五年级上册科学简答题
小学科学教科版五年级上册期末简答题专项练习(附参考答案)(2022秋)

五年级科学上册简答题专项练习班级考号姓名总分1.“火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处。
”这种说法对吗?举例说明火山喷发后给人们带来的好处?2.说说都有哪些地方需要光?至少说出两种。
3.地震能给人类带来巨大的灾难,地震能在短时间内摧毁房屋、道路等。
如果遇到地震,我们怎样抗震避险?(至少回答出两条方法)4.彩虹为什么总在雨后天晴的时候才会出来?5.地球越往内部温度越高,甚至高达几千摄氏度,为什么从地下挖出的石油、煤的温度却不高,而且没有燃烧掉呢?6.通过模拟火山喷发实验,你推想自然界中火山喷发的原因是什么?7.火山喷发给我们带来了哪些影响?8.地震发生时,身处高楼的你应该怎么做?9.地震来临之前都会出现一些异常现象,你知道哪些现象,写一写吧。
10.生活中的反光也给我们带来了哪些有利的方面?11.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。
经常运动能锻炼身体不同的部位,例如运动能增加肺活量。
你知道运动对身体健康还有什么好处?(试举两例)12.我们平时走路时迈动双腿需要大脑考虑吗?为什么?13.骨、关节和肌肉各有什么作用?14.家长和老师教育我们要重视锻炼身体,请你把其中的好处写在下面(至少写3条)。
15.影响地表变化的因素有哪些?(至少写出4种)16.生活中没有电的时代里,夜晚人们会点燃一枝铅笔状拇指粗的蜡烛,来计量时间。
如果你也想用这种方法来计时,你将怎样用它来计量出5分钟这样的时间长度?17.为什么运动后人的每分钟心跳次数会增加?18.请举一个生活中光发生折射的例子。
19.下图是古代的一种水钟构造示意图。
在这水钟的结构中,有两处条状的刻度表。
一处在出水口上方的漏斗中,即刻度表A。
另一处在有浮标的容器外,即刻度表B。
这两处刻度表都是用来指示它测量的时间的吗?为什么?20.请将阳光经过三棱镜分解后的光谱按顺序写下来。
21.你知道人眼看放在水杯中的铅笔会发生什么现象吗?你能解释这种现象吗?22.请写一句珍惜时间的名言警句。
五年级上册科学复习题

五年级上册科学复习题1、⼩苗的诞⽣1、种⼦的萌发除了种⼦本⾝具有活⼒外,还必须有适宜的外界条件,⼀般地说,具有(充⾜的⽔分),(适宜的温度)和(⾜够的空⽓),种⼦可以萌发,有的种⼦萌发还需要光照。
2、通过实验表明我国研制的飞船,其⽣命保障系统很完善,温度、光照、空⽓、⽔等能够满⾜植物⽣长的需要。
3、制作种⼦标本在(低温、⼲燥)的环境中保存。
4、种⼦按(颜⾊)、(形状)、(⼤⼩)等分类。
2、⼟壤与植物的⽣长1、在农业⽣产中,发现在其他条件相同的情况下,把花⽣种在不同类型的⼟壤中产量不同。
说明⼟壤对植物⽣长具有⼀定影响。
2、根据⼟壤中的沙和黏⼟的含量多少,可以把⼟壤分成三类,含沙多的叫沙质⼟,含黏⼟多的叫黏质⼟,沙和黏⼟含量差不多的叫壤⼟。
3、通过实验发现:沙质⼟、黏质⼟和壤⼟这三种⼟壤的渗⽔能⼒由⾼到低依次是①沙质⼟②壤⼟③黏质⼟。
由⼟壤的渗⽔能⼒我们可以推测出,⼟壤的保⽔能⼒由⾼到低依次是①黏质⼟②壤⼟③沙质⼟。
4、⾖苗在沙质⼟⾥长的好,理由是⼟质疏松,渗⽔性好,透⽓性强。
5、在黏质⼟⾥⽣长较好的植物有⽔稻、芦苇,适合在沙质⼟⾥⽣长的有西⽠、⼤⾖、花⽣,适合⽣长在壤⼟⾥的植物有⼩麦、⽟⽶。
6、当地的农⽥属于(壤⼟),这种⼟壤最适合种(⼩麦、⽟⽶、棉花),(⽩菜,萝⼘,黄⽠)等蔬菜和(⽉季、菊花)等花卉。
7、影响植物⽣长的条件有⼟壤、阳光、⽔、空⽓、温度、肥⼒。
8、我们当地的主要农作物是什么?为什么当地适合⽣长这些农作物?答:有花⽣,⼤⾖,因为我们这⾥沙质⼟较多,⽽花⽣、⼤⾖属⾖科植物,根部长有根瘤,沙质⼟壤通⽓良好,根瘤菌的活动旺盛,可以固定⼟壤中的⼤量氮⽓,使作物⽣长能得到更多的养分,长得更好。
3、怎样使植物长得更好?1、“⾬露滋润⽲苗壮,万物⽣长靠太阳。
”这说明⽔、光照、温度等因素对植物⽣长有影响。
2、在研究温度对植物⽣长的影响时,将植物放在常温下,将对照组放在冰箱⾥,将实验组放在常温下,这种设计不合理,因为冰箱⾥⽆光、⿊暗、空⽓不流通。
人教版五年级科学(上册)期末必考题及答案

人教版五年级科学(上册)期末必考题及答案班级:姓名:一、填空题。
