第八章认识亚洲8.1位置、范围和自然条件
七年级地理教案亚洲的位置和范围
七年级地理教案亚洲的位置和范围篇1：七年级地理教案《亚洲的位置和范围》七年级地理教案《亚洲的位置和范围》第一课时雄踞东方的大洲（亚洲的地理位置）■课标要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
■教学目标【知识与技能】1．能在地图上读出某大洲的纬度位置和海陆位置。
2．能运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
【过程与方法】1．通过大洲位置和范围的学习，引导学生探究发现简述某一地区位置和范围的方法。
2．通过类比思维、模拟旅行和角色表演，让学生把抽象的问题形象化，再通过老师的点拨引导，把感性的认识转化为理性的知识。
【情感、态度与价值观】1．通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识，提高学生合作解决问题的能力。
2．通过展示不同类型的地图，给学生以思维美和发现美的享受，提高学生学习地理的兴趣。
■教学重点、难点【教学重点】亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的大洲及分界线。
【教学难点】初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区地理位置特点的方法。
■教学策略根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。
■教学准备【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。
【学生准备】根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关亚洲位置特点的图文资料。
■教学过程导入新课──用亚洲的景观图片激趣导入，用模拟旅行启发引导，体现从地理事实和身边教起的教学新理念教师：课件播放亚洲的景观图片（如喜马拉雅山、长城、富士山、泰姬陵等）。
你知道这些景观在哪个大洲吗？学生：亚洲。
教师：同学们，我们提到亚洲的时候，你还能想到什么？学生回答预设：因为课前布置学生搜集了有关亚洲的资料，所以应该给他们在课堂上展示的机会，让学生充分发言，并把所说到的'有关亚洲的知识都写在黑板上，最后可以总结：同学们知道这么多有关亚洲的知识，可还有不少知识是大家不知道的，今天我们就一起来学习有关亚洲的知识，看看会有哪些新的收获。
七年级地理下册亚洲的位置和范围
古代文明
亚洲拥有许多世界著名的古代文 明，如中国文明、印度文明、埃 及文明等，这些文明为世界文化
的发展做出了重要贡献。
历史遗产
亚洲拥有众多历史文化遗产，如 中国的长城、印度的泰姬陵、土 耳其的圣索菲亚大教堂等，这些 遗产是亚洲各国历史与文化的珍
贵见证。
04
亚洲的资源与环境问题
资源分布与利用
亚洲部分地区由于工业化和城市化进程加速，空气污染问题严重， 包括雾霾、烟尘等。
水污染
随着工农业发展和人口增长，亚洲部分地区的水污染问题日益突出， 包括河流、湖泊和地下水的污染。
土地退化
过度开发和不合理的土地利用导致亚洲部分地区的土地退化严重， 如水土流失、荒漠化等。
环境保护与可持续发展
环境保护政策
要点二
详细描述
亚洲有许多著名的河流和湖泊，如长江、黄河、湄公河、 恒河和里海等。这些河流和湖泊为亚洲提供了宝贵的水资 源，支持着农业、工业和生活用水等方面的需求。此外， 河流和湖泊也是生态系统的重要组成部分，为生物多样性 的保护提供了重要保障。
03
亚洲的人文环境
人口与民族
人口数量
人口分布
亚洲是世界上人口最多的洲，人口数 量超过40亿，占全球总人口的约60%。
地形地貌
总结词
亚洲的地形地貌对其气候产生了重要影响。
详细描述
亚洲地形地貌的复杂性导致了气候的多样性。例如，青藏高原对东亚季风的形成有重要影响，而喜马 拉雅山则阻挡了来自印度洋的暖湿气流，导致中国东部和南亚地区的气候差异。了解亚洲地形地貌的 特点有助于理解其气候的形成和变化。
气候类型
总结词
亚洲拥有多种气候类型，包括温带、寒 带和热带气候。
晋教版地理七年级下册全册教案【优质教案】
晋教版地理七年级下册全册教案第八章认识——亚洲第一、二课时课题：第八章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围教学目标：1、学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。
2、知道世界第一大洲。
3、学会描述一个区域的范围。
4、了解亚洲的地理分区。
教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。
教学准备：挂图、地形名称卡片课时安排：2课时第一课时位置和范围教学过程一、导入新课：播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。
教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。
学习讨论回答。
教师归纳：我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。
这就是我们居住的大洲。
它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。
它就是雄踞东方的亚洲。
板书：一、雄踞东方的大洲——亚洲二、出示学习目标(同上)三、新授:（一）温故知新（生回顾亚洲地名的由来）亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”。
公元前2 000年中期，腓尼基人在地中海东岸（今天的叙利亚一带）兴起，建立起强大的腓尼基王国。
他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。
频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。
所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。
把地中海以西的陆地称为“Ereb”，意为“西方日落处”，后来被用来指代整个欧洲。
（二）亚洲的地理位置和范围认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。
