为自己喝彩

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为自己喝彩五年级作文500字【五篇】

为自己喝彩五年级作文500字【五篇】

【导语】在人生的旅途中,我们难免会为自己喝彩,鼓励自己走向成功。

为大家提供《为自己喝彩五年级作文500字【五篇】》,欢迎阅读。

【篇一】为自己喝彩五年级作文500字在自己的生命里,任何人都可以是主角,即使没有观众,没有掌声,也要为自己精彩的人生喝彩。

五年级的我是心高气傲的,仗着自己是语文科代表就开始目中无人,自恃高人一等。

就连对同学们的请教也是爱理不理,即使有些同学在去告状,老师也只是批评几句并没有严厉处罚。

可在六年级时,我引以为傲的职位被撤去,只有一个领读的闲职。

我不服,我不再是班级重要的主角,只是一个可有可无的配角。

却被告知老师是为了不要我们太分心,专心学习,把位置让给其他同学锻炼一下。

我对领读一事毫不在意,甚至还有一丝不屑。

可当我真正站在讲台前,看着面前完全无动于衷的同学,好几遍的“请同学们拿去语文书”后毫无取色。

几位帮我撑场面的好友也表示爱莫能助,大伙儿仍旧自己做自己的事,我第一次觉得有些力不从心。

无助彷徨的我觉得自己是如此没用,没有这个勇气大声喊出来。

喉咙突然有一股甘露滋润了干涩的嗓子,瞬及爆发出:“请同学们拿出语文书!”同学们愣了一下,就急忙收拾东西,拿出课本。

看着终于有反应的同学们,我如释负重般,班级里传出朗朗的读书声,老师眸中也透露着欣慰。

并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上,即使我只是一个不起眼的角色,我也要做得精彩,我也要为自己的努力喝彩。

【篇二】为自己喝彩五年级作文500字我像生命里的小河,一直缓缓的流着,如果要为自己悲痛,那还不如为自己喝彩!记得,我上三年级的某一天,正好是星期天,我问爸爸:“爸爸,你今天有空吗?有空教我骑自行车吧!”“哈哈,我都快忘了,今天有空,来吧!”说着,爸爸推出一辆崭新的自行车,颜色是金色的,还有点火焰色,带一些有火焰的图案,一会儿爸爸又推出一辆破旧的自行车,说:“只要你学会了骑自行车,这辆新的自行车就是你的了!”我兴高采烈的答应了,像热锅上的蚂蚁一样,想快点学会骑自行车,那样就可以拿到我心爱的自行车了。

为自己喝彩作文600字(精选55篇)

为自己喝彩作文600字(精选55篇)

为自己喝彩作文600字(精选55篇)为自己喝彩作文600字(精选55篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的为自己喝彩作文600字(精选55篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

为自己喝彩作文600字篇1每个人身上总有值得自己自豪的闪光点,那闪光点同样值得我们为自己喝彩。

我从小热爱写作。

从上学开始,我就每天坚持写日记,因为学字少,日记的一大半都是拼音,很难表达出准确的情感。

渐渐地,随着我知识的增加,优美的汉字都能与我息息相通了,再后来,我遇到了现在的语文老师,她特别注重我们的写作练习。

于是,我也因自己扎实的写作功底脱颖而出了。

老师经常在班上读我的文章,我便更有了信心,天天必练,交给老师批阅。

老师说,我的作文虽然篇幅很长,但内容仍显空洞,并且告诉我要想写好精彩的文章,就得学会去发现生活中的美。

以后的很长一段时间,我都在用心去听,去看,去体会。

啊,我找到了,原来生活中有那么多我以前没有发现的美:晨露在叶子上滚动;小鸟黎明时凄苦的歌唱;清晨父亲推着残疾的女儿谱写的爱的乐章……渐渐地,我发现了生活中处处都是美的,我也懂得了老师话中的意思:用心去观察,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

后来,我的一篇作文《三八节的礼物》,发表在了许慎小学校报上,当同学们争相传阅我的作文时,我的心底油然而生一种自豪的心情。

再后来,学校要出一本《许慎小学学生个性化作文集》,《三八节的礼物》因在校报上发表过,首先被采用,另外,《我和书的故事》这篇作文也被学校收入书中。

不久,作文集出版了,当翻看着自己印成铅字的作文时,我心中激动无比!回首望去,六年写作生涯一路走来,流过汗水,有过心酸,但,我仍十分自豪,我要为自己喝彩!喝彩我的努力,喝彩我的勤奋,喝彩我的坚持不懈,也喝彩我的成功。