(共16分)1、光在同一均匀介质中是沿________进行的。
2、产卵或下蛋的繁殖方式叫________;直接生出小动物的繁殖方式叫________。
3、螺丝刀拧螺丝时就利用了我们所学的简单机械________。
在轴相同的情况下,轮轴上的轮越大越________。
4、蚯蚓对环境有一定的需要,蚯蚓喜欢________、________的环境。
5、把砖块轻轻放入水里是________的。
如果把泡沫塑料块轻轻放入水里是_______的。
6、水面上的船不下沉是因为船受到了水的__________力,这个力的大小与船的重力__________。
7、用________的实验方法可以知道液体中含有什么物质。
8、在种子发芽需要的条件中,________、________、________等三个条件适合我们进行实验研究。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、电动猩猩的动力装置是()。
A.连动杆B.齿轮C.电机2、下面机械中一定能省力的是()。
A.滑轮B.斜面C.杠杆3、如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将()A.经常露出水面B.会钻到水底不动C.没有变化4、某一物体能停留在水的任何深度,此时,它受到的浮力和重力的关系是()。
A.浮力大于重力B.浮力等于重力C.浮力小于重力5、升降式窗帘顶部安装的滑轮属于()。
A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组6、沉在水底的石头,它受到的重力比浮力()。
A.大B.等于C.小7、地球转动时,地轴始终倾斜指向 ( )。
A.头顶正上方B.北斗七星C.北极星8、坐在转椅上,顺时针转动转椅,看到的周围景物是()运动的。
A.顺时针B.逆时针C.自东向西9、如图所示,3种物体在水中状态,属于浮的是()。
A.只有①号B.只有②号C.只有③号D.①号和②号10、晚上,风总是从()。
A.海洋吹向陆地B.陆地吹向海洋C.海底吹向海面三、判断题(每小题2分,共20分)1、种子的发芽需要适宜的温度、适量的水、充足的空气。
小学科学五年级上册试卷【含答案】

小学科学五年级上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰和热量?A. 石头B. 木头C. 水蒸气D. 铁块2. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 鸟B. 猫C. 鱼D. 蜘蛛3. 下列哪种植物通过种子繁殖?A. 苔藓B. 蕨类C. 草本植物D. 藻类4. 下列哪种现象是由光的折射引起的?A. 彩虹B. 回声C. 镜子成像D. 磁铁吸引铁5. 下列哪种物质在常温下是固体?A. 氧气B. 水C. 铅D. 酒精二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。
()2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
()3. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。
()4. 声音在空气中的传播速度比在水中快。
()5. 食物链的起始环节是消费者。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球表面约__%被水覆盖。
2. 植物的根主要吸收土壤中的__和__。
3. 光年是用来衡量__的单位。
4. 人体最大的消化腺是__。
5. 磁铁的两极分别是__极和__极。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述地球自转和公转的方向。
2. 描述植物蒸腾作用的意义。
3. 解释为什么天空是蓝色的。
4. 列举三种不同的能源类型。
5. 简述食物链和食物网的关系。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个物体的质量是5千克,受到一个10牛的力作用,计算这个物体的加速度。
2. 在一个密闭容器中,有水、酒精和盐,请描述如何分离它们。
3. 设计一个实验来验证植物的生长需要水。
