一年级美术教案童话城堡
美术教案-童话城堡
美术教案－童话城堡一、教学目标1.让学生通过观察、想象和创作，掌握城堡的基本结构和绘画方法。
2.培养学生的创新意识和动手能力，提高美术素养。
3.引导学生关注生活中的美好事物，激发学生对美术的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：城堡的基本结构和绘画方法。
2.教学难点：城堡的创意设计和色彩的运用。
三、教学准备1.教具：城堡图片、绘画工具（画纸、画笔、颜料等）。
2.学具：画纸、画笔、颜料等。
四、教学过程第一课时（一）导入新课1.教师出示城堡图片，引导学生观察并说出城堡的特点。
2.学生分享自己对城堡的了解和印象。
（二）基本知识讲解1.教师讲解城堡的基本结构，如城墙、城楼、护城河等。
2.学生跟随教师一起画出城堡的基本轮廓。
（三）城堡创意设计1.教师引导学生发挥想象力，设计属于自己的童话城堡。
2.学生在画纸上绘制城堡，注意城堡的细节和创意元素。
（四）色彩运用1.教师讲解色彩的基本知识，如色环、冷暖色等。
2.学生为城堡添加色彩，注意色彩的搭配和调和。
（五）作品欣赏与评价1.学生展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师对学生的作品进行点评，鼓励创意和表现力。
第二课时（一）复习导入1.教师回顾上一节课的内容，引导学生回顾城堡的基本结构和绘画方法。
2.学生分享自己的创作心得。
（二）深入刻画1.教师引导学生对城堡的细节进行深入刻画，如城楼、窗户、旗帜等。
2.学生在画纸上完善城堡的细节，使作品更加丰富。
（三）创意拓展1.教师提出创意拓展课题，如“童话城堡里的故事”。
2.学生根据自己的城堡设计，创作一个有趣的故事情节。
（四）作品展示与评价1.学生展示自己的作品，分享故事情节。
2.教师对学生的作品进行点评，鼓励创意和表现力。
2.学生反思自己在创作过程中的优点和不足，为下一次创作做好准备。
五、教学反思1.本节课通过观察、想象和创作，让学生掌握了城堡的基本结构和绘画方法，提高了美术素养。
2.学生在创作过程中，充分发挥了自己的想象力，创作出了富有创意的童话城堡。
美术课城堡教案5篇
美术课城堡教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术课城堡教案5篇优秀的教案应当帮助学生建立批判性思维和分析问题的能力，教案的编写要注重课堂活动的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣和动力，以下是本店铺精心为您推荐的美术课城堡教案5篇，供大家参考。
第7课童话城堡(教案)-2020-2021学年美术一年级下册
总的来说，本节课的教学效果基本达到了预期目标，但仍有不少地方需要改进。在今后的教学中，我将根据学生的实际情况，调整教学策略，努力提高课堂教学质量，让每位学生都能在美术的世界里找到属于自己的童话城堡。
-色彩搭配：指导学生了解色彩的搭配原理，如何使用对比色、邻近色等色彩关系来丰富画面，使作品更具视觉冲击力。
-想象力发挥：鼓励学生在创作中大胆发挥想象力，将个人情感和故事融入城堡设计中，形成有个性的艺术作品。
2.教学难点
-几何图形的创意运用：对于一年级学生来说，将几何图形灵活运用于城堡造型的创作是一个难点。学生可能难以突破固定的图形认知，需要教师通过示例和引导，帮助学生打开思维，将图形进行组合和创新。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“童话城堡在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
-画面布局：学生在创作过程中可能忽视画面的整体布局，导致作品结构失衡或元素堆砌。教师需引导学生理解画面空间的概念，学会合理安排城堡的大小、位置和装饰元素。
举例说明：
-对于几何图形的组合难点，教师可以展示多个城堡造型的示例，分析它们是如何由简单的几何图形组合而成，并引导学生尝试不同的组合方式。
-在色彩搭配上，教师可以提供色轮和搭配指南，让学生通过实际操作练习，理解不同色彩搭配的效果，并提供针对性的反馈。
童话的城堡(教案)2023-2024学年美术一年级下册
教案标题：童话的城堡课程名称：美术年级：一年级下册教材：《童话的城堡》课时：2课时教学目标：1. 让学生了解城堡的基本结构，认识城堡的组成部分。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
教学内容：1. 认识城堡的基本结构2. 学习城堡的绘画方法3. 完成一幅城堡作品教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师出示城堡图片，引导学生观察城堡的特点。
2. 学生分享自己对城堡的了解和喜爱。
二、学习城堡的基本结构（10分钟）1. 教师讲解城堡的基本结构，包括城墙、城门、塔楼等。
2. 学生跟随教师一起观察城堡图片，了解城堡的组成部分。
