梧桐墅幼儿园智能化系统解决方案
智慧幼儿园解决方案

智慧幼儿园解决方案一、环境布局想象一下,幼儿园的每一个角落都充满了智慧和温馨。
我们考虑的是环境布局。
将幼儿园分为多个功能区域,如游戏区、学习区、餐饮区等。
每个区域都采用环保材料,确保孩子们的健康成长。
同时,利用智能化设备,如智能照明、温湿度控制器等,为孩子们创造一个舒适的学习和生活环境。
二、课程体系我们考虑的是课程体系。
以培养孩子们的全面发展为目标,我们将课程分为五大领域:语言、数学、科学、艺术和社交。
通过智能化教学设备,如互动触摸屏、智能等,让孩子们在游戏中学习,在学习中游戏。
同时,引入国内外优秀的教育理念,如蒙特梭利、华德福等,为孩子们提供多元化的教育选择。
三、师资力量再来说说师资力量。
一个优秀的幼儿园离不开高素质的教师队伍。
我们通过线上培训、线下研讨等方式,不断提升教师的专业素养。
同时,引入智能化教学辅助工具,如在线教育资源库、智能语音等,帮助教师更好地开展教育教学工作。
四、家长互动家长是孩子们成长的重要参与者。
我们通过搭建家长互动平台,如小程序、在线家长会等,让家长实时了解孩子在园的表现。
我们还定期组织家长讲座、亲子活动等,增进家长与幼儿园之间的沟通与合五、安全管理安全是幼儿园工作的重中之重。
我们引入智能化安防系统,如人脸识别、视频监控等,确保孩子们的人身安全。
同时,制定严格的安全管理制度,对幼儿园的每一个角落进行定期检查,确保孩子们在园期间的安全。
六、营养健康孩子们的饮食健康也是我们关注的重点。
我们与专业营养师合作,为孩子们制定科学合理的饮食方案。
通过智能化餐饮管理系统,实时监控孩子们的饮食状况,确保他们摄入充足的营养。
七、特色活动为了让孩子们度过一个充实而有趣的幼儿园生活,我们定期举办各类特色活动,如节日庆典、户外拓展、才艺展示等。
这些活动既能锻炼孩子们的身心,也能增进他们之间的友谊。
八、可持续发展我们关注的是幼儿园的可持续发展。
通过智能化能源管理系统,降低幼儿园的能耗,减少对环境的影响。
幼儿园智能化安装施工方案

一、项目背景随着科技的不断发展,智能化技术在幼儿园中的应用越来越广泛。
为了提高幼儿园的教学质量、保障幼儿安全、优化管理效率,本方案针对幼儿园智能化安装施工进行详细规划。
二、施工目标1. 提高幼儿园智能化水平,实现教学、管理、安全等方面的现代化。
2. 为幼儿提供一个安全、舒适、有趣的学习环境。
3. 优化幼儿园管理,提高工作效率。
三、施工内容1. 网络系统建设(1)综合布线系统:按照国家相关标准,采用星型拓扑结构,实现语音、数据、视频等多媒体信息的传输。
(2)校园网络系统:采用高速以太网技术,实现幼儿园内部及与外部的数据交换。
2. 安全防范系统(1)视频监控系统:在幼儿园各个重要区域安装高清摄像头,实现全园实时监控。
(2)门禁系统:在幼儿园门口、教室等关键区域设置门禁系统,确保幼儿安全。
(3)防盗报警系统:安装防盗报警器,对幼儿园的财产进行保护。
3. 信息管理系统(1)教务管理系统:实现幼儿园课程、教师、学生、家长等信息的集中管理。
(2)财务管理系统:实现幼儿园财务的电子化、智能化管理。
4. 其他系统(1)广播系统:实现幼儿园内部广播、通知、紧急疏散等功能。
(2)照明控制系统:实现幼儿园内部照明设备的智能控制,节能环保。
四、施工步骤1. 施工前期准备:进行现场勘查、设计图纸审核、材料设备采购等工作。
2. 网络系统施工:进行综合布线、校园网络设备安装调试。
3. 安全防范系统施工:进行视频监控、门禁、防盗报警系统安装调试。
4. 信息管理系统施工:进行教务管理、财务管理系统部署。
5. 其他系统施工:进行广播系统、照明控制系统安装调试。
6. 系统联调与测试:对整个智能化系统进行联调,确保系统稳定运行。
7. 系统验收与交付:按照国家相关标准进行系统验收,交付使用。
五、施工质量保证1. 严格遵循国家相关标准和规范,确保施工质量。
2. 选用优质材料设备,保证系统稳定性。
3. 加强施工过程中的质量控制,确保工程进度。
幼儿园智能化管理系统建设方案 幼儿园管理系统

幼儿园智能化管理系统建设方案一、背景介绍随着社会的发展和人们对教育的重视程度不断提高,幼儿园教育也越来越受到家长和社会的关注。
幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所,也是他们成长和发展的关键阶段。
如何提高幼儿园的管理水平,提升教育质量,成为了当前幼教领域急需解决的问题。
为了解决这一问题,幼儿园智能化管理系统应运而生。
二、系统功能1.信息管理:系统能够管理幼儿园的学生信息、家长信息、教职工信息等,包括基本信息、健康档案、入园注册信息等。
2.考勤管理:系统可以实现学生的考勤管理,包括上下学签到、请假管理等,同时也能监控教职工的考勤情况。
3.课程管理:系统可以帮助幼儿园规划课程,安排教师授课计划,并能够记录学生在课堂上的表现情况。
