在职研究生的几种分类
在职研究生可报考的15个专业介绍
在职研究生可报考的15个专业介绍在职研究生可报考的15个专业介绍在职研究生报考改革后，很多在职人员很关心在职研究生报考哪些专业的条件没有发生变化?本文是店铺搜索整理的关于在职研究生可报考的15个专业介绍，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、在职研究生报考条件：往届本科毕业生;大专毕业满两年并达到本科同等学力;其他同等学力考生，包括本科结业生等。
在此基础上，有些学位，如工程硕士，MBA等的报考还要求有一定的工作年限。
1、在职人员考取研究生的种类：(1)每年一月份的统一考研在职人员可以参加，通过后可脱产学习，有的专业也可在职攻读，既可以拿学历又可以拿学位的方式，是含金量的方式。
(2)每年大概十月份只是在职人员考试的一种，通过入学考试不脱产学习，将来再参加学校研究生院组织的学位考试，通过者可以拿到硕士学位，没有研究生学历;(3)在职研究生班，免试入学，有学士学位并且学士学位满三年可以参加每年五月份的同等学力人员申请硕士学位考试，包括专业课程和一门外语，通过参加硕士论文答辩(要有近三年的论文发表不少于3000字)全部通过可以取得学位证，不过同等学力申硕只能拿到单证，认可度较低。
以上三种方式分析：种难度比较大，如果脱产学习的话，机会成本高。
第二种虽然也有考试，但是相对比较简单，含金量也很低，并且很快就要取消了。
第三种进入容易，但申请硕士学位的考试是全国统考，有一定难度。
含金量较低，不太建议报考。
2、在职人员报考时经常遇到关于同等学力问题：(在职研究生考试)在职人员中很多人遇到的问题是同等学力问题，即大专生和大专生以下的考生如何报考的问题。
按照规定，同等学力报考的考生在入校读研究生时必须有两年工作经历。
比如一位大专学生20xx年7月毕业，它可以在20xx年9月入校读研究生，这样的话，他在20xx年1月可以参加研究生入学考试，20xx年11月就可以报名。
他应该在此前很长时间，甚至一毕业就开始准备复习。
在职研究生专业表
在职研究生专业表摘要：一、在职研究生简介1.在职研究生概念2.在职研究生与全日制研究生的区别二、在职研究生专业设置1.专业分类a.管理学b.经济学c.法学d.教育学e.文学f.工学g.理学h.农学i.医学2.专业及方向举例a.工商管理b.金融学c.法律硕士d.教育管理e.中文语言学f.计算机科学与技术g.生物学h.农业技术i.临床医学三、在职研究生报考条件与程序1.报考条件a.学历要求b.工作经验要求c.健康状况要求2.报考程序a.了解报考政策b.选择专业与学校c.报名参加考试d.考试通过后进行面试e.最终录取四、在职研究生学习形式与课程设置1.学习形式a.周末班b.集中班c.网络班2.课程设置a.公共课程b.专业课程c.选修课程d.实践课程五、在职研究生毕业要求与证书颁发1.毕业要求a.学制要求b.课程学习要求c.论文要求2.证书颁发a.学位证书b.学历证书正文：在职研究生，全称为在职研究生教育，是指具有一定工作经验的专业人士继续深造的一种教育形式。
在职研究生与全日制研究生最大的区别在于学习方式，前者以在职人员为主要招生对象，学生可以边工作边学习，而后者以应届本科毕业生为主要招生对象，学生需全职在校学习。
在我国，在职研究生专业设置涵盖了管理学、经济学、法学、教育学、文学、工学、理学、农学、医学等多个学科门类，为在职人员提供了广泛的选择空间。
以管理学为例，可以细分为工商管理、金融学、法律硕士、教育管理、中文语言学、计算机科学与技术、生物学、农业技术、临床医学等多个专业。
报考在职研究生需满足一定的条件，如具备本科学历、有一定的工作经验等。
报考程序包括了解报考政策、选择专业与学校、报名参加考试、考试通过后进行面试以及最终录取。
在职研究生学习形式多样，可以选择周末班、集中班或网络班进行学习。
课程设置包括公共课程、专业课程、选修课程和实践课程等，以满足在职人员不同的学习需求。
在职研究生毕业要求包括完成规定的学制、课程学习和论文要求等。
在职研究生种类区别详解
在职研究生种类区别详解在职研究生是指在工作期间继续深造的一种学历教育形式。
相比于全日制研究生，它具有一定的灵活性和适应性。
在职研究生种类繁多，下面将对其中的区别进行详细解析。
根据学位类型的不同，可以将在职研究生分为硕士研究生和博士研究生两大类。
硕士研究生主要培养具有较高的专门科学知识和研究能力的人才，博士研究生则更加注重培养具有科学研究创新能力的高层次专门人才。
根据不同的学科领域，可以将在职研究生进一步细分为不同的专业方向。
例如，工商管理、金融学、教育学、工程管理等。
不同专业的在职研究生课程设置有所不同，主要针对不同领域的实际需求，培养专门人才。
根据学习方式的不同，可以将在职研究生分为线下教学和线上教学两种形式。
