浮力习题课
2017中考浮力习题课
3、用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N，现将该 物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为7.9N，则物体 -4 1 × 10 1 所受到的浮力是 N，该物体的体积是 m³ 。
4．一艘轮船的排水量是50000吨，当它满载在长江内 河航行时，排开水的体积是 5×104 m3，一艘潜水 艇从长江内河潜行（潜行：指）到海洋时，潜水艇受 到的浮力 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”） （ρ 水=1.0×103kg/m3，ρ 海水=1.03×103kg/m3）
10. (2015•重庆B卷)如图所示，将一长方体木块放入水 平放置的圆柱形盛水容器中静止时，木块有1/4的体积 露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水 中时相比，增大了120Pa；若在木块上放一块铁块，使 木块刚好全部压入水中，则铁块的重力 与木块重力之比是
1:3
，这时容器底部
所受水的压强跟木块未放入水中时相比，
9. (2015•泸州)底面积为2.0×10-2m2 的薄壁平底容器内 装有适量的水，把物块放入容器内的水中， 物块静止时 漂浮在水面上，浸入水中的体积为1.6×10-3m3 ，容器内 水面升高了6cm（容器中水未溢出），则水对容器底部增 加的压强为 600 Pa，物块受到的浮力 16 N。 容器 对水平桌面的压强为 800 Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）
A．V1：V2=1：1 F1：F2=5：4 B．V1：V2=4：5 F1：F2=1：1
C．V1：V2=9：10 F1：F2=9：8
D．V1：V2=8：9 F1：F2=10：9
31．（2016•广安）如图所示，放在水平桌面上的 杯子中装有0℃的冰水混合物，水较少，冰块较大， 冰与杯底有接触且对杯底有压力，在冰块熔化的 过程中，下列判断正确的是（ ）B A．杯中水位高度将保持不变 B．冰块受到水的浮力将逐渐减小 C．杯子对桌面的压强将逐渐增大
苏科版物理八年级下册10.4浮力 习题课
四、浮力第3课时习题课一、选择题1.如图所示,小鱼吐出的气泡在水中上升的过程中,气泡受到水的压强和浮力的变化情况是()A.压强减小,浮力减小B.压强增大,浮力增大C.压强减小,浮力增大D.压强增大,浮力减小2.如图所示,取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的饮料瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮.若用手指堵住瓶口,不久就可以观察到乒乓球上浮起来.此实验说明了()A.大气存在压强B.流体压强与流速的关系C.浮力产生的原因D.液体的压强与液体的密度和深度有关3.下列关于浮力的叙述中,正确的是()A.物体浸没在水中的深度越大,受到的浮力也就越大B.物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定C.物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定D.同一物体分别放在水和酒精里,在酒精里受到的浮力小于在水里受到的浮力4.中国热气球挑战赛合肥站于2019年4月27日至4月29日在半汤举行.现有一个体积为100 m3的热气球静止在空中,如图所示,已知空气的密度为1.29 kg/m3,那么它所受的浮力是(g取10 N/kg) ()A.129 NB.1290 NC.12900 ND.129000 N5.在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,测力计的示数是7.5 N.把零件浸入密度为0.8×103 kg/m3的液体中,当零件总体积的露出液面时,测力计的示数是6 N,则金属块的体积是(g取10 N/kg) ()A.2×10-4 m3B.2.5×10-4 m3C.6×10-4 m3D.7.5×10-4 m36.一个边长为a的立方体铁块从如图所示的实线位置,下降至图中的虚线位置,则图中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是()7.用弹簧测力计悬挂一实心物体,将物体从水面上方某一高度匀速下降,如图甲所示,物体下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下降高度h的关系如图乙所示,根据图中信息可知(g取10 N/kg)()A.物体受到的最大浮力是5 NB.物体的体积是500 cm3C.物体的密度是2.25×103 kg/m3D.物体浸没后,下表面受到水的压力保持不变二、填空题8.