4.费用管理:系统能够记录学生的缴费情况,提醒家长缴费,并且可以生成财务报表。
5.教育资源管理:系统可以管理教学资源,包括课件、教材、教学视频等。
6.家校互动:系统可以实现家长与教师之间的互动沟通,包括发布教育通知、家庭作业情况反馈等。
7.安全管理:系统能够监控校园安全,包括视频监控、门禁系统等,确保幼儿园师生安全。
三、系统优势1.提高管理效率:通过系统化管理,可以减少教职工的繁琐工作,提高教职工的管理效率。
2.方便家长监控孩子:家长可以通过系统了解孩子在幼儿园的学习和生活情况,及时掌握孩子的动态。
3.保障学生信息安全:系统能够对学生信息进行加密和安全存储,保障学生信息安全不被泄露。
4.提高教育质量:系统能够帮助幼儿园更好地进行教学管理,提高教育质量,促进幼儿园教育水平的提升。
4.经济节约:系统能够降低人力物力成本,提高幼儿园的管理效率,从而节约经济开支。
四、系统建设流程1.需求调研:确定幼儿园的管理需求,包括信息管理、考勤管理、课程管理等具体功能。
2.系统设计:根据需求调研结果,对系统进行设计,制定系统的结构和功能布局。
3.系统开发:采用现代化技术,进行系统开发,包括数据库建设、前端界面设计、后台功能实现等。
幼儿园智能化园所建设方案

幼儿园智能化园所建设方案幼儿园智能化园所建设方案引言:智能技术的飞速发展正在深刻地改变着各行各业,包括教育领域。
在过去的几年里,智能化教育已成为教育界热议的话题之一。
幼儿园作为儿童最早接触教育的场所,也需紧跟时代潮流,适应智能时代的需求。
本文将就幼儿园智能化园所建设提出一些建议和方案。
一、智能设备的引入为了提升幼儿园的教学质量和管理效率,智能设备的引入成为首要任务。
幼儿园可以考虑配备智能投影仪,并结合在线互动教学平台,向幼儿展示丰富多样的教学内容,激发幼儿的学习兴趣。
通过智能化的教学设备,如智能书桌和智能屏幕等,幼儿可以在互动中探索和学习,提高他们的综合素养。
二、智能化管理系统为了提高幼儿园的管理效率和家长对幼儿园的了解程度,可以引入智能化的管理系统。
通过智能化管理系统,可以实现幼儿出勤、考勤和健康监测等信息的自动化记录和整理,减轻教师和管理员的工作负担。
家长可以通过智能手机等终端设备实时了解幼儿的学习情况和健康状况,与学校保持密切的沟通和互动。
三、创意教学的智能化支持幼儿园是培养儿童创造力和想象力的重要场所,智能化技术可以提供有力支持。
通过利用虚拟现实技术,可以创造出沉浸式的学习环境,让幼儿在虚拟的世界中进行探索和互动,激发他们的创造力和想象力。
人工智能技术可以为幼儿提供个性化的学习和教育支持,根据幼儿的兴趣和能力,为其匹配合适的学习资源和活动,促进其全面发展。
四、智能安防系统幼儿园的安全问题一直备受关注,智能化的安防系统可以为幼儿园提供更强大的安全保障。
可以安装智能化的门禁系统和监控系统,实时监测幼儿园的出入情况和活动状况,确保幼儿的安全。
还可以将智能化的安防系统与智能化管理系统相结合,实现信息的共享和实时反馈。
五、师资培训和技术支持为了确保幼儿园智能化园所建设的顺利进行,必须给予教师和管理员足够的师资培训和技术支持。
通过开展专业的培训课程和研讨会,教师和管理员可以了解和掌握智能化教育技术的基本知识和应用方法。
幼儿园智慧校园建设策略:智能化校园建设方案

幼儿园智慧校园建设策略:智能化校园建设方案在当今社会,科技的发展已经渗透到了各行各业,教育领域也不例外。
作为幼儿教育的基础阶段,幼儿园的智慧校园建设显得尤为重要。
在这篇文章中,我们将深入探讨幼儿园智慧校园的建设策略,以及智能化校园建设方案。
一、技术设施的建设1. 智能化教室利用投影仪、智能黑板等设备,可以为幼儿提供更丰富、生动的学习内容,激发幼儿的学习兴趣,促进他们的认知和语言发展。
2. 教学辅助设备在教学过程中引入智能玩具、智能绘本等教学辅助设备,可以帮助幼儿更好地理解学习内容,提高他们的学习效率。
3. 安全监控系统安装全方位的监控设备,保障幼儿的安全,同时也为家长提供了更多的安心和便利。
二、信息化管理系统1. 学生信息管理建立学生信息数据库,实现学生信息的全面管理和跟踪,包括学习成绩、出勤情况、行为表现等。
2. 家校沟通平台利用互联网技术搭建家校沟通平台,方便家长了解孩子的学习和生活情况,与老师进行及时沟通。
三、智能化教学方法1. 个性化学习通过智能化教学方法,可以更好地了解每个幼儿的学习特点和需求,为其提供个性化的学习内容和方式。
2. 融合教学结合多媒体教学、游戏化教学等,打破传统的教学模式,激发幼儿的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
四、教师培训和支持1. 技术培训为幼儿园教师提供相关的技术培训,使他们能够熟练使用智能化教学设备和管理系统。
2. 专业支持建立专业的技术支持团队,随时为教师提供技术支持和帮助,确保智慧校园的正常运行。
