青海省西宁二十一中2017-2018学年高一9月月考物理试卷+Word版含答案
2017-2018学年高一下学期期中考试物理试题+Word版含答案
期中考试物理试卷时间：100分钟分值：110分一、选择题（共12题，每小题4分，共48分。
1．-．8．题为单选题，．．．．．．9．-．12．．为多选题。
．．．．．全部选对的得4分。
选不全得2分，错选或不答得0分）1、某人向放在水平地面上正前方的小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方，如图所示.不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛球时，可能做出的调整为( )A.增大初速度，提高抛出点高度B.增大初速度，抛出点高度不变C.初速度大小不变，降低抛出点高度D.初速度大小不变，提高抛出点高度2、质量为1t的汽车在平直的公路上运动，v-t图象如图1所示.不可求（）A.前25 s内汽车的平均速度B. 前10 s内汽车所受的阻力C. 前10 s内汽车的加速度D.15 s～25 s内合外力对汽车所做的功3、北斗卫星导航系统是我国自行研制开发的区域性三维卫星定位与通信系统(CNSS)，建立后的北斗卫星导航系统包括5颗同步卫星和30颗一般轨道卫星.关于这些卫星，以下说法正确的是( )A.5颗同步卫星的轨道距地高度不同B.5颗同步卫星的运行轨道不一定在同一平面内C.导航系统所有卫星的运行速度一定大于第一宇宙速度D.导航系统所有卫星中，运行轨道半径越大的，周期一定越大4、假设地球可视为质量均匀分布的球体.已知地球表面重力加速度在两极的大小为g0，在赤道的大小为g，地球自转的周期为T，引力常量为G.地球的密度为( )A.3πg0GT2 g0－gB.3π g0－gGT2g0C.3πGT2D.3πg0GT2g5、质量不等，但有相同动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平地面上滑行，直至停止，则( )A.质量小的物体滑行的距离小B.质量大的物体滑行的距离小C.它们滑行的距离一样大D.质量大的克服摩擦力所做的功多6、质量m＝100 kg的小船静止在平静水面上，船两端载着m甲＝60 kg、m乙＝40 kg的游泳者，在同一水平线上甲向左、乙向右同时以相对于岸3 m/s的速度跃入水中，如图所示，则小船的运动速率和方向为 ( ) A ．0.6 m/s ，向左 B ．3 m/s ，向左 C ．0.6 m/s ，向右 D ．3 m/s ，向右7、如图所示，在地面上以速度v 0抛出质量为m 的物体，抛出后物体落到比地面低h 的海平面上．若以地面为参考平面，且不计空气阻力，则下列选项正确的是( ) A ．物体落到海平面时的势能为mghB ．物体在最高点处的机械能为12mv 2C ．物体在海平面上的机械能为⎝ ⎛⎭⎪⎫12mv 20＋mgh D ．物体在海平面上的动能为12mv 28、质量为m 的物体，以v 0的初速度沿斜面上滑，到达最高点后又返回原处时的速度为v 1，且v 1＝0.5v 0，则( )A ．上滑过程中重力的冲量比下滑时大B ．上滑和下滑的过程中支持力的冲量都等于零C ．在整个过程中合力的冲量大小为3mv 02D ．整个过程中物体动量的变化量为mv 029、（多选）下列说法正确的是( ) A.做曲线运动的物体的速度一定变化 B.速度变化的运动一定是曲线运动 C. 同一物体的动量越大，其速度一定越大 D. 物体所受合力不为零，其机械能一定不守恒10、（多选）如图所示，一质量为m 的小球固定于轻质弹簧的一端，弹簧的另一端固定于O 点.将小球拉至A 点，弹簧恰好无形变，由静止释放小球，当小球运动到O 点正下方与A 点的竖直高度差为h 的B 点时，速度大小为v .已知重力加速度为g ，下列说法正确的是( )A.小球运动到B 点时的动能等于12mv 2B.小球由A 点到B 点机械能减少mghC. 小球到达B 点时弹簧的弹性势能为mghD. 小球由A 点到B 点克服弹力做功为mgh －12mv 211、（多选）据报道，美国计划从2021年开始每年送15 000名旅客上太空旅行。
青海省西宁二十一中2018届高三9月月考物理试题
青海省西宁二十一中2018届高三9月月考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．一辆汽车在平直的高速公路上匀速行驶，遇到紧急情况刹车后它的位移与时间的关系为s=32t﹣4t2（s的单位为m，t的单位为s），以下说法正确的有（）A．1s末汽车的速度为28m/sB．汽车在最初2s内的平均速度为24m/sC．t=5s时汽车的位移为60mD．汽车做减速运动，运动的加速度为﹣4m/s22．如图是某物体做直线运动的速度图像,下列有关物体运动情况判断正确的是( )A．1 s末物体的加速度大小为10 m/s2B．8 S内物体的位移为40mC．2 s末与6 s末物体的速度相同D．4 s末物体离出发点最远3．有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x—t图像如图①所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v—t图像如图②所示．根据图像做出的以下判断中正确的是( )A．物体A和B均做匀加速直线运动，且A的加速度比B更大B．在0～3s的时间内，物体A运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距4．如图所示，表示甲、乙两运动物体相对同一原点的位移- 时间图像，下列说法正确的是A．甲和乙都做匀变速直线运动B．甲和乙运动的出发点相距x0C．甲和乙的运动方向相同D．乙比甲早出发t1时间5．如图，气垫导轨上装有两个光电计时装置A与B，AB间距离为L=30cm，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个宽度为d=1cm的遮光条，现让滑块以某一加速度通过A、B，记录遮光条通过A、B的时间分别为0.010s、0.005s，滑块从A到B所用时间为0.200s，则下列说法正确的是（）A．滑块通过A的速度为1cm/s B．滑块通过B的速度为2cm/sC．滑块的加速度为5 m/s2D．滑块在A、B间的平均速度为3 m/s 6．甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图象如图所示.在这段时间内()A．汽车甲的平均速度比乙的大B．汽车乙的平均速度等于v1+v22C．甲、乙两汽车的位移相同D．汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大7．一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动。
2017-2018学年青海省西宁二十一中八年级(上)月考物理试卷(9月份)
2017-2018学年青海省西宁二十一中八年级（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题（每小题3分，共36分）1.下列现象不属于机械运动是（）A.一江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面2.关于参照物以下说法正确的是（）A.任何情况下，都应选地面为参照物B.我们看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作为参照物的C.我们看到五星红旗徐徐升起，是以旗杆作为参照物的D.宇航员在飞船中感觉舱内物体均静止，是以地球作为参照物的3.随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展．如图所示为我国空军战机空中加油时的情景（）A.以地面为参照物，加油机是静止的B.以加油机为参照物，战机是运动的C.以地面为参照物，加油机和战机都是静止的D.以战机为参照物，加油机是静止的4.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.声速5.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A.使音叉的振动尽快停下来B.把声音的振动时间延迟C.把音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波被多次反射形成回声6.以下操作中，不能改变音调的是（）A.改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B.改变用力大小，再次敲鼓面C.改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D.改变管内水量，再次对着试管口吹气7.二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A.用手指按压同一根弦的不同位置B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.旋转弦轴，增加弦的紧张度8.关于声现象，下列说法正确的是（）A.人们能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音B.发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的C.教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声D.超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量9.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在真空中的传播速度是B.