【2020新课标·三年级起点】五年级升六年级英语暑期系统班
【2020新课标·三年级起点】五年级升六年级英语暑期系统班课程大纲
•第1天
o How can I go to the museum? 博物馆怎么走呀？—地名&方位介词8月13日周四14:00上课
开学典礼暨课程导学刘佳
14:00-14:20
How can I go to the museum? 博物馆怎么走呀？—地名&方位介词刘佳
14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门
测与答疑
•第2天
o How can I go to the museum? 博物馆怎么走呀？—听力口语技能8月14日周五14:00上课
【课前回顾】How can I go to the museum? 博物馆怎么走呀？—地名&方位介词
班主任老师
14:00-14:20
How can I go to the museum? 博物馆怎么走呀？—听力口语技能刘佳
测与答疑
•第3天
o Amusement park 奇妙游乐园—形容词&情态动词must
8月15日周六14:00上课
【课前回顾】How can I go to the museum? 博物馆怎么走呀？—听力口语技能
班主任老师
14:00-14:20
Amusement park 奇妙游乐园—形容词&情态动词must 刘佳
14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门
测与答疑
•第4天
o Amusement park 奇妙游乐园—阅读口语技能
8月16日周日14:00上课
【课前回顾】Amusement park 奇妙游乐园—形容词&情态动词must 班主任老
师
14:00-14:20
Amusement park 奇妙游乐园—阅读口语技能刘佳
测与答疑
•第5天
o My Dream 我的梦想—职业&动词ing
8月17日周一14:00上课
【课前回顾】Amusement park 奇妙游乐园—阅读口语技能班主任老师
14:00-14:20
My Dream 我的梦想—职业&动词ing 刘佳
14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门
测与答疑
•第6天
o My Dream 我的梦想—写作口语技能
8月18日周二14:00上课
【课前回顾】My Dream 我的梦想—职业&动词ing 班主任老师
14:00-14:20
My Dream 我的梦想—写作口语技能刘佳
14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门
测与答疑
•第7天
8月19日周三14:00上课
【课前回顾】My Dream 我的梦想—写作口语技能班主任老师
14:00-14:20
暑期结课测评（六年级）
14:30-15:10
结课测评讲解暨毕业典礼刘佳
15:15-15:55。
【2020新课标三年级起点】五年级升六年级英语秋季系统班
【2020新课标三年级起点】五年级升六年级英语秋季系统班课程大纲•第1周o How can I get there? 城市指南—询问位置&谈论如何去某地9月4日周五18:30上课开学典礼暨课程导学刘佳18:30-18:50How can I get there? 城市指南—询问位置&谈论如何去某地刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第2周o How can I get there? 城市指南—综合能力训练9月11日周五18:30上课【课前回顾】How can I get there? 城市指南—询问位置&谈论如何去某地班主任老师18:30-18:50How can I get there? 城市指南—综合能力训练刘佳测与答疑•第3周o Ways to go to school 多样的交通工具—谈论出行方式&交通规则9月18日周五18:30上课【课前回顾】How can I get there? 城市指南—综合能力训练班主任老师18:30-18:50Ways to go to school 多样的交通工具—谈论出行方式&交通规则刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第4周o Ways to go to school 多样的交通工具—综合能力训练9月25日周五18:30上课【课前回顾】Ways to go to school 多样的交通工具—谈论出行方式&交通规则班主任老师18:30-18:50Ways to go to school 多样的交通工具—综合能力训练刘佳测与答疑•第5周o My weekend plan 我的周末计划—be going to & 谈论计划10月9日周五18:30上课【课前回顾】Ways to go to school 多样的交通工具—综合能力训练班主任老师18:30-18:50My weekend plan 我的周末计划—be going to & 谈论计划刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第6周o My weekend plan 我的周末计划—综合能力训练10月16日周五18:30上课【课前回顾】My weekend plan 我的周末计划—be going to & 谈论计划班主任老师18:30-18:50My weekend plan 我的周末计划—综合能力训练刘佳测与答疑•第7周o阶段性复习10月23日周五18:30上课【课前回顾】My weekend plan 我的周末计划—综合能力训练班主任老师18:30-18:50阶段性复习刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第8周o I have a pen pal 我的书信朋友—谈论爱好&一般疑问句10月30日周五18:30上课【课前回顾】阶段性复习班主任老师18:30-18:50I have a pen pal 我的书信朋友—谈论爱好&一般疑问句刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第9周o I have a pen pal 我的书信朋友—综合能力训练11月6日周五18:30上课【课前回顾】I have a pen pal 我的书信朋友—谈论爱好&一般疑问句班主任老师18:30-18:50I have a pen pal 我的书信朋友—综合能力训练刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第10周o What does he do? 