总结回顾通过智能化校园建设方案,可以为幼儿提供更丰富、生动的学习内容,促进幼儿的认知和语言发展;同时也为家长提供了更多的安心和便利。
智慧校园也为教师提供了更多的教学手段和管理工具,帮助他们更好地开展教学工作。
在这一过程中,我们相信智慧校园的建设,并非简单地引入了新的技术设备,更重要的是提供了更好的教学环境和管理方式。
通过智能化校园建设,可以为幼儿提供更优质的教育资源,促进他们全面、健康的发展。
幼儿园的智能化系统方案设计

幼儿园智能化系统方案江苏三维信息科技发展有限公司2017年3月20日目录第一章项目概述 ......................................................................................................................................... - 2 -一、系统建设目标 ................................................................................................................................... - 2 -二、系统建设的指导思想与原则 ........................................................................................................... - 2 -第二章总体设计说明 ................................................................................................................................. - 4 -一、系统内容 ........................................................................................................................................... - 4 -二、设计思想 ........................................................................................................................................... - 4 -三、设计依据 ........................................................................................................................................... - 5 -第三章分系统设计说明 ............................................................................................................................. - 7 -一、校园基础设施建设 ........................................................................................................................... - 7 -1、综合布线系统 ................................................................................................................................. - 7 -2、校园广播子系统 ............................................................................................................................. - 8 -3、卫星及数字电视子系统和普通白板(可选) ............................................................................. - 9 -4、交互数字平台(可选) ............................................................................................................... - 