统编版新人教部编本六年级上册语文《好卷》第五单元达标检测卷
第五单元达标检测卷基础百花园(40分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(3分)烽．(fēngfēn)火山坳．(āｏào)腥．(xīｎxīng)味焖．(mēｎmèn)上痱．(fēｉfèi)子铁轨．(guǐguí)二、读拼音写词语。
(8分)pùbùyàn yǔshēｎsuōjiàn g yóu()()()()zuǐchún lóu tīzhàng peng wǎlán()()()()三、查字典填空。
(6分)1．“缝”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法应先查部首()，再查()画。
在“缝隙”一词中，“缝”读()；在“缝衣服”一词中，“缝”的读音是()。
(3分)2．下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。
(3分) A．用针线连缀。
B．缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。
C．物体接合的地方。
(1)天衣无缝．()(2)缝．补()(3)裂缝．()四、选字组词。
(6分)[苞饱胞]同()吃()花() [苔抬治]()头()病()藓[攘嚷襄]()阳叫() ()除[袖抽油]香() ()筒()查五、读一读，连一连。
(8分)六、根据意思写成语。
(4分)1．形容环境非常清洁。
()2．形容喜悦或得意。
()3．形容很满。
()4．理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
()七、按要求写句子。
(5分)1．这是一个在北方山区常见的小站。
(缩句)________________________________________________________ 2．我被搞得晕头转向。
(改为比喻句)________________________________________________________ 3．我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
(修改病句) ________________________________________________________ 4．路边的小杨树忽然沙啦啦地响。
(改为拟人句)________________________________________________________ 5．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
(用一连串的动词写句子)________________________________________________________主题训练营(15分)八、初试身手。
(8分)下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选择的材料，请判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。
1．喜欢看电视的体育频道栏目。
()2．双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部骑行活动。
()3．没事的时候喜欢唱歌。
()4．到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，一场也不落下。
() 5．是单位里的运动健将，经常代表单位参加市里的体育比赛。
() 6．每天看书一小时。
()7．边吃饭边教育我要专心学习。
()九、理解课本内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)1．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。
()2．《夏天里的成长》这篇文章，为了表现夏天是万物生长的季节，就举了许多例子，让我们深深感受到夏日的生机与活力。
() 3．《盼》写的是作家铁凝小时候盼望下雪的事。
()4．《爸爸的计划》只写了两个比较典型的事例，凸显爸爸爱订计划的特点。
()十、口语交际。
(3分)每次一到写作文时，明明的头疼病就犯了。
老师经常批评他，把作文写成了流水账。
你有什么高招？请教教他。
_________________________________________________________ _________________________________________________________读写展示台(45分)十一、课内阅读。
(8分)“妈妈！”我嚷着奔．(bēｎbèn)进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”Ｋ可是ＫＫ还差半小时啊ＫＫ我嘟囔着Ｋ心想Ｋ你怎么就不向窗外看一眼呢Ｋ“那就休息一下。
”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累。
妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
“你看，酱油我下班带回来了。
”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。
”我一边说，一边用眼瞟．(piǎｏpiāo)着窗外，生怕雨停了。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
(2分)2．在方框里加上恰当的标点。
(2分)3．选文重点抓住了“我”和妈妈的()来写。
(2分)A．语言B．动作C．神态4．“我”是真的想给妈妈买酱油吗？“我”这样说的目的是什么？(2分)_______________________________________________________ 十二、课外阅读。
(12分)心中的桥故乡的木桥，实在朴实无华。
倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。
桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。
母亲没有答应。
她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。
我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。
就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。
母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。
到了学龄，母亲要我自己上下学，我每天都要路经这座桥。
我总是绕大弯从小路走。
一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。
看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。
可过了好久，母亲仍没有过桥，我知道——她不会来接我了。
我只好慢慢向前探出一只脚。
桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，木板松动的地方，在我脚下“吱吱”直响。
我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。
就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。
母亲搂着我，擦干我的眼泪。
她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母爱的柔光。
我静静地沐浴在爱的柔波中。
长大了，忆及童年过桥的往事，母亲说：“哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。
”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩，过恶浪，去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。
故乡的木桥，它是引我走上最初的人生的桥，我的前面一定还有更为艰险的桥，但故乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。
啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。
1．读句子，理解加点的词语。
(3分)(1)一天，小路堵了，我只好战战兢兢．．．．走上了桥头。
“战战兢兢”说明________________________________________。
(2)哪有．．母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。
“哪有”的意思是________，说明___________________________。
2．短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指()(1分)A．故乡的木桥B．倾斜的桥身C．圆木柱搭成的桥面词语的意思。
(3分)3．细读第四自然段，理解画“____”(1)“险滩”“恶浪”指____________________________________。
(2)“更为艰险的桥”指____________________________________。
(3)“母亲桥”指__________________________________________。
4．作者在文中叙述两次过桥时都写了自己的哭，如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”请再写出几个与哭有关的词语。
(至少写三个)(3分) _________________________________________________________ 5．本文的主要内容是()(1分)A．写木桥的外形特点及作用。
B．主要写了“我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才能领略到成功的喜悦。
C．主要写了小时候“我”过桥时，母亲不管“我”，因此，“我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨。
6．本文抒发了作者()之情。
(1分)A．对故乡木桥的喜爱B．对故乡木桥的怀念和对母亲的感激C．对故乡木桥的喜爱和对母亲的赞美十三、习作展示。
(25分)泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。
请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来吧。
要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于400字。
第五单元达标检测卷一、fēng√ào√xīng√mèn√fèi√guǐ√二、瀑布谚语伸缩酱油嘴唇楼梯帐篷瓦蓝三、1.F fèng或féng纟十fèng féng2．(1)C(2)A(3)B四、胞饱苞抬治苔襄嚷攘油袖抽五、六、1.一尘不染 2.眉飞色舞3．满满当当 4.理直气壮七、1.这是小站。
2．示例：我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。
3．我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
4．示例：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
5．示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飞快地冲进了雨中。