职业畅想曲—谈论职业&工作地点11月13日周五18:30上课【课前回顾】I have a pen pal 我的书信朋友—综合能力训练班主任老师18:30-18:50What does he do? 职业畅想曲—谈论职业&工作地点刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第11周o What does he do? 职业畅想曲—综合能力训练11月20日周五18:30上课【课前回顾】What does he do? 职业畅想曲—谈论职业&工作地点班主任老师18:30-18:50What does he do? 职业畅想曲—综合能力训练刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第12周o How do you feel? 心情树洞—表达情感&关心他人11月27日周五18:30上课【课前回顾】What does he do? 职业畅想曲—综合能力训练班主任老师18:30-18:50How do you feel? 心情树洞—表达情感&关心他人刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第13周o How do you feel? 心情树洞—综合能力训练12月4日周五18:30上课【课前回顾】How do you feel? 心情树洞—表达情感&关心他人班主任老师How do you feel? 心情树洞—综合能力训练刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第14周o阶段性复习12月11日周五18:30上课【课前回顾】How do you feel? 心情树洞—综合能力训练班主任老师18:30-18:50阶段性复习刘佳19:00-19:40 核心课19:40-19:50 课间休息19:50-20:30 核心课20:30-20:45 出门测与答疑•第15周12月18日周五18:30上课【课前回顾】阶段性复习班主任老师18:30-18:50秋季结课测评（六年级）结课测评讲解暨毕业典礼刘佳19:45-20:25。
暑假自学课小学英语五升六课本预习第15讲U1预习人教PEP版(学生版)
学科老师辅导教案〔同学版〕批注：同学们，你们能猜一猜这个单元要学习什么吗？一起来说一说吧！【预习指引】1.六班级上册第一单元重点词汇以及短语；2. 把握There be句型及感慨句语法；3. 把握重点句型及运用。
【互动精讲】要点一：重要考点梳理【学问梳理1】Where is the cinema? 电影院在哪里？It’s near the bookstore. 在书店四周。
此问句是由特别疑问词Where引导的特别疑问句，用于询问地点。
Where is后接名词或代词的单数形式，Where are后接名词或代词的复数形式。
〔询问某物/某地在哪里: Where+be+主语?〕1.There _________(be) a big bed in my room.2.There ________ (be) an apple and five mangoes on the table.3.—_________ (be) there a park near here?—Yes.4.There ________ (be) five mangoes on the table.【学问梳理8】倒装句There is the restaurant. 饭店就在那！〔There is 不是有的意思，实际是The restaurant is there. 把there提前，强调饭店位置。
〕要点二：重点短语1．到达那儿______________2．帮帮我______________3．紧挨着______________4．直走3分钟______________5．告知他______________6．乘火车____________7．乘飞机____________8．步行____________9．交通灯____________10．交通规那么____________11．向右转____________12．红灯停____________13．绿灯行____________14．电影院___________15．公共汽车___________16．医院___________17．博物馆___________18．科学___________19．右___________20．左转弯___________21．飞机___________22．轮船___________23．地铁___________24．乘___________25．笔直地___________26．十字___________要点三：重点句子翻译27．在学校左转，然后直走。
暑假衔接——英语(5升6)
A．
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andwi
ch B．
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ake C．
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andy D．
c
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１．
动物类
F．
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G．
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K．
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２
H．
duck
L．
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abb
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２．
３．
食物类
自然景观类
五、判断下列图片与单词是(√ )否(× )相符.
