惠州市2018届高三第二次调研考试(语文)
惠州市2018届高三第二次调研考试语文本试卷满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3小题。
礼仪文化与社会主义核心价值观①中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。
从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。
孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。
礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
②中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。
遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，可以提炼一些超越时空的价值观念。
将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。
③中国传统礼仪文化既有着旺盛的生命力，也有着很强的渗透力。
为此，我们应该深入分析礼仪文化价值观念引导社会行为规范的路径，借鉴传统礼仪文化的教育方法，将社会主义核心价值观教育融入社会生活，真正收到实效。
④礼仪文化发生作用的方式，是使礼仪意识变为礼仪行为，再使礼仪行为变为礼仪习惯，形成社会氛围。
在社会主义核心价值观的指导下，形成现代礼仪文化的价值取向。
坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，对善良、和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之上，使核心价值观落小为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。
⑤遵循礼仪文化的价值取向，制定各行各业的礼仪规范和公约守则。
按照核心价值观和礼仪文化价值取向的要求，根据各行各业和不同群体的特点，制定礼仪规范和公约守则。
通过完善市民礼仪规范、村民礼仪规范、学生礼仪规范、家庭礼仪规范和商务礼仪规范，组织开展形式多样的礼仪庆典活动，形成一整套符合现代文明要求的礼仪规范和仪式，做到有章可循。
⑥将礼仪文化教育纳入公民教育，融入家庭、学校和社会教育之中。
礼仪素质是每个公民应该具备的素质，应该成为公民教育的重要内容，融入家庭、学校和社会教育。
通过家庭教育，从娃娃抓起，形成礼仪习惯；通过学校教育，学习公民礼仪，掌握做人规则；通过社会教育，学习职业礼仪，掌握从业规则。
通过各个环节的礼仪教育，使每个公民学习和掌握做人的规范和做事的守则。
⑦将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。
中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。
我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。
同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。
通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。
（选自《光明日报》2014年9月24日有删改）1．下列关于中国礼仪文化内容的表述，正确的一项是（3分）A．中国礼仪文化发端于孔子，博大精深，代表着社会的价值观念。
B．中国礼仪文化是一套完整的法律体系，目的在于建立有条不紊的社会秩序。
C．中国礼仪文化蕴含着丰富的思想内涵，其基本内涵是善良、和谐、秩序的价值观念。
D．中国礼仪文化对应催生了社会主义核心价值观的友善、和谐、文明、法制等现代价值观念。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A．中国礼仪文化带有封建思想的印迹。
但因为其内核合理，所以其价值观念可以超越时空。
B．社会主义核心价值观并不排斥礼仪文化，它可以有条件地接受吸收礼仪文化。
C．中国传统礼仪文化旺盛的生命力和强大的渗透力，对于社会主义核心价值观教育方法有启发意义。
D．市民、村民、学生、家庭和商务礼仪规范，都不能罔顾核心价值观和礼仪文化价值取向的要求。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．要使社会主义核心价值观教育收到实效，就要形成社会氛围，从而形成现代礼仪文化的价值取向。
B．要使社会主义核心价值观教育收到实效，就要对传统礼仪文化的价值观进行科学阐释，使之与社会主义核心价值观融合。
C．要使社会主义核心价值观教育收到实效，就要使核心价值观落小为礼仪价值取向，融入社会生活和个人生活。
