【人教版】数学二年级上册：《角的初步认识》优秀ppt课件
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两条边的张口越大，角就越 大；张口越小，角就越小。
1.找出哪些是角？哪些不是角？
（√） （×） （√） （×） （√） （×）
2.找找看,“我”的身体上藏着几个角？
３个角
４个角
６个角
（1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？
总结提高
1、角有一个顶点，两条边。
2、画角：先点顶点再画边，角的 标记填里面。
找角
找角
找角
找角
找一找：
找角
边
顶点
边
一个角有一个顶点，两条边。
画角
wk.baidu.com
我们来画一个角吧!
从一个点起，用尺子向不 同方向画两条线，就画成 一个角。
角的儿歌：
小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
角的大小与 角的边的长短 无关。 角的大小与两条边张开的大小有关。
3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
（一）创设情景，激趣引入 （二）引导发现，活动探究 （三）闯关游戏，巩固新知 （四）课堂总结，引发反思 （五）课题深入，思维创新
说说下面是什么图形?
学习目标：
1、初步认识角、知道角的各部 分名称。
2、会用直尺画角。
3、知道角的大小与边的长短无 关，而与两边张开的大小有关。
找角
找角
找角
找角
1.找出哪些是角？哪些不是角？
（√） （×） （√） （×） （√） （×）
2.找找看,“我”的身体上藏着几个角？
３个角
４个角
６个角
（1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？
总结提高
1、角有一个顶点，两条边。
2、画角：先点顶点再画边，角的 标记填里面。
找角
找角
找角
找角
找一找：
找角
边
顶点
边
一个角有一个顶点，两条边。
画角
wk.baidu.com
我们来画一个角吧!
从一个点起，用尺子向不 同方向画两条线，就画成 一个角。
角的儿歌：
小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
角的大小与 角的边的长短 无关。 角的大小与两条边张开的大小有关。
3、角的大小与两条边的长短无关， 与两条边张开的大小有关。
（一）创设情景，激趣引入 （二）引导发现，活动探究 （三）闯关游戏，巩固新知 （四）课堂总结，引发反思 （五）课题深入，思维创新
说说下面是什么图形?
学习目标：
1、初步认识角、知道角的各部 分名称。
2、会用直尺画角。
3、知道角的大小与边的长短无 关，而与两边张开的大小有关。
找角
找角
找角
找角