课间PPT--有趣的爬行动物

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爬行动物课件[幼儿园中班课件《爬行动物》]

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活动目标:1、认识几种常见的爬行动物,初步了解爬行动物的各种爬行方式。

2、通过观察图片和倾听介绍,了解爬行类动物的基本类型,感知他们的外形特征和上火习性。

3、喜欢模仿动物爬行,注意不与同伴发生碰撞活动准备:1、《幼儿用书》人手一册,实物展示仪一台。

2、电动爬行玩具,例如:长长的毛毛虫。

3、师生共同收集各种会爬的动物或图片活动过程:1、出示玩具,引起幼儿的兴趣。

——出示并启动毛毛虫玩具,提问:“这是什么?看看他是怎么行走的?——教师:除了毛毛虫会爬,你知道还有谁也会爬行。

——教师:画面上有哪些动物?他们叫什么名字?他们是怎样行走的?——教师:他们用什么来爬行?怎样爬行?3、引导幼儿看图感知四类爬行动物,丰富幼儿对爬行类动物的认识。

——用实物展示仪放大《幼儿用书》上的画面,观察认识蜥蜴。

①教师:你认识这些蜥蜴吗?他们身上有什么?他是怎样爬行的?你还知道他们有什么特殊的地方?②教师小结:壁虎、变色龙都是蜥蜴。

壁虎有两只大大的眼睛,但是没有眼皮,所以他的眼睛一直睁着的。

壁虎有四条腿,脚趾上长着洗盘,能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓,尾巴会掉下来。

不过,她还会再长出一条尾巴来。

壁虎捉蚊子、苍蝇吃,他是有益的。

——观察认识蛇。

①教师:蛇是怎样爬行的?蛇有脚吗?他是怎样爬行的?请你学一学蛇爬行,你还知道关于蛇的其他事情吗?②教师小结:蛇的种类很多,蛇没有脚,但他能依靠圣体向前爬行游动。

蛇分有毒和无毒的两种类型。

大多数无毒蛇的头是椭圆形的,绝大多数有毒蛇的头是三角形的。

毒蛇有毒囊和毒牙。

蛇肉可以吃,毒蛇可以做药。

——观察认识鳄鱼。

①教师:鳄鱼是什么样子的?你知道鳄鱼是怎么爬的?请你学一学。

②教师:鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体,鳄鱼背朝天,肚皮贴着地,粗壮的尾巴像钢鞭。

他的皮肤很厚,皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

八年级生物上册人教版《爬行动物》优质课件.

八年级生物上册人教版《爬行动物》优质课件.

八年级生物上册人教版《爬行动物》优质课件.一、教学内容本节课我们将学习八年级生物上册人教版中关于爬行动物章节,具体内容包括爬行动物分类、特征、生活习性以及与人类生活关系。

我们将重点学习爬行动物身体结构、生殖发育以及适应陆地生活特点。

二、教学目标1. 解爬行动物分类、特征及生活习性。

2. 掌握爬行动物生殖发育特点以及适应陆地生活能力。

3. 培养学生对爬行动物认识,提高保护生物多样性意识。

三、教学难点与重点重点:爬行动物身体结构、生殖发育特点及其适应陆地生活能力。

难点:爬行动物分类及其与人类生活关系。

四、教具与学具准备1. 教具:爬行动物实物或模型、多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、教材、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:展示爬行动物图片,让学生观察并说出它们特点,激发学习兴趣。

2. 新课导入:介绍爬行动物分类、特征、生活习性。

过程:教师讲解,学生记录笔记。

3. 实践情景引入:分组讨论,每组选择一种爬行动物,分析其适应陆地生活特点。

过程:学生讨论、汇报,教师点评。

4. 例题讲解:分析爬行动物生殖发育特点。

过程:教师讲解,学生跟随思路,互动提问。

5. 随堂练习:针对爬行动物特点,设计填空、选择题,巩固所学知识。

过程:学生独立完成,教师解答疑问。

六、板书设计1. 爬行动物分类、特征、生活习性2. 爬行动物生殖发育特点3. 爬行动物适应陆地生活能力七、作业设计1. 作业题目:(1)列举三种爬行动物,并说明它们特点。

(2)简述爬行动物生殖发育特点。

(3)谈谈爬行动物适应陆地生活能力。

答案:(1)答案合理即可,如:蛇、蜥蜴、龟。

(2)爬行动物生殖发育特点:卵生,受精卵在母体内发育,产卵后由亲代孵化。

(3)爬行动物适应陆地生活能力:具有较为发达肺,能够在空气中吸;具有四肢或无四肢,能够支撑身体行走;具有较为发达神经系统,能够适应复杂陆地环境。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等环节,让学生对爬行动物有更深入解。