八、1.√ 2.√ 4.√ 5.√九、1.√ 2.√ 3.× 4.×十、示例：①写作之前先审题，确立好作文的中心。
②有了主题之后，围绕主题寻找和组织素材。
③把素材分类，分好主要材料和次要材料。
④作文的中间部分详细写，开头、结尾简明有力量。
√十一、1.bēｎ√piǎｏ2．“……。
” , ，?3．A4．“我”并不是真的想给妈妈买酱油。
“我”这样说是想借着买酱油的机会穿上漂亮的新雨衣。
十二、1.(1)“我”非常害怕过故乡的木桥(2)没有母亲很疼爱“我”，一切为“我”着想2．C3．(1)人生中的挫折和磨砺(2)未来生活和前途中的不顺及困难挫折(3)母亲对“我”人生的指引4．示例：啼哭痛哭流涕失声痛哭5．B 6.B十三、思路点拨：伤心时、激动时、高兴时……在很多时候我们都会情不自禁地流下眼泪。
新部编人教版六年级上册语文第五单元试卷第五单元试卷及答案
新部编人教版六年级上册语文第五单元试卷第五单元试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
zhǎn lǎn tōng xiāo qīn qīluò tuo shāng fànrán shāo zhǎ yǎn yuán dàn jiào chēmǐ cù二、用“ ”给加点的字选择正确的读音。
娴．熟（xián xín）榛．子（zhēn zēn）畜．养（xùchù）刨．土（páo báo）焖．饭（mēn mèn）依偎．（wèi wēi）三、分清这些字，分别组词。
撒（______）萍（______）陡（______）凝（______）羞（______）撤（______）苹（______）徒（______）疑（______）差（______）四、把词语补充完整，并选词填空。
（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）司空见（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
五、选择合适的关联词填入括号中不光……也……只要……就……虽然……但是……因为……所以……1．鲁滨逊（______）碰到过许多危险，（_______）一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
2．鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，（_______）船上的桅杆吹断了，船翻了，同伴们（_______）都死在了海里。
3．尼尔斯（______）变成了小狐仙，（_____）能听懂动物的话。
4．尼尔斯想对牛群说，（______）她们告诉他小狐仙在哪里，以后他（______）再也不捣蛋了。
新部编人教版六年级上册语文第五单元试卷(完整版)
新部编人教版六年级上册语文第五单元试卷（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
zāo gāo lǐmào yījīn jiàng yóuzhòu rán huǐhuài tái xiǎn jìqì二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
笨拙．（zhuōzhuó）渲．染（xuān xuàn）蒙．古（méng měng）参差．．（cēn cīcān chā）鸣啭．（zhuǎn zhuàn）婆娑．（shāsuō）三、辨字组词租（_________）羞（_________）撒（_________）猬（_________）相（_________）差（_________）馓（_________）谓（_________）四、将下列词语补充完整，并选合适的词语填空。
眉_____目_____ _______无声精疲__________老态__________ 重整________ __________鼎沸1.妈妈下班后累得_____，我赶紧跑过去给她捶捶背。
2.虽然老师没来，但教室里_____，同学们都静静地等老师来上课。
五、选词填空。
鼓励鼓舞1．正是这战斗的声音，曾经（_______）中国人民为新中国的诞生而奋斗。
2．考试失败后，他总是垂头丧气，后来在父母的（_______）下，终于振作起来，重新规划自己的人生一面……一面……虽然……但是……3．这火光（_______）微弱，（_______）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
4．五位壮士（_______）向顶峰攀登，（_______）依托大树和岩石向敌人射击。
六、按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）____________________________________________________2.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）____________________________________________________3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
部编版小学语文六年级上册第五单元测试卷含答案(共4套)
部编版六年级语文第五单元测试卷1一、识字与写字1.看拼音写词语（1）在pù bù( )旁边的岩石 fèng xì( )中，有许多的tái xiǎn( )，潭水中，鱼儿不时会bèng chū( )水面。
（2）在zhàng peng( )外面的草地上，小姑娘shuǎizhe( )长长的xiùzi( )，跳起了欢快的舞蹈。
（3）妹妹的zuǐchún( )上有一点jiàng yóu( )，rǎng zhe( )还要吃锅里的肉。
（4）农家yàn yǔ( )说:“处暑不出头，割谷喂老牛。
”二、辨字组词蹦（）缝（）梁（）遮（）颜（）崩（）篷(）粱（）蔗（）谚（）三、给加点字选择正确读音瓜蔓．（mànwàn）菜畦．（qíwā）稻秧．（yāngyān）瞟．一眼（piǎo piāo）痱．子（fèifēi）浸．湿（jìn qīn）二、阅读理解（一）观雨小时候，最爱看下雨，韵味十足的雨会让人有了诗情。
眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，来一片黑云。
人们奔走着，喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐，摆摊的马上躲进骑楼。
我们乱跑着，让人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得很。
雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。
不一会儿，雨大起来，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。
看着街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阳沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快!半个小时后，雨渐渐小了。
不过，雨的神采并未消减。
此时，它让人品味出一种韵律，这韵律生动而诱人。
屋檐下淅淅沥沥，滴滴答答。
听，叮咚，铮淙…有如童话里的十音钟。
下雨过后，空气非常的清新，视野也特别的清晰。
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)
人教版(部编版)六年级语文上册第五单元测试题(含答案)一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
niǔdònɡ() wén zhānɡ() wǎn lián()tào zhù() shìshì() késou()2.根据拼音,填写适当的同音字。
xiánɡ()细吉()飞()chú()房衣() ()鸟3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上“”。
(1)售票员:乘客①校长:教师②经理:营业员③父母:子女④作家:读者(2)鲁迅:《少年闰土》①闰土:《少年闰土》②鲁迅:《一面》③臧克家:《有的人》④鲁迅:《我的伯父鲁迅先生》4.根据解释写出相应的词语。
(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
()(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。
()(3)形容忽然醒悟。
()二、句子练习。
1.补全下列鲁迅的名言。
(1)横眉冷对千夫指，。
(2)其实地上本没有路，。
(3)我好像一只牛，。
(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间，。
2.按要求写句子。
(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
(缩句)(2)听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打受骂还难受。
(用加点的词语写句子)(3)我猜不出他是谁。
我自己断定:他一定是一个不平常的人。
(用关联词把句子连起来)(4)鲁迅先生对阿累说:“我那一本书是送给你的。
”(改成转述句)三、根据课文内容填空。
1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《》。
课文通过“我”的，写了闰土给“我”讲、、和这四件事,刻画了少年闰土的形象。
2.《有的人》这首诗是诗人为纪念逝世周年而写的。
全诗运用手法,批判了，热情地歌颂了。
3.课文《一面》细致入微地描写了人物的、、及“我”的感受,给人一种“一面”胜似数面之感。
4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅的一面,那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅的一面,阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅的一面。
新部编人教版六年级语文上册第五单元试卷训练及答案
新部编人教版六年级语文上册第五单元试卷训练及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
xiōng yŏng fèi huàshā yăxī mièzāo gāo xiān qĭsháo zi zhòu méi二、找出下列词语加点字注音有误的，改在后面括号里。
1．伽．蓝（qié）揪．出（qiū）蒙．骗（mēng）一缕．（lǚ）（）2．叉．腿（chà）曝．书（pù）陨．落（yŭn）山涧．（jiān）（）3．绑缚．（fù）凛．凛（lĭn）日寇．（kòu）恍．惚（huāng）（）三、辨字组词。
辉（_________）缀（_________）愁（_________）段（_________）浑（_________）辍（_________）秋（_________）断（_________）四、把成语补充完整，再按要求填空。
身无（____）文（____）知非福奄奄一（____）（____）合之众无济于（____）（____）空见惯见（____）知著无独有（____）（____）汤蹈火一声不（____）1．“身无（）文”形容一个人非常贫穷，它的反义词是____________2．画横线的成语属于AABC式成语，请你再写三个同样类型的成语：_______、________、________3．画波浪线的成语的意思是_____________。
请用这个成语造句：________________五、选词填空。
严肃严厉严格严峻1.老班长忽然（_____）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”2.张老师对学生的要求非常（_____），但同学们却很敬佩他。