“盆水举缸”意思是小小的一盆水也能产生很大的浮力,小明想:一盆水即使全部被排开,产生的浮力也不可能很大啊,怎么可能举缸呢?于是他找来一个容积为3 dm3的圆柱形容器放在水平桌面上,容器内装有1 dm3的水,然后将一个密度为0.6×103kg/m3的圆柱体木块(底面积比容器略小),挂在弹簧测力计下,示数为25 N,缓慢放入容器中,木块与容器的底部和侧壁不接触,直到水恰好到达容器口且没有溢出,则木块排开水的体积为,水对木块产生的浮力为N,此时弹簧测力计的示数为N;由此看出1 N的水(选填“能”或“不能”)产生超过1 N的浮力.(g取10 N/kg)9.A、B两个实心球的质量之比为3∶5,当它们分别浸没在水和酒精中时所受浮力之比为5∶2,则两球的密度之比为.(酒精密度为水的0.8)10.把一铁块浸没在盛满酒精的烧杯中,从杯中溢出8 g的酒精;现把它浸没在盛满水的烧杯中,则从杯中溢出的水的质量为g,该铁块的质量为k g.(ρ铁=7.9×103k g/m3, ρ酒精=0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)11.放在水平桌面上的量筒中盛有120 cm3的水,当把挂在弹簧测力计下的金属块完全浸入量筒里的水中后,量筒的水面上升到170 cm3处,此时弹簧测力计的示数为3.4 N,则金属块的体积为cm3,所受浮力为,金属块的重力为,密度为kg/m3.(g取10 N/kg)12.如图甲所示,弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中,物块受到的拉力F与其下表面浸入液体中的深度h之间的关系如图乙所示,则物块受到的重力为N,物块刚好浸没在液体中时,其下表面浸入的深度为cm,未知液体的密度为kg/m3.(g取10 N/kg)三、实验探究题13.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学设计了如图甲所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.(1)实验中,同学们逐渐调高升降台,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计的示数(选填“增大”“减小”或“不变”),重物受到的浮力(选填“增大”“减小”或“不变”),重物浸没在水中后,逐渐调高升降台,弹簧测力计的示数(选填“增大”“减小”或“不变”).实验表明:浸在液体中的物体受到的浮力大小与有关,而与无关.(2)小组反复讨论,改进了实验装置如图乙所示,其中A、B是相同的弹簧测力计,同学们逐渐调高升降台,使重物浸入水中的体积越来越大,比较弹簧测力计A的示数变化量ΔF A和弹簧测力计B的示数变化量ΔF B,它们的大小关系是ΔF A(选填“>”“<”或“=”)ΔF B.由此可初步得出结论:物体浸在液体中所受浮力的大小等于,这就是著名的原理.四、计算题14.将一个黄色金属的实心龙雕像悬挂在弹簧测力计上.在空气中时,弹簧测力计的示数为1.8 N,当雕像浸没在水中时,弹簧测力计的示数为1.6 N.已知纯金的密度为19.3×103 kg/m3,g取10 N/kg,求:(1)雕像浸没在水中时受到的浮力.(2)雕像的体积.(3)通过计算判断这个雕像是否由纯金制成.参考答案1.C2.C3.B4.B5.B解析：根据称重法可知,零件浸入液体中受到的浮力大小为F浮=G-F'=7.5 N-6 N=1.5 N;根据F浮=ρ液gV排可得,V排===×10-4 m3,零件的体积为V=V=××10-4 m3=2.5×10-4 m3.6.A7.C解析：由图像可知,物重G=9N,当物体浸没时,拉力F=5N,则该物体受到的最大浮力: F浮=G-F=9 N-5 N=4 N,故A错误;由F浮=ρ水g V排可得物体的体积:V=V排===4×10-4m3=400c m3,故 B 错误;物体的质量:m===0.9 kg,物体的密度:ρ===2.25×103 kg/m3,故C正确;物体下降过程中,下表面在水中的深度变大,由p=ρgh可知,水对物体下表面的压强变大,根据F=pS可知,下表面受到的压力变大,故D错误.8.2 dm3205能解析：木块浸入水中时,使水恰好到达容器口且没有溢出,说明排开水的体积为V排=3d m3- 1d m3=2d m3;根据阿基米德原理,圆柱体所受浮力:F浮=ρ水g V排=1.0×103k g/m3×10N/k g× 2 dm3=20 N;此时弹簧测力计的示数为F=G-F浮=25 N-20 N=5 N.容器中的水重为G'=ρ水V水g=1.0×103kg/m3×1×10-3 m3×10 N/kg=10 N,产生了20 N的浮力,因此1 N的水能产生超过1 N的浮力.9.3∶10解析：由于小球都是浸没的,排开液体的体积与物体的体积相等,根据阿基米德原理可得两小球的体积之比为V1∶V2=∶=∶=2∶1;两小球的密度之比为ρA∶ρB=∶=∶=3∶10.10.100.079解析：铁块在酒精中受到的浮力:F浮酒精=G排酒精=m排酒精g=0.008 kg×10 N/kg=0.08 N.