我为自己喝彩!为自己喝彩作文600字篇2我是一个平凡的女孩子。

为自己喝彩的名句或文案

为自己喝彩的名句或文案

为自己喝彩的名句或文案1、我为自己喝彩,因为我战胜了我的缺点胆小。

2、做一个内心素净的人,柔而不娇,坚而不利,不得意忘形,不自暴自弃,为真实的自己而喝彩!3、生活就是这样,有时候想念也是一种幸福,是那样的美所以愿每一个身边的朋友都珍惜自己来之不易的幸福吧,不管你的幸福是小时大,做最真实的自己,拥有最平凡的幸福!4、世界上有两样东西不能嘲笑:一是出身,二是梦想。

什么样的出身不重要,重要的是将来成为什么样的人;出生在哪里不重要,未来在哪里才重要;生来贫穷不可怕,将来贫穷才可怕;起点低不重要,重要的是未来的终点在哪里!只要有梦想,谁都会“了不起”,因为,人生不设限、成功无边界!5、坚强就是周围再乱,自己心不乱;就是再障碍重重,自己也不迷失方向;就是再痛不欲生,自己仍然笑着面对。

6、不要因为没有阳光,而走不进春天。

不要因为没有歌声,而放弃自己的追求。

不要因为没有掌声,而丢掉自己的理想。

其实每一条通往阳光的大道,都充满坎坷。

每一条通向理想的途径,都充满了艰辛与汗水!——为自己喝彩,给自己加油!7、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单,这也叫担当!无论你此刻是否迷茫,在阳光升起的时候,请相信,努力的人最终都有回报。

8、一个人在没钱的时候,把勤奋散出去,可能钱就来了;当有钱的时候,把钱散出去,可能人就来了;当有人的时候,把爱与支持散出去,可能事业就来了。

当事业渐成的时候,把股份散出去,可能梦想就成了!第一句话:天道酬勤。

第二句话:财散人聚。

第三句话:博爱方能度己。

第四句话:心有多宽,天有多大。

9、任何事情,没有坚持3个月,就没有发言权!没有坚持3年,就不能说自己懂!没有坚持7年,就不可能是专家!没有坚持10年以上,就不会拥有权威!没有坚持一辈子,就不可能有所成就!选择自己真正想做的事情,每天重复做,能坚持下来的人,定会成为某一领域的领航者。

