历年高考作文题：1986年高考语文作文试题及优秀范文
历年高考作文题：1986年高考语文作文试题及优秀范文
作文题：树木？森林？气候
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。
如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。
大片森林的出现，会使气候变得更好。
这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。
请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。
全文不少于600字。
副标题自定，写在横线上。
范文一：谈个人、社会、社会风气
河南考生
树木、森林、气候三者之间的关系密切。
一棵棵树生长在一起构成森林，森林离开一棵棵树就不成其为森林。
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，但如果离开了每一棵树齐心合力的作用，森林对气候的调节作用从何说起呢？
由此我想到，个人、社会、社会风气之间的关系不也是这样吗？
一个人似一棵树，社会似森林，社会风气似气候。
个人、社会、社会风气之间的关系就像树木、森林、气候之间的关系一样。
每个人都是社会的一员，许多人一起共同构成社会。
一个人不能影响社会风气，只有整个社会的绝大多数成员的思想品德好了，整个社会风气才会好。
但离开了一个个社会成员的思想好转，也就谈不上社会风气的好转。
树木生长是要一定的条件的，只有气温、湿度等条件适宜的情况下，树木才会迅速成长，森林才会茂密。
一个人形成好的思想品质也是要有条件的，如社会制度、国家政策、父母的教育、老师的教导、同学的帮助等。
只有在好的环境里，我们的思想才会向好的方向发展，进而整个社会风气才会好转。
森林调节气候，使气候条件变好，好的气候条件又会促使树木更好地生长。
同样，整个社会风气变好了，会使我们更快地成长，使社会主义物质文明建设的步子迈得更快、更有力。
由此可见，要形成一个好的社会风气，就必须“从我做起”，我们青年人更应该走在两个文明建设的前列。
如果我们每个人都抱定“从我做起”的思想，自觉地学习马列主义，改造我们的世界观，用共产主义思想武装我们的头脑，争做有理想、有道德、有文化、有纪
律的新人，那么，我们的社会风气就会变得更好，社会主义两个文明建设的步伐一定会迈
得更迅猛有力。
范文二：
谈“尖子生”与芸芸众生吉林考生
客观地说，“只见树木，不见森林”在我们现存的教学中，确实是一种常见的现象。
我们刚进小学，就是被老师放进一个恢恢而终不漏的筛子里的，老师筛呀，筛呀，精
挑细拣，于是“快班”、“慢班”、“尖子班”、“差生班”的名号应运而生，当然还有“大灶”与“小灶”之分。
不能说老师这么做完全没有道理。
不管何种场合，突出拔尖的总是少数。
而用“尖子”
的名头进行刺激，确能使“尖子”们产生一种积极的自我暗示，从而自尊、自爱、自强，取
得更好的成绩。
老师对“尖子”特别予以照顾，自然能快出人才，出好人才。
然而，物极必反。
常说一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候。
有人笑着对那些在教学中自谓要
打破“大锅饭”的老师说：“我佛以慈悲为本，当普渡芸芸众生。
”要知道“十年树木，百年树人”，教育是天下大计，百年大计，“四化”建设需要人才，而且所需要的是济济人才。
“月
明星稀”在这里不适用。
老师是辛勤的园丁，甘当扶花的绿叶，那精神自然是高尚的，但“万绿丛中一点红”其实并非什么好景致，“一花独放红一点，百花齐放春满园”。
在我们学校里，尖子班总是那么一两个，更多的是普通班。
在这“普通”班的头上总罩
着那么一层阴影，因为他们承蒙“另眼相待”，受到“另行安排”。
这些学生有一种难以摆脱
的失落感，说什么自己正处在“春风不度的角落”。
虽然自暴自弃、破罐子破摔看来是他们
的自我选择，但如果客观条件好一点，这种消极现象不是很大程度上可以避免的吗？这些
虽然是学校里、班级里的现象，但学校作为教育阵地，是一条战线，事关社会大局呀。
要形成一片森林，需要一定的条件。
只有温度、湿度适宜，树木才能迅速生长起来，
形成茂密的森林，也就是说，我们的教师必须解放思想，放开眼光，有“普渡芸芸众生”的
佛量，不要只致力于那几个“尖子班”、“尖子生”，而要统筹兼顾，适当安排，在“快出人才，出好人才”后面加上“多出人才”。
诚如此，那真是社会之大幸。
老师的性格，在世间所有性格中，可以说是最优秀的，他们一定深刻理解尼克松评论
周恩来时说过的这句话：“他即使在护理每一株树木的时候，也总能看到整片森林。
”
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历年高考作文题：1986年高考语文作文试题及优秀范文_作文试题.doc
历年高考作文题：1986年高考语文作文试题及优秀范文_作文试题True 作文题：树木？森林？气候一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。
如果温度湿度适宜，树木就迅速生长起来，形成茂密的森林。
大片森林的出现，会使气候变得更好。
这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。
请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。
