物流管理人才培养方案

物流管理人才培养方案

物流管理的人才要如何培养呢，培养的具体方法措施是怎么？下面XX为你分享一下物流管理人才培养方案吧，欢迎阅读！

专业代码：

学制与学历：全日制3年

招生对象：高中毕业生、中职毕业生及具有同等学历者物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业，是国民经济的重要组成部分，涉及领域广，吸纳就业人数多，促进生产、拉动消费作用大，在促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力等方面发挥着重要作用。XX年7月，国务院批准了《郑州航空港经济综合实验区发展规划》，明确提出，郑州航空港经济综合实验区的战略定位为国际航空物流中心、以航空经济为引领的现代产业基地、内陆地区对外开放的重要门户、现代航空都市、中原经济区核心增长极。这些说明河南省、郑州市物流业的发展获得了政策支持，发展情景广阔。

物流管理专业将紧紧围绕河南经济发展，郑州市现代商贸城的建设，面向不同行业企业培养物流管理人才，为地方经济和社会发展服务。

目前，郑州市及周边地区物流人才的就业方向主要包括以下几个方面，见表1所示。表1物流人才的就业方向

就业方向具体描述企业内部物流零售连锁企业，如沃尔玛、家乐福、国美电器等内部物流职位。储运全面掌握从仓库选址、仓储原则、库存控制、运输线路优化原则以及订单处理等理论知识。物流营销对公司、行业物流运作系统非常熟悉，能有效解答客户对解决方案的种种疑问。这类职位还要求具备一定的市场营销专业基础。物流操作报关员、跟单员、仓管员、货代理员、配送员等职位。物流管理、策划中高级管理人员，主要负责物流系统的运营，需要熟悉物流操作职位的流程和运作原理。物流策划方面的职位主要是负责物流运作系统的设计、策划。毕业生主要就业范围及岗位1．在各类内外贸企业、生产企业、商务企业从事物流管理工作的人员；

2．在专业化物流企业从事相关的运输、仓储、物流管理等工作的专业人员；

3．在各类企业中从事物流配送系统的运行、控制和评价工作的应用型人员；

4．其它就业岗位：在各类企业中进行物流设计和供应链管理的技术人员。

培养拥护党的基本路线，适应物流行业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型专门人才；学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事物流管理专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

知识结构及标准

掌握实用英语基础知识；

掌握计算机应用基础知识；

掌握经济学、管理学、现代商务等方面的基本知识；掌握现代物流管理的基本理论，熟悉有关商品流通、国际贸易等方面的业务流程，具有分析和解决物流管理和商品流通问题的能力。

能力结构及标准

核心职业能力：熟悉社会物流、企业物流系统以及物流中心的基本运作过程，掌握不同物流实体和物流体系的运作模式和特点，具备仓储运输调度、采购与库存控制、国际货代和物流营销能力，并具备相应的物流软件操作能力。熟悉国内外有关的商品流通、国际贸易、市场营销等方面的政策、法律、法规、程序与惯例，并能够在工作中实际应用。

职业管理能力：了解本专业范围内科学技术的发展状况和发展趋势，了解本专业的理论前沿和发展动态，具备企业物流管理能力、物流项目管理能力、物流成本管理能力、物流规划和设计能力，能够从事基本的物流战略规划、物流业务模式分析。

具有较强的文字表达能力、人际沟通与交往能力及信息获取能力，具有较好的团队协作精神，掌握物流专业英语，能够进行本专业资料的阅读、翻译、写作和处理，并具有较强的自学能力和创新意识。

素质结构及标准

具有良好的思想品德、行为规范和职业道德；

具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神；

具有良好的文化素养和身体、心理素质；

具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。

职业资格证书

1．高等院校大学英语应用能力考试，获得高等学校英语应用能力考试合格证书；

2．通过全国高校计算机等级考试，获得全国高校计算机基础知识与应用能力合格证书；

3．获得助理物流师证或物流师资格证、中国物流职业经理资格证书、采购职业资格认证证书、国际货运代理从业资格人员证书。

物流管理专业的人才培养模式以校企合作为基础，充分发挥学校和企业两个育人主体作用，将人才培养分为三个阶段。

第一阶段：前4学期学生在校内课堂学习，采用项目导向，任务驱动等有利于调动学生学习积极性和体现学生主体性的教学模式，课程设计针对行业、企业职业岗位需求，兼顾学生可持续发展的需要，强化技能，注重素质，设置了必修课，限选课、任选课三大课程模块，为实施工学结合奠定了基础。

第二阶段：第5学期学生以“模拟者”和“准职业人”的身份在企业依次进行练岗、轮岗和短期顶岗，以补校内实训之不足和满足企业用人之需要，为进一步提高职业能力打下基础。

第三阶段：第6学期学生以“准职业人”的身份在校企合作企业进行顶岗实习，以强化职业能力为顺利就业变为“职业人”做好准备。主要是按照每个顶岗实践环节的要求，由学生自主联系实践单位，只要能满足工学结合教育教学的要求即可，学生顶岗实习期间学校组织专业教师进行巡查，与合作单位进行沟通，了解学生顶岗实习情况。

本专业主要专业课程包括：管理学、经济学、市场营销、物流管理概论、国际贸易实务、电子商务概论、商品养护、运输管理、配送管理、仓储管理实务、货运代理实务等。

物流管理概论：要求学生掌握物流的概念、理论、形式、功能以及物流实体和物流体系的运作模式，了解供应链管理以及物流合理化、标准化、现代化的含义，熟悉物流配送中心的运作，掌握现代物流信息技术和信息系统。

商品学实务：要求学生掌握基本的商品知识，了解商品的储存、包装、装卸、搬运、运输及加工等各环节，掌握基本的商品鉴别方法。

配送管理实务：要求学生掌握物流配送中心的特点和产生背景，了解企业物流配送中心的建设和战略制定等一系列过程，熟悉配货管理、配送加工管理、包装管理、物流时间管理等业务活动相关环节的内容和技术。

仓储管理实务：要求学生了解和掌握仓储管理的含义、作用及现代仓储的发展趋势，仓储的功能、货仓的规划、商品的入库、出库和盘点管理、货仓商品的包管与储存、仓储安全管理、物流需求预测、库存管理与控制、自动化立体仓库等。

运输管理实务：要求了解和掌握物流运输发展的现状及发展趋势，物流运输方式及业务、物流运输决策、物流运输合同、零担货物运输、国际联合运输等。

货运代理实务：掌握货运代理业务中的委托、租船订舱、航空订舱配舱、单据准备、货物交接发运、报关报验、海运提单、航空运单、多式联运提单等业务基础知识和相关基本技能

国际物流实务：掌握国际物流的概念、国际物流基础知识、国际贸易口岸、国际物流报关、国际海上货物运输、国际陆上货物运输、国际航空货运业务、国际仓储物流、国际多式联运。

物流信息技术：熟悉物流信息技术在物流各个环节中的综合应用，掌握物流信息基础知识、物流信息技术应用、物流信息支持系统、物流信息应用系统。