10 -5、多媒体会议子系统 ....................................................................................................................... - 11 -6、公共信息显示子系统 ................................................................................................................... - 12 -二、校园安全防范系统 ......................................................................................................................... - 13 -1、安防监控子系统 ........................................................................................................................... - 13 -2、防盗报警子系统 ........................................................................................................................... - 17 -3、周界报警子系统 ........................................................................................................................... - 18 -4、门禁管理子系统 ........................................................................................................................... - 19 -5、电子巡更子系统 ........................................................................................................................... - 21 -6、学生接送系统(含员工考勤) ................................................................................................... - 23 -三、校园综合信息应用 ......................................................................................................................... - 24 -1、校园计算机网络子系统 ............................................................................................................... - 24 -2、校园电话网络子系统 ................................................................................................................... - 26 -第四章系统运行经济分析 ..................................................................................................................... - 26 -第一章项目概述幼儿园智能化系统设计的总体结构是以校园网为基础,各子系统在此基础上衍生发展应用。
幼儿园智能化管理系统构建方案

幼儿园智能化管理系统构建方案在幼儿园管理中,智能化系统的应用已经成为了趋势。
通过引入智能化管理系统,可以提高管理效率、提升教育质量、保障幼儿安全等方面带来诸多好处。
本文将围绕幼儿园智能化管理系统的构建方案展开探讨。
一、技术设备的引入1. 智能门禁系统引入智能门禁系统,可以有效监控进出园人员的身份和数量,保障园内安全。
2. 智能监控系统通过摄像头、监控系统等设备,实现对幼儿园各个区域的监控和录像,提高安全防护能力。