根据F浮=ρ液gV排可知,铁块的体积:V=V排===1×10-5m3.铁块浸没在水中时,溢出水的重力:G=F浮水=ρ水gV=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10-5m3=0.1 N.溢出水的质量:m===0.01 kg=10 g.由ρ=可得铁块的质量:m铁=ρ铁V=7.9×103 kg/m3×1×10-5m3=0.079 kg.11.500.5 N3.9 N7.8×103解析：金属块的体积等于它排开水的体积:V=V排=V2-V1=170 cm3-120 cm3=50 cm3=5×10-5 m3,金属块浸没在水中受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5×10-5 m3=0.5 N;金属块的重力:G=F浮+F'=0.5 N+3.4 N=3.9 N;金属块的质量:m===0.39 kg;金属块的密度:ρ===7.8×103 kg/m3.12.15100.9×103解析：由图可知,弹簧测力计的最大示数F最大=15 N,此时物块未浸入液体中,则物块重力G=F最大=15 N.由图可知,物块刚浸没在液体中时其下表面浸入的深度为h=10 cm,则正方体物块的边长为10 cm,则物块的体积:V=(10 cm)3=1000 cm3=1×10-3 m3,物块完全浸入时弹簧测力计的示数F示=6 N,则物块受到的浮力:F浮=G-F示=15 N-6 N=9 N,物块排开液体的体积:V排=V=1×10-3 m3,由F浮=ρ液gV排可得液体的密度:ρ液===0.9×103 kg/m3.13.(1)减小增大不变物体排开液体的体积浸没深度(2)=物体排开的液体所受的重力阿基米德14.(1)雕像受到的浮力:F浮=G-F=1.8 N-1.6 N=0.2 N.(2)因为雕像浸没在水中,由F浮=ρ液gV排可得雕像的体积:V= V排===2×10-5 m3.(3)由G=mg可得雕像的质量:m===0.18 kg,雕像的密度:ρ===9×103 kg/m3<19.3×103 kg/m3, 所以这个雕像不是由纯金制成的.。
有关浮力的计算-粤教沪科版
气息。扑蝶事件将成为他生命中的奇异点，此後因不断被引述、传诵而有了亮度。浮生甚暖，一陌生男孩抓到奇异光点时，你正好在现场。 ? 中场休息。孩子奔来，肥鸭们赶忙递水、擦汗、喂面包、抹驱蚊膏。你打开波兰女诗人辛波丝卡诗集，阳光捆著你的眼眸放在〈越南〉那页： ?
妇人，你叫什么名字？── 我不知道。 ? 你生於何时，来自何处？──我不知道。 ? 你为什么在地上挖洞？──我不知道。 ? 你在这里多久？」──我不知道。 ? 你看著树荫下十多个家庭的寻常早晨，相信太平盛世里所有的缺口都有办法弥补，即使「挖洞」这讨人厌的事，也能找
处所，又能附著於他人生活藉以观赏、感应，遂得出你未曾察觉的滋味。突然，一声急哨打断你的思绪，教练吼著：「守门员，搞什么飞机，你睡著啦？」那可爱男孩当然没睡著，他守门守得毫无动静近似被罚站被遗忘，所以自作主张摘花扑蝴蝶去了，门户大开，一颗球以万里寻母姿态
急急滚入球门怀抱。 ? 肥鸭们笑成一团，吃蚵仔面线妈妈擒拿小汤匙评论：「这个天兵厉害哟，以後当兵不能派他站卫兵！」孩子的妈笑岔了气，掩面跺脚做羞愧状。输球那队被罚跑操场，肥鸭们提议孩子妈妈去助跑以谢罪，那妈死也不肯。 ? 你偷偷喜爱那男孩，只有他与你嗅到春深
完 再见
解： 由于是漂浮，F浮 =G
而 F浮=ρ水V排 g ，G=ρ木V木g
V排= 3/5V木 所以
ρ水V排 g =ρ木V木 g
ρ水3/5V木 g =ρ木V木 g
ρ木 = 3/5ρ水
=0.6×103千克／米3
作业
１、一木块浮在水
面，露出水面和浸入 水中部分的体积的比 是2 ／3，则这木块 的密度是多少？
解
２、有一木块，当它浮在煤
油中时，露出液面部分是它 总体积的1／4，当它浮在某 种液体中时，露出液面的部 分是它总体积的1／2，求这 种液体的密度？（ρ煤油 =0.8×103千克／米3）
人教版物理八年级下册：第十章 实验专题四 浮力的实验探究 习题课件(附答案)
(4)实验中由于握着测力计的手臂易晃动，导致测力计示数不稳 定，读数困难。请你写出一种改进措施：将__弹__簧__测__力__计__固__定__在__ _铁__架__台__上__，__通__过__改__变__铁__夹__的__高__度__来__改__变__金__属__块__浸__入__液__体__中_____ __的__体__积_____________。
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(1)为了观察物体逐渐放入水中时所受浮力的变化情况，弹簧测 力计吊着物体要匀速、缓慢下放，这是为了保证物体处于 __平__衡____状态。
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(2)铁块从位置 1→2→3 的过程中，弹簧测力计的示数_变__小____， 说明铁块受到的浮力___变__大___；从位置 3→4 的过程中，弹簧测 力计的示数__不__变____，说明铁块受到的浮力__不__变____。(均选填 “变大”“变小”或“不变”)