《爬行动物》ppt实用课件

《爬行动物》ppt实用课件

马门溪龙
喜马拉雅鱼龙
蛇颈龙长像怪异:它的头很小,颈部很长,身体呈圆筒状。 它具有像桨一样子的四肢,可能用以在水面附近拍打前行。它 们体型从2.5--16米,以鱼及海洋生物为食。蛇颈龙和鱼龙都生 存在海中,但蛇颈龙可能像海豹一样,偶尔可以上到陆地。
中国新疆境内于1963年发现的准噶尔 翼龙,体长0.9米,两翼展开达2.5米。
蜥蜴是体内受精。 受精卵的外面有 坚韧的卵壳保护。
雌蜥蜴把受精卵 产在沙土里,借 太阳光照射的温 度发育成幼蜥蜴。
蜥蜴的生殖和发 育都完全摆脱了 对水环境的依赖, 它是真正的陆生 脊椎动物。
龟大多栖息在河流、池塘中,有些种 类生活在海洋中,有时也能上岸爬行。 它吃鱼、虾、植物等。龟的背腹两面 都被有坚厚的甲,对身体有保护作用。
41、人生像攀登一座山,而找寻出路 ,却是 一种学 习的过 程,我 们应当 在这过 程中, 学习稳 定、冷 静,学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能 醉生梦 死,枉 度人生 ,要有 所作为 。 —— 方志敏
43、做人也要像蜡烛一样,在有限的 一生中 有一分 热发一 分光, 给人以 光明, 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
毛泽东 52、一分钟一秒钟自满,在这一分一 秒间就 停止了 自己吸 收的生 命和排 泄的生 命。只 有接受 批评才 能排泄 精神的 一切渣 滓。只 有吸收 他人的 意见。 我才能 添加精 神上新 的滋养 品。— —
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任 何成就 都是刻 苦劳动 的结果 。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋 。…… 有几分 勤学苦 练是成 正比例 的。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕 落之源 ,故自 觉心不 可无, 自贱心 不可有 。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理 。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想,就没 有坚定 的方向 ,而没 有方向 ,就没 有生活 。 —— 托尔斯泰

八年级生物上册人教版《爬行动物》课件.

八年级生物上册人教版《爬行动物》课件.

八年级生物上册人教版《爬行动物》课件.一、教学内容本节课我们将学习人教版八年级生物上册《爬行动物》一章节的内容。

详细内容包括:爬行动物的定义、主要特征、生活习性、分类及分布情况。

重点探讨爬行动物如何适应陆地生活,及其在生态系统中的作用。

二、教学目标1. 理解并掌握爬行动物的基本特征,能正确区分爬行动物与其他动物。

2. 了解爬行动物的分类、生活习性及分布情况,提高学生对生物多样性的认识。

3. 通过学习爬行动物的适应性特点,培养学生对生物适应环境的理解。

三、教学难点与重点重点:爬行动物的主要特征、分类及适应性特点。

难点:爬行动物与其他动物的区别,以及爬行动物如何适应陆地生活。

四、教具与学具准备1. 教具:爬行动物实物或模型、挂图、PPT课件。

2. 学具:笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示爬行动物的实物或模型,激发学生的兴趣,引出本节课的主题。

2. 新课导入:详细讲解爬行动物的主要特征、分类及适应性特点。

b. 举例讲解爬行动物的分类,引导学生了解其多样性。

c. 分析爬行动物适应陆地生活的特点,如:体表覆盖角质鳞片或甲,具有保护和防止体内水分蒸发的作用;用肺呼吸,适于呼吸空气中的氧气等。

3. 实践情景引入:播放爬行动物的视频资料,让学生观察其生活习性,加深理解。

4. 例题讲解:选取具有代表性的例题,讲解解题思路,引导学生掌握知识点。

5. 随堂练习:针对本节课的内容,设计练习题,检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 爬行动物的主要特征2. 爬行动物的分类3. 爬行动物的适应性特点七、作业设计1. 作业题目:a. 列举三种爬行动物,并说明其特征。

b. 简述爬行动物适应陆地生活的特点。

c. 分析爬行动物在生态系统中的作用。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实物展示、视频资料等多种方式,让学生充分了解爬行动物的特征、分类及适应性特点。