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的C.医生用“ 超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D.今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响10.下列对图中四幅图的描述不正确的是（）A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声B.乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D.丁图超检查身体应用声能传递信息11.下列关于声现象的说法，正确的是（）A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B.“闻其声辩其人”是根据声音的音调来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声D.演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度12.关于图中的现象，下列分析正确的是（）A.拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B.抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C.道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D.发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动二、填空题（每空1分，23小题每空2分，共37分）13.如图中被测物体的长度是________，该刻度尺的分度值是________．14.今年的“五一”假期，小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是________的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是________的．（两空选填“运动”或“静止”）15.据说，第一次世界大战期间，有名法国飞行员，在米高空飞行时，发现机旁有条“小虫”正以同样的速度同行，他伸水抓来一看，大吃一惊！原来是一颗德国制造的子弹．此时飞机与子弹彼此间保持了相对________，在这瞬间，以________作参照物，子弹保持不动．16.小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过________传播到我们的耳中的．17.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的________产生的．倒车雷达利用________（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车．18.某种昆虫的翅膀在内震动了次，则它的震动频率是________，人类________听到这种声（选填“能”或“不能”）．因为人耳的听觉频率为________到________．19.小提琴演奏前，演员们常常要调节一下琴弦（拧紧或放松），这主要是为了调节琴声的________；我们听音乐时将音箱的音量调大目的是为了增大声音的________；口技演员能模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的________，台下观众听到口技演员的声音是靠________传播的．20.如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声________；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止________的标志．21.归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①________，②________，③________．22.科学工作者为了探测海洋某处深度，向海底垂直发射超声波，经过收到回波信号，海洋中该处的深度是________．（海水中的声速是）．但是声呐却不能用于太空测距，这是因为________．如果看到闪电后，钟才听到雷声，那么闪电处距人约________．23.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也能把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________．若此实验在月球表面上进行，挂在音叉左边的乒乓球________（会、不会）被弹起，这是由于________．在这个实验中乒乓球起的作用是________．三、探究实验（每空2分，25题（4）小问2分，共27分）24.声音的特性为了探究声音的特性，小明设计了如图所示几个实验，你认为能够完成音调与什么因素有关的实验是________，通过探究可知，音调是由发音体振动的________决定的．在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的________产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的________越大，鼓声的响度越大．将一把钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到的声音的________（音调、音色、响度）变大；若只改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，能听出声音的________发生了变化．（音调、音色、响度）．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________．25.小明在学习吉他时发现，琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，在和同学们讨论后提出以下猜想，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是他在实验时选用琴弦的相关数据．猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证猜想一，你认为他应选用表中编号为________的琴弦．为了验证猜想二，你认为他应选用表中编号为________的琴弦．如果选用编号为、的两根琴弦，可探究琴弦发声的音调是与________有关．小明在这个探究实验中，采用的研究方法是________．答案1. 【答案】B【解析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．【解答】解：、一江春水向东流，江水在流动，属于机械运动；、星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动；、海水奔腾，海水的位置在发生变化，属于机械运动；、春风拂面，风是空气的流动，位置在发生变化，属于机械运动．故选．2. 【答案】C【解析】本题考查关于参照物的理解：在描述物体运动情况时，要先选择一个标准，被选作标准的物体叫参照物，参照物是假定不动的，可以选择任意的物体作为参照物，但不能选择被研究物体本身作参照物，平时说话不提参照物，往往以地面或固定在地面上的物体为参照物，同一被研究的物体，所选参照物不同，运动和静止的情况也不同，这是运动和静止的相对性．【解答】解：、参照物的选择是任意的，可以选地面，也可以选其他物体，此项不正确；、本句话描述的是月亮在动，如果没有云朵作为参照，是感觉不到月亮动的，所以是以云朵为参照物，不能选择月亮本身作参照物；、五星红旗升起，是相对于旗杆在动，所以以旗杆为参照物，是正确的；、宇航员感觉舱内物体静止，这是相对于飞船而言的，相对于地球，位置发生了变化，是动的，此项不正确．故选．3. 【答案】D【解析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：、加油过程中，若以地面为参照物，加油机、战机和地面的位置在不断发生变化，所以说它们是运动的．故错误．、以加油机为参照物，战机与加油机之间位置没有发生变化，战机是静止的，故错误；、以战机为参照物，加油机与战机之间的位置没有发生变化，加油机是静止的，故正确．故选．4. 【答案】B【解析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度，故符合题意，不符合题意．故选．5. 【答案】C【解析】解决此实验需要利用放大法进行分析，即是为了把音叉的微小振动放大，便于观察．【解答】解：发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察；故选．6. 【答案】B【解析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低．【解答】解：．用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发声的音调不同，不符合题意；．改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，不能改变频率，不能改变音调，符合题意；．钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，音调不同，不符合题意；．