D．要使社会主义核心价值观教育收到实效，将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共14分）阅读下面的文字，完成4～6小题。
被时间打败的故乡王波⑴从未想过自己会在故乡无路可走，但眼前的事实差点儿就是这样。
通往老房子的3条路，有两条已完全被草木封锁，仅剩的暂且可绕行的路，竟也荒草丛生。
⑵实际上，5年前情况就已经这样了。
只是今年，有个女人颤颤巍巍地拄着拐棍儿站在山坡上，当她远远地有气无力地喊我的小名时，我才认出她是当年村里公认最壮实的女人。
看到比我母亲略年长的她，刚刚年届六十已衰老至此，我忍不住一阵心酸，随即无可奈何地意识到，我的故乡彻底被时间打败了。
⑶时间先是打败了老房子。
⑷在倚山而居的自然村落里，我们家位于最靠近山脚的一条居住线上。
1984年夏秋之际，开始有人家搬进城，这条线上前前后后住过的12户人家，如今空无一人。
除了有两三处房子勉强可以住人，剩下的老房子，或摇摇欲坠，或已坍塌，或早已变为菜地、麦田和桔园。
在植物恣意生长的土地上，外人丝毫不会看出这里曾经有人居住的痕迹。
⑸时间随后打败了老房子的主人。
⑹在回乡上坟的车上，父亲一路讲的是村里村外同龄人的死讯，大都因癌症而不治。
我对这些人的记忆，停留在十年甚至二十年前。
而能被记住的，大多是方圆几十里呼风唤雨或性格突出的“人物”。
他们有些人进了城，有的人依旧留在农村，但他们结局大致相似——当年的狂放、不羁乃至霸气，先后都被时间抹去，归拢于山坡上一座座小小的坟头里。
⑺时间也打败了老房子主人们的恩怨。
⑻这些曾经在乡间田头为了一棵树、一厘地而寸步不让的男人女人们，先后成了“城里人”。
置身于陌生而广阔的城市空间里，他们觉得天地顿然开阔。
再回望与自己几无利益瓜葛而草木依旧的乡村时，他们像城里人一样，看到的不再是残酷的丛林法则，而是温情的丛林记忆。
那些当年抄起铁锹在房前或垄间打得头破血流的人们，在城市街头偶遇或回乡祭祖重逢后，已然能微笑致意；他们的后代则继续在城市里推杯换盏称兄道弟，嘲笑父辈们的目光短浅和不识时务。
⑼留在村里的为数不多的人家，反倒一如既往，偶尔会因一些鸡毛蒜皮的小事起争执，不肯在村里村外丢面子，有时会找到城里的旧人来求证论理、主持公道。
“城里人”自然知道，农村没有一些城里人想象的那般诗意、淳朴和美好，甚至更多的是丛林法则式的愚昧、狭隘和残暴，但他们仍会以过来人身份，劝导执拗不化的乡亲，今天所有的斤斤计较，将来都会云散烟消，被时间一一打败。
⑽的确，在他们成群结队决定告别农村生活那一刻起，故乡就注定要被时间打败了。
⑾越来越多的人搬进城后，村里再也组织不起护渠、引水、修路、挖井的队伍。
半山腰处，夏有蛙鸣冬有薄冰的池塘最终干涸，山脚下的溪边再也不见用棒槌捶打衣物的女人，通往田地的道路逐年垮塌荒废，村头洼地的水井渐渐被淤泥石块填埋。
⑿时间打败了这些属于农村的公共设施，也就从根基上瓦解了乡亲们的生产生活方式，即便是村里最强势的男人和最壮实的女人，也只能自生自灭。
被扼住咽喉的故乡，只能苟延残喘。
⒀“村上死个人，眼瞅着就抬不上山了。
”在他们这茬人嘴里，这是形容故乡衰落的最有力道的话；而在心里，这句话也时时让步入晚年的他们不安和恐惧。
⒁时间就这样打败了他们这代人，也打败了故乡吐故纳新的能力。
我一度以为，逃离农村的人们会摆脱被打败的命运。
⒂只是现在我才发现，告别乡村进入城市的我们，其实和他们一样被时间打败得溃不成军。
不满三岁的女儿，不知祖坟为何物，站在坟前喜笑颜开，徒留我和父亲神情凝重；望着车窗外连绵不断的丘陵山峰，她随口而出的是“小乌龟爬山坡”；望着那个喊我乳名的老奶奶，她一脸茫然。
眼前的老人孩子，对她来说，全是陌生人，倒是邻居养的一只踱步的公鸡和几只母鸡以及拴在树下的山羊令她兴奋，那是她在电视和手机视频里认识已久的“朋友”。
⒃她不知道，在故乡被时间打败之后，我和她都将成为回不去故乡的人。
（选自2015年02月25日《中国青年报》，略有删节）4．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．作者对于故乡被时间打败始终感到无可奈何。
B．本文环境、人物描写和情节的推进，都能很好地为表现主题服务。
C．作者将客观叙述描写和主观感受抒写相结合，笔调凝重深沉。
D．作者内心苦苦挣扎，对故乡被时间打败心有不甘。
5．第⒂段画线句子在文中有什么表达作用？请作简答。
（6分）6．清代文华殿大学士（相当于宰相）张英得知在安徽桐城老家的家人与邻居争墙基地界的事后，写了一封信给家人，该信是一首诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。
万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”家人便拆墙，后退三尺让路。
（5分）请联系这个故事与本文内容，简要说说本文第⑼段画线句子的内涵与张英诗句的内涵有何异同。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面两则材料，完成7～9小题。