3.升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（_____）。
4.望着他那十分（_____）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
新部编人教版六年级语文上册第五单元试卷水平练习及答案
新部编人教版六年级语文上册第五单元试卷水平练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
què bān cōng míng zhàng ài mǔ zhǐyān hóujiù mìng qín shòu shú xi jīng xīn màn yóu二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
险要．（yāo yào）磅．礴（pāng páng）绷．紧（bēn bēng）衣着．（zháo zhuó）日臻．完美（zhēn zhēng）岷．山（mín míng）擎．着（qín qíng）逶．迤（wēi wěi）蒙．古（méng měng）三、分清这些字，分别组词。
莱（______）缕（______）陶（______）茵（______）哉（______）菜（______）搂（______）淘（______）因（______）载（______）四、把下列词语补充完整，并按要求选词填空。
（____）大无朋一（____）千里心（____）神往顾影自（____）高（____）一曲孤芳自（____）翠色（____）流（____）飘带舞上面的词语中描写绿色的词语有：__________、___________。
__________和__________是一组近义词。
五、选词填空。
迅速快速1．汽车驶进了（________）通道。
2．夏天是万物（_______）生长的季节。
希望愿望3．考上理想的大学一直是我的（_______）。
4．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（_______）。
六、按要求完成下列句子。
1．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
2023-2024学年小学语文人教部编版六年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.用上带点的字再组一个词新\underset\cdot鲜（________） \underset\cdot洗车（________） \underset\cdot赛场（________）【答案】鲜花, 清洗, 比赛【解析】略2.选择搭配合适的词语填在括号里信心友谊活动生产自然困难增强（）开展（）克服（）增进（）发展（）征服（）【答案】信心, 活动, 困难, 友谊, 生产, 自然【解析】增强加强增进增加并促进开展使从小向大发展使展开发展扩大（组织、规模等）克服用坚强的意志和力量战胜征服用武力使（别的国家、民族）屈服根据以上可得出答案3.（1）原来荒凉的北大荒如今变成了________的大都市3.（2）蝙蝠依靠超声波能灵敏地避开障碍物动作一点儿也不________3.（3）遇到紧急情况我们要镇定不要________3.（4）我们大家都喜欢他因为他待人真诚从不________【答案】繁华【解析】【答案】迟钝【解析】【答案】慌张【解析】【答案】虚伪【解析】4.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）4.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）4.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）4.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事5.填上合适的量词一（________）浪花一（________）水牛一（________）书一（________）金鱼一（________）小鸡一（________）猪一（________）梅花一（________）珠子一（________）白马【答案】朵, 头, 本, 条, 只, 只, 枝, 颗, 匹【解析】略6.（1）小河清澈见底________6.（2）一阵风吹来柳枝轻轻摆动________【答案】小河清澈见底像一面明亮的镜子【解析】【答案】一阵风吹来柳树那翠绿的衣裙轻轻摆动【解析】7.我会加一笔变成新字再组词例大—（天）（天空）云—（________）（________）白—（________）（________）米—（________）（________）【答案】去, 来去, 自, 自己, 来, 走来【解析】略8.读拼音写词语rì kòu（________）zhān yǎng（________）pān dēng（________）yījīn（________）sǎtuō（________） bèn zhuō（________）huǎng rán（________）wǔ mèi（________）lǜtǎn（________）xiū sè（________）【答案】日寇, 瞻仰, 攀登, 衣襟, 洒脱, 笨拙, 恍然, 妩媚, 绿毯, 羞涩【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“寇”“瞻”“攀”的笔画、结构要做到规范、正确和美观9.比一比组词语蹈（________）瓣（________）娇（________）透（________）稻（________）辩（________）骄（________）诱（________）【答案】舞蹈, 花瓣, 娇气, 透气, 水稻, 分辨, 骄傲, 诱饵【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力解答本题首先要认清字形找出每组字的相同点和不同点读准字音理解词语意思掌握音形义才能正确作答“蹈”和“稻”字形相近偏旁不同读音不同组词舞蹈、水稻“瓣”和“辩”字形相近偏旁不同读音不同组词花瓣、分辨“娇”和“骄”字形相近偏旁不同读音相同组词娇气、骄傲“透”和“诱”字形相近偏旁不同读音不同组词透气、诱饵10.