三、学习城堡的绘画方法（10分钟）1. 教师示范城堡的绘画步骤，包括构图、勾勒轮廓、上色等。
2. 学生跟随教师一起练习城堡的绘画方法。
四、学生创作（10分钟）1. 学生根据所学知识，自行设计一座城堡。
2. 学生在纸上绘制城堡，注意构图和色彩的搭配。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的城堡作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习城堡的基本结构（5分钟）1. 教师带领学生回顾城堡的基本结构。
2. 学生分享自己对城堡的认识。
二、学习城堡的绘画技巧（10分钟）1. 教师讲解城堡绘画的技巧，如透视、光影等。
2. 学生跟随教师一起练习城堡的绘画技巧。
三、学生创作（10分钟）1. 学生根据所学知识，自行设计一座城堡。
2. 学生在纸上绘制城堡，注意构图、透视和色彩的搭配。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的城堡作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师对本节课进行总结，强调城堡绘画的要点。
2. 学生分享自己在创作过程中的收获和感受。
3. 教师布置课后作业，要求学生继续练习城堡绘画。
教学评价：1. 学生对城堡的基本结构有一定的了解，能够正确绘制城堡的组成部分。
美术《城堡》教案8篇
美术《城堡》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术《城堡》教案8篇通过教案的编写，教师可以更好地安排学习任务的时间和时长，教案的编写要注重课堂活动的多样性和趣味性，激发学生的学习兴趣和动力，以下是本店铺精心为您推荐的美术《城堡》教案8篇，供大家参考。
一年级美术教案《童话城堡》
一年级美术教案《童话城堡》一年级美术《童话城堡》教学设计及反思教学目标：1、知识与技能目标：认识各种图形，运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。
2、过程与方法目标：引起学生关注身边的建筑，感受建筑的美以及它与生活的关系，体会和了解建筑的文化内涵，培养合作意识。
3、情感.态度与价值观目标：培养学生互相合作的意识，培养学生的综合能力。
教学重点：感受城堡的美，引导学生展开想像，大胆创作。
教学难点：用多种形式表现城堡的外形美感与创新。
教学准备：教学课件、水彩笔，油画棒教学过程：一、情趣导入1、师：同学们，你们喜欢看动画片吗？老师给同学们带来一段动画片，问：这部动画片的主人公是谁？她住在什么地方？（童话城堡里）2、白雪公主住在一座漂亮的城堡里，还有许多我们喜爱的童话故事的主人公都住在这样漂亮的城堡里。
（板书：童话城堡）二、讲授新课1.欣赏大量不同的童话故事中的城堡图片，你知道这是哪个故事中的城堡吗？《阿拉丁》2.研究用基本图形组合的方法表现城堡，提问：这座城堡都有哪些形状？我们来看这座城堡，你都看到了什么？都有什么图形？（分别点击三角形.圆形.方形.拱形）可以组成几种不同样式的城堡.3.三、研究与生活实际相结合进行联想创作出形态各异的城堡。
刚才我们看到的是用基本形组合的方法画城堡，你还能想出别的样子的城吗？让我们一起来看看别的同学是怎样想的吧。
（点击松树.蜗牛.铅笔）4.表现手法：欣赏观察这两座城堡的画法一样吗？（色彩.线条能够分别进入）5.教师演树模画6.现在请人人给你喜欢的故事设计一座漂亮的城堡吧。
三、学生绘画，教师指导四、学生展示讲授自己设计的城堡，说一说你的城堡有什么特性，都运用了哪些图形。
五、总结。
第7课 童话城堡(教案)2022-2023学年美术一年级下册
第7课童话城堡（教案）一、教学目标知识目标1.了解童话城堡的外观特点和建筑材料。
2.掌握城堡的透视原理，能够自主构思和绘制童话城堡。
3.掌握淡彩和厚涂两种基本画法的基本技巧，能够运用不同画法表现童话城堡的质感。
能力目标1.培养学生的想象力、创造力和手工制作能力。
2.提高学生的画画技巧和审美水平。
3.培养学生的耐心和毅力。
情感目标通过绘制童话城堡的过程，让学生感受到绘画的乐趣和成就感，激发学生对美的热爱和对童话故事的向往。
二、教学重点和难点教学重点1.童话城堡的构思和绘制。
2.淡彩和厚涂两种基本画法的基本技巧。
教学难点1.如何自主构思和绘制童话城堡。
2.如何运用不同画法表现童话城堡的质感。
三、课前准备教学工具和材料1.素描铅笔、彩色铅笔、中性笔、橡皮、定规等绘画工具。
2.A4大小的素描纸、白色画纸。
教师准备1.预先设计绘制童话城堡的示范图稿。
2.准备相应的教学材料和工具。
四、教学步骤第一步：引入新课1.教师播放童话城堡的图片，带领学生观察、分析并讨论童话城堡的外观特点、建筑材料等。
2.引导学生回想过去看过的童话故事，提出有关城堡的问题，如：你想象中的童话城堡是什么样子的？童话城堡里会住着哪些人？等等。
第二步：讲解童话城堡的构成和透视原理1.通过PPT展示童话城堡的构成特征和透视原理，让学生更好地理解城堡的形态和构造。