１．
２．
s
第 ３ 篇 对话 …………………………………………………………………………… ３３
第 ４ 篇 阅读理解 ……………………………………………………………………… ３８
５ 年级下检测卷 ………………………………………………………………………… ４４
Un
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tt
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………………………………………………………… ４８
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B．
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( )
ng ２．
f
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sh ３．
t
o ４．
shy
pho
选择适当的介词填空.
a
t on i
n t
专题01音标-五升六英语暑假专项提升(人教pep版)
一、根据图片说出单词。
umbrella
二、选出画线部分发音不同的一项。
( C ) (1) A. brown B. bread
C. grape
( A ) (2) A. library B. grandpa C. great
( A ) (3) A. grass B. umbrella C. brother
B. they
C. with
Unit5 ng 和nk字母发音
字母组合ng和nk在单词中的发音规则
考向 字母组合-ng和-nk的发音
鼻音 /ŋ/ 是ng的发音。舌后软腭鼻辅音。 ng /ŋ/ 发音时软腭下垂，堵住口腔通道，
气流从鼻腔送出。声带振动。
例词：
long长的
sing唱歌
ring铃声
young年幼的
Unit3ch sh的发音规律
字母组合ch和sh在单词中的发音规则 字母组合ch发/tʃ/音
chicken小鸡 China 中国 teacher 教师 lunch 午餐
考向
发音要领
口型示范
发音时舌前端抬起贴住上齿龈后部， 形成阻碍。双唇向前突出，略成圆 形。气流冲破阻碍时舌和齿龈间发 生摩擦成音。舌位放在发汉语“吃” 的位置，转发“七”的音，但声带 不振动，气流冲出来。
间合一。
字母组合gr发 /ɡr/音。
green 绿色的
grape 葡萄
grandpa (外)祖父
great 极好的
考向
/ɡ/是浊辅音，发音时，舌后部弓起，紧贴 发 软腭，让气流从口腔中冲出，爆破成音。 音 /r/是浊辅音，发音时声带振动。舌面略下 要 凹，舌尖像上齿龈后部卷起，双唇略突出， 领 让气流从舌面与上颚间通过。发/ɡ/和/r/
【2020新课标·三年级起点】四年级升五年级英语暑期系统班
【2020新课标·三年级起点】四年级升五年级英语暑期系统班课程大纲•第1天o This is my firend! 我的好朋友！—描述外貌特征&动词三单8月3日周一18:30上课开学典礼暨课程导学罗莹18:30-18:50This is my firend! 我的好朋友！—描述外貌特征&动词三单罗莹19:00-20:30•第2天o This is my firend! 我的好朋友！—听力口语技能8月4日周二18:30上课【课前回顾】This is my firend! 我的好朋友！—描述外貌特征&动词三单班主任老师18:30-18:50This is my firend! 我的好朋友！—听力口语技能罗莹19:00-20:30•第3天o Dine out! 外出就餐！—询问想要做什么&提建议8月5日周三18:30上课【课前回顾】This is my firend! 我的好朋友！—听力口语技能班主任老师18:30-18:50Dine out! 外出就餐！—询问想要做什么&提建议罗莹19:00-20:30•第4天o Dine out! 外出就餐！—阅读口语技能8月6日周四18:30上课【课前回顾】Dine out! 外出就餐！—询问想要做什么&提建议班主任老师18:30-18:50Dine out! 外出就餐！—阅读口语技能罗莹19:00-20:30•第5天o Shall we play a game? 我们一起玩游戏吧！—情态动词的用法8月7日周五18:30上课【课前回顾】Dine out! 外出就餐！—阅读口语技能班主任老师18:30-18:50Shall we play a game? 我们一起玩游戏吧！—情态动词的用法罗莹19:00-20:30•第6天o Shall we play a game? 我们一起玩游戏吧！—写作口语技能8月8日周六18:30上课【课前回顾】Shall we play a game? 我们一起玩游戏吧！—情态动词的用法班主任老师18:30-18:50Shall we play a game? 我们一起玩游戏吧！—写作口语技能罗莹19:00-20:30•第7天8月9日周日18:30上课【课前回顾】Shall we play a game? 我们一起玩游戏吧！—写作口语技能班主任老师18:30-18:50暑期结课测评（五年级）19:00-19:40结课测评讲解暨毕业典礼罗莹19:45-20:25。