材料一浙江一小学叫停家长签字：检查作业是孩子自己的事杭州网2017-09-18事件：学校取消“家长作业”近日金东区实验小学发出一份公约《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》。
里面提到“认真批改作业，是每一位老师的基本职责！我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是我自己的事，不是妈妈的事……从今天起，我们想改变‘家庭作业’变成‘家长作业’的现状，取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求……”同时，实验小学还发布了《让家长告别检查作业——实验小学学生公约之作业篇》，内容大致如下：“认真完成作业，是每一位同学的基本职责！我们想改变这样的作业场景：妈妈在身边唠叨不停，爸爸在桌旁眉头紧锁……从今天起，给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人……”现状：大多数学校都有让家长签字的要求记者也在自己的朋友圈中做了一个调查，没想到“家长作业”真的普遍存在。
金华的市民吴先生是一位初三学生的家长，他说作业让家长签字那是每天必须的。
东阳的吕先生给记者看了学校发来的短信记录，每天老师都会把一天的作业以短信的形式通知给家长，并且都会在最后提示让家长检查后签字。
2018届惠州市高三第二次调研考试文科综合试题及答案 精品
惠州市2018届高三第二次调研考文科综合试题说明：本试卷满分300分。
考试用时150分钟。
答案须做在答题卷和答题卡上；须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答主观题，答题卡的填涂须用2B铅笔；考试结束后只交答题卷和答题卡。
一、选择题1.下列地貌中，与河口三角洲成因相同的是A.黄土高原的沟壑B.台湾山脉C.华北平原D.云南石林2．2018年6月渤海蓬莱19-3油田发生了重大溢油事故，要对污染海区进行大范围及时、准确监测，主要用到的技术是A．RS B．GPS C．GIS D．船舶海监右图中是美洲大陆西海岸部分城市1、2月和7、8月降水（单位：mm)资料。
回答3-4题。
3．下列城市组别气候类型相同的是A．旧金山、圣地亚哥B．利马、阿卡普尔科C．温哥华、圣地亚哥 D．阿卡普尔科、拉孔科迪亚4.关于图示板块边界的说法，错误的是A．板块碰撞形成深深的海沟 B．板块碰撞形成高大的褶皱山系C．板块张裂形成绵延高耸的海岭 D．地处全球主要火山地震带上读我国部分地区（城市）雪线高程预测图，回答5-6题。
5．从图中可以得到的信息是A．纬度越低，雪线越低 B．纬度越高，雪线越低C．纬度越低，雪线越高 D．纬度越高，雪线总体呈降低趋势6．敦煌、喀什、格尔木、拉萨与同纬度城市相比，雪线异常偏高，原因是这些地区A．海拔高，气温低 B．海拔低，气温高C．气候湿润，降水偏多 D．气候干旱，降水偏少通常根据制造业综合竞争力位次的变化，可以把地区制造业综合竞争力动态类型划分为四种：高水平稳定型、较高水平波动型、较低水平波动型和低水平下降型。
读下图，回答7-8题。
7．关于图中各地区制造业综合竞争力说法，不正确的是A．图中第Ⅰ类地区属于高水平稳定型B．低水平下降型地区多分布于我国西部经济欠发达地区C．1985-2003年间，位次上升最明显的地区是甘肃D．1985-2003年间，位次没有发生明显变化的是新疆8．目前广东、江苏、山东等省提出从“速度东部”向“效益东部”转化的发展方向，建设“效益东部”应加强的措施是①引进外资，大力发展出口工业②发展科技，提高企业创新能力③引进廉价劳动力，降低生产成本④改进工艺，提高资源利用率A.①②B. ②③C. ①④D. ②④读东北地区与长江三角洲地区人均耕地面积及谷物单产比较(2002年)表。
广东省2018届高三二模语文试卷及答案
2018 年一般高等学校招生全国一致考试广东省语文模拟试卷（二）注意事项：1．答题前，考生须认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，并将其贴在指定位置，而后用0． 5 毫米黑色笔迹署名笔将自己所在的县（市、区）、学校以及自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡和试卷的指定地点，并用2B 铅笔在答题卡的“考生号”处填涂考生号。
2．回答选择题时，选出每题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。
回答非选择题时，用0． 5 毫米黑色笔迹签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（一）阐述类文本阅读阅读下边的文字，达成以下小题。