全文不少于。
副标题自定，写在横线上。
范文一：True 谈个人、社会、社会风气True 河南考生树木、森林、气候三者之间的关系密切。
一棵棵树生长在一起构成森林，森林离开一棵棵树就不成其为森林。
一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，但如果离开了每一棵树齐心合力的作用，森林对气候的调节作用从何说起呢？由此我想到，个人、社会、社会风气之间的关系不也是这样吗？一个人似一棵树，社会似森林，社会风气似气候。
个人、社会、社会风气之间的关系就像树木、森林、气候之间的关系一样。
每个人都是社会的一员，许多人一起共同构成社会。
一个人不能影响社会风气，只有整个社会的绝大多数成员的思想品德好了，整个社会风气才会好。
但离开了一个个社会成员的思想好转，也就谈不上社会风气的好转。
树木生长是要一定的条件的，只有气温、湿度等条件适宜的情况下，树木才会迅速成长，森林才会茂密。
一个人形成好的思想品质也是要有条件的，如社会制度、国家政策、父母的教育、老师的教导、同学的帮助等。
只有在好的环境里，我们的思想才会向好的方向发展，进而整个社会风气才会好转。
森林调节气候，使气候条件变好，好的气候条件又会促使树木更好地生长。
同样，整个社会风气变好了，会使我们更快地成长，使社会主义物质文明建设的步子迈得更快、更有力。
由此可见，要形成一个好的社会风气，就必须从我做起，我们青年人更应该走在两个文明建设的前列。
如果我们每个人都抱定从我做起的思想，自觉地学习马列主义，改造我们的世界观，用共产主义思想武装我们的头脑，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，那么，我们的社会风气就会变得更好，社会主义两个文明建设的步伐一定会迈得更迅猛有力。
2024年高考语文作文题目预测及优秀范文
2024年高考语文作文题目预测及优秀范文一、阅读下面这段文字，根据要求写作文：材料一：谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。
但是我们也付出了代价。
——杨成武材料二：在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们决不客气。
——聂荣臻材料三：我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。
——毛泽东材料四：党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。
——焦裕禄材料五：医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？——钟南山材料中的“我们”有何内涵？在民族复兴的历史丰碑上，我们何以成为“我们”？请围绕材料内容及含意，选择两到三则材料，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】：奋斗在民族复兴路上的“我们”“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了！”七十多年前，毛泽东的这句话承前启后，宣告中国结束了黑暗屈辱的历史，未来将是一片光明。
句中的“我们”包含了近代到如今所有为中华民族伟大复兴而奋斗的华夏儿女。
组成“我们”的人，是嘉兴红船上发出铮铮宣誓的中国共产党人，是长征路上翻雪山过草地的红军战士，是茫茫大漠上苦心钻研导弹的科学家，是“抗疫“阻击战中舍己为人的医疗工作者无数个小我，组成了“我们”。
我们何以成为“我们”？先辈的奋斗牺牲精神鼓舞着“我们”。
杨成武将军说：“谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。
但是我们也付出了代价。
”从嘉兴红船，到二万五千里长征；从雪山草地，到白山黑水；从东北老林，到重庆渣滓洞，许许多多的先烈用热血践行者誓言，用生命追求民族解放。
他们用鲜血谱写了坚定的信念，他们的奋斗牺牲精神鼓舞着我们，我们一定不负先辈，立志前行。
一九八六年的高考语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的是（）A. 潜移默化恍若未觉B. 胸无点墨融会贯通C. 毛遂自荐患得患失D. 融会贯通震耳欲聋2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 他的工作态度很端正，经常加班加点，因此受到领导的表扬。
B. 随着科技的进步，我国的经济发展水平不断提高，国际地位日益提高。
C. 在这次比赛中，他的表现十分出色，是这次比赛的最佳选手。
D. 这篇文章写得很生动，读起来让人仿佛身临其境。
3. 下列各句中，使用成语错误的一句是（）A. 他的言辞非常犀利，一针见血。
B. 她的舞蹈表演非常优美，如行云流水。
C. 他的成绩一直名列前茅，是班级的佼佼者。
D. 他为人谦虚，从不居功自傲。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A. “你到底去不去？”他问道。
B. 他的兴趣爱好很广泛，如看书、听音乐、旅游等。
C. 在这次活动中，我们收获了很多，不仅学到了知识，还结交了许多朋友。
D. 他每天早上都坚持锻炼身体，风雨无阻。
5. 下列各句中，句子成分残缺的一句是（）A. 他昨天买了一本书，晚上就开始阅读。