我能看拼音写词语fèn yǒng（________）gǔ wǔ（________） zì háo（________）bēn liú bù xī（________）shà shí（________） ào mì（________） jìng pèi（________）tōng qíng dá lǐ（________）【答案】奋勇, 鼓舞, 自豪, 奔流不息, 霎时, 奥秘, 敬佩, 通情达理【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“奥秘、鼓舞、霎”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）这段话一共有________句话11.（2）这段话中都写了哪几种颜色？________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）蓝白黄【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）我肚子饿\underset\cdot得咕咕叫（用加点字写一句话）________12.（2）老师是刚调来的他不知道英子的情况（加上关联词语意思不变）________【答案】（1）小明气得直跺脚【解析】（1）本题考查的是仿写句子①本题旨在考察学生表达能力仿照题中所给的例句仿写一个句式相同或相似的句式能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可②仿写句子一般要根据例句从形式和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一结构一致修辞相仿的要求注意句子结构所以本句话可以仿写为小明气得直跺脚【答案】（2）因为老师是刚调来的所以他还不知道英子的情况【解析】（2）本题考查的是加上关联词语仔细分析前后两句话的关系是因果关系用因为所以连接两句话可以写成因为老师是刚调来的所以他还不知道英子的情况2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.排列顺序请将序号①、②、③、④分别填写在相应的横线上民俗来自生活同样也来自生产劳动 ________ ________ ________ ________①又是盐城人智慧的结晶②经过千百年的锤炼盐城人在烧盐、打鱼、种地、收割中逐渐形成了一套生产习俗③一代代人因循着这些习俗去劳作带来了平安吉祥收获着丰收的喜悦④这些习俗既浸透了盐城人辛酸的泪水【答案】②, ④, ①, ③【解析】③④中的“这些习俗”应对应②中“形成了一套生产习俗” ①中“又”应与④中“既”构成关联2.我会给加点的字选择正确的读音打上“√”\underset\cdot词语（cí chí）升\underset\cdot旗（shēngsēng） \underset\cdot春天（chūn cūn）\underset\cdot两头（liǎng lǎng）学\underset\cdot校（xào xiào）小\underset\cdot船（chuán chán）睡\underset\cdot着（zháo zhe） \underset\cdot长处（chángzhǎng） \underset\cdot数不清（shù shǔ）【答案】cfshēngchūnliǎng xiào chuánzháo cháng shǔ【解析】略3.补充词语并回答后面的问题技高一（________）别出心（________）（________）（________）奇巧雄伟（________）丽弄（________）成拙威风（________）（________）1．描写建筑物的词语有 ________、________2．选择自己喜欢的词语造句________________【答案】筹, 裁, 玲, 珑, 壮, 巧, 凛, 凛, 玲珑奇巧, 雄伟壮丽, 为了庆祝老爸的生日大姐设计了一个别出心裁的生日宴会【解析】考查了词语的补充以及造句能力并解释所填的字注意积累词语理解词语的意思在理解的基础上记忆并进行运用注意不要写错字技高一筹稍强一些技术高人一等别出心裁别另外心裁心中的设计、筹划另有一种构思或设计指想出的办法与众不同玲珑奇巧形容小而奇巧精致奇特现在形容人处世圆滑待人接物面面俱到雄伟壮丽描写一个建筑建造得十分完好壮观弄巧成拙本想耍弄聪明结果做了蠢事威风凛凛威风威严的气概凛凛严肃可敬畏的样子形容声势或气派使人敬畏4.把下列诗句子排列正确将序号写在括号里________我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼________我和父亲分别放好鱼饵然后举起鱼竿把钓线抛了出去________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了迅速把它拉上岸来________我小心翼翼地一收一放熟练地操纵着也许是鱼想摆脱我的鱼钩不停地甩动着鱼尾并跳跃着________过了好长时间鱼竿突然剧烈地抖动了一下一定是个大家伙上钩了________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚【答案】6, 2, 5, 4, 3, 1【解析】这段文字叙述了“我”和父亲在月光下钓鲈鱼的经过按照事情发展的顺序排列即可先交代时间“那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚”接着写钓鱼的经过先做准备工作“放好鱼饵举起鱼竿抛钓线” 紧接着鱼竿抖动然后写“我”是如何钓到这条大鲈鱼的5.（1）梅子金黄子肥麦花雪白菜花稀（________）5.（2）月明人静的夜晚里它们便唱起歌来“织织织织啊！织织织织啊！”（________）5.（3）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱歌的夜莺也许是霸气十足的猫头鹰（________）5.