对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，不符合题意．故选．7. 【答案】C【解析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动频率有关；弦乐器中，弦的长短、粗细、松紧都会影响其音调的高低．【解答】解：、用手指按压同一根弦的不同位置，弦振动部分的长度不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故不合题意；、手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦，由于两根弦的粗细不同，振动的频率不同，发声的音调不同，故不合题意；、加大摩擦弦的力量，可使弦的振幅不同，从而发声的响度不同，不能影响音调，故符合题意；、旋转弦轴，增加弦的紧张度，可使弦振动的频率加快，音调提高，故不合题意．故选．8. 【答案】D【解析】、声音的三要素：音调、响度、音色；、声音可以在空气中传播；、控制噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处；、声音可以传递能量和信息．【解答】解：、人们能根据声音的音色分辨出不同乐器发出声音，故错误；、发生雷电时，震天的雷声是通过空气传播的，故错误；、教学楼前后植树是在传播过程中处减弱外来的，故错误；、超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量，正确；故选．9. 【答案】D【解析】声音的传播需要介质，不能在真空中传播，声音在的空气中传播速度是；音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，音色是声音的特色；声音既能传递信息，又能传递能量；防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．【解答】解：、声音不能在真空中传播，故声音在真空中的传播速度是，故错误；、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故错误；、医生用“ 超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息，故错误；、喜宴鞭炮声对考生来说是噪声，应该减弱，故将今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，故正确．故选．10. 【答案】B【解析】、声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．、音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．、防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处．、声音能够传递信息，也能够传递能量．【解答】解：、因为太空中是没有空气的，宇航员需要靠无线电来对话交谈，说明真空中不能传播，故正确．、调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以手在小提琴上不同位置按弦，这主要是为了改变声音的音调；故错误．、道路两旁建有隔音墙，这是在传播过程中减弱噪声．故正确．、利用超声波检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的；故正确．故选．11. 【答案】C【解析】音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．【解答】解：、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故错误；、“闻其声辩其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故错误；、市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声，故正确；、演奏二胡用不同手指按弦是为了改变音调，故错误．故选．12. 【答案】D【解析】音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．真空不能传声；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；一切声音都是由物体振动产生的．【解答】解：、小提琴是琴弦振动发出声音的，当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故错误；、抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，即说明声音传播需要介质，真空不能传声，故错误；、道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故错误；、发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故正确．故选．13. 【答案】 . , .【解析】刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从开始，把 . 处当作“ ”刻度，读出末端刻度值，减去 . 即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：图示刻度尺又分为个小刻度，故最小刻度值为 . ；末端刻度值为 . ，物体长度为 . . . ．故答案为： . ； . ．14. 【答案】静止,运动【解析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．【解答】解：小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，小丽与观光车的位置没有变化，以观光车为参照物，小丽同学是静止的；小丽与路旁的树木之间的位置不断发生变化，以路旁的树木为参照物，小丽同学是运动的．故答案为：静止，运动．15. 【答案】静止,飞机【解析】判断一个物体是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则是运动的，否则，是静止的．【解答】解：因为高速运动的飞机驾驶员与子弹一起飞行，子弹相对于飞机的位置没有发生改变，所以子弹相对于飞机是静止的，这也是飞机驾驶员伸手抓到一颗子弹的原因；在这个瞬间，以飞机作参照物，子弹保持不动，若实际以地面为参照物，二者相对于地面，都发生了位置的改变，所以地面为参照物，二者都在运动．故答案为：静止；飞机．16. 【答案】振动,音调,空气【解析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．【解答】解：用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声；当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，所以变声音的音调就会发生变化；琴弦发出的声音会通过空气传到我们的耳朵里；故答案为：振动；音调；空气．17. 【答案】振动,超声波【解析】声音是由物体的振动产生的；人们可以利用超声波传递信息，如利用回声定位制造的倒车雷达．【解答】解：翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的；倒车雷达是利用超声波传递信息来确定障碍物的远近．故答案为：振动；超声波．18. 【答案】,能,,【解析】频率是物体振动的次数，翅膀内振动了次，可以求出频率；人的听觉频率范围在，低于和高于的声波是听不到的．【解答】解：昆虫的翅膀在内振动了次，次，人类能听到的频率范围是，在人类能听到的频率范围内，所以能听到．故答案为：；能；；．19. 【答案】音调,响度,音色,空气【解析】要解答本题需掌握：音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．声音的响度和物体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小；音色反映了声音的品质与特色．是辨别不同声音的依据；声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播．【解答】解：当拧紧或放松琴弦后，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；们听音乐时将音箱的音量调大目的是为了增大声音的响度；口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的音色，台下观众听到口技演员的声音是靠空气传播的；故答案为：音调；响度；音色；空气．20. 【答案】定位,鸣笛【解析】某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用反射回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位；根据我们对于各种交通标志的了解来作答．【解答】解：小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声定位；如图乙标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛；故答案为：定位；鸣笛．21. 【答案】响度,音调,频率【解析】乐音的三种特性：响度、音调和音色；通常我们把声音的高低叫音调，音调与物体的振动频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低．