那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？师点拨描述区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置[活动]：看图讨论回答：1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。
晋教版七年级地理教案亚洲的位置、范围和自然条件
阅读：第二段、图8.5。回答：
1、南部：热带季风气候，东部：亚热带季风气候和温带季风气候。
2、冬季风和夏季风。
3、从亚欧大陆内部的西伯利亚和蒙古一带吹向海洋；降温干燥。
4、从太平洋、印度洋吹向陆地，高温多雨。
5、最热的月份和降水最多的月份基本一致，雨热同期是期特点。
2、哈萨克斯坦；亚欧大陆；气候干燥，多沙漠；石油和天然气。
段落重点知识划线后，结合图，练习开始识记。亚洲分区要落实到地图上。
教
学
活
动
四
四、描述大洲位置
讲述：同学们在表述大洲位置时，应从半球、海陆、五带位置来描述，请看图说出各大洲的相对位置。
表述：欧洲位于东半球、北半球；主体位于北温带；北临北冰洋，西临大西洋，南隔地中海与非洲想望，东与亚洲相邻。
教
学
活
动
二
二、季风气候：
讲述：同学们阅读第二段和图8.6－8.10，回答下列问题。
1、亚洲东部、南部以什么气候类型为主？
2、季风分为哪两种风向？
3、冬季风从什么地方吹向什么地方？有什么特征？
4、夏季风从什么地方吹向什么地方？有什么特征？
5、孟买、上海和北京三地气候类型，就气温高低和降水多少在全年的分布上看有什么特点？
2、近1000米，仅次于南极洲。
3、南极洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、欧洲。
本
段讲述亚洲地形地势概况，识记点较多，要求学生边读边记。当堂完成。
教
学
活
动
二
二、地形特征：
讲述：同学们阅读第二段和图8.5，回答下列问题。
1、简述亚洲地形特征。（六个字概括）
2024七年级地理下册第八章认识亚洲8.2人口和经济发展课件晋教版
合作学习
二、发展中的经济
读图，归纳亚洲经济的发展特点。
亚洲部分国家人均国内生产总值
日本的汽车生产
老挝的木材输出
新加坡的石油冶炼
总结：亚洲各国的经济发展水平差异很大，除日本为发达国家外，其余均属
于发展中国家。
课堂小结
二、发展中的经济
发 展
特点：亚洲各国经济发展水平差异很大，除日本为发达国家 外，其余均属发展中国家。
（2）北亚、中亚、西亚人口稀疏，但原因 不同，北亚是因纬度较高，气候寒冷；中亚 和西亚则是因为降水少，气候干旱。
分析一个大洲、地区人口分
布的疏密程度。
一、众多的人口
读图说出亚洲不同地区人们的服饰和民居特点。
也门男子服饰
印度尼西亚传统民居
中国四合院
印度妇女头饰
亚洲不同地区人们的服饰和民居
（1）也门属于热带沙漠气候，气候炎热少雨。男子穿白色裙子便于反射热量和通风 散热。 （2）印度尼西亚属于热带雨林气候，气候闷热潮湿，高脚楼防潮、通风、散热。 （3）中国北京属于温带季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。四合院大门朝东 南开，夏季便于凉爽气流进入院内；西边院墙高而厚，冬季可以阻挡寒冷的西北风。 （4）印度属于热带季风气候，全年高温，纱丽较为宽松，便于散热。
中
的 经
工业化国家：韩国、新加坡等
济 类型
出口加工国：马来西亚等 石油输出国：沙特阿拉伯等
经济综合发展国：中国、印度
二、发展中的经济
当堂练习
一、选择题
1.西亚的沙特阿拉伯比较富有的原因是( B )
A.工业基础雄厚
B.大量出口石油
C.出口加工工业发达
D.发展现代化农业
2.亚洲经济最发达的国家是( D )
中学地理第八章知识点总结 第一节 中东(1)_210
第一节中东1.“三洲五海之地”(1)范围:包括西亚的大部分和非洲的埃及。
(2)位置的重要性:联系亚、非、欧三大洲,沟通大西洋和印度洋,自古以来是东西方交通枢纽。
(3)五海:阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里(最大的湖泊)。
(4)交通要道:苏伊士运河,土耳其海峡,霍尔木兹海峡。
①里海是世界上最大的内陆湖,不是海。
②西亚≠中东:西亚包括阿富汗,不包括埃及;中东包括埃及,但不包括阿富汗。
“西亚”-“阿富汗”-土耳其的欧洲部分+“埃及”=“中东”。
2.世界石油宝库(1)地位:世界上石油储量最大、生产石油最多、输出石油最多的地区。
(2)分布:主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
(3)输出路线（4）主要产油国：________、科威特、G阿拉伯联合酋长国、____、_______等。
3.匮乏的水资源(1)气候:北回归线经过,属于热带沙漠气候气候。
(2)严重匮乏的水资源：（1）原因：主要属于_________气候，气候干燥，沙漠广布，河流稀少。
随着人口增长、经济发展,中东水资源紧缺日趋严重。
（2）解决措施：建立建立海水淡化工程，发展节水农业；水资源统一调配；进口淡水。
4、宗教文化的差异：以_______________人为主，属于_____________人种。
（1）宗教：基督教、伊斯兰教、犹太教的发源地，目前大多数居民信奉_伊斯兰教。
（2）宗教圣城：________________(伊斯兰教、基督教、犹太教的圣城)；________________(伊斯兰教的圣城)。
(3)宗教文化上的巨大差异也是导致中东不安定的重要因素。
补充：石油与经济：水资源与经济：：第二节欧洲西部1.工业密集,发达国家集中(1)位置①纬度位置:大部分地区位于35°N～70°N,主要位于北温带,中纬度。
②海陆位置:位于欧洲的西半部,西临大西洋,北临北冰洋,南临地中海。
(2)欧洲西部主要国家及首都：①__________________，首都奥斯陆。
初一地理下册期中知识点归纳(晋教版)
七年级地理下册知识点总结第八章认识大洲——亚洲第一节自然环境（位置、范围、地形、河流、气候）1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。
亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。
2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。
（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）面积达4400万平方千米。
3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。