（4）火箭宛若一条巨龙划过一道绚丽的曲线瞬间便消失在了苍穹之中（________）【答案】（1）对偶【解析】（1）“梅子“对“麦花” “金黄”对“雪白”“肥“对“稀” 这是对偶的修辞手法【答案】（2）拟人【解析】（2）“唱起歌来”这是人的行为把“它们“当做人来写运用了拟人的修辞手法【答案】（3）排比【解析】（3）三个“也许”连用运用了排比的修辞手法【答案】（4）比喻【解析】（4）把“火箭”比作“巨龙” 运用了比喻的修辞手法6.把下列句子排成一段通顺的话将序号写在括号里（________）高年级同学收了花的种子把花坛整理好摆出了一盆盆菊花（________）菊花不怕冷不和别的花争艳（________）秋天一到校园里的花都谢了（________）我爱菊花（________）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放【答案】4235【解析】这是一道句子排序题排列句子时应首先整体感知一下语段的内容并从中找到关键性的词语根据这些有标志性的语句确定哪个句子可以在最前哪个句子不能在最前哪几个句子必须相连仔细阅读句子是写“菊花”的按照总-分的顺序写的首先总写“我爱菊花” 然后分写菊花的一些特性最后写“菊花的开放” 按照顺序依次是423157.（1）（________）我们的生活富裕了（________）不能浪费7.（2）（________）我们是为人民服务的（________）我们如果有缺点就不怕别人批评指出7.（3）（________）奶奶年纪很大了（________）她动作依然十分利落【答案】（1）虽然, 但是【解析】（1）弄清每组关联词表示的意思载根据语境进行选择虽然……但是……表转折因为……所以……表因果【答案】（2）因为, 所以【解析】【答案】（3）虽然, 但是【解析】8.下列句子中运用了什么修辞手法请写在后面________里①抱着大树我又感到自己是一只动物我是一条小蜥蜴爸爸是一只大猿猴 ________②许多毛羽鲜丽的小鸟早起朝日未出已满山满谷地响起了它们轻美的歌声 ________③有的舒眉秀眼头微低垂表现出雅静和内秀有的侧耳凝听机警聪敏有的低首牵马似乎若有所思 ________④梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 ________【答案】比喻拟人排比对偶【解析】这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力①比喻句是把一个事物比作另一个事物两种事物长得像但却不是同类把“我”比作“小蜥蜴” 把“爸爸”比作“大猿猴” 运用了比喻的修辞②拟人就是把物当作人来写将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子把“小鸟”看作了人运用了拟人的手法③排比是指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子由”有的……有的.．…有．.…”可以看出是排比句④对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式前后两句字数相等、结构相同、意义对称运用了对偶的修辞手法9.用下面词语造句湖畔________【答案】爸爸在钓鱼孩子在湖畔玩耍【解析】湖畔湖的边界即湖边10.看词语写拼音【答案】zá xìng, lí luò, xú zhōu, shū shū, chú dòu, wò bō, xī shǎo, qīng tíng, cǎi dié, zhù sù, máo yán, wēng ǎo, wú lài【解析】兴xīng举办发动～办 xìng对事物感觉喜爱的情绪～味故此处读“xìng”剥bāo去掉外面的皮或其他东西～皮bō义同（一）用于复合词～夺故读“bō”宿 sù住过夜夜里睡觉住～xiǔ夜一～ xiù星座星～故读“sù”二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）选文中写猎狗的________是为了衬托老麻雀的________11.（2）文中画线句把________比作________ 老麻雀有如此惊人的举动是因为________________11.（3）联系上下文从“挖挲”和“绝望”这两个词语中我们能读出（）11.（4）回忆全文选文部分属于（）11.（5）爱有着非常强大的力量许多不可思议的事都是因爱而发生请结合生活实际谈谈你对爱的力量的理解________【答案】（1）凶猛勇敢【解析】【答案】（2）老麻雀一块石头强烈的母爱促使它奋不顾身地保护小麻雀【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】（5）爱的力量是伟大的我的妈妈很瘦弱平时拎着稍微重些的东西她都累得直喘气可是在我生病时她却能背着我爬医院的楼梯是母爱给予了妈妈这样的力量！【解析】。
统编版小学六年级语文上册第五单元试卷及答案
统编版小学六年级语文上册第五单元试卷班级姓名一、书写检测（正确、整洁、行款整齐地抄写下列语句）（3分）二、积累感悟（35分）（一）看拼音写词语。
（8分）tái xiǎn gān zhe fèng xì zhē gài xuān nào péng jià guā téng jiào rǎng （）（）（）（）（）（）（）（）（二）将下列各题正确答案的序号填写在括号里。
（16分）1、下列词语中的注音完全正确的一组是（）A.窸窸窣窣（xīxīsūsū）闷（mèn）雷瞟（piǎo）着玛瑙（nǎo）B.厚墩墩（hòudūndūn）嘴唇（cún）焖（mēn）上栅栏（lan）C.瓶瓶罐罐（pínpínguànguàn）腥（xīng）味疯（fēng）狂山坳（ào）D.明晃晃（mínghuǎnghuǎng）蒜薹（tái）嘟囔（nang）烹（pēn）调2、下列词语中书写完全正确的一项是（）A.草苹谚语袖桶酱油B.甩打瓦篮嫌弃逗引C.擅长监督竞赛瞬间D.讲坐衣柜情况预报3、下列句子中，斜体部分词语运用不正确的一项是（）A.自此，胡同里不再有我这辈人喊嚷的声音，代之以满天星斗．．．．下球场上不知疲倦的年轻身影。