成功没有捷径,坚持才能成功!10、让我们积极向上的面对生活,过好每一天。

小学六年级作文为自己喝彩【五篇】

小学六年级作文为自己喝彩【五篇】

小学六年级作文为自己喝彩【五篇】生命的道路磕磕磕碰碰,害怕摔倒的我总会亮起一盏盏“灯”照亮前程,因而走得舒坦。

那一盏盏“灯”就是我的闪光点。

我以前羡慕过很多人,羡慕他们有许很多多的优点。

但如今,我不再做那只只羡慕别人的丑小鸭,我已学会从自己身上寻找闪光点。

我是个勤快的女孩。

在学校,我能协助老师管理班级,为班级效力;在家里,我是父母的好帮手——我能利用课时间为妈妈分担家务活,做自己力所能及的事情。

这也算是一种孝敬的方式吧?所以,我总能得到邻居的叔叔阿姨们的夸奖。

我是关心朋友的人,对待朋友一心一意,把她们当做自己的亲姐妹。

无论朋友遇到多大困难,我都会竭尽全力去协助她们。

一次,我的同桌生病没来上学。

一天要上多少新课,落下了恐怕会堆积如山呀!放学后,我去看望她,还详细地给她讲解了当天教的新内容。

她感动得热泪盈眶:“你真是我的好朋友!”我也是一个乐于助人的孩子。

一天下午,我放学了。

我怀着愉快的心情,踏着轻盈的脚步走在放学的路上。

突然,前面一位老奶奶被绊倒了。

我急忙跑过去,关切地问:“老奶奶,您没事吧?”“谢谢,我没事。

”老人的脸上露出了和蔼的笑容。

“要不,我送您回家吧?”“嗯,也好,麻烦你了。

”我不顾路途遥远,小心翼翼地扶着向家走去。

临走时,我隐约听见老奶奶说:“真是个好孩子啊!”我心里比吃了蜜还要甜。

这是我的闪光点:勤劳,关心朋友,乐于助人……它们是灯,是不能用金钱衡量的一盏盏“灯”。

让生命充满价值,撒下一片片辉煌。

拥有这些闪光点,是我的骄傲,是我的光荣,我为自己喝彩!【篇二】小学六年级作文为自己喝彩每朵花都有自己的美丽,每个人都有自己的精彩。

在老师眼中,在父母心里,在朋友身边,你也许不是最美,但你却是。

即使你不曾惊世骇俗,惊天动地,但却勇敢地为自己绽放过一回。

那么,你应该为自己喝彩,为着属于自己你的精彩。

为自己喝彩。

不要总是去羡慕别人的优点。

要相信,即使做不成太阳,仅仅一颗星星,你也能照亮一方的夜空;即使做不成大树,仅仅一株小草,你也能点亮绿色的希望;即使做不成江河,仅仅一泓泉水,你也能滋润一方的土地。

为自己喝彩作文(20篇)

为自己喝彩作文(20篇)

为自己喝彩作文(20篇)自己喝彩作文第1篇:自我喝彩作文(一):每个人的个性是不一样的,也是难改的,俗话说:“江山能改,本性难移”嘛!我认我的个性是好胜心强,我的这个个性还让我辉煌过一番呢。