线下教学通常是指学生需要到学校进行面对面的授课和学习，这种方式更加注重实践操作和交流互动；而线上教学则是指学生可以通过互联网进行课程学习，具有时间和空间上的灵活性。
根据学习时间的长短，可以将在职研究生分为全日制在职研究生和非全日制在职研究生。
全日制在职研究生通常需要在工作之余进行课程学习，学习时间相对较长，一般为2-3年；而非全日制在职研究生则要求学生在工作期间进行系统学习，学习时间较短，一般为1-2年。
根据学习目标的不同，可以将在职研究生分为学术型和专业型两种类型。
学术型在职研究生主要培养学术研究能力较强的人才，注重科研能力的培养；而专业型在职研究生则更加注重培养实践操作能力强的专门人才，注重实践能力的培养。
不同种类的在职研究生在学位类型、专业方向、学习方式、学习时间和学习目标等方面存在着差异。
选择适合自己的在职研究生种类，可以更好地提升自身的学术能力和专业素养，为个人的职业发展打下坚实的基础。
在职研究生考哪几科
在职研究生考哪几科在职研究生分为非全日制研究生和同等学力申硕。
其中非全日制研究生考4科：两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。
同等学力申硕考2科：外国语水平考试、学科综合水平考试。
一、非全日制研究生考试科目共四门：两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。
两门公共课：政治、〔外语〕。
一门基础课：数学或专业基础。
一门专业课(分为13大类)：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、〔管理〕学、艺术学等。
其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课;其他非统考专业课都是各高校自主命题。
二、同等学力申硕考试科目共考两科：外国语水平考试、学科综合水平考试。
外国语可在英、法、德、日、俄五种外语中选择一种，但所选择的语种一定要跟院校规定的语种一致，一般状况下考〔英语〕的还是比较多，英语考试难度与大学英语四级相当或稍高一些。
学科综合考试按一级学科进行全国统考，主要考查专业理论知识及学科综合知识。
2在职研究生怎么考第一种：非全日制研究生必须要参加全国统一硕士研究生考试，与全日制一起，专业不同，考试内容不一样。
非全日制研究生要先考试，再入校学习，难度比较大。
考试主要分为初试和复试。
双证：有学位证和学历证。
第二种：同等学力申硕同等学力申硕考试难度相对简单一些，是先学习再考试。
同等学力申硕是不必须要和全日制研究生一起考试的，属于自己的考试，由教育部统一安排。
统考时间在5月份。
单证：只有学位证。
3在职研究生哪种含金量高1、非全日制研究生毕业后能获得硕士学位证书和硕士学历证书，即双证。
证书代表着学员学历学位的双提升，国家承认，社会认可度更高，与全日制研究生的证书法律地位相同。
在学员就业、升职加薪、评职称、考公务员、积分落户等诸多方面都是有效的。
非全日制研究生入学难度较大，合适基础较好，或有较多时间备考的人员报考。
同时，也合适想要提升个人专业技能和学历的人员报考。
在职研究生定向和非定向有哪些区别
在职研究生定向和非定向有哪些区别在职研究生是指那些已经参加工作，具有一定工作经验并且继续深造的人群。
他们通常需要平衡工作和学习的时间，因此在选择研究生教育方向时，可以考虑定向和非定向两种不同的方式。
本文将探讨在职研究生定向和非定向之间的区别。
一、就业定向与非定向在职研究生定向教育是指学生在选择研究方向时，要与自己的工作相关或为工作服务。
这意味着在选择课程和研究方向时，学生需要根据自己的职业需求和职业规划来选择。
在职研究生定向通常会更加注重实践和应用能力的培养，课程设置也会更加贴近实际工作需求。
学生将学到的理论知识与实际工作相结合，从而提高自身在工作中的竞争力。
相比之下，非定向研究生教育更注重纯学术研究，学生在选择研究方向时可以更加自由。
他们可以选择自己感兴趣的领域进行深入研究，并在学术研究方面积累经验和发表论文。
二、课程设置的区别在职研究生定向的课程设置与学生所从事的工作有着密切的联系。
这些课程旨在提高学生在现实工作环境中的实践能力和解决问题的能力。
例如，对于从事市场营销的在职研究生，他们的课程设置可能包括市场调研、品牌管理、营销策划等方面的内容。
这样的设置将帮助他们更好地应对工作中的挑战。
而非定向研究生则可以根据自己的兴趣和学术需求选择更加广泛的课程。
他们可以涉及到不同的学科领域，培养综合学科能力。
这种培养方式为他们进一步深造或从事学术研究打下坚实基础。
三、学习方式的区别在职研究生定向的学习方式更加注重实践应用。
学生们需要将所学的知识与实际工作相结合，从而提高工作能力。
他们可能会有一些工作任务和项目需要完成，这使他们能够在实践中学习，并将所学知识应用到工作中。
非定向研究生则更加注重理论研究和学术能力的培养。