B. 我对这个话题很感兴趣，想了解更多信息。
C. 在这次比赛中，他获得了第一名的好成绩。
D. 他的脸色苍白，嘴唇颤抖，显然很紧张。
6. 下列各句中，句式杂糅的一句是（）A. 他昨天晚上加班到很晚，早上起得很早。
B. 这个问题很难解决，需要我们共同努力。
C. 他虽然年纪不大，但已经很有经验了。
D. 我看到他，立刻想起小时候的往事。
7. 下列各句中，词语使用不当的一句是（）A. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。
B. 他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。
C. 她为人热情，乐于助人，深受大家的喜爱。
D. 这本书的内容很丰富，有很多值得借鉴的地方。
8. 下列各句中，修辞手法使用不恰当的一句是（）A. 这朵花真美，就像一位美丽的少女。
B. 他的成绩提高得很快，就像坐火箭一样。
1986年全国高考试题
[科目] 政治[考试类型] 高考[考试时间] 1986年[关键词] 1986年/全国高考[文件] gaokao8.doc[标题] 1986年全国高考试题[内容]一、在下列各题的空格内填入恰当的内容。
（共10分，每一空格1分）1.1985年9月，在中国共产党全国代表会议上，邓小平同志指出，在改革中，我们始终坚持两条根本原则：一是，一是。
2.按照“七五”计划的规定，要坚持把放在首位，争取在今后五年或者更长一些的时间内，基本上奠定有中国特色的、充满生机和活力的社会主义经济体制的基础。
3.今年4月，国家教育委员会提出《关于加强和发展师范教育的意见》，要求建设一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍，以适应普及和提高基础教育水平的需要。
4.1985年11月，共青团全国代表会议确定“七五”计划期间我国青年一代的光荣使命是：举改革旗帜、、，为完成“七五”计划的各项任务而奋斗。
5.1986年1月28日，美国号航天飞机起飞后爆炸，七名机组人员全部遇难。
6.1986年2月25日，菲律宾原总统在兵变和公众强大压力下全家离菲去美。
7.今年4月15日，美国以打击为借口，出动大批飞机向发动突然袭击。
二、下列各题各有四个答案，但只有一个答案是正确的。
请将你认为正确的答案前面的字母，填入各题后面的括号内。
（共10分，每一小题1分）1.人类社会存在和发展的基础是：(A)自然界提供的丰富资源(B)物质资料生产(C)生产力(D)生产关系2.准确反映资本家对工人剥削程度的是：(A)剩余价值率的高低(B)剩余价值量的多少(C)工人工资的多少(D)工人劳动时间的长短3.某国发生通货膨胀，对通货膨胀的原因有各种不同的说法，你认为正确的说法是：(A)由于商品生产供不应求，以致物价上涨、纸币贬值(B)由于商品生产供过于求，必须大量发行纸币(C)由于纸币的发行量大大超过了流通中需要的金属货币量(D)由于纸币发行量不能满足流通中需要的金属货币量4.划分可变资本和不变资本的依据是：(A)不变资本自己不变，可变资本自己会变(B)不变资本是生产资料，可变资本是货币(C)不变资本是由资本家支配的，可变资本是由工人支配的(D)不变资本不能带来剩余价值，可变资本可以带来剩余价值5.1986年4月24日《人民日报》在一篇文章中提到：一些原料等初级产品生产国为增加出口收入而大幅度增产，导致国际市场的原料供应量有较大幅度的增长（如世界可可产量1985年较1980年增长15％），同时，由于工艺技术的进步，对原料的需求却在缩减（如由于改善巧克力配方使全世界对可可的需求量每年减少13万吨）。
历届广东高考优秀作文范文
历届广东高考优秀作文范文高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。
下面是小编为大家整理的关于历届广东高考优秀作文，希望对您有所帮助!历届广东高考优秀作文1分数不是标准我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。
家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。
我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。
他们一想到考试就不寒而栗。
他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。
的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。
笔者曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。
”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。
同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。
中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。
一九八六年的高考试卷语文
一、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 轻盈蹉跎炽热神采奕奕B. 沉默蛮横潇洒情不自禁C. 气概漫步热烈神气活现D. 恍然若失风和日丽道貌岸然惊心动魄2. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 他的发言，在会场上引起了强烈反响。