同时我们把人耳能感觉到的声音的强弱成为响度，其与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；同时响度还和距离声源的距离有关，即距离声源越近，响度越大；距离声源越远，响度越小．【解答】解：乐音的三种特性：响度、音调和音色；响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；故①应该为响度；音调与物体的振动频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低，故②为音调，③应为频率．故答案为：响度；音调；频率．22. 【答案】,真空不能传声,【解析】知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．超声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．已知声音传播了，根据公式可求打雷处离我们多远．【解答】解：超声波从海面到海底用的时间：；由可得，该处海水的深度：；太空中没有空气，声音不能在真空中传播，故超声波不能到达太空，所以声呐不能用于太空测距；打雷处到我们的距离：．．故答案为：；真空不能传声；．23. 【答案】声音是由物体的振动产生,声音可以传递能量,不会,真空不能传声,放大振动【解析】声音是由物体的振动产生的，振动可以发声；而声音的传播是需要介质的，声音在空气中是可以传播的；声音在真空中不能传播，因为没有介质了；乒乓球起的作用是把振动放大易于观察．【解答】解：由图甲所示可知，泡沫塑料球被弹起，说明音叉是振动的；在图乙中，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉却能发生振劝，所以空气能传声，也说明声音可以传递能量；若把此实验拿到月球上做，甲图中的泡沫塑料球能被弹起，因为只要音叉振动，小球就会被弹起；乙图左边完全相同的音叉不能发生振动，不能看到泡沫塑料球被弹起，因为声音在真空中不能传播，右边音叉发出的声音无法传到左边音叉，使左边音叉振动；乒乓球起到放大振动的作用，易于观察．故答案为：声音是由物体的振动产生；声音可以传递能量；不会；真空不能传声；放大振动．24. 【答案】,频率; 振动,振幅; 响度,音调,次声波人耳听不到【解析】声音三个特性：音调、响度、音色，音调跟频率有关，频率越大音调越高，频率越小音调低；响度跟振幅有关，音色跟材料和结构有关；; 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生也停止；响度跟振幅有关，振幅越大响度越大；; 人能听到的频率范围是．【解答】解：、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以探究音调与什么因素有关，能完成目的；、用不同的力敲击鼓面，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不能探究音调与什么因素有关；、改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以探究音调与什么因素有关，能完成目的；、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，可以探究音调与什么因素有关，能完成目的；通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的；; 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生也停止，在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的振动产生的；响度跟振幅有关，振幅越大响度越大；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的振幅越大，鼓声的响度越大；; 将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；当钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于，因为人能听到的频率范围是，所以人耳听不到．25. 【答案】、; 、; 材料; 控制变量法【解析】探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变；; 探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制横截面积和材料不变；; 琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变；; 猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关，在探究过程中，应用控制变量法．【解答】解：当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，故选；; 当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，故选；; 和琴弦的长度和横街面积相同，琴弦的材料不同，可探究琴弦发声的音调是与材料有关；; 据上面的分析可知，本实验采取的物理方法是控制变量法．。
青海省西宁二十一中2017-2018学年高一下学期4月月考物理试卷+Word版含答案
西宁市第二十一中学2017—2018学年第二学期4月阶段测试题 （高一物理）时间：90分钟 命题人：一．单项选择题（每题4分，共48分，每题有且只有一个选项正确，多选不得分。
把选择题的答案填写到第二页的答题卡中。
） 1.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，在同一坐标系中作出两个分运动的v-t 图象，如图所示，则以下说法正确的是（ ）A ．图线1表示竖直方向分运动的v-t 图线B ．图线2表示水平方向分运动的v-t 图线C ．t 1时刻物体的速度方向与初速度方向夹角为45°D ．若图线2的倾角为θ，当地重力加速度为g ，则一定有θsin =g2.在同一点O 抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度v A ．v B 、v C 的关系和三个物体做平跑运动的时间t A ．t B 、t C 的关系分别是 （ ） A ．v A >v B >v C t A >t B >t C B ．v A =v B =v C t A =t B =t CC ．v A <v B ,<v C t A >t B >t CD ．v A >v B >v C t A <t B <t C3.如图“水流星”表演时，绳长为2L ，要使表演成功，则杯子运动到最高点处的速度至少是（ ）A.gLB.L g 2C.L g 3D.2gL4.在高处以初速v o 水平抛出一石子，当它的速度由水平方向变化到与水平方向夹θ角的过程中，石子的水平位移的大小是（ ）A ．v o 2sinθ/gB ． v o 2cosθ/gC ． v o 2tanθ/gD ． v o tanθ/g5.两个大轮半径相等的皮带轮的结构如图所示，AB 两点的半径之比为2 : 1，CD 两点的半径之比也为2 : 1，则A 、C 的线速度和B 、D 的角速度之比为（ ）A. 2 : 1 2 : 1B. 1 : 2 2 : 1C. 1 : 2 1 : 2 D .2 : 1 1 : 26. 小球做匀速圆周运动，半径为R ，向心加速度为a ，则（ ） A.小球的角速度ω=a R B.小球的运动周期T=aRπC.小球的时间t 内通过的路程s=t aRD .小球的时间t 内通过的路程s=t aR 7.物体以v =10m/s 的初速度作平抛运动，经3s 时物体的速度与竖直方向的夹角为( g=10m/s 2) ( )A ． 30°B ． 45°C ． 60°D ．90°8. 关于对开普勒第三定律a 3T2＝k 的理解，正确的是( )A ．T 表示行星的自转周期B ．k 是一个与中心天体无关的常量C ．该定律既适用于行星绕太阳的运动，也适用于卫星绕行星的运动D ．若地球绕太阳运转的半长轴为a 1，周期为T 1，月球绕地球运转的半长轴为a 2，周期为T 2，由开普勒第三定律可得a 31T 21＝a 32T 229.如图所示是行星m 绕恒星M 运行的示意图，下列说法正确的是( )A ．速度最大点是B 点 B ．速度最小点是C 点C ．m 从A 运动到B 是做加速运动D ．m 从A 运动到B 是做减速运动10.如图所示,一圆盘可绕通过圆盘的中心且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆盘上放置一小木块它随圆盘一起做匀速圆周运动,则关于木块的受力,下列说法正确的是( ) A.木块受重力、支持力和向心力B.木块受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向与木块运动方向相反C.木块受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向指向圆心D.木块受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向与木块运动方向相同11.汽车在水平路面上转弯，地面的摩擦力已达到最大.若汽车速率增大为原来的2倍，则汽车安全转弯的半径（ ）A.至少增大到原来的4倍B.至少增大到原来的2倍C.增大到原来的2倍D.减小到原来的1/212.如图所示，质量为m 的物体，沿着半径为R 的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v ，若物体与球壳之间的动摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是( )A ．受到的向心力大小为mg ＋m v 2RB ．受到的摩擦力大小为μm v 2RC ．受到的摩擦力大小为μ⎝⎛⎭⎫mg ＋m v 2R D ．金属壳受到物体的压力为m v 2R选择题答题卡（每题4分，共48分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选项二.计算题（共52分，写出必要的解题过程，只有答案没有解题过程的不得分）13.（12分）把一小球从离地面h=5 m处，以v0=10 m/s的初速度水平抛出，不计空气阻力(g=10 m/s2)。
