2018年苏教版九年级政治上册学习提纲第一课
九上1--2课提纲
九上《道德与法治》复习提纲（1—2课）第一课踏上强国之路1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2.中国共产党团结带领中国人民进行三次革命（追求强国富民）的历程？（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
3.我国是怎样推进改革开放的？（改革的进程）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
4.改革开放有哪些重要意义？（1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5.改革开放的成就。
（1）40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
（中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
）（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利）（3）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。
九年级政治1-6课提纲
政治1——6课提纲第一课公平、正义——人们永恒的追求1.公平是怎样产生的，什么是公平、公平的要求？P4 （公平原理）2.公平与社会合作的关系或公平对社会合作的作用？P53.公平的表现，社会公平原理P64.维护社会公平的意义作用好处？怎样维护社会公平（做法）？P85.做人的基本要求是什么？划分正义行为的标准是什么？正义行为有什么意义？P9 （正义原理）6.如何理解正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则、程序？P107.实施正义行为和非正义行为分别产生什么结果？P118.怎样做一个有正义感的人？P12-P139.（尊重和遵守制度规则和程序，是一个现代人应有的品格。
按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现）第二课在承担责任中成长1.责任产生的形式，责任的含义？P16 （责任原理）2.怎样理解身份不同，责任不同？P183.承担责任的代价？P20 （承担责任原理）——是做人的基本要求4.承担责任的好处意义? （对个人和对国家意义）P215.不承担责任有什么后果？（不负责任原理）P22 （不负责任原理）6.怎样让社会给我投赞成票？ 1.承担起自己的责任 2.自觉守法，维护社会秩序 3.服务社会，奉献社会P23-27标题7.青少年怎样承担起自己的责任？P248.对社会负责，自觉守法，维护社会秩序。
P25 （自觉守法原理）9.依法维护社会秩序的内容。
P2610.怎样服务社会，奉献社会？P27-29 ——最有条件的、好形式11.参与社会公益活动可以：1.回收废旧电池 2.清理小广告 3.当志愿者 4.办法律宣传周第三课腾飞的东方巨龙感受共和国的巨变（总体不等于全体、全面）百姓生活大变迁综合国力显著增强（综合国力原理）——经济力和科技力是综合国力中的决定性因素党是我们的领路人执政兴国图伟业旗帜引领前进路1.简述百姓生活大变迁P352.综合国力含义和内容以及决定性因素P37-393为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？（先进性三个代表奋斗目标两个先锋队）P41 （党的原理）1、如何理解走中国特色社会主义道路要高举中国特色社会主义旗帜？（旗帜原理）什么是中国特色社会主义什么是中国特色社会主义理论体系===理论创新或旗帜对我国革命建设起到了哪些重要作用）P42-P432、旗帜的意义科学发展观内容P43第四课全民共同富裕1.我国现阶段有哪些经济成分？分类？P44-452.基本经济制度中公有制非公有制经济的地位？（作用重要性）P453.为何要坚持基本经济制度不动摇？公有制、非公有制4.我国对公有制和非公有制的政策？P47公—巩固发展：非公—鼓励支持引导（我国基本国情P46 基本国情决定基本经济制度）5.判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？什么是我国社会主义的根本任务（生产力）和根本目的（共同富裕）？P48 （三个有利于）6.我国现阶段的分配原则和分配制度分别是什么？P50 （确立生产要素，按贡献分配原则：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度）7.共同富裕的含义，共同富裕的作用？P51 ——合法正当的方式8.我们应走什么渠道走向富裕之路？P529.坚持基本经济制度和基本分配制度有什么好处？P5210.收入原理P52第五课人民当家作主一年一度人代会1.在我国，人民是怎样实现当家作主权利的？P542.人民代表大会的任期（5年一届，一年一次会议）2.如何理解人民代表大会统一行使国家权力？人大与其他国家机关的关系P551.人民代表的产生方式是怎样的？怎样产生的？（怎样理解人大代表与人民的关系）人大代表依法有哪些职权？P562.我国的根本政治制度是什么？实行人民代表大会制度的意义、优越性？P57独具特色的民族区域自治3.怎样理解社会主义新型民族关系？P58 P604.为什么要实施西部大开发战略？怎样实现各民族的共同富裕？（原因、理论做法、具体做法）P595.国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？（分析新型民族关系）P606.如何理解我国的民族区域自治制度？（原因、意义、地位、含义）P617.民族区域自治意义？青少年应该以怎样的实际行动维护民族团结？P62 第六课走强国富民之路1.党在社会主义初级阶段的基本路线是？（灯塔、一个中心、两个基本点。