他们可能会进行更多的文献研究、实验室实践或数理模型建立等活动，以提高学术水平和研究能力。
四、学制和学习时间的区别在职研究生定向的学制通常相对较长。
由于学生需要同时兼顾工作和学习，他们往往无法以全日制学生的身份参加研究生教育。
在职研究生报考 报考类别
在职研究生报考报考类别在职研究生有很多种报考类别，比如全日制硕士、非全日制硕士、职业硕士、博士研究生等等，每种类别都有自身的特点和优势。
报考者应根据自身的要求和条件来选择最适合的类别。
一、全日制硕士全日制硕士是指学生在校期间全权必须履行全日制学习，攻读硕士学位。
全日制硕士是有学位证书的，即学习完成后可以获得硕士学位证书。
全日制硕士适合在校生以及有更多的时间和精力，但是需要有严格的课程安排和学习要求，学习周期也会比较长。
全日制硕士的学习内容会比其他类型的硕士更加深入，要求学生掌握更多的知识，比如理论研究、实践操作、实验甚至编写专业论文等等。
二、非全日制硕士非全日制硕士是指在校学习期间，学生以非全日制的方式履行学习，攻读硕士学位，并在校期间履行学习和论文工作。
非全日制硕士学习内容和类型基本上与全日制硕士相同，但是具有更宽松的时间安排，可以满足一些零星、不定时学习的需要。
一般学生选择非全日制硕士一般是因为时间或者其他条件有限，但是想要深入学习知识的需要，以满足自身的学术要求。
非全日制硕士有学位证书，经审核可以获得硕士学位证书。
三、职业硕士职业硕士是以技能型和非技能型的课程形式，结合学习与专科层次的课程为一体，通过把学术性课程和职业素质整合，以职业人才培养为目标，以有效结合学术性和实践性为特点的一种硕士学历培养模式。
它既可以培养职业能力强的应用型人才，也可以培养专业类职业能力强的研究型人才。
职业硕士的学习内容不仅有学术性课程，而且要求学生掌握一定的实际技能，所以职业硕士有别于全日制硕士和非全日制硕士。
如果是要求攻克职业能力的人士，职业硕士可以满足其需求。
四、博士研究生博士研究生是一种深入学习，深入研究，拓宽知识面，职业适应性高和实际应用能力强的学历培养模式。
博士研究生通常会要求攻读期内完成论文研究，以及考试、实习等要求，以备考取博士学位。
博士研究生学习比较耗时，申请者应该考虑到学习时间，及把握最大的机会和精力。
在职研究生可以选择的专业
在职研究生可以选择的专业
1. 工商管理类
工商管理类是在职研究生中最为常见的专业之一，该专业涉及到企业的经营管理、市场营销、财务会计等方面的知识和技能。
学生可以通过该专业学到如何科学地管理企业，提升自己的管理技能和素质，使之在职场中更具竞争力。
2. 教育学类
教育学类专业是为那些在教育行业从事管理和教育研究工作的人员而设。
该专业主要涉及到教育管理的理论与实践、教育科研与评估以及教育政策等方面的内容。
学生可以通过该专业学到教育管理的最新理论和方法，提高自己的教育水平和研究能力。
3. 电子信息类
电子信息类专业是针对在电子、通讯和计算机等行业从事科研、设计和管理工作的人群而设。
该专业主要涉及到电子技术、通讯技术、计算机技术等方面的知识和技能。
学生可以通过该专业深入学习各种电子信息技术，提高自己的技术水平和研发能力。
4. 法律类
法律类专业是为在法律行业从事实务或研究工作的人群而设。
该专业
主要涉及到法律理论、法律实务、国际法、商法等方面的知识和技能。
学生可以通过该专业学习现代法律制度和法律实践，提高自己的综合
素质和法律背景。
5. 艺术类
艺术类专业是为在文化艺术领域从事创作与管理工作的人群而设。
该
专业主要涉及到音乐、美术、电影、舞蹈等方面的知识和技能。
学生
可以通过该专业培养自己的文化艺术素质和审美能力，提高自己的艺
术造诣和综合实力。
总之，在职研究生可以选择的专业种类丰富多样，学生可以根据自己
的兴趣爱好和职业规划来选择适合自己的专业，提高自己的专业技能
和综合素质，为自己未来的职业发展打下牢固的基础。
在职研究生种类
在职研究生种类
在职研究生种类主要包括以下几种：
1.专业硕士（MBA、EMBA）：专业硕士是在职人士深造的重要途径之一。
其中，MBA（Master of Business Administration）是管理学硕士，EMBA（Executive Master of Business Administration）是高级管理人员专门的管理学硕士。
这两种
专业硕士课程主要面向有一定工作经验的人士，通过学习提高管理和领导能力。
2.工程硕士（EM）：工程硕士是一种面向在职工程技术人员
的专业硕士学位。
工程硕士专业包括电子、通信、计算机、土建、机械、材料等各个工程领域，旨在提升在职工程技术人员的专业知识和技能。
3.法律硕士（LLM）：法律硕士是一种法学专业硕士学位。
法
律硕士课程主要面向有法律背景或从事法律工作的从业人员，通过深入学习法律专业知识和法学研究方法，提升法律领域的专业能力。
4.教育硕士（EMEd）：教育硕士是为在职教师和教育管理人
员提供的专业硕士学位。