B. 经过反复研究，对这一课题已取得了初步成果。
C. 经过调查，对这一问题的原因已基本摸清。
D. 这个问题比较复杂，很难一下子搞清楚。
3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他看着窗外，忽然想起一个朋友：“这可是你的好友啊！”B. 我读过鲁迅的《故乡》，鲁迅的《阿Q正传》。
C. 一个人，即使他的身体受到残疾，他的心灵并不一定受到创伤。
D. 他在月光下走来走去，月光照着他那被雨水淋湿的头发。
4. 下列各句中，没有错别字的一句是（）A. 神秘莫测惊涛骇浪热泪盈眶B. 神采飞扬惊涛骇浪热泪盈眶C. 神秘莫测惊涛骇浪热泪满眶D. 神采飞扬惊涛骇浪热泪满眶5. 下列各句中，句式没有错误的一项是（）A. 这个问题比较复杂，很难一下子搞清楚。
B. 他的发言，在会场上引起了强烈反响。
C. 经过调查，对这一问题的原因已基本摸清。
D. 经过反复研究，对这一课题已取得了初步成果。
6. 下列各句中，用词不当的一项是（）A. 他急得像热锅上的蚂蚁。
B. 他的发言，在会场上引起了强烈反响。
C. 经过调查，对这一问题的原因已基本摸清。
D. 经过反复研究，对这一课题已取得了初步成果。
7. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 他的发言，在会场上引起了强烈反响。
B. 经过反复研究，对这一课题已取得了初步成果。
C. 经过调查，对这一问题的原因已基本摸清。
D. 这个问题比较复杂，很难一下子搞清楚。
8. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他看着窗外，忽然想起一个朋友：“这可是你的好友啊！”B. 我读过鲁迅的《故乡》，鲁迅的《阿Q正传》。
高考作文之1986年高考语文作文题写才好
高考作文之1986年高考语文作文题如何写才好————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：21986年高考语文作文题如何写才好【篇一：略谈如何写好高考材料作文】略谈如何写好高考材料作文一些地区近两年的高考作文，已由热极一时的话题作文逐渐转移到材料作文的设置上了，一些同学茫然不知所措，或者当成话题作文乱写一气，导致偏题、跑题，失了不少的分数，以致高考场上严重失利。
究其原因，是不懂得高考材料作文怎样写或怎样写才好。
笔者就结合自己实际教学的一些经验和做法谈谈高考材料作文，供高三师生参考。
材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
材料作文中，所提供的材料的来源和形式是多种多样的，或寓言故事、历史事实，或诗歌、漫画、名人名言，或最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。
这些材料有时是单个的，有时则是一系列、一组的。
在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求：紧扣材料。
作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。
这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾，是材料作文的写作基础。
材料作文可分为传统的材料作文和新材料作文两大类：传统的材料作文是要求考生必须整体把握材料，抓住材料的核心内涵，在此基础上，联系现实生活多角度立意，要求往往是“请根据上述材料，自行立意，自拟标题，自选文体”、“就上述材料，谈谈你的看法和认识”等等；而新材料作文往往是在材料中提供可以立意的点很多，考生可以从中选取一个或几个角度，发表见解，要求往往是“上述几种观点，你同意哪一种”、“上面几种说法各有其道理，你是怎样认为的”等等。
究竟怎样才能写好高考材料作文呢?无论是传统的材料作文还是新材料作文，其实写法都是基本一致的，只不过在具体要求上略有不同罢了。
历年高考语文作文范文
历年高考语文作文范文在高考作文写作中,审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。
下面作者给大家带来历年高考语文作文范文5篇，期望大家爱好!历年高考语文作文范文1深沉愁闷的蓝，那是广博、伟大、企图的标志，生气蓬勃、鸟语花香、燕歌莺舞的绿，那是生命的象征;大大方方、洒潇洒脱的红，那是青春与企图的有机结合。
祖国有祖国的企图，每个人有每个人的企图，我有我的企图。
但每个人的企图都不一样，有的人企图做一位潇潇洒洒的飞行员;有的人企图做一位诲人不倦、一丝不苟的老师;也有的人企图做一位、杰出的画家……而我的企图，是什么呢?记得小时候，酷爱音乐的我曾立志成为一位伟大的歌唱家;助人为乐的我又企图当一位人人敬佩的“白衣天使”……春夏秋冬，四季轮回，日子一天天过得很快，霎时间我长大了。
而企图的定义好像也因时间而变得分外清楚了。
在_岁那年的冬天，一本《飞上蓝天》的好书，使我有了一个令我觉得值得去努力、去拼搏的伟大企图——我要当一位的作家!“有了企图才会有奋斗的目标，才会有前进的动力。
”是啊，企图就像一颗颗发芽的种子，只有那些勤劳、大胆、具有坚持不懈精神的人才能让它开花结果。
相反，它和所有的企图一样，如果不付出艰苦的努力、不懈的奋斗，那么企图就永久只是企图。