青海省西宁二十一中2017-2018学年高二上学期月考物理
2017-2018学年青海省西宁二十一中高二（上）月考物理试卷（9月份）一．选择题（1-5单选；6-7多选；每题5分，共45分，全对5分，选不全3分，选错不得分）1．关于电场强度的定义式为E=，下列说法中正确的是（）A．该定义式只适用于点电荷产生的电场B．F是检验电荷所受到的电场力，q是产生电场的电荷电量C．场强的方向与F的方向相同D．由该定义式可知，场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比2．如图所示，绝缘的细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图，现使b带电则（）A．a、b间不发生相互作用B．b将吸引a，吸住后不放开C．b立即把a排斥开D．b先吸引a，接触后又把a排斥开3．如图是点电荷Q周围的电场线，以下判断正确的是（）A．Q是正电荷，A点的电场强度大于B点的电场强度B．Q是正电荷，A点的电场强度小于B点的电场强度C．Q是负电荷，A点的电场强度大于B点的电场强度D．Q是负电荷，A点的电场强度小于B点的电场强度4．如图所示，是静电场的一部分电场线的分布情况，则下列说法中正确的是（）A．这个电场可能是负点电荷的电场B．点电荷q在A点处受到的电场力比在B点所受到的电场力大C．点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处瞬时加速度小（不计重力）D．负电荷在B点处受到的电场力的方向与B点切线方向相同5．两个大小相同的小球带有同种电荷（可看作点电荷），质量分别为m1和m2，带电量分别为q1和q2，用绝缘线悬挂后，因静电力而使两悬线张开，分别与铅垂线方向成α1和α2，且两球同处于一水平面上，如图所示，若α1=α2，则下述结论正确的是（）A．q1一定等于q2B．一定满足C．m1一定等于m2D．必须同时满足q1=q2，m1=m26．关于电场，下列说法正确的是（）A．电场是假想的，并不是客观存在的物质B．描述电场的电场线是客观存在的C．电场对放入其中的电荷有力的作用D．电场对放入其中的电荷没有力的作用7．一带电量为q的检验电荷在电场中某点受到的电场力大小为F，该点场强大小为E，则下面能正确反映这三者关系的是（）A．B．C．D．8．两个半径相同的金属小球，带电量之比为1：7，相距为r（可视为点电荷），两者相互接触后再放回原来的位置上，则相互作用力可能为原来的（）A．B．C．D．9．如图，两个带电金属小球中心距离为r，带电荷量相等为Q，则它们之间电荷的相互作用力大小F的说法正确的是（）A．若是异种电荷F＜k B．若是同种电荷F＞kC．若是异种电荷F＞k D．不论是何种电荷F=k二．填空题（每空2分，共20分）10．将一电荷量为2×10﹣5的试探电荷放在点电荷Q的电场中的P点处，所受的电场力的大小为2×10﹣2N，则P点的电场强度的大小为N/C，如果P点距点电荷Q为10cm，则Q的电荷量为C．（计算参考数值：静电力恒量K=9.0×109Nm2/C2）11．有A、B两个物体经摩擦后，使B带上了2.4×10﹣6 C的正电荷，则此过程中有个电子发生了转移，是由向转移的．12．相距为a的A、B两点分别放着等量异种电荷+Q、﹣Q，在A、B连线中点处的电场强度N/C，方向（指向A或B）13．如图所示，A、B、C三点为一直角三角形的三个顶点，∠B=30°．现在A、B 两点放置两点电荷q A、q B，测得C点场强的方向与AB平行，则q A带，q A：q B=．14．如图所示，两相同金属球放在光滑绝缘的水平面上，其中A球带9Q的正电荷，B球带Q的负电荷，由静止开始释放，经图示位置时，加速度大小均为a，然后发生碰撞，返回到图示位置时的加速度均为．三．计算题（共35分，写出必要的计算过程，只给出答案不得分）15．如图所示，在真空中A、B两点处各固定一个点电荷，它们的电荷量相等，均为4.0×10﹣10C，而带电的性质不同，A为正、B为负，两者相距80cm，P点与A、B等距离，均为50cm，（1）试确定P点的场强大小和方向？（2）试求P点处的场强和A、B连线中点O处的场强之比？16．如图所示，在点电荷+Q的电场中的一条电场线上取a、b两点，Oa=Ob．当在a处放一电量q=1.5×10﹣8C的带正电的检验电荷时，受到的电场力为F=3×10﹣6 N．（1）求a处的电场强度的大小、方向；（2）若将检验电荷从a点移走，a点的电场强度如何？（3）如在b处放一个电子，它受到的电场力多大？方向怎样？（e=1.6×10﹣19C）17．如图所示，A、B是两个带等量同种电荷的小球，A固定在竖直放置的10cm 长的绝缘支杆上，B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰与A等高，若B 的质量为g，则B带电量是多少？（取g=10m/s2，k=9.0×109N•m2/C2）2017-2018学年青海省西宁二十一中高二（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一．选择题（1-5单选；6-7多选；每题5分，共45分，全对5分，选不全3分，选错不得分）1．关于电场强度的定义式为E=，下列说法中正确的是（）A．该定义式只适用于点电荷产生的电场B．F是检验电荷所受到的电场力，q是产生电场的电荷电量C．场强的方向与F的方向相同D．由该定义式可知，场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比【考点】A6：电场强度．【分析】E=是电场强度的定义式，q是检验电荷的电荷量，F是检验电荷所受的电场力，适用于任何电场．场强的方向与放在该点的正电荷所受的电场力方向相同．场强仅由电场本身决定．【解答】解：A、E=是电场强度的定义式，适用于任何电场．故A错误．B、公式中F是检验电荷所受的电场力，q是检验电荷的电荷量，故B错误．C、场强的方向与放在该点的正电荷所受的电场力方向相同，与放在该点的负电荷所受的电场力方向相反．故C错误．D、由F=Eq得知，场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比．故D正确．故选D2．如图所示，绝缘的细线上端固定，下端悬挂一个轻质小球a，a的表面镀有铝膜，在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，a、b都不带电，如图，现使b带电则（）A．a、b间不发生相互作用B．b将吸引a，吸住后不放开C．b立即把a排斥开D．b先吸引a，接触后又把a排斥开【考点】A4：库仑定律；A2：电荷守恒定律．【分析】带电物体能够吸引轻小物体，a与b接触后，a球与b球带上了同种电荷，相互排斥而分开．【解答】解：带电物体能够吸引轻小物体，故b会将a球吸引过来，a与b接触后，带同种电荷而分开；故选D．3．如图是点电荷Q周围的电场线，以下判断正确的是（）A．Q是正电荷，A点的电场强度大于B点的电场强度B．Q是正电荷，A点的电场强度小于B点的电场强度C．Q是负电荷，A点的电场强度大于B点的电场强度D．Q是负电荷，A点的电场强度小于B点的电场强度【考点】A6：电场强度；A7：电场线．【分析】电场线总是从正电荷后无穷远处出发终止于负电荷或无穷远处．电场线是为了形象的描述电场强弱和方向引入的，并非实际存在的，电场线的疏密表示场强的强弱【解答】解：电场线总是从正电荷后无穷远处出发终止于负电荷或无穷远处．所以Q是正电荷，电场线的疏密表示场强的强弱，电场线密的地方电场强，疏的地方电场弱，所以A点的电场强度大于B点的电场强度．故选A．4．如图所示，是静电场的一部分电场线的分布情况，则下列说法中正确的是（）A．这个电场可能是负点电荷的电场B．点电荷q在A点处受到的电场力比在B点所受到的电场力大C．点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处瞬时加速度小（不计重力）D．负电荷在B点处受到的电场力的方向与B点切线方向相同【考点】A7：电场线．【分析】电场线是从正电荷或者无穷远发出，到负电荷或无穷远处为止，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小．电场力F=qE，同一电荷在场强越大的地方，所受的电场力越大．【解答】解：A、根据图象可知一定不是孤立的负点电荷形成的电场，孤立的负电荷形成的电场，电场线是辐射状的指向重心电荷的直线，所以A错误；B、电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，所以E A＞E B，根据F=qE=ma知B正确C错误；D、电场线的切线方向为该点场强的方向，由F=qE知负电荷在B点处受到的静电力的方向与场强的方向相反，D错误．故选：B5．两个大小相同的小球带有同种电荷（可看作点电荷），质量分别为m1和m2，带电量分别为q1和q2，用绝缘线悬挂后，因静电力而使两悬线张开，分别与铅垂线方向成α1和α2，且两球同处于一水平面上，如图所示，若α1=α2，则下述结论正确的是（）A．q1一定等于q2B．一定满足C．m1一定等于m2D．必须同时满足q1=q2，m1=m2【考点】A4：库仑定律．