九年级政治第1课自觉服务社会导学提纲1(无答案)苏教版
九政第1课自觉服务社会一、学习目标【知识目标】知道自觉服务社会的基本要求。
【能力目标】忠于职守，乐于奉献。
【情感、态度、价值观目标】知道自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
二、知识准备1、多媒体辅助：CCTV“感动中国”2005年人物颁奖晚会片段和CCTV东方时空“好人丛飞”节目片段、歌曲《爱的奉献》、《明天会更好》等音像资料。
2、播放CCTV“感动中国”2005年人物颁奖晚会片段：师提示：在他们身上，有许多令人难以忘怀的感动，在他们身上有一个共同的品质，你能告诉大家吗？请结合他们的事迹说说原因。
3、在我们身边也有很多的感动，他们默默无闻，忠于职守，乐于奉献，你能与大家共同分享这种感动吗？4、收集列举关于乐于奉献、勇于承担社会责任方面的名言警句，并说说这些名言警句的寓意。
5、人与人之间都要互相帮助，美好的社会需要大家来共同创造，以“人人都能献爱心“为题，在全班进行3分钟演讲。
三、知识梳理1、忠于职守（1）自觉公民义务（2）全面认识承担责任2、乐于奉献（1）积极参与志愿行动（2）发扬为人民服务的精神四、达标检测1、是亲近社会的重要表现。
A认真学习 B遵守纪律 C听从父母的教诲 D自觉服务社会2、亲近社会、服务社会首先必须（）、①忠于职守②乐于奉献③自觉履行自己的工作职责④自觉履行宪法和法律所规定的公民的基本义务A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④3、在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。
据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。
”志愿者的行为（）A.是属于公民的法定义务B.是亲近社会、服务社会的表现C.是青年人成才的关键D.是只强调国家、社会责任的行为4、简答题：徐州下水道4班“宁可脏一人，服务千万家”的精神，承担了徐州西部地区10万米下水道和5000多座窖井的疏浚，清挖及维护的任务。
他们26年如一日，在苦、脏、累的岗位上任劳任怨，默默奉献，多次受到上级有关部门的表彰奖励及国家领导人的亲切接见。
九上政治1到3课提纲
九上政治1到3课提纲九年级政治上册第一至三课提纲如下：一、责任与角色1.什么是责任？责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情。
2.责任的来源有哪些？责任产生于社会关系中的相互承诺，包括对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等。
3.不同的社会身份有不同的责任。
例如，子女有孝敬父母的责任，学生有遵守学校纪律、完成学习任务的责任，朋友之间有忠诚、互助、互谅的责任，陌生人之间有扶危济困的责任，公民有热爱祖国、维护正义、保护环境、热爱和平等责任。
二、在承担责任中成长1.承担责任的意义：承担责任对于个人的成长和发展具有重要意义，它可以让我们获得更多的信任和自由，同时也能带来相应的回报和满足感。
2.不承担责任的后果：如果一个人不承担责任，可能会对自己和他人造成不良影响，如失去信任、受到惩罚、感到内疚和自责等。
3.如何承担责任？承担责任需要付出一定的努力和代价，但也需要注重方式方法，在承担责任中不断成长和进步。
三、中华文化与民族精神1.中华文化的特点：中华文化源远流长、博大精深，具有包容性和创新性。
2.民族精神的重要性：民族精神是民族文化的核心和灵魂，是中华民族团结奋斗的强大精神支柱。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3.如何弘扬民族精神？我们应该从小事做起，树立远大理想和信念，培养爱国主义情感和民族自豪感，发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，积极参与社会实践和文化传承活动，为弘扬民族精神贡献自己的力量。
以上是九年级政治上册第一至三课的提纲，希望对您有所帮助。
苏教版九年级上册《道德与法治》知识点(江苏人民出版社2018年秋季教材)
九年级上册道德与法治（上册）全册知识点第一单元 关注社会发展第1课 感受社会变迁了解社会发展1、生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是人类智慧与创造力的结晶．．，也是我们把握人类社会发展的历史坐标．．．．。
2、丝绸之路成为人类文明交流发展的大动脉。
3、中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。