4. 如果要使一个电路中的灯泡变亮,应该如何连接电池和灯泡?5. 解释为什么在冬天呼出的气体会形成白雾。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析为什么在夏天,沿海地区比内陆地区温度低。
2. 分析植物进行光合作用和呼吸作用的区别和联系。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验来验证声音在不同介质中的传播速度。
人教版五年级上册科学知识竞赛题

人教版五年级上册科学知识竞赛题知识竞赛题目第一部分:选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪一项不是植物进行光合作用所必需的条件?A. 阳光B. 水C. 动物D. 叶绿体2. 下列哪种动物是哺乳动物?A. 鲨鱼B. 蜻蜓C. 老虎D. 青蛙3. 地球上的生物生存需要什么两个基本条件?A. 阳光和空气B. 水和食物C. 水和氧气D. 食物和栖息地4. 下列哪个不是可再生能源?A. 太阳能B. 水能C. 煤炭D. 风能5. 人体内主要负责供能的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 肾脏D. 肺第二部分:填空题(每题2分,共20分)6. 光合作用进行的场所是植物的________。
7. 人体内负责输送氧气和营养物质的液体是________。
8. 地球上的生物生存的两大基本条件是________和________。
9. 太阳是离地球最近的________星。
10. 动物根据体温是否恒定分为________动物和________动物。
第三部分:简答题(每题10分,共30分)11. 请简述光合作用的过程及其意义。
12. 请列举三种可再生能源,并简述其优点。
13. 请解释什么是生态系统,并说明其重要性。
第四部分:实验设计与分析(共30分)14. 设计与实施:请设计一个实验,验证植物进行光合作用需要阳光。
15. 实验观察与分析:根据实验结果,分析植物进行光合作用的必要条件。
请根据以上题目,认真思考后作答。
期待你们的精彩表现!。
五年级1至4单元科学简答题

问答题:1、八大行星,从离太阳最近的那颗到最远的那颗,按顺序写下来。
答:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。
2、四季的变化与什么有关?答:与地球的公转,地轴的倾斜有关。
3、说说水钟是怎样计时的?答:在同等条件下的水流具有相对的稳定性,水钟正是利用了这一原理来工作的。
水钟又分为泄水开型和受水型,通过流出或排出一定的水量来显示时间的多少。
4、摆的快慢由什么决定?答:摆的快慢由摆臂的长短决定,摆臂越长,摆的越慢,摆臂越短,摆的越快。
摆的快慢与摆的重量没有关系。
5、说说你看到的生物钟现象。
生物钟对我们人体有什么影响?答:公鸡打鸣、牵牛花大约在凌晨4时开花,这都是生物钟现象。
生物钟对人体的影响非常大,生物钟紊乱时,人会生病、衰老甚至死亡。
6、用做计时工具的材料或物体之间,有怎样的共性?我可以选择哪些作为计时工具?答:这些材料或物体都具有相对稳定的运动规律。
我们可以选择如沙漏、蜡烛、自制水钟来作为计时工具。
7、我们通过什么方式获得热能?答:我们是通过食物来获得热能的。
8、生活中有哪些热胀冷缩的现象?至少举三例答:水加热后体积变大、水壶的水会溢出来,热空气会上升,塑料瓶遇冷后体积会缩小。
9、具备怎样特点的房子才能冬暖夏凉?答:一是选择好房子的朝向,二是选用隔热效果好的建筑材料,三是改善周边环境、如多植树种草,四是把空调和暖气安装在合适的位置。
10、请用学过的知识解释,为什么夏天人们用棉被来盖住雪糕,雪糕却不融化? 答:热量是从高温物体流向低温物体的,雪糕融化是因为周围热的空气把热量传导给了雪糕。
而棉被具有很好的隔热性能,能阻隔热空气与雪糕的接触。
11、那些动物是胎生?那些动物是卵生?答:猫、狗、猪、马、牛、羊是胎生,鸟、龟、蛇、鱼是卵生。
12、在我们的成长过程中,身体的各个部位发生了很大的变化,从胎儿到成人,占整个身体的比例变化最大的是什么?答:头。
13、蚕的一生要经过哪几个阶段?答:卵,幼虫,蛹,成虫四个阶段。
五年级科学上册简答题

13.保护心脏的方法有哪些? 答:经常运动、合理饮食、保持良 好的情绪等。
6.电磁铁和磁铁有哪些相同点和不 同点?