但在教学过程中,要注意关注学生的学习反馈,及时调整教学节奏和难度。

爬行动物 ppt课件

爬行动物 ppt课件
鳖、 蛇、 鳄、
爬行动物的主要特征 :
体表覆盖角质的鳞片或甲; 用肺呼吸;在陆地上产卵, 卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物与人类生活的 关系
人工养殖的鳖可以 食用,鳖甲可以入
药。
眼镜 蛇
蝮蛇
我国有50种毒蛇,毒蛇能伤人,但蛇毒也 能治病
避役俗称变色龙,能捕食昆虫, 其中包括危害林木的昆虫。
鱼鳄
恐 龙
蜥 蜴
蜥蜴是十分常见的爬行动物
1.形态特征:
(1)蜥蜴的头部后面 有颈,因此它的头可 以灵活地转动,便于 在陆地上寻找食物和
发现敌害;
(2)蜥蜴的四肢短小, 不能跳跃,但能贴地面
迅速爬行;
(3)皮肤干燥,表 面覆盖角质的鳞片, 既可以保护身体又能 减少体内水分的蒸发。
2.生理特征:
(1)呼吸:蜥蜴的肺比青蛙发达, 气体交换能力强,只靠肺的呼吸, 就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需
求; (2)生殖:蜥蜴将卵产在陆地 上,因其卵较大,卵内养料多 并含有一定的水分,外面还有 卵壳保护,因此蜥蜴的卵可以
在陆地环境中发育成幼蜥。 (蜥蜴能终生生活在陆地上的
重要原因)
常见的爬行动物
2、其他爬行动物:
龟、 鳖、 蛇、 鳄、
2、其他爬行动物龟、鳖、蛇、鳄、
2、其他爬行动物:
龟、 鳖、 蛇、 鳄、

爬行动物课件 PPT

爬行动物课件 PPT
地生活
8.下列动物都属于两栖类的一组是 C
A.大壁虎、蛙、黄金蟒
B.蛙、大鲵、蟒蛇
C.蟾蜍、蝾螈、红瘰疣螈
D.娃娃鱼、红瘰疣螈、大壁虎
9.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞
片,这样的皮肤有利于 D
A.爬行
B.吸收营养
C.辅助呼吸 D.减少体内水分蒸发
10.在爬行动物中,蜥蜴、扬子鳄等依靠什么
器官进行呼吸B







恐 龙
些 恐 龙








物 时
因 ?

古爬行动物的复原图
考古探秘-----爬行动物时代
爬行动物是第一批真正摆脱对水的依 赖而真正征服陆地的变温脊椎动物,可以 适应各种不同的陆地生活环境。爬行动物 也是统治陆地时间最长的动物,其主宰地 球的中生代也是整个地球生物史上最引人 注目的时代,那个时代,爬行动物不仅是 陆地上的绝对统治者,还统治着海洋和天 空,地球上没有任何一类其它生物有过如 此辉煌的历史。
• 动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫 卵生。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动 物。一般的鸟类、爬虫类,大部分的鱼类 和昆虫几乎都是卵生动物。如:鸡、鸭、 鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。 卵生动物产下卵(蛋)后,经过孵化,变 成动物,其营养来自卵本身
龟--- 卵生动物
爬行动物对陆地环境的适应
一:选择题
1.下列能正确表示青蛙发育过程的是 D
A.水生-两栖-陆生 B.外鳃-内鳃-肺 C.鸣叫-抱对-产卵-受精 D.受精卵-蝌蚪-幼娃-成娃 2.青蛙的发育是变态发育,幼体和成体相比较,
其形态上的差异主要表现在 C

有趣的乌龟美术ppt课件

有趣的乌龟美术ppt课件
洋生物,寓意长寿和吉祥。
《龟兔赛跑》
一幅以乌龟和兔子为主题的绘画作 品,画面上描画了乌龟和兔子在草 地上奔跑的场景,寓意坚持不懈和 慎重。
《海龟与海浪》
一幅以海龟和海浪为主题的雕塑作 品,雕塑表现了一只海龟在波涛汹 涌的大海中奋力前行的场景,寓意 不畏艰险、勇往直前。
乌龟形象的创新设计
动漫形象设计
生物的数量。
栖息地保护
保护乌龟的栖息地是保护它们的 重要措施,包括保护河流、湖泊 等淡水环境,以及保护河岸、沙
滩等陆地环境。
人工饲养乌龟的环境布置
水质管理
01
人工饲养乌龟需要定期更换水,保持水质清洁,同时也要注意
水的温度和酸碱度。
陆地环境
02
在饲养箱中为乌龟设置适当的陆地环境,如堆放石块、沙土等
,以便乌龟能够晒太阳和产卵。
有趣的乌龟美术 PPT课件
汇报人: 202X-12-30
contents
目录
• 乌龟的简介 • 乌龟与美术 • 乌龟的生态环境 • 乌龟与人类文化 • 互动环节
01
乌龟的简介
乌龟的基本信息
乌龟是爬行动物,属 于脊椎动物门、爬行 纲。
乌龟是地球上最古老 的生物之一,已有数 亿柔软的 身体。
互相评判
引导孩子们互相评判作品,学习欣赏他人的优点 ,提高审美水平。
老师点评
老师对孩子们的作品进行点评,给予肯定和鼓励 ,同时提出建设性的意见和建议。
讨论和总结
讨论乌龟的特点和象征意义
引导孩子们探讨乌龟的特点和象征意义,如长寿、坚韧等,加深 他们对乌龟形象的理解。
总结绘画技能和心得体会
总结本次活动的绘画技能和心得体会,帮助孩子们巩固所学知识, 提高绘画水平。