五升六英语暑假衔接班课程
五升六英语暑假衔接班课程一、课程介绍五升六英语暑假衔接班是为了帮助学生顺利过渡到六年级英语研究而设计的课程。
通过本课程的研究，学生将能够进一步巩固和提高他们在五年级所学的英语知识，并为六年级的研究打下良好的基础。
二、课程目标1. 复五年级所学的英语知识，并能够熟练运用；2. 研究并掌握六年级的英语课程内容；3. 培养学生的英语听、说、读、写能力；4. 培养学生的英语研究兴趣和自信心。
三、课程安排本课程将采用多种教学方法和资源，包括课堂教学、小组合作、游戏活动等，以提高学生的研究效果和兴趣。
课程内容主要包括以下几个方面：1. 复五年级所学的各个单元的重点词汇和句型；2. 研究六年级的新词汇和句型，并进行相关的听、说、读、写练；3. 阅读理解训练，培养学生的阅读能力和语言理解能力；4. 写作练，激发学生的创造力和表达能力；5. 口语训练，提高学生的口语表达能力和交流能力。
四、课程时间和地点本课程将在暑假期间进行，具体时间和地点将另行通知。
五、报名方式和要求学生可以通过填写报名表格在指定时间内报名参加课程。
报名要求如下：1. 参加者必须是五年级即将升入六年级的学生；2. 学生需具备良好的英语基础，并积极参与课堂活动。
六、课程费用本课程的费用为XX元，具体收费细节将在报名通知中提供。
七、结语通过参加五升六英语暑假衔接班课程，学生将能够更好地适应六年级的英语研究，并取得更好的研究效果。
欢迎同学们踊跃报名参加！以上为五升六英语暑假衔接班课程的相关信息，请按照指定要求报名参加。
如有任何疑问，请及时与我们联系。
【2020新课标·一年级起点】三年级升四年级英语暑期系统班
【2020新课标·一年级起点】三年级升四年级英语暑期系统班课程大纲•第1天o My Weekend我的周末-谈论经常做某事/be good at的用法7月25日周六09:30上课开学典礼暨课程导学李玥09:30-09:50My Weekend我的周末-谈论经常做某事/be good at的用法李玥10:00-11:30•第2天o My Weekend我的周末-听力口语技能7月26日周日09:30上课【课前回顾】My Weekend我的周末-谈论经常做某事/be good at的用法班主任老师09:30-09:50My Weekend我的周末-听力口语技能李玥10:00-11:30•第3天o Transportation交通方式-谈论出行方式/there be的否定形式7月27日周一09:30上课【课前回顾】My Weekend我的周末-听力口语技能班主任老师09:30-09:50Transportation交通方式-谈论出行方式/there be的否定形式李玥10:00-11:30•第4天o Transportation交通方式-阅读写作技能7月28日周二09:30上课【课前回顾】Transportation交通方式-谈论出行方式/there be的否定形式班主任老师09:30-09:50Transportation交通方式-阅读写作技能李玥10:00-11:30•第5天o Jobs不同的职业-谈论职业和工作地7月29日周三09:30上课【课前回顾】Transportation交通方式-阅读写作技能班主任老师09:30-09:50Jobs不同的职业-谈论职业和工作地李玥10:00-11:30•第6天o Jobs不同的职业-听力口语技能7月30日周四09:30上课【课前回顾】Jobs不同的职业-谈论职业和工作地班主任老师09:30-09:50Jobs不同的职业-听力口语技能李玥10:00-11:30•第7天7月31日周五09:30上课【课前回顾】Jobs不同的职业-听力口语技能班主任老师09:30-09:50暑期结课测评（四年级）10:00-10:40结课测评讲解暨毕业典礼李玥10:45-11:25。
【2020新课标·一年级起点】五年级升六年级英语秋季系统班
【2020新课标·一年级起点】五年级升六年级英语秋季系统班课程大纲•第1周o In China中国的那些事儿-旅行词汇及表示地理位置的方位介词in to on 9月5日周六14:00上课开学典礼暨课程导学唐努尔14:00-14:20In China中国的那些事儿-旅行词汇及表示地理位置的方位介词in to on 唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第2周o In China中国的那些事儿-阅读写作技能9月12日周六14:00上课【课前回顾】In China中国的那些事儿-旅行词汇及表示地理位置的方位介词in toon 班主任老师14:00-14:20In China中国的那些事儿-阅读写作技能唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第3周o Around the