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5.小明和小华各自做“验证阿基米德原理”的实验，如图(a)所 示为小明实验的示意图，图(b)所示为小华实验的部分示意图。
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(1)在小明的实验中，弹簧测力计的示数分别为F1、F2和量筒中 水面刻度值分别为V1、V2，浸没时物体上下表面压力差为 _F__1－__F_2__，若满足关系式__F_1_－__F_2_＝__ρ_水 __(V__2_－__V_1_)g______时，则 可以验证阿基米德原理(水的密度ρ水已知)。
船身会上浮一些；
密度有关；
常识3：人从泳池浅水区走向深 猜想3：与物体的
水区，感Байду номын сангаас身体变轻
密度有关
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(2)为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：
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①根据 A、B、C 的结果，可得猜想 1 是__正__确____(选填“正确” 或“错误”)的；根据 A、C、D 的结果，可得猜想 1 是错__误__
第1章第3节 水的浮力(4)—季浙教版八年级科学上册全书习题课件(共24张PPT)
图 1－3－37 (1)为了制作量程为 1kg 的浮力秤，向秤盘添加 1kg 的砝码，逐渐向空浮筒内加入 细沙，当浮筒的_____下______(选填“上”或“下”)表面刚好与水面齐平并保持静 止时，在刻度盘上将指针所指的位置标定为最大刻度线。
(2)取下砝码，当浮筒受到_____重______力和_____浮______力是一对平衡力时，浮筒 能直立地浮在水面上静止，此刻度所指的位置应标定为零刻度线，再均匀地标定 其余刻度线。 (3)若将质量为 m(m<1kg)的待测物体放在秤盘上，当浮筒静止时其下表面距离水面 的距离是 h，若细沙的质量是 M，浮筒的横截面积是 S，水的密度为 ρ 水，请写出 待测物体质量的表达式 m＝__M_－__ρ_水__S_h__。
9．置于水平桌面上的容器底部放有一个边长为 10cm，密度为 0.9×103kg/m3 的正 方体物块，如图甲所示，此时物块对容器底的压强为__9_0_0___Pa，当逐渐向容器内 倒入某种液体(物块与容器底未紧密接触，液体未溢出)，记录物块所受浮力 F 浮与 容器内液体的深度 h 关系如图乙所示，则液体密度为_1_._0_×__1_0_3_kg/m3；当 h＝10cm 时，物块处于___漂__浮_____(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态。(g＝10N/kg)
2．下列关于浮力知识的应用，说法正确的是( B ) A．一艘轮船在海里和河里航行时，在海里受的浮力大 B．密度计在不同液体中漂浮，浸入体积越小，所测液体密度越大 C．阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体 D．潜水艇像鱼一样是靠改变自身体积，从而改变所受的浮力，实现上浮下潜的
3．小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图)。
B．密度计在不同液体中漂浮，浸入体积越小，所测液体密度越大
浮力经典习题
【作业 11】体积相同的钢，铁、铝、木四个小球、放在水中静止后，如图所示，已知这几种物质的
【作业 9】下列说法中错误的是（
） A、潜水艇开始上浮时，浮力大于潜水艇的重力。 B、当气球上升到一定高度时，在气球体积不变的情况下，浮力变小。 C、密度计是侧定液体密度的仪器，它的刻度值越向下越大； D、密度计是侧定液体密度的仪器，它的刻度值越向下越小；
【作业 10】将一空心铁球投入 CuSO4 溶液中，恰好悬浮，过一段时间后铁球的状况发生变化：下列
3.弹簧秤下吊一物体 A， 将 A 全部浸没在水中时， 弹簧秤的示数为 30N， 求物体 A 的质量是多少千克？ 3 （ρA=7.0×10 kg/m3） 4.弹簧秤下挂一物体，弹簧秤的示数为 G，把该物体浸没在甲液体中时，弹簧秤的示数为 G/3；把该 物体浸没在乙液体中时，弹簧秤的示数为 G/4，则甲乙两种液体的密度之比是多少？
想一想