我真应当自我喝彩。

“叮零零”上课铃声响了,这节是体育课。

教师叫道:“今日,我们练习‘立定跳远’,明天,我们考试!”我一听到考试就打了几个寒战,因我身体比较胖,体育肯定不擅长,明天就要考试了,天明白我会出什么丑。

“还好今日是练习,我必须要努力!”我嘀咕着自我加油。

轮到我了,我闭上眼睛深吸一口气,用力一蹦,仅有1。

6米,只能算及格。

我这种水平,明天肯定考不好。

我观察着别的同学们跳的距离,都是1。

7米、1。

8米的,没有像我跳得那么近的。

我的好胜心上来了,怒吼一句:“明天我必须要跳得比你们远!”回到家中,我拼命练习。

每当我累了,一想到同学们跳得那么远,身上就又充满了力量,继续练习。

最终“功夫不负有心人”,我跳得和同学一样远了。

我充满信心,迎接明天的考试。

考试了,我的心像吃了一只跳蚤,扑通扑通地跳。

我突然被一阵惊讶声所惊住。

原先是有同学跳到了1。

9米,在六年级看来,是个不可思议的距离。

“我要超过他!”我好胜心越来越强。

到我了。

我把全身的力量全部集中在大腿上,用劲一跳,在空中划出一条动人的弧线,落地时,还想着要超过1。

9米的距离。

出乎全班同学的意料,我竟飞一般地跳出了1。

95的距离,并且没犯规。

又一阵比之前更响亮的惊讶声向我送来,我第一次那么辉煌,大概是好胜心帮忙了我吧。

我自我喝彩。

自我喝彩作文(二):自我喝彩我们每个人都有自我的个性,都有许多闪光点,我也不例外。

我是一名全面发展的学生,我在参加比赛或考一些学校时,有一项特长很占优势,那就是钢琴。

我从幼儿园大班开始学琴,至今已经六年多了,也考出了全国十级。

除了考级,我还参加过很多的钢琴比赛,其中“小音乐家”全国总决赛最让我记忆犹新。

那是在过年后不久的一个午时,我早早来到比赛场地,那里正在进行乐器方面的比赛,工作人员说,钢琴是乐器比赛的最终一项。

六年级为自己喝彩作文400字【六篇】

六年级为自己喝彩作文400字【六篇】

【导语】每个⼈的⽣命中都有⽆数个闪光点,⽆数个值得喝彩的地⽅。

每经历⼀个闪光点,请竖起⼤拇指吧!毕竟每⼀次的努⼒和付出,都值得我们为⾃⼰喝彩。

⽆忧考为⼤家提供《六年级为⾃⼰喝彩作⽂400字【六篇】》,欢迎阅读。

六年级为⾃⼰喝彩作⽂400字篇⼀ 为⾃⼰喝彩,不是⾃我陶醉,不是故弄⽞虚,不是阿Q主义,⽽是⼀种超脱⾼昂的⼈⽣境界。

今天,妈妈带我去划船,我们来到丰庆公园,我⼀蹦三尺⾼,风驰电掣的找到了划船处,妈妈快速的买了票,我们在那排队等了⼀会⼉,船到了,我们就上船,我⼀上船,我就胡思乱想:船翻了怎么办,搁浅了怎么办……其实那些都是多余的,可是我⼼⾥就像揣着⼀只⼩兔⼦,七上⼋下跳个不停,妈妈也发现了我害怕,故意激我:“胆⼩⿁!这都不敢坐!还算什么男⼦汉?哈哈……”我被激怒了,怒发冲冠的说:“我哪有怕,说我不敢划吗?我偏偏敢!”说着,我⽤脚使劲蹬桨,我⼀加速妈妈差点被吓了⼀跳,我风驰云⾛地划了⼀圈,我现在轻蔑的说:“瞧瞧!现在我多快”,妈妈缓过神来对我竖起⼤拇指,我⾼兴地叫了起来:“我——战——胜——了——⾃——⼰”,妈妈⼩声的说:“为⾃⼰喝彩吧!” 时间过得可真快啊,还没玩够,就要回家,不过我知道了,有些事情对⾃⼰有益,不敢做的事情更要做,那样才能战胜⾃⼰!六年级为⾃⼰喝彩作⽂400字篇⼆ 从⼩到⼤,我最害怕的就是当众表演了。

记得幼⼉园时,每次⽼师选⼩演员,我都把头深深藏在别的⼩朋友⾝后,⽣怕被⽼师发现。

没想到,⼆年级举⾏英语⼤赛时,秦⽼师竟选中我代表全班去表演。

听到这个消息,我既⾼兴⼜害怕,⾼兴的是五⼗⼆个⼈⾥能选中我,说明平时的努⼒没有⽩费,害怕的是万⼀上台出了丑怎么办?为了不辜负⽼师的希望,我暗暗下定决⼼:“⼀定要认真准备!”于是,上学路上,我给妈妈表演;放学路上,我给姥爷表演;散步时,我给⼤树表演;甚⾄姥姥、姥爷看电视时,我也要关上电视机,来上⼀次彩排。

为了练胆量,我在⼈⼭⼈海的⼴场上对着众⼈表演。

那一次,我为自己喝彩600字作文(通用20篇)

那一次,我为自己喝彩600字作文(通用20篇)

那一次,我为自己喝彩600字作文那一次,我为自己喝彩600字作文(通用20篇)在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的那一次,我为自己喝彩600字作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

那一次,我为自己喝彩600字作文篇1每一片雪花都有它的晶莹,每一片树叶都有它独特的色彩,每一块石头都有它的光泽,展现出自己最美的一面,我们不需要别人用心观察自己的耀眼之处,我们只要大声为自己喝彩,这就已经足够了。

小学时,我的体育成绩一直不是很理想,所以一直很怕上体育课,上了初中后,体育还有加试,听到这一消息,我的大脑一片混乱,为了分数不落后,我临加试的一个星期都在进行魔鬼般的训练,每天写完作业后都下楼跑几圈,刚开始时感觉有点好转,慢慢的,跑的圈数少了,热情也不那么高涨了,感觉自己现在的水平满分是没问题的,就只练习了三天。

后来,妈妈提议我计时,我欣然答应了,兴冲冲的跑到楼下,做好准备“三,二,一”开始!我像一支羽毛箭一样冲了出去,可刚跑一圈就有点吃不消了,双腿直发抖,呼吸越来越不好调整了,头部已低到极致,当时累到都不想呼吸了,但双腿就像机械一样往前走,突然,一道阳光从云朵钻出来,温柔的阳光洒在我身上,淡红的太阳在我面前,是那么的遥不可及却又近在咫尺,我面相阳光,振作起来,向太阳跑去,向目标跑去。