3. 物联网技术通过物联网技术,连接各种智能设备,实现信息的互联互通,提升工作效率和管理水平。
二、信息化管理1. 电子考勤系统引入电子考勤系统,提高考勤效率,减少人力成本,同时可以准确记录幼儿和教职工的考勤情况。
2. 家长通讯平台建立家长通讯平台,方便家长随时了解幼儿园的教育教学情况,促进家长与园所之间的沟通和互动。
3. 教学资源管理平台搭建教学资源管理平台,上传教学资源、教案等资料,方便教师们的教学准备和互相学习交流。
三、智能化教学1. 个性化教学系统建立个性化教学系统,根据每个幼儿的学习特点和兴趣爱好,为其提供个性化的学习内容和方式。
2. 虚拟实验室通过虚拟实验室,为幼儿提供更广阔的学习空间和更丰富的学习资源,丰富课堂教学内容。
3. 教学数据分析利用智能化系统对教学数据进行分析,为教师提供科学的教学指导,提高教学质量。
四、管理平台建设1. 综合管理平台建立综合管理平台,包括人事管理、财务管理、教学管理等多个模块,实现幼儿园管理全面智能化。
2. 数据安全保障加强数据安全保障,建立数据备份和加密机制,保障敏感数据的安全和隐私。
以上是对幼儿园智能化管理系统构建方案的一些探讨,希望能够为幼儿园的管理者提供一些启发和帮助。
在实际推行过程中,需要根据幼儿园的实际情况进行具体方案设计和落地实施。
最终目的是为了提升教育质量,保障幼儿身心健康,营造一个安全、健康、快乐的学习环境。
幼儿园智能化管理系统的构建方案不仅可以提高管理效率、提升教育质量、保障幼儿安全,还可以为幼儿园的发展提供更多可能性。
幼儿园智能化建设方案 - 让孩子的成长更智能

幼儿园智能化建设方案 - 让孩子的成长更智能一、方案背景随着社会的发展和科技的进步,智能化已经成为现代教育的重要发展趋势。
幼儿园作为孩子们接受教育的第一站,也需要适应这一趋势,为孩子们提供更加智能化、优质化的教育服务。
因此,本方案旨在探讨如何对幼儿园进行智能化建设,让孩子们在成长过程中更加智能。
二、方案目标1. 提升幼儿园教育质量:通过智能化设备和技术手段,提高教学效果和教学质量。
2. 增强孩子们的学习兴趣:通过多样化、互动性强的智能化体验,激发孩子们对学习的兴趣。
3. 增强家长对幼儿园的信任度:通过透明、高效、安全的信息管理系统,增强家长对幼儿园的信任度和满意度。
三、方案内容1. 智能化设备建设(1)多媒体教室建设:在每个班级内设置多媒体教室,配备投影仪、电脑、音响等设备,为教师提供多媒体教学手段,增强教学效果。
(2)智能化课桌椅:在每个班级内设置智能化课桌椅,提供电源插座、USB接口等功能,方便孩子们使用智能设备进行学习。
(3)智能化游戏机:在每个班级内设置智能化游戏机,提供丰富的游戏内容和互动体验,增强孩子们的学习兴趣和互动能力。
(4)智能化摄像头:在每个班级内设置智能化摄像头,方便家长通过手机或电脑随时了解孩子们的情况。
2. 智能化管理系统建设(1)信息公开平台:建立幼儿园信息公开平台,包括幼儿园介绍、师资力量、课程设置、活动安排等内容,并及时更新发布。
(2)家校沟通平台:建立幼儿园家校沟通平台,包括家长群、邮件通知等方式,及时向家长发布幼儿园相关信息和孩子们的学习情况。
(3)智能化考勤系统:建立智能化考勤系统,通过刷卡、指纹等方式记录孩子们的到校时间和离校时间,并及时向家长发送通知。
(4)智能化安防系统:建立智能化安防系统,包括门禁系统、视频监控等设备,保障孩子们的安全。
3. 智能化课程开发(1)定制化课程:结合幼儿园教学特点和孩子们的成长需求,定制适合幼儿园教学的智能化课程。
(2)游戏式学习:开发适合幼儿园教学的游戏式学习软件,在互动体验中激发孩子们的学习兴趣和创造力。
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精品文档就在这里各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有灵川梧桐墅幼儿园智能化系统设计的总体结构是以校园网为基础,各子系统在此基础上衍生发展应用。
网络是个开放的系统平台,其作为校方智能化系统建设的基础,为今后幼儿园的各项应用和发展提供了开放空间。
梧桐墅幼儿园将建成以智能化和数字化为基础的现代化数字化校园,以适应现代化高技术发展的需要。
智能化系统的建设必须为校方智能化管理提供可靠、高速、灵活和开放的传输平台和实现途径,提供一个安全、便捷、温馨、功能齐全的学习环境和办公环境,对学校的管理和决策具有重大意义。
第一章项目概述第一节系统建设目标通过“校园智能化系统”的建设,首先在全园形成统一管理的信息平台,促进教育信息的标准化,构建起我园优良的数字空间和信息共享环境,进而实现教学资源数字化、数据传输网络化、结算管理集中化。
其次,借助“校园智能化系统”提供的基础数据,整合和带动学校各类管理信息系统的建设,为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策,全面提升学校管理效率和管理水平。