草原文化精神从根本上说是一种动向的、踊跃的、以个体奋斗为主要内容的进步性文化。
北方草原拥有独到性，它既有深远悠久的民族村歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而以致了草原民族对于人与自然关系方面的特别认识。
一方面，人与自然的关系极为直接、亲密，人对自然的依靠性突出，因此对自然的亲密之感、逼近之念、忧愁之情更为突出、深厚；它不似江南山川对人的细膩轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着新奇而精微的艺术感想，而是将民族生计与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联络起来，发出了“草原不在、民族何存”的呼喊，汉代流传的《匈奴歌》就是此中代表。
另一方面，人与自然架构开初步的生态美学桥梁。
蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》中间就显现着极为浓烈的生态看法。
因为生计环境的严酷、邪恶、变化多端，草原民族“逐水草而居”的动向生计看法异样鲜亮。
草原民族生计的“动向”和“变化”的特点令人的适应能力和突破自然环境约束的能力格外突出。
草原民族重申人在强盛的自然环境和社见眼前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英豪的崇敬的看法。
《史记·匈奴传记》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不事后者还显现着激烈的崇信重义之美。
惠州市2018届高三第二次调研考文科综合能力测试试题
惠州市2018届高三第二次调研考试试题文科综合本试题卷共12页，共46小题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
下图示意2000～2013年中国工业废水重心和经济重心的转移路径。
据此完成1～3题。
1．据图可知，2000～2013年我国A．中部地区经济发展水平最高B．南方废水污染情况比北方严重C．东部经济发展速度快于中西部D．鄂州市废水污染情况最严重2．导致2000～2013年我国经济重心移动变化的主要因素是A．国家政策B．技术水平C．市场需求D．人口迁移3．工业废水重心2007年后主要向北移动，原因可能是A．北方地区水资源利用率提高B．南方地区水资源消耗量减少C．南方地区大力治理工业废水D．北方地区的水资源总量增加下图示意近50年新疆绿洲农田区三种主要农作物种植面积占农作物播种总面积的比例。
三种作物中，棉花的生长周期要明显长于小麦和玉米。
据此回答4～6题。
4．与新疆南部相比，新疆北部大规模种植棉花的限制性因素是A．地形B．热量C．水源D．光照5．促使新疆主要农作物种植面积比例发生变化的主要原因是A．积温的年际波动B．生态退耕的需要C．灌溉技术的改良D．市场需求的变化6．农业种植结构的变化最可能导致新疆A．粮食总产量下降B．棉花价格下降C．农业耗水结构改变D．土壤盐碱化加剧西班牙巴塞罗那新城是城市建设中的奇迹，下图示意巴塞罗那新城街区局部俯视图和街区建筑平面图。
惠州市2018届高三第二次调研考试语文参考答案)
惠州市2018届高三第二次调研考试语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．（3分）*C．【A．发端于孔子→经孔子整理而发扬光大。
B．法律→道德规范。
D．不符合“放进现代文化的框架下进行科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉”的意思。
】2．（3分）*A．【曲解“中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。
遵循‘取其精华，去其糟粕’的原则，挖掘其中的合理内核，可以提炼一些超越时空的价值观念”的意思。
】3．（3分）*A．【不符合“使礼仪意识变为礼仪行为，再使礼仪行为变为礼仪习惯，形成社会氛围”的顺序】（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共14分）4．（3分）*B．【不是小说。
没有情节。
】5．（6分）【反衬（“对比突出”）（1分）了女儿对于故乡的人、事、物的陌生淡漠（3分），更加突出表现了作者面对面目全非的故乡所感受到的无奈和失落（3分）。
（本题最多得6分）】6．（5分）【参考要点：相同处都是说风物长宜放眼量（不值得为眼前利益斤斤计较）。
（3分）不同处：张英诗句主张强势一方应该主动作为，谦让友善。
（态度主动退让，与邻为善）；（2分）第⑼段画线句子意思是争执双方的任何得失都经不起时间消磨，无须斤斤计较。
（态度消极无奈，在时间面前人很可怜，任何争斗都无价值）。
（2分）（不求全面，意思对即可。