2.引导学生参考PPT上的样板，自主设计童话城堡的外观和构造。
学生们可以根据自己的想象和创意进行设计，符合要求的即可绘制。
第三步：鼓励学生创造并绘制童话城堡1.让学生根据自己的设计图稿，开始绘制童话城堡。
可根据自己的绘画水平使用淡彩或厚涂两种基本画法。
2.教师在旁边指导，提供必要帮助和建议，帮助学生绘制出自己理想中的童话城堡。
第四步：展示和评价1.让学生互相分享自己的绘画作品，发表自己的看法和观点。
2.老师也可以指导学生评价和欣赏其他同学的艺术作品。
五、教学评价通过本课的教学，学生应该能够：1.了解童话城堡的构造和特点，掌握透视原理。
《童话城堡》美术教案
《童话城堡》美术教案一、教学目标1. 让学生了解童话城堡的特点，培养学生的观察能力和想象力。
2. 引导学生运用手工制作和绘画相结合的方式，创作出具有个性的童话城堡作品。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神，提高学生的审美意识和动手能力。
二、教学内容1. 童话城堡的概念与特点2. 手工制作童话城堡的方法与步骤3. 绘画创作童话城堡的技巧与要点三、教学准备1. 童话城堡图片素材2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等3. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等四、教学过程1. 导入：展示童话城堡图片，引导学生谈论自己对童话城堡的认识和想象。
2. 新课讲解：讲解童话城堡的特点，示范手工制作童话城堡的方法与步骤。
3. 实践操作：学生分组进行手工制作和绘画创作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、交流。
五、教学评价1. 学生作品的创意性和制作质量。
2. 学生在实践活动中的参与程度和合作精神。
3. 学生对童话城堡相关知识的掌握程度。
六、教学拓展1. 邀请童话故事作家进行讲座，让学生了解童话城堡在故事中的意义。
2. 组织学生参观local castles 或相关的展览，加深对童话城堡真实与想象的认识。
3. 开展“童话城堡设计大赛”，鼓励学生发挥创意，提升作品质量。
七、安全与卫生1. 强调在使用剪刀、胶水等工具时的安全注意事项。
2. 指导学生正确清洗画笔、颜料等绘画材料，保持工作环境的整洁。
3. 定期检查学生的作品，确保材料的安全性。
八、教学反思1. 总结课堂教学中的成功与不足，提出改进措施。
2. 关注学生的学习反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
3. 定期与家长沟通，了解学生在家中的表现，鼓励家长参与教学活动。
九、教学计划调整1. 根据学生的实际水平和进展，适当调整教学内容和难度。
2. 针对学生的兴趣和特长，增加相关拓展活动。
3. 定期评估教学效果，对教学计划进行调整和优化。
十、课程总结与展望1. 总结整个教学过程，回顾学生的成长与进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级美术教案童话城堡
课题：童话城堡课型：造型表现课时：2课时设计：邱琳娜教学目标认知目标了解城堡的大体结构及其特征，运用大小不同的形组织成建筑群。
童话城堡能力目标培养学生的观察力，想象力、创造力。
童话城堡情意目标感受城堡的美以及它和生活的关系。
教学重点感受不同城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。
教学难点如何运用基本形的变化画出美丽的城堡。
方式启发式。
策略创设情境，启发想象，主体创造。
手段城堡图片、用彩色纸制作的城堡各个部分用于互动游戏。
板书设计教学反思童话城堡每个学生都有无穷的创造力和想象力。
在教学的过程中针对低年级学生的特点，增加了一些游戏环节，并给予鼓励和引导，产生了许多好作品。
序号个性化教学过程教学处理的设计说明教学过程的调整一.二.感知与启示介绍自己知道的有关于童话城堡的童话故事。
谈谈童话故事里的城堡给我们怎样的感受。
欣赏与分析欣赏课本上的图片，了解城堡的大体结构、所处地域、自然环境以及城堡的功能。
给学生说的机会，从而激发学生的学习兴趣。
引导学生观察、发现，并从中领略不同城堡的美。
序号个性化教学过程教学处理的设计说明教学过程的调整三.四.
五.六.师生互动出示教具，让学生上台进行拼接，从中
讲解如何运用各种大小不同的形组织成建筑群。
构思你准备为哪里设计一个新城堡？设置在不同地点的城堡分别应具备哪些的特点？学生作业按步骤有序地进行创作。
构图，表现城堡的特征。
注意画出城堡的前后关系。
刻画细部。
有情节地画背景。
在学生作画的过程中引导学生：你设计的城堡中有哪些有趣的故事？尝试将它在画面中表现出来。
教师巡回辅导。
展示评价学生根据画面讲故事。
师生互动，探究问题。
激发灵感，培养创造力和审美能力。
实践中培养创造力和审美能力。
跨学科的综合，培养学生的口头表达能力。