慢慢地,我已经掌握跑步时的技巧了,到了比赛那天,不由得有些紧张,我走到跑道前,两眼目视前方,只听老师的一声口令,我开始向前跑去,开始的时候,我把速度压慢了一些,到了中间时再一点点的加速,有节奏的呼吸,前三圈毫无问题地跑了下来,最后一圈时,我跑得越来越快,快了,快到了!我一个箭步冲过了终点,计时的老师大喊了一声“十分”!我开心得都已把疲劳抛在脑后,我看向太阳,它也用一束阳光回应我,它在赞许我?我想,是的!人生中难免会有一些挫折,在遇到挫折时,首先想到的不应该是退却,逃避,而且勇往直前,战胜挫折,只有这样,才值得为自己喝彩!那一次,我为自己喝彩600字作文篇2生活中,我们总是把鲜花和掌声送给别人,为别人喝彩。

为自己喝彩作文5篇

为自己喝彩作文5篇

为自己喝彩作文5篇为自己喝彩作文【精选篇】百花盛开了,幽香满山谷,它们是用芳香为自己喝彩;春风抚绿江南绿叶,春风是用色彩为自己喝彩;小河仗胜千难万险,最终投入大海怀抱的时候,它们是用歌声为自己喝彩。

下面小编为大家整理了为自己喝彩作文,希望大家喜欢!为自己喝彩作文【篇1】我的长处众所周知就是“写字”不错,曾经获得过“全国青少年奖三等奖”、“全国软笔征文一等奖”。

记得那是一个星期六下午,天空像打翻了的灰黑色染料一般灰蒙蒙。

我拿着东西来到了老师家,老师帮我选了一幅字简单又少的《夏日绝句》,这首诗说简单又不简单,光一个“雄”字就练了我半小时。

开始上作品纸了,因为是第一次上作品纸,我心里像十五只吊桶打水一般七上八下的,前两句写的都挺不错,可是写第三句的“过”字时,因为“捺”写得太粗了,毁了整幅作品,所以只好写第二次了。

老师告诉我:“你一定要写一字对一字,或先在毛边纸上练习几次,再在作品纸上写,这样失败的机率不就小些了吗?”我似懂非懂地点了点头。

第二次重新写了,我心里想这次可不能再写砸了。

于是按部就班地照之前的步骤弄好,并且听取老师的建议,在毛边纸上练习了多次,不多会便顺利写下前两句“生当作人杰,死亦为鬼雄”。

然后是第三句,上次就是在这出错的,有了前车之鉴,这次写这句时我格外的小心翼翼,尤其是在写“过”的时候,终于最后一笔落下,我不由得轻呼一口气,终于完成了,心头的大石也可以落地了。

但是,好景不长写到最后一个字“东”时,因为“撇折”写歪了,这时我心里就像有一只小鹿在乱闯乱撞。

恰巧这时老师来了,我立马向老师“求救”,老师见状微笑地说:“这好办,上一笔没写好,可以用下一笔去救;练字的人,不但要会写好,还要懂得救好,因为如果你会救,就无所谓错误了!错也是对!说着老师拿起了笔,立马刷刷两下一个完美无缺的.“东”字就呈现在了眼前。

最后,写上落款一副令我满意的作品便完成了。

我快步走上前给老师看,老师一只手拿着作品,另一只手轻抚着我的头,嘴边露出了欣慰的笑容。

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活动目的:
1、使学生了解自信心对学习和生活的重要作用,从思想上重视自信心的培养。

2、使学生掌握树立自信心的方法,增强自我发展的能力。

活动准备:
1、请几个学生准备朗诵散文〈〈一个蝴蝶结〉〉和《为自己喝彩》的诗歌。

2、编写课本剧〈〈我是小草我怕谁〉〉,请六个学生分角色配音并录音,请电脑老师帮助制作动画短剧。

3、教师收集本堂课需要的资料,如学生习作《一个蝴蝶结》及导语中的故事,编写课本剧《我是小草我怕谁》,书写诗歌《为自己喝彩》;学习与自信心有关的资料,制作多媒体课件,并指导学生做好准备工作。

活动过程:
(一)故事导入,体验自信的重要性。

两个人上京赶考,路上碰到一支出丧的队伍,自信的考生对自己说,今天真是幸运,一大早就听到敲锣打鼓的声音,我一定能金榜题名;另一考生说,今天真是糟糕透了,一大早就碰到这么晦气的事,此去应考,定会名落孙山,结果胆战心惊的进入考场,真的以失败而告终。