4、改革的总目标．．．是完善和发展中国中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。
5、青少年如何关心社会？①了解．．社会的发展变化②明确．．自己应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会、服务社会、服务人民。
体验生活变化6、工业化、城镇化、信息化重要意义：①促进人们生活条件的改善和生活水平的提高．．②印发了人们生活方式和生活观念的巨大改变．．。
7、城镇化意义：改善．．了城市生活基础设施和公共服务事业，丰富．．了城市文化生活，提高．．市民的生活质量，带动．．了农村现代化建设，促进．．了城乡共同繁荣。
8、现代城市生活设施和，乡村生活城镇化、现代化成为成为发展趋势．．．．。
9、信息化的意义：①不仅改变．．了人们的学习．．了人们的日常生活，而且改变方式、交往方式、生活方式和思维方式。
②信息服务使生活更加便利，人们的生活质量得到显著提高．．。
第2课融入社会生活参与公共生活1、我们每个人都与生俱来就要面对和参与生活。
与家庭生活相比，人们的公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富。
2、为什么要参与公共生活？①有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力，同时，在参与公共生活的过程中，我们所学的知识和技能也能得到验证与应用。
②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。
③参与公共生活可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。
3、如何参与公共生活？①需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。
②大力培育公共意识和公共精神。
③遵守国家法律法规，遵守社会道德。
提高媒介素养4、个人移动信息终端的出现和广泛使用，深刻影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径。
九年级上册政治提纲
九年政治第一课责任与角色同在1. 责任的含义（什么是责任）：责任是一个人应当做的事情，是不应该做某些事情2、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。
承诺表现在生活的方方面面。
3.责任的来源有哪些？责任可以来自：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、角色与责任：不同的角色承担不同的责任。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
（子女：孝敬父母；学生：遵守学校纪律，完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；陌生人：扶危济困；公民：热爱祖国；社会成员：维护正义、保护环境、热爱和平等）5. 谁对我负责：首先是自己对自己负责。
6.增强责任意识：承担责任的代价有哪些：①付出时间、精力和金钱。
②可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
意义：承担责任，是自尊、自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
第二课在承担责任中成长1.集体利益和个人利益的关系？集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2. 关爱集体的表现：①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
3. 集体的力量取决于什么（“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”说明）：集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
团结的集体才有凝聚力和战斗力。
4.作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
九年级政治 第1课成长在社会1导学提纲1(无答案) 苏教版
九政第1课成长在社会第1课时感受社会变化第1周第1课时课型：讨论交流型一、学习目标：知识目标：①了解社会的发展，文明的进步；②知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展；③知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；④熟记社会主义和谐社会的内涵。
能力目标：①能够自己举例列举在社会生活中发生的深刻的变化；②能够理解我国发生巨大变化的原因，学会辨证的看待人类社会的变化发展。
情感态度和价值观目标：通过了解我国社会发生的变化，认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。
二、知识准备：查阅有关的图书资料以及课本内容。