电磁铁和永久磁铁的相同点是:都能吸铁、 都有磁性、都有磁极、都能ห้องสมุดไป่ตู้示方向。 电磁铁和永久磁铁的不同点是:电磁铁的磁 性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改 变,磁铁却不可以。
7.我们要不停地呼吸?
答:因为人体必须利用大量的(氧气)把一 切营养物质转化为可供人体直接吸收的东 西,同时需要把体内产生的(二氧化碳) 及时排出体外。
答:一个人的肺活量受体力、呼吸肌强弱, 肺组织和胸廓弹性,呼吸道通畅程度等因 素的影响,运动对增加肺活量的作用很 大。
11.保护呼吸器官的有哪些方法? 答:保持室内空气清新,呼吸富含 氧气的空气,扫地前洒水,预防呼 吸道传染病,不要吸烟。
• 12.心脏为什么要推动血液不停地 在血管流动? • 答:血液相当于“运输兵”,人体 通过血液循环,把肺吸进的氧气、 小肠吸收的养料带给身体各部分, 又把身体各部分产生的二氧化碳和 其他废物运走,交给肺和排泄器官 排出体外。只有心脏不停地跳动, 血液才能不停地在血管里循环流动。
8.测肺活量的方法有哪些 ?
答:深吸一口气吹大一个气球,测气球最宽 处的周长;或将装满水的塑料瓶倒立,吸 一口气后用吸管向水里吹气,排出的水量 就是肺活量。
9.肺活量大对健康有什么好处?
答:肺活量大意味着呼吸系统功能 好,能为身体提供足够多的氧气, 能够胜任比较大的体能消耗任务。
10.一个人肺活量是由哪些因素决定 的?
五年级简答题
上册
1.调查夜间小动物活动时要注意哪 些?
• • • • • • 答:(1)不伤害小动物; (2)不惊动小动物; (3)留下小动物活动痕迹; (4)收集小动物留下的东西; (5)不尝小动物留下的东西; (6)调查后,恢复小动物原来的生活环境。
五年级上册人教版试卷科学【含答案】

五年级上册人教版试卷科学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种物质在水中溶解度最大?A. 糖B. 盐C. 沙子D. 油4. 地球上最大的生物圈是什么?A. 海洋生物圈B. 陆地生物圈C. 大气生物圈D. 淡水生物圈5. 下列哪种现象属于物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 生锈二、判断题(每题1分,共5分)1. 鸟类是唯一会飞的脊椎动物。
()2. 植物的根只负责吸收水分和养分。
()3. 月亮绕着地球转是因为地球有引力。
()4. 水在0℃时会结冰。
()5. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程,这个过程主要发生在植物的______中。
2. 声音是由物体的______产生的。
3. 食物链反映的是生产者与消费者之间的______关系。
4. 地球上的水循环包括蒸发、凝结、降水和______等过程。
5. 磁铁具有两个磁极,分别是______和______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述地球自转和公转的方向。
2. 描述一下植物蒸腾作用的意义。
3. 简述食物链和食物网的关系。
4. 什么是可再生能源?举例说明。
5. 简述声音的传播条件。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明将冰块放入常温的水中,一段时间后,发现冰块变小了。
请解释这一现象。
2. 如果将一个磁铁放入纸盒中,怎样判断磁铁的南北极?3. 植物的光合作用需要哪些条件?4. 请列举三种节约能源的方法。
5. 为什么在高山上煮鸡蛋需要更长的时间?六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析影响植物生长的因素有哪些,并举例说明。
2. 请分析一下为什么在雷雨天气中,我们总是先看到闪电,然后才听到雷声。
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1、影子是怎样形成的?答:影子的产生是由于物体遮住了光线,影子的形成需要光和不透明的物体两个必要的条件。
2、通过观察阳光下地面物体的影子,我们可以了解到哪些信息?答:通过观察阳光下地面物体的影子,我们可以了解到太阳的大概高度,了解到大概时间、大概气温,我们还可以用它来辨别方向。
3、使用手掌日晷时,为什么上午和下午必须要有左右之分?答:因为在做手掌日晷时,面对正南方,左手正好是东方,而上午太阳的位置正好在东边,影子正好落在手指端,也正好可以用手指的距离来测量时间,下午用右手也是同样的道理。