1.体积相同的 A. B 两种液体的质量之比为 4∶5。把它们分别倒入两个容器中。在 A 液体中放入小球 甲，B 液体中放入小球乙，且两球体积相同。在下述各个状态中，比较两球受到浮力的大小，一定正确 的是：（ ） A.甲漂浮，乙沉底时，甲受浮力小 B.都悬浮时，受浮力相等 C.都沉没在液体底部时，甲受浮力大 D.都漂浮时，乙受浮力大 2. 一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是：（ A.潜水艇在大海里受到的浮力较大 B.潜水艇在大海里受到的浮力较小 C.潜水艇在大海里和内陆河里受到的浮力一样大 D.条件不足，无法确定
浮力 习题课 教学简案
浮力（习题课）·教学简案课程导入上两节课我们学习了：1．浮力的计算：①平衡法：F 浮＝G 物，适用于漂浮和悬浮的物体浮力计算；②测量法（实验法）：F 浮＝G 物－T ；③压力差法（原因法）：F 浮＝F 2－F 1（上下表面的压力差）；④原理法：F 浮＝ρ液gV 排（适用于一切浮力计算）．2．物体的浮沉条件：a ⎪⎩⎪⎨⎧→→→下沉＜悬浮＝上浮＞物浮物浮物浮G F G F G F b ⎪⎩⎪⎨⎧→→→下沉＜悬浮＝上浮＞物液物液物液ρρρρρρ这节课我们应该学会：1．会利用浮力有关的知识，设计实验测量固体或液体的浮力．2．利用有关的知识，探究有关浮力的问题，解答浮力方面的综合应用题．拓广延伸知识延伸例1 有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装满水的柱形烧杯过（2）圆柱体的密度是多少？（3）未放入圆柱体前水对烧杯底的压强为多少？解析 分析表格数据，发现圆柱体浸入水中的深度小于1.8 cm 之前，测力计的示数随着圆柱体浸入水中的深度的增加而减小，可知圆柱体的高度为1.8 cm ，圆柱体浸入水中的深度从2.4 cm 到4.8 cm 时，圆柱体全部浸入水中，弹簧测力计的示数保持不变，当浸入水中的深度为6 cm 时，弹簧测力计的示数为零，圆柱体接触容器底部，说明容器中水的深度为6 cm ．（1）圆柱体浸入水中的深度为0时，弹簧测力计示数即为圆柱体的重力，则圆柱体的质量为：m ＝kg N 10N2／＝g G＝0.2 kg ；（2）圆柱体体积等于圆柱体浸没在水中时排开水的体积：V ＝V 排＝kg N 10m kg 10N 4.1N 233／／－＝－＝水水浮⨯g TG gF ρρ＝6×10－5 m 3，则圆柱体的密度为：ρ＝35m 106kg 2.0-⨯＝V m ＝3.33×103 kg/m 3；（3）水对容器底的压强：p ＝ρ水gh ＝103 kg/m 3×10 N/kg ×0.06 m ＝600 Pa答案 （1）0.2 kg ；（2）6×10－5 m 3；（3）600 Pa解题方法浸入液体中的物体所受的浮力，跟液体的密度和排开液体的体积有关．能通过分析表格中的数据捕捉到有关：物体浸没和未浸没、物体的重力、浸没时物体所受的浮力、容器中液体的深度等信息．实验探究例2 如图13-8-1所示，某课外兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究．对此现象，他们提出了以下几种猜想：猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：_________________．接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：（1）取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；（2）配制一大杯盐水；（3）将这三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮．几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积．猜想2是______（选填“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是：_______________________________．解析（1）由物体浮沉条件可知，马铃薯开始时在盐水中漂浮，说明马铃薯的密度小于盐水的密度，后来马铃薯在盐水中下沉，说明后来马铃薯的密度大于盐水的密度；猜想1是错误的，因为盐水的密度变大，马铃薯的密度始终比盐水的密度小，所以马铃薯仍然漂浮在盐水中，不可能在盐水中下沉．（2）分析表格数据发现，马铃薯放入盐水中一段时间后，马铃薯的质量和体积都变小了，但是马铃薯的质量和体积的比值，即马铃薯的密度变大了，大于盐水的密度导致马铃薯在盐水中下沉．答案（1）盐水的密度变大，马铃薯的密度始终比盐水的密度小，由浮沉条件可知，马铃薯会仍然漂浮在盐水中．（2）猜想2是错误的，马铃薯下沉的原因是，马铃薯密度变大大于盐水的密度．解题技巧紧抓住物体的浮沉，决定于物体密度和液体密度的大小关系．不能单纯从液体密度或物体的质量怎么变化来下结论．另外会分析表格中的实验数据，不能孤立分析某一列或某一行数据，注意把相关的数据进行综合分析，找出隐含的信息．实验设计例3在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关．请你设计一个方案，探究“浮力的大小与物体的重力大小是否有关”．