学生可能有的答案:成功源于自信。

师:所以爱迪生说:“自信是成功的
......
为自己喝彩
——培养学生自信心的心理辅导课
温州实验中学戈月素
适用年级:八年级
理念阐释:
自信心是学生成材的基础,是学习成功、人际关系及环境适应良好的第一秘诀。

缺乏自信,学生就缺少了前进的动力,缺少了坚定的信念和坚持不懈的毅力,缺少了面对失败的勇气,缺少了积极乐观的心态。

初二学生的心理和生理都处在飞速发展的阶段,在经历了初一一年的初中生活之后,随着个性的不断发展和自我意识的加强,他们特别在意自己在别人心目中的印象,而“金无足赤,人无完人”,于是很多学生处处看到自己身上的不足,整天垂头丧气,甚至怨天尤人;而随着学习难度的加深和压力的加重,一些同学在成绩方面也面临着不断下降的趋势,甚至经常碰壁,在碰壁中丧失了信心,碰到学习中的难题轻言放弃,一些很小的问题就成为他们解不开的心结,有些学生还会在不自信中关闭自己的心扉,不愿与人交往,使自己的性格朝着内向的方向发展。

因此,开展培养学生自信心的心理健康教育势在必行。

自信一般来源于两个方面:对自我的肯定以及别人对自己的肯定和欣赏。

因此本堂课设计的作业就是让学生寻找自己和他人的优点,并互相诉说(原来准备放在课堂上进行,但是由于时间可能会不够,所以忍痛割爱。

),从而在赞美和被赞美中发现自己和他人的优点,提高自己的自信心。

另外,富有感染力的文章,引
人深思的故事,激情澎湃的诗歌朗诵,富有教育意义的小品,都是能够让学生认识到自信的重要性,有利于培养良好的自信心,而且所有环节都是通过学生的亲身参与,在充分发挥学生主体性的基础上使学生获得内心的体验和感受,在潜移默化激发了他们的勇气,培养了他们的自信心。

活动目的:
1、使学生了解自信心对学习和生活的重要作用,从思想上重视自信心的培养。

2、使学生掌握树立自信心的方法,增强自我发展的能力。

活动准备:
1、请四个学生准备表演课本剧〈〈我是小草我怕谁〉〉。

2、请两个学生准备朗诵诗歌〈〈为自己喝彩〉〉。

3、请所有学生课外收集一个因为自信而成功或者因为缺乏自信而失败的故事。

4、教师收集本堂课需要的资料,学习相关的心理学知识,对学生的自信心的程度进行问卷调查并汇总调查结果。

制作多媒体课件,指导学生做好准备工作。

活动过程:
附件:1问卷调查表:
1.当你进入一间很多人的房间,而其中你只认识少数几位时,你是否会感到紧张?
2.当你遇到不认识的人时,你是否会自告奋勇地自我介绍?
3.在大庭广众面前讲话,你是否会害怕?
4.你是否因担心可能的失败而避免尝试一种新的学习方法?
5.你交新朋友困难吗?
6.和陌生人交谈时难以启齿吗?
7.当同学们看到你便停止交谈,你会觉得他们是在讨论你的不足吗?
8.你是否老想知道老师和同学在背后是怎么讨论你的?
9.别人冷嘲热讽时,你觉得受到伤害吗?
10.你是否经常有意争取别人的恭维?
11.你敢不敢承认自己的主要缺点?
12.你曾幻想如何去对付那些伤害你的人吗?
13.当你尝试某件事情失败后,你会轻易放弃吗?
14.当别人在你面前受到赞美和恭维时,你会觉得不舒服吗?
15.当别人在考试中赢了你,你会整天闷闷不乐吗?
16.你常嫉妒同学的成功吗?
17.同学成功时,你会立即真心赞美吗?
18.老师批评你后,你会长时间耿耿于怀吗?
19.你喜爱和别人比较,因而产生不平衡心态吗?
20.你容易受流行观念影响吗?
用5乘以答“是”的题目数,就是你的总分。

0~20分,你很有信心;
25~45分,你的信心尚佳,但你还应再改进;
50~70分,你的自信程度不理想,应努力加以改善;
80~100分,你的自信很差了,必须抓紧时间加以提高。