4、太阳钟在实际使用中存在哪些弊端?答:使用太阳钟只能计算有太阳的白天的时间,无法计算晚上或阴天的时间,不同季节或不同的地方可能存在差异,导致计时不准确,不方便携带。
5、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”,他认为地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。
6、16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。
7、月相变化的一般规律是什么?答:从新月开始,经过蛾眉月、上弦月、凸月到满月,每天大一点,再从满月、残月、下弦月、蛾眉月到新月,每天小一点,直到看不见,蛾眉月、上弦月、凸月出现在农历上半月的上半夜,月面朝西,残月、下弦月和蛾眉月等出现在农历下半月的下半夜,月面朝东。
8、小孔所成的像左右颠倒吗?为什么?答:是的,小孔成的像左右也颠倒,因为物体左侧发出的光沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧,物体右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏左侧9、当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后,会返回来,这种现象叫反射。
几乎每样东西都可以反射光,越光滑的东西,反射效果越好。
镜子是最好的反光物体。
10、光线从一种透明物体进入另一种透明物体时。
传播方向会在交界面上发生弯折,这种现象叫光的折射。
11、中间薄、边缘厚的镜片叫凹透镜。
如近视眼镜的镜片。
中间厚、边缘薄的镜片叫凸透镜。
如放大镜和老花眼镜的镜片,它们的共同特点是都是透明的。
12、为什么说水滴是天然的放大镜?答:因为水滴的形状是中间厚、边缘薄。
(是由液体的表面张力作用引起的)而且还是透明,它与凸透镜的形状相同,所以说水滴是天然的放大镜。
13、凸透镜和凹透镜有哪些区别?答:凸透镜中间厚,边缘薄;凹透镜中间薄、边缘厚。
凸透镜有放大作用,凹透镜则有缩小作用。
凸透镜可以聚光,而凹透镜使光线发散。
凸透镜可以使物体在屏上成倒立的像,而凹透镜则不能。
14、简述小孔成像与凸透镜成像的异同点。
答:相同点:二者都成倒像。
不同点:小孔成像是光沿直线传播形成的,而凸透镜成像是光线折射形成的。
15、彩虹是怎样形成的?答:空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹。
16、制造彩虹的方法:方法一:(1)将小镜子倾斜着放入水盆,并设法将它固定。
(2)打开手电筒,让光线照在水下部分的镜面上。
(3)将白纸在手电筒的上方举起来,移动电筒位置,直到看清彩虹。
解释:这是光的色散现象。
斜放在清水盆中的镜子和水面之间的水呈三角形,就像是一个三棱镜,可将白色的白光散成七彩的虹影。
方法二:在晴朗无风的日子里,背对太阳,用喷雾器朝空或喷水,你也可以在水雾中看见彩虹。
17、一个简单电路一般由电源、用电器、导线、开关等元件组成。
18、像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体,像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。
19、怎样做到安全用电?答:不在电线上晒衣服,不在高压线下放风筝,不用湿毛巾擦正在工作的电器,不把许多电器连接在同一个插座上,不用手去接触插座口,看到“小心触电”的标志应该远离、、、、、、20、通过探测暗盒的活动,我们能够懂得什么道理?答:我们能够懂得:面对一些未知的东西,当我们无法用眼睛直接观察时,可以运用科学的方法加以证明。
21、磁铁的性质:磁铁能吸铁,磁性可以传递,磁铁上不同部位的磁力有大有小,磁铁可以指示方向,同极相斥,异极相吸。
22、指南针为什么总是一头指南,一头指北?答:科学研究发现,地球本身就是一个巨大的磁体,地球北极吸磁铁N端,地球南极吸磁铁S端。
23、电磁铁和磁铁有什么异同?答:相同之处:都有磁性,都有磁极N极和S极,不同之处:电磁铁的磁性通电时有,断电时无;磁力大小可以改变,磁极的方向也可以改变。
磁铁的磁性是永久的,磁力的大小不可以改变,磁极的方向也不可以改变。
24、电磁铁与永久磁铁相比有哪些优点?答:电磁铁的磁性有无,可以通过通断电流来控制,磁性的大小可以通过电流的强度或线圈的匝数来控制,磁极的方向可以通过电流的方向或线圈缠绕的方向来控制。