【分析】分别对两小球进行受力分析，根据受力可知，由共点力平衡条件得到各自的重力与库仑力的关系，抓住相互间的库仑力大小相等，得到质量与角度的关系，分析求解．【解答】解：题中电荷电量可能不同，也可能相同，但各自所受的电场力大小却相同，方向相反．由于它们与竖直线所成的角度均为α，且两球同处一水平线上，所以根据共点力平衡条件可确定，它们的质量一定相等．故ABD错误，C正确；故选：C．6．关于电场，下列说法正确的是（）A．电场是假想的，并不是客观存在的物质B．描述电场的电场线是客观存在的C．电场对放入其中的电荷有力的作用D．电场对放入其中的电荷没有力的作用【考点】A5：电场．【分析】解答本题需掌握：电场是电荷周围空间里存在的一种特殊物质，电场这种物质与通常的实物不同，它不是由分子原子所组成，但它是客观存在的；电场具有通常物质所具有的力和能量等客观属性，电场的力的性质表现为，电场对放入其中的电荷有作用力，这种力称为电场力，电场的能的性质表现为，当电荷在电场中移动时，电场力对电荷作功（这说明电场具有能量）；电场线是为了直观形象地描述电场分布，在电场中引入的一些假想的曲线，曲线上每一点的切线方向和该点电场强度的方向一致，曲线密集的地方场强强，稀疏的地方场强弱．【解答】解：A 、电场是电荷周围空间里存在的一种特殊物质，电场这种物质与通常的实物不同，它不是由分子原子所组成，但它是客观存在的，故A 错误； B 、电场线是为了直观形象地描述电场分布，在电场中引入的一些假想的曲线，故B 错误；C 、D 、电场具有通常物质所具有的力和能量等客观属性，电场的力的性质表现为，电场对放入其中的电荷有作用力，这种力称为电场力，故C 正确，D 错误．故选：C ．7．一带电量为q 的检验电荷在电场中某点受到的电场力大小为F ，该点场强大小为E ，则下面能正确反映这三者关系的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】A6：电场强度．【分析】电场中的电场强度与放入电场中检验电荷的电量无关，由场源电荷决定．【解答】解：A 、因为电场中的电场强度与放入电场中检验电荷的电量q 无关，由场源电荷决定．所以电场强度不随q 、F 的变化而变化．故AB 错误． C 、由E=知，某点的电场强度一定，F 与q 成正比．故C 正确，D 错误． 故选：C ．8．两个半径相同的金属小球，带电量之比为1：7，相距为r （可视为点电荷），两者相互接触后再放回原来的位置上，则相互作用力可能为原来的（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】A4：库仑定律．【分析】两电荷间存在库仑力，其大小可由库仑定律求出．当两电荷相互接触后再放回原处，电荷量可能相互中和后平分，也可能相互叠加再平分，所以库仑力的变化是由电荷量变化导致的．【解答】解：由库仑定律可得：F=k得，当两相同金属小球带同种电荷时，两者相互接触后再放回原来的位置上，它们的电荷量变为4：4，所以库仑力是原来的16：7．当两相同金属小球带异种电荷时，两者相互接触后再放回原来的位置上，它们的电荷量变为3：3，所以库仑力是原来的9：7．故C、D正确，A、B错误．故选：CD．9．如图，两个带电金属小球中心距离为r，带电荷量相等为Q，则它们之间电荷的相互作用力大小F的说法正确的是（）A．若是异种电荷F＜k B．若是同种电荷F＞kC．若是异种电荷F＞k D．不论是何种电荷F=k【考点】A4：库仑定律．【分析】根据库仑定律F=k，及其成立条件：真空中点电荷，由于间距导致，不能看成点电荷，根据电荷电性来确定电荷的间距，从而确定求解．【解答】解：A、当是异种电荷时，电荷间相互吸引，导致电荷间距比r还小，因此库仑力F＞k，故A错误，C正确；B、若是同种电荷，则出现相互排斥，导致电荷间距比r还大，因此库仑力F＜k，故B错误，D、由上分析可知，D错误；故选：C．二．填空题（每空2分，共20分）10．将一电荷量为2×10﹣5的试探电荷放在点电荷Q的电场中的P点处，所受的电场力的大小为2×10﹣2N，则P点的电场强度的大小为1×103N/C，如果P 点距点电荷Q为10cm，则Q的电荷量为 1.1×10﹣9C．（计算参考数值：静电力恒量K=9.0×109Nm2/C2）【考点】A6：电场强度．【分析】已知试探电荷的电荷量和所受的电场力，根据电场强度的定义式求出场强的大小．由点电荷场强公式求解场源电荷Q的电量．【解答】解：由题，试探电荷的电荷量q=2×10﹣5C，所受的电场力F=2×10﹣2N，则P点的电场强度的大小为：E===1×103N/C再据E=得：Q===1.1×10﹣9C故答案为：1000，1.1×10﹣9C11．有A、B两个物体经摩擦后，使B带上了2.4×10﹣6 C的正电荷，则此过程中有 1.5×1013个电子发生了转移，是由B向A转移的．【考点】A2：电荷守恒定律．【分析】本题考查了摩擦起电的原因和实质，原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，束缚能力强的从束缚能力弱的那里得到电子，而带负电，束缚能力弱的由于失去电子，而缺少电子带正电；而摩擦起电的实质是电荷的转移．【解答】解：一个电子带的电荷量等于元电荷，即e=1.6×10﹣19C，故转移的电子数为摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，束缚能力强的从束缚能力弱的那里得到电子，而带负电，束缚能力弱的由于失去电子，而缺少电子带正电，正电荷不能转移，B带正电是由于B上的电子转移到了A上．故答案为：1.5×1013，B，A．12．相距为a的A、B两点分别放着等量异种电荷+Q、﹣Q，在A、B连线中点处的电场强度N/C，方向B（指向A或B）【考点】AA：电场的叠加；A6：电场强度．【分析】根据等量异种电荷的电场分布和场强的叠加原理，即可求解大小，再依据对于正点电荷某点的电场强度方向是背离正点电荷，而负点电荷某点的电场强度方向是背离正点电荷．【解答】解：两个等量异种点电荷在中点产生的电场强度大小相等，方向相同．大小为E1=k，则合场强E=2E1=据场强方向的规定知，再该点场强的方向沿连线指向﹣Q，即指向B，故答案为：，B．13．如图所示，A、B、C三点为一直角三角形的三个顶点，∠B=30°．现在A、B 两点放置两点电荷q A、q B，测得C点场强的方向与AB平行，则q A带负电，q A：q B=1：8．【考点】AA：电场的叠加．【分析】通过假设法，根据C点合场强的方向判断出A电荷的电性，根据点电荷的场强公式，通过距离点电荷的距离，求出电荷量之比．【解答】解：若A、B都为正电荷，都为负电荷，或A为正电荷，B为负电荷，C 点合场强的方向不可能与AB平行．所以A为负电荷、B为正电荷，根据平行四边形定则，知A、B在C点的场强之比为．又点电荷的场强公式为，C点距离A、B两点间的距离比，可知．故答案为：负电，1：8．14．如图所示，两相同金属球放在光滑绝缘的水平面上，其中A球带9Q的正电荷，B球带Q的负电荷，由静止开始释放，经图示位置时，加速度大小均为a，然后发生碰撞，返回到图示位置时的加速度均为a．【考点】A4：库仑定律；37：牛顿第二定律．【分析】两球碰撞后电量相互平分，根据牛顿第二定律和库仑定律对开始和末了两个状态列式，即可求解．【解答】解：开始时，根据牛顿第二定律得：k =ma两球碰后的电荷量均为：q==4Q再返回原来位置时，根据牛顿第二定律得：k=ma′联立可得：a′=a故答案为：a．三．计算题（共35分，写出必要的计算过程，只给出答案不得分）15．如图所示，在真空中A、B两点处各固定一个点电荷，它们的电荷量相等，均为4.0×10﹣10C，而带电的性质不同，A为正、B为负，两者相距80cm，P点与A、B等距离，均为50cm，（1）试确定P点的场强大小和方向？（2）试求P点处的场强和A、B连线中点O处的场强之比？【考点】A6：电场强度．【分析】利用点电荷的场强公式E=，再利用场强的叠加求出P点的场强；同理求出O点的场强，然后比较即可．【解答】解：（1）由点电荷的场强公式E=求出；AB处两个点电荷在P处产生的场强大小相等，即E A=E B===14.4N/C据几何关系知cosθ==所以P点的场强E P=（E A+E B）cosθ=23.04N/C，方向平行AB方向向右，如图（2）在O点的场强E o=2==45N/C，故P点与O点的场强之比为=0.512答：（1）试确定P点的场强大小和方向为23.04N/C，方向平行AB方向向右．（2）试求P点处的场强和A、B连线中点O处的场强之比0.512．16．如图所示，在点电荷+Q的电场中的一条电场线上取a、b两点，Oa=Ob．当在a处放一电量q=1.5×10﹣8C的带正电的检验电荷时，受到的电场力为F=3×10﹣6 N．（1）求a处的电场强度的大小、方向；（2）若将检验电荷从a点移走，a点的电场强度如何？（3）如在b处放一个电子，它受到的电场力多大？方向怎样？（e=1.6×10﹣19C）【考点】A6：电场强度．【分析】（1）根据电场强度的定义式，即可求解电场强度的大小，再由正电荷的电场力方向即为该点的电场强度的方向，即可求解；（2）当检验电荷移走时，电场强度仍不变；（3）根据点电荷的电场强度的公式，即可求解电子受到的电场力的大小与方向．【解答】解：（1）根据电场强度的定义式，则有：E=解得：E=N/C=200N/C，方向由a指向b．（2）把检验电荷从a点移去后，场强不变．（3）据点电荷电场强度的公式，则有：E=K得：E b：E a=r oa2：r ob2，则得：E b=E a=12.5N/C在b处放一个电子受到的电场力F=eE b=1.6×10﹣19×12.5N=2.0×10﹣18N，方向由b指向a答：（1）a处的电场强度的大小为200N/C、方向由a指向b；（2）若将检验电荷从a点移走，a点的场强不变．（3）如在b处放一个电子，它受到的电场力为2×10﹣18 N，方向由b指向a．17．如图所示，A、B是两个带等量同种电荷的小球，A固定在竖直放置的10cm 长的绝缘支杆上，B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰与A等高，若B 的质量为g，则B带电量是多少？（取g=10m/s2，k=9.0×109N•m2/C2）【考点】A4：库仑定律；29：物体的弹性和弹力；2H：共点力平衡的条件及其应用．【分析】对B球分析，B球受到重力、支持力与库仑力，三力处于平衡状态．运用平衡条件和库仑定律列方程求解．【解答】解：设A、B所带电荷量均为Q，以B为对象，受力分析如右图，根据平衡条件得：Ncos30°=mgNsin30°=F由库仑定律有F=k其中l=10cm=0.1m联立以上四式得Q=1×10﹣6C故B所带的电荷量是1×10﹣6C．答：B带电量是1×10﹣6C．。