实验提供如下器材：实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块．（1）从给定的器材中选出你需要的器材；（2）实验步骤；（3）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论．解析根据阿基米德原理可知，物体所受的浮力大小跟物体的重力无关，只跟液体的密度和排开液体的体积两个因素有关．因此要验证浮力是否跟物体的重力有关，应该控制物体的体积相同和浸没在同种液体中同一深度，因此本题实验应选用体积相同而密度不同（即物体的重力不同）的铜块和铁块．利用弹簧测力计分别测量出铜块和铁块浸没在水中时的浮力大小，比较发现重力不同，但浮力相同，从而证明浮力跟物体的重力无关．答案（1）实验桌、弹簧测力计、烧杯各一个、水、细线适量、体积相同的铜块和铁块各一块．（2）①用弹簧测力计分别测量出铜块和铁块的重力G1和G2；②将铜块和铁块分别浸没在水中同一深度，计下弹簧测力计的示数T1和T2；③比较G1—T1和G2—T2的大小．（3）实验现象是：铜块和铁块浸没在水中时，所受的浮力相等，结论：浸入液体中的物体所受的浮力跟物体的重力无关．警示误区有的同学可能这样设计实验：选用橡皮泥做实验，先将橡皮泥捏成酒杯状放入水中漂浮，浮力等于橡皮泥的重力；再将橡皮泥捏成实心放入水下沉，说明橡皮泥所受的浮力小于重力，从而可以证明浮力跟物体的重力无关．其实这种实验设计不正确，原因是：实验中橡皮泥排开水的体积不相等，因此不能有力的说明浮力就一定跟物体的重力无关．课时作业1．如图13-8-2所示的铁圆柱体挂在弹簧测力计上，浸没在水中，现匀速缓慢向上提弹簧测力计，使铁圆柱体上升，直到其下底面恰好离开水面，在这整个过程中（）A．弹簧测力计的读数一直不断变大B．弹簧测力计的读数先不变后不断变小C．铁圆柱体下底面受到的水的压力一直不断变小D．铁圆柱体下底面受到的水的压力先变小后不变2．如图13-8-3所示，三个完全相同的杯子盛满水，然后将甲、乙两球分别放入两个杯子中，甲球浮在水面上，乙球可以停在水中任何位置，则三个杯子的总质量哪个大（）A．放甲球的杯子最大B．放乙球的杯子最大C．没放球的杯子最大D．三个杯子一样3．如图13-8-4是小明做的小实验，他发现铝制的牙膏皮捏成团投入盛水的烧中，会沉入水底，而将牙膏皮捏成酒杯状放入水中，发现牙膏皮会漂浮在水面上，下面是四位同学对此问题发表的看法，下列说法错误的是（）A．小红：牙膏皮前后两次在水中所受的浮力相等B．小东：第二次牙膏皮所受的浮力大C．小玲：将牙膏皮做成空心的，增大了牙膏皮排开水的体积，浮力变大D．小马：将牙膏皮做成空心的，使牙膏皮的平均密度小于水的密度4．王老师给同学们布置了这样一道计算题：“将一个质量为0.5 kg，体积为800 cm3的实心物体，投入盛水的容器中，计算物体在液体中所受的浮力”．下面是小明和小红两人的解答过程：小明：F浮＝ρ水gV排＝103 kg/m3×10 N/kg×8×10－4 m3＝8 N小红：F浮＝G物＝mg＝0.5×10 N/kg＝5 N你认为哪一位结果是正确的___________，他的解答过程还有什么需要补充的地方：__________________________________________________________________________．5．在语文课中学习过《死海不死》这篇课文，愤怒的农场主，对做事偷懒或做错事的奴隶投向死海，企图淹死他们，但是上天作美，每次将奴隶丢进大海，奴隶都能漂浮在海面上，这是因为人体的平均密度______海水的密度，人在海水里所受的浮力______人的重力（填“大于”、“小于”或“等于”）．6．小明同学将一质量为0.06 kg的木球投入盛满水的烧杯中，溢出0.06 kg的水，已知木球的体积为100 cm3，木球在水中所受的浮力为______N，若将木球投入盛满水银的烧杯中，已知水银的密度为13.6×103 kg/m3，则溢出水银的质量为______kg．7．学习了阿基米德原理后，大部分同学都知道浸入液体里的物体受到的浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，但是总有一部分同学觉得浸没在水中的物体，它受到的浮力还跟它在水中浸没的深度有关，并且认为物体在水中浸没得越深，受到的浮力就越大．为了探究这个猜想是否正确，实验桌上提供如下器材：水、泡沫块、细线、弹簧测力计、木块、量筒、铁块、细竹棍．（1）写出完成这个实验所需要的器材．（2）简要写出你的实验步骤．（3）分析你的实验探究过程，写出你的结论．8．李良同学在科技制作中，受“曹冲称象”的启发，制作了如图13-8-5所示的浮力秤．他将一横截面积为200 cm2的空心柱形容器作为秤盘，放入一底面积为300 cm2的盛水容器中，在水面处刻下零刻线，然后在距零刻线上方10 cm刻下最大秤量，那么：（1）该浮力秤的最大秤量是多少？（2）当它达到最大秤量时，装水容器底部的压强增加了多少？答案点拨1．C （点拨：圆柱体在未露出水面前，浮力不变所以弹簧测力计示数不变，露出水面的过程中，浮力减小弹簧测力计的示数不断变大）2．