教育硕士课程涵盖教育学、心理学、教育管理学等多个专业领域，旨在提高在职教育人员的专业素养和教育教学能力。
5.医学硕士（EMed）：医学硕士是一种医学专业硕士学位。
医学硕士课程面向有一定医学背景的从业人员，通过深入学习
医学理论、临床实践等内容，提高医学从业人员的专业水平和临床技能。
以上是一些常见的在职研究生种类，不同的专业背景和职业需求可以选择适合自己的专业硕士课程。
在职研究生教育为从业人员提供了一个继续深造和提升专业能力的机会，对于个人职业发展和提升有着重要的意义。
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在职研究生的几种分类
在职研究生有不同的学习方式，也有着不同的分类，提醒众多的求学者，掌握更多的考研信息，为学习做好充分的准备，同时更要根据自身的情况选择适合自己的学习方式。
为了帮助考生做好考前准备工作，诺比特教育整理了相关的资料分享给大家，希望对大家有所帮助。
研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。
目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。
一、按照学习方法不同划分
按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生。
前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。
二、按照学习经费渠道不同划分
按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。
国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)。
其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。
委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。
自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。
国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的“公费”研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。
三、按照专业和用途的不同划分
按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。
其中普通研究生占绝大部分。
目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士(MBA)和法律硕士(一般简称“法硕”)。
近来又出现了行政管理硕士(MPA)。
特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。
四、按照考试方式分类不同划分
按照考试方式分类，硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。
报名参加全国统考的条件基本与往年相同，考生的学历必须符合要求。
而年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;
报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试，除了要达到学历及年龄的要求外，还要求大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员;
报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士联考”者，除要符合报考全国统考各项条件外，还要求在高校学习的专业为非法学专业的;(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。
报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“MBA联考”，除了要符合全国统考各项条件外，还要求大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
在职研究生涉及的内容很多，我们需要考虑的问题也很多。
在这个学习的过程中，很多考生对一些内容感到很迷惑，不能有个清楚的认知，这是给学习造成很不利的一点。
建议大家，不清楚的地方可以及时联系诺比特教育在线客服人员或者院校老师直接沟通，为我们成功备战在职研究生考试做好充分的准备。
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