附件2:一个蝴蝶结
我是一个貌不出众的女孩。

黄黄的头发,瘦瘦的长脸,嘴小巧,但毫无血色。

个头虽不矮,但由于全身没有多少肌肉,看上去显得弱不禁风。

父母的朋友到我家里来玩,看到我,总会说:“这孩子,个子这么高挑,不错不错!”可就是没有一个人说我长得还可以的。

看着别人一天比一天美丽起来,我不禁感到自卑。

说话轻言细语,不敢放高音量;走路蔫头耷脑,不敢昂首挺胸。

我的学习成绩还可以,但课堂上从不敢举手发言。

在同学们的眼里,我是一只丑小鸭。

一天,表姐到我家来做客,送我一个蝴蝶结。

这是一个多么美丽的头饰!大红的丝绸,巧妙的折叠了几下,固定在一个小巧的塑料发夹上,像一只展翅欲飞的蝴蝶,那么别致,那么漂亮!表姐走后,我连忙把它别在我的“马尾巴”上,和妹妹高高兴兴的上街去了。

今天,我的感觉特别好,头抬得高了,胸挺起来来了,见到熟人,便热情的招呼一声。

人们也一反常态,一个个向我点头微笑。

我感到世界从未有过的美好。

妹妹高兴的对我说:“姐姐,今天,你好漂亮啊!”我一把搂住妹妹,幸福的说:“妹妹,你也很漂亮!”
我真心的感谢表姐,是她送给了我这个蝴蝶结,给我带来了美丽!
我和妹妹蹦蹦跳跳的回到家里。

我推开卧室的门,以下子呆住了:蝴蝶结静静的躺在地板上!
原来我今天的美丽,与蝴蝶结毫无关系!
我突然明白,不管自身的条件如何,每个人都有自己的优点——瘦的苗条,胖的丰满;高的伟岸,矮的结实;白的洁净,黑的健美……人的美丽,全在于自己的心态。

自信的学习,自信的生活,我们的世界将会更加美丽!
附件3:几个故事:
1两个人上京赶考,路上碰到一支出丧的队伍,自信的考生对自己说,今天真是幸运,一大早就听到敲锣打鼓的声音,我一定能金榜题名;另一考生说,今天真是糟糕透了,一大早就碰到这么晦气的事,此去应考,定会名落孙山,结果胆战心惊的进入考场,真的以失败而告终。

2DNA分子结构被发现的故事
1951年,英国一个叫弗兰克林的人,从自己拍的极好的DNA的X射线衍射照片上发现了DNA的螺旋结构。

随后,她还就这个问题做了一次演讲。

但由于对自己缺乏信心,她怀疑自己的假说是否正确,因此很快她就放弃了这个假说。

1953年,美国科学家沃森和英国科学家克里里克,也从照片上发现了DNA的分子结构,提出了著名的DNA双螺旋结构学说。

有人把此学说的提出看作是生物学时代到来的标志。

沃森和克里里克也因此获得了1962年的诺贝尔奖。

附件4《我是小草我怕谁》剧情简介:
小草碰到大树,大树看不起它,小草说:我知道我的视野有限,但在我眼里,一点点黄土,同样也很精彩。

打雷了,骄傲的大树被雷电劈成了两半。

小草心想:也许高大和矮小之间无法用数字来衡量,却也可以用心态来衡量,如果充满自信,矮小也会胜过高大。

小草碰到鲜花,鲜花讥笑它的平凡,小草说:你有你的美艳,我有我的翠绿,我们生活在同一片蓝天下。

狂风大作,花残叶凋。

小草若有所思:美丽和平凡没有区别,如果摆正心态,平凡就是美。

小草碰到野火,仰天长笑:让野火来得更猛烈些吧!明年的春天,我会长得更快、更绿、更壮。

附件5:诗歌《为自己喝彩》
也许,
你想成为太阳,
可你却只是一颗星辰;
也许,
你想成为大树,
可你却只是一颗小草;
也许,
你想成为伟人,
可你却只有平凡。

但是,
星辰也有动人的光芒,
小草也有强健的力量,
平凡也能演绎生命的乐章。

为自己喝彩,
喝彩出学习的万丈激情,喝彩出前进的不竭动力,喝彩出人生的绚丽篇章。

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