第三,促进学校网络应用基础平台的建设,逐步完成校内应用系统体系结构的升级。
第四,构建更完善的智能化办公环境及更高的学生安全保护,使梧桐墅幼儿园在软硬件建设方面都成为个中典范,赢得社会及行业的认可。
第二节系统建设的指导思想与原则1合理的性价比在软硬件系统选型时,要进行充分的市场调研和性能比较,采用性能/价格比较高的产品。
既要注意避免盲目追求高性能而造成系统处理能力的过分冗余,又要防止系统处理能力不足、可扩展性不强而无法适应业务的发展,两者都将造成大量资金的浪费甚至影响业务的正常开展。
所以系统配置时注意采用有长期动态寿命的产品,回避使用短期过渡性技术的产品,使系统既能满足当前的要求,也能适应科技的进步。
2、良好的效益回报智能化系统是智能建筑运营、管理的灵魂和核心。
灵川梧桐墅幼儿园智能化系统投入的目的就是为幼儿园提供一个教学、经营、管理、办公自动化等服务的系统。
众所周知,学校的运营成本中有一大部分主要在水、电、管理人员开支等,智能化系统是经营管理者向管理要效益,进行现代化科学管理和节约能源的可靠支撑。
如何向管理要效益是智能化系统设计规划的要点之一。
3、开放性当前科学技术的发展日新月异,各种软硬件产品层出不穷,但从总体上看,各种技术在开放系统的概念下不断趋于统一。
开放系统已为更多、更广的用户所接受,传统的封闭式系统厂商也开始走开放式的道路,开放式体系结构已经发展成为现今技术的主流。
一方面,选择开放式的体系结构能实现多厂商多产品集成的目的,而避免了对某个厂商软、硬件产品的过分依赖,使幼儿园在今后系统发展和设备选型时有更大的主动权,能选择性能/价格比较高的软、硬件产品。
另一方面,梧桐墅幼儿园校园智能化系统与其它系统业务往来和数据通讯也只有在开放的系统平台上才能顺利实现。
充分考虑梧桐墅幼儿园发展的需要,采用开放的技术标准,使系统与未来的新增设备具有互联性和操作性,且能很方便地融入全球信息网络中。
4、标准化和模块化根据校园智能化系统总体结构的要求,整个学校分期建设,应用系统将不断完善,因此要求各子系统必须标准化、模块化,能够有很好系统兼容性和扩展性,同时代表当今新的科技水平。
5、安全性和可靠性校园智能化系统建成将在我园的运行和管理中起到重要作用,是老师和学生日常工作和学习的重要工具,因此系统的设计必须具有高度的安全性、可靠性和稳定性,包括系统自身安全和信息传递的安全,以及运行的可靠性。
因此,系统应具备在规定的条件下和规定的时间内完成本技术规范规定功能的能力,应具备长期和稳定的工作能力。
为确保梧桐墅幼儿园校园智能化系统的正常运作,要求系统具有很高的可靠性和安全性。
因此,具有高可靠性和强容错能力是梧桐墅幼儿园智能化系统设计过程中的一个首要条件。
要具备在规定的条件下和规定的时间内完成本技术规范的能力,应具备长期和稳定的工作能力。
为确保梧桐墅幼儿园智能化系统的正常运作,要求系统具有很高的可靠性和安全性。
作为现代化的综合性校园,从管理和发展的需求出发,保证校方各项工作在高效、方便、舒适、节能、安全和运营管理服务的科学化下进行。
因此综合以上的系统设计的指导思想和遵守的原则,在梧桐墅幼儿园弱电智能化系统的设计中,我们强调不仅要着眼于本阶段学校教育发展水平的需求,而且要充分考虑到今后业务的发展。
因而要求主机、网络、数据库平台等系统的关键组成部分能够满足先进性、实用性、可靠性、可扩展性、开放性以及经济性等方面的要求。
第二章总体设计说明第一节系统内容鉴于梧桐墅幼儿园的实际情况和区别于中小学等其它教育机构的特殊性,本系统将从校方实际需求出发,同时考虑梧桐墅幼儿园的智能化的应用特点,为今后的发展预留空间,并确保系统5-10年不落后。
结合目前科技的发展水平,特别是计算机和网络等通讯技术及自动控制技术的发展,本系统拟设置以下子系统及内容(本次设计的内容):智能化分为三个部分,分别为智能化基础设施部分、校园安全防范部分、校园综合信息应用。
(注:弱电机房建设及弱电系统管网设计在校方原设计基础上完成。
)校园基础设施建设综合布线子系统校园广播子系统卫星及数字电视子系统会议子系统公共信息显示子系统校园安全防范系统安防监控子系统报警子系统精品文档门禁管理子系统学生接送子系统(含员工考勤)校园综合信息应用校园计算机网络子系统校园电话网络子系统(弱电机房 弱电防雷及接地系统视用户设计图而定)建筑智能化系统集成BMS )配套系统工程一一机房工程、防雷接地工程、电源供应系统T 道及桥架工程横向集成第二节设计思想1强调系统的有效集成系统集成是实现学校管理需求的核心技术方法,系统集成的好坏,也直接影响到梧桐墅 幼儿园智能化水平的高低。