本题最多得5分）】（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7．（3分）*B．【A．“制止”不对。
C．“社会的普遍要求”不对。
D．“主要原因”不对。
】8．（5分）*C．*E．【C．“出发点就是解放家长”不对。
D．“与调查……价值没有必然关联，应该删除”不对。
】9．（4分）【答案示例一：为了落实教师职责和学生学习主体地位（学生职责）（2分），应该让家长告别检查作业（应该取消家长为孩子家庭作业签字的要求）（2分）。
惠州市2018届高三第二次调研考试 精品
惠州市2018届高三第二次调研考试语文试卷 (2018．1)本试卷共四道大题，21小题，满分为150分。
考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考号等分别填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
一、语言文字运用(共24分)1．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(3分)A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽．．而渔．．式的开发，这是极不负责的行为。
B．她提问时，总会把脸转向他。
她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出．．．．。
C．荒诞戏剧没有戏剧冲突，故事情节支离破碎．．．．，人物语言也颠三倒四，却更真实地反映现实的某些状况。
D．经过艰苦努力，他果然不负众望．．．．，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此获得市“劳动模范”奖章。
2．下列各句中没有语病，句意明确的一句是(3分)A．阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。
B．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。
C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
D．一些人根据站不住脚的理由，给他种种“莫须有”的罪名，给他种种痛苦的折磨，直至被迫退职回乡。
i3．把下列4句话填人横线处，顺序恰当的一项是(3分)在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，________ ；杨朱的贵我人格，_______；孟子的大丈夫人格，_______；苟子的君子式人格，_______ ；再有一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
18广东高考语文二模含答案解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试广东省语文模拟试卷（二）2018年4月22日注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色字迹签字笔将自己所在的县（市、区）、学校以及自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡和试卷的指定位置，并用2B铅笔在答题卡的“考生号”处填涂考生号。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。
北方草原具有独特性，它既有深远悠长的民族牧歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而导致了草原民族对于人与自然关系方面的特殊认识。
一方面，人与自然的关系极为直接、密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、迫近之念、忧虑之情更为突出、深挚；它不似江南山水对人的细腻轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着别致而精微的艺术感触，而是将民族生存与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联结起来，发出了“草原不在、民族何存”的呐喊，汉代流传的《匈奴歌》就是其中代表。
另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。
蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。
由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明草原民族生存的“动态”和“变化”的特点使人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力分外突出草原民族强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜的观念。