青海省湟中县2017-2018学年高一物理下学期第一次月考试题(含解析)
青海省湟中县2017-2018学年高一物理下学期第一次月考试题（含解析）一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，其中1至7小题为单选，其余为多选。
全部选对的得4分，选对但不全得2分，有选错或不选得0分。
1. 在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度v A、v B、v C的关系和三个物体做平抛运动的时间t A、t B、t C的关系分别是( )A. v A>v B>v C t A>t B>t CB. v A＝v B＝v C t A＝t B＝t CC. v A<v B<v C t A>t B>t CD. v A>v B>v C t A<t B<t C【答案】C由图可知：v A＜v B＜v C，由h=错误！未找到引用源。
gt2可知，物体下降的高度决定物体运动的时间，所以t A＞t B＞t C，所以C正确．故选C。
考点：平抛运动【名师点睛】本题就是对平抛运动规律的考查；研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同。
2. 甲、乙两物体做平抛运动的初速度之比为2∶1，若它们的水平射程相等，则它们抛出点离地面的高度之比为（）A. 1∶2B. 1∶1C. 4∶1D. 1∶4【答案】D【解析】根据x=vt知，水平射程相等，初速度之比为2：1，则运动的时间之比为1：2，根据h=错误！未找到引用源。
gt2知，抛出点离地的高度之比为1：4，故D正确，ABC错误．故选D．点睛：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移，基础题．3. 如图所示，A、B为咬合传动的两齿轮，R A＝2R B，则A、B两轮边缘上两点的关系正确的是( )A. 角速度之比为2∶1B. 向心加速度之比为1∶2C. 周期之比为1∶2D. 转速之比为2∶1【答案】B点睛：抓住齿轮咬合传动时，两轮边缘上线速度大小相等展开讨论，熟练掌握描述圆周运动的各物理量之间的关系是解决本题的关键．4. 如图所示，一个内壁光滑的圆锥形容器的轴线垂直于水平面，容器固定不动，两个质量相同的球A、B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则下列选项中正确的是( )A. 球A的线速度必小于球B的线速度B. 球A的角速度必小于球B的角速度C. 球A的运动周期必小于球B的运动周期D. 球A对筒壁的压力必大于球B对筒壁的压力【答案】B考点：考查圆周运动点评：本题难度较小，注意分析圆周运动的圆心、向心力来源5. 杂技演员表演“水流星”，在长为1.6 m的细绳的一端，系一个与水的总质量为m＝0.5 kg 的盛水容器，以绳的另一端为圆心，在竖直平面内做圆周运动，如图所示，若“水流星”通过最高点时的速率为4 m/s，则下列说法正确的是(g＝10 m/s2)( )A. “水流星”通过最高点时，有水从容器中流出B. “水流星”通过最高点时，绳的拉力及容器底部受到的压力均为零C. “水流星”通过最高点时，处于完全失重状态，不受力的作用D. “水流星”通过最高点时，绳子的拉力大小为5 N【答案】B【解析】试题分析：当水对桶底压力为零时有：错误！未找到引用源。
2017-2018学年高一下学期期末考试试卷 物理 (含答案)
2017-2018学年高一下学期期末考试试卷物理 (含答案)XXX2018-201年度下学期期末考试高一（18届）物理试题说明：1.测试时间：90分钟，总分：100分。
2.客观题需涂在答题纸上，主观题需写在答题纸的相应位置上。
第Ⅰ卷（48分）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每个小题所给出的四个选项中，第9、10、11、12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得分。
其余题目为单选题）1.下列说法正确的是（）A．XXX的“XXX说”阐述了宇宙以太阳为中心，其它星体围绕太阳旋转。
B．XXX因为发表了行星运动的三个定律而获得了诺贝尔物理学奖。
C．XXX得出了万有引力定律并测出了引力常量G。
D．库仑定律是库仑经过实验得出的，适用于真空中两个点电荷间。
2.质量为2 kg的质点在xy平面上做曲线运动，在x方向的速度图像和y方向的位移图像如图所示，下列说法正确的是（）A．质点的初速度为3 m/s。
B．质点所受的合外力为3 N。
C．质点初速度的方向与合外力方向垂直。
D．2 s末质点速度大小为6 m/s。
3.如图所示，将篮球从同一位置斜向上抛出，其中有两次篮球垂直撞在竖直墙上，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（）A．从抛出到撞墙，第二次球在空中运动的时间较短。
B．篮球两次撞墙的速度可能相等。
C．篮球两次抛出时速度的竖直分量可能相等。
D．抛出时的动能，第一次一定比第二次大。
4.地球半径为R，在距球心r处(r＞R)有一同步卫星。
另有一半径为2R的星球A，在距球心3r处也有一同步卫星，它的周期是48 h。
那么A星球平均密度与地球平均密度的比值为（）A．9∶32B．3∶8C．27∶32D．27∶165.如图，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，刚接触轻弹簧的瞬间速度是5 m/s，接触弹簧后小球速度v和弹簧缩短的长度△x之间关系如图所示，其中A为曲线的最高点。
已知该小球重为2 N，弹簧在受到撞击至压缩到最短的过程中始终发生弹性形变。
2017-2018学年青海省西宁市第二十一中学高一下学期3月月考物理试卷(解析版)
西宁市第二十一中学2017—2018学年第二学期3月阶段测试题（高一物理）一．单项选择题（每题4分，共48分，每题有且只有一个选项正确，多选不得分。
把选择题的答案填写到第二页的答题卡中。
）1. 对曲线运动的速度，下列说法正确的是：( )A. 速度的大小与方向都在时刻变化B. 速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化C. 质点在某一点的速度方向是在这一点的受力方向D. 质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向【答案】D【解析】A、做曲线运动的物体速度方向一定变化，但是大小不一定变化，如匀速圆周运动，故A错误；B、由于是曲线运动，其速度方向一定在时刻变化，故B错误；C、做曲线运动的物体速度方向与受力方向不在同一直线上，故C错误；D、物体做曲线运动时，某点的速度方向是沿该点的切线方向，故D正确。
2. 如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。
图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A. a的飞行时间比b的长B. b大于c的飞行时间C. a的水平速度比b的大D. b的初速度比c的小【答案】C【解析】根据h=gt2得，高度越高，运动的时间越长，则a的飞行时间比b短，b的飞行时间和c的飞行时间相等，故A错误、B正确．a的运动时间短，水平位移大，则a的初速度大于b的初速度．故C正确．b、c 的运动的时间相等，b的水平位移大，则b的初速度大，故D正确．故选BCD．点睛：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．3. 某质点在恒力F作用下从A点沿图中曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的( )A. 曲线aB. 曲线bC. 曲线cD. 以上三条曲线都不可能【答案】A【解析】试题分析：从A点沿曲线运动到B点，曲线是向下弯曲的，由合力应该指轨迹内侧，可知恒力F 的方向应该是斜向右下方的，改变F的方向之后就应该是斜向左上方的，又由于曲线运动的合力是指向轨迹内侧，所以把F反向之后，物体的运动轨迹应该是向上弯曲。