课前准备：1.组织学生学习导学提纲。
2.根据导学提纲自主学习与合作学习。
三、学习内容学习范围：1.1。
学习要求：理解书上主要问题。
自读课文三分钟，理论联系实际。
采用理解记忆法会背知识要点。
学生准备发言稿。
自学中的绊脚石：（写出自学中的难点与重点）四、知识梳理知识总结（将本课的知识点系统展出）五、达标测试（一）5分钟课前预习1 列举衣食住行几个方面的变化，写出自己的感想2促进社会，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的。
达标测试（二）12分钟一、选择题。
1．“风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心！”说明作者 ( )A具有亲近社会的行为习惯B具有热心为公众服务的意识C具有喜欢听风、雨声和读书声的癖好D喜欢不论大小事情都要亲历亲为2．我国改革开放以来，人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等，已经成为许多城乡居民的生活内容。
这说明广大人民群众( )①生活水平不断提高②生活方式不断变化③文化生活日益丰富④民主意识不断增强A①②③ B①②④ c①③④ D②③④二、简答题1.我国目前面临的哪些问题？。
九年级政治复习提纲（第一课成长在社会）
九年级政治复习提纲（第一课成长在社会）九年级政治复习提纲第一课成长在社会1、现阶段我国各族人民的共同奋斗目标（共同理想）：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；2、公民承担的最主要责任是：国家责任和社会责任；3、关心社会的途径：首先从关心时事政治做起。
有上网、听广播、看电视、看报纸等。
4、亲近社会、服务社会首先必须：自觉履行自己的工作职责、自觉履行法定义务；5、青少年抵制社会不良诱惑的方法：一、不断增强自我保护意识和辨别是非的能力。
二、积极弘扬真善美，坚决抵制假恶丑。
三、勇于拒绝各种不良诱惑，多做有益的事。
第二课融入民族文化1、人类进入文明时代的标志是：文字的出现；2、汉字的特点：最古文字之一、历史悠久；形象性与抽象性，哲理性与艺术性的统一；中华文化的主要载体。
3、中华文化的重要性：文化是形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族生存的前提条件。
二、它是民族国家可持续发展的宝贵精神财富。
三、它历史悠久、源远流长、是人类文明的重要组成部分。
4、中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深。
5、如何增强民族文化认同感：一、积极继承优秀的民族传统文化。
二、大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。
三、随时代的进步，在实践中推进民族文化的创新与发展。
6、实现民族团结、国家统一的文化基础是：对民族文化的认同；7、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心根源于：对民族文化的认同；8、增强民族文化认同感的作用：一、可以提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。
二、是我们热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心的基础。
9、民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
它在革命战争年代表现为：井冈山精神、长征精神延安精神、西柏坡精神等；社会主义建设时期：雷锋精神、大庆精神、“两弹一星”精神。
改革开放时期：抗洪精神、奥运精神、载人航天精神等。
10为什么要弘扬民族精神：一、民族精神是民族得以继续发展、历史继续蔓延的推动力。
九年级思想品德复习提纲(苏教版)
九年级思想品德复习提纲（苏教版）（一）（第一单元）第一课第一框☆1. 人类创造物质生活资料的途径是什么？（P2.2）☆2. 推动社会变化发展的原因是什么？（P3.2）☆3. 我国目前主要面临那些问题？（P5.5）☆4. 我国建设社会主义和谐社会的目标是什么？（P5.倒1）第一课第二框1. ☆什么是人类社会？个人为什么离不开社会？（P6.倒1）2. 为什么说“人既有自然属性，又有社会属性”？☆人的本质属性是什么？（P7.1）3. 社会能不能离开个人？为什么？（P7.中）4. 了解时事的途径有哪些？了解时事有什么好处？（P7. 倒1）5. 青少年为什么要关心社会？（P8）第一课第三框1. ☆什么是亲近社会？为什么要亲近社会？怎样亲近社会？（P9）2. 对社会的冷漠情绪主要有哪些表现？我们应该怎样做？（P9）3. ☆什么是社会公德？☆我国社会公德的主要内容是什么？为什么要遵守社会公德？（P10）4. 青少年怎样做到明辨是非，抵制社会不良现象？（P11.中）第一课第四框1. 为什么要履行职责？（即“为什么要服务社会？”）（P12.1）2. 公民最重要的责任是什么？（P12.1）3. 怎样亲近社会、服务社会？（P12-15）第二课第一框★1.汉字的地位、特点、作用和意义？（P18）2.文化的含义？（P18）★3.中华文化的来源和特点？（P19.1） 4. 如何保护文化遗产？（P22.1）第二课第二框★1. 中国结有什么意义？（P23.3）★2. 增强民族文化认同感有什么要求？（P24.2）★3. 对本民族文化认同的重要意义是什么？（P26.2）4. 为什么要正确对待外来文化？（P26-27）★5. 怎样正确对待外来文化？（P28.1）6. 怎样正确对待中国的传统文化？（P28.2）第二课第三框1．为什么要大力弘扬中华民族精神？（P30.1-2）★2．中华民族精神的内涵是什么？核心是什么？（P30.4）★3. 谁是民族精神的继承者和创造者。