在这里需重点指出的是系统集成是实现智能化建筑的一种技术手 段,并不是智能化建筑建设的最终目的;因此在园区智能化系统集成时,不盲目地去追求口 号式的系统集成,而是根据/I信息通讯系 统子系统布线系统综合布线系统 卫星接 收及有 线电视 系统 纵向集成 安全防范系统 门 禁 管 理 系 统 校 园 广 播 系 统 校 园/ f_计算机网络系统 A ____________________ 7校方智能化系统配置的实际情况,提出针对本工程实际情况的智能化系统集成方法,需根据最终确定系统、设备和管理要求修正智能化系统的集成。
本工程的系统集成是建立在建筑设备监控系统基础上的,设计时应用了成熟的成套的技术体系和设备体系,建立一个可靠、稳定的系统集成平台,通过通讯协议的转换,可将其它子系统集成到一个平台进行管理。
2、解决好安全防范问题梧桐墅幼儿园后期将建成一个功能齐备、配套完善、目标针对性强的的综合建筑群,其功能特点的与众不同,对安全要求特别高,因此要解决好安全防范问题。
对此我们的设计思路是:在建立防盗报警系统和闭路电视监控的基础上,主要着重于出入口门禁系统的建设和应用管理模式的建立,并采取必要的巡更,实现“人防”与“技防”相结合,加强防范。
3、信息服务系统应适度超前信息服务对网络信息的需求会更高,如网上教育、网上医疗、网上视频会议、网上视频点播、网上信息查询、电子邮件,管理信息传输等,因此信息网络系统不但要做,而且要适度超前,根据梧桐墅幼儿园的实际情况拟采用主干光纤到楼、六类水平接入的方式为建筑群提供高速的网络,并满足信息高速发展的需求。
4、防雷、接地、供电问题为保证建成后的智能化系统的正常运行,必须做好系统防雷与接地工作,首先对设备机房的信号线、电源线、电磁干扰等做好防护,其次应对各桥架、管道等做好接地工作;供电问题也需重点考虑,以往的就近取电方式存在着很多隐患,因此本智能化系统的供电设计需根据整个系统的需求进行统一设计。
在智能化系统的机房即中央控制室内采用UPS集中供电方式;整个弱电系统原则上在条件允许的情况下采用集中统一供电,至少保证从各层配电箱中单独回路取电。
为了保证大楼网络系统的安全、稳定,在恶劣的外界环境下能够保持正常的工作,建立一套完整的防雷接地系统。
5、系统具有可扩充性可扩充性包括功能扩充和容量扩充两方面:智能技术发展迅速,功能越来越多,要求系统要具有一定的可扩充性,可根据园方需要对系统进行功能扩充。
同时考虑到梧桐墅幼儿园的后续发展,开设分部后还可通过容量的扩充实现不同校区间的数据交换。
精品文档第三章分系统设计说明第一节综合布线系统1规划设计原则a综合布线系统是建筑群内信息、通信网络的基础传输通道。
设计根据各建筑单体的使用功能、环境安全及近远期发展的需求,进行合理的系统配置和管线设计。
b、系统能支持语音及计算机网络系统,并应充分考虑多媒体业务,楼宇自控等高速数据通信的需求。
C总体规划,全校区设一个网络中心,从网络中心至楼栋管理间采用6芯光纤连接,组成校园主干网。
2、综合布线系统的应用环境在电话、数据、图像通信系统、保安监控系统等应用子系统中,结构化综合布线是传输的基础媒介,并通过其管理子系统对其它应用子系统的构成连接,可进行任意调整、分配和管理。
综合布线系统为校园提供一个多用途的网络环境,但信息传输种类目前主要是语音和计算机数据。
3、布线工程设施的设置a校园网络中心设在信息综合楼内,网络中心配置核心交换机、远程接入设备、服务器和骨干工作站。
b、布线系统的设计分别按综合配置、基本配置和最低配置方式进行设计,并根据用户的实际需求,对不同的配置加以组合。
c、布线链路中采用的电缆、光缆及连接器件应保持链路等级的一致性,传输电缆选用三类和六类,和特性阻抗为120兆欧的对绞铜缆,光纤选用50/125nm光缆。
三类铜缆用于传输语音低速数据(10Mb/s),六类用于传输高速数据(100~150Mb/s)和图像信号。
d、每栋楼内均须预留配线间,面积不小于10斥,从配线间至信息点的水平布线不超过90米,覆盖的信息插座不超过200个。
4、综合布线实现的功能满足学校办公业务现在和将来发展的需求提供一个良好的、舒适的、高效的办公、工作、学习环境提供一个校园通讯设施的网络化、智能化、通信化的高技术平台 满足建筑结构柔性化,能满足多种用户对不同环境功能的要求 满足校园管理、服务的自动化和全方位化满足学校办公、教学信息化要求的需要满足系统集成需要布线结构原理图第二节校园广播子系统1建设目标 校区播音系统是学校思想政治教育、精神文明建设的重要阵地,也是向全校师生报导和 反映学校各项活动的窗口。
为此,通过一套广播系统满足学校自动打铃、广播通知、背景音 乐等基本要求,同时通过校园的背景音乐系统,提供新校区良好的学习氛围。
采用数字广播系统进行设计,可提供多广播区、点对点、远程遥控等多种广播管理模式------------------------------------- 精品 文档 --------------------------------------------------扬声器主要面对教室、走廊、公共区域(操场等)。