25、做一个研究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。
研究的问题:电磁铁磁力的大小与什么因素有关?假设:与串联电池的节数有关。
串联电池的节数多,产生的磁力大,电池节数少,产生的磁力小。
改变的条件:串联电池的节数。
不变的条件:铁钉的粗细,导线的粗细,绕线的圈数、、、、、、实验过程:找一个铁钉,用导线沿同一个方向缠绕在铁钉上,连接在一节电池上,形成一个电磁铁,用电磁铁去吸回形针并记下个数,然后,再去连接在两节串联电池上,记下所吸回形针的个数。
为什么我们需要不停地呼吸?答:因为我们要吸进富有氧气的空气,呼出体内产生的二氧化碳。
26、为什么说肺是“气体交换站”?答;因为人体内的二氧化碳进入肺泡后,通过呼吸运动被排出体外,进入毛细血管的氧气,随着血液的流动,输送到全身一个个细胞,以满足机体氧化的需要。
通过氧化,细胞释放出能量,维持人体的一切生命活动。
所以说,肺是“气体交换站。
”27、怎样测量自己的肺活量?答:方法一:(1)吸一口气,然后尽你所能吹大一个气球,气球的末端用线绑紧,使它不漏气。
(2)请一位同学测量气球最宽处的周长。
(3)周长越大,表示呼出的气体量就越多。
方法二:(1)将塑料瓶装满水并做好刻度。
(2)插入弯头吸管后,倒置在水槽里。
(3)吸一口气后,尽你所能向水里吹气。
(4)标出排出的水量。
方法三:使用真正的肺活量测量器。
28、怎样保护呼吸器官?答:保护呼吸器官要做到:保持室内空气清新,预防呼吸道传染病,扫地前洒水,呼吸富含氧气的空气,积极参加体育锻炼,不吸烟,还要少接触吸烟的人,以减少被动吸烟的危害、、、、、、29、血液相当于“运输兵”,人体通过血液循环把肺吸进的氧气,小肠吸收的养料带给身体各部分,同时把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走,交给肺和排泄器官排出体外。
30、经常运动、合理饮食是保护心脏最主要的方法。
运动时,为了给身体提供足够的养料。
心脏在加速跳动的同时也增强了自身机能。
合理饮食结构上要做到荤素搭配,每天还要喝6至8杯水。
保持良好的情绪。
31、心脏不停地跳动在干什么?答:心脏不停地跳动,会通过收缩把血液压出,送往全身各处的血管,再通过舒张让血液流向心脏,从而使血液在体内不停地循环流动。
血液不停地在血管里循环流动,会将肺吸收的氧气和小肠吸收的养料运送到全身各处,同时把身体各部分产生的二氧化碳和其它废物交给肺和排泄器官排出体外,从而保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动。
32、我们既要善于观察,又要勤于思考。
解释就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系,或者是事物发展的规律。
这是一个充满发现和创造的过程。
33、对“人眼是如何看到东西”的各种解释。
(1)古希腊哲学家毕达哥拉斯(约公元前580至约公元前500年)的解释是:眼睛发出的不可见的光接触物体,从而使我们能看见它们。
(2)古希腊哲学家柏拉图(公元前427至公元前347年)的解释是:在我们看见物体之前,太阳光必须与我们眼睛内部发出的光先混合。
(3)古希腊哲学家亚里士多德(公元前384至公元前322)的解释是:我们通过发光物体来看见东西。
(4)古希腊天文学家托勒密(约公元90至168年)的解释是:物体像镜子那样反射射向它的光。
(5)阿拉伯物理学家阿尔哈曾的解释是:光由太阳、夜间的火光或任何其他照明物发出,照射到物体上反射到眼睛。
34、、从教材中的身高曲线图中,发现的规律有:(1)年龄增长,身高也随之增长。
(2)身高和增长,不是匀速的,也就是说,并不是每年会长同样的高度。
(3)女孩和男孩的身高增长总体趋势一样,但是女孩在某个时期比男孩长得快一些。
例举说说我们学过的模型及其作用。
答:如月相盒,作用是在短时间内观察到一个月中月相变化的情况,地球内部构造模型,作用是用来解释地球内部构造,三球仪,作用是反映地球、太阳、月球三者在天空中的相对位置等。
35、解释可以建立在模型上,模型是一种解释的方法和途径。
36、建立模型解释现象的步骤:(1)分析问题(2)收集数据(3)找出物体之间的关系(4)确定条件(5)规定材料(6)建立初步模型(7)评价模型(8)修改模型37、月光是怎样形成的?月亮表面阴暗的地方是怎样形成的?答:由于月球本身不发光,在太阳光的照射下,向着太阳的半个球面是亮区,另半个球面是暗区。
随着月球相对于地球和太阳的位置变化,就使它被太阳照亮的一面有时面向地球,有时背向地球,有时面向地球的部分大一些,有时小一些,这样就出现了不同的形状的月相。