D （点拨：甲、乙两杯子中虽然水比丙杯中的水少，但是甲、乙两杯子中小球排开水的质量刚好等于球的质量，所以三个杯子的总质量相等）3．A （点拨：两次牙膏皮所受的浮力不相等，第一次下沉说明浮力小于重力，第二次漂浮说明浮力等于重力）4．小红ρ物＝V m34m 108kg 0.5－＝ ＝0.625×103 kg/m 3＜ρ水 5．小于，等于6．0.6 N ，0.06 kg7．（1）水、细线、弹簧测力计、量筒、铁块 （2）将铁块挂在弹簧测力计的下端，让铁块浸没在量筒水中不同的深度，观察弹簧测力计的示数是否发生变化 （3）浸没在液体中的物体，所受的浮力大小跟浸没的深度无关8．（1）20 N （2）666.7 Pa （点拨：浮力秤最大称量等于增加的浮力，由增加的V 排可以计算出增加的浮力；由最大称量时增加的V 排可以计算出水面上升的高度，由液体压强公式可以计算出水对底增加的压强）。
浮力复习课
浮力复习课一、引入新课演示实验：将乒乓球、木块、石头、金属块放入水中，让学生观察所发生的现象，然后回答：）1、为什么乒乓球、木块能够浮在水面上？2、那么沉入水底的铁块、石头受不受浮力的作用？3、那么什么是浮力？4、那么浸在气体里的物体受不受浮力？二、新课教学1、浮力（1）、概念：浸在液体或气体里的物体，受到液体或气体对它竖直向上的力叫做浮力。
）那么浮力产生的原因是什么？（2）、浮力产生的原因演示实验：将透明可乐瓶的底部截去，把乒乓球放在瓶中，然后往瓶内加水，可以看到浸在水中的乒乓球虽然排开一定量的水，但并不上浮。
当用手堵住瓶口（或用瓶盖将瓶口盖上），让从夹缝流出的水聚集在乒乓球底部，乒乓球很快就浮出水面。
请学生认真观察实验现象，回答下面问题。
）为什么开始时乒乓球浮不上来？为什么瓶口一被堵上，乒乓球就浮了上来？（引导学生回答后板书：浮力产生的原因：浸在液体里的物体，受到液体的向上和向下的压力差就是物体受到液体浮力的原因F浮=F向上—F向下浮力的方向总是竖直向上的。
二、浮力的计算（一）、浮力产生的原因来计算浮力打出投影片：1、有一边长为0.1米的立方体铝块，它的每个正方形表面的面积是_______平方米，如果它下表面受到水向上的压力是20牛，下表面受到水的压强是_______帕，上表面受到水的压强是_________帕，上表面受到水向下的压力是_________牛，铝块受到水的浮力是_________牛。
[取g=10牛/千克]）由此可见，我们可以根据浮力产生的原因来计算浮力，那么还有没有其他方法呢？下面大家请看实验。
（二）、根据力的平衡来计算：F浮=G空—G液————————①）1、演示实验：将一金属块挂在弹簧秤下，请一同学读出弹簧秤的示数。
然后将金属块浸入水槽中的水里，请一学生再读出弹簧秤的示数。
然后让学生回答：）为什么弹簧秤的示数减小了？那么弹簧秤减小的示数和它受到的浮力的大小有什么关系？[学生答：两者相等。
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⑤根据浮沉条件比较浮力
（知道物体质量时常用）
1、潜水艇由水面下10米潜到20米深 处时，它所受到的压强和浮力的变化 情况是( A ) A．压强增大，浮力不变 B．压强不变，浮力增大 C．压强不变，浮力减小 D．压强减小，浮力减小
2、在公园平静的湖水中，有一些小气泡从湖底 向上升．则小气泡在水中向上运动的过程中，下 列说法中正确的是（ C ） A.水对它的压强变小，浮力不变 B.水对它的压强不变，浮力变大 C.水对它的压强变小，浮力变大 D.水对它的压强不变，浮力不变
7.92×103m³
例3、一同学在岸上最多只能搬得起质量是 30kg的鹅卵石．如果鹅卵石的密度是 2.5×103kg/m3，则该同学在水中最多能搬得起 质量是 50 kg的鹅卵石（石头不露出水 面）．这时石头受到的浮力是 200 N（ρ水 =1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．
如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸 甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小 船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸 内的水面刚好相平．然后把它们分别放在台秤 上，则台秤的示数（ ）
升高
冰融化的问题
例2 .漂浮在盐水中的冰融化后液面将会 填“升高”、“降低”或“不变”）．
。
升高
冰融化的问题 例5. 在如图所示的装有水的杯中漂浮着一块 冰，冰块内有一些煤油．当冰全部融化后，杯 中的液面将会 （填“升高”、“降低 ”或“不变”）．
升高
冰融化的问题 例5. 在如图所示的装有水的杯中漂浮着一块 冰，冰块内有一小蜡块．当冰全部融化后，杯 中的液面将会 （填“升高”、“降低 ”或“不变”）．
A. 甲放上时大 C. 一样大
B. 乙放时大 D. 无法判断
10N的水能不能产生大于10N的浮力？