B.她的时间表安排得满满当当．．．．——兼职工作，家庭作业，周末露营——像是在弥补过去浪费掉的时间。
C.克尽职守，廉洁奉公，两袖清风，一尘不染．．．．是宋鱼水对国家对社会高度职责感的体现。
D.赵欢这时候才感到自己冒失了,他理直气壮．．．．,支吾了半天,才慢慢地吐出几个字来:“我,我可能搞错了,对不起。
”4、下列句子中，标点符号运用正确的一项是（）A.为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？B.“可是……还差半小时啊。
”我嘟囔着，心想：“你怎么就不向窗外看一眼呢?”C.七时起床、八时做语文作业、九时读外语、十时……D.它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:“滴答，滴答滴答……”5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_______，展开我色彩缤纷的想象；__________，牵动我亲临其境的目光；______，教会我寓情于物的感观；_______，演绎我字正腔圆的对白；___________，美化我独抒性灵的意象。
六年级上册语文第五单元检测卷人教部编版(含答案)
人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷第五单元一、爱“拼”才会赢。
1、看拼音写词语II Zhi qi(xiδo Xln ( ZhlIdng ) yi yi)t∂i Xian( )XUaIl IlaO( )gan Zlle Pil biι)Xl) ( ) gao Iiang( )(feng(2、选字组词。
［苞饱胞］同（）吃（) 花（)［苔抬治］( )头( ）病( ）蘇［攘嚷襄］()阳叫（) ( ）除［袖抽油］香（）( ）筒( ）查3、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
①你看那些软纟吊细（）的云朵正在天空中飘浮呢。
②那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,谆冰冰（）的。
4、“缝”用音序查字法应先查大写字母（）,再查音节（）；用部首查字法应先查部首（）,再查（）画。
在“缝隙” 一词中，“缝”读（）:在“缝衣服” 一词中，“缝”的读音是（）o下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。
A.用针线连缀。
B.缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。
C.物体接合的地方。
（1）天衣无缝（C ）（2）缝补（B ）（3）裂缝（A ）二、多多积累1、用“望”组词填空，不能重复使用。
①农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（）。
②我跑到窗前，不住地朝街上（）着。
③有些古人看见“月缺花残”，（）泪下，可那时自然科学并不发达，不明白这是自然现象。
④我们要珍惜幸福生活,决不辜负党对我们的（）o2、按要求写词语① _________________________________ 含有动物名称的成语： ______________ ② 描写人物神态的成语： _______________ _________________ ____________ ③ 描写人物动作的成语： _______________ _________________ ____________ ④ _________________________________ 含有“雨”字的成语： ____________ 3、把下列词语补充完整，再解释所填的字 居高（ ）下 _______________ （）山倒海 ________________① 、多数全部少许一半② 、海鸟动物海鸥生物③ 、一道红霞晨曦初露万道霞光红日薄发④ 、尽情游赏慕名而来怅然而返恋恋不舍5、 判断正误。
部编人教版小学语文六年级上册第五单元质量检测试卷(含参考答案)部编版
部编人教版小学六年级语文上册第五单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 33分】三、读文段，根据拼音写词语。
（6分）我很喜欢这款ch án ɡ xi ù（ ）雨衣，比那种d ǒu pen ɡ（ ）式的雨衣穿着舒服多了，手不用su ō( ）在里面，shu ǎi d òn ɡ( )起来很自由。
下雨了，雨点滴到我的zu ǐ ch ún( )上，我的心像要从s ǎn ɡ zi( )里b èn ɡ（ ）出来一样。
四、按课文内容填空。
（12分）1.以立意为宗， 。
2.北方农家的谚语说:“六月六， 。
”又说：“ ， 割谷喂老牛。
”3.《七律·长征》的作者是 ，总写红军不畏艰难险阻的诗句是：“ ， 。
”4.《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“绿树村边合， 。
”5.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样。
“野旷天低树， ”表达了诗人孟浩然的羁（j ī）旅寂寞之愁；“ ，清风半夜鸣蝉。
，听取蛙声一片”描绘了乡村夏夜的宁静和优美，表现出诗人辛弃疾沉浸于清风明月之中，与天地融为一体的美好心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ， ”运用强烈的色彩对比将一场骤雨描写得淋漓尽致。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.“嚷”字的音序是“R ”，音节是“r ǎn ɡ”，部首是“口”，共20画，第14笔是“横”。
（ ）2.“理直气壮、小心翼翼、处心积虑”这三个词语都是褒义词。
（ ）3.“心跳得很厉害”和“这个人很厉害”中的“厉害”意思一样。
（ ）4.同一篇文章，阅读目的不同，关注的内容和采用的阅读方法也会有所不同。