爬行动物课件PPT

爬行动物课件PPT
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
共同点
(1)壁虎、乌龟和蛇它们都有鳞或甲。 (2)它们都是以爬行为行走方式。 (3)它们都是以卵生繁殖的,即产卵,后代破壳而出。
真聪明,你们猜
对了哟!
我们称它们为
爬行动物
图中这些动物,哪些是爬 行动物?
哪些不是爬行动物?
它为什么不是爬行动物?
附赠材料: 怎样认真规划课堂上的每一分钟
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不 一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事 做,而不会坐在课桌前发呆。
真聪明,你们猜
对了哟!
我们称它们为
爬行动物
图中这些动物,哪些是爬 行动物?
哪些不是爬行动物?
它为什么不是爬行动物?
爬行动物

壁虎
?为什么说壁虎、乌
龟、蛇是同一类呢?猜

一猜!



乌龟





仔 细 观 察 壁 虎
1、壁虎全身长着细鳞
2、爬行 3、卵生
请仔细观察乌龟和蛇,记录观察结果
壁虎、乌龟、蛇它们有什么共同点? 壁虎、乌龟、蛇有3个爬Fra bibliotek动物你
壁虎
?为什么说壁虎、乌
龟、蛇是同一类呢?猜

一猜!

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有趣的爬行动物
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40 多亿年前,地球上只有一片荒寂。
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大约4 亿年前,动植物的出现叩响 沉默。也许,它们有的只是一个细胞, 渺小得似乎可以忽视,但它们却宣告了 一个不平凡的开始——地球上从此有了
生命。
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3
经过几亿年的进化繁衍,地球上变得日益充盈。而其中,动 物更是成为自然界的主角。到目前为止,人们已经发现了200 多 万种动物。从浩瀚的海洋到广阔的天空,从葱翠的平原到荒芜的 沙漠,从赤日炎炎的非洲内陆到冰雪覆盖的南极大陆……到处都 有动物的踪迹。它们或披着鳞带着甲,或裹着厚厚的皮毛,共同 演绎着这个世界的五光十色和盎然生机。 龟-----这一古老神奇的 爬行动物在地球上的出现要比我们人类早得多.龟鳖目是古老而特
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谢谢
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陆龟
缅甸陆龟 印度星龟 缅甸星龟 幅射陆龟 红腿象龟 凹甲陆龟 靴脚陆龟 苏卡达 豹龟 赫曼陆龟 欧洲陆龟 四爪陆龟 蛛网陆龟 亚达伯拉 安哥洛卡 饼干陆龟 地鼠龟 纹龟
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水龟
黄喉拟水 巴西龟 猪鼻龟 钻纹龟 长颈龟 枯叶龟 鹰嘴龟 海龟 乌龟 希氏蟾龟 星点水龟 红腹短颈 中华花龟 亚洲巨龟 马来果龟 麝香龟 蛋龟 锦龟 甜甜圈龟 侧颈龟 木纹龟 地图龟 眼斑龟 鸡龟属 绿毛龟 鳖科 鳄龟
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化的爬行动物,属于原始的无孔亚纲,其最早的类型可能要追溯到二叠 纪,但是现在发现的那时的所谓龟的化石不一定是龟类而可能是某种特 化的杯龙。已确定的最早的龟鳖类是生活于三叠纪的原颚龟亚目的成员, 原颚龟除了头部尚不能缩回壳中等原始特征外,与现代的龟类没有太大
的区别,显示龟鳖类是一些进化速度很慢的动物。
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指尖上的小埃及陆龟
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靴脚陆龟
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半水栖龟
金头闭壳 三线闭壳 安布闭壳 黄缘盒龟 黄额盒龟 锯缘摄龟 齿缘摄龟 地 龟
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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