冰融化的问题 例1.漂浮在水面的冰块融化后，液面会升高吗？ 容器底部的压强会发生变化吗？
都不变
冰融化的问题 例3.如图所示，一块0℃的冰放在盛有0℃的水的容 器中．已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力 ，则当冰完全融化为0℃的水后．容器中水面将会 （填“升高”、“降低”或“不变”）．
例1、有一木块浸入水中，露出水面部分占 总体积的３／５，求此木块的密度．
解： F浮=G木
ρ水gV排＝ ρ木V木g
ρ木＝ ρ木＝
V排
ρ水
V木 2 ρ水＝0.4g/cm3 5
解浮力题的步骤 1、受力分析 2、列等式 3、展开 F浮、G 4、解方程
例2、人们常用冰山一角来形容事物露出来的 仅仅是其一小部分，更多的还隐藏在表面现 象之下，现在我们知道浮在海面上的冰山， 水上部分的体积为1000m³，你能不能求出冰 山的总体积？ （ρ海水=1.0×103kg/m3， ρ冰=0.9×103kg/m3
5、把重8 N、体积为1.0×10－3 m3的物体投入 水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮 力是( C ) A．漂浮，F浮＝10 N B．悬浮，F浮＝8 N C．漂浮，F浮＝8 N D．沉在水底，F浮＝10 N
6、在远洋轮船上，都漆着“吃水线”，又称 “载重线”，如图其中标有S的是印度洋载重 线，标有W的是北大西洋载重线．当船从印度 洋驶向北大西洋时，轮船受到的浮力以及印度 洋与北大西洋的海水密度ρ1和ρ2的关系是 （ B ） A．浮力增大，ρ1＜ρ2 B．浮力不变，ρ1＜ρ2 C．浮力不变，ρ1＞ρ2 D．浮力减小，ρ1＞ρ2
浮力习题课
物体的浮沉条件
下沉 上浮
悬浮
F浮<G物
液 物
F浮>G物
F浮＝G物
液 物
液 物
计算浮力方法: ①称重法：F浮= G－F拉 ②压力差法：F浮= F向上－ F向下 ③漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力) ④F浮=G排 或 F浮=ρ液V排g （知道物体排开液体的质量或体积时常用）
不变
冰融化的问题 例5. 在如图所示的装有水的杯中漂浮着一块 冰，冰块内有一个气泡．当冰全部融化后，杯 中的液面将会 （填“升高”、“降低 ”或“不变”）．
不变
冰融化的问题 例4. 在如图所示的装有水的杯中漂浮着一块冰 ，冰块内有一实心小铁块．当冰全部融化后， 杯中的液面将会 （填“升高”、“降 低”或“不变”）．
降低
石块从船上扔到水里，水面高度会怎么变？
降低
一个空碗漂在水面上.把碗按到水里. 水面会怎么变？ 降低
漂浮问题“五规律”： 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受 的重力； 规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相 同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的 液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几 分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直 向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7、甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度 的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中．当鸡 蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋 所处的位置如图所示．则（ B ） A．甲杯底部所受的液体压力较大 B．乙杯底部所受的液体压强较大 C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大 D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大
8、如图，某物块用细线系在弹簧测力计下， 在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示 数是5N，则此时物块受到水的浮力为 10 N， 物块的密度为 1.5×103 kg/m3． （水的密度为1.0×103 kg/m3）
3、完全相同的三个物体 A、B、C，在水中静止时 如图所示，试比较弹簧测 力计的示数F1、F2、F3的 F1＞F2=F3 大小＿＿＿＿＿＿
4、把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮
状态。如果把水面以上的部分切去，则余下
的部分( B )
A．保持不动，悬浮 B．向上露出，直至漂浮 C．沉入水中，沉底 D．无法判断