《史记·匈奴列传》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。
2018届高三惠州模拟考试语文试题(题目)及答案
惠州市2018届高三模拟考试语文试卷本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
（9分）家规与国法崔永东“家规”与“国法”各有自己的领域，对稳定家族秩序和国家秩序发挥着不可替代的作用。
在中国古代社会，家规提倡“孝道”价值观，凸显家族利益至上，注重父慈子孝、兄友弟恭、夫妻和睦；国法提倡“忠道”价值观，凸显国家利益至上，重视忠君爱国、无私奉献。
家规与国法之间在功能上又可以互相支撑，在内容上也可以互相补充。
“家规”重在“修身、齐家”，“国法”重在“治国、平天下”，一个恪守家规的人必然能够遵守国法。
在此层面上，家族利益与国家利益形成了某种“同构”关系。
家有家规，国有国法。
家规连着国法。
家规是治家教子、修养心性、立身处世的重要载体，是中华传统文化的重要组成部分。
它包括“家训”“家戒”等内容，家训的内容旨在要求家人“必须怎么做”，家戒的内容旨在要求家人“不能怎么做”。
以《河东裴氏家训》《河东裴氏家戒》为例：“立志向善，做贤子孙。
贻谋燕翼，勿忘祖恩。
”“勤能补拙，俭以养廉。
丰家裕国，莫此为先。
秃惰奢靡，祸害无边。
”这就阐明了在家修身与在外治国的关联性，揭示了家规通向国法的功能性价值。
单从历史上看，家规与国法存在着很多的共同性，因其均以儒家伦理道德为基础，维护儒家伦理秩序成为其共同的使命。
无论是家规还是国法，它们都将儒家道德原则和道德规范转化成了制度安排，靠制度的力量来督促人们积极践行儒家道德，从而形成一种具有良风美俗的社会秩序。
2018届高三二模考试语文试题 含答案
本试卷共150分，考试时间150分钟。
考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，无破损。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
散文作为自由的话语，最初就是历史学和哲学叙述的文体承载方式，与历史学和哲学有着亲缘性关系，但是，人们常常关心其诗学和美学意义，而很少关心散文和哲学之间的关联。
散文中可以有哲学的思致、认识和发现，但是，散文文体毕竟不能真正代替哲学文体，散文中有哲理，或哲学中有散文，应该是二者关系的基本表达。
在话语表达中，散文必须以情感表达为主调，而哲学必须以理性解释为主调。
这就是说，散文是情感与思想的自由谐和，仅有思想而没有情感，不是散文的本质性要求。
哲学与散文之间的关联是内在的，表现为思想与情感间显示着最本原的生命亲近，《庄子》与《孟子》就标志着中国哲学与散文之间最古老的联系。
庄子不是借助纯粹概念的分析来表达思想，而是善于借助形象和寓意之间的关联，揭示深刻的人生奥秘，虽然他的散文中也有一些概念。
孟子的说理，带着人生的全部激情，并正视人性的善良和伟大说理，因而，情感因素的参与，使《孟子》本身具有抒情的力量。
中国古代思想的诗歌源头和散文源头，使古老的思想始终保持激情创造与诗意抒情的力量，当然，思想发展到后来，逐渐与诗性分离。
走上了专门化道路。
而在中国文化史上，导致这一转变的文化英雄，则不太容易确定。
但是可以肯定，是哲学家导致了这种根本性转变。
在西方，哲学与散文之间关联，可以通过柏拉图、亚里士多德等著作获得深刻说明。
惠州2018届高三第二次调研考试
惠州市2018届高三第二次调研考试文科数学全卷满分150分，时间120分钟． 注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、学校、班级等考生信息填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每个小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，写在本试卷上无效。
3．非选择题必须用黑色字迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题指定的位置上，写在本试卷上无效。