在我坚定了这个企图之后，我每天都坚持看一小时的课外书，还会在笔记本上摘下书中的点点滴滴，酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、乐。
坚持不懈的努力，使我养成了每天写日记的好习惯，也积存了丰富的写作素材。
我爱好笔记本上那些美丽的文字，爱那些活泼可爱的小精灵。
每次在写作时，这些文字就像一群群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着，嬉戏着，又像一个个奇妙的音符，奏响了一曲曲精妙的乐曲。
让我深深地沉醉其中，没法自拔。
从此，我的写作水平也不断地提高。
我爱读书，更爱品书。
我爱朱自清的《荷塘月色》，爱荷塘的清新飘逸，爱荷塘的出污泥而不染;我爱徐志摩的《康桥再见》，爱康桥的优美潇洒;我爱林海音的《城南往事》，爱城南的悲欢离合。
1986年高考作文题
1986年高考作文题【篇一：1986年高考英语试题】1986年试题一、单词辨音从下列15个单词中选出10个词，按划线部分字母的读音，分别写在相应的音标后面。
（本题共51分，每词0.5分。
抄词如拼错，不给分。
）例：[i:]meet [t]meat二、词语释义从每小题的(a)、(b)、(c)、(d)四个答案中，选出一个意思与划线部分相同或相近的答案，把它前面的字母填入左边的括号内。
对原文不得作任何改动。
（本题共8分，每小题1分。
）例：(d)he passed the exam.(a)missed (b)failed(c)took part in (d) succeeded in( (a)bought (b)made(c)chose (d)wanted( (a)worried (b)glad(c)eager(d)sorry( (a)body (b)main part(c)tooth (d)nose( (a)at once (b)at last(c)in the future (d)later on( (a)causes (b)results(c)efforts (d)sufferings( (a)for days without stopping (b)twenty-four hours(c)from day to day (d)one whole day( (a)directly (b)indirectly(c)overhead (d)at an angle( (a)many years later (b)after a short period of time(c)then (d)in the meantime 江苏大方教学测试实验室编三、选择答案从每小题的(a)、(b)、(c)、(d)四个答案中，选出一个正确答案，把它前面的字母填入左边的括号内。
对原文不得作任何改动。
（本题共17分，每小题1分。
高考作文写作指导：携手世界,共建人类命运共同体(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：携手世界，共建人类命运共同体作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。
禾下乘凉梦，是让国人吃上米饭，保证粮食安全；覆盖全球梦，是提升全球水稻产量，造福人类。
——袁隆平我们一半买别人的芯片，尽管我自己的芯片价钱低得多。
我不能做一个孤立于世界的人。
(要与世界先进企业)共同建立人类的信息社会，而不是孤家寡人建立信息社会。
——任正非1986年，第一届中日消化道外科会议在上海举行，吴孟超是中方主席。
日本医学代表团带来了一个摄制组，来专门拍摄吴孟超教授的肿瘤切除手术全过程，吴孟超一口答应。
——央视采访2021年5月31日，国家卫健委新闻发言人米锋介绍，中国累计接种新冠病毒疫苗6.6亿剂次，同时，已向全球供应了累计3亿剂次的疫苗，为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献。
——央视新闻阅读这些材料后，你有何感想？请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维勇于探究责任担当：社会责任国际理解学会学习：乐学善学勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
试题提供四则材料，第一则是袁隆平院士的梦想，造福国人，保证粮食安全；造福人类，提升全球水稻产量；第二则是企业家任正非不做孤家寡人，放眼世界，要与世界先进企业共同建立人类的信息社会的精彩论断。
第三则是吴孟超院士欣然接受日本代表团拍摄手术全过程要求的故事，彰显了当下新时代交流、共享、互鉴的发展理念；第四则是央视采访中国家卫健委新闻发言人米锋关于中国累计接种新冠病毒疫苗和中国为促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性作出贡献的发言，表现了中国的大国担当。
四则材料共同体现了关心世界、关心人类命运的理念，考生须在此基础上展开写作。
2.典型任务的限制。
“阅读这些材料后，你有何感想?”这个任务要求考生准确、全面、深入地理解四则材料内涵，要针对材料有感而发；“结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考”，提醒考生结合上述材料展开写作，写出自己的感受与思考，对“人类命运共同体”的概念内涵、价值意义、达成措施等发表自己的见解，不可抛开材料另起炉灶。