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西宁市第二十一中学2017-2018学年第一学期9月份高一物理月考测试卷命卷人：李顺龙 李顺风一．选择题（每题4分，共48分） 1、下列物理量中,属于矢量的是( ) A.位移 B.路程 C.质量 D.时间2、在下述问题中,能够把研究对象当作质点的是( ) A.研究地球绕太阳公转一周所需时间是多少B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短变化C.一枚硬币用力上抛,猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D.正在进行花样溜冰的运动员3、如图所示的时间轴,下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( ) A.表示时刻,称为第2末或3初,也可以称为前2末 B.表示时间,称为第3 C.表示时间,称为最初2内或第2内D.表示时间,称为第内4、敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是( ) A.船和山 B.山和船 C.地面和山 D.河岸和流水5、关于时刻和时间,下列说法正确的是( )A.学生作息时间表上的数字均表示时间B.1只能分成60个时刻C.手表上指针指示的是时间D.“宁停三分,不抢一秒”指的是时间 6、一支长150的队伍匀速前进,通信兵从队尾前进300后赶到队首,传达命令后立即返回,当通信兵回到队尾时,队伍已前进了200,则在此全过程中,通信兵的位移大小和通过的路程分别是( ) A.150 300 B.200 300 C.150 400D.2004007、物体沿半径分别为和的半圆弧由点经点到达点,如下图所示,则它的位移和路程分别是( ) A.; B.,向东;,向东学校： 年级班级： 姓名： 考场： 座位号： --------------------------------------密封线------------------------------------------------------- -密封线-------------------------------------------C.,向东;D.,向东;8、下列说法中正确的是( )A.平均速度就是速度的平均值B.瞬时速率是指瞬时速度的大小C.火车以速度经过某一段路,是指瞬时速度D.子弹以速度从枪口射出,是平均速度9、三个质点、、,的运动轨迹如图所示,三个质点同时从点出发,同时到达点,设无往返运动,下列说法正确的是( )A.三个质点从到的平均速度相同B.三个质点在任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从到的平均速率相同10、百米赛跑中,测得运动员在70 处的速度是9 , 10末恰好到达终点时的速度为10.2 ,则运动员在全程内的平均速度是( )A.9B.9.6C.10D.5.111、甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶.有关参考系,下列说法错误的是( )A.如两辆汽车均向东行驶,若以甲为参考系,乙是静止的B.如观察结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车C.如果以在甲车中一走动的人为参考系,乙车仍是静止的D.如甲车突然刹车停下,乙车向东行驶,以乙车为参考系,甲车向西行驶12、甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动,乙中乘客看甲在向下运动,丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况不可能是( )A.甲向上、乙向下、丙不动B.甲向上、乙向上、丙不动C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙也向上,但比甲、乙都慢二．填空题（每空2分，共26分）13、如图所示,质点由西向东运动,从点出发到达点再返回点静止,若,,以为原点,向东为正方向建立直线坐标,则:出发点的位置为,到位置变化是,方向,到位置变化是,方向. 14、一质点绕半径为R的圆周运动了一圈,则其位移大小 ,路程是。
若质点运动了周,则其位移大小为,路程是,运动过程中最大位移是。
15、清晨,一人在公园中进行锻炼,他按如下图所示走半径为的中国古代八卦图。
中央形部分是两个出发沿曲线进行,则当他到点时,他的路程和位移大小分别为、,位移的方向为。
注.选择题答题处题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案三．计算题（16题8分，17题9分，18题9分，共26分）16、如图所示,某人从点出发,先以 2 的速度向东走了40到达点,接着以 3的速度向北走了20,到达点,求此人在这60内的平均速率和平均速度的大小.17、某质点由出发做直线运动,前5向东行了30到达点,又行了5前进了60到达点,在点停了4后又向西行,经历了6运动了120到达点西侧的点,求:1.每段时间内的平均速度;2.全程的平均速度;3.全程的平均速率.18、登山运动中,小张用1h 40min由宿营地X爬到山顶Y。
在山道上通过的路程是2400 m,相对于X升高了1200 m,山脚与山顶间的水平距离为1600 m,如图1-3-17所示。
求:1.由X到Y的位移是多大2.他爬山的平均速度是多大3.他爬山的平均速率是多大参考答案：一、单选题1.答案：A解析：矢量是指既有大小又有方向的物理量,如位移,速度,加速度;标量是指只有大小没有方向的物理量,如路程,质量,时间,故选A。
考点:考查了矢量标量2.答案：A解析：物体是否能视为质点,不能仅仅以它的大小和形状来确定,关键要看物体的大小和形状与所研究的问题是否有关3.答案：A解析：在时间轴上是一点,表示时刻,称为第2末或第3初,也可以称为前2末,选项A 正确;在时间轴上是一点, 表示时刻,称为第3末,选项B错误;表示时间,称为前2内或前2,选项C错误;表示时间,称为第内,选项D错误.4.答案：A解析：“看山恰似走来迎”选船为参照物,山是迎着船运动的,“仔细看山山不动,是船行”选山为参照物,船是向着山运动的,选项A正确,BCD错误.5.答案：D解析：A项作息时间表上的数字表示的是时刻,所以A错误;B项1 min可以分成无数个时刻,所以B错误;C项手表上指针指示的是时刻,所以C错误;D项“宁停三分,不抢一秒”指的都是时间,所以D正确;故选D项.时间与时刻.时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,对应物体的位移或路程,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,对应物体的位置.时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.6.答案：D解析：据题意,通信兵运动的草图如图所示。
取原来通信兵所在队尾为参考点,即点为参考点,通信兵运动轨迹可表示为图中从点到点再回到点。
因此通信兵的位移大小,路程,由图可知,所以通信兵位移大小,路程,选项D正确。
7.答案：D解析：位置是矢量,方向由指向,即向东,大小为、两点间距:;路程为物体运动路径的总长度,即为两个半圆曲线的长度和:,但没有方向,故D正确.8.答案：B解析：平均速度是物体的位移和所用时间的比值,不是速度的平均值,故A选项错误;瞬时速率是物体通过某一位置或某一时刻的速度大小,故B选项正确;火车以速度经过某一段路,是指平均速度,子弹以速度从枪口射出,是指瞬时速度,所以C、D选项均错误。
9.答案：A解析：位移与通过该段位移所用时间的比值叫平均速度, 本题中、、三个质点在相同时间内的位移相同,大小都等于的长度,方向由指向,所以它们的平均速度相同,选项A 正确;瞬时速度是描述质点在某时刻运动快慢和方向的物理量,本题中质点做单向直线运动,速度方向恒定,、两质点做曲线运动,速度方向时刻在变,故选项B错误;三个质点从点出发到任意时刻(未到达点),平均速度的方向不同,选项C错误;由平均速率的定义可知,由到两质点的平均速率相等,且大于质点的平均速率,选项D错误.10.答案：C解析：平均速度为位移与时间的比值,由此可知位移为100,运动时间为10,平均速度为10 ,故选C点评:难度较小,平均速度为位移与时间的比值,与过程中的瞬时速度没有关系11.答案：C解析：如两辆汽车均向东行驶,若以甲为参考系,乙是静止的,如观察结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车,第三辆车的速度与甲乙相等,AB正确,如果以在甲车中一走动的人为参考系,乙车是运动的,C错误,如甲车突然刹车停下,乙车向东行驶,以乙车为参考系,甲车向西行驶,D正确。
12.答案：A解析：电梯中的乘客观看其他物体的运动情况时,是以自己所乘的电梯为参考系,甲中乘客看高楼向下运动,说明甲相对于地面一定是向上运动;同理,乙相对甲在向上运动,说明乙相对地面也是向上运动,且运动得比甲快;丙电梯无论是静止,还是向下运动,或者以比甲、乙都慢的速度向上运动,丙中乘客都会感到甲、乙两电梯是在向上运动。
填空题13.答案：-70 ; 0 ; +30; +70 ; 向东; -30; 向西解析：以点为原点,向东为正方向建立直线坐标系如下图所示.由图可知,点的位置坐标为-70,点的位置坐标为0,点的位置坐标为30,从点到点的位置变化,方向与正方向相同,即向东;到的位置变化为-30,方向向西.14.答案：0;;;;;解析：如图所示,运动一圈位移是0 m,路程为;若运动周,则物体末位置在B点,位移大小,路程为;运动中最大位移为,最大路程为(n为圈数)15.答案：;;正东南方向解析：路程的大小为实际运动轨迹的长度,曲线的长度为,位移的大小是线段的长度,即为位移的方向由指向,为正东南方向。
本题创新之处是以复杂的八封图为背景来命题,使我们在了解八封图的基础上加深了对位移的理解。
计算题16.答案：由题意可知,,,此人在60内的路程为,此人在60内的位移大小为,则平均速率为 ,平均速度的大小.17.答案：1.取点为坐标原点,向东为正方向建立坐标轴,如图所示.前5内的平均速度:,方向向东.第二个5内的平均速度:,方向向东.质点停止运动的4内的平均速度:.质点最后6内的平均速度:,方向向西.2.全程的平均速度为,负号表示方向向西.3.全程的平均速率为.18.答案：1.2000km; 2.0.33 m/s; 3.0.4 m/s解析：1.由x到y的位移x=m=2000 m。
2.平均速度m/s≈ 33m/s。
3.平均速率m/s=0. 4m/s。