4、亚洲之最：（1）世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4500米以上，“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉；（2）世界陆地最高点珠穆朗玛峰（海拔8848.43米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）；（3）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。
发源于中国青海省，注入南海。
（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]）（4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面积最大的平原：亚马孙平原；（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]；（6）世界最大的半岛：阿拉伯半岛；世界最大的群岛：马来群岛。
5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候典型和大陆性气候分布广的特点。
亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有密切关系，受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。
第二节人文环境（人口、文化、民族、经济）1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过1亿的国家有11个，亚洲有6个。
晋教版七年级地理下册 8.1位置、范围和自然条件教案
《8.1 位置、范围和自然条件》教案教学目标知识目标1.了解亚洲在地球上的位置。
2.知道亚洲的地形特点和河流特点。
3.认识亚洲的气候特点。
能力目标1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。
2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。
3.能够使用亚洲气候分布图、气温曲线和降水量柱状图及相关资料，归纳总结亚洲的气候特点。
德育目标培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。
教学重点1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。
2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。
3.亚洲气候的特点。
教学难点1.为什么说亚洲是世界第一大洲。
2.亚洲的地形特点及对河流的影响。
3.从影响气候的因素入手，分析亚洲气候的形成原因。
教学方法讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。
教具准备1.地球仪、亚洲地形图、亚洲气候类型图。
2.自制投影片、课件。
课时安排二课时第一课时教学过程［导入新课］(师)同学们，我们知道整个世界共有7个大洲，哪位同学能把这7个大洲说出来？我们伟大的祖国位于其中的哪个大洲？(教师一边转动地球仪，一边与同学共同说出)板书：第一节位置、范围和自然条件［讲授新课］课件：亚洲在世界中的位置图。
提问：在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？(学生回答)课件：亚洲的范围图。
在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表：(同学回答)教师：请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋，并说出它们分别在亚洲的什么方位。
(学生回答时会漏掉大西洋，这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海，让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外，西面还临大西洋，加强知识的纵向联系，训练学生用已有知识解决实际问题的能力)活动：把全班分成若干小组，讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲？看哪组最先完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
知识小结
1
位置范围 位置 纬度位置 海陆位置
范围
2
地形和河流
地形
地形特点 主要地形区 主要河流及注入海洋
河流 河流与地形的关系
当堂测验
基础自测
1.亚洲在世界上的位置是（ A ）
A大部分位于东半球、北半球 C大部分位于西半球、北半球 .中国2和印度分别位于 （ B大部分位于东半球、南半球 D大部分位于西半球、南半球
地形与河流
亚洲高原、山地面积广大
地形
亚洲地势起伏很大 亚洲地势中部高、四周低 主要地形区
特点
河流
主要河流及注入海洋 河流与地形的关系
完成【积极参与】
读“南美洲地形”图，学会从地形类型及地势 等方面认识南美洲地形特征。 高原 平原 与亚洲相比，南美洲的地形以_____和____为 西高东东低 安第斯山脉 主，地势______ 。西部是纵贯南北________ 高原 山脉，东部_____和______相间分布，有著名 平原 巴西 的——高原和_______ 平原。 亚马孙平原
草坪五中 闫秀丽 老师
位置和范围
半球位置: 位于东半球的东半部，地
位置
跨南北半球
海陆位置: 东、南、北三面分别濒临太平洋、印度洋、和北冰洋. Nhomakorabea范围
48个国家和地区 世界第一大洲，分为东亚、东南亚、南 亚、西亚、中亚和北亚六个地区
完成【图上所得】
读“欧洲地理位置”挂图，学会描述欧洲的地 理位置。 东 1. 欧洲位于___半球的西北部，北极圈从北部 北 穿过，大部分位于___温带。 西 北 2. 欧洲位于亚欧大陆的___部，北临___洋， 非 西临___洋，南隔地中海与___洲相望。 大西
A） C
B东亚、中亚 D东亚、东南亚 ） B中西伯利亚高原 D阿拉伯高原
A东亚、南亚 C东南亚、西亚 3.雄踞在亚洲中部的高原是（ .A伊朗高原、德干高原 C青藏高原、帕米尔高原
展示交流
1.说一说你如何表述一个大洲的位置。
2.说一说你如何表述一个大洲的地形特点。
尝试回答
歌曲《亚洲雄风》中的大山、大河是指哪些山?河？