World浏览大千世界-城市名词及一般现在时do型和what/where引导的特殊疑问词9月19日周六14:00上课【课前回顾】In China中国的那些事儿-阅读写作技能班主任老师14:00-14:20Around the World浏览大千世界-城市名词及一般现在时do型和what/where引导的特殊疑问词唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第4周o Around the World浏览大千世界-听力口语技能9月26日周六14:00上课【课前回顾】Around the World浏览大千世界-城市名词及一般现在时do型和what/where引导的特殊疑问词班主任老师14:00-14:20Around the World浏览大千世界-听力口语技能唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第5周o Animal World奇妙的动物世界-常见动物类属名词及询问最爱动物的类属及特点10月8日周四14:00上课【课前回顾】Around the World浏览大千世界-听力口语技能班主任老师14:00-14:20Animal World奇妙的动物世界-常见动物类属名词及询问最爱动物的类属及特点唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第6周o Animal World奇妙的动物世界-阅读写作技能10月17日周六14:00上课【课前回顾】Animal World奇妙的动物世界-常见动物类属名词及询问最爱动物的类属及特点班主任老师14:00-14:20Animal World奇妙的动物世界-阅读写作技能唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第7周o阶段性复习110月24日周六14:00上课【课前回顾】Animal World奇妙的动物世界-阅读写作技能班主任老师14:00-14:20阶段性复习1 唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第8周o Feelings我们的感受-表情绪的形容词及感官动词&询问事件缘由及回答10月31日周六14:00上课【课前回顾】阶段性复习1 班主任老师14:00-14:20Feelings我们的感受-表情绪的形容词及感官动词&询问事件缘由及回答唐努尔测与答疑•第9周o Feelings我们的感受-听力口语技能11月7日周六14:00上课【课前回顾】Feelings我们的感受-表情绪的形容词及感官动词&询问事件缘由及回答班主任老师14:00-14:20Feelings我们的感受-听力口语技能唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第10周o Famous People名家讲述-职业名词及一般过去时11月14日周六14:00上课【课前回顾】Feelings我们的感受-听力口语技能班主任老师14:00-14:20Famous People名家讲述-职业名词及一般过去时唐努尔测与答疑•第11周o Famous People名家讲述-阅读写作技能11月21日周六14:00上课【课前回顾】Famous People名家讲述-职业名词及一般过去时班主任老师14:00-14:20Famous People名家讲述-阅读写作技能唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第12周o Winter Vacation寒假到啦-动作词汇及be going to表将来计划和安排11月28日周六14:00上课【课前回顾】Famous People名家讲述-阅读写作技能班主任老师14:00-14:20Winter Vacation寒假到啦-动作词汇及be going to表将来计划和安排唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第13周o Winter Vacation寒假到啦-听力口语技能12月5日周六14:00上课【课前回顾】Winter Vacation寒假到啦-动作词汇及be going to表将来计划和安排班主任老师14:00-14:20Winter Vacation寒假到啦-听力口语技能唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第14周o阶段性复习212月12日周六14:00上课【课前回顾】Winter Vacation寒假到啦-听力口语技能班主任老师14:00-14:20阶段性复习2 唐努尔14:30-15:10 核心课15:10-15:20 课间休息15:20-16:00 核心课16:00-16:15 出门测与答疑•第15周12月19日周六14:00上课【课前回顾】阶段性复习2 班主任老师14:00-14:20秋季结课测评（六年级）14:30-15:10结课测评讲解暨毕业典礼唐努尔15:15-15:55。