一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．设集合{}25A x x =≤≤，{}*21，B x x n n N ==-∈，则A B =（ ）(A) {}1,3(B) {}1,7 (C) {}3,5(D) {}5,72．已知复数z 的共轭复数为z ，若()12z i i -=（i 为虚数单位），则z =（ ） (A) i (B) 1i - (C) 1i -- (D) i -3．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，且23415a a a ++=，713a =，则5S =（ ） (A) 28 (B) 25 (C) 20(D) 184．已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>的渐近线方程为12y x =±，则双曲线C 的离心率为 ( )(A)(B)(C)(D)5．若0.52a =，log 3b π=，22log sin 5c π=，则（ ） (A) b c a >> (B) b a c >> (C) c a b >>(D) a b c >>6．已知1tan 2α=，且3,2παπ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭，则cos 2πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭ （ ）(A) -(B)(C) (D) 7．某商场为了了解毛衣的月销售量y （件）与月平均气温x （℃）之间的关系，随机统计由表中数据算出线性回归方程y bx a =+$中的2b =-，气象部门预测下个月的平均气温约为6℃，据此估计该商场下个月毛衣销售量约为（ ）件．(A) 46 (B) 40 (C) 38 (D) 58 8．如图，某几何体的三视图是三个全等的等腰直角三角形， 且直角边长都等于1，则该几何体的外接球的体积为（ ） (A)12π(B) 2(C) 3π (D) 43π 9．已知等边三角形△ABC 的边长为2，其重心为G ，则BG CG ⋅=（ ） (A) 2(B) 14-(C) 23-(D) 3 10．设12,F F 为椭圆22195x y +=的两个焦点，点P 在椭圆上，若线段1PF 的中点在y 轴上， 则21PF PF 的值为（ ）(A)514 (B) 59 (C) 49 (D) 51311．将函数()2sin(2)6f x x π=+的图象向左平移12π个单位，再向上平移1个单位，得到 ()g x 的图象，若12()()9g x g x ⋅=，且12,[2,2]x x ππ∈-，则122x x -的最大值为（ ）(A)256π (B) 4912π (C) 356π (D) 174π12．已知函数()1,0()ln ,0kx x f x x x ->⎧⎪=⎨--<⎪⎩，若函数()f x 的图象上关于原点对称的点有2对，则实数k 的取值范围是（ ）(A) (,0)-? (B) 1(0,)2(C) (0,)+? (D) (0,1)二．填空题：本大题共4小题，每小题5分。
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广东省惠州市2018届高三第二次调研考试文科综合能力测试说明：本试卷共41小题，满分300分。
考试用时150分钟。
答案须做在答题卷和答题卡上；须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答主观题，答题卡的填涂须用2B铅笔；考试结束后只交答题卷和答题卡。
一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．读我国可利用风能时数分布图，判断下列说法正确的是（）A．可利用风能时数沿海大于内陆，高原大于平原 B．盆地地势平坦，大气运动阻力大小，大风天气多C．东部沿海冬、夏季风风力强盛，风力资源丰富 D．西北同偿陆常年受中纬西风影响，风力资源丰富2．读下表数据，判断下面说法正确的是（）A．单位GDP二氧化碳排放量与能源消费构成有关B．能源消费越多，单位GDP能耗越多C．人口越多，人均二氧化碳排放量越少D．单位GDP能耗越多，单位GDP二氧化碳排放量越多3．目前我国整体上已进入工业化中期，但东中西部发展并不平衡，能够说明这一发展特征的省级行政单位组合是（）A．浙江广东广西B．江苏湖北贵州C．内蒙古新疆西茂D．北京上海重庆4．下图是某区域近地面天气系统图（单位：hPa），有关叙述正确的是（）A．①地比③地日温差小B．②地吹东南风C．④地低温阴雨D．⑤地气压将升高下面左图表示“我国某省2009年各类人口数量构成图”，右图表示“该省三大产业的比例变化”。
据图完成5—6题。
5．关于该省人口的叙述，正确的是（）A．劳动力不足B．自然出生率过高C．城镇人口占总人口比重超过40% D．老龄人口问题逐渐突出6．1990—2009年，该省（）A．第三产业增长速度最快B．农业比重下降，粮食产量大幅度减少C．第二产业成为主导产业D．经济快速发展，三大产业同步增长国土资源部在广西壮族自治区百色地区乐业县进行土地资源调查时，发现了一种世界罕见的地质奇观——乐业天坑群，据此回答7—8题。
7．甲图所示地貌形态与乙中的哪一种地貌形态成因相同（）A．①B．②C．③D．④8．形成这种地貌的地质作用是（）A．流水堆积 B．火山活动C．流水溶蚀D．风力侵蚀读2002—2007年我国汽车产量走势图，回答9—10题。