以来，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
同时，身为新时代的青年教师，与这些小孩子们相处，你会渐渐感觉到他们独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、鲁莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，也许他们的思想和心理都还不够成熟。
但只要用心你会发现，他们内心其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，在意着你的关怀,企盼着你的关爱。
身为教师的你如若忽略了这一点，纵然你有高深的学问，耀眼的才华，你在他们心中的形象也会大打折扣。
让你的形象更为高大起来的便是“师德”中的一个字——爱。
所谓：精诚所致，金石为开，这爱是理智的科学的爱，是主动积极的爱。
当我在课堂上倾心投入和学生们共同分享收获的时候；当我在办公室和学生们敞开心扉促膝谈心的时候；当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候；当我看到学生的成绩明显进步的时候；当我看到学生们一个个捷报频传，步入高等学府进一步深造的时候。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大爱无声600字700字800字初中作文大爱无声铸师魂，德高自然与育真
人
大爱无声600字700字800字初中作文大爱无声铸师魂，德高自然与育真人
大爱无声铸师魂
地动山摇。
他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!”
5月12日，一个黑色的日子!
清晨，天空阴沉沉的。
下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。
地震!谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。
房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。
轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22时12分，谭千秋终于被找到。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。
“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。
”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。
大爱无声600字700字800字初中作文大爱无
声铸师魂，德高自然与育真人
大爱无声铸师魂
地动山摇。
他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!”
5月12日，一个黑色的日子!
清晨，天空阴沉沉的。
下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。
地震!谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。
房
子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。
轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22时12分，谭千秋终于被找到。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。
“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。
”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。
大爱无声600字700字800字初中作文大爱无声铸师魂，德高自然与育真人
大爱无声铸师魂
地动山摇。
他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、
树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!”
5月12日，一个黑色的日子!
清晨，天空阴沉沉的。
下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。
地震!谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。
房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。
轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身
上，房子塌陷了……
13日22时12分，谭千秋终于被找到。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。
“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。
”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。