九年级思想政治知识点提纲上册
九年级思想政治知识点提纲上册（第一课---第五课）第一课：责任与角色同在1、什么是责任？2、责任的产生？3、责任的来源？4、个人与角色的关系是怎样的？5、角色与责任的关系是怎样的？6、不同角色的责任的表现是怎样的？7、谁对我负责？8、对自己负责的重要意义有哪些？9、以自己负责的表现有哪些？10、回报的具体表现（内容）有哪些？11、代价有哪些？12、如何面对我们责任？13、社会责任感的集中表现是什么？第二课：在承担责任中成长1、集体与个人的关系是怎样的？2、集体的有关名言：3、如何维护集体的利益？4、承担社会责任的具体表现是什么？5、有关承担社会责任名人志士有点哪些？6、公益事业的内容具体包括哪些？7、参加公益活动的意义有哪些？8、如何做一个负责任的公民？第三课：认清基本国情1、世界上的中国：地位、作用和形象分别是怎样的？2、社会主义初级阶段的基本国情的具体表现是什么？3、社会主义初级阶段经历的时间是什么？4、社会主义初级阶段国情的地位是怎样的？5、我国的主要矛盾是什么？6、我国的根本任务是什么？7、中国特色社会主义的总任务是什么？确立的成因是什么？8、我国建设取得的成就有哪些？（特别是改革开放以来、1978年来）9、我国建设取得成就的原因有哪些？10、我国建设取得的成就根本原因是什么？11、我国建设取得的成就伟大实践的经验，集中一点是什么？12、我国建设取得成就的经验有哪些？13、我国建设取得成就说明了什么？（或者说取得的成就体现了教材中哪些观点?或者说取得成就给我们哪些启示？14、当代中国发展进步的根本方向是15、党的基本路线制定的依据是什么？16、党的基本路线制定的出发点是什么？17、党的基本路线核心内容是什么？18党的基本路线两个基本点是什么？19、社会主义建设的领导核心是什么？20、党的基本路线制定的奋斗目标是什么？21、党的基本路线制定的具体内容有中哪些？22、党的基本路线制地位及重要性是什么？23、如何坚持党的基本路线不动摇？24、一个中心指的是什么？25、以经济建设为中心的重要意义有哪些？26、以经济建设为中心具体表现有哪些？27、一个中心的地位是怎样的？28、四项基本原则的具体内容是什么？29、改革的本质、目标和地位及重要性各是什么？30、对外开放的地位及重要性是怎样的?31、对外开放的时间？32、对外开放的历史？33、对外开放的根本基点是什么？34、改革、发展、稳定的关系是怎样的？35、处理好三者的关系的意义有哪些？36、我国处理民族问题的政策有哪些？37、我国处理民族问题的原则是什么？38、新型的民族关系是怎样的？39、如何认识民族区域自治制度？40、维护民族团结的积极意义：41、维护民族团结的表现：（或者是如何维护民族团结？）42、少数民族的风俗习惯有哪些？43、我国的五大自治区是什么？44、维护民族团结的历史故事有哪些？45、我国维护民族团结的方针政策与举措有哪些？46、少数民族地区经济发展的原因47、现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？48、一国两制的含义是什么？49、实施一国两制的重大意义是什么？50、两岸关系和平发展的政治基础（原则）是？51、如何正确认识统一的的问题？52、台湾自古是中国领土的史实有哪些？53、台湾的名胜有哪些？54、台湾的特产有什么？55、台独分裂的台独言论有哪些？56、台独分裂言论的危害是什么？57、台独分裂行为失败的原因是什么？58、阻碍祖国统一的因素有哪些？59、能够实现祖国统一的原因有哪些？60、两岸交流的事实有哪些？61、两岸交流的意义有哪些？62、如何实现祖国统一？63、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？第四课：了解基本国策与发展战略1、当今时代的形势是怎样的？2、我国实施对外开放国策的原因有哪些？3、我国坚持对外开放基本国策的表现有哪些？4、我国应如何实行对外开放？5、我国在对外开放中应注意哪些问题？6、我国发展的根本基点是什么？7、我国对外开放积极意义有哪些？8、我国对外开放的时间是？9、我国对外开放的历史是？10、我国对外开放的标志：设立经济特区有哪些？11、如何认识当今世界人口问题？12、人口问题的影响有哪些？13、我国的人口问题的基本特点是什么？14、我国的人口问题的现状的特点是什么？15、我国人口问题的影响有哪些？16、我国的计划生育国策的地位是怎样的？17、我国的计划生育国策积极意义有哪些？18、我国的计划生育国策目的是什么？19、我国的计划生育国策具体要求是什么？20、解决我国人口问题的措施有哪些？21、解决我国人口老龄化的措施有中哪些？22、解决我国人口素质低的措施哪些？23、我国第六次人口普查的意义有哪些？24、如何认识当今世界的环境问题？25、环境问题的影响是什么？