【2020新课标·一年级起点】五年级升六年级英语暑期系统班
【2020新课标·一年级起点】五年级升六年级英语暑期系统班（暑1期18:10）课程大纲•第1天o My Family 我温馨的家-家庭成员及名词+人称代词7月25日周六18:10上课开学典礼暨课程导学唐努尔18:10-18:30My Family 我温馨的家-家庭成员及名词+人称代词唐努尔18:40-19:20 核心课19:20-19:30 课间休息19:30-20:10 核心课20:10-20:25 出门测与答疑•第2天o My Family 我温馨的家-阅读写作技能7月26日周日18:10上课【课前回顾】My Family 我温馨的家-家庭成员及名词+人称代词班主任老师18:10-18:30My Family 我温馨的家-阅读写作技能唐努尔18:40-19:20 核心课19:20-19:30 课间休息19:30-20:10 核心课20:10-20:25 出门测与答疑•第3天o Fun Activities超赞活动-常见动作及现在进行时7月27日周一18:10上课【课前回顾】My Family 我温馨的家-阅读写作技能班主任老师18:10-18:30Fun Activities超赞活动-常见动作及现在进行时唐努尔18:40-19:20 核心课19:20-19:30 课间休息19:30-20:10 核心课20:10-20:25 出门测与答疑•第4天o Fun Activities超赞活动-听力口语技能7月28日周二18:10上课【课前回顾】Fun Activities超赞活动-常见动作及现在进行时班主任老师18:10-18:30Fun Activities超赞活动-听力口语技能唐努尔18:40-19:20 核心课19:20-19:30 课间休息19:30-20:10 核心课20:10-20:25 出门测与答疑•第5天o My Plan绝妙计划-常见形容词及一般将来时7月29日周三18:10上课【课前回顾】Fun Activities超赞活动-听力口语技能班主任老师18:10-18:30My Plan绝妙计划-常见形容词及一般将来时唐努尔18:40-19:20 核心课19:20-19:30 课间休息19:30-20:10 核心课20:10-20:25 出门测与答疑•第6天o My Plan绝妙计划-阅读写作技能7月30日周四18:10上课【课前回顾】My Plan绝妙计划-常见形容词及一般将来时班主任老师18:10-18:30My Plan绝妙计划-阅读写作技能唐努尔18:40-19:20 核心课19:20-19:30 课间休息19:30-20:10 核心课20:10-20:25 出门测与答疑•第7天7月31日周五18:10上课【课前回顾】My Plan绝妙计划-阅读写作技能班主任老师18:10-18:30暑期结课测评（六年级）18:40-19:20结课测评讲解暨毕业典礼唐努尔19:25-20:05。
全干货!如何将孩子五升六英语暑假课程衔接好？
全干货！如何将孩子五升六英语暑假课程衔接好？教育始终是中国家庭支出的一个重头，虽然九年义务教育免费，但是相关的教育支出投入仍然有增无减。
有调查显示：在义务教育阶段，我国城市家庭教育支出平均占家庭养育子女费用总额的76.1%，占家庭经济总收入的30.1%。
自上世纪90年代以来，家庭的教育支出以平均每年29.3%的速度增长，明显快于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长。
就是在这样的背景下，孕育了许多传统的课外辅导机构。
如今平台和技术已经发达到了一定水平，在线学习的授课模式也已经逐渐被家长和学生认可。
虽没有苏州的庭院幽幽，也没有杭州的杨柳晓风，但宁波的湖光山色却独有韵味，不输这两处人间天堂。
但生活在这座城市的人们，通常工作总是十分繁忙，并没有太多时间来休息和陪伴孩子。
但暑假已经来临，已经放假的“熊孩子”需要一个去向，度过漫长的暑假时光。
因此，许多家长都选择让孩子参加暑期学习英语，让孩子们边玩边学。
在浸泡式英语教学越来越流行，很多家长都想借助英语培训机构来提升自己孩子的英语水平，那么，如何在2018年找到可心的英语培训机构呢？怎么样让自己的孩子英语水平真的有所提升呢？如何将孩子五升六英语暑假课程衔接好呢?孩子成绩一直是父母最在意的地方之一，英语作为三大主科其一，家长肯定不希望孩子这一科落下，那各年级之间如何衔接地好呢?如何将孩子五升六英语暑假课程衔接好呢?来看哒哒小编为大家做的相关总结。
如何将孩子五升六英语暑假课程衔接好?有关这一问题，下面就是小编针对各英语学习方面为大家介绍的，看看自己有哪些欠缺的地方，赶快弥补一下吧。
六年级孩子应该具备的学习能力：【归纳整理知识的能力】小升初涉及到梳理小学的所有英语知识,所以孩子针对小学阶段的知识应该有一个系统性的了解,能够形成一棵英语的知识树。
【时间规划分配的能力】小升初孩子各科作业量增大，孩子要学会规划做作业的时间，并且，能够有计划的针对所学知识进行复习，能够自主的完成各科作业。