26、我国环境问题的表现有哪些？27、我国环境国情是怎样的？28、我国环境的影响是怎样的？29、保护环境与经济建设的关系是怎样的？30、保护环境的积极意义有哪些？31、有关我国环境保护的举措有哪些？32、我国保护环境的法律有哪些？33、我国应如何保护环境？34、我们青少年应如何保护环境和落实环保行动？35、我国保护环境的原因？36、如何认识资源问题？37、我国的资源国情是怎样的？38、我国的资源问题的影响有哪些？39、自然与人类的关系意义有哪些？40、可持续发展的含义、要求、意义各是什么？41、我国应如何面对和节约资源？42、在日常的生活学习中我们青少的应如何为节约资源做出自己的贡献？43、在生活中有哪些节约小窍门？44、造成我国资源与环境问题的原因有点哪些？45、我国节约资源的意义是什么？46、我国走可持续发展的积极意义有哪些？47、我们表少年应如何为可持续发展做出自己的贡献？48、倡导低碳生活的积极意义有哪些？49、我们青少应如何为低碳做贡献？50、我国倡导低碳的举措有哪些？51、列举发展低碳经济的形式有哪些？52、科技的重要性是怎样的？53、当今时代的科技形势是怎样的？54、我国的科技国情是怎样的？55、我国大力发展科技的原因是什么时候？56、教育的重要性是怎样的？57、我国大力发展教育事业的大原因是什么？58、实施科教兴国战略的原因是什么？59、如何实施科教兴国战略？60、创新内容与表现是怎样的？61、创新的重要性是什么？62、科技创新的重要性是什么？63、如何提高我国的创新能力，建设创新型国家？64、青少年如何成为创新型的人才？65、我国大力实施科教兴国战略的举措有哪些？66、面对我国大力发展教育事业和建设创新型国家，我们青少年应如何去做？67、振兴经济和实现社会主义的根本大法大计是什么？68、综合国力竞争的决定性因素是什么？69、提高科技创新能力首要的是什么？70、国际竞争的实质是什么？71、国际竞争归根到底是什么？72、我国的基本国策有哪些？73、我国的发展战略有哪些？第五课：中华文化与民族精神1、中华文化的具体内容包括什么？2、中华文化的创造者是谁？3、中华文化的地位是怎样的？4、中华文化的特点有哪些？5、中华文化的影响有哪些？6、中华文化的具体人物代表及成就有哪些？7、中华文化的具体内容与表现是什么？（举例说明）8、如何正确对中华文化？9、传统美德的具体内容是什么？10、传统美德的特点有哪些？11、传统美德的品质是什么？12、有关传统美德的典故有哪些？13、传统美德与道德的关系是怎样的？14、有关传统美德的名言有哪些？15、民族精神的含义是什么？16、民族精神的核心是什么？17、民族精神的地位和重要性有哪些？18、民族精神的特点是什么？19、民族精神在不同时期的表现是什么？20、我们应如何弘扬和培育伟大的民族精神？21、作为青少年我们应如何弘扬和培育民族精神？22、改革开放以来我们的民族精神又增添了哪些精神素质？23、有关民族精神的名言与典故各是什么？。
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2018年苏教版九年级政治上册学习提纲
第1课感受社会发展
1.了解社会发展的途径？
①一个地区建筑物的遗存、名称的变更、行政区划的调整等，是我们认识时代变迁的重要依据。
②生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是我们把握人类社会发展的历史坐标。
③参观博物馆是我们了解社会发展的重要途径。
2.“四大发明”和丝绸之路的意义？（贡献）
四大发明对政治、经济、文化的发展产生巨大的推动作用，对世界文明发展也产生了很大的影响。
丝绸之路不仅将中国生产的物品送到世界，还将整个欧亚大陆联系起来，成为人类文明交流发展的大动脉。
3.我国发展取得的巨大成就？
我国经济社会快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
4.我国发展取得巨大成就的原因？
①中国共产党的正确领导
②人民艰苦奋斗、开拓创新
③坚持了改革开放国策
④坚持党的基本路线不动摇
5.青少年如何关心社会发展？
①青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，
②更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
6.“工业化、城镇化、信息化”的积极影响？
（总）促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高，引发了人们生活方式和生活观念的巨大变化。
7.工业化的积极影响？
工业化使社会财富快速增加，新产品不断涌现，随着物质条件的改善，人们的生活理念、生活方式也发生巨大变化。
8.城镇化的积极影响？
①改善了城市生活的基础设施和公共服务事业，丰富了城市的文化生活，提高了市民的生活质量。
②城镇化建设使乡村生活发生了重大改变。
③带动农村的现代化建设，促进城乡共同繁荣。
9．信息化的积极影响？
①改变了人们的日常生活，使生活更便利，人们生活质量得到显著提高。
②改变人们的学习方式、交往方式、生活方式和思维方式。
10.如何正确面对生活的变化？
①要以积极的心态迎接新变化，享受社会发展的文明成果，
②还要发